TUGASAN

________________________________________________________________________
HBAL1203
KURIKULUM BAKSR
SEMESTER SEPTEMBER 2014
________________________________________________________________________
ARAHAN KEPADA PELAJAR
1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak
kursus ini.
2. Jawab dalam bahasa Melayu.
3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan
dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12
Times New Roman dan langkau baris 1.5.
4. Tugasan anda hendaklah mengandungi 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk
rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin
soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. Pemeriksa tidak akan membaca jawapan tugasan
yang melebihi had patah perkataan yang dibenarkan. Jumlah perkataan hendaklah dinyatakan di
penghujung tugasan anda.
5. Anda dikehendaki menghantar tugasan KEPADA TUTOR BERSEMUKA. Anda dinasihatkan
menyimpan salinan tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri.
6. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 14hb - 16hb November 2014 atau Tutorial 4.
Serahan selepas 16hb November 2014 atau Tutorial 4 TIDAK akan diterima.
7. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda
juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri.

PENILAIAN
Tugasan ini menyumbang sehingga 40% daripada jumlah markah kursus berkenaan dan akan
dinilai berdasarkan kepada Rubrik atau Skema Jawapan yang dilampirkan.
Anda akan diberikan maklum balas tentang tugasan ini sebelum Peperiksaan Akhir Semester
bermula.
PLAGIARISME: POTONGAN MARKAH
Amaran: Tugasan yang diserahkan, secara automatik, akan disemak untuk menentukan kadar
pertindihan. Jika plagiarisme dikesan, markah akan dipotong seperti berikut:

Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 10 - 30%: potongan 20% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan antara 31 - 50%: potongan 40% daripada jumlah
markah yang diperoleh.
Tugasan dengan pertindihan kandungan lebih daripada 50%: Markah sifar akan
diberikan.

SOALAN TUGASAN

Bahasa Arab telah berkembang di Tanah Melayu sejak zaman dahulu kala. Ia berkembang
seiring dengan kedatangan pedagang-pedagang Arab ke Tanah Melayu. Pelajar-pelajar
Melayu yang belajar ke Timur Tengah seperti Mesir, Arab Saudi, Jordan dan sebagainya juga
turut memberi sumbangan ke atas perkembangan bahasa Arab tatkala mereka pulang ke tanah
air. Seterusnya mereka menyumbangkan ilmu kepada sektor pendidikan di Malaysia.
Bincangkan dengan terperinci sejarah perkembangan bahasa Arab dan implikasinya terhadap
pendidikan di Malaysia. Perbincangan tersebut hendaklah bermula dari peringkat pondok
sehingga ke peringkat sekolah dan pusat-pusat pengajian tinggi awam dan swasta (IPTA/
IPTS) sehingga sekarang. Huraian yang jelas perlu disertakan dengan sumber-sumber rujukan
yang menyokong hujah-hujah anda. Anda juga dikehendaki membuat satu kertas kerja
lengkap bagi menerangkan perkembangan dan implikasi tersebut. Kemudian, anda
dikehendaki membentangkannya di hadapan rakan-rakan anda, sebelum menyerahkannya
kepada tutor.

[Jumlah: 40 markah]

RUBRIK TUGASAN
HBAL1203 KURIKULUM BAHASA ARAB SEKOLAH RENDAH / SEMESTER SEPTEMBER 2014
Kriteria
Pengenalan

Isi kandungan

Wajaran
1

Tidak Lengkap
0
Takrifan topik
yang tidak jelas
dan tidak
difahami.

Lemah
1
Takrifan yang tidak
tepat.

Sederhana
2
Takrifan kurang dari
segi maklumat.

Baik
3
Takrifan topik yang
dipilih tepat (Bahasa
dan Perkembangan
bahasa Arab di
Malaysia)

Semua isi tidak

menjawab
persoalan tugasan.

Semua isi tidak jelas

ketika menjawab
persoalan tugasan.

Isi yang boleh

diterima tetapi tidak
menjawab persoalan
tugasan keseluruhan.

Isi yang boleh

diterima. Ia
menjawab persoalan
tugasan dengan baik.

Cemerlang
4
Takrifan topik yang
dipilih sangat tepat
(Bahasa dan
Perkembangan
bahasa Arab di
Malaysia)
Isi menjawab
persoalan tugasan,
jelas dan menarik.
1-Perkembangan
bahasa Arab di
peringkat pondok
hingga ke peringkat
IPTA/ IPTS hingga
sekarang.
2- Implikasi
perkembangan
bahasa Arab
antaranya:
- Lahirnya perkataan
mua`rrabah yg
diambil daripada
perkataan Arab spt:
solat, makam, sahur.
- Banyak sekolah
Arab ditubuhkan.
- Perkahwinan
campur (ArabMelayu).

Markah
Penuh
4

20

Kriteria
Penutup

Wajaran
1

Tidak Lengkap
0
Tiada kesimpulan
atau penutup pada
tajuk
perbincangan.

Lemah
1
Kesimpulan tidak
disusun mengikut
logik dan penulisan
kurang bermakna.

Sederhana
2
Kesimpulan tidak
disusun mengikut
logik dan cara
penulisan tidak diolah
dengan baik.

Baik
3
Kesimpulan disusun
mengikut logik dan
ditulis dengan baik.

Cemerlang
4
Kesimpulan
perbincangan disusun
mengikut logik dan
ditulis secara
berkesan dan amat
menarik.

Markah
Penuh
4

Bahasa dan
tatabahasa

Pelajar melakukan
kesilapan bahasa
dan tatabahasa
yang amat banyak
dan tidak difahami
langsung.

Kesilapan yang
banyak dan bahasa
yang kurang difahami.

Kesilapan yang
banyak tetapi bahasa
difahami.

Kesilapan bahasa dan

tatabahasa sangat
kurang. Susunan ayat
difahami.

Susunan ayat
difahami, jelas dan
tiada kesilapan
tatabahasa.

Organisasi dan
kreativiti

Maklumat tidak
mengikut turutan.

Maklumat amat tidak

tersusun.

Maklumat tidak
tersusun.

Maklumat disusun
dengan baik.

Maklumat mengikut
susunan dan
persembahan yang
menarik.

40

Senarai rujukan untuk panduan:

1234-

Bil.

Nama Buku Rujukan

Ahmad bin Haji Hashim. (1989). Sejarah Islam. Kuala Lumpur: Pustaka Salam
Al-Rajihi, Abduh. (1984). Al-Tatbiq al-Sorfiy. Beirut: Dar al-Nahdhah al-arabiyyah.
Al-Rajihi, Abduh. (1988). Al-Tatbiq al-Nahwiy. Beirut: Dar al-Nahdhah al-arabiyyah.
Al-Manhaj al-Dirasiy al-Lughatul al-Arabiyyah al-Ittisaliyyah. (2004). Jabatan

5-

Pendidikan Islam dan Moral.

: .9: . .( 2002) .

6-

.
: .1: . .( 2004) .

7-

.
: .1 . . .(2006) .

8-

.
: .6: . . .( 1999) .
.

9-

Sejarah Perkembangan Sistem di Malaysia.

http://www.slideshare.net/MeenuMegala/sejarah-perkembangan-sistem-pendidikan-di-

10-

malaysia
Abdul Rauf bin Dato` Hassan Azhari. (2004). Sejarah dan Asal Usul Bahasa Arab.
Pertanikan Jurnal. Universiti Putra Malaysia Press
http://psasir.upm.edu.my/3473/1/Sejarah_dan_Asal-

11-

usul_Bahasa_Arab_Satu_Kajian_Linguistik_Sejarawi.pdf
Kedatangan dan Penyebaran Islam di Nusantara.
http://ms.wikipedia.org/wiki/Kedatangan_dan_Penyebaran_Islam_di_Nusantara