prova

grau mitj
9:00 h
primera fase





Nom
1r cognom
2n cognom
NIF/NIE
Localitat de la prova




Junt a Qual i f i cadora de
Conei xement s de Val enci





Instruccions


El quadern dexamen i la plantilla de respostes, amb les se ues dades i dentificadores, aix com el
DNI o un altre document didentificaci, han destar visibles durant tota la prova.

En este quadern dexamen es presenten:
El text corresponent a lrea de comprensi lectora.
Els enunciats de totes les qest ions relatives a les re es de comprensi i destructure s
lingstiques.


TRASLLAT DE RESPOSTES A LA PLANTILLA

RECORDE: totes les respostes shan de traslladar a la plantilla.

En la plantilla de respostes escriga amb bolgraf blau o negre, i no use corrector lquid o dun altre tipus.

s molt important que no cometa errors quan trasllade les respostes a la plantilla.

Assegures que el nmero de pregunta correspon a la del quadern dexamen.

Indique la resposta correcta marcant una X din s de la casella corresponent. El sistema de co rrecci no
reconeix com a vlids altres signes (cercles, ratllats, etc.).
Les preguntes poden deixar-se en blanc o amb una nica opci marcada.

Si hi ha ms duna opci marcada, la resposta es considerar errnia.

Si sequivoca i vol an ullar una resposta ja m arcada, ratlle completament la ca sella equivocada i
marque amb una x la nova resposta.

Si sequivoca i vol recuperar una resposta que ja havia anullat, faa un cercle al voltant de la casella.





rea de comprensi


Llija el text segent i marque la resposta ms adequada per a cada enunciat.

Els orgens del jazz
Els inicis del jazz cal situar-los al sud dels Estats Units, on es concentrava la majoria de la
poblaci afroamericana al fina l del segle XIX. Els afroamericans eren els ciutadans que,
havent nascut al continent americ, tenien avantpassats de lfrica Subsahariana, la majoria
dels quals havien arribat com a esclaus dels europeus.
Nova Orleans, la ciutat amb ms activitat econmica de la zona, sacostuma a mencionar
com el lloc on v a cristallitzar esta msica. A No va Orleans la msica era a tot arre u: al
carrer, als cafs, als balls, als espectacles, als prostbuls. Qualsevol ocasi era bona per a
acompanyar-la amb msica: una celebraci, lanunci dun espectacle, duna festa campestre
o duna boda; fins i tot, per a acompanyar un seguici fnebre. De dia, la msica era al carrer;
de nit, la msica bullia als clubs i sales de ball.
Les orquestres acostumaven a se r poc nombroses: un o dos trompetes (cornetes
inicialment), clarinet, tromb, banjo o guitarra, contrabaix (tuba si era al carrer) i bateria que,
en les cercaviles, es dividia entre dos msics, lun amb el b ombo i laltre amb la c aixa.
Lexuberncia i el volum eren ms importants que la delicadesa: la improvisaci se centrava
en el so del conjunt. En els espais tancats tamb sincorporava el piano. En molts locals
xicotets era simplement un pianista qui sencarregava de lambient musical, interpretant
sobretot blues i ragtime. s ac, en este ambient, on aparegu el primer estil, lestil New
Orleans, i on, al comenament del segle XX, sorgiren els p rimers grans intrprets que
coneixem.
Per, bviament, esta msica tan rica no va nixer del no-res, sin que enfonsa les seues
arrels en leclecticisme musical dels afroa mericans. En esta tradici sobreviuen les
empremtes de la msica de lfrica Occidental, de les formes musicals de la comunitat negra
del Nou Mn i de la msica popular i clssica europea dels segles XVIII i XIX.
Entre els trets estrictament africans es troben els estils vocals, que destaquen per una gran
llibertat de coloraci vocal, la tradici de la improvisaci, les pautes de pregunta i resposta, i
la complexitat rtmica. Altre s formes de msica de tradici africana sn els cants que
acompanyaven el treball o les canons de bressol.
La msica europea ha aportat, a grans trets, estils i formes com ara himnes, marxes, valsos i
altres msiques de ball, de teatre, dpera italiana, aix com elements terics especialment
lharmonia, un vocabulari dacords i la relaci amb la forma musical.
Entre els elements musicals de la comunitat afroamericana del Nou Mn que han contribut
al desenrotllament del jazz, sinclouen la msica de banjo dels minstrel shows, que eren uns
espectacles teatrals i musicals protagonitzats per negres; els ritmes sincopats procedents de
la msica llatinoamericana, que sescoltava a les ciutats del sud dels Estats Units; els estils
de pianola dels msics de les tavernes de lOest Mitj, i les marxes i himnes interpretats per
les bandes de metalls dafroamericans de finals del segle XIX.
El ragtime, un dels e stils ms p opulars a Nova Orleans al principi del segle XX, s una
mostra desta combinaci delements de proc edncies diverses: duna banda, els ritmes
sincopats originaris de la msica de banjo i daltres fonts negres, i de laltra, els contrastos
harmnics i les pautes formals de les marxes europees.
Per a pe sar desta descripci de le s fonts musicals del jazz, la fusi de l es mltiples
influncies s difcil d e reconstruir, ja q ue aix va p assar abans que e l fongraf poguera
oferir-ne testimonis fiables. Ara b, una cosa s que est clara, des que naix i durant ms
dun segle, esta msica ha continuat evolucionant, transformant-se i adaptant-se als nous
gustos fins a convertir-se actualment en un dels gneres musicals ms populars.









1 V F Els orgens del jazz es troben als Estats Units, concretament a Nova
Orleans, una ciutat del sud on hi havia una important presncia
dafroamericans.

2 V F La delicadesa en la interpretaci era cabdal en lestil New Orleans.

3 V F La importncia de lharmonia en el jazz s una herncia de la msica
europea.

4 Les primeres orquestres de Nova Orleans...
a) tenien una gran quantitat de components.
b) estaven formades per pocs msics.
c) sempre incloen un piano en la seua composici.
5 La msica africana, la de la comunitat negra americana, i la popular i clssica europea...
a) substituxen el jazz a Nova Orleans.
b) deriven cada una en un estil diferent de jazz.
c) constituxen la base dels orgens del jazz.
6 La influncia estrictament africana en el jazz es troba sobretot en...
a) el ritme de la percussi.
b) els estils vocals.
c) les canons de bressol.
7 La msica de banjo dels minstrel shows...
a) t lorigen en la tradici musical de lfrica Occidental i ha influt en el jazz.
b) s prpia de la msica llatinoamericana, molt popular al sud dels EUA.
c) s un element de la msica afroamericana que ha influt en el jazz.
8 El ragtime...
a) es considera el primer gnere del jazz.
b) t una base musical eminentment europea.
c) s una combinaci delements de diversa procedncia.








9 Qu significa lexpressi a grans trets ( La msica europea ha aportat, a grans trets,
estils i formes com ara himnes... )?
a) amb tot detall
b) en poques paraules
c) no obstant aix
10 Quin resum sintetitza millor el contingut del text?
a) El jazz va comenar al final del segle XIX a Nova Orleans, una ciutat del sud dels Estats
Units, plena de msica tant al carrer com als locals. Les orquestres eren poc nombroses, fins
al punt que, en els espais tancats, era un pianista sol el que interpretava blues i ragtime.
Les arrels musicals deste gnere es troben en la msica afroamericana, que combina les
tradicions musicals del continent afric, sobretot lfrica Occidental, i les tradicions de la
msica negra nascuda al Nou Mn, sobretot pel que fa als gneres vocals, i cants de treball
o de bressol. El ragtime, un dels estils ms coneguts de Nova Orleans al comenament del
segle XIX, s un dels exemples de combinaci de la msica africana i lamericana.
Tot i aix, resseguir amb detall estes inf luncies s una tasca ben complicada, ja que en
aquella poca encara no es podia gravar msica.

b) Els inicis del jazz se si tuen al final del segle XIX a Nova Orleans, al sud dels Estats Units,
amb poblaci afroamericana, on la msica estava present en totes les esferes de la vida.
Esta msica era interpretada per orquestres amb pocs instruments que podien incorporar el
piano en les seues actuaci ons a laire lliure. Deste primitiu estil New Orleans, van ei xir els
primers grans intrprets de jazz al comenament del segle XX.
En la base deste gnere hi ha diversos estils: la msica afroamericana, la msica de lfrica
Occidental, la msica europea (que aporta conceptes de teoria musical), i finalment, la
msica popular negra (msica de banjo, alguns ritmes llatinoamericans...), el principal
gnere de la qual s el ragtime.
Per no s fcil detallar totes estes influncies, ja que encara no existia el fongraf. Ara b,
s que podem constatar que esta msica ha evolucionat i ha variat molt des dels seus
orgens per tal de convertir-se en un estil musical molt popular actualment.

c) Els inicis del jazz se situen al final del segle XIX a Nova Orleans, una ciutat del sud dels
Estats Units, amb majoria de poblaci afroamericana, on la msica estava present en totes
les esferes de la vida. Esta msica era interpretada a laire lliure per orquestres amb pocs
instruments, que podien incorporar el piano en espais tancats.
Les arrels musicals deste gnere sexpliquen per leclecticisme de la msica afroamericana,
que beu de tradicions ben diferenciades. Duna banda, hi ha la msica de lfrica Occidental
(especialment pel que fa als estils vocals); duna altra, la msica europea (que aporta
algunes formes i estils concrets, i conceptes de teoria musical), i finalment, la mateixa msica
popular afroamericana (msica de banjo, alguns ritmes dinfluncia llatinoamericana...). El
ragtime s un exemple desta amalgama destils.
Per, com que encara no existia el fongraf, no ens han arribat gravacions destos estils
musicals que puguen testimoniar estes influncies.
rea d'estructures lingstiques
Marque en cada qesti l'opci ms adequada per a completar la frase o per a contestar la
pregunta en un registre formal.
Lxic i semntica
a) Una arma defensiva de metall, cuiro o fusta, que es duia al bra esquerre.
b) Un acurtament.
c) Una serp xicoteta i molt verinosa.
Qu s un escur? 11.
a) embalsaments
b) embalsos
c) embassaments
Este hivern els __________ de la conca hidrogrfica han augmentat les seues reserves. 12.
a) la quota
b) la cota
c) l'abono
No s'ha fet soci del club perqu no pot pagar __________. 13.
a) fer i desfer
b) voler i no poder
c) sabates de paper
La faena del matalafer: __________. (refrany popular) 14.
a) La passada del centrecampista
b) El passe del centrecampista
c) El pas del centrocampista
__________ al davanter acab en gol. 15.
a) Amb dificultats i entrebancs.
b) Tumultuosament, precipitadament.
c) Comptades vegades.
Qu significa l'expressi "a borbollons"? 16.
a) d'assegurances / siniestralitat
b) d'assegurances / sinistralitat
c) de segurances / siniestralitat
La companyia __________ ha facilitat l'ndex de __________ de vehicles d'enguany. 17.
a) correderes
b) corredisses
c) corredores
El fuster li ha fet un armari amb portes __________. 18.
a) Endormiscar-se.
b) Sorprendre's per una cosa que passa bruscament.
c) Afectar profundament l'nim.
Qu significa el verb "trasbalsar"? 19.
a) Amb el pressentiment que ha de passar alguna cosa especialment desagradable.
b) Amb completa satisfacci dels desitjos i amb tota la comoditat imaginable.
c) Amb la falsa creena que u s capa de fer alguna cosa.
Qu significa l'expressi "a cor qu vols"? 20.
a) cdex
b) codic
c) codi
No podem entrar al teu ordinador si no ens proporciones el nou __________ d'accs. 21.
rea d'estructures lingstiques
Marque en cada qesti l'opci ms adequada per a completar la frase o per a contestar la
pregunta en un registre formal.
a) Molestar i dificultar una acci.
b) Trobar satisfacci al mirar alg o alguna cosa de molta bellesa.
c) Dormir, especialment quan ho fan els xiquets.
Qu significa l'expressi "fer nosa"? 22.
a) a l'agreujament / testics
b) a la grevetat / testimonis
c) a la gravetat / testimonis
El jutjat va donar validesa __________ dels fets i a les declaracions dels __________. 23.
a) faristol
b) faig
c) bedoll
Quin dels tres conceptes no s un arbre? 24.
a) Un compendi de regles i lleis.
b) Un cereal.
c) Una ferramenta de fuster.
Qu s l'ordi? 25.
Morfologia i sintaxi
a) Qu / de
b) Qu / per la
c) Que / a la
T'ha dit aix? __________ no tornar dem __________ nit? 26.
a) noms / que
b) no ms / que
c) noms /
Cavallers, __________ els demane __________ facen un ltim esfor. 27.
a) sense qu
b) sense els que
c) sense els quals
La nevera i l'ordinador sn dos aparells __________ no sabria viure. 28.
a) per qu
b) perqu
c) per a qu
Saps perfectament que ell ho ha fet __________ estigues contenta. 29.
a) compra-se-les
b) compra-les-els
c) compra'ls-les
Si has de comprar les entrades del concert a les teues nebodes, __________ dem! 30.
a) des de / fins
b) de / fins a
c) des de / fins a
Al metge li toca gurdia __________ les tres __________ les cinc de la vesprada. 31.
rea d'estructures lingstiques
Marque en cada qesti l'opci ms adequada per a completar la frase o per a contestar la
pregunta en un registre formal.
a) percibim
b) percebem
c) percebim
Si no __________ els missatges subliminars, no serem capaos de fer una bona crtica. 32.
a) li hi
b) l'hi
c) li'n
Vol que li telefone al despatx, per no s si __________ telefonar esta vesprada. 33.
a) serviu-les-en
b) serviu-los-en
c) serviu-les-el
Serviu ms te a estes convidades; __________ un poc ms, per favor! 34.
a) m'hi
b) me'n
c) m'ho
A la meua germana li pareix b que convidem el nostre cos; a mi tamb __________ pareix. 35.
a) s'ho has portat
b) se l'has portat
c) els l'has portat
Vas dir que hui portaries l'informe als administradors, per no __________. 36.
a) m'ha enviat / informant els
b) m'envi / informant sobre els
c) m'ha enviat / per a informar-nos dels
Este mat l'administrador __________ una carta __________ acords adoptats pels vens. 37.
a) una bactria estranya / la canal
b) un bacteri estrany / la canal
c) una bactria estranya / el canal
Els bilegs han trobat __________ en __________ d'aiges subterrnies. 38.
a) Digueu-los / de seguida
b) Digueu-los / enseguida
c) Dieu-los / de seguida
__________ que arribarem __________. 39.
a) Pot ser que ploga
b) Pot ser plour
c) Potser que ploga
__________ dem, per de qualsevol manera l'oratge ser variable. 40.
a) un / el terra argils
b) una / la terra argilosa
c) un / la terra argilosa
El fossat del castell estava format per __________ vall que s'havia excavat en __________. 41.
a) s'adonrem
b) ens adonrem
c) ens n'adonrem
Rpidament __________ que havien vingut corrent. 42.
rea d'estructures lingstiques
Marque en cada qesti l'opci ms adequada per a completar la frase o per a contestar la
pregunta en un registre formal.
a) una / a
b) a una / en
c) a una / a
Esta vesprada he vist __________ amiga teua __________ Gandia. 43.
a) Deuries d'explicar / que
b) Hauries d'explicar / qu
c) Tindries que explicar / qu
__________ a tots __________ t'ha passat. 44.
a) segon / setze
b) dos / setze
c) segon / setz
No s on ho vaig llegir, si en una encclica de Joan Pau II (__________) o en una de Benet
XVI (__________).
45.
a) Per supost / inclusive
b) Per descomptat / inclusivament
c) Per suposat / inclusive
__________ que t'ho dic de veritat: el termini no finalitza fins al 10 de mar __________. 46.
a) Pel que fa a / tan com pugues
b) Quant a / tant com pugues
c) En quant a / tant com pugues
__________ l'oposici, has d'estudiar __________. 47.
a) amb / a
b) en / a
c) amb / que
Simplement no estic d'acord __________ tu. No tinc res ms __________ dir! 48.
a) dets
b) detingut
c) detengut
Saps si ja han __________ l'autor del robatori del banc? 49.
a) Dijous passat /
b) El dijous passat /
c) Dijous passat / el
__________ s'acord que se celebre la prxima reuni __________ dimecres 25 de mar. 50.
a) des que
b) des qu
c) des de que
El meu nebot s'ha espavilat molt __________ ha aprs arts marcials. 51.
a) prudent / covarda
b) prudenta / covarda
c) prudent / covard
s una dona massa __________, jo diria que un poc __________. 52.
rea d'estructures lingstiques
Marque en cada qesti l'opci ms adequada per a completar la frase o per a contestar la
pregunta en un registre formal.
a) Li estic / mova
b) L'estic / moga
c) L'estic / mova
__________ apuntant al cap amb una pistola. No es __________! 53.
a) excediu / permitit
b) excediu / perms
c) excedir / perms
No __________ el lmit __________ de velocitat! 54.
a) Que / res
b) El que / res
c) El fet que / gens
__________ li ho hages comentat no m'ha agradat __________. 55.
Normativa ortogrfica
a) El jugador d'escacs, en un interval de sis jugades, va perdre els dos alfils.
b) Els bers eren un poble pre-rom ests des del Llenguadoc fins a Andalusia.
c) El missil va caure al mig de l'oce ndic.
Quina s la frase que est ben escrita? 56.
a) venen / besnets
b) vnen / besnts
c) venen / besnts
Els pares __________ hui; els iaios i els __________, desps-dem. 57.
a) l'ESO / l'IES
b) la ESO / el IES
c) la ESO / l'IES
Vaig estudiar __________ en __________ del meu poble. 58.
a) bebedor / imaginaci
b) bevedor / imaginaci
c) bebedor / imatginaci
Era un __________ amb molta __________. 59.
a) s'extremia / complexitat
b) s'extremia / compleixitat
c) s'estremia / complexitat
L'opositora __________ de por per la __________ que presentava la prova. 60.
a) la urbanitzaci / l'lcera
b) l'urbanitzaci / la lcera
c) l'urbanitzaci / l'lcera
Viu en __________ de la platja i aix li ha empitjorat __________ d'estmac. 61.
a) ciudadana
b) ciudatana
c) ciutadana
La vida __________ s ms estressant que la vida rural. 62.
rea d'estructures lingstiques
Marque en cada qesti l'opci ms adequada per a completar la frase o per a contestar la
pregunta en un registre formal.
a) mal-de-caps
b) maldecaps
c) mal de caps
La crisi econmica est provocant molts __________ a tota la societat. 63.
a) cnsul / consular
b) cnsol / consular
c) cnsol / consolar
El __________ ha confirmat l'agent __________ en el seu crrec. 64.
a) xins
b) Elx
c) perplex
En quina paraula la lletra "x" sona igual que en "taxa"? 65.
a) circumvallaci
b) circumvalaci
c) circunvallaci
Per la carretera de __________ circula molt de trnsit el cap de setmana. 66.
a) fi / txer
b) qu / i / eu
c) a / e / ro / por / tu / a / ri
Quina paraula est ben separada sillbicament? 67.
a) quietut / contra-restar
b) quietud / contrarrestar
c) quietud / contrarestar
Qui no estiga acostumat a tanta __________ l'ha de __________ amb canvis d'activitat. 68.
a) encuadernaci / difusi
b) enquadernaci / difusi
c) enquadernaci / difussi
La magnfica __________ del llibre permetr que tinga ms __________. 69.
a) Milers / l'horxata
b) Millers / l'horxata
c) Milers / l'orxata
__________ de turistes han conegut __________ quan ens han visitat. 70.





Consulta sobre els resultats
1. www.edu.gva.es/jqcv
2. Telfon 012

Calendari i estructura

rea de comprensi 10% Primera fase
(28/05/2011) rea destructures lingstiques 30%
rea dexpressi escrita 30% Segona fase
(11/06/2011) rea dexpressi i interacci orals 30%

Mnim per a passar a la segona f ase: 40% en la mitjana ponderada de les dos rees
de la primera fase.
Mnim per a aprovar: 60%.


prova grau mitj
primera fase maig 2011
9:00 h

prova
grau mitj
segona fase
mat







Nom
1r cognom
2n cognom
NIF/NIE
Localitat de la prova




Junt a Qual i f i cadora de
Conei xement s de Val enci




rea d expressi i interacci orals

Trie una de les dos lectures segents i prepares per a realitzar:

a) Una lectura en veu alta, davant dels examinadors, del text que ha triat.
b) Una exposici i una breu conversa, amb els examinadors, sobre el tema de la lectura.


Lectura 1

Farmaciola
Segur que alguna vegada thas fet un tall a la m, els teus fills han
caigut un bac en el parc o simplement has tingut mal de cap. Per a
totes estes malalties lleus, no cal anar a unmetge durgncies, per s
important disposar de material sanitari i medicaments que ens ajuden
a alleujar el dolor al ms prompte possible.
Segons lltima enquesta DADO (Detecci dAccidents Domstics i
dOci) feta per lInstitut Nacional de Consum, es calcula que a
Espanya cada any hi ha ms dun mili i mig daccidents domstics.
Aix, els bacs, els colps contra objectes, els talls, les cremades, les
intoxicacions, els cossos estranys i lasfxia sn, per este orde, les
principals lesions que tenen lloc a casa. En este sentit, la Creu Roja
recomana que en totes les cases i centres de treball sinstalle una
farmaciola per a primers auxilis. Esta haur destar en un lloc
accessible, amb bona ventilaci i fora de labast dels xiquets. Nhi ha
prou amb una caixa hermtica, un armari o una maleta xicoteta fcil
de transportar.
El contingut de la farmaciola ha de permetrens fer front a les
situacions que amb ms freqncia es presenten en lentorn domstic,
per aix la seua composici pot variar segons les circumstncies.






























Lectura 2

Excursions familiars amb bicicleta
Una opci magnfica per a una escapada rural en famlia sn les
excursions amb bicicleta: una experincia divertida i tamb educativa.
bviament, triarem els recorreguts ms adequats segons ledat del
xiquet. Si el nostre fill t entre 2 i 4 anys, podem fer trajectes curts, de
fins a 3 km, en qu podem ensenyar-los les tcniques bsiques
dequilibri, pedaleig i frenada. Si tenen entre 4 i 8 anys, podem fer
excursions ms llargues que incloguen pujades lleugeres. Saconsella
anar per camins destinats exclusivament a les bicicletes, com ara algun
tram de carril bici o de via verda preparada. I tamb per espais
compartits amb els vianants, ja que podem aprofitar locasi per a
ensenyar-los a ser respectuosos amb els altres usuaris. Quan en tenen
entre 8 i 12, podem optar per pistes de terra, camins rurals o vies verdes
sense condicionar, on podran adquirir un poc de tcnica. I si els nostres
fills han passat dels 12 anys, ja podem atrevir-nos amb rutes ms
complicades.
En conclusi, una excursi familiar amb bicicleta ens servir per a
ensenyar als menuts a dominar millor la bicicleta, experimentar rutes
desconegudes, millorar la condici fsica i, sobretot, fomentar els valors
de respecte i convivncia amb els altres.


























rea d expressi escrita



Di ct at

Espai per a esborrany: el text definitiu ser el que trasllade a la plantilla de respostes.






Redacci. Trie una de les dos propostes segents:

a) Escriga un text per a ser publicat en un blog en qu conte una experincia gastronmica personal i
reflexione sobre la qualitat dels nostres restaurants. (200 paraules).
b) Escriga un article dopini en qu expose i argumente el seu punt de vista sobre les estades
temporals en lestranger amb la finalitat daprendre una llengua (200 paraules).

Espai per a esborrany: el text definitiu ser el que trasllade a la plantilla de respostes.










Consulta sobre els resultats
www.edu.gva.es/jqcv
Telfons: 96 317 52 00
012

Calendari i estructura de la prova

rea de comprensi 10% Primera fase
rea destructures lingstiques 30%
rea dexpressi escrita 30% Segona fase
rea dexpressi i interacci orals 30%

Mnim per a aprovar: 60%






















prova grau mitj
segona fase juny 2011
9:00 h
A1

prova
grau mitj
segona fase
mat







Nom
1r cognom
2n cognom
NIF/NIE
Localitat de la prova




Junt a Qual i f i cadora de
Conei xement s de Val enci




rea d expressi i interacci orals

Trie una de les dos lectures segents i prepares per a realitzar:

a) Una lectura en veu alta, davant dels examinadors, del text que ha triat.
b) Una exposici i una breu conversa, amb els examinadors, sobre el tema de la lectura.



Lectura 1

Com un peix en laigua
La nataci es considera un dels esports ms recomanables per a activar
el nostre cos, ja que la seua prctica exercita la major part de grups
musculars i s un magnfic exercici cardiovascular. A ms, un dels
grans avantatges de la nataci s la reducci de la gravetat, grcies a
laigua. Este factor s decisiu per a aquelles persones que no solen
practicar cap activitat, ja que fer exercici en laigua facilita el
moviment.
Prendre banys en la mar t efectes ms positius encara, perqu laigua
marina cont fins a 89 elements que beneficien el nostre organisme.
Des que posem els peus en larena de la platja, el nostre cos comena a
beneficiar-se destes propietats: la brisa actua com un esprai natural pel
seu alt contingut de iode, el qual regula les glndules tirodals i
equilibra lorganisme. I, una vegada ja dins de laigua, els minerals, les
vitamines i els antioxidants de laigua de mar ajudaran la nostra pell a
mantindres llisa i jove.
Qu ms es pot demanar? Laigua de la mar pot ajudar a solucionar
afeccions de la pell i, a ms, si la combinem amb el sol, potenciarem
lefecte de la vitamina D. I, per si aix encara no fra prou, el seu alt
contingut de magnesi la convertix en un element molt beneficis per a
calmar els nervis i ajudar les persones que patixen dansietat.





























Lectura 2

La cartografia i el GPS
Una expedici arqueolgica dels EUA ha realitzat, grcies a un dispositiu
GPS dltima generaci, un sorprenent descobriment en plena selva
guatemalenca. Este aparell de localitzaci ha perms trobar una ciutat de la
civilitzaci maia que havia estat oculta durant segles davall duna espessa
capa selvtica.
Grcies a ls desta tecnologia, els cientfics han traat un mapa
tridimensional de lrea de la ciutat i la seua pirmide. Aix, shan descobert
un centenar dedificis que han estat ocults durant huit segles. La
importncia de la troballa saccentua perqu mai abans ha sigut excavada.
De fet, la comunitat cientfica internacional no va saber de la seua existncia
fins a la dcada dels 90 del segle passat. No obstant aix, els saquejadors s
que coneixien lemplaament, i el nom local del lloc, Holtun, que significa
cap de pedra, es deu a les grans mscares destuc de vora tres metres
dalada que sobreeixien del sl selvtic. La troballa hauria sigut impossible
sense lajuda desta cartografia digital, a causa del creixement de la
vegetaci sobre les restes. Aix, el GPS ha perms conixer que hi havia un
observatori astronmic, un camp de joc ritual i algunes residncies. Segons
larqueloga nord-americana al crrec de les excavacions, la ciutat va estar
habitada entre els anys 600 a.C. i 900 d.C. i va albergar una poblaci de
vora 2.000 persones.




























rea d expressi escrita



Di ct at

Espai per a esborrany: el text definitiu ser el que trasllade a la plantilla de respostes.






Redacci. Trie una de les dos propostes segents:

a) Escriga un text per a ser publicat en un blog en qu conte una experincia gastronmica personal i
reflexione sobre la qualitat dels nostres restaurants. (200 paraules).
b) Escriga un article dopini en qu expose i argumente el seu punt de vista sobre les estades
temporals en lestranger amb la finalitat daprendre una llengua (200 paraules).

Espai per a esborrany: el text definitiu ser el que trasllade a la plantilla de respostes.












Consulta sobre els resultats
www.edu.gva.es/jqcv
Telfons: 96 317 52 00
012

Calendari i estructura de la prova

rea de comprensi 10%
Primera fase
rea destructures lingstiques 30%
rea dexpressi escrita 30%
Segona fase
rea dexpressi i interacci orals 30%

Mnim per a aprovar: 60%






















prova grau mitj
segona fase juny 2011
9:00 h
A2



DICTAT
MAT, JUNY 2011
























En els muntons de runa tamb van trobar pedres
que servien de segells i tauletes dargila amb
inscripcions. No estaven escrites en jeroglfics,
sin en una escriptura diferent que encara va
costar ms de desxifrar, perqu sutilitzaven uns
signes punxeguts que semblen tascons, que ja no
sn dibuixos precisament. A Mesopotmia no
coneixien els llibres de papir. Escrivien sobre
tauletes dargila tova, que desprs coen al foc fins
que sendurien. Se nhan trobat moltssimes amb
llegendes i contes preciosos que parlen dun heroi
que lluita contra dracs. I moltes amb inscripcions
en qu els reis es vanaglorien dels temples
construts.