KURT LEWINS

Teknik Pembelajaran Aktif dapat menarik minat Teknik Pembelajaran Aktif dapat menarik minat
murid dalam PDP kelas fokus khas terhadap murid dalam PDP kelas fokus khas terhadap
Pend. Sivik & Kewarganegaraan Pend. Sivik & Kewarganegaraan
KAJIAN TINDAKAN
REFLEKSI PDP
Langkah saya ke kelas 5KP2 ini, disertai dengan anggapan yang negati!
Bagaimanakah murid-murid ini nak belajar PSK dengan saya? Saya lebih suka
mengajar kelas hadapan dengan pelbagai teknik P&P, tetapi budak-
budak ini pula malas. Nak laksanakan P&P akti mesti tak jadi, ada yang
suka p!nteng, kerap keluar, sering digantung sek!lah atau dibuang
terus. "uh...payahlah..., biar saya gunakan teknik papan dan kapur
saja.
Ketika saya "erada di kelas 5KP2 #nt#k $ingg# ked#a, ti"a%ti"a se&rang $#rid
"ers#ara, #ikgu, b!leh tak kita !rang buat lak!nan dan dem! seperti
kelas $S% yang &ikgu buat temp!h hari? #ikgu tak bagi kami buat
pr!jek kumpulan langsung...

efleksi lepas
efleksi lepas
% S&alan sede$ikian telah $e$"angkitkan saya! Saya dengan
segera, $#la "er"#al dengan $#rid%$#rid ini! 'asil per"#alan dan
per"in(angan "ersa$a $ereka, saya dapati $ereka le"ih s#ka
"erakti dala$ P)P daripada d#d#k dan salin ata# dengar (era$ah!
% Saya "ertekad #nt#k $enga*ar $ereka dengan pengaplikasian
teknik Pe$"ela*aran Akti yang telah saya teri$a dari pihak PPK!
%
Saya "er*an*i, saya akan $enerapkan nilai +Saya suka
belajar Si'ik, pada $#rid%$#rid ini
!atar belakang kajian
!atar belakang kajian

Untuk mengenalpasti corak pembelajaran - sesuai dan

diminati
- kelas belakang - subjek teras - tiada peperiksaan

Tinjauan aal - tidak begitu berminat - tiada peperiksaan -

belajar dua aktu dalam seminggu!

mengaplikasikan teknik-teknik "embelajaran #kti$ - $a%am -

apa
pelajari!

&apatan soal selidik - suka melibatkan diri - pembelajaran

akti$!
"bjektif Kajian
"bjektif Kajian

"#$%KT&' ()() *

)embentuk murid +g berpengetahuan, berkemahiran &

bernilai sivik

)eningkatkan peratus murid lulus ujian-peperiksaan

dalaman sekolah berbanding dgn subjek.subjek lain

)embolehkan murid kelas belakang terlibat dgn aktif dlm

PDP sivik

"#$%KT&' K/(S(S*

)embantu murid menguasai pelbagai kemahiran belajar

)eningkatkan minat dlm PSK

)enanam sikap Aku Pun #oleh

P%01ATAA0 )ASA!A/
P%01ATAA0 )ASA!A/
Pelajar kurang minat terhadap mata pelajaran
Pendidikan Sivik & Kewarganegaraan kerana
pengajaran guru mengamalkan pengajaran tradisional.
)asalah kurangn+a pendedahan
penggunaan kemahiran teknik
Pembelajaran Aktif dalam pengajaran dan
pembelajaran PSK
KAJIAN TINDAKAN
Kaedah Kajian
Kaedah Kajian Atau Atau
esear2h Design esear2h Design
KAEDAH KAJIAN
SASAA0
KA$&A0
A!AT
KA$&A0
$%0&S A0A!&SA
DATA
P%!A$A 3kp4,
!%!AK& & P%%)P(A0
T%K0&K P%)#%!A$AA0 AKT&'
5K"P%AT&',6A!!%1T"(, !AK"0A0,
)% & )&", D%A! or 0" D%A!, D&7T"6!"SS et28
Pemerhatian Soal Selidik 9 (jian 9
PA (jian 4 Soal Selidik 4
DAPATAN KAJIAN
A!AT KA$&A0
T%"&
P%S"A!A0
Sebelum
a- Pe$erhatian . S&al Selidik / ) 0*ian / se"el#$ Pe$"ela*aran Akti dipraktikkan!
Selepas
"-Pe$erhatian . S&al Selidik 2 ) 0*ian 2 selepas Pe$"ela*aran Akti dipraktikkan!
Teori Pembelajaran Tingkahlaku
a- Adakah teknik pe$"ela*aran akti dala$ s#"*ek Pendidikan Si1ik )
Ke2arganegaraan dapat $enarik $inat pela*ar dari kelas "elakang3

"- 4agai$ana teknik pe$"ela*aran akti dala$ penga*aran dan pe$"ela*aran
dapat $endedahkan pel"agai ke$ahiran kepada pela*ar3
%'!%KS&
%'!%KS&
'asil dapatan ka*ian $endapati "aha2a, teknik pe$"ela*aran akti
se"enarnya dapat $e$"ant# $#rid tanpa $engenal kelas yang did#d#ki
&leh $ereka! Kepel"agaian teknik yang dig#napakai dala$ kelas dapat
$e2#*#dkan s#asana P)P yang p&siti! 5ala#"agai$anap#n, terdapat
tiga &rang $#rid lelaki yang agak $alas dan "ersikap sa$"il le2a! Saya
tidak dapat $e$"#at se"arang per#"ahan pada ketiga%tiga $#rid ini
kerana $ereka terli"at dengan $asalah disiplin sek&lah dan pada
pertengahan "#lan April $ereka tidak lagi "ersek&lah!
#nalisis ujian dan peperiksaan dalaman sekola% "SK bagi ta%un
'()( menunjukkan peratus kelulusan *ang TIN++I berbanding
dengan subjek-subjek *ang lain! Selain itu, murid -K"'
merupakan kumpulan pertama *ang dapat meng%antar semua
$olio kerja K%idmat .as*arakat mereka! Keja*aan sa*a dengan
kelas ini amat bermakna kerana ak%irn*a sa*a lebi% suka
mengajar kelas ini berbanding dengan kelas %adapan *ang lain!
7ADA06A0
7ADA06A0

6engg#na pakai "e"erapa teknik pe$"ela*aran akti yang

terpilih dala$ $enga*ar t&pik yang "erte$a 6alaysia Negara
4erda#lat

7#r# "&leh $ereka(ipta teknik pe$"ela*aran akti yang le"ih

"er(&rak indi1id#alistik

Pengg#naan teknik F#t#ristik dala$ pe$"ela*aran akti!

KESI6P0LANN8A,

ka*ian ini $endapati "aha2a pel"agai teknik
pe$"ela*aran akti telah $en(apai &"*ekti ka*ian
dan $en*a2a" pers&alan ka*ian!
T/A0K 1"(
9T ATTENTI:N;!
PUVANES SMK ALMA