Bab 3: kesukanan

3.1 PENGURUSAN SUKAN

3.1.1 Dasar Sukan Negara

Dasar Sukan Negara menggariskan 3 konsep:

1. Sukan untuk Semua
Menggalakkan penyertaan secara menyeluruh anggota masyarakat dalam aktiviti.
Semua masyarakat terlibat sebagai peserta, pengurus dan penyokong.

2.Sukan Massa
* Sukan yang melibatkan penyertaan beramai-ramai dalam satu acara sukan seperti jogathon dan senamrobik

3. Sukan untuk Kecemerlangan
* Memberi tumpuan kepada pembangunan sukan dari peringkat akar umbi hinggalah ke tahap kecemerlangan.
* Majlis Sukan Negara diberi tanggungjawab untuk melaksanakan program-program pembangunan sukan.

Aktiviti dan program yang dianjurkan untuk memenuhi ketiga-tiga konsep tersebut:-
1. Malaysia Cergas 4. Rakan Rekreasi
2. Liga Sukan untuk Semua 5. Rakan wajadiri
3. Rakan Kecergasan 6. Rakan Sukan

Antara kemudahan sukan yang disediakan oleh kerajaan bagi membudayakan sukan dalam kehidupan seharian:-
1. Gimnasium rakyat 4. Stadium
2. Kompleks Belia dan Sukan Negeri 5. Gelanggang-gelanggang sukan
3. Kecergasan Komuniti (PKK) 6. Velodram

3.1.2 Majlis Sukan Sekolah-sekolah Malaysia (MSSM)

- Ditubuhkan di bawah KPM untuk melahirkan generasi yang sihat dan cergas.

- Fungsi MSSM adalah seperti berikut:
1. Menggalakkan, memajukan, memelihara dan mengatur aktiviti-aktiviti sukan.
2. Mengelola dan menjalankan kursus kejurulatihan dan kepegawaian sukan sekolah
3. Menyelaras segala kaedah dan undang0undang pertandingan sukan sekolah diperingkat kebangsaan dan
negeri.
4. Membuat syor-syor kepada kerajaan mengenai cara, langkah dan dasar yang patut diambil untuk kemajuan
sukan sekolah.
Carta Organisasi Lembaga Pengurusan MSSM



Pengerusi Bersama
(Ketua S/U dan Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia)
Setiausaha Agung
(Pengarah Bahagian Sukan
KPM)
Bendahari
(Setiausaha Bahagian
Kewangan KPM)
Ahli Jawatankuasa
-2 orang Ketua jabatan dari KPM
- 3 orang wakil jawatankuasa MSS negeri
- Seorang ahli dari Kementerian Belia dan Sukan
- Seorang ahli dari Majlis Sukan Negara
- Seorang ahli dari Majlis Olimpik Malaysia

- MSSM mempunyai bidang kuasa untuk memberi nasihat kepada Menteri Pendidikan atas perkara-perkaraberhubung dengan
sukan.

3.1.2 Teknologi Maklumat dalam sukan

Pelbagai maklumat sukan boleh diperoleh dengan mudah melalui. Terdapat banyak portal dan laman web yang berkaitan
dengan bidan sukan:

* http://www.msn.org.my
* http://www.seagames.net
* http://www.fifaworldcup.com
* http://www.f1.on.net

LATIHAN:
1. Jelaskan 3 tumpuan utama Dasar Sukan Negara:
1. _________________________________________ 2. _________________________________________
3. __________________________________________


2. Bincangkan bagaimana sukan dapat memupuk semnagat perpaduan di kalangan rakyat Malaysia.

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________



3.2 KERJAYA DALAM SUKAN

3.2.1 Pemilihan Kerjaya

Kerjaya dalam sukan banyak bergantung kepada minat, bakat dan kelayakan akademik.



Carta kerjaya dalam sukan
PENDIDIKAN
- Guru
- Pensyarah
KEJURULATIHAN
PENYELIDIKAN
- Ahli fisiologi sukan.
- Ahli psikologi sukan.
- Ahli fisioterapi sukan
PEMBANGUNAN
- Program latihan
- Mengenal pasti bakat
KEPEGAWAIAN
PENGURUSAN
- Kelab Kecergasan
-Kelab Rekreasi
- Kelab Golf
- Konsultan
Tugas dan tanggungjawab kerjaya dalam sukan:

Pensyarah :-
1. Memastikan pengajaran ilmu pendidikan jasmani dan sains sukan berdasarkan maklumat terkini.
2. Menjalankan penyelidikan, menyediakan kertas kerja dan penerbitan tentang sukan bagi membnatu
mempertingkat mutu sukan
3. Melatih guru pendidikan jasmani untuk menjadi guru yang berkaliber.

Jurulatih :-
1. Melatih dan menyediakan pemain untuk sesuatu kejohanan.
2. Memupuk sifat positif di kalangan pemain.

Pegawai sukan, eksekutif dan pengurus sukan dan rekreasi :-
1. Menyediakan belanjawan terperinci bagi setiap program sukan.
2. Membuat urusan secara langsung dengan persatuan-persatuan sukan, agensi kerajaan dan swasta dalam
merancang dan menjayakan aktiviti.
3. Mengadakan program latihan dan memberi ceramah berkenaan sukan dan kecergasan untuk kakitangan

Kepegawaian:-
1. Membantu atlet menyesuaikan diri dalam pelbagai strategi dan masalah
2. Memberi ceramah, khidmat nasihat dan panduan kepada atlet dan pasukan sukan tentang kaedah
menggunakan psikologi.
3. Membuat penyelidikan khas dalam membnatu atlet mencapai ketahanan mental yang tinggi.

Jenis-jenis
pemain
1. Profesional
- Menerima segala
peruntukan yang termaktub
semasa menandatangani
kontrak.
- Mempunyai disiplin diri
yang tinggi semasa
perlawanan
- Mempromosi pakaian dan
sebagainya bagi pihak penaja
seperti yang tercatat dalam
kontrak
2. Semiprofesional.
- Pemain yang bermain utk majikan.
- Gaji dibayar secara bulanan oleh
syarikat atau agensi.

3. Amatur
- Atlet yang melibatkan diri
dalam sesuatu sukan tanpa
menerima ganjaran dari segi
gaji bulanan
- cth: Watson Nyambek, Azmi
Ibrahim.
- Mereka layak terima wang
bonus atau imbuhan drpd
badan sukan negara tetapi
bukan sebagai gaji


LATIHAN:
1. Jelaskan peranan dan tanggungjawab kerjaya berikut:
1. Guru Pendidikan Jasmani
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. Eksekutif Sukan
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
3. Konsultan Sukan
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

2. Mengapakah kerjaya dalam sukan semakin popular di kalangan masyarakat Malaysia.

____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________



3.3 Isu-
isu
Dalam
Sukan
1. Politik dlm sukan : wujudnya
campur tangan kuasa politik
kerajaan dalam pengurusan
dan pentadbiran badan sukan
2. Kebanyakan pucuk pimpinan
badan sukan di negara ini
dikuasai oleh ahli-ahli politik dan
korporat
3. Kuasa politik beri kesan kpda
perkembangan dan kemajuan sukan
peringkat dunia. Boleh akibatkan
keretakan kerana perbezaan
ideologi. Dan boleh merapatkan
hubungan integrasi nasional
4. isu-isu politik dalam sukan terjadi
kerana perbezaan pendapat. Contoh
perebutan kuasa, pemilihan
penyertaan atlet dalam pertandingan
dll
5. Kebaikan campur tangan
kerajaan:
- Sukan menjadi lebih maju.
- Berlaku integrasi nasional dan
perpaduan kauam
6. Semangat patriotisme:
jadikan kita punyai semangat
juang yg tinggi kpda negara
7. Disiplin diri yang tinggi, rajin
dan sentiasa berusaha tingkatkan
kebolehan diri mampu tingkatkan
semangat patriotisme.


LATIHAN:
1. Jelaskan maksud politik dalam sukan:
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________

2. Nyatakan kebaikan dan keburukan politik dalam sukan
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________

3. Jelaskan unsur-unsur patriotisme dalam sukan di peringkat sekolah
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________