SKEMA PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM: PISMP BC/ MT/BM Amb. Januari 2011

Kursus: Pengurusan & Pentadbiran PJ & Sukan

Minggu/
Tarikh
M1

M2

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Pengurusan dan Pentadbiran

Pendidikan Jasmani dan
Sukan

Konsep dan definisi

pengelolaan, pengurusan
dan pentadbiran

Skop pengelolaan
pendidikan jasmani dan
sukan

Skop pengurusan
pendidikan jasmani dan
sukan

Skop pentadbiran
pendidikan jasmani dan
sukan

Mejelaskan konsep
dan definisi
pengelolaan,
pengurusan dan
pentadbiran.(1.1)

Pentadbiran Agensi-Agensi
Sukan Kebangsaan dan
Antarabangsa

Perlembagaan
organisasi badan sukan
kebangsaan

Menjelaskan
pentadbiran,
perlembagaan dan
pengurusan
organisasi agensi-

Menghuraikan skop
pengelolaan,
pengurusan &
pentadbiran PJ dan
sukan. (1.2)

SEMESTER: 5
Kod: PJM3112

Kuliah
(2 Jam)
- Menghuraikan
konsep
pengelolaan,
pengurusan dan
pentadbiran
- Menyatakan skop
pengurusan,
pengelolaan
pentadbiran dalam
PJ dan sukan

TAHUN: 3 (Jan Mei 2013)

Kredit: 3(2+1)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Membincangkan
takrifan
pengelolaan dan
pengurusan PJ dan
sukan serta skop
pentadbiran PJ dan
sukan.

Lawatan ke stor
sukan dan
kemudahan sukan
(padang dan
gelanggang)
- Inventory
(312/314/314A)
- Keluar masuk
alatan
sukan
- Keselamatan dan
kemudahan sukan
dan alatan
- Susunan alatan
* Lain-lain yang
difikirkan perlu.

Rujuk buku Wee Eng

Hoe. (1994).
Organisasi &
Pentadbiran Sukan
& Pendidikan
Jasmani. Kuala
Lumpur: Penerbit
Fajar Bakti Sdn.
Bhd. untuk
mendapatkan
maklumat berhubung
aspek organisasi &
pentadbiran sukan
dan Pendidikan
Jasmani.

Menterjemahkan
kandungan
kurikulum secara
umum dan spesifik
kepada
aktiviti
pembelajaran yang
bermakna. (2.3)
- Memerihalkan
perlembagaan dan
pentadbiran
organisasi sukan
kebangsaan

Pembentangan
dan
perbincangan
mengenai:
- Perlembagaan
dan

- Dapatkan
taklimat dari
pegawai
kewangan
- Perancangan
Belanjawan

Catatan

Rujuk buku
International
Olympic Committee
(2001). Sport
Administration

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

agensi sukan
kebangsaan dan
antarabangsa. (1.1)

- Menjelaskan
pengendalian
mesyuarat
- Menggariskan
langkah- langkah
belanjawan dan
pengurusan
kewangan
- Merancang
lawatan ilmiah ke
agensi sukan
negara

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

pentadbiran

Pentadbiran
organisasi sukan

Pengendalian
mesyuarat

Belanjawan dan
pengurusan kewangan

Lawatan ilmiah ke
agensi-agensi sukan negara

Mengurus dan
melaksanakan cara
pengendalian
mesyuarat dan
kewangan. (2.6)
Mengenalpasti
sumber kewangan,
tenaga manusia,
bahan dan
peralatan
untuk
melaksanakan
projek. (8.2)

M3

Pengurusan Pendidikan
Jasmani dan Sukan

Kepimpinan

Mengenal pasti
dan penggunaan sumber

Menghuraikan teori
pembelajaran yang
berkaitan dengan
pengurusan
dan pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Menjelaskan jenisjenis penaksiran
dan prosedur yang
berkaitan dengan

organisasi badan
sukan
kebangsaan.
- Prosedur
pengendalian
mesyuarat.
- Pembinaan
kertas kerja
lawatan

- Mendapatkan
sebut harga
- Prosedur
pemilihan
- Pengendalian
mesyuarat
- Dapatkan
perlembagaan
badan- badan
sukan (dalam
kumpulan)

Manual.
Calgary, Canada:
McAra
Printing Limited
untuk mendapatkan
bahan yang berkaitan
dengan
perlembagaan dan
pentadbiran
organisasi sukan
secara umum.
Layari laman web
www.nsc.gov.my
untuk
mendapatkan
maklumat berhubung
agensi-agensi sukan
di negara ini.

- Menghuraikan
pengertian
kepimpinan
- Mengenal pasti
penggunaan
sumber

Perbincangan
mengenai
kepimpinan dan
penggunaan
sumber

Penyediaan
kertas
kerja bagi:
- Pembelian
alatan
- Pengurusan stor
/
kemudahan
sukan
- Lawatan sambil
belajar
- Laporan-laporan
- Lawatan ke

Layari laman web

www.nsc.gov.my
untuk
mendapatkan
maklumat berhubung
pengurusan sumber
manusia di Majlis
Sukan Negara.

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran
pengurusan dan
pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Mengenalpasti dan
mensintesis
maklumat daripada
pelbagai sumber
untuk memperolehi
pemahaman yang
koheren tentang
teori dan amalan.
(6.3)

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

salah satu
persatuan sukan
- Perbincangan
tentang
pentadbiran
persatuan
- Taklimat oleh
pentadbir sukan

Merancang dan
menguruskan
aktiviti Pendidikan
Jasmani dan Sukan
dengan berkesan.
(2.6)
Mengintergrasikan
kemahiran yang
dipelajari dengan
kemahiran
teknologi
maklumat dan cara
berkomunikasi
berkesan untuk
melaksanakan
latihan yang
sistematik,
3

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

berkesan dan
bermakna. (2.2)

M4

Pengurusan Pendidikan
Jasmani dan Sukan

Pengurusan
sumber manusia

Bekerja dengan
sukarelawan

Menghuraikan teori
pembelajaran yang
berkaitan dengan
pengurusan
dan pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Menjelaskan jenisjenis penaksiran
dan prosedur yang
berkaitan dengan
pengurusan dan
pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Mengenalpasti dan
mensintesis
maklumat daripada
pelbagai sumber
untuk memperolehi
pemahaman yang

- Menjelaskan
pengurusan
sumber manusia
- Bekerjasama dan
berinteraksi
dengan badanbadan
sukarelawan

Perbincangan
mengenai
pengurusan
sumber
manusia dan
bekerja
dengan
sukarelawan

Penyediaan
kertas
kerja bagi:
- Pembelian
alatan
- Pengurusan stor
/
kemudahan
sukan
- Lawatan sambil
belajar
- Laporan-laporan
- Lawatan ke
salah satu
persatuan sukan
- Perbincangan
tentang
pentadbiran

Layari laman web

www.nsc.gov.my
untuk
mendapatkan
maklumat berhubung
pengurusan sumber
manusia di Majlis
Sukan Negara.

persatuan
- Taklimat oleh
pentadbir sukan

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

- Mengenal pasti
sumber
kewangan
- Menjelaskan dan
menghuraikan
perancangan,
penyelesaian

Sumbangsaran
dan perbincangan
mengenai:
- Sumber
kewangan
- Perancangan
dan

Bengkel
penggunaan
ICT dalam sukan

Rujuk buku Mohd.

Salleh Aman et. al.
(2006). Pengurusan
Sukan
Aplikasinya di
Malaysia. Universiti
Malaya: Penerbit

Catatan

koheren tentang
teori dan amalan.
(6.3)
Merancang dan
menguruskan
aktiviti Pendidikan
Jasmani dan Sukan
dengan berkesan.
(2.6)

Mengintergrasikan
kemahiran yang
dipelajari dengan
kemahiran
teknologi
maklumat dan cara
berkomunikasi
berkesan untuk
melaksanakan
latihan yang
sistematik,
berkesan dan
bermakna. (2.2)

M5

Pengurusan Pendidikan
Jasmani dan Sukan

Sumber kewangan

Perancangan

Penyelesaian
masalah

Menghuraikan teori
pembelajaran yang
berkaitan dengan
pengurusan
dan pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan

Aspek fisiologi
senam, anatomi
dan fisiologi,

08 Feb
Cuti Hari
Thaipusa
m

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Membuat
keputusan

Hasil
Pembelajaran
sukan. (1.2)
Menjelaskan jenisjenis penaksiran
dan prosedur yang
berkaitan dengan
pengurusan dan
pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)

Mengenalpasti dan
mensintesis
maklumat daripada
pelbagai sumber
untuk memperolehi
pemahaman yang
koheren tentang
teori dan amalan.
(6.3)

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

masalah dan
membuat
keputusan dalam
pengurusan PJ
dan sukan

- Membuat
keputusan dalam
pengurusan PJ
dan sukan

dan biomekanik
dalam sukan

Universiti Malaya
untuk mendapatkan
maklumat berkaitan
perancangan,
pengurusan sumber
kewangan & teknik
membuat keputusan.

Aspek
pengelolaan
aktiviti/ sukan dan
permainan/
lawatan

Catatan

Pembentangan
hasil dapatan
jenis dan kaedah
pelaksanaan

Mengintegrasikan
kemahiran ICT
dalam mencari
maklumat
berkaitan

Merancang dan
menguruskan
aktiviti Pendidikan
Jasmani dan Sukan
dengan berkesan.
(2.6)
Mengintergrasikan
kemahiran yang
6

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

dipelajari dengan
kemahiran
teknologi
maklumat dan cara
berkomunikasi
berkesan untuk
melaksanakan
latihan yang
sistematik,
berkesan dan
bermakna. (2.2)

M6

Pengurusan Pendidikan
Jasmani dan Sukan

Penilaian

Komunikasi

Teknologi dalam
sukan

Menghuraikan teori
pembelajaran yang
berkaitan dengan
pengurusan
dan pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Menjelaskan jenisjenis penaksiran
dan prosedur yang
berkaitan dengan
pengurusan dan
pentadbiran

- Menjelaskan
tatacara dan
prosedur penilaian
- Menjelaskan
peranan
komunikasi dalam
sukan
- Menghuraikan
sumbangan
teknologi dalam
sukan

Membincangkan
aspek penilaian,
komunikasi dan
teknologi dalam
sukan.

Bengkel
penggunaan
ICT dalam sukan
Aspek fisiologi
senam, anatomi
dan fisiologi,
dan biomekanik
dalam sukan

Layari laman web

www.ausport.gov.au/
ais/
untuk mendapatkan
maklumat berhubung
teknologi dalam
sukan.

Aspek
pengelolaan
aktiviti/ sukan dan
permainan/
lawatan
7

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Mengenalpasti dan
mensintesis
maklumat daripada
pelbagai sumber
untuk memperolehi
pemahaman yang

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

Pembentangan
hasil dapatan
jenis dan kaedah
pelaksanaan
Mengintegrasikan
kemahiran ICT
dalam mencari
maklumat
berkaitan

koheren tentang
teori dan amalan.
(6.3)
Merancang dan
menguruskan
aktiviti Pendidikan
Jasmani dan Sukan
dengan berkesan.
(2.6)

Mengintergrasikan
kemahiran yang
dipelajari dengan
kemahiran
teknologi
maklumat dan cara
berkomunikasi
berkesan untuk
melaksanakan
latihan yang
sistematik,
8

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

berkesan dan
bermakna. (2.2)
M7

Pengurusan Pendidikan
Jasmani dan Sukan

Pengurusan
kemudahan

Pengurusan stor

Lawatan ilmiah ke
agensi-agensi sukan negara

Menghuraikan teori
pembelajaran yang
berkaitan dengan
pengurusan
dan pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)
Menjelaskan jenisjenis penaksiran
dan

- Memerihalkan
pengurusan
kemudahan
- Menjelaskan
tatacara
pengurusan stor
- Mengintegrasi
dan merancang
lawatan ilmiah ke
agensi sukan
Negara

Mengadakan sesi
taklimat dari
pegawai tadbir
mengenai
pengurusan
kemudahan dan
stor.

Layari laman web

agensi- agensi sukan
di negara ini bagi
tujuan orientasi
organisasi berkaitan

prosedur yang
berkaitan dengan
pengurusan dan
pentadbiran
Pendidikan
Jasmani dan
sukan. (1.2)

Mengenalpasti dan
mensintesis
maklumat daripada
pelbagai sumber
untuk memperolehi
9

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

pemahaman yang
koheren tentang
teori dan amalan.
(6.3)
Merancang dan
menguruskan
aktiviti Pendidikan
Jasmani dan Sukan
dengan berkesan.
(2.6)
Mengintergrasikan
kemahiran yang
dipelajari dengan
kemahiran
teknologi
maklumat dan cara
berkomunikasi
berkesan untuk
melaksanakan
latihan yang
sistematik,
berkesan dan
bermakna. (2.2)

M8

Pengurusan Permainan
Tradisional

Menjelaskan
konsep permainan

- Mengenal pasti
pelbagai jenis

Pembentangan
mengenai

Perbincangan
mengenai

Mendapatkan bahan
daripada media
10

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Pengenalan
kepada permainan
tradisional

Jenis-jenis
permainan
tradisional

Hasil
Pembelajaran
tradisional. (1.1)

Kuliah
(2 Jam)
permainan
tradisional

Mengurus
permainan
tradisional dalam
bentuk
pertandingan. (2.6)

Tutorial
(1 Jam)
permainanpermainan
tradisional.

Amali
(2 Jam)
permainan
tradisional
Mengadakan
karnival permainan
tradisional (dalam
kumpulan).

ISL
(1 Jam)

Catatan

cetak dan elektronik

(internet)
berkaitan:
- Konsep permainan
tradisional
- Jenis-jenis
permainan
tradisional.

Menghuraikan
peraturan
permainan
tradisional. (1.2)
Bekerjasama dan
berinteraksi dalam
kepelbagaian
budaya. (3.6)
M9

Pengurusan Permainan
Tradisional

Peraturan-peraturan
permainan tradisional

Pengurusan
pertandingan tradisional

Menjelaskan
konsep permainan
tradisional. (1.1)
Mengurus
permainan
tradisional dalam
bentuk
pertandingan. (2.6)
Menghuraikan
peraturan
permainan
tradisional. (1.2)

- Memerihalkan
peraturan
permainan
tradisional
- Mengintegrasi
pelbagai
permainan
tradisional
- Merangka dan
menjalankan
pengurusan
pertandingan
tradisional

Perbincangan
mengenai
peraturanperaturan dan
pengelolaan
pertandingan
permainan
tradisional.

Perbincangan
mengenai
permainan
tradisional
Mengadakan
karnival permainan
tradisional (dalam
kumpulan).

Berbincang dalam
kumpulan kecil untuk
merancang
permainan
tradisional dengan
menekankan aspek:
- Peraturan
permainan.
- Pengurusan
pertandingan.

11

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Menonton
perlawanan
(rakaman atau
sebanar) dan
berbincang tentang
kejurulatihan / atlet.

Rujuk buku
International
Olympic Committee
(2001). Sport
Administration
Manual. Calgary,
Canada: McAra
Printing Limited
untuk mengetahui
dengan lebih lanjut
lagi tentang aspek
pembangunan sukan
& jurulatih.

Catatan

Bekerjasama dan
berinteraksi dalam
kepelbagaian
budaya. (3.6)
M10

Program Pembangunan
Sukan

Aspek
perancangan, pengelolaan
dan pentadbiran

Pembangunan
jurulatih

Kenal pasti bakat

Pembangunan
atlet

Menghuraikan
corak program
pembangunan
sukan seperti
pembangunan
jurulatih,
pembangunan atlet
dan program
mengenal pasti
bakat. (1.2)
Mempamerkan
komitmen kepada
kecemerlangan,
akauntabiliti
integriti,
bertanggungjawab
dan empati untuk
melaksanakan
tugas. (4.2)

- Menghuraikan
aspek
perancangan,
pengelolaaan
pentadbiran dan
pembangunan
sukan dan
kejurulatihan
- Menjelaskan
program kenal pasti
bakat
- Menghuraikan
pembangunan atlet
di sekolah dan
negara

Membincangkan
mengenai
perancangan,
pengelolaan dan
pentadbiran sukan.
Sumbangsaran:
proses mengenal
pasti bakat serta
pembangunan atlet

Lawatan ke
persatuan sukan
dan mendapatkan
maklumat tentang
latihan / pemilihan
dan pembangunan
bakat dalam
sesuatu permainan.

9 Mac
Cuti
Maulidur
Rasul

Rujuk buku Hewes,

D.W. (2005). An
Administrative
Guidebook to Early
Care and Education
Programmmes.
Boston: Allyn and
Bacon mendapatkan
maklumat lebih lanjut
berkaitan dengan
program TID (Talent
Identitification).

12

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

M11

Tutorial
(1 Jam)

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

Cuti Pertengahan Semester

M12

Praktikum 1

M13

Praktikum 1

M14

Praktikum 1

M15

M16

Kuliah
(2 Jam)

Praktikum 1
Undang-Undang Dan
Pentadbiran Sukan

Kaitan undangundang dan sukan

Liabiliti
perundangan dalam sukan

Menjelaskan
undang-undang
dan pentadbiran
sukan. (1.1)
Menghuraikan
perkaitan antara
undang-undang
sukan dan liabiliti
perundangan
dalam sukan. (1.2)
Melaksanakan
tanggungjawab
yang diberikan
secara profesional.
(4.4)

- Menjelaskan
perkaitan antara
undang-undang
dan sukan
- Memerihalkan
dan
menghuraikan
liabiliti
perundangan
dalam sukan

Perbincangan;
Kaitan undangundang dan sukan
serta liabiliti
perundangan
dalam sukan.

Menjemput
penceramah khas
untuk membincang
isu-isu undangundang dalam
sukan.

Rujuk buku
International
Olympic
Committee (2001).
Sport
Administration
Manual. Calgary,
Canada: McAra
Printing Limited
untuk mendapatkan
maklumat
berhubung dengan
perundangan dan
liabiliti dalam
sukan.

13

Minggu/
Tarikh

M17

Tajuk dan Kandungan

Isu-Isu Dalam Sukan

Wanita dan sukan

Sukan dan media

massa

Politik dan sukan

Hasil
Pembelajaran

Menjelas isu-isu
dalam sukan. (1.1)
Menghuraikan
tentang wanita dan
sukan. (1.2)
Mengamalkan nilainilai murni melalui
tingkah laku yang
dapat dijadikan
sebagai contoh.
(3.3)

Kuliah
(2 Jam)

- Menjelaskan
peranan wanita
dalam sukan
- Menghuraikan
sumbangan
media massa
dalam sukan
- Menghuraikan
peranan politik
dalam sukan

Bertanggungjawab
terhadap sukan
dan media massa.
(4.3)
M18

Isu-Isu Dalam Sukan

Insentif dan atlet

Perjudian dan
sukan

Cabaran sukan
negara membangun masa
kini

Menjelas isu-isu
dalam sukan. (1.1)
Menghuraikan
tentang wanita dan
sukan. (1.2)
Mengamalkan nilainilai murni melalui
tingkah laku yang
dapat dijadikan
sebagai contoh.
(3.3)

- Menyenaraikan
pelbagai jenis
insentif untuk atlet
- Memerihalkan
masalah perjudian
dalam sukan
- Menjelaskan
cabaran sukan
negara
membangun masa
kini

Tutorial
(1 Jam)

Diskusi bagi tajuk,

- Wanita dan
sukan
- Sukan dan media
masa
- Politik dalam
sukan
Sumbangsaran
bagi
tajuk:
- Insentif dan athlit
- Perjudian dalam
sukan
- Cabaran sukan
masa kini

Diskusi bagi tajuk,

- Wanita dan
sukan
- Sukan dan media
masa
- Politik dalam
sukan
Sumbangsaran
bagi
tajuk:
- Insentif dan athlit
- Perjudian dalam
sukan

Amali
(2 Jam)

Kes study tajuktajuk

berkaitan (dalam
kumpulan).
Pembentangan
hasil
perbincangan
Kes study tajuktajuk
berkaitan (dalam
kumpulan)

ISL
(1 Jam)

Mendapatkan
bahan daripada
media cetak dan
elektronik (internet)
berkaitan isu-isu
dalam sukan. Pilih
satu isu yang
berkaitan dan ulas
dalam bentuk peta
minda.

Catatan

1 Mei
Cuti Hari
Pekerja

Pembentangan
hasil
perbincangan

Kes study tajuktajuk

berkaitan (dalam
kumpulan).
Pembentangan
hasil
perbincangan
Kes study tajuktajuk
berkaitan (dalam
kumpulan)

Mendapatkan
bahan daripada
media cetak dan
elektronik (internet)
berkaitan isu-isu
dalam sukan. Pilih
satu isu yang
berkaitan dan ulas
dalam bentuk peta
minda.

14

Minggu/
Tarikh

Tajuk dan Kandungan

Hasil
Pembelajaran

Kuliah
(2 Jam)

Bertanggungjawab
terhadap sukan
dan media massa.
(4.3)
M19

Nilai Dan Etika Dalam Sukan

Permainan bersih (Fair

play)

Penyalahgunaan
bahan dalam sukan

Menjelaskan nilai
dan etika dalam
sukan. (1.1)
Mengamalkan nilainilai murni melalui
tingkahlaku yang
boleh dijadikan
contoh. (3.3)

- Cabaran sukan
masa kini

- Mentakrifkan
permainan bersih
- Menghuraikankan
kesan-kesan
penyalahgunaan
bahan dalam sukan

Melaksanakan
tanggungjawab
yang diberikan
secara profesional.
(4.4)

M20

Nilai Dan Etika Dalam Sukan

Keganasan dalam
sukan

Gangguan dalam
sukan

Menjelaskan nilai
dan etika dalam
sukan. (1.1)
Mengamalkan nilainilai murni melalui
tingkahlaku yang
boleh dijadikan
contoh. (3.3)

Tutorial
(1 Jam)

- Menyenaraikan
dan menjelaskan
punca dan kesan
keganasan dalam
sukan
- Mentakrifkan
gangguan dalam
sukan

Amali
(2 Jam)

ISL
(1 Jam)

Catatan

Pembentangan
hasil
perbincangan

Bincangkan konsep
fair play dan
penyalahgunaan
bahan dalam
sukan.

Mengelolakan satu
pertandingan

Sumbangsaran
mengenai
gangguan dan
keganasan dalam
sukan.

Laporan permainan
tersebut atau
perbincangan
selepas
perlawanan.

Bincangkan konsep
fair play dan
penyalahgunaan
bahan dalam
sukan.

Mengelolakan satu
pertandingan

Sumbangsaran
mengenai
gangguan dan

Laporan permainan
tersebut atau
perbincangan

Beri contoh tajuktajuk berkenaan.

Beri contoh tajuktajuk berkenaan.

Mendapatkan bahan
daripada media cetak
dan elektronik
(internet) berkaitan
isu-isu dalam sukan.
Pilih satu isu yang
berkaitan dan ulas
dalam bentuk peta
minda.
Mendapatkan bahan
daripada media cetak
dan elektronik
(internet) berkaitan
isu-isu dalam sukan.
Pilih satu isu yang
berkaitan dan ulas
dalam bentuk peta
minda.
Mendapatkan bahan
daripada media cetak
dan elektronik
(internet) berkaitan
isu-isu dalam sukan.
Pilih satu isu yang
berkaitan dan ulas
dalam bentuk peta
minda.
15

Minggu/
Tarikh

Hasil
Pembelajaran

Tajuk dan Kandungan

Kuliah
(2 Jam)

Tutorial
(1 Jam)
keganasan dalam
sukan.

Amali
(2 Jam)

Catatan

selepas
perlawanan.

Melaksanakan
tanggungjawab
yang diberikan
secara profesional.
(4.4)

M21

ISL
(1 Jam)

Mendapatkan bahan
daripada media cetak
dan elektronik
(internet) berkaitan
isu-isu dalam sukan.
Pilih satu isu yang
berkaitan dan ulas
dalam bentuk peta
minda.
Peperiksaan Akhir

Tandatangan Pensyarah

Tandatangan Ketua Jabatan

...........................................................

...................................................................................

( Nama:

(Nama:

Tarikh:

Tarikh: .............................................

16