RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN

2014
MINGGU

TEMA

TAJUK

HASIL

CADANGAN AKTIVITI

1
2-3 JAN

1.SAYANGI
DIRI

a). Hak dan

tanggungjawab kanakkanak
- Kehidupan

i) Menerangkan hak dan

tanggungjawab kanak-kanak
ii) Mengamalkan hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.
iii) Menghormati hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.

i. Membincangkan kehendak diri

dan membandingkan dengan
rakan.
ii. Mengadakan aktiviti sumbang
saran tentang peranan dan
tanggungjawab murid di rumah
dan di sekolah.

2
6 10 JAN

1.SAYANGI
DIRI

a). Hak dan

tanggungjawab kanakkanak
- Perlindungan

i) Menerangkan hak dan

tanggungjawab kanak-kanak
ii) Mengamalkan hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.
iv) Menghargai hak dan tanggungjawab
kanak.

i. Megumpul dan membincangkan

keratan akhbar tentang isu
kanak-kanak dan menghasilkan
buku skrap.

3
13 17 JAN

1.SAYANGI
DIRI

a). Hak dan

tanggungjawab kanakkanak
- Perkembangan

i) Menerangkan hak dan

tanggungjawab kanak-kanak
ii) Mengamalkan hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.
iii) Menghormati hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.

i. Menghasilkan poster
bertemakan hak kanak-kanak.
ii. Mendeklamasikan puisi yang
bertemakan hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.

4
20 24 JAN

1. SAYANGI
DIRI

a). Hak dan

tanggungjawab kanakkanak
- Penyertaan

i) Menerangkan hak dan

tanggungjawab kanak-kanak
ii) Mengamalkan hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.
iii) Menghargai hak dan tanggungjawab
kanak-kanak.

i. Menghasilkan poster
bertemakan hak kanak-kanak.
ii. Mendeklamasikan puisi yang
bertemakan hak dan
tanggungjawab kanak-kanak.

MINGGU

TEMA

TAJUK

5
27 31 JAN

2. SAYANGI
KELUARGA

a. Keluarga yang
harmoni mengikut
perspektif
pelbagai agama dan
Kepercayaan
i. Agama

6
3 7 FEB

2. SAYANGI
KELUARGA

a. Keluarga yang
harmoni mengikut
perspektif pelbagai
agama dan kepercayaan.
i. Agama

7
10 14 FEB

2. SAYANGI
KELUARGA

a. Keluarga yang
harmoni mengikut
perspektif pelbagai
agama dan kepercayaan.
i. Kepercayaan

8
17 21 FEB

2. SAYANGI
KELUARGA

a. Keluarga yang
harmoni mengikut perspektif
pelbagai agama dan
kepercayaan.
ii. Kepercayaan

HASIL
i. Menghuraikan konsep keharmonian
keluarga mengikut perspektif
pelbagai agama.
ii. Menjalinkan hubungan yang erat
dengan anggota keluarga seperti
mana tuntutan agama.
iii. Menyayangi ibubapa dan anggota
keluarga seperti mana tuntutan
agama.
i. Menghuraikan konsep keharmonian
keluarga mengikut perspektif
pelbagai agama.
ii. Menjalinkan hubungan yang erat
dengan anggota keluarga seperti
mana tuntutan agama.
iii. Menyayangi ibubapa dan anggota
keluarga seperti mana tuntutan
agama.
i. Menghuraikan konsep keharmonian
keluarga mengikut perspektif
pelbagai agama.
ii. Menjalinkan hubungan yang erat
dengan anggota keluarga seperti
mana tuntutan agama.
iii. Menghormati anggota keluarga
i. Menghuraikan konsep keharmonian
keluarga mengikut perspektif
pelbagai agama.
ii. Menjalinkan hubungan yang erat
dengan anggota keluarga seperti
mana tuntutan agama.
iii. Menghormati anggota keluarga.

CADANGAN AKTIVITI
i. Membincangkan ciriciri
keluarga harmoni.

i. Mengumpul dan
membincangkan kata-kata
hikmat mengikut perspektif
pelbagai agama tentang
keharmonian keluarga.

i. Melakonkan cara menghormati

anggota keluarga.

i. Menghasilkan lukisan
bertemakan Kehidupan
Keluarga yang harmoni
mengikut perspektif pelbagai
agama.

MINGGU

TEMA

TAJUK

9
24 28 FEB

3. HIDUP
BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT

a) Tanggungjawab
Terhadap Kawasan
Persekitaran
- Harta Benda Sekolah

10
3 7 MAC

3. HIDUP
BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT

a) Tanggungjawab
Terhadap Kawasan
Persekitaran
-Kemudahan awam

11
10 -14 MAC

3. HIDUP
BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT

b) Pemeliharaan
Kebersihan Dan
Keceriaan
Persekitaran.
- Kawasan sekolah

12
17 -21 MAC

3. HIDUP
BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT

b) Pemeliharaan
Kebersihan Dan
Keceriaan
Persekitaran
- kawasan persekitaran

HASIL
i. Menjelaskan kepentingan
kemudahan awam kepada
masyarakat.
ii. Melibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awam dan
persekitaran.
iii. Menghargai harta benda sekolah dan
kemudahan awam.
i. Menjelaskan kepentingan
kemudahan awam kepada
masyarakat.
ii. Menjaga kemudahan awan dan
persekitaran
iii. Berbangga dengan kebersihan dan
kecerian persekitaran.
i. Menghuraikan cara menjaga
kebersihan dan keceriaan
persekitaran.
ii. Melibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awan dan
persekitaran.
iii. Berbangga dengan kebersihan
dan keceriaan persekitaran.
i. Menghuraikan cara menjaga
kebersihan dan keceriaan
persekitaran.
ii.Melibatkan diri dalam penjagaan
kemudahan awam dan
persekitaran.
iii. Berbangga dengan kebersihan
dan keceriaan persekitaran.

CADANGAN AKTIVITI
i. Mendemonstrasikan cara
mengguna dan menjaga
kemudahan awam di
sekolah.

i. Membuat kajian tentang

keperluan kemudahan
awam di kawasan
setempat.

i. Menjalankan projek
kebersihan dan
keceriaan persekitaran:
- kawasan sekolah

i. Menjalankan projek
kebersihan dan
keceriaan persekitaran:
- kawasan tempat tinggal
murid.

MINGGU

TEMA

TAJUK

22- 30
MAC

HASIL

CADANGAN AKTIVITI

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1

13
31 MAC 4
APRIL

3. HIDUP
BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT

c) Peranan Agensi
Tempatan
- Bomba Dan
Penyelamat

i. Menjelaskan peranan agensi

tempatan.
ii. Menunjukkan sikap bertanggungjawab
terhadap agensi tempatan.
iii. Menghargai peranan agensi tempatan.

i. Mengumpul maklumat dan

menghasilkan risalah
tentang agensi yang boleh
membantu komuniti
setempat.
ii. Menemubual anggota
Bomba Dan Penyelamat
tentang peranan mereka
dan menyediakan laporan.

14
7 11
APRIL

3. HIDUP
BERSAMA DI
SEKOLAH DAN
MASYARAKAT

c) Peranan Agensi
Tempatan
- Majlis Daerah
-Rukun Tetengga

i. Menjelaskan peranan agensi

tempatan.
ii. Menunjukkan sikap
bertanggungjawab terhadap
agensi tempatan.
iii. Menghargai peranan agensi
tempatan.

15
14 18
APRIL

4. KENALI
BUDAYA
MALAYSIA

a) Kenali dan
aspresiasi
kekayaan pelbagai
warisan
budaya Malaysia.
- Agama dan kepercayaan

i. Menjelaskan kepelbagaian warisan

budaya Malaysia.
ii. Melibatkan diri dalam usaha
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
iii. Menghargai kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.

i. Mengumpul maklumat dan

menghasilkan risalah
tentang agensi yang boleh
membantiu komuniti
setempat.
ii. Menemubual anggota
Majlis Daerah tentang
peranan mereka dan
menyediakan laporan.
i. Menghasilkan buku skrap
tentang asal-usul warisan
budaya pelbagai kaum di
Malaysia.
ii. Mempelajari dan menghormati
agama masing-masing.

MINGGU

TEMA

TAJUK

HASIL

CADANGAN AKTIVITI

16
21-25
APRIL

4. KENALI
BUDAYA
MALAYSIA

a) Kenali dan apresiasi

kekayaan budaya
Malaysia
- Adat resam

i. Menjelaskan kepelbagaian warisan

budaya Malaysia.
ii. Melibatkan diri dalam usaha
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
iii. Menghargai kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.

i. Membuat simulasi tentang adat

resam di Malaysia.
ii. Membuat lawatan ke Muzium
atau tempat yang bersesuaian
untuk mendapatkan maklumat
tentang kebudayaan pelbagai
kaum di Malaysia.

17
28 APRIL2 MEI

4. KENALI
BUDAYA
MALAYSIA

a) Kenali dan apresiasi

kekayaan budaya
Malaysia
- Perayaan

i. Menghuraikan kepentingan
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
ii. Melibatkan diri dalam usaha
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
iii. Menghargai kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.

i. Menganjurkan dan meraikan

sambutan hari perayaan
sesuatu kaum di dalam kelas.

18
59
MEI

4. KENALI
BUDAYA
MALAYSIA

b) Tanggungjawab
mengekalkan
kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
- Diri

i. Menjelaskan kepelbagaian warisan

budaya Malasia.
ii. Melibatkan diri dalam usaha
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
iii. Menghargai kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.

i. Menganjurkan dan meraikan

sambutan hari perayaan di dalam
kelas.

19
12 15
MEI

4. KENALI
BUDAYA
MALAYSIA

b) Tanggungjawab
mengekalkan
kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
- Keluarga

i. Menghuraikan kepentingan
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
ii. Melibatkan diri dalam usaha
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
iii. Menghargai kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.

i. Melakukan simulasi suasana

perayaan pelbagai kaum.

1MEI
CUTI HARI
PEKERJA

15 16
Peperiksaan
Pertengahan
Tahun

MINGGU

TEMA

TAJUK

HASIL

20
19 23
MEI

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN

CUTI HARI WESAK

28 MEI
15 JUN

CUTI PERTENGAHAN TAHUN

21
16 20 JUN

4. KENALI
BUDAYA
MALAYSIA

22
23 27 JUN

23
30 JUN 4
JULAI

24
7 11 JULAI

5. MALAYSIA
NEGARAKU.

b) Tanggungjawab
mengekalkan
kepelbagaian warisan
budaya Malaysia
- Sekolah

a. Perjuangan tokoh -tokoh

kebangaan negara
- Kemerdekaan 1957

i. Menghuraikan kepentingan
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
ii. Melibatkan diri dalam usaha
mengekalkan kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
iii. Menghargai kepelbagaian warisan
budaya Malaysia.
i. Menghuraikan perjuangan tokoh-tokoh
kemerdekaan dan pembentukan Malaysia.
ii. Mencontohi semangan
perjuangan tokoh
kemerdekaan
iii. Menghormati dan
menghargai peranan
pemimpin negara.

CADANGAN AKTIVITI

Menggunjungi guru , rakan

dan jiran tetangga pelbagai kaum dan
menghasilkan catatan ringkas
tentang budaya yang diamalkan..

i. Mengumpul maklumat
daripada pelbagai sumber
tentang kemerdekaan negara
dan membincangkan-nya.
ii. Mengambil bahagian dalam
aktiviti bulan kemerdekaan di
kelas atau sekolah.
iii. Mengumpul dan
membincangkan keratan
akhbar tentang kemerdekaan
negara.

MINGGU
25
14 18
JULAI

TEMA
5. MALAYSIA
NEGARAKU

TAJUK
a. Perjuangan tokohtokoh
kebangaan negara
- Pembentukan
Malaysia 1963

26
21 25
JULAI
27
4 8 OGOS

5. MALAYSIA
NEGARAKU

28
11
15 OGOS
29
18 22 OGOS

b. Tanggungjawab
mengekalkan
kemerdekaan
- Semangat patriotik.

5. MALAYSIA
NEGARAKU

- Perpaduan rakyat

HASIL
i. Menjelaskan
tanggungjawab sebagai
warganegara untuk
mengekalkan
kemerdekaan negara.
ii. Mengamalkan tingkah laku
patriotik
iii. Menghormati dan
menghargai peranan
pemimpin negara.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN UPSR
CUTI HARI RAYA
i. Menjelaskan
tanggungjawab sebagai warganegara
untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
ii. Mengamalkan tingkah laku patriotik.

i. Menjelaskan
tanggungjawab sebagai warganegara
untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
ii.Mengamalkan tingkah laku
patriotik
iii. Berbangga dengan kemerdekaan
negara.

CADANGAN AKTIVITI
i.Mengumpul maklumat daripada
pelbagai sumber tentang kemerdekaan
negaradan membincangkan-nya.
ii. Mengambil bahagian dalam
aktiviti bulan kemerdekaan di
kelas atau sekolah.
iii. Mengumpul dan membincangkan
keratan
akhbar tentang kemerdekaan negara.

i. Mencipta puisi atau lirik lagu

patriotik.

i. Mencipta puisi atau lirik lagu

patriotik.
ii. Menyanyikan lagu patriotik
bersama-sama

MINGGU
30
25 29
OGOS

TEMA

TAJUK

HASIL

CADANGAN AKTIVITI

5. MALAYSIA
NEGARAKU

- Perpaduan rakyat

i. Menjelaskan
tanggungjawab sebagai warganegara
untuk mengekalkan kemerdekaan negara.
ii.Mengamalkan tingkah laku
patriotik
iii. Berbangga dengan kemerdekaan
negara.

i. Mencipta puisi atau lirik lagu

patriotik.
ii. Menyanyikan lagu patriotik
bersama-sama

32
8 12
SEPTEMBER

5. MALAYSIA
NEGARAKU

Keharmonian dan
keselamatan
negara

i. Menjelaskan
tanggungjawab sebagai
warganegara untuk
mengekalkan
kemerdekaan negara.
ii. Mengamalkan tingkah laku
patriotik
iii. Berbangga dengan
kemerdekaan negara.

i. Main peranan
ii. Menyenaraikan nilai sivik yang
diamalkan dalam situasi
tertentu.
- saling menghormati
- tolong-menolong dan
bekerjasama
- perhatin terhadap kebajikan
orang lain

13 21
SEPTEMBER

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

i. Menghuraikan gaya hidup sihat.

iii. Membuat keputusan yang bijak
untuk mengelakkan daripada
pengaruh budaya negatif.
v. Menghargai gaya hidup sihat

i. Main peranan menolak

pelawaan negative
secara sopan.
ii. Menemu bual guru
displin atau kaunseling
tentang gejala ponteng
di sekolah.

31
15
SEPTEMBER

33
22 26
SEPTEMBER
34
29 SEPT 3
OKT

6. SEDIA
HADAPI
CABARAN

a. Hidup sihat dan

cergas
- Menjauhi
gejala sosial

MINGGU

TEMA

TAJUK

HASIL

CADANGAN AKTIVITI

35
7 10
OKTOBER

6. SEDIA
HADAPI
CABARAN

a. Hidup sihat dan

cergas
- Menjauhi
gejala sosial

i. Menghuraikan gaya hidup

sihat.
ii. Membuat keputusan yang bijak
untuk mengelakkan daripada pengaruh
budaya negatif.

36
13 -17
OKTOBER
37
20 22
OKTOBER

i. Mengadakan ceramah
berkaitan vandalisme
ii. Mengadakan Program
Bimbingan Rakan Sebaya
iii. Meletakkan poster
peringatan di kawasan sekolah.

6. SEDIA
HADAPI
CABARAN

a. Hidup sihat dan

cergas
- Menjauhi
gejala sosial

ii. Menjelaskan kepentingan

ketahanan diri untuk menjauhi
gejala sosial.
iii. Membuat keputusan yang bijak
untuk mengelakkan daripada
pengaruh budaya negatif.
v. Menghargai gaya hidup sihati.

i. Mengadakan kempen
anti buli
ii. Membuat borang
tinjauan.

38
27 31
OKTOBER
37
NOVEMBER
39
10 14
NOVEMBER

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

6. SEDIA
HADAPI
CABARAN

a. Hidup sihat dan

cergas
- Menjauhi
gejala sosial

ii. Menjelaskan kepentingan

ketahanan diri untuk menjauhi
gejala sosial.
iii. Membuat keputusan yang bijak
untuk mengelakkan daripada
pengaruh budaya negatif.
v. Menghargai gaya hidup sihati.

i. Mengadakan kempen
anti buli
ii. Membuat borang
tinjauan.

MINGGU
41
17 21
NOVEMBER

22
NOVEMBER
31
DISEMBER

TEMA
6. SEDIA
HADAPI
CABARAN

TAJUK
a. Hidup sihat dan
cergas
- Gaya hidup sihat

HASIL
i. Menghuraikan gaya hidup sihat
ii. Mengamalkan gaya hidup sihat
iii. Menghargai gaya hidup sihat

CUTI AKHIR TAHUN

10

CADANGAN AKTIVITI
i. Menghasilkan Poster
bertemakan gaya hidup
sihat.
ii. Menolak pelawaan
negatif secara sopan.

11