ΒΗΜΑ 7ο 

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΤΩΝ ΟΡΙΩΝ-ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΩΝ ΤΗΣ

ΕΡΕΥΝΑΣ

Εδώ παρουσιάζονται και αναλύονται όλοι οι συντελεστές που τείνουν να

περιορίζουν την αξιοπιστία της έρευνας .

• Ο ΑΡΙΘΜΟΣ ΕΠΑΝΑΛΗΕΩΝ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΩΝ

Η αξιοπιστία μιας έρευνας είναι μεγαλύτερη όταν τα
συμπεράσματα στα οποία καταλήγει είναι προϊόντα ενός μεγάλου
αριθμού πειραμάτων. Στη προκειμένη περίπτωση το πείραμα
ολοκληρώθηκε επιτυχώς μόνο μία φορά.

• Η ΧΡΟΝΙΚΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

Αν οι παρατηρήσεις πραγματοποιούνται σε μεγάλο χρονικό
διάστημα, τότε αυξάνεται η αξιοπιστία των ερευνητικών
αποτελεσμάτων ,για συγκεκριμένα είδη ερευνών. Η έρευνα αυτή
πραγματοποιείται στο 2ο τετράμηνο του σχολικού έτους, σύντομο
διάστημα για την εξαγωγή αξιόπιστων αποτελεσμάτων.

• Ο ΤΡΟΠΟΣ ΑΝΑΛΥΣΗΣ ΤΩΝ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΩΝ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Η περιγραφή των περιορισμών της έρευνας, απεικονίζει το βαθμό
στον οποίο ο ερευνητής είναι ικανός να προσδιορίσει τους
συντελεστές εκείνους που περιορίζουν την αξιοπιστία των
πειραματικών αποτελεσμάτων. Στην έρευνα αυτή χρησιμοποιείται η
εξαγωγή μέσον όρων και η επί τις εκατό έκφραση των
αποτελεσμάτων τους.
• ΑΠΕΙΡΙΑ ΕΡΕΥΝΗΤΗ
Η γνώσεις του ερευνητή , τόσο εμπειρικές όσο και θεωρητικές, που
μπορεί να προκύπτουν από την χρόνια και εις βάθος εκπαίδευσή
του, αυξάνουν την αξιοπιστία της έρευνας αφού περιορίζεται το
πιθανό ποσοστό λάθους, από τον ίδιο κατά τη διάρκεια της
έρευνας. Σε αυτήν την περίπτωση ο ερευνητής κατέχει επισήμως
μόνο γνώσεις γυμνασίου και πρώτης λυκείου, γεγονός που δείχνει
τις περιορισμένες δυνατότητες του-από άποψη εκπαιδευτική-για να
καλύψει εξολοκλήρου όλο το εύρος της εργασίας και της
απαιτήσεις της.
• ΠΡΟΣΒΑΣΗ ΣΕ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑΚΟ ΕΞΟΠΛΙΣΜΟ
Η δυνατότητα που έχει ο ερευνητής να χρησιμοποιήσει εξελιγμένο
εργαστηριακό εξοπλισμό και όργανα μετρήσεως , αυξάνει την
αξιοπιστία της έρευνας, αφού οι μετρήσεις γίνονται πιο ακριβείς
και κατεπέκταση τα αποτελέσματα προσεγγίζουν την αλήθεια. Για
αυτήν την έρευνα ο τεχνολογικός εξοπλισμός που χρησιμοποιήθηκε
δεν ήταν ακριβείς άρα και τα συμπεράσματα παρεκκλίνουν της
πραγματικότητας.