MALLI

Kirjallinen koe
LOPPUTENTTI SUOMEN KIELEST JA KIRJALLISUUDESTA 2012
I.
1. Kieli
En pysty _____________________ (sanoa) sinulle onko suomi "kaunis" kieli. En tarkoita,
ett se olisi nteellisesti _____________________ (ruma), pinvastoin. Tt kielt ei voi
_____________________ (kuvata) pelkin esteettisin ksittein. Esitit minulle vaikean
_____________________ (kysymys): milt suomen kieli kuulostaa?
Minulle ei ole en yht herkk korva suomen kielen suhteen kuin silloin kun oli vasta
_____________________ (tulla) tnne. Silti nykynkin, kun esimerkiksi kuuntelen radiota,
minulla saattaa pist korvaanokin sana, oka kuulostaa erityisen _____________________
(komea), _____________________ (a!ressiivinen), _____________________ (rau),
_____________________ (rauhoittava) tai _____________________ (korea) vaikkei minulla
ole aavistustakaan mit se tarkoittaa.
"ritn kuvailla sinulle oitakin _____________________ (vaikutelma, omistusliite).
Toivottavasti saat pian todistaa kaiken omin korvin.
#luksi on _____________________ (mainita) muurahainen. Se on lempisanani. $$ Sit ei ole
helppo lausua, eihn? Minullekin se on _____________________ (vaikea). $$ Toinen hauska
sana on kuu, se nnetn %ouuu. &uvittele, ett havahdut keskell _____________________
(y') a tietmtt itsekn miksi lhdet _____________________ (kulkea) metsn, hikoilet.
$$ Muutut _____________________ (susi). Muodonmuutoksesi puolivliss kohotat kuonosi
kohta _____________________ _____________________ _____________________ (tuo
valkoinen pallo) $$ a panet huulesi torvelle kuin litellksesi _____________________ (tuo)
silmistsi heiastuvaa py're umalaa. (lvot: "%ouuuu")
(*hilippe +ui%heteau: Sunnuntaikireit Suomesta. Tammi, ,ki, -...)
TEHTT JA ARIOINTI!
-. /aita suluissa olevat sanat oikeaan muotoon. 0 p.
0. &uvaile tekstin perusteella partitiivin muodostusta a kytt' 1 p. 2 1 p.
1. Suomen kielen omistusliiterestelm. 0 p.
2. Kirjalli"##"
0.-. Tulkitse seuraavaa katkelmaa Elias /'nnrotin &alevalasta) (Mink aiheen
kalevalaisesta tulkinnasta on kyse? #nalysoi runomitan ominaisuuksia))
0.0. "rit sioittaa katkelma eepoksen kokonaisuuteen)
0.1. &erro eepoksen a /'nnrotin roolista suomalaisen kirallisuuden kontekstissa)
3Maratta, korea kuopus, viikon viipyi paimenessa.
*aha on olla paimenessa, tytt'lapsen liiatenki:
mato heinss matavi, sisiliskot siuottavi.
Ei mato maellutkana, sisilisko siuotellut.
&irkui maranen melt, puolukkainen kankahalta:
4Tule, neiti, noppimahan, punaposki, poimimahan,
tinarinta, riipimhn, vy' vaski, valitsemahan,
ennenkuin etana sy'pi, mato musta muikkoavi)
Sata on saanut katsomahan, tuhat ilman istumahan,
sata neitt, tuhat naista, lapsia eplukuisin,
ei ken koskisi minuhun, poimisi minun poloisen.5
Maratta, korea kuopus, meni matkoa vhisen,
meni maran katsantahan, punapuolan poimintahan
hyppysillhn hyvill, kt'sill kaunihilla.
&eksi marasen melt, punapuolan kankahalta:
on mara nkemins, puola ilmoin luomiansa,
ylhhk' maasta sy', alahahko puuhun nousta)
Tempoi kartun kankahalta, olla maran maahan sorti.
6iinp mara maasta nousi kaunoisille kautoloille,
kaunoisilta kautoloilta puhtahille polviloille,
duhtahilta polviloilta heleville helmasille.
6ousi siit vy'rivoille, vy'rivoilta rinnoillensa,
rinnoiltansa leuoillensa, leuoiltansa huulillensa7
siit suuhun suikahutti, keikahutti kielellens,
kielelt keruksisihin, siit vatsahan valahti.
Maratta, korea kuopus, tuosta tyytyi, tuosta tytyi,
tuosta paksuksi panihe, lihavaksi liittelihe.3
Elias /'nnrot: Kalevala (-89.)
ARIOINTI!
Tek"$in $#lkin$a! % &.
Kirjalli"##"'i"$oriallinen #lo$$#(##"! 2 &.
T))li&iir$ei*en anal))"i! 2 &.
O"alli"$#+inen! 1 &.
a"$a#k"en &oikke#k"ellinen kielellinen ja $))lillinen laa$#! li",, 0-%0 &.
MALLI
Kirjallinen koe
LOPPUTENTTI SUOMEN KIELEST JA KIRJALLISUUDESTA 2012
II.
1. Kieli
:limme -8$vuotiaita a uhlistamassa uutta vuotta _____________________ (ravintola).
Silloin tapasin tulevan mieheni tanssilattialla. &ihloihin mentiin a yhteen muutettiin
muutaman vuoden _____________________ (seurustelu) lkeen. _____________________
_____________________ (ers syksy) miehen opiskelut veivt opiskeliavaihtoon *ietariin.
_____________________ (min) oli valtava ikv hnt, vaihdoimme kireit a korttea
tiuhaan tahtiin $ silloin ei viel ollut _____________________ (knnykk). &vin my's
_____________________ (katsoa) kaivattuani *ietarissa. Toisen kerran
_____________________ (kun vierailin $ lauseenvastike) *ietarissa lhdimme viikonloppuna
_____________________ (tavata) kansainvlisi ystvimme paikalliseen kapakkaan.
Matkustimme _____________________ (metro). &esken rullaportaiden kihlattuni kysyi:
"Tuletko vaimokseni?" ;aikka siit on kulunut o -0 vuotta, muistan tunteen kuin eilisen. En
kuullut enk nhnyt mitn, muistan vain, kuinka rullaportaat menivt alaspin a
_____________________ (ihminen) kiirehtivt ohi. Metroportaat _____________________
(lyhet) a mieleni valtasi "&yll, tietenkin)", mutta en vain saanut sanoa suustani. Sitten
tausin, ett portaat loppuvat a minun pit _____________________ (vastata) a viimeisell
askelmalla huudahdin _____________________ (vastaus). *ietarista
_____________________ (kun olin palannut $ lauseenvastike) aoin samana y'n
vanhempieni luo -<< kilometrin phn kertomaan uutiseni. ,pivksi valitsimme kevisen
lauantain a heti seuraavana maanantaina lhdimme unelmiemme hmatkalle
_____________________ (Sri /anka). 6yt meill on _____________________ (1, lapsi),
talonrakennusproekti, ty't a opiskelut. Mutta oka kerta, kun menen metron
_____________________ (rullaportaat), katson niiden pttymist kuin silloin -0 vuotta
sitten.
(Mara =uselius, &odin &uvalehti >?0<<@)
TEHTT JA ARIOINTI!
-. /aita suluissa olevat sanat?sivulauseet oikeaan muotoon) 0 p.
0. Millaisiksi lauseenvastikkeiksi voi muuttaa suluissa olevat sivulauseet? Selit miksi) 0 p.
1. &yttmll tekstikin kuvaile passiivin muodostusta a kytt' 1 p. 2 1 p.
2. Kirjalli"##"
0.-. Tulkitse seuraavaa katkelmaa #leksis &iven romaanista) (*uhu laikysymyksist,
luonnehdi henkil'iden kuvaamisen tapaa) Sioita velesten tm seikkailu romaanin uoneen
a tulkitse sit koko uonen kontekstissa))
0.0. Mihin kirallisuushistorialliseen kauteen &iven romaani kuuluu? Miten aan
tyylisuuntaukset kuvastuvat tekstiss?
0.1. &iroita lyhyesti Seitsemn veljeksen siasta &iven tuotannossa)
3=(,#6A. Elettiinp ennenkin,
;aikkB oan takanB oltiin...
Mutta peiakas meidn kuitenkin viimein tll perii. Se on niinkuin kdess, te
mullisaukon poat.
##*:. Senhn min kohta sanoin kydessmme niksen passiin. ;oi meit hullua) Sissit a
mustalaiset tll tavalla rhmstelk''t ilmi$taivaan alla.
TAM:. =umalan taivas kuitenkin.
##*:. #sua tll susien a karhuen kanssa.
T(:M#S. =a =umalan kanssa.
=(,#6A. :ikein, Tuomas) =umalan a hnen enkeleins kanssa. #h) os nyt taitaisimme
katsoa autuaan sielun a ruumiin silmll, niin selvstip nkisimme, kuinka koko
oukko suoelevia siipi$enkeli on meidn piirittnyt a kuinka itse =umala harmaana
in istuu vallan keskellmme tss kuin armahin is.
SAME:6A. Mutta mit aattelee nyt itiparka?
T(:M#S. ,n mielisi peitota meit paistikkaiksi, koska vaan kynsiins outuisimme.
=(,#6A. #i poika, saisimmepa saunan)
T(:M#S. Saunan, saunan)
=(,#6A. &ipin'itsevn saunan) 6iin, kylls sen tiedt.
##*:. Se viimeinkin on saatavamme.
SAME:6A. ,yvin tietysti. Senthden on parasta menn ottamaan se sauna a pst kerran
nist hrkpivist.
=(,#6A. ,rk ei uuri kyskelekkn vapaa$ehtoisesti teuraspenkkiin, veikkoseni.
##*:. Mit aarittelet, poika? Talvi lhestyy a meille ei annettukaan syntyissmme turkkia
niskaan.
SAME:6A. Ei siis muuta kuin kotia mars) a tulla l'ylytetyksi, a syyst kyll, syyst kyll.
=(,#6A. Sstyk''n, velet, sstyk''n selkmme viel kuitenkin muutamat vuorokaudet.
Emmehn tied mit pelastus$keinoa =umala meille keksii viel menness parin kolmen
pivn. 6iin, tll, tll pyllyilkmme viel: tuossa pivmme, tuon kantosen
valkean ymprill, a y'mme havuisessa koiussa, r'h'tellen rinnakkain riviss kuin
emn naskit pahnoilla. $ Mutta mit sanot sin, /auri pokko, siell savulaukussa? Mit?
&ymmek' koreasti pieksiisl'ylyyn ?
/#(CA. :llaanhan tll viel.
=(,#6A. Senhn minkin parhaaksi harkitsen. =uuri niin)3
#leksis &ivi: Seitsemn veljest (-8@1)
ARIOINTI!
Tek"$in $#lkin$a! % &.
Kirjalli"##"'i"$oriallinen #lo$$#(##"! 2 &.
T))li&iir$ei*en anal))"i! 2 &.
O"alli"$#+inen! 1 &.
a"$a#k"en &oikke#k"ellinen kielellinen ja $))lillinen laa$#! li",, 0-%0 &.
MALLI
Kirjallinen koe
LOPPUTENTTI SUOMEN KIELEST JA KIRJALLISUUDESTA 2012
III.
1. Kieli
A. &evt. Dara tuli unalla a lina$autolla kahlasi tielt kotinsa pihalle, potki hiihtoken!illn
lunta portailta a meni sisn _____________________ _____________________ (kylm
huone). ,n istui tuoliin, katseli _____________________ (huonekalut), oilla ei nyt ollut
kytti $ huoneessa tuntui _____________________ (kylm) kuin ulkona. My'hn
_____________________ (ilta) kun hn oli lmmittnyt pirtin uunia a sy'nyt leip a
Tampereelta asti _____________________ (tuoda $ partisiippi) tomaattea, hn puki anorakin
ylleen a _____________________ (hiiht) yli rven &olstr'min niemeen. *ieti nukkui
vuoteessa partaisena, kulunut raanu ylln. Ei oensi ktens a kski istua. $$
,n istui tuoliin a katseli _____________________ _____________________ (nukkuva
mies), pienten silmien mustat ripset nyttivt ulottuvan poskille.
$ 6kik' kukaan sinun _____________________ (tulla $ lauseenvastike) tnne?
Dara *udisti ptn.
$ *ivll nin oitakin akkoa kun tulin lina$autossa, mutta meill
_____________________(kyd $ ne!atiivinen) ketn.
(Timo K. Mukka: Kyyhky ja aurinko, 1973)
.. =oitakin vuosia sitten Suomessa kohuttiin eliittikouluista. #atus, ett
_____________________ (lahakas) lapset sioitettaisiin taitoaan vastaaviin kouluihin, sai
demokraattiselta kansakunnalta tuomion. &aunis tasavertaisuuden tavoite, kaikille samat
mahdollisuudet, el tiukasti suomalaissydmiss.
(rheilussa tm tavoite _____________________ (unohtaa). ,uomaamattamme olemme
luoneet lasten a nuorten urheilusta a liikunnasta kilpailupainotteista, voittoa tavoittelevaa
timintaa. 6e, _____________________ (oka) eivt pysy tahdissa mukana &alevala eivt
vastaa oukkuen ohdon a vanhempien kunnianhimoisia tavoitteita, putoavat armotta pois. $$
Tavoite, ett kaikista nuorista _____________________ (tulla) huippu$urheilioita, on
kuitenkin vhintnkin eptoivoinen. Suomessa on korkeintaan -><<
_____________________ _____________________ (ammattimainen huipuu$urheilia).
(*irkka$lehti, marraskuu 0<<1, ote pkiroituksesta)
TEHTT JA ARIOINTI!
-. /aita suluissa olevat sanat oikeaan muotoon) 0 p.
0. ;alitse #$tekstist kaksivartaloiset sanat. *erustele valintasi) 9 p.
1. &uvaile F$tekstin perusteella nominien monikkoen muodostusta) 9 p.
2. Kirjalli"##"
0.-. Tulkitse runon teksti) &eskity runon tyyliin, runokuviin, vreihin, mahdollisiin
motiiveihin a runomittaan.
0.0. Miss Suomen kirallisuuden vaiheessa tm runo on kiroitettu? Mik on
ominaista tlle vaiheelle?
0.1. Mihin kiralliseen ryhmn &atri ;ala kuului? Millainen oli tmn kirallisen
kauden edustaien maailmankuva?
Ka$ri ala! Len$okoneelle
Eln suurta, totta satua:
sin ihmisen vlkkyv ttiliskukka,
hopeinen a valkoinen iris, lentokone,
nouset sinisest rvest
valtaavan korkealle
aurinkoisen maailman ylle.
Sin olet unohtanut uuresi,
sin olet unohtanut vartesi,
on vain teri'si ihana kiihko:
ylemms)
&urkistan terlehtiesi lomitse maata.
:len onnellisempi kuin rakastunut.
Taivas on lhell.
=umalan silmt katsoivat ihmisen kukkaa.
(usi ihme:
kuin laiva, oka etsii tuntematonta,
kiit nyt loistava teri'si etlle, etlle.
Meiss on vain ilo a huruus a valloittamisen himo.
Mik on meidn tuntemattomamme?
(udet maat ovat liian vanhat meille)
ARIOINTI!
Tek"$in $#lkin$a! % &.
Kirjalli"##"'i"$oriallinen #lo$$#(##"! 2 &.
T))li&iir$ei*en anal))"i! 2 &.
O"alli"$#+inen! 1 &.
a"$a#k"en &oikke#k"ellinen kielellinen ja $))lillinen laa$#! li",, 0-%0 &.
MALLI
Kirjallinen koe
LOPPUTENTTI SUOMEN KIELEST JA KIRJALLISUUDESTA 2012
I.
1. Kieli
ARIOINTI!
2. Kirjalli"##"
0.-. Tulkitse seuraavaa katkelmaa ;in' /innan romaanista) (/uonnehdi tekstin
tyyli, siit heiastuvaa sotaksityst a suhtautumista romantisoituun isnmaallisuuteen))
0.0. Mihin historialliseen tapahtumaan romaani liittyy? Miten sota a sotilaat kuvataan
romaanissa?
0.1. Sioita ;in' /innan romaani -.<<$luvun suomalaiseen kirallisuuteen,
vuosisadan toisen puoliskon intertekstuaaliseen kenttn.
36iin kuin hyvin tiedetn, on =umala kaikkivaltias, kaikkitietv a kaukaa viisas. 6iinp
hn oli aikoinaan antanut metspalon polttaa kymmeni hehtaarea valtion mets erll
hietakankaalla lhell =oensuun kaupunkia. Tapansa mukaisesti koettivat ihmiset kaikkensa
ponnistaen keskeytt hnen ty'ns, mutta rkhtmtt hn poltti mets niin laaalta
alueelta kuin katsoi tuleviin tarkoituksiinsa sopivaksi.
Muuan eversti huomasi ensimmisen miten pitklle oli ulottunut kaikkivaltiaan katse.
,n oli ern armeiakunnan esikuntapllikk', a oukkoa sioitellessaan hn huomasi
paloaukean erittin sopivaksi maoituspaikaksi. Suomen talvisota oli sodittu, sota oka oli
kaikista siihenastisista paras, sill siin voittivat molemmat osapuolet. Suomalaiset voittivat
sikli vhemmn, ett heidn tytyi luovuttaa alueitaan vastustailleen a vetyty tmn
ohdosta syntyneen uuden raan taakse.3
;in' /inna: Tuntematon sotilas (-.>9)
ARIOINTI!
Tek"$in $#lkin$a! % &.
Kirjalli"##"'i"$oriallinen #lo$$#(##"! 2 &.
T))li&iir$ei*en anal))"i! 2 &.
O"alli"$#+inen! 1 &.
a"$a#k"en &oikke#k"ellinen kielellinen ja $))lillinen laa$#! li",, 0-%0 &.