ANIS FIRDAUS BT ASMI P73757

TUGASAN 2 : ULASAN BUKU ( BAB 3 )

GGGE6943
ULASAN BUKU / BOOK REVIEW

Educational Research (Quantitative, Qualitative and Mixed Approaches)

oleh : Burke Johnson dan Larry Christensen, SAGE Publication, 2008. pp 637
Ulasan disediakan oleh : Anis Firdaus bt Asmi

__________________________________________________________________________________
BAB 3
PART II : PLANNING THE RESEARCH STUDY
Reviewing the Literature and Developing Research Question
Dalam bab tiga, penulis menyatakan bahawa langkah pertama dalam menjalankan sesuatu
penyelidikan ialah mengenal pasti topik kajian dan masalah kajian yang memerlukan penyelesaian.
Bagi penyelidik yang baru akan menghadapi masalah dalam mengenal pasti masalah kajian kerana
terdapat pelbagai masalah yang memerlukan penyelesaian di dalam bidang pendidikan. Dalam
mengenal pasti masalah kajian, penyelidik perlu membina sikap ingin tahu dan bertanya soalan.

Biasanya, idea-idea penyelidikan diperoleh dari salah satu daripada empat sumber: kehidupan
seharian, isu-isu praktikal, penyelidikan atau teori yang lalu. Sebagai seorang pendidik sumber ideaidea penyelidikan selalunya diperoleh berlandaskan pengalaman yang dilalui sehari-hari. Banyak idea
penyelidikan boleh timbul daripada isu-isu praktikal yang memerlukan penyelesaian seperti tingkah
laku yang menimbulkan gangguan di bilik darjah, pemilihan buku teks, penipuan, prejudis, dan
menyediakan arahan bagi budaya yang pelbagai, dan juga isu-isu lain seperti gaji. Penyelidikan yang
lepas boleh dijadikan sebagai sumber yang sangat baik dan dari idea-idea penyelidikan lalu mungkin
boleh menjadi salah satu idea untuk menjalankan penyelidikan baru. Teori ialah penjelasan atau
sistem penerangan yang membincangkan bagaimana fenomena yang beroperasi dan mengapa ia
beroperasi dan mengapa ia beroperasi yang dipaparkan. Mengenal pasti idea penyelidikan tidak

bermakna bahawa akan menjadi tumpuan sebenar kepada kajian penyelidikan, kerana idea yang
difikirkan mungkin telah pun disiasat. Penjanaan idea penyelidikan adalah mengenal pasti topik
kajian yang hendak dijalankan. Rajah 1 menunjukkan carta aliran perkembangan idea
penyelidikan.
Topik Kajian
Masalah Kajian
Tujuan Kajian
Soalan Kajian
Hipotesis

ANIS FIRDAUS BT ASMI P73757

TUGASAN 2 : ULASAN BUKU ( BAB 3 )

GGGE6943

Tinjauan literatur bagi kajian kuantitatif

Dalam kajian kuantitatif, tinjauan literatur dilakukan sebelum kajian sebenar dijalankan. Sebelum
memulakan dan mereka bentuk projek penyelidikan ini, penyelidik perlu membiasakan diri
dengan topik yang dikaji. Tujuan umum tinjauan literatur ini adalah untuk memahami keadaan
semasa pengetahuan tentang topik kajian yang dipilih oleh penyelidik. Secara khusus, kajian
literatur dijalankan kerana :
1) Akan memberitahu penyelidik sama ada masalah yang telah dikenal pasti telah dikaji atau
sebaliknya.
2) Akan membantu dalam membentuk soalan penyelidikan.
3) Memberi penyelidik idea tentang bagaimana untuk meneruskan dan mereka bentuk kajian
supaya boleh mendapatkan jawapan kepada soalan-soalan kajian.
4) Menunjukkan masalah metodologi khusus untuk persoalan kajian.
5) Mengenal pasti instrumen pengumpulan data yang sesuai.
Tinjauan literatur bagi kajian kualitatif

Tinjauan literatur dalam penyelidikan kualitatif boleh digunakan dalam beberapa cara. Ia boleh
digunakan untuk menerangkan asas tidak teori kajian penyelidikan, untuk membantu dalam
penggubalan soalan penyelidikan dan pemilihan populasi kajian, atau untuk merangsang
pandangan dan konsep baru sepanjang kajian. Penyelidikan kualitatif sering mengintegrasikan
kajian literatur sepanjang pengajian dan penyiapan kajian penyelidikan.
Jenis Sumber Informasi

Dua sumber utama untuk mengesan maklumat yang berkaitan dengan apa-apa topik penyelidikan
adalah buku-buku dan jurnal, walaupun maklumat juga boleh didapati dalam laporan teknikal dan
tesis akademik dan disertasi.
Tinjauan literatur dari Internet
Tinjauan literatur dijalankan dengan menggunakan internet. Internet adalah "rangkaian antara
rangkaian" yang menghubungkan berjuta-juta komputer dan berpuluh-puluh juta pengguna di seluruh
dunia.
Persoalan Kajian
Persoalan kajian merupakan perincian kepada pernyataan masalah yang telah di bentuk. Persoalan
kajian hendaklah dibuat secara berurutan mengikut langkah penyelesaian kajian. Persoalan kajian
menyatakan dengan ringkas dan jelas masalah yang cuba diselesaikan dalam kajian.
Hipotesis
Hipotesis adalah saranan atau andaian sementara bagi menjelaskan fenomena populasi yang dikaji
tentang kemungkinan penyelesaian atau dapatan sesuatu kajian. Hipotesis kajian adalah pernyataan
secara langsung yang merujuk kepada fenomena yang wujud sama ada antara dua pemboleh ubah atau
lebih atau antara dua kumpulan subjek atau lebih dalam sesebuah penyelidikan.
2