Professional Documents
Culture Documents
Modul Predromantizam - Romantizam
Modul Predromantizam - Romantizam
ROMANTIZAM
KLASICIZAM
pokret u europskoj kulturi i
knjievnosti od sredine 17.
do druge polovice 18. st.
najdublje korijene ima u
francuskoj knjievnosti
uzori: antika knjievnost i
u tematskom i u teorijskom
smislu
umjetnikova je zadaa
oponaati prirodu, mislei
pri tome na ovjekovu
narav, a ne pejza koji se
tada jo ne pojavljuje kao
samostalna tema
ideal je prikazati ono
opeljudsko i prosjeno to
je karakteristino za ovjeka
kao moralno bie
oponaanje antikih
knjievnih rodova i vrsta
najuglednije vrste su
tragedija i ep
strogo pridravanje
knjievnih pravila i normi,
pogotovo antikog teorijskog
naela o trima jedinstvima
(mjesta, vremena i radnje)
naelo dolinosti (lika i
jezika)
moral, didaktinost,
racionalizam (N. Boileau:
Pjesniko umijee)
ROMANTIZAM
filozofija: racionalizam
samo se razumom moe
spoznati istina
KLASICIZAM
pokret u europskoj kulturi i
knjievnosti od sredine 17.
do druge polovice 18. st.
ROMANTIZAM
opeeuropski kulturni i
knjievni pokret, ali sada
pokret graanstva koje se
bori protiv ostataka
feudalizma iz neposredne
drutvene stvarnosti izlaz
trae u BIJEGU najee
matom: u daleke egzotine
krajeve i davna minula
vremena mata
preobraava stvarnost
vremensko trajanje: poetak
19. st. vrhunac oko 1830.
do oko 1860. godine
najsnaniji u njemakoj,
ruskoj, engleskoj
knjievnosti; neto kasnije
javlja se i u francuskoj
knjievnosti; u slavenskim
umjetnikova je zadaa
oponaati prirodu, mislei
pri tome na ovjekovu
narav, a ne pejza koji se
tada jo ne pojavljuje kao
samostalna tema
ideal je prikazati ono
opeljudsko i prosjeno to
je karakteristino za ovjeka
kao moralno bie
oponaanje antikih
knjievnih rodova i vrsta
najuglednije vrste su
tragedija i ep
zemljama s posebnostima
pojavljuje se i u amerikoj
knjievnosti
uzori: postoje, ali se prema
njima ne ponaaju
oponaateljski povijest,
posebno srednji vijek,
daleko, neistraeno,
mistino; usmena predaja,
mitologija i folklor
otpor prema tradiciji;
negiranje tradicionalnih
vrijednosti
pejza se prvi put pojavljuje
kao samostalna tema to je
doivljeni pejza, priroda
koja odraava pjesnikova
raspoloenja i osjeaje
pejza kao ogledalo due
ideal je prikazati neto to je
drukije, posebno, to
odstupa od svakodnevnog i
obinog; esto je to i
iracionalno, podsvjesno,
onostrano, fantastino i nije
nuno dobro, nije nuno
vrlina, ve moe sezati u
ovjekovu mranu stranu
romantiarski pjesnici ne
oponaaju prvi put javlja
se zahtjev za originalnou i
individualnou
mijeanje knjievnih rodova i
vrsta: najzastupljenija je
lirika, poeme (lirsko-epska
vrsta), putopisne poeme,
romani memoarskog tipa i
romani u pismima, roman u
stihovima, gotski roman
(roman strave i uasa),
bajka uvijek naglaeno
subjektivna perspektiva
strogo pridravanje
knjievnih pravila i normi,
pogotovo antikog teorijskog
naela o trima jedinstvima
(mjesta, vremena i radnje)
moral, didaktinost,
racionalizam (N. Boileau:
Pjesniko umijee)
filozofija: racionalizam
samo se razumom moe
spoznati istina
estetika: antika estetika,
pravilnost i sklad
RAD NA TEKSTU
I. Johann Wolfgan Goethe: Patnje mladog Werthera
U Prilogu 1. nalazi se ulomak iz romana J. W. Goethea Patnje
mladog Werthera. Paljivo proitajte tekst i odgovorite na
sljedea pitanja.
1. U kojoj formi je pisan Goetheov roman?
Kakav je pripovjeda i kome pripovijeda?
Kojim pripovjednim tehnikama se slui?
Kakav je jezik i stil njegova pripovijedanja?
Je li stil u cijelome ulomku isti ili se mijenja? Kako?
Nakon to ste odgovorili na navedena pitanja, zakljuite: koja
ste obiljeja romantizma razotkrili odgovarajui na pitanja iz
prve skupine?
2. Kako je Werther opisao svoj prvi susret Lottom?
Kojim sredstvima se sluio kako bi prijatelju to vjernije
doarao dogaaj?
Kakve je posljedice taj susret ostavio na Wertheru?
Kako se Werther osjea?
Kako doarava svoja osjeanja i raspoloenja?
Nakon to ste odgovorili na navedena pitanja, zakljuite: koja
ste obiljeja romantizma razotkrili odgovarajui na pitanja iz
druge skupine?
3. Kako Werther karakterizira Lottu?
to o njoj saznajemo od Werthera?
Koji dogaaj je Werther detaljno opisao?
Zato mu se Lotta okruena djecom tako usjekla u
pamenje?
to za Werthera znai taj prizor?
Koje osjeaje budi u njemu i kako ih mi kao itatelji
prepoznajemo?
Zato se Werther zaljubljuje u Lottu?
Moe li on to sam sebi objasniti
Kako to objanjava prijatelju?
Zato se zaljubljuje unato upozorenju?
Moe li kontrolirati svoje osjeaje?
Nakon to ste odgovorili na navedena pitanja, zakljuite: koja
ste obiljeja romantizma razotkrili odgovarajui na pitanja iz
tree skupine?
RAD NA TEKSTU
II. Edgar Allan Poe: Gavran
U Prilogu 2. nalazi se pjesma Edgara Allana Poea Gavran.
Paljivo proitajte pjesmu i odgovorite na sljedea pitanja.
1. Nakon prvog itanja pjesme poigrajte se vrue olovke.
Spustite olovku na papir i bez organiziranja reenica spontano
ispisujte svoje impresije, osjeaje, misli, ugoaj i doivljaj.
Prenesite na papir svijet koji je u vama pobudila Poeova
pjesma.
2. Proitajte pjesmu drugi put.
3. Iz pjesme ispiite motive i pratite kako su rasporeeni u
pjesmi.
4. Opii ugoaj iz pjesme i objasni kojim je pjesniki sredstvima
postinut?
5. U kakvom se stanju nalazi pjesniki subjekt prije susreta s
pticom?
5. Koji odgovor trai pjesniki subjekt? to ga mui?
6. Analiziraj vrijeme, svjetlo i zvukove u pjesmi. to se njima
postie?
7. Tko je gavran? Objasni simboliku ove ptice.
8. U kojoj strofi se razotkriva smisao gavranovih rijei?
9. Koje je ivotne odgovore gavran donio i to je time pjesniki
subjekt dobio?
10. Zato se vie nikada nee osloboditi ptice imena nikad
vie?