Link-04-MODUL PROMOSI SKPM 2010-01102010

PANDUAN PENGGUNAAN INSTRUMEN SKPM 2010

Contoh Pengiraan Skor Standard (Standard 1):

NO.
ASPEK

ASPEK

1.1

Gaya kepimpinan

1.2

Penetapan dan
pelaksanaan hala tuju

1.3

Kemahiran komunikasi

1.4

Kemahiran merancang

1.5
1.6

SKOR

KRITERIA KRITIKAL

SKOR 1 - 6

Kepimpinan sekolah mengamalkan gaya kepimpinan berkesan

untuk menggembleng tenaga warga sekolah ke arah pencapaian
matlamat sekolah
Kepimpinan sekolah memastikan visi dan misi sekolah menjadi
hala tuju seluruh warga sekolah ke arah pencapaian matlamat
dan objektif yang ditetapkan.
Kepimpinan sekolah mengamalkan komunikasi berkesan untuk
perkongsian idea dan maklumat.
Kepimpinan sekolah menerajui penyediaan perancangan
strategik (pelan strategik, taktikal dan operasi) untuk mencapai
matlamat dan objektif sekolah.

Kemahiran memotivasi
dan menggerakkan
warga sekolah
Kemahiran membuat
keputusan dan
menyelesaikan masalah

1.7

Kepimpinan
instruksional

1.8

Perkongsian kepimpinan

4
3
4
3

Kepimpinan sekolah memotivasikan warga sekolah untuk

meningkatkan kualiti kerja.

Kepimpinan sekolah membuat keputusan dan menyelesaikan

masalah untuk meningkatkan kualiti pengurusan sekolah.

Kepimpinan sekolah menerajui pelaksanaan kurikulum dan

mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menggalakkan
pemupukan budaya belajar
Kepimpinan sekolah mewujudkan perkongsian tanggungjawab
bagi memupuk kesedaran tanggungjawab bersama dalam
mengurus sekolah.

Jumlah Skor Diperoleh

Skor Min

5
3
33
4.13

Peratus Pencapaian

62.60%

Taraf Pencapaian

Harapan

Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (10%)

6.26%

Pengiraan skor Standard 1 berdasarkan formula:

Jumlah Skor diperoleh
Skor Min

Peratus Pencapaian

Peratus pencapaian
menurut wajaran (10%)

= 33
= Jumlah Skor
Bilangan Aspek
= 33 = 4.13
8
= (x-1) x 100% (x = min skor standard; y = skor maksimum)
(y-1)
= (4.13 1) x 100%
(6 1)
= 3.13 x 100% = 62.60%
5
= 62.60 x 10%
= 6.26%
1

Link-04-MODUL PROMOSI SKPM 2010-01102010

SOALAN BENGKEL: PENGIRAAN SKOR STANDARD (STANDARD 1)

NO.
ASPEK

ASPEK

1.1

Gaya kepimpinan

1.2

Penetapan dan
pelaksanaan hala tuju

1.3

Kemahiran komunikasi

1.4

Kemahiran merancang

1.5
1.6

Kepimpinan
instruksional

1.8

perkongsian
kepimpinan

SKOR 1 - 6

Kepimpinan sekolah mengamalkan gaya kepimpinan berkesan untuk

menggembleng tenaga warga sekolah ke arah pencapaian matlamat
sekolah
Kepimpinan sekolah memastikan visi dan misi sekolah menjadi
hala tuju seluruh warga sekolah ke arah pencapaian matlamat dan
objektif yang ditetapkan.
Kepimpinan sekolah mengamalkan komunikasi berkesan untuk
perkongsian idea dan maklumat.
Kepimpinan sekolah menerajui penyediaan perancangan strategik
(pelan strategik, taktikal dan operasi) untuk mencapai matlamat dan
objektif sekolah.

Kemahiran
memotivasi dan
menggerakkan warga
sekolah
Kemahiran membuat
keputusan dan
menyelesaikan
masalah

1.7

SKOR

KRITERIA KRITIKAL

5
4
5
4

Kepimpinan sekolah memotivasikan warga sekolah untuk

meningkatkan kualiti kerja.

Kepimpinan sekolah membuat keputusan dan menyelesaikan

masalah untuk meningkatkan kualiti pengurusan sekolah.

Kepimpinan sekolah menerajui pelaksanaan kurikulum dan

mewujudkan persekitaran pembelajaran yang menggalakkan
pemupukan budaya belajar
Kepimpinan sekolah mewujudkan perkongsian tanggungjawab bagi
memupuk kesedaran tanggungjawab bersama dalam mengurus
sekolah.

Jumlah Skor Diperoleh

Skor Min

4
4
35
4.38

Peratus Pencapaian

67.60%

Taraf Pencapaian

Harapan

Peratus Pencapaian Menurut Wajaran (10%)

6.76%

Pengiraan skor Standard 1 berdasarkan formula:

Jumlah Skor diperoleh =
Skor Min
Peratus Pencapaian

Jumlah Skor
= 35 = 4.38
Bilangan Aspek
8
= (x-1) x 100% (x = min skor standard; y = skor maksimum)
(y-1)
= (4.38 1) x 100%
(6 1)
= 3.38 x 100% = 67.60%
5

Peratus pencapaian
menurut wajaran (10%)

= 67.60 x 10% = 6.76%