SEKOLAH KEBANGSAAN KUALA TAHAN

27000 JERANTUT PAHANG

PERANCANGAN STRATEGIK
PANITIA BAHASA INGGERIS
2014

PENGETUA
ENAYUB BIN YUSOFF

BIDANG BAHASA INGGERIS 2015

PENOLONG KANAN 1
SEKOLAH
KEBANGSAAN KUALA TAHAN
PN. RASHIDAH BT JAILANI

PENOLONG KANAN HEM

PN. SITI AMINAH NGAN BT ABDULLAH

KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS

PUAN NOR IDAYU BINTI IDRUS
PENOLONG KANAN KOKURIKULUM

BENDAHARI PANITIA BAHASA INGGERIS

PUAN NOR AMIRA BINTI JAMALUDDIN
SETIAUSAHA PANITIA BAHASA INGGERIS
GURU-GURU
BAHASA
INGGERIS
PUAN
NORHANANI
BT MOHD
NASIR

PUAN DAYANG SAFTUYAH BINTI AWANG HIDUP

PUAN ROHANA BINTI ABD HAMID
PUAN FADILAH BINTI YAHYA
PUAN NURHANI BINTI MOHAMED RAZALI

MISI PANITIA BAHASA INGGERIS

Melaksanakan kaedah pengajaran dan pembelajaran secara profesional dan
dinamik demi melahirkan lebih ramai insan yang cemerlang dalam Bahasa
Inggeris

VISI PANITIA BAHASA INGGERIS

Melahirkan pelajar yang benar-benar cemerlang, menghayati dan
menguasai Bahasa Inggeris serta mengaplikasikannya dalam kehidupan
harian.

1. Pengenalan
Perancangan Strategik bertujuan untuk meningkatkan kemahiran dan penguasaan Bahasa Inggeris dalam kalangan pelajar di samping
mempraktikkan penggunaannya dalam pertuturan seharian.
2. Tema
"SIFAR E DALAM SEMUA PEPERIKSAAN"
3. Matlamat
Pencapaian 100% lulus dalam peperiksaan UPSR dan peperiksaan dalaman.
4. Objektif Am
Meningkatkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran Bahasa Inggeris dari segi kualiti dan kuantiti dalam setiap peperiksaan.
5. Objektif Khusus
a. Meningkatkan GPMP dalam semua peperiksaan .
b. Sifar gred E dalam peperiksaan awam dan peperiksaan dalaman.
c. Meningkatkan kemahiran guru dalam P&P.

PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS (1) KURIKULUM

I) ANALISIS SWOT/C
KEKUATAN (S)
S1
S2
S4
S5

Pimpinan Guru Besar Cemerlang

2 guru berpengalaman mengajar lebih 10 tahun
100 % guru celik IT
Kemudahan sekolah yang lengkap seperti Makmal ICT, Komputer Riba
dan PSS
S6 Mudah mengakses maklumat daripada internet
S7 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P
S8 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan bermotivasi
S10 Sukatan pelajaran tamat pada 15 Julai 2011
S11 Sekolah satu sesi berasrama

PELUANG (O)
O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral dan kewangan bagi menjayakan
program sekolah
O2 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi terhadap prestasi
O3 Persekitaran sekolah yang kondusif
O4 Sokongan dan keperihatinan Ketua bidang dan pentadbir tehadap
permasalahan Panitia Bahasa Inggeris`
Q6 Kewujudan kelas tambahan bagi kelas peperiksaan dan kelas-kelas biasa

KELEMAHAN (W)
W1
W2
W3
W4
W5
W6
W7

Kekurangan guru terlatih Bahasa Inggeris

Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG kurang memuaskan
Ada sebilangan pelajar yang lemah dalam Bahasa Inggeris
Ramai pelajar lemah dalam penguasaan tatabahasa
Sikap segelintir pelajar yang kurang berminat membaca
Belum 100% pencapaian gred A dalam semua peperiksaan
Sikap sebahagian pelajar yang menganggap bahasa
Inggeris sukar
W8 Sikap pelajar yang malas

ANCAMAN / CABARAN (T/C)

T1 Kerja perkeranian banyak
T3 Harapan ibu bapa/masyarakat terlalu tinggi terhadap sekolah
T4 Guru terlibat dengan pelaksanaan tugas rasmi seperti kursus,
latihan permainan, pertandingan, penghakiman dan sebagainya
T5 Guru selalu keluar untuk tugas rasmi
T6 Ibu bapa kurang memainkan peranan dalam peningkatan kurikulum
T7 Terdapat ibu bapa yang menyerahkan anak 100% kepada pihak
sekolah

II) PELAN STRATEGIK

Bidang

Panitia
Bahasa
Inggeris

Isu Strategi

Tahap
pencapaian
kecemerlangan
akademik masih
boleh
dipertingkatkan

Matlamat
Strategik
Meningkatkan
tahap pencapaian
kecemerlangan
akademik

Objektif

Petunjuk
Prestasi Utama
(KPI)
% pelajar yang
1. Meningkatkan lulus
pencapaian UPSR Bilangan pelajar
dari segi kualiti
mencapai A
dan kuantiti
Gred Purata
Mata Pelajaran
(GPMP)

2. Meningkatkan
pencapaian m/p
Bahasa Inggeris
dalam bagi tahun
1 dari segi kualiti
dan kuantiti
2. Meningkatkan
pencapaian m/p
Bahasa Inggeris
dalam bagi tahun
1 dari segi kualiti
dan kuantiti
2. Meningkatkan

% pelajar yang
lulus
Bilangan pelajar
mencapai A
Gred Purata
Mata pelajaran
(GPMP)
% pelajar yang
lulus

% pelajar yang
lulus

TOV

MAC

TOV

MAC

Sasaran
MID TRIAL
YEAR

MID
YEAR

TRIAL

UPSR

SPM

pencapaian m/p
Bahasa Inggeris
dalam bagi tahun
1 dari segi kualiti
dan kuantiti

2. Meningkatkan
pencapaian m/p
Bahasa Inggeris
dalam bagi tahun
1 dari segi kualiti
dan kuantiti
2. Meningkatkan
pencapaian m/p
Bahasa Inggeris
dalam bagi tahun
1 dari segi kualiti
dan kuantiti

Bilangan pelajar
mencapai A
% pelajar yang
lulus

% pelajar yang
lulus

Bilangan pelajar
mencapai A

Gred Purata
Mata pelajaran
(GPMP)

III) PENJANAAN STRATEGI MENGGUNAKAN C/TOWS MATRIKS

Dalaman

Luaran

PELUANG (O)
O1 PIBG bersedia memberi sokongan moral
dan kewangan bagi menjayakan program
sekolah
O2 Kerjasama dan kesedaran ibu bapa tinggi

STRENGTHS (S)
S1 Pimpinan Pengetua Cemerlang
S2 1 orang guru mempunyai ijazah kedua
S3 1 guru berpengalaman mengajar lebih 10
tahun
S4 100 % guru celik IT
S5 Kemudahan sekolah yang lengkap seperti
Makmal ICT, Komputer Riba dan PSS
S6 Mudah mengakses maklumat daripada
internet
S7 Komitmen guru yang tinggi terhadap P&P
S8 Kemasukan pelajar berdasarkan kelayakan
S9 Pelajar yang berdikari, aktif , inovatif dan
bermotivasi
S10 Sukatan pelajaran tamat pada 31 Ogos
bagi kelas peperiksaan
S11 Sekolah satu sesi berasrama

S1+S2+S3+S4+ S5+S6+S7+O1+T4
1. Melaksanakan program perkongsian
kepakaran dalam kalangan staf.

KELEMAHAN (W)
W1 Kekurangan guru terlatih Bahasa Inggeris
W2 Kehadiran ibu bapa pada mesyuarat PIBG
kurang memuaskan
W3 Ada sebilangan pelajar yang lemah dalam
Bahasa Inggeris
W4 Ramai pelajar lemah dalam penguasaan
tatabahasa
W5 Sikap segelintir pelajar yang kurang berminat
membaca
W6 Belum 100% pencapaian gred A dalam
semua peperiksaan
W7 Sikap sebahagian pelajar yang menganggap
Bahasa Inggeris sukar
W8 Sikap pelajar yang malas

S1+S2+S3+S6+S7+S9+S10+O3+O4+O6
4. Menyediakan program kepada pelajar lemah
untuk meningkatkan prestasi akademik.

terhadap prestasi
O3 Persekitaran sekolah yang kondusif
O4 Sokongan dan keperihatinan Ketua
bidang dan pentadbir tehadap
permasalahan Panitia Bahasa Inggeris`
Q6 Kewujudan kelas tambahan bagi kelas
peperiksaan dan kelas-kelas biasa

S1+S2+S7+O1+W1+W3
2. Memotivasikan guru-guru untuk
meningkatkan profesionalisme

S1+S7+S9+O5+O2+T3+T9+W2
5. Melaksanakan program keibubapaan

S1+S2+S3+S4+S5+S6+S9+S10+O1+O2+O6+T4
3. Menyediakan Program khas yang berfokus
ANCAMAN / CABARAN (T)
T1 Kerja perkeranian banyak
T3 Harapan ibu bapa/masyarakat terlalu
tinggi terhadap sekolah
T4 Guru terlibat dengan pelaksanaan tugas

rasmi seperti kursus, latihan

permainan, pertandingan,
penghakiman dan sebagainya
T5 Guru selalu keluar untuk tugas rasmi
T6 Ibu bapa kurang memainkan peranan
dalam peningkatan kurikulum
T7 Terdapat ibu bapa yang menyerahkan
anak 100% kepada pihak sekolah

T2+T4+ S14+O4+O5+O6+O7
6. Hubungan baik ibubapa dengan sekolah
boleh meningkatkan pencapaian akademik.
S8+S11+S13+S16+O5+O9+O11+T5
7. Aktiviti membaca yang berjadual dan
penerokaan ilmu melalui media massa.

S1+W1+T1+O4
8. Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru
untuk menerima beban kerja
S7+S9+O1+O2+T3
9. Menyediakan pembelajaran terancang di luar
jadual/ waktu persekolahan

IV) TOWS DEDUCTION REARRANGED AND DEVELOPED INTO STRATEGIC AREAS

3
6

TOWS deduction rearrange and group

Menyediakan Program khas yang berfokus
Hubungan baik ibubapa dengan sekolah boleh meningkatkan pencapaian akademik.

4
9

Menyediakan program kepada pelajar lemah untuk meningkatkan prestasi akademik

Menyediakan pembelajaran terancang di luar jadual/ waktu persekolahan

Melaksanakan program keibubapaan

Aktiviti membaca yang berjadual dan penerokaan ilmu melalui media massa

1
2
8

Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam kalangan staf.

Memotivasikan guru-guru untuk meningkatkan profesionalisme
Pemimpin sekolah perlu mengubah sikap guru untuk menerima beban kerja.

Broad area or strategy

1.Menggunakan kepakaran dan bantuan luar untuk
meningkatkan kecemerlangan pencapaian
akademik.
2.Kerjasama guru dan ibu bapa/penjaga untuk
Pengajaran dan pembelajaran di luar waktu
persekolahan/kelas tambahan
3.Kerjasama dari ibu bapa/penjaga untuk
mengawal pembelajaran anak
4.Menanamkan sikap /budaya membaca dalam
kalangan pelajar
5.Meningkatkan pengurusan dan pembinaan
pasukan kerja yang mantap

V) PELAN TEKTIKAL
PANITIA BAHASA INGGERIS
Matlamat
Objektif
Strategi

Bil

Pelan Taktikal
(Program)

: Meningkatkan tahap pencapaian kecermelangan Bahasa Inggeris

: Meningkatkan pencapaian dalam Bahasa InggerisUPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Program terancang melibatkan guru-guru panitia Bahasa Inggeris dan program intervensi dan
pengukuhan untuk pelajar cemerlang,sederhana dan berisiko
Tanggungjawab

Tempoh

Kos

Tuju
Cemerlang
UPSR

Kaunselor,
MeiKetua Panitia BI,
Oktober
Guru-guru Tahun
6

RM
(Dana PIBG)

2.1.
English Day
`Compete For
Rewards

Ketua panitia BI,

Semua guru BI,
Ketua Panitia,
AJK Persatuan
Bahasa

RM
(Dari PCG)

2.2. `Learn A
Word A Week

FebuariNovember

JanuariNovember

Output/hasil
Meningkatkan
kecemerlangan
pencapaian
pelajar dalam
m/p Bahasa
Inggeris

Meningkatkan
minat dan
motivasi bagi P
& P Bahasa
RM
Inggeris serta
(Cenderahati
menguasai ejaan/
untuk pelajar kosa kota dalam
yang
Bahasa Inggeris
menjalankan
program
ini Mendedahkan
setiap minggu) pelajar-pelajar
kepada kosa kata
baru dan. cara
menggunakannya

KPI

Pelan
Kontigensi
Pencapaian GPMP Bengkel teknik
UPSR meningkat
menjawab
0.1%
soalan
peperiksaan
oleh guru mata
Pencapaian gred A pelajaran
meningkat
Bahasa Inggeris
sebanyak 3% bagi
UPSR
0% pelajar yang
dapat E dalam
Guru
mata pelajaran
mengadakan
Bahasa Inggeris
aktiviti dengan
dalam peperiksaan memberi mata
UPSR
kepada
kumpulan.
Meningkatkan
kemahiran
penulisan esei
untuk semua
peringkat.

Guru Bahasa
Inggeris
mengadakan
aktiviti dalam
kelas.

Catatan

English
Language Fest

Ketua Panitia,
Semua guru
Bahasa Inggeris

April

RM

Program Ujian
Ke Arah
Kecemerlangan
(TFE)

Penyelaras Tahun
6, Ketua Panitia,
Bahasa Inggeris,
Guru-guru Bahasa
Inggeris

OgosOktober

Program
CEMBI

Ketua Panitia,
Ketua Prog
CEMBI, Guru BI
Tahun 5

Januari November

RM

Program
Modul Bantu
Jaya ( MBJ )

Penyelaras BI
Tahun 6,
Guru BI Tahun 6

Jun Oktober

RM 200.00

dalam ayat.
Memberi
peluang kepada
pelajar-pelajar
mengambil
bahagian dalam
aktiviti yang
dirminati yang
akan
meningkatkan
motivasi terhadap
penguasaan
Bahasa Inggeris
Meningkatkan
kemahiran teknik
menjawab soalan
dan pencapaian
pelajar dalam
peperiksaan
UPSR
Meningkatkan
prestasi pelajarpelajar berisiko
yang akan
menghadapi Pep
UPSR pada tahun
2015
Pelajar-pelajar
dari kumpulan
sederhana dan
cemerlang dapat
meningkatkan
kemahiran
menulis dengan

% pelajar yang
mengambil
bahagian dalam
aktiviti dan
pertandingan
dalam Bahasa
Inggeris
meningkat.

Guru Bahasa
Inggeris
menjalankan
aktiviti dalam
kelas /
Persatuan
Bahasa
menjalankan
aktiviti setiap
minggu semasa
perjumpaan.

% pelajar yang
mencapai A dalam
mata pelajaran
Bahasa Inggeris
meningkat

Latih tubi
menjawab
soalan yang
dijalankan oleh
guru Bahasa
Inggeris

0% pelajar yang
mencapai E dalam
Bahasa
Inggeris
(UPSR)
Meningkatkan
prestasi pelajarpelajar berkenaan.

Guru Bahasa
Inggeris
mengenalpasti
pelajar-pelajar
berisiko dan
memberi kerja
pemulihan.
Guru BI
memberi kerja
tambahan
kepada pelajar
masing-masing

Program
Quotations to
Ponder On
setiap bulan

Ketua Panitia,
semua guru BI

JanuariNovember

RM100.00

Program ET
Thoughts and
Advice for
You setiap
bulan

Ketua Panitia BI,

semua guru BI

JanuariNovember

RM 100.00

Program Daily
News Recap

Semua guru
Bahasa Inggeris

Januari November

membuat latihan
tambahan
tersebut.
Memberi
motivasi kepada
pelajar melalui
kata-kata hikmat
untuk
membentuk
sahsiah diri.
Memberi
motivasi kepada
pelajar melalui
kata-kata nasihat
untuk
membentuk
sahsiah diri
Menggalakkan
pelajar membaca
artikel dari
akhbar,supaya
meningkatkan
pengetahuan am
dan prestasi
dalam Bahasa
Inggeris dan
membina
keyakinan diri
kerana membaca
di depan kelas

3. Pelan Operasi
PANITIA BAHASA INGGERIS

Membentuk
keperibadian
pelajar dengan
mengadakan
perbincangan
mengenai kata-kata
hikmat yang
berkaitan dengan
kehidupan.
Membentuk
keperibadian
pelajar dengan
mengaplikasikan
kata-kata nasihat
dalam kehidupan
seharian
Pelajar yang lebih
berpengetahuan

Guru BI
memberi
nasihat semasa
mengajar dalam
kelas

Guru BI
membincangkan
kata-kata
nasihat dengan
pelajar
Guru Bahasa
Inggeris
bincang isu-isu
semasa di kelas

3.1. Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

: Tuju Cemerlang UPSR 2015

: Meningkatkan tahap pencapaian kecermelangan Bahasa Ingers
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: November hinnga September
: Pelajar Tahun 6
: RM 500.00
Proses Kerja

Tanggungjawab

Ketua Panitia BI,

Kaunselor,
Penyelaras Tahun 6 untuk
P Bahasa Inggeris
Guru-guru Bahasa Inggeris
erbincangan mengenalpasti
penceramah yang sesuai untuk
Tahun 6

Mesyuarat Panitia:

1.1
2

Tempoh

Ketua Panitia menghubungi guruguru berkenaan melalui telefon

untuk menetapkan tarikh dan masa
yang sesuai
Mempromosikan program
- surat pemberitahuan
kepada ibu bapa/ penjaga
- surat jemputan kepada
penceramah
- penyediaan tempat dan
bahan.
Menghadiri program

Ketua Panitia

Kaunselor
Ketua Panitia
Penyelaras Tahun 6 untuk
UPSR
Guru Mata Pelajaran
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran

Sekali

Sekali

Seminggu

Minimum sekali bagi setiap

mata pelajaran

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya guru
berpengalaman yang
dicadangkan tidak
bersetuju menjadi
penceramah, nama
guru lain boleh
dicadangkan selepas
mesyuarat

Pelaksanaan Program
- Ceramah Teknik
Menjawab
- Soalan Peperiksaan
- Bengkel Menjawab
Soalan/ Mata Pelajaran
Penilaian/Post Mortem

Pelajar Tahun 6
Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
Pelajar Tahun 6

Setiap program 2 jam

Minimum sekali bagi setiap
mata pelajaran
Setiap program 2 jam

Ketua Panitia
Kaunselor
Guru Mata Pelajaran

Selepas setiap aktiviti

dilaksanakan

Sekiranya tidak dapat

khidmat penceramah
luar, guru mata
pelajaran akan
mengambil alih.

3.2 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Compete For Rewards (Program English Day)

: Meningkatkan minat dan motivasi dalam P & P Bahasa Inggeris
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Febuari hingga November
: Pelajar Tahun 1 - 6
:

Langkah

Proses Kerja

Mesyuarat Panitia:
1.1 Perbincangan tentang matlamat
program dan cara menjalankan
program ini

Ketua Panitia BI,

Guru-guru yang mengetuai
program ini
Guru-guru Bahasa Inggeris

Ketua Panitia membuat tuntutan

untuk membeli hadiah dan
mendapat serbutharga dari
pembekal berkenaan
Guru-guru berkenaan menyemak
stok dan mengedarkan hadiah
kepada semua guru untuk semua
kelas yang diajar setiap dua
minggu
Pelaksanaan Program
- Menjalankan program
sekali setiap kelas pada
English Day ( Hari Rabu
atau Khamis) aktiviti
`Spelling Bee atau kuiz
(15 minit atau I waktu)hadiah diberi kepada
pemenang
Penilaian / Post-Mortem

Ketua Panitia

Tanggungjawab

Ketua Panitia
Guru-guru yang mengetuai
program
Guru Mata Pelajaran
Guru Bahasa Inggeris
Pelajar Tahun 1-5

Ketua Panitia,

Tempoh

Status/Pelan
Kontigensi

Sekali

Sekali

Seminggu

Sekali seminggu bagi setiap

kelas

Sekiranya hadiah lewat

sampai, guru boleh
menjalankan aktiviti
dengan memberi mata.

Setiap mesyuarat panitia

Sekiranya,ada perkara

Guru-guru mengetuai
program, semua guru Bahasa
Inggeris

yang hendak dibincang

sebelum mesyuarat
boleh diadakan-dari
semasa kesemasa
(secara informal)

3.3 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Learn A Word A Week (Program English Day)

: Mendedahkan pelajar-pelajar kepada perbendaharaan kata yang baru
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Januari hingga November
: Pelajar Tahun 1 -6
: RM

Langkah

Proses Kerja

Mesyuarat Panitia:
1.1. Perbincangan tentang matlamat
program dan cara menjalankan
program ini

Ketua Panitia BI,

Semua guru BI

Sekali

Ketua Panitia menyediakan bahan

(senarai perbendaharaan kata
dengan maknanya dan penggunaan
dalam ayat untuk setiap minggu)./
sepanjang tahun
Pelajar yang sesuai dipilih dari
AJK Persatuan Bahasa untuk
menjalankan program
Pelaksanaan Program

Ketua Panitia

Sekali

Ketua Panitia

Sekali

Ketua Panitia
Pelajar yang bertanggung
jawab
Semua pelajar SKKT

Sekali seminggu

Ahli panel Bahasa Inggeris

Mesyuarat Panitia

3
4

Menjalankan program

setiap hari Rabu dengan

menampal perbendaharaan
kata di papan kenyataan
Bahasa Inggeris
Post-mortem

Tanggungjawab

Tempoh

Status/Pelan
Kontigensi

Sekiranya, pelajar
tidak dapat hadir,
pelajar lain akan
menggantikannya.

3.4 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

: English Language Fest

: Memberi peluang kepada pelajar-pelajar mengambil bahagian dalam aktiviti dalam Bahasa Inggeris supaya
meningkatkan minat dalam pembelajaran Bahasa Inggeris
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: April
: Pelajar Tahun 1 6
: RM
Proses Kerja
1.1. Ketua Panitia menetapkan
tarikh yang akan dimasukkan
dalam takwim sekolah.

1.2.
2

Tanggungjawab
Ketua Panitia

Sekali

Ketua Panitia BI,

Semua guru BI

Sekali

Status/Pelan
Kontigensi

ertas kerja dibuat oleh Ketua

Panitia untuk memohon
peruntukan dari PIBG
Mesyuarat Panitia:
1.1 Perbincangan tentang matlamat
program dan aktiviti-aktiviti/
pertandingan yang akan
dijalankan
1.2 AJK guru BI ditubuhkan -tugas
diagihkan kepada guru-guru BI
3.1 Setiausaha menyediakan
program Minggu BI .
3.2 Ketua panitia mengedarkan
program kepada semua kelas
dan guru dengan bantuan AJK

Tempoh

Ketua Panitia
Setiausaha Program,
Bendahari Program,
Semua guru BI
AJK Persatuan Bahasa

Sekali

Sekiranya guru yang

bertanggungjawab
menghadiri kursus,
ketua panitia atau guru
lain akan ambil alih
tugas guru yang
berkenaan.

Persatuan Bahasa
3.3 Bendahari menyediakan sijil
dan hadiah untuk pelajar yang
berjaya memenuhi syarat-syarat
untuk mendapatkan hadiah dan
sijil
4

Pelaksanaan Program
- Guru-guru menjalankan
aktiviti-aktiviti seperti
dirancang pengumuman
dibuat, peraturan mengenai
pertandingan diberi kepada
semua guru dan pelajar dan
aktiviti / pertandingan
dijalankan pada minggu
Bahasa Inggeris
Post-mortem

Ketua Panitia, guru-guru BI

dan murid-murid yang
mengambil bahagian dalam
pertandingan /aktiviti

Sehari

Ahli panel Bahasa Inggeris

Mesyuarat Panitia

3.5 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

: Test for Excellence (TFE)

: Meningkatkan kemahiran teknik menjawab soalan dalam Bahasa Inggeris dalam peperiksaan UPSR
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Ogos hingga Oktober
: Pelajar Tahun 4-5
: RM

Langkah

Proses Kerja

Mesyuarat Panitia:
1.1 Guru-guru Bahasa Inggeris
dibahagikan kepada kumpulan
yang menyiapkan soalan TFE
untuk Bahasa Inggeris UPSR
berasaskan kelas yang
diajar.
Guru-guru menyediakan soalan
seperti ditugaskan
Pelaksanaan Program

2
3

TFE dilaksanakan

mengikut jadual TFE yang

dibuat oleh Penyelaras
Tahun 6
Post-mortem

Tanggungjawab

Tempoh

Ketua Panitia BI,

Semua guru BI

Sekali

Guru-guru berkenaan

5 kali untuk UPSR

Penyelaras Tahun 6
Guru-guru BI yang berkenaan
Pelajar Tahun 6

Ikut jadual untuk UPSR

Ahli panel Bahasa Inggeris

Mesyuarat Panitia

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya guru yang
bertanggungjawab
menghadiri kursus,
ketua panitia atau guru
lain akan ambil alih
tugas guru yang
berkenaan.

3.6 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

: Program CEMBI
: Meningkatkan prestasi pelajar-pelajar berisiko
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Januari hingga November
: Pelajar berisiko Tahun 5
: RM
Proses Kerja
Guru-guru Tahun 6 pada tahun
yang lalu menyediakan senarai
pelajar berisiko berasaskan
keputusan Peperiksaan Akhir
Tahun dan hantar kepada Ketua
Panitia
Mesyuarat Panitia:
2.1 Penyelaras Tahun 5
menyediakan senarai nama
pelajar dan diedarkan kepada
guru BI Tahun 6.
Pelaksanaan program.
- Guru-guru Tahun 5
memberi tumpuan kepada
pelajar berisiko dalam
kelas masing-masing
memberi latihtubi / buat
parallel writing /

Tanggungjawab
Guru-guru Tahun 6 pada
tahun lepas

Ketua Panitia BI,

Penyelaras Tahun 5
Semua guru BI Tahun 5
Guru-guru berkenaan
Pelajar berisiko Tahun 5

Tempoh

Status/Pelan
Kontigensi

Sekali

Sekali

Januari hingga November

Sekiranya Penyelaras
Tahun 5 menghadiri
kursus, Ketua Panitia
akan mengedarkan
senarai nama pelajar.

3.7 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos

menetapkan sejumlah
contoh karangan yang
mesti disalin.
Post-mortem

Proses Kerja

Mesyuarat Panitia:
1.1 Perbincangan tentang modul
mengikut format baru dan yang
sesuai untuk digunakan.
Persediaan modul oleh guruguru yang mengajar tahun 6
Penyelaras Tahun 6 mengutip
modul daripada guru-guru yang
mengajar tahun sebelum dihantar
ke pejabat untuk direso.
Pelaksanaan Program
- Guru Tahun 6 mengutip
modul daripada Penyelaras
dan diagihkan kepada
pelajar berkenaan sebagai
latihan tambahan. Latihan
tersebut akan disemak oleh

Mesyuarat Panitia

: Program Modul Bantu Jaya ( MBJ)

: Meningkatkan kemahiran menulis bagi kumpulan sederhana dan cemerlang
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Januari hingga Oktober
: Pelajar Tahun 6
: RM 200.00

Langkah

Ahli panel Bahasa Inggeris

Tanggungjawab
Ketua Panitia BI
Penyelaras Tahun 6
Semua guru BI

Tempoh
Sekali

Penyelaras Tahun 6
Guru-guru Tahun 6

Januari hingga Mei

Guru Tahun 6
Pelajar-pelajar Tahun 6

Jun hingga Oktober

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya modul tidak
dapat disediakan, set
`mobile yang berjenis
Model Series boleh
diguna.

3.8 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

guru atau pelajar itu

sendiri.
Post-mortem

Semua ahli panel

Mesyuarat panitia

: Program Quotations to Ponder On setiap bulan

: Memberi motivasi di kalangan pelajar melalui kata-kata hikmat yang berinspirasi
: `Character Building menyemai nilai-nilai murni dan mewujudkan modal insan yang bermotivasi
: Januari hingga November
: Pelajar Tingkatan 1 hingga Tingkatan 5
: RM 100.00
Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Mesyuarat Panitia:
1.1 Guru-guru diminta
mencadangkan kata-kata
hikmat yang sesuai kepada
Ketua Panitia

Ketua Panitia BI
Semua guru BI

Ketua Panitia menyediakan katakata hikmat setiap bulan untuk

ditampal di papan kenyataan
Bahasa Inggeris dan diedarkan
kepada guru Bahasa Inggeris setiap
kelas.
Pelaksanaan Program
- Ketua Panitia
mengedarkan kata-kata
hikmat kepada semua guru
BI setiap bulan

Ketua Panitia
Semua guru BI

Januari hingga November

Ketua Panitia
Guru Bahasa Inggeris
Semua pelajar di SKKT

Januari hingga November

Sekali

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya tidak dapat
cadangan yang cukup,
Ketua Panitia akan
dapat kata-kata hikmat
dari majalah / buku
rujukan lain

4
3.9 Nama Program
Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

2
3

Guru BI membincangkan
maknanya dengan pelajar
masing-masing sebelum
ianya ditampal di papan
kenyataan Bahasa Inggeris
Post-mortem

Semua ahli panel

Mesyuarat panitia

: Program ET Thoughts and Advice for You setiap bulan

: Memberi motivasi di kalangan pelajar melalui kata-kata hikmat yang berinspirasi
: `Character Building menyemai nilai-nilai murni dan mewujudkan modal insan yang bermotivasi
: Januari hingga November
: Pelajar Tahun 1 - 6
: RM
Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Mesyuarat Panitia:
1.1 Ketua Panitia mencadangkan
kata-kata semangat dan nasihat
kepada guru-guru BI

Ketua Panitia BI
Semua guru BI

Ketua Panitia menyediakan katakata hikmat setiap bulan untuk

semua kelas.
Pelaksanaan Program
- Ketua Panitia
mengedarkan kata-kata
nasihat kepada semua guru
BI setiap bulan
- Guru BI membincangkan
maknanya dengan pelajar
masing-masing sebelum
ianya ditampal di papan

Ketua Panitia
Semua guru BI

Januari hingga November

Ketua Panitia
Guru Bahasa Inggeris
Semua pelajar di SKKT

Januari hingga November

Sekali

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya tidak dapat
cadangan yang cukup,
Ketua Panitia akan
dapat kata-kata hikmat
dari majalah / buku
rujukan lain

3.10 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

kenyataan Bahasa Inggeris

Post-mortem

Semua ahli panel

Mesyuarat panitia

: Program Daily News Recaps

: Meningkatkan pengetahuan am di kalangan pelajar
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Januari hingga November
: Pelajar Tahun 1 -6
:Proses Kerja
Mesyuarat Panitia:
1.1 Guru-guru diminta melantik
seorang pelajar
bertanggungjawab buat jadual
kelas dan menyimpan artikel
dalam fail
Pelaksanaan Program
- Mengadakan pembacaan
artikel di dalam kelas
sebelum P & P bermula
Post-mortem

Tanggungjawab
Ketua Panitia BI
Semua guru BI

Tempoh
Sekali

Guru Bahasa Inggeris

Semua pelajar di SKKT

Januari hingga November

Semua ahli panel

Mesyuarat panitia

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya pelajar tidak
mendapat artikel dari
akhbar Bahasa
Inggeris, mereka boleh
mendapat artikel dari
majalah

3.11 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

2
3

: Reading Challenge
: Menanamkan minat membaca bahan bacaan dalam Bahasa Inggeris
baru
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan
UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: Mac
: Pelajar Tahun 1 -6
:Proses Kerja

Mesyuarat Panitia:
1.2. Perbincangan tentang matlamat
program dan cara menjalankan
program ini
Ketua Panitia menyediakan
bahan/lampiran untuk
aktiviti
Guru Bahasa Inggeris
setiap tingkatan
menerangkan aktiviti
kepada pelajar.
Pelaksanaan Program

Tanggungjawab

Tempoh

Ketua Panitia BI,

Semua guru BI

Sekali

Ketua Panitia

Sekali

Ketua Panitia
Guru BI

Sekali

Ketua Panitia
Guru BI
Pelajar

Sebulan

Status/Pelan
Kontigensi

3.12 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

2
3

Menjalankan program
bermula Mac hingga April
2015
Post-mortem

Ahli panel Bahasa

Inggeris

Mesyuarat Panitia

: Explore Race
: Memberi pendedahan pengajaran fun learning dalam Bahasa Inggeris kepada pelajar.
: Meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris dalam Peperiksaan
UPSR dari segi kualiti dan kuantiti
: April/Oktober
: Pelajar Tahun 1 -6
:Proses Kerja
Mesyuarat Panitia:
1.3. Perbincangan tentang matlamat
program dan cara menjalankan
program ini
Ketua Panitia menyediakan
program untuk aktiviti
Guru Bahasa Inggeris
setiap tingkatan
menerangkan aktiviti
kepada pelajar.
Pelaksanaan Program

Tanggungjawab

Tempoh

Ketua Panitia BI,

Semua guru BI

Sekali

Ketua Panitia

Sekali

Ketua Panitia
Guru BI

Sekali

Ketua Panitia

Sebulan

Status/Pelan
Kontigensi

3.13 Nama Program

Matlamat
Objektif
Tempoh
Sasaran
Kos
Langkah
1

Menjalankan program pada

April atau Oktober 2015
Post-mortem

Guru BI
Pelajar

Ahli panel Bahasa

Inggeris

Mesyuarat Panitia

: Program Proverb in English setiap bulan

: Memberi motivasi di kalangan pelajar melalui kata-kata hikmat yang berinspirasi
: `Character Building menyemai nilai-nilai murni dan mewujudkan modal insan yang bermotivasi
: Januari hingga November
: Pelajar Tahun 1 - 6
: RM 100.00
Proses Kerja

Tanggungjawab

Tempoh

Mesyuarat Panitia:
1.1 Ketua Panitia
mencadangkan kata-kata
semangat dan nasihat
kepada guru-guru BI

Ketua Panitia BI
Semua guru BI

Sekali

Ketua Panitia menyediakan

kata-kata hikmat setiap

Ketua Panitia
Semua guru BI

Januari hingga
November

Status/Pelan
Kontigensi
Sekiranya
tidak dapat
cadangan yang
cukup, Ketua
Panitia akan
dapat kata-kata
hikmat dari
majalah / buku
rujukan lain

4
Disediakan oleh,

bulan untuk semua kelas.

Pelaksanaan Program
Ketua Panitia
mengedarkan kata-kata
nasihat kepada semua guru
BI setiap bulan
Guru BI membincangkan
maknanya dengan pelajar
masing-masing sebelum
ianya ditampal di papan
kenyataan Bahasa Inggeris
Post-mortem

PUAN NOR IDAYU BT IDRUS

KETUA PANITIA BAHASA INGGERIS
2015

Ketua Panitia
Guru Bahasa Inggeris
Semua pelajar di
SKKT

Januari hingga
November

Semua ahli panel

Mesyuarat panitia