Secara berkumpulan, sedikan satu Rancangan Persediaan Mengajar Harian Sejarah
menggunakan kaedah inkuiri penemuan Mata Pelajaran : Sejarah Kelas : Tahun 4 Cemerlang Tema/Tajuk : Tkh!tkh Terbilang Kesultanan Mela"u Melaka/Hang Tuah #aksamana Melaka Masa : $%4&!'%4& pagi Standard Kandungan : (%4 Hang Tuah sebagai #aksamana Melaka Standard Pembelajaran : (%4%) Menjelaskan peristi*a pertarungan antara Hang Tuah dengan Hang +ebat dalam Hika"at Hang Tuah% K(%4%4 Men"enaraikan si,at!si,at kesetiaan tkh kepada institusi beraja -bjekti, : Pada akhir pembelajaran dan pengajaran,murid dapat: i% Melaknkan semula peristi*a pertarungan antara Hang Tuah dengan Hang +ebat ii% Men"enaraikan lima si,at kesetiaan #aksamana Hang Tuah iii. Men"enaraikan sebab dan akibat berlakun"a pertarungan antara Hang Tuah dan Hang +ebat .kti/iti : 0% Menntn ta"angan /ide tentang 1#ima 2ersaudara3 4% Melaknkan peristi*a pertarungan antara Hang Tuah dan Hang +ebat )% Membentangkan hasil dapatan kumpulan mengenai si,at kesetiaan #aksamana Hang Tuah% 4. Membentangkan hasil ja*apan murid mengenai sebab dan akibat berlakun"a pertarungan antara Hang Tuah dan Hang +ebat%% 5lemen Merentasi Kurikulum 65MK7 : 8ilai murni : kesetiaan,taat setia Kemahiran Pemikiran Sejarah : 5lemen asas sejarah 5lemen Ke*arganegaraan : Memupuk perasaan taat dan setia pada negara% Standard Prestasi 69SP7 : 2)9450 : Menjelaskan peristi*a pertarungan antara Hang Tuah dengan Hang +ebat dalam Hika"at Hang Tuah 249450 : Menjelaskan si,at!si,at kesetiaan tkh kepada institusi beraja 2ahan 2antu Mengajar : Kmputer,#C9,:ide klip,peta pemikiran i-think,alat tulis, AKTIVITI EMK CATATAN Permulaan ( 5 minit) Menntn ta"angan /ide klip 0% Murid menntn ta"angan /ide klip 1#ima 2ersaudara3% 4% ;uru bertan"akan salan kepada murid berkaitan klip /ide "ang dita"angkan: a7 Siapa tahu *atak utama dalam cerita ini< #aksamana Hang Tuah b7 .pakah "ang sedang berlaku di antara mereka< )% ;uru mengaitkan ja*apan murid dengan tajuk pelajaran hari ini% 8ilai Murni: ! Kasih sa"ang 5MK ! TKP ! TMK Kemahiran ber,ikir: ! Menjana idea ! Menghubung kait 22M: !kmputer riba,#C9,/ide klip Aktiviti 1 ( 20 minit) 0% ;uru membahagikan murid kepada lima kumpulan% Setiap kumpulan dikehendaki melaknkan situasi "ang diberi leh guru di hadapan kelas% a7 Kumpulan 0 : Situasi di singgahsana sana Sultan b7 Kumpulan 4 : Situasi di dalam hutan belantara c7 Kumpulan ) : Situasi di dalam istana Sultan d7 Kumpulan 4 : Situasi di ka*asan perkarangan istana dan di atas istana% 8ilai ! ketaatan pada pemerintah ! keberanian Kemahiran 2er,ikir ! mengimaginasi 22M ! skrip laknan ! pakaian ! keris ! talam B3DE1! Menjelaskan peristi*a pertarungan antara Hang Tuah dengan Hang +ebat dalam Hika"at Hang Tuah AKTIVITI EMK CATATAN e7 Kumpulan ( : Situasi di dalam dan di luar istana 4% ;uru merumuskan hasil laknan murid dan mengaitkan dengan nilai "ang perlu ada dalam diri sebagai rak"at terhadap pemimpin% Aktiviti 2 (15 minit) 0% ;uru mengedarkan peta pemikiran I-Think iaitu peta buih kepada lima kumpulan% 4% ;uru menerangkan kepada murid cara untuk menggunakan peta buih% )% ;uru meminta murid men"enaraikan lapan si,at kesetiaan "ang terdapat dalam diri #aksamana Hang Tuah berdasarkan laknan "ang telah dilaknkan leh setiap kumpulan% 4% ;uru membimbing setiap kumpulan bagi menjana idea murid untuk ber,ikir secara lebih kritis% (% Setiap kumpulan dikehendaki membentangkan hasil perbincangan kumpulan di hadapan kelas% =% ;uru memberi penambahbaikan terhadap setiap hasil perbentangan murid% 8ilai : ! Kesetiaan Kemahiran ber,ikir ! mengenalpasti 2MM: ! peta buih BDE1! Menjelaskan si,at!si,at kesetiaan tkh kepada institusi beraja AKTIVITI EMK CATATAN Aktiviti (15 minit) 0% ;uru mengedarkan kepada murid peta pemikiran I-Think iaitu peta bulatan kepada setiap murid% 4% ;uru menerangkan kepada murid cara menggunakan peta dakap% )% Setiap murid dikehendaki sebab dan akibat berlakun"a pertarungan di antara Hang Tuah dan Hang +ebat% 4% Secara ra*ak guru akan memilih murid untuk membentangkan hasil ja*apan murid di hadapan kelas%
8ilai: ! Menghargai Kemahiran ber,ikir ! menilai 2MM: ! Peta dakap Penutu" (5 minit) 0% ;uru meminta murid men"atakan hasil pembelajaran "ang dialami hari ini berdasarkan laknan, perbentangan kumpulan dan indi/idu% 4% ;uru merumuskan isi!isi penting dalam pelajaran hari ini 8ilai: ! Taat kepada pemerintah #e$lek%i