Kuliah 1 : PPG

Kuliah 1 : PPG
Tajuk : Kesedaran Pelbagai Sosio
Tajuk : Kesedaran Pelbagai Sosio
Budaya
Budaya


Kesedaran Kepelbagaian Sosio-
Kesedaran Kepelbagaian Sosio-
Budaya
Budaya
Bangsa
Bangsa
Struktur masyarakat/ kelas sosial
Struktur masyarakat/ kelas sosial
Kepercayaan
Kepercayaan
Bahasa
Bahasa
dat !esam
dat !esam
"antina
"antina
Kaum-kaum di Malaysia
Malaysia merupakan salah satu negara
berbilang kaum yang dapat hidup
dengan harmoni.
Selain 3 kaum utama di Malaysia;
Melayu, Cina & India, terdapat >!!
kaum etnik,
terutama di Sabah & Sara"ak


1 Orang Melayu
2 Orang Cina
3 Orang India
4 Baba dan Nyonya
5 Suku Kadazandusun
6 Suku Bajau
Suku Muru!
" Suku Mo#ogun $ungus
% Suku Brunei
1& Suku Bisaya
11 Suku Iranun
12 Suku Suluk
13 Suku Ida'an
14 Suku (idong
15 Suku (o#bonuo
16 Suku Kedayan
1 Suku Baga'ak
1" Suku )undaye'
1% Suku Iban
K#$ %K#$
&' $()S'
Bangsa
Bangsa

Rumpun manusia yg terikat rasa taksub

bersama

Lebih rela bekerjasama sesama mereka

Kesamaan bahasa

Kesatuan wilayah

Budaya

Sejarah

Agama

-John Stuart Mill

Sekumpulan org yg kebudayaan*

nilai + aspirasi sama

Sama asal-usul* + si,at

-Kamus Dewan (1999)
Berkongsi nilai- sosial
-
Bekerjasama
-
Toleransi
-
.ormat
-
Setiaka/an
-
Perkongsian
-
dipupuk di kalangan $
#rang Melayu
#01S23$ 4suku bangsa $elayu di Sjg
$alaysia* Thailand* 5ilipina* 'ndonesia*
$adagascar6
Perlembagaan $alaysia: SSo bketurunan
$elayu 7 'slam
Pakaian : baju melayu* kebaya* kurung*
songkok* kain pelikat66
$akanan : laksa* kuih koci* buah melaka* kuih
lapis* nasi lemak66
Permainan : congkak* gasing* /au66
lat mu8ik : kompang* gong* rebana* gambus66
Perayaan : .ari !aya idril9tri:Puasa;* .ari
!aya .aji
Tarian : tarian keris* tarian inai* tarian piring*
tarian lilin66
Kepercayaan : gama 'slam
Bahasa : Bahasa $elayu
3!0G 2'0
<arganegara + penduduk tetap6
Keturunan pendatang abad 1=- ->6
Pakaian : 2heongsam* Sam 5u
Suku kaum : Teoche/* .akka* .okkien
$akanan : Kuih bakul* kuih bulan* pulut nasi*
dimsum6
Permainan : catur cina
lat mu8ik : gitar bulan* dram* er hu
Perayaan : Tahun Baru 2ina* 2hap Goh $ei* Pesta
Kuih Bulan
Tarian : Tarian kipas* tarian singa* tarian payung
Kepercayaan : gama Buddha* Taoisme* Kristian
Bahasa : $andarin* .okkien* .akka* Kantonis*
Teoche/
?? Ketara kekal identiti6 @ kah/in lain bangsa sbb
agama + budaya6 AkecinaanB dianggap unik +
istime/a
ORANG INDIA
Penghijrah sejak zaman KMM & British.
Asal: India selatan
Pakaian : Sari ser!an k"rta dh#ti sar"ng..
Makanan : t#sai idli m"r"k" a$am kesari lad"
Permainan : ka"di Alat m"zik : %eena sitar "k"lele sa$ei..
Pera&aan : 'ari Dee$a%ali (hai$"sam P#nggal )aig"nda
*kadashi +hristmas Onam 'ari Ra&a
(arian : tarian serim$i Sh#!ana +hanarak"mar Bharata
Nat&am
Ke$er,a&aan : Agama 'ind" Kristian Islam
Bahasa : Bahasa (el"g" (amil 'indi dan Mala&alam
B*B* +*N N,ON,*
Seg#l#ngan ket"r"nan ka"m +ina di Negeri-negeri
Selat kh"s"sn&a di Melaka.
*nggan mengak"i #rang +ina teta$i rak&at British
dan !er!angga dengan ked"d"kan ini.
Mmanggil diri mereka se!agai .Ba!a. ata"
.Peranakan. kerana ke!"da&aan mereka &ang
!erasal dari$ada /arisan tradisi +ina mem$"n&ai
$engar"h ke!"da&aan Mela&".
Asimilasi !"da&a mereka terhada$ s#si#-!"da&a di
$ersekitaran mereka di zaman silam melal"i
$erkah/inan ,am$"r 0+ina 1 Mela&"2 $"n,a "tama
menga$a generasi memanggil mereka se!agai
.Ba!a..
Suku Bajau
%anyak terdapat di Sabah.
&ntara penduduk asal kepulauan %orneo,
'a"au, (abuan, di Semporna, (ahad )atu dan Kudat.
Kini ramai menetap di Semenan*ung Malaysia.
+!!, menganut agama Islam.
-entingkan hubungan kekeluargaan dan .le/od. iaitu
kelompok sedaerah.
Kini ramai %a*au kah"in Cina, &rab, India dan suku
kaum tempatan
%ahasa %a*au dikenali $sinama. sisipan -in-
membentuk sinama $ bermaksud bahasa kepunyaan
bangsa Sama.
Ka*ian a"al oleh %adan 0alak -usaka sekurang-
kurangnya terdapat 1 subdialek bahasa %a*au atau
Sinama.
'erdapat di Indonesia, 2ilipina dan %runei )arussalam.
Suku Momogun 3ungus
+ikenali sebagai +usun )au! a!au +ayak +usun-
Ka.asan Kuda!/ (eluk Marudu/ 0i!as/ Beluran/ 0ai!an/ (elu1id/
Kinaba!angan-
345 mengan"t agama Kristian 675 adalah $engan"t
Agama 8a!"s
08za!%"s2 iait" agama nenek m#&ang M#m#g"n R"ng"s
95 !eragama Islam
Pentingkan adat-adat nenek m#&ang h"k"m-h"k"m
agama la!"s serta h"!"ngan kekel"argaan.
2#o#ogun2 !ermaks"d "pemilik tanah".
K*+*3*N +4S4N
*tnik Kadazan 1 D"s"n 1 !e!era$a etnik ke,il lain.
Per!ezaan Kadazan dan D"s"n tidak !egit" !esar.
Pen"t"r dialek D"s"n le!ih ramai.
mer"$akan 9:; dr$ $end"d"k Sa!ah.
Pantai !arat : Penam$ang Pa$ar ("aran Ki"l" (am$ar"li (enghilan
K#ta Bel"d dan Rana" (am!"nan dan Keninga"
B"mi$"tera asli &ang ter!esar di Sa!ah
$el!agai !ahasa dan dialek$el!agai ke!"da&aan dan adat resam t
(erda$at 63 s"k" ka"m di dalamn&a. Antaran&a ialah D"s"n 8i/an
D"s"n (indal D"s"n Pah" D"s"n 8#t"d Bagahak D"s"n 8a!"k D"s"n
Kimaragang (agahas (angara D"s"n R"ng"s Orang S"ngai K"ija"
(am!an"#
Petani tradisi &ang menanam $adi sa/ah dan h"ma.
Mem!"r" serta menangka$ ikan s"ngai.
Suku Iban
&ikenali sebagai dayak laut
=CD*>>> iaitu E>F daripada jumlah penduduk
Sara/ak* kumpulan etnik terbesar di Sara/ak6
Ka/asan Sungai Saribas* Sungai Skrang* Sungai
Batang (upar* dan Sungai !ajang6
Tradisi menyimpan pasu* gong* dan tempayan yang
dipanggil tajau6 'a di/arisi secara turun-temurun*
bernilai* dianggap suci* dan dihomati6
Perayaan penting: .ari Ga/ai &ayak yang
dijalankan antara hari pertama dan kedua pada
bulan "un6
Tarian 0gajat ditarikan dalam sambutan .ari Ga/ai
sebagai tanda kesyukuran hasil menuai padi
sepanjang tahun itu
4
Penempatan di rumah panjang
teletak di tebing sungai dan di tepi
jalan raya
4 cara hidup yang diamalkan
berlandaskan hukum adat *
pantang-larang* tolak-ansur* dan
berteraskan perhubungan
persaudaraan
4 menerima agama kristian
sebangai pegangan tetapi
mengekalkan nilai adat resam

Kau# Negri!o
(erdiri dr$ r"m$"n Kensi" Kintak 8an#h
<ahai Mendri= dan Bate=.
Sekitar !anjaran (iti/angsa
Ke!an&akann&a di se!elah "tara
Semenanj"ng.
Ba!e5
0a'ang6 (aman Negara K"ala (ahan sekitar
!ahagian h"l" S"ngai (em!eling S"ngai
Ke,ha" (el"k G"n"ng
(erengganu : S"ngai Ber"a
Kelan!an6 S"ngai Gala S"ngai +hik" S"ngai
(ak# S"ngai 8e!ir dan S"ngai Aring
Amalan !er$indah randah
M"takhir ini memilih mend"d"ki ka/asan
&ang disediakan Kerajaan ke arah
kesejahteraan kehid"$an .
Kau# Senoi
8ereng Banjaran (iti/angsa & di se!elah $antai
negeri Selang#r. Ka/asan di $edalaman negeri
Perak Kelantan Pahang dan (erenggan".
(erda$at > r"m$"n di !a/ah kateg#ri ka"m Sen#i:
?
+he @#ng
?
Mah Meri
?
<ah"t
?
Sem#= Beri
?
Semai
?
(emiar.
(e#iar
(eramai di G"a M"sang hingga ke sem$adan
Perak dan Kelantan.
Peringkat a/al mereka mem!"at r"mah se$erti
r"mah $anjang. 8#kasin&a ditent"kan #leh Pengh"l"
ata" Batin. Kem"dian mem!ina kediaman sendiri.
Ber,","k tanam !er!"r" dan men,ari t"m!"han
h"tan.
Kemaj"an negara telah mer"!ah ,ara hid"$ mereka
kh"s"sn&a dalam !idang ek#n#mi masa kini di mana
ke!an&akann&a meng"sahakan tanah ke!"n dan j"ga
!ekerja dalam $el!agai sekt#r &ang lain.
Sejauh mana kesedaranG
Sejauh mana kesedaranG

$alaysia pernah hadapi konHik

etnik

$asih /ujud6 Terka/al

.ubungan etnik cerminkan darjah

ketegangan sosial

5ahami isu prasangka /

diskriminasi

Kesan kpd ekonomi* industri

$e/ujudkan identiti
$e/ujudkan identiti
nasional
nasional

similasi

malgamasi

Pluralisme

komodasi

kulturasi
similasi
similasi

Penyerapan budaya

Budaya 7B72 4

2th: Budaya indon diserap oleh

rakyat $alaysia

Budaya tetap kekal + diterima

umum
malgamasi
malgamasi

Percantuman biologi

Kah/in campur

.asil produk baru

Budaya baru

7B724&

& diterima oleh B2

Pluralisme
Pluralisme

$empertahan kepebagaian
budaya

Kekalkan ciri- pelbagai kelompok

Perbe8aan4 la8im

7B72 4 7B72
komodasi
komodasi

Setiap etnik sedar nilai + norma

I-J

Tetap pertahan budaya masing-

.idup harmoni

<akil etnik dlm pemerintahan

Setiap etnik saling bergantung

dlm ekonomi* politik +
pendidikan
kulturasi
kulturasi

Kumpulan minoriti menerima

nilai + budaya majoriti6

Pinjam + terima

Kayakan budaya asal minoriti

'su perpaduan 4 basiG
'su perpaduan 4 basiG

Klise*$uluk-*!etorik

Peranan guru sedarkan K

!amai lagi suku kaum bukan $2' shjL

Banjar* Batak* Kampar* $andailing*

ceh* PataniL

.akka* .okien* Kantonis* Kung 5u*

.ainan* .ailam

Sinhalese* $alayalam* .indi*Pakistan*

Sikh* Bangladesh*

Portugis* rab* ,rika 0igeria:G;*

Mietnam*KembojaL
Potensi
Potensi

pa kelebihan kepelbagaian sosio

budaya kepada negaraG beri
idea66

Perkaya kreatiNiti

2iptaan

1konomi

$odal insan :perlu sinergi;

0egati, bila politik sempit kaumL

Biar jelasL
Biar jelasL

5ahami struktur* nilai- sosial antara

kaum

dakah semua $elayu sama

Samakah setiap 2ina* 'ndia* 'ban*

Kada8an* 3G

pakah sensitiNiti kaum lainG

Konsep halal

Perlu serius* big thinking* strategik*

dana banyak

Peranan GuruG
1 $alaysia
1 $alaysia

Penerimaan

Penghayatan

Pembelaan

Pemangkin trans,ormasi sosial

Peluang kpd penja/at a/am utk

merealisasikannya66

Tanggungja/ab pendidik
Struktur $asyarakat / kelas
Struktur $asyarakat / kelas
sosial
sosial

$asyrakat : sekelompok besar

manusia yg saling hidup
bergantungan* berhubungan
berasakan budaya dan matlamat
sama6

Saling berorganisasi* mengatur

kerja secara kolekti,* sistematik
2iri- $asyarakat
2iri- $asyarakat

.idup berkelompok

Berbudaya

$engalami perubahan

Saling berinteraksi :in /eks;

da kepimpinan

Beraturan sosial % susunlapis*

status* kasta
etnik
etnik

.ubungan saudara dr nenek moyang yg

sama

budaya seragam* adat resam* pakaian*

bahasa + kegiatan ekonomi

Pola keluarga* pandangan ttg kecantikan*

atNt ekonomi* orientasi politik* seni
hiburan
'stilah : cari maksud 7
'stilah : cari maksud 7
2T.;
2T.;

1tnisiti:

1tnosenterisme :

1tnosentrik :

!asisme :

Prejudis :

StereotaipO
'stilah
'stilah

5tnisiti: rasa kekitaan sst kump6

etnik6 Sama sejarah* nilai* sikap*
t6laku

5tnosenterisme : kepercayaan
budaya sendiri lebih baik dan tinggi

5tnosentrik : menilai budaya lain

ikut pia/ai budaya sendiri6 nggap
budaya lain rendah* enggan terima
pandangan* stereotaipL

3asisme :
pandangan thdp kelompok lain berdasrkan ras
semata- secara terbuka6

(ayanan berat sebelah atas dasar keturunan6

- tahap rasisme6 'ndiNidu P 'nstitusi

-re*udis :pdgn negati, thdp kelompok lain yg

tersemat dlm hati sso6 Tertutup6 $aklumat Q
jelas6 Temurun6 Kdg- stereotaip

Stereotaip $ kenyataan umum* negati,/positi,

* thdp sst etnik6 eg6 Rsemua org S tamak6T
berlebih-6 cth lainG U
Kelas sosial
Kelas sosial

Golongan memerintah

Golongan diperintah
Kelas sosial tradisional
Kelas sosial tradisional
Raja
Raja
Bangsa/an
Bangsa/an
Pem!esar
Pem!esar
Rak&at
Rak&at
Perubahan
Perubahan
masyarakat
masyarakat
Me#buru 7 #engu#1ul
1erindus!rian
#en!ernak7 ber!ani
1er!anian
1as8a indus!ri
A
Kepercayaan
Kepercayaan

kidah atau iman

$urid dpt memahami

kepelbagaian kepercayaan
masyarakat

Guru beri pendedahan

Kepercayaan $elayu
Kepercayaan $elayu

TujuanG

Bgmn

Pengaruh pa/ang

"ampi mentera :mantraOsanskrit-

kata- dlm kitab Meda;

da unsur sihir

Beri cth pantang larang $elayuL

:kump;
Pantang larang $elayu
Pantang larang $elayu

"gn berdiri sebelah kaki

"gn panjat pokok pisang

"gn

"gn
PAN(ANG M*8ABC
Kepercayaan 2ina
Kepercayaan 2ina

)ang : laki-* cahaya siang*

matahari* arah selatan

)in : /anita* bulan*dingin* gelap*

utara

"ed

5eng shui
Pantang larang 2ina
Pantang larang 2ina

"gn sapu lantai arah luar ke

dalam

"gn cuci rambut :baru bersalin;

"gn kah/inkan anak perempuan

- kali dalam setahun

"gn hadiahkan jam

ngka V4bunyi AkayaB

ngka W 4 mati

Buka pintu4 ba/a masuk tuah

Kepercayaan 'ndia
Kepercayaan 'ndia

&e/a de/i

pabila ahli keluarga mati* jgn

sembahyang E hari* jgn makan
ayam 1D hari

Sbl smbahyag pagi/ petang *

mandi

"gn makan daging lembu

Kepercayaan kada8an
Kepercayaan kada8an

Kinorohingan4 tuhan

Bobolian4bomoh

Padi berasal dari tubuh gadis

bernama .uminodun

$emuja semangat padi

Pesta Kaamatan :menuai; E>-E1

mei

magunatip
Kepercayaan animisme
Kepercayaan animisme

!oh pada objek* ruang dan masa

$ambang* bunian* AdatukB*

semangat

KiniL6


Bahasa
Bahasa

Sistem komunikasi menggunakan

bunyi

lat salur idea

Si,at dinamik

Bgmn berubahG
-Pertembungan budaya
Penjajahan
Perpindahan
Penemuan baru
gama
Perubahan bunyi
Mariasi bahasa
Mariasi bahasa

Melayu: dialek negeri-* daerah-

India: Tamil 0adu

Cina: PP* $elaka- .okkien

K(* seremban* 'poh-
Kantonis
SS-.akka
:Sibu-5oocho/;
"ohor- mandarin :sBpura;
Dazli m#hd !azin
X
X
bahasa di sekolah
bahasa di sekolah

tNt di sekolahL:G;

Sekolah /a/asan


dat resam
dat resam

2ara utk lakukan sst yg diakui

mkt

malan pia/ai

di/arisi

$ belajar adat kaum lain di sek6

P+P mesra budaya

dat masih releNanG

M9)*,4
:unsur !radisional
: 4nsur isla#
*da! 1erka'.inan ;5 1eringka!<
-merisik
-melamar
-!ert"nang
-!ernikah
-!ersanding
Kend"ri kah/in g#t#ng r#&#ng
*da! Kela'iran
-Bidan
-8enggang $er"t
- !a&i
- !erzanji
- mem!elah m"l"t
-+"k"r jam!"l

*da! ke#a!ian
- d#a ; malam malam ke3 malam
ke E7 0k"rang diamalkan2
*da! berk'a!an
-kanak-kanak lelaki se!el"m !aligh
- direndam dalam s"ngai
- t#k m"din
-Batang $isang
*da! Melayu ada yang !idak
sesuai dengan aga#a Isla#-
Banyak yg di!inggalkan

ADA( R*SAM

CIN*
*da! 1erka'.inan
*da! Kela'iran
<aga i!" mengand"ng
Beri nama ; $kt
+"k"r ram!"t
:


*da! ke#a!ian


*da!:ada! lain----

ADA( R*SAM

IN+I*
*da! 1erka'.inan
i!" hamil 3 !"lan $akaikan gelang
*da! Kela'iran
-$#t#ng tali $"sat
Sa$" mad" $ada lidah !a&i


*da! ke#a!ian

*da!:ada! lain----

ADA( R*SAM

K*+*3*N
*da! 1erka'.inan

*da! Kela'iran
:


*da! ke#a!ian

*da!:ada! lain----

6&7'I7& 8GENDER)
Apa adat istiadat khusus berkaitan kaum:
- wanita
-lelaki
Pakaian , aksesori
Pantang larang, Pekerjaan
Guru perlu rancang P&P yg mesra jantina: ,P, !, P!, ",
P", #, P#..
Perbe$aan P : %i$ikal, kematangan, emosi, psikologi, gaya
belajar, interpersonal, intrapersonal, minat, sikap.
#mplikasi sekolah & gender' (P)methodist, st gabriel, assunta,
seri puteri..