Download as ppt, pdf, or txt
Download as ppt, pdf, or txt
You are on page 1of 16

PENGAJARAN SAINS DENGAN

KAEDAH PENGAJARAN
ALTERNATIF

OLEH : ADZLIANA BINTI MOHD DAUD (P59195
PENSYARAH : PROF DR LILIA BINTI ABDUL HALIM
PROF DATUK DR T. SUBAHAN MOHD MEERAH

KOMIK DAN KARTUN SAINS
Pendahuluan
Artikel : Science comics as tools for science
education and communication: a brief, exploratory
study, M. Tatalovic , Journal of Science Communication
Scott McCloud (2000) komik sebagai medium untuk
menyampaikan mesej dalam cara yang artistik.
Komik kadang-kadang mampu untuk menyampaikan
isu-isu dalam etika saintifik (Locke 2005)
Pendekatan komik boleh membawa idea-idea yang
canggih tentang sains dan konteks sosial Weinstein
(2006)



Peranan Komik dalam pengajaran
sains
membuat kanak-kanak berfikir tentang sains,
seterusnya membantu dalam pengajaran
mereka kurikulum sains [G. Rota (2003), L.
Kruger and S.P. Watson (2001), J.C. Olson
(2008),
Membuat orang awam berfikir tentang sains
[S. Naylor and B. Keogh (1999)


Kenapa kanak-kanak sukakan
komik?


visual perwakilan grafik

kecenderungan ke arah naratif yang
menarik (yang boleh menjadi lucu)
konsep saintifik dapat disalurkan
dalam cara yang menarik
Pendidikan sains berbentuk kartun
dan komik
Satu bentuk popular komunikasi sains di India,
'Scientoons' adalah ilham saintis India dan
sains berkomunikasi - Pradeep Srivastava
Pradeep Srivastava, www.scientoon.com
Concept Cartoon
"Kartun Concept" yang telah digunakan
untuk memperbaiki pendidikan fizik dan
kepentingan awam dalam bidang sains S.
Naylor and B. Keogh (1999), B. Keogh et al.
(1998),
Contoh soalan Adakah salji [dipaparkan
dalam kartun] mencairkan lebih cepat,
perlahan atau pada kadar yang sama jika
kita meletakkan kot sekelilingnya? "
Concept Cartoons in Science Education. Publisher: Millgate House
Publishing
Ltd. Author: Brenda Keogh and Stuart Naylor. Date: 1999. Website:
http://www.millgatehouse.co.uk.
Comic Strip
Beberapa laman web menyediakan komik pendek
dalam talian yang berurusan dengan atau diilhamkan
oleh topik saintifik.
Sebagai contoh komik Newton dan Copernicus ,
pengembaraan dua tikus makmal dan telah berjaya
digunakan dalam pendidikan sains meningkatkan literasi
saintifik pelajar [J.C. Olson (2008),

Contoh komik sains
Jepun-The Solar-Terrestrial Environment
Laboratory of Nagaya University -9 siri manga-
style comics, 16 muka surat merangkumi
pelbagai topik: global warming, solar radiation,
geomagnetism, cosmic rays, polar regions, the
aurora, the upper atmosphere, ozone holes
and the sun-climate.
Jean-Pierre Petit, scientific comic books -
The Adventures of Archibald Higgins
berkisarka lubang hitam, theory of relativity
dan big bang theory

USA (2007-09) - siri komik superhero-style Max
Axiomcomics, topik electromagnetism to alam
semula jadi, murid umur 8-14 tahun
India-The Young Scientists, aimed at 5-13 year-
olds,
UK- siri buku komik kimia- The Chemedian
direka untuk mengajar kurikulum sains bagi murid
umur 7-10.
Interferon Force- buku komik aksi, pertarungan
antara sistem pertahanan badan dan virus flu
[Influenza Attacks! (2007)] dan penyakit autoimun
[Cytokine Storm! (2008)].
Contoh komik sains
Adventures in Synthetic Biology comic book.
Kekangan
Dalam proses terjemahan skrip kepada imej,
artis (pelukis grafik) boleh memutarbelitkan
wawasan penulis dan menambah unsur-
unsur mereka sendiri.
Grafik atau karya seni tidak seiring dengan
idea saintifik , dalam komik, karya seni itu
mungkin menyalahgambarkan sains
sebenar.
Jadi, perlu ada penasihat sains untuk
memastikan ketepatan kandungan saintifik
serta mengutarakan pandangan mereka
sendiri berkaitan sains ke dalam komik ini
dan boleh bertindak seperti alat penapisan.
Contoh laman sesawang komik
sains
Newton and Copernicus
http://www.newtonandcopernicus.com/ with an
in depth

http://www.csun.edu/~jco69120/coursework/69
7/projects/OlsonActionResearchFinal.pdf

- Scientoons:
http://www.scientoon.com/index.htm

Laman sesawang buku komik:

- Adventures in Synthetic Biology (English and Spanish versions):
http://openwetware.org/wiki/Adventures

- Cindi in Space (available in English and Spanish):
http://cindispace.utdallas.edu/education/cindi_comic.html

- EUs Eco Agents interactive online comics (ecology, sustainable energies):
http://ecoagents.eea.europa.eu/

- Manga science comic series about atmosphere and the environment (available in
English, Japanese and for translation in other languages):
http://www.stelab.nagoya-u.ac.jp/ste-www1/doce/outreach.html#anc_booklets

- Ozzy Ozone comics (environment, climate, atmosphere):
http://www.ozzyozone.org/ozzy_en/ozzycontenu.html

- Planet Sciences superhero science and the Battle for the Planet Science comic
(conatins a teaching pack for science teachers):
http://www.planet-
science.com/randomise/index.html?page=/psp/home.html&page=/psp/index.html

- Selenia comics (chemistry): http://www.sciencecomics.uwe.ac.uk/

- The Adventures of Archibald Higgins science comic
http://www.savoir-sans-
frontieres.com/JPP/telechargeables/free_downloads.htm#francais
- The Interferon Force comic book series about Immune system (flu virus, multiple
sclerosis):
http://www.interferonforce.com/

- Vladimir Prelog chemistry comic (in Croatian):
http://prelog.fkit.hr/program/popularizacija/Prelog_strip.pdf

- Water Heroes: http://www.on.ec.gc.ca/greatlakeskids/water-heroes-e.html

Contoh laman sesawang komik
sains
Kesimpulan
Komik sains memberi inspirasi kepada
kanak-kanak untuk belajar sains.
kajian sedia ada menyerlahkan potensi
faedah menggunakan komik itu dalam
pendidikan sains, tetapi tidak menangani
penggunaan komik dan novel grafik
sebagai satu cara untuk berkomunikasi
sains untuk orang-orang di luar
persekitaran bilik darjah dan juga perlu
banyak kajian mengenai kandungan sains
itu sendiri..

You might also like