Professional Documents
Culture Documents
Which of The Following Is The Type of Interaction That Exists Between These Two Organisms?
Which of The Following Is The Type of Interaction That Exists Between These Two Organisms?
UJIAN PRESTASI 1
BIOLOGI TINGKATAN 5
Arahan: Sila jawa !"#$a !%alan
SE&TION A
BAHAGIAN A
1 Diagram 2 shows a type of interaction between two organisms.
Rajah 2 menunjukkan sejenis interaksi antara dua organisma.
Dia'ra# ( Rajah 2
Which of the following is the type of interaction that exists between these two organisms?
Antara yang berikut, manakah ialah jenis interaksi yang wujud di antara dua organisma tersebut?
A Parasitism
Parasitisme
B Commensalism
Komensalisme
& Mutualism
Mutualisme
D Saprophytism
Saproitisme
( Which of the following are abiotic components?
Antara yang berikut, manakah ialah komponen abiosis?
I p
p!
II !ree
Pokok
III umi"ity
Kelembapan
I# Microclimate
"klim mikro
A I an" II only
" dan "" sahaja
B II an" III only
"" dan """ sahaja
& I$ III an" I# only
", """ dan "# sahaja
D II$ III an" I# only
"", """ dan "# sahaja
) Diagram % shows an energy flow in a foo" chain.
Rajah $ menunjukkan satu pengaliran tenaga dalam satu rantai makanan.
Dia'ra# ) Rajah 3
Calculate the sum of energy recei&e" by the organism %.
!itung jumlah tenaga yang diterima oleh organisma %.
A '(( )*
B '' )*
& ' )*
D +,' )*
* Diagrams - shows a tropical rainforest before an" after "eforestation.
Rajah & menunjukkan satu hutan hujan tropika sebelum dan selepas penyahhutanan.
Dia'ra# 1 Rajah 1
Which of the following are the effects of "eforestation?
Antara yang berikut, manakah ialah kesan penyahhutanan?
I .lobal warming
Pemanasan global
II Disruptions to the roa" transport system
'angguan sistem pengangkutan jalan
III !he loss of bio"i&ersity
Kehilangan biodi(ersiti
I# /xtinction of animal an" plant species
Kepupusan spesies haiwan dan tumbuhan
A I$ II an" III only
", "" dan """ sahaja
B I$ II an" I# only
", "" dan "# sahaja
& I$ III an" I# only
", """ dan "# sahaja
D I$ II$ III an" I#
", "", """ dan "#
5 Which of the following best "escribes the biological oxygen "eman" 012D3?
Antara yang berikut, manakah merupakan huraian bagi keperluan oksigen biokimia yang paling baik?
A !he increase of organic matter in water will raise the acti&ities of the "ecomposing organisms.
Pertambahan bahan organik dalam air akan meningkatkan akti(iti penguraian organisma.
B Degree of pollution of water sample.
)ahap pen*emaran bagi sampel air.
& !he amount of carbon "ioxi"e being release" by the a4uatic organisms.
Amaun karbon dioksida yang dibebaskan oleh organisma akuatik.
D !he amount of oxygen that is being consume" by the a4uatic organisms.
Amaun oksigen yang digunakan oleh organisma akuatik.
+ Which of the following is n%, relate" to the formation of aci" rain?
Antara yang berikut, manakah tidak berkaitan dengan pembentukan hujan asid?
A 5ci" rain absorbe" by the soil will "issol&e many mineral salts an" wash them into ri&er an" la)es.
!ujan asid yang diserap oleh tanah akan melarutkan garam mineral dan mengalirkannya ke dalam sungai
dan kolam.
B Sulphur "ioxi"e an" nitrogen "ioxi"e release" from factories are the source of aci" rain.
Sulur dioksida dan nitrogen dioksida yang dibebaskan daripada kilang adalah pun*a pembentukan hujan
asid.
& 5ci" rain falling on plants changes the colour of plant lea&es.
!ujan asid jatuh ke atas tumbuhan akan menukarkan warna daun tumbuhan.
D 5ci" rain "estroys some species of organisms.
!ujan asid memusnahkan sebahagian spesies organisma.
- Diagram - shows the human heart.
Rajah & menunjukkan jantung manusia.
Dia'ra# 1 Rajah 1
What are + an" ,?
Apakah + dan ,?
X Y
A Pulmonary artery
Arteri pulmonari
Pulmonary &ein
#ena pulmonari
B Pulmonary artery
Arteri pulmonari
5orta
Aorta
& 5orta
Aorta
Pulmonary artery
Arteri pulmonari
D Pulmonary &ein
#ena pulmonari
5orta
Aorta
. !he following statements explain why substances can "iffuse easily across the plasma membrane of an 5moeba$
"/0"1,
Pernyataan berikut menerangkan mengapa bahan-bahan boleh meresap dengan mudah melalui membran
plasma Amoeba, kecuali
A the &olume of the bo"y of Amoeba is small.
isi padu bagi badan Amoeba adalah ke*il.
B Amoeba has a large surface area.
Amoeba mempunyai luas permukaan yang besar.
& Amoeba is a unicellular organism.
Amoeba ialah satu organisma unisel.
D Amoeba has a flat bo"y.
Amoeba mempunyai badan yang leper.
2 Diagram % shows the circulatory system of a fish.
Rajah $ menunjukkan sistem peredaran seekor ikan.
Dia'ra# ) Rajah 3
What "o +$ , an" . represent?
Apakah yang diwakili oleh +, ,, dan .?
X Y Z
A 1o"y
/adan
eart
0antung
.ills
"nsang
B eart
0antung
.ills
"nsang
1o"y
/adan
& .ills
"nsang
6ungs
Peparu
1o"y
/adan
D .ills
"nsang
eart
0antung
1o"y
/adan
13 Which of the following bloo" cells is responsible for the bloo" clotting process?
Antara sel darah yang berikut, manakah bertanggungjawab untuk proses pembekuan darah?
A &
B D
An!w"r !h"",
14
(4
)4
*4
54
+4
-4
.4
24
134
SE&TION B
BAHAGIAN B
1Diagram - shows the source of water pollution an" the effect of this pollution on the ri&er in the form of graphs.
.raphs I shows the changes in the population of bacteria in the ri&er. .raph II shows the population of fish in
the ri&er.
Rajah & menunjukkan sumber pen*emaran air dan kesan pen*emaran ini ke atas sungai dalam bentuk gra.
'ra " menunjukkan perubahan populasi bakteria dalam sungai. 'ra "" menunjukkan populasi ikan dalam
sungai.
Dia'ra# 1 Rajah 1
0a3 7ame %n" type of pollutant "ischarge" into the ri&er. 8- mark9
1amakan satu bahan pen*emar yang dibuang ke dalam sungai. 2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0b3 0i3 Describe the population of fish along ;one <$ = an" >.
!uraikan keadaan populasi ikan di sepanjang 4on +, ,, dan ..
>one < ? :::::::::::::::::::::::::::::::::
.on +5
>one = ? :::::::::::::::::::::::::::::::::
.on ,5
>one > ?:::::::::::::::::::::::::::::::::
.on .5
8% marks9
2$ markah3
0ii3 Draw a graph of the concentration of "issol&e" oxygen in the ri&er. 8- mark9
6ukiskan satu gra kepekatan oksigen yang terlarut dalam sungai. 2& markah3
0c3 State %n" metho" to re"uce ri&er pollution.8- mark9
1yatakan satu kaedah untuk mengurangkan pen*emaran sungai. 2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0"3 0i3 State %n" process that may occur after the "eath of a4uatic plants. 8- mark9
1yatakan satu proses yang mungkin berlaku selepas kematian tumbuhan akuatik.2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0ii3 /xplain how this can happen. 82 marks9
)erangkan bagaimana ini boleh berlaku. 22 markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0e3 Due to "e&elopment$ a chemical factory was built to replace the chic)en an" &egetable farm.
8isebabkan oleh perkembangan, sebuah kilang kimia dibina untuk menggantikan ladang ayam dan kebun
sayur-sayuran.
0i3 What is the effect of this chemical factory on the ri&er? 8- mark9
Apakah kesan kilang kimia ini ke atas sungai? 2& markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
( Diagram 2 shows a nitrogen cycle.
Rajah 2 menunjukkan satu kitar nitrogen.
Dia'ra# ( Rajah 2
0a3 0i3 7ame the process < an" =.
1amakan proses + dan ,.
< ? :::::::::::::::::::::::::::::::::::::
= ? :::::::::::::::::::::::::::::::::::::
82 marks9
22 markah3
0ii3 7ame the compoun" >. 8- mark9
1amakan sebatian .. 2& markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0iii3 7ame the microorganisms in&ol&e" in process =.
8- mark9
1amakan mi*roorganisma yang terlibat dalam proses ,.
2& markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0b3 7itrate is absorbe" by plant roots. .i&e ,w% functions of nitrates in plants. 82 marks9
1itrat diserap oleh akar tumbuhan. /erikan dua ungsi nitrat dalam tumbuhan. 22 markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0c3 .i&e ,w% metho"s on how nitrogen in the atmosphere can be con&erte" into nitrate. 82 marks9
/erikan dua kaedah bagaimana nitrogen dalam atmosera dapat ditukar kepada nitrat. 22 markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
3 Diagram % shows the parts of the circulatory system an" the lymphatic system in the human bo"y.
Rajah $ menunjukkan sebahagian daripada sistem peredaran dan sistem lima dalam badan manusia.
Dia'ra# ) Rajah 3
0a3 0i3 What is flui" +? 8- mar)9
Apakah bendalir +? 2& markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0ii3 /xplain what will happens to flui" + when it passes through the lymph no"e. 8- mar)9
)erangkan apa akan terjadi kepada bendalir + apabila mengalir melalui nodus lima. 2& markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0b3 @lui" + an" tissue flui" > originate from the capillary networ). 1riefly "escribe how flui" + an" tissue flui"
. are forme". 8% mar)s9
/endalir + dan bendalir tisu . berasal dari jaringan kapilari. !uraikan se*ara ringkas bagaimana bendalir
+ dan bendalir tisu . dibentuk. 2$ markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0c3 What is the "ifference between flui" + an" bloo"? 8- mar)9
Apakah perbe4aan antara bendalir + dan darah? 2& markah3
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0"3 What will happen to the lymphatic system if a part of &essel A is bloc)e"? 8- mar)9
Apakah yang akan terjadi kepada sistem lima jika sebahagian daripada salur R disekat? 2& markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0e3 /xplain how the lymphatic system helps in returning tissue flui" to the bloo" circulatory system. 8% mar)s9
)erangkan bagaimana sistem lima membantu dalam mengembalikan bendalir tisu ke sistem peredaran
darah. 2$
markah3
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
, Diagram , shows a crossBsection of the root of a "icotyle"onous plant.
Rajah 9 menunjukkan satu keratan rentas akar bagi satu tumbuhan dikotiledon.
Dia'ra# * Rajah 4
0a3 6abel the following tissues in Diagram 2.
6abel)an tisu yang beri)ut "alam AaCah 2.
0i3<ylem
+ilem
0ii3 Phloem
:loem
0iii3 /n"o"ermis
;ndodermis
0i&3 Cortex
Korteks
8, mar)s9
29 markah3
0b3 State the function of xylem an" phloem. 82 mar)s9
1yatakan ungsi <ilem dan loem. 82 mar)ah9
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
77777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0c3What is the feature of a xylem which enables it to carry out its function? 8- mar)9
Apakah *iri <ilem yang membolehkannya untuk menjalankan ungsinya? 8- mar)ah9
7777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0"3 Pre"ict what will happen to a plant if a long nail hammere" into its stem. 82 mar)s9
Ramalkan apa akan terjadi kepada satu tumbuhan jika sebatang paku panjang ditukul ke dalam batangnya.
22 markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
0e3 If the plant is cut hori;ontally across the stem$ "raw an" label the obser&ation ma"e. 8% mar)s9
0ika satu tumbuhan dikerat se*ara melintang, lukis dan labelkan pemerhatian yang dibuat. 2$ markah3
50a3 Diagram D shows the "irection of water flow from the soil into the plant$ an" out to the atmosphere.
Rajah = menunjukkan arah pengaliran air dari tanah ke dalam tumbuhan dan seterusnya keluar ke
atmosera.
Dia'ra# 5 Rajah5
1ase" on Diagram D$ "escribe how water an" mineral salts are absorbe" from the soil through root cells an"
are lost "uring transpiration. 8D mar)s9
/erdasarkan Rajah =, huraikan bagaimana air dan garam mineral diserap dari tanah melalui sel akar dan
hilang semasa transpirasi.
2= markah3
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
0b3 Discuss the factors that affect the rate of transpiration.
8D mar)s9
/in*angkan aktor-aktor yang mempengaruhi kadar transpirasi.
2=
markah3
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777777
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB/7DBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
Prepare" by? Chec)e" by?
(Pn. 7or 5;ian binti Ismail3 0Pn. Chin =eat Sim3
@orm D 1iology !eacher Senior !eacher Science an" Mathematic