Kako preivjeti struni ispit?

Diana Gavran, dipl. uiteljica

O Rapska, Zagreb
U posljednjih nekoliko tjedana esto ujem jedno pitanje: I, kako je
bilo? eludac mi se lagano zgri, u glavi mi se misli panino roje dok
zamiljeno odgovaram: !tresno" #ako stresno" U tom trenutku shvatim da
je glagol u pitanju bio u per$ektu i onda lagano odahnem" %aime, mjesec
dana je prolo otkad sam polo&ila struni ispit, no i danas pretrnem kad ga
se sjetim" I onda pomislim: 'a ipak nije bilo tako strano""" Ustvari, jest(
)ilo je strano i nitko mi ne mo&e tvrditi drukije(
*etiri godine $akulteta i ona jedna apsolventska, tridesetak ispita te
petnaestak javnih i individualnih predavanja su mi proli u laganom
valceru" %aravno, bilo je tu nervoze i mnogih neprospavanih no+i zbog
prepravljanja ve+ tristo puta prepravljenih priprema ili izrade plakata" %o,
kao i svima, bio je to studentski &ivot" -ko padnem, i+i +u na sljede+i
rok( mislila sam" Izlasci, dru&enje s prijateljicama, brucoijade,
predavanja, zajednika uenja, dovravanja dnevnika prakse u zadnji as"""
!ve je to bio dio studentskog &ivota" %iti jedan nepolo&eni ispit iz prvog
puta ne bih zamijenila za to vrijeme svog &ivota"
'iem ovo, vama pripravnicima.cama koji, sigurna sam, znate o emu
piem" /ek smo nedavno diplomirali, a eto nas ve+ &ivimo kao odgovorni
lanovi drutva koji pla+aju porez i pola&u struni ispit" -ko jo tome
pridjevu pridodamo jo jedan, dr&avni, stvar zvui jo ozbiljnije"
KKO !" #$" %O&"'O?
'olaganje strunog ispita je, za nas uitelje, vrlo dug proces koji poinje jo
za vrijeme studiranja" /ada mi je struni bio tako daleko i nisam se brinula"
!ve mi je bilo u magli" 0nala sam da +u morati sta&irati godinu dana, da +u
pritom morati voditi dnevnik i da +u pri polaganju dr&ati sat iz nekog
predmeta"
%O&"(K #()*R+!
! diplomom zapoinju dileme mladih diplomiranih uitelja i uiteljica" %eki
se uspiju zaposliti odmah po zavretku studija" /ada je obveza kole, u
kojoj novopeeni uitelj radi, prijaviti ga -genciji za odgoj i obrazovanje ,
time i 1inistarstvu, kao pripravnika" 2ada se pripravniku dodijeli mentor, a
to je uitelj koji radi u koli, struna slu&ba izradi program sta&iranja"
'rogram ukljuuje razne teme koje se ostvaruju u suradnji s mentorom,
pedagogom, ravnateljem, tajnik.com i ostalim djelatnicima kole"
!ta&iranje traje godinu dana" U tome roku pripravnik mora ostvariti
propisani program sta&iranja te odr&ati 34 sati kojima +e nazoiti mentor"
5avnatelj i pedagog kole pritom bi trebali nazoiti barem na etiri sata"
'ripravnik, pak, mora odsluati trideset sati u razredu svoga mentora" /aj
je dio najsliniji praksi koju smo odra6ivali svake godine tijekom studiranja"
'ritom pripravnik vodi dnevnik u kojeg upisuje sate na kojima je nazoio te
sve oblike ostvarenja programa sta&iranja"
7ni, pak, mladi uitelji koji se ne uspiju zaposliti po zavretku sta&iranja
pribjegavaju, po nekima, najgoroj mogu+nosti , volontiranju" 1ladi
pripravnik , volonter tada mora barem dva sata tjedno volontirati u
razredu svoga mentora te pritom odr&ati 89 sati, a :4 odsluati" 7sim toga
mora barem dva dana mjeseno provesti sa strunim suradnicima kole
to godinje iznosi 3;4 sati" - to je, po nekima, kao da radi, a ne dobiva
pla+u" /ako mladi uitelji spajaju kraj s krajem jo jednu godinu iako vie
nisu studenti" 7sim toga, jo jedan paradoks je povezan s volonterima"
%aime, pripravnici koji sta&iraju ne moraju pla+ati struni ispit dok
pripravnici volonteri moraju za nj stvoriti tono :<< kn i 94 lipa(
=odina dana sta&iranja ili volontiranja dovoljno je vremena da se mladi
uitelj pone uhodavati u svoj posao" 2a&em: pone, jer je naa vrsta posla
ustvari stil &ivota" Uvijek su prisutne promjene, neki novi klinci i sljede+a
kolska godina na koju se moramo naviknuti" 'ripravnik se upoznaje s
radom kole, vo6enjem pedagoke dokumentacije, suradnjom sa strunom
slu&bom, razrednikim du&nostima te najva&nije , upoznaje nain rada s
djecom"
%R*!$"
5okovi za strune ispite odr&avaju se tri puta godinje i traju po ;9 dana"
%aime prvi rok traje od 39" sijenja do 3" o&ujka, drugi rok od 39" travnja
do 3" lipnja, a tre+i rok zapoinje 3" listopada te traje sve do 39" sijenja"
2ako bi mladi, uskoro ne vie, pripravnik mogao pristupiti strunom ispitu
tajnik.ca kole ga mora za nj prijaviti mjesec dana prije" Uz razliite
prijavnice pripravnik mora prijaviti dva predmeta, jedan iz skupine
obrazovnih, a jedan iz skupine odgojnih predmeta koja bi htio polagati"
>akle, matematiku i likovnu kulturu, na primjer, ili hrvatski jezik i glazbenu
kulturu" 'ripravnici se odluuju za predmete prema raznim kriterijima? koji
je pro$esor bolji na ispitu, koja je metodika laka, to je djeci zanimljivije"""
!ve bi to trebalo zanemariti te predmete odabrati na temelju vlastitih
znanja, sposobnosti i a@niteta"
%O'G+!" *#%*(
/ad poinje" 1jesec dana traje iekivanje" -gencija za odgoj i obrazovanje
alje obavijest o polaganju koli u kojoj je sta&irao.volontirao pripravnik
barem osam dana prije ispita" /a je obavijest poetak zavrne $aze
sta&iranja" U njoj su napisani nadnevci polaganja , pisanje eseja, koja
nastavna jedinica i kada +e je pripravnik odr&ati pred povjerenstvom te
koju +e metodiku od dva prijavljena predmeta polagati na usmenom ispitu"
"#"!
!truni ispit za uitelje razredne nastave zapoinje pisanjem eseja" /ri
teme su ponu6ene, a pripravnik se odluuje za jednu od njih" /eme su
obino didaktiko, pedagoke ili se tiu metodike pojedinog predmeta" %a
primjer: pripremanje uitelja za nastavu, korelacija i integracija u nastavi,
suradnja roditelja i kole""" Asej se pie tri sata u jednoj od kola gdje se
odra&avaju struni ispiti" >oputena je uporaba pravopisa za one kojima je
to potrebno"
+#($+* #(
!ljede+a $aza polaganja ispita je odr&avanje nastavnog sata" 2ako bi to
bolje odr&ao nastavni sat, pripravniku se dodjeljuje mentor u ijem +e
razredu biti odr&an sat" 1entor savjetuje pripravnika kako napisati pisanu
pripravu te to bolje izvesti sat" 1ogu+e je izvesti i probni sat u nekom od
razreda, no to ovisi o dobroj volji uitelja kole" =lavno pravilo pripremanja
za sat je: to vie konzultacija s mentorom i dobra pisana priprava"
Izme6u pisanja eseja i odr&avanja ostatka ispita mo&e pro+i samo jedan
dan ili ak nekoliko" /o je ujedno i najstresnije vrijeme? vrijeme posljednjih
priprema"
'ripravnik rezultate pismenog dijela ispita saznaje tek nakon odr&avanja
sata" #er, usmenom dijelu ne mo&e pristupiti ako nije polo&io pismeni" /o
znai da za etiri mjeseca ponovno pristupa pisanju eseja" -ko je
pripravnik polo&io esej te zadovoljavaju+e odr&ao nastavni sat, lanovi
komisije pozivaju pripravnika da pristupi usmenom dijelu ispita" U ispitnom
povjerenstvu su: pro$esor metodike predmeta kojeg pripravnik pola&e,
mentor uitelj, pro$esor hrvatskog jezika, ravnatelj te predstavnik -gencije
za odgoj i obrazovanje" >a, njih petero sjedi u stra&njem dijelu razreda i
promatraju kako se pripravnik nosi s razrednom atmos$erom"
,#-"+* D*O *#%*(
%ajstresniji dio ispita poinje u trenutku kad povjerenstvo iza6e iz uionice"
/ada pripravnik zna da ga jo samo minute dijele od kraja, kakav god on
bio" Bto je nauio, nauio je" !ada vie nema povratka" 0adovoljstvo zbog
uspjeno odra6enog dijela ispita je veliko, ali opet ne dovoljno sna&no da
umanji va&nost onoga to slijedi"
Usmeni dio ispita zapoinje osvrtom na napisani esej" U ve+ini sluajeva
pripravnike pohvale zbog poznavanja teme, a kritiziraju zbog stila pisanja"
%o to je neto individualno i na emu se mo&e raditi" 0atim predstavnik
-gencije komentira dnevnik pripravnika i prireme koje je pripravnik predao
prije polaganja usmenog dijela" 'oslije toga pro$esor metodike komentira
odr&ani sat koji mu slu&i kao podloga za poetak ispitivanja" /o se
ispitivanje, za razliku od onog na $akultetu, temelji na znanju pripravnika
te na iskustvu" -ko su odgovori bili zadovoljavaju+i, pro$esor ispitivanje
preputa ravnatelju kole" 7n je pak zadu&en za provjeru poznavanja
Ustava 5epublike Crvatske te pravilnika vezanih za kolstvo" 'rema
izrazima lica pripravnik +e nedvojbeno prepoznati je li proao ili pao, ali u
to se ne+e usuditi povjerovati dok ga ponovno ne pozovu lanovi
povjerenstva, estitaju mu te urue svjedod&bu o polo&enom strunom
ispitu"
I tako na pripravnik postaje pravi pravcati uitelj" %o, on toga nije
svjestan" #o uvijek mu se smrai pred oima kad se sjeti dana i no+i
spremanja za ispit, prepravljanja pripreme te muke s pitanjima:Co+u li
sti+i? Co+u li znati? 2ako +u re+i u koli da nisam ako ne budem""" %akon
nekog vremena ono loe poinje blijedjeti i u glavi ostaju samo dobra
sje+anja" 2ako su ustvari lanovi ispitnog povjerenstva bili ljubazni i ugodni
te je usmeni proao kao lagano +askanje o struci( - na mladi uitelj.ica je
jo svjesniji polo&enog strunog ispita kada shvati da sada ima ve+u ansu
dobiti posao ili se zaposliti za stalno"
I na kraju evo nekoliko savjeta kako pre&ivjeti struni ispit i pritom ostati
normalan:
3" U koli u kojoj ste sta&irali.volontirali zatra&ite 'rirunik za polaganje
strunih ispita"
D" !istematizirajte pripreme odr&anih sati, uve&ite ih te provjerite jeste
li u dnevnik pripravnika upisali sve potrebne sastavnice"
8" 'rikupite literaturu" E 7d kolega, s interneta, u knji&nicama"""F
;" 'onite uiti na vrijeme( >akle, najkasnije s danom prijave za
polaganje strunog ispita"
9" 'rvo spremajte zakone i pravilnike vezane za kolstvo jer se oni u tih
mjesec dana vjerovatno ne+e promijeniti"
G" Iitavajte didaktiku, psihologiju, pedagogiju i prijavljene metodike
kako biste bili sigurni u svoje znanje"
:" 2ada dobijete obavijest o polaganju ispita, )A0 '-%I2A(
H" 0a pripravnike koji rade: zatra&ite od ravnatelja kole u kojoj radite
da vam dodijeli pla+enih 34 dana odsustva radi polaganja strunog
ispita" /o vam po zakonu priprada"
<" Bto je prije mogu+e kontaktirajte mentora kod kojega +ete dr&ati
nastavni sat te se dogovorite o konzultacijama"
10. %a konzultacije mo&ete oti+i i pro$esoru metodike koju pola&ete,
ravnatelju kole u kojoj pola&ete ispit te savjetniku.savjetnici"
!igurna sam da +ete dobiti koristan savjet"
33"'iu+i pripravu pridr&avajte se metodike, ali unesite u nju i vlastitu
kreativnost"
3D"-ko je mogu+e odr&ite probni sat u koli u kojoj radite ili +ete
polagati ispit"
38"%astavni listi+i, plakati i didaktiki materijal pripremite savjesno"
%eka budu uredni, $unkcionalni i zorni"
3;"!mirite se" >uboko udahnite i polo&ite to(
#va individualna autorska prava pridrana. -oli.o vas
kontaktirajte nas ako elite stupiti u kontak sa autori.a radi
daljnje upotrebe nji/ovi/ radova.