UNIDADE 11

Lingua

AR

tata
Nome e apelidos:........................................................................................................................................
tatat
Curso: .....................................................................

tatat
Data: .......................................................................

Busca a foto dunha paisaxe (no libro de Coecemento do Medio, nunha revista, nunha
enciclopedia) e descrbea. Podes utilizar expresins como as seguintes:
en primeiro plano

detrs

abaixo

no centro

arriba

ao lonxe

....................................................................................................................................................
qwd
drt
234w

ddd
....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................
df
df

edge

....................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
we
fff
....................................................................................................................................................
sdf
....................................................................................................................................................

Forma palabras compostas unindo as palabras das das filas:

para

chucha

vaga

papo

pasa

rubio

lume

mel

montaas

sol

....................................................................................................................................................
3

Substite o que aparece subliado polo pronome tono que cumpra en cada caso, e
escribe as oracins resultantes:
Pedimos ao gardamontes que levase a Ana e mais a min a ver os nios dos paporrubios.
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Dixeron aos nenos que non fixesen tanto rudo.
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Coidado, non vaias romper esas figurias.
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GRUPO ANAYA, S.A., Lingua 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

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UNIDADE 11
Lingua

AA

Nome e apelidos:........................................................................................................................................
Curso: .....................................................................

Data: .......................................................................

Separa os elementos que forman estas palabras compostas. Despois, escribe outra que
contea un deles. Repara no modelo:
Parabrisas: para + brisas. Paracadas.

Abrecartas: . + .

...

Maleducado: . + .. .

...

Benestar: . + .

...

Auganeve: . + .

...

Le este texto e rodea os pronomes persoais que atopes. Despois, clasifcaos segundo
sexan tnicos ou tonos:
Meu irmn pequeo leva uns das que non me deixa durmir. El di que ten pesadelos, e
que non quere que eu lle apague a luz. Dixaa acesa dime; as, non virn collerme
os monstros. Eu dgolle que estea tranquilo, porque lles vou dar un susto a eses
monstros cando o molesten que van marchar para sempre.
tnicos ..................................................................................................................................
tonos ...................................................................................................................................

GRUPO ANAYA, S.A.,Lingua 5. Educacin Primaria. Material fotocopiable autorizado.

Busca na sopa de letras as palabras que corresponden s seguintes definicins e, despois,

escrbeas nas lias de puntos:
1. Paucio cun fsforo nun extremo
que serve para prender lume.
..
2. Aparello para apagar o lume.
..
3. Caixia para gardar os lapis e os bolis.
..
4. Que est fra.
..

P
E
V
L
A
M
B
K

E
X
T
E
R
I
O
R

X
T
U
S
I
S
W
O

O
I
D
T
E
T
U
L

R
N
A
O
F
O

I
T

X
U
G
O
P

Q
O
E
O
C
I
T
E

A
R
I
Z
A
X
H
M