PERATURAN SEKOLAH

URUSAN DISIPLIN MURID TANGGUNGJAWAB KITA BERSAMA

Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001
(Semua Guru Adalah Guru Disiplin)

URUSAN DISIPLIN MURID TANGGUNGJAWAB KITA BERSAMA

Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001 (Semua Guru Adalah Guru Disiplin)
ASAS/PANDUAN PENGURUSAN DISIPLIN MURID
Akta Pendidikan
Ordinan Pelajaran 1957
Surat-surat Pekeliling Kementerian Pelajaran Malaysia
Buku Panduan Tatacara Disiplin Sekolah Untuk Guru Besar dan Guru
ORDINAN PELAJARAN 1957 PERATURAN-PERATURAN PELAJARAN
(DISIPLIN SEKOLAH) 1959

PER. 4 : Tanggungjawab Guru Besar atas disiplin :

Guru Besar sesebuah sekolah adalah bertanggungjawab atas disiplin sekolah dan bagi maksud itu
hendaklah mempunyai kuasa ke atas Guru-guru dan murid-murid sekolah itu.
PER. 5 : Kuasa-kuasa Guru Besar
PER. 6 : Perwakilan kuasa oleh Guru Besar
PER. 8 : Kuasa Guru Besar menggantung persekolahan atau membuang murid
dari sekolah :
Apabila seseorang Guru Besar berpuashati bahawa
(a) Adalah perlu bagi memelihara peraturan dan disiplin sesebuah sekolah seseorang murid itu digantung
atau dibuang sekolah, atau
(b) Jika didapati seseorang murid telah melakukan kesalahan seperti perbekalan peraturan7, Guru Besar
boleh menggantung persekolahannya dalam jangka waktu yang difikirkan sesuai atau terus dibuang
sekolah
PER.9 : Kuasa pendaftar mengarahkan pembuangan murid dari sekolah
PER. 10: Rayuan
PER. 11: Catatan dibuang sekolah dlm sijil berhenti sekolah
PER. 12 : Syarat masuk balik sekolah
PER. 14 : Penalti
KUASA PENGETUA / GURU BESAR
1. PENGENDALIAN KES DISIPLIN SEKOLAH
1.1 Tindakan disiplin direkod & kemas kini.
1.2 Umumkan pelantikan guru disiplin.
1.3 Hukuman bersifat mendidik

1.4 Murnikan Buku Peraturan Sekolah.

1.5 Elakkan unsur provokasi .
1.6 Kes ringan & sederhana diselesaikan di peringkat sekolah secara
muafakat.
1.7 Kes berat dapatkan kerjasama polis
2. PROSEDUR TINDAKAN DISIPLIN SEKOLAH
(Tindakan yang betul)
2.1 Siasatan awal dan teliti
2.2 Maklum kepada Waris
2.3 Mesyuarat Jawatankuasa Disiplin
2.4 Baca pertuduhan
2.5 Bela diri dan rayuan
2.6 Menjatuhkan hukuman
3. HUKUMAN YANG BOLEH DIAMBIL
3.1 Hukuman biasa: amaran, denda, rotan & kelas tahanan.
3.2 Gantung persekolahan
3.3 Gantung asrama
3.4 Buang asrama
3.5 Buang sekolah
4. KELICINAN PENGURUSAN KES
4.1 Cepat maklum kepada waris
4.2 Tindakan gantung dan buang
(asrama & sekolah): panggil waris
untuk serahkan anak.
4.3 Gantung dan buang
a. Tanggungjawab Pengetua & GB
b. Tandatangan surat
4.4 Surat kes disiplin : jelas & tepat
4.5 Buang sekolah: Nyatakan rayuan ke JPN
5. DOKUMEN PENTING
5.1 Rekod Salah laku Murid & SSDM
5.2 Perancangan Strategi Peningkatan Disiplin Murid
5.3 Buku Peraturan Sekolah
5.4 Rekod Kehadiran Murid
5.5 Diari Kelas
5.6 Laporan Guru Bertugas
5.7 Buku Catatan Perhimpunan Sekolah
5.8 Buku Catatan Pengumuman Sekolah
5.9 Rekod Perkhidmatan Kaunseling Murid

5.10 Laporan Harian Warden Asrama

5.11 Rekod keluar masuk murid asrama
6. BAHAN RUJUKAN
6.1 Akta Pendidikan
6.2 Ordinan Pelajaran 1957, Peraturan-peraturan
Pelajaran (Disiplin Sekolah)1959.
6.3 Panduan Tatacara Disiplin Untuk Guru Besar
dan Guru, Kementerian Pelajaran Malaysia,
DBP, Kuala Lumpur, 1988.
6.4 Panduan Mengatasi Masalah Ponteng Di
Sekolah, Kementerian Pelajaran Malaysia, 1994.
6.5 Surat-surat Pekeliling Ikhtisas Berkaitan Disiplin dari
tahun 1968 hingga sekarang (yang masih berkuatkuasa)
7. ISU DALAM KES DISPLIN MURID
7.1 Sembunyi kes
7.2 Lambat bertindak
7.3 Ibu bapa / penjaga murid tidak
diberitahu
7.4 Tidak ikut prosedur dalam tindakan
7.5 Hukuman yang salah
8. PENDEKATAN SEKOLAH
8.1 Permuafakatan
a. Ibu bapa / penjaga / waris
b. PIBG
c. PDRM
d. Pemimpin setempat
e. Agensi / Jabatan lain
8.2 Bimbingan dan kaunseling
a. Berfungsi / saling melengkapi
b. Rekod dan dokumen
8.3 Hukuman yang betul
a. Adil dan setimpal
b. Langkah yang betul (prosedur)
c. Cara yang betul (cth: hukuman rotan)
8.4 Ketegasan, keadilan dan konsisten
a. Setiap kesalahan pasti dihukum

b. Semua murid
c. Sepanjang masa
8.5 Organisasi yang berfungsi
a. Jawatankuasa Disiplin Murid
b. Jawatankuasa Disiplin Asrama
c. Jawatankuasa PIBG
(disiplin murid sebagai agenda mesyuarat)
8.6 Dokumen
a. Rekod yang kemaskini
b. Tidak diragui
c. Ada dalam simpanan
9. LAPOR SEGERA KE PPD & JPN
9.1 Kes / kejadian
i.
ii.
iii.
iv.

Disiplin (kes berat)

kebajikan & kemiskinan
kemalangan
keracunan

9.2 Kaedah laporan

i.
ii.

Lisan / telefon
- maklumat awal & segera
Rasmi : 1-3-7
- Borang PKPS 4

FAKTOR
YANG
PERATURAN ITU DICABAR
KESEDARAN MASYARAKAT TENTANG HAK INDIVIDU
MENINGKAT
PENGLIBATAN MASYARAKAT DALAM PROSES PENDIDIKAN
SECARA LEBIH AKTIF JUGA MENINGKAT
KESEDARAN PELAJAR MENGENAI HAD TANGGUNGJAWAB
DAN TUGAS GURU JUGA MENINGKAT

MENYEBABKAN

PERATURAN-PERATURAN SEKOLAH UNTUK MURID-MURID

Tiap-tiap sekolah hendaklah mempunyai peraturan peraturan sekolah masing-masing secara
bertulis. Peraturan itu hendaklah mengandungi maksud yang jelas dan tiap-tiap murid mesti
mengetahuinya.
Guru Besar dan Pengetua hendaklah selalu MENARIK PERHATIAN murid-murid

kepada peraturan-peraturan sekolah yang telah digubal itu.

Satu salinan peraturan sekolah hendaklah dipamerkan di tiap-tiap bilik darjah, di bilik
guru dan juga di papan kenyataan sekolah
Satu salinan peraturan sekolah hendaklah dipamerkan di tiap-tiap bilik darjah, di bilik guru
dan juga di papan kenyataan sekolah