NORHAFIZAH BINTI RENLEI

801220016072
PPG MTE3 : SEM 6
ELM3104 : UNESCO
UNESCO
1) WHAT
2)WHO
3) WHEN
4)WHERE
5)HOW
WHAT - UNECSO
1. Dikenali sebagai United Nations Educational,
Scientific and Cultural Organization.

2. Sebuah agensi Pertubuhan Bangsa-Bangsa
Bersatu (PBB).

3. Ditubuhkan bagi mempromosikan inisiatif
kerjasama antarabangsa bagi hal ehwal
berkaitan pendidikan, sains dan kebudayaan.


TEMA UNESCO
Menyumbang kepada keamanan
dan perkembangan manusia dalam
satu era globalisasi melalui
pendidikan, sains, sains sosial,
kebudayaan dan komunikasi.

WHEN
1. Ditubuhkan pada 16 November 1945.
2. Semasa tahun 70-an dan 80-an, sokongan UNESCO
bagi "Orde Maklumat Baru Dunia" dan Laporan
MacBridenya yang mengesa pengdemokrasian media
dan pengaksesan maklumat telah dikutuk oleh negara-
negara berkenaan sebagai satu usaha untuk
menghapuskan kebebasan akhbar.
3. 1984, Amerika Syarikat menghentikan sumbangannya
dan keluar daripada pertubuhan
4. Diikuti United Kingdom 1985 & Singapura 1986
5. Amerika Syarikat kembali menyertai UNESCO pada
tahun 2003


WHO - UNESCO
1. Pengasasnya ialah Willian Carr.
2. Ketua Pengarah ialah Kochiro Matsuura dari
negara Jepun
3. Penerima pingat UNESCO :
- Carlos J.Finlay (Mikrobiologi)
- Keamanan (Felix Houphouet Boigny)
- Javed Husain (Saintis Muda)
- Sultan Qaboos bagi Pemeliharaan Hutan



KETUA PENGARAH UNESCO
1. Julian Huxley, United Kingdom (19461948)
2. Jaime Torres Bodet, Mexico (19481952)
3. John Wilkinson Taylor, Amerika Syarikat (pemangku
19521953)
4. Luther Evans, Amerika Syarikat (19531958)
5. Vittorino Veronese, Itali (19581961)
6. Ren Maheu, Perancis (19611974; pemangku 1962)
7. Amadou-Mahtar M'Bow, Senegal (19741987)
8. Federico Mayor Zaragoza, Sepanyol (19871999)
9. Kochiro Matsuura, Jepun (1999kini)

WHERE - UNESCO
1) Sebanyak 191 buah negara telah menyertai
UNESCO.
2) Organisasi ini berpusat di Paris
3) Lebih 50 pejabat setempat dan beberapa
institusi diseluruh dunia.



1. PENDIDIKAN
2. SAINS
3. SAINS SOSIAL
4. KOMUNIKASI
5. KEBUDAYAAN
PERANAN UNESCO
PENDIDIKAN
1) Berusaha untuk meningkatkan pendidikan
di seluruh dunia melalui projek inovasi
nasihat teknikal dan sebagainya
2) Pendidikan asas untuk semua terutama
memberi perhatian terhadap pencegahan
AIDS dan mengurangkan bilangan buta huruf
serta pastikan tenaga pengajar adalah cukup.
3) Pendidikan menengah termasuk pendidikan
teknikal dan vokasional
4) Mempromosikan pendidikan yang berkualiti
5) Peringkat pendidikan yang lebih tinggi (cth:
universiti awam dan swasta, institut
perguruan)


SISTEM
PENDIDIKAN
MALAYSIA
Wajibkan aktiviti ko-kurikulum
Wujudkan matapelajaran @ aliran
Pembangunan Modal Insan
Falsafah Pendidikan Kebangsaan
Pembelajaran sepanjang hayat
BELAJAR SEPANJANG HAYAT
* MODAL INSAN BERJATI DIRI
* PEKERJA MAHIR
* USAHAWAN BERDAYA SAING
EKONOMI BERPENDAPATAN TINGGI
TRANSFORMASI
PENDIDIKAN VOKASIONAL

SAINS

1. Telah melancarkan
beberapa program
antarabangsa untuk
menguruskan
sumber bumi dengan
lebih berkesan.
2. Menyokong
perkembangan
negara-negara
dalam bidang sains,
teknologi dan
kejuruteraan.



Keutamaan sains :
1) Air bersih dan ekosistem
2) Laut
3) Menggalakkan
penggunaan sains
kejuruteraan dan teknologi.
4) Memperkukuhkan
sokongan terhadap pusat
kajian yang boleh
diperbaharui dan
rangkaian tenaga suria di
negara Mediterian, Asia,
Afrika dan Amerika Latin.
SAINS SOSIAL
1) Objektif utama adalah untuk memberi
kekukuhan struktural pada program dengan
cara menggalakkan pembangunan
antarabangsa tentang sains sosial dan sains
kemanusiaan, mewujudkan rancangan kajian
antarabangsa tentang topik-topik utama
semasa.

2) Sektor ini berusaha untuk memperkukuhkan
keamanan dan demokrasi.
KEBUDAYAAN
1) Mengekalkan dan menghormati
kebudayaan masing-masing.
2) Menggalakkan budaya keamanan di
seluruh dunia.
3) Menggabung dan melebarkan
budaya orang lain.
4) Meneliti hubungan budaya dengan
pembangunan.
KEUTAMAAN KEBUDAYAAN
1. Menggalakkan kebudayaan yang pelbagai
dengan penekanan khas kepada warisan
yang nyata dan tidak nyata.

2. Dasar kebudayaan selain dialog dan
kefahaman antara budaya dan
kepercayaan.

3. Industri kebudayaan dan pernyataan
berseni

KOMUNIKASI DAN INFORMASI
1. Matlamatnya untuk menggalakkan pengaliran
bebas idea melalui perkataan dan imej,
memajukan perkembangan komunikasi,
memelihara warisan arkib dan perpustakaan,
menggalakkan kerjasama antara bangsa dalam
bidang informasi dan memperkukuhkan
kebolehan informatik negara-negara.

2. Objektif untuk membina satu masyarakat
berilmu berasaskan perkongsian ilmu dan
penggabungan berkekalan budaya sosial dan
dimensi etika.
KEUTAMAAN KOMUNIKASI &
INFORMASI UNESCO
Memberi kuasa kepada kita dalam kebebasan
bersuara dengan mencapai maklumat dan
pengetahuan.
Menggalakkan perkembangan komunikasi.
Memajukan penggunaan ICT dalam
pendidikan, sains dan kebudayaan.