SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1249/2
Sejarah Kertas II

SEJARAH TINGKATAN 4
SOALAN DAN JAWAPAN
BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA
Tajuk : Khalifah
Soalan Struktur
Selepas Nabi Muhammad s.a.w wafat pada tahun 632 M, sistem pemerintahan kerajaan Islam telah
diteruskan melalui sistem pentadbiran yang diketuai oleh khalifah.
(a) Apakah maksud khalifah ?
(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 143)
o
o

Khalifah bermaksud pengganti yang melaksanakan pemerintahan dan pentadbiran kerajaan yang
sebelumnya dilakukan oleh Nabi Muhammad s.a.w
Dalam konteks agama Khalifah bermaksud tanggungjawab memelihara kemurnian agama Islam
dan mengekalkan keharmonian umat Islam.
[2 markah]

(b) Senaraikan syarat-syarat yang perlu dipenuhi untuk seseorang itu dicalonkan sebagai Khalifah.
(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 143)
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Lelaki yang merdeka

Beragama Islam
Memilki pengetahuan tentang Islam
Mematuhi perintah Allah
Sanggup melaksanakan hukum Allah
Bersifat adil
Mempunyai akhlak yang baik
Tubuh yang sihat dan sempurna
Berfikiran cerdas
Warak
Pandai mentadbir kerajaan
[11 x 1m = Mak. 3 markah]

c) Berikan dua kaedah pemilihan Khalifah yang diamalkan dalam Islam.

(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 143)
o
o
o

Melalui musyawarah / syura

Cadangan satu nama sahaja daripada khalifah terdahulu
Pemilihan daripada beberapa orang calon
1

Nag2oO9

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1249/2
Sejarah Kertas II

Pencalonan oleh sekelompok masyarakat

[4 x 1m = Mak. 2 markah]

(d) Nyatakan tugas-tugas Khalifah.

(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 144)
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o

Memelihara kedudukan agama Islam

Mentadbir negara mengikut hukum syariah berpandukan al-Quran dan Sunnah
Menitikberatkan keseimbangan antara keperluan rohaniah dan jasmaniah
Memastikan kelicinan pentadbiran negara
Mempertahankan negara Islam daripada ancaman musuh
Melantik / melucutkan jawatan pegawai pentadbiran negara
Menjaga kebajikan rakyat
Menjaga dan meneruskan najaran Allah
Mengekalkan perpaduan ummah
Memantapkan sistem perundangan Islam
Menguruskan kewangan negara
Mengatur pungutan kharaj, jizyah dan zakat.
[12 x 1m = Mak. 3 markah]

Tajuk : Sumbangan Khulafa al-Rasyidin

Soalan Esei
(a) Bagaimanakah Khalifah Abu Bakar as-Siddiq menyelesaikan cabaran yang dihadapi oleh umat Islam
semasa beliau menjadi Khalifah ?
(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 144 - 146)

Murtad - Mengambil tindakan tegas terhadap orang Islam yang murtad.

Ar-Riddah - Memerangi golongan ar-Riddah yang menyalahtafsirkan ayat-ayat al-Quran hingga enggan
membayar zakat.
Ancaman - Mempertahankan Madinah daripada ancaman Parsi dan Rom.
Tentera - Menghantar Khalid bin al-Walid menghadapi tentera Parsi dan Usamah bin Zaid ke Ghassan.
Wilayah - Membahagikan tanah Arab kepada 10 wilayah untuk melicinkan pentadbiran.
Amir - Melantik amir untuk mentadbir setiap wilayah.
Gaji - Memperkenalkan bayaran gaji untuk tentera.
2
Nag2oO9

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1249/2
Sejarah Kertas II

Mawali - Menjaga hak rakyat golongan mawali

Al-Quran - Mengumpulkan dan menyalin semula tulisan al-Quran.
[9 x 2m = Mak. 8 markah]
(b) Apakah pembaharuan dan perubahan yang dilaksanakan oleh Khalifah Umar al-Khattab sehingga
zaman pemerintahannya dikenali sebagai zaman keemasan kerajaan Islam di Madinah ?
(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 146 147)

Dasar - Memperkenalkan dasar pentadbiran dan perlantikan pegawai.

Syura - Menubuhkan Majlis Syura yang dianggotai oleh golongan Ansar dan Muhajirin.
Gabenor - Melantik Gabenor sebagai ketua pentadbir awam.
Panglima - Melantik panglima tentera.
Jabatan - Menubuhkan beberapa jabatan seperti Jabatan Tentera, Jabatan Polis, Jabatan Percukaian dan Jabatan
Perbendaharaan Negara.
Setiausaha - Jawatan Setiausaha diwujudkan untuk mengetuai jabatan.
Kehakiman - Jabatan Kehakiman dipisahkan daripada jabatan-jabatan lain.
Gaji - Hakim dibayar gaji lumayan.
Pengajaran - Mengembangkan pengajaran al-Quran dengan menyediakan tempat pembelajaran di masjid.
Guru - Menghantar guru agama ke pelbagai wilayah untuk mengembangkan pendidikan.
Kalendar - Memperkenalkan kalendar Hijrah.
Susun - Menyusun sistem angkatan tentera dengan membentuk tentera tetap dan tentera sukarela.
Markas - Membina markas tentera dan kubu pertahanan.
Seragam - Tentera diberi pakaian seragam
Terusan - Membina terusan untuk tujuan pertanian
Teroka - Meneroka tanah baru dan mengusahakan tanah terbiar.
Cukai - Memperkenalkan pelbagai jenis cukai.
Baitulmal - Mendirikan Baitulmal.
3
Nag2oO9

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1249/2
Sejarah Kertas II

[18 x 2m = Mak. 12 markah]

Tajuk : Kerajaan Turki Uthmaniyah /

Pertembungan Tamadun Islam dengan Tamadun Lain di Dunia
Soalan Esei
(a) Huraikan faktor-faktor yang menyebabkan empayar Turki Uthmaniyah berjaya menyebarkan Islam ke
Eropah Timur.
(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 162 - 163)

Constantinople - Penaklukan Constantinople oleh tentera-tentera Islam.

Akidah - Pegangan akidah yang kukuih dan akhlak yang tinggi di kalangan orang Islam.
Ghazi - Tentera Islam mempunyai semangat ghazi.
Tentera - Sistem ketenteraan yang tersusun dan peralatan senjata moden.
Janissari - Kerajaan Turki Uthmaniyah mempunyai tentera elit Janissari.
Armada - Memilki armada tentera laut yang kuat.
Politik - Keadaan politik yang tidak stabil di Eropah akibat peperangan di kalangan kerajaan kecil.
Byzantine - Kejatuhan empayar Byzantine memberi laluan kepada penyebaran Islam.
Gereja - Gereja Greek Ortodoks tidak lagi berfungsi sebagai pelindung masyarakat Kristian.
Terbuka - Dasar keagamaan kerajaan Turki Uthmaniyah yang bersifat terbuka.
Sosial - Dasar sosial Islam yang berasaskan kecemerlangan individu menarik minat orang Kristian memeluk
Islam.
Hijrah - Penghijrahan orang Turki ke kawasan Balkan.
Sufi - Ahli sufi memainkan peranan menyebarkan Islam.
[13 x 2m = Mak. 12 markah]

(b) Bagaimanakah berlakunya pertembungan tamadun Islam dengan tamadun lain di dunia ?
4
Nag2oO9

SEJARAH TINGKATAN 4 BAB 6: PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

1249/2
Sejarah Kertas II

(Ruj : Buku Teks Sejarah Tingkatan Empat ms. 164)

Perdagangan - Perdagangan dan perniagaan menjadi alat pertembungan tamadun Islam dengan tamadun

lain.

China - Orang Islam menetap dan berdagang di Canton membolehkan tamadun Islam bertembung dengan
tamadun China.
Diplomatik - Peneroka Islam membuat hubungan diplomatik dengan petempatan orang bukan Islam di
Valencia dan Rhonda.

Cordova,

Cara hidup - Hubungan diplomatik membolehkan pemahaman tentang cara hidup dan pentadbiran.
Penaklukan - Tamadun Islam tersebar melaui penaklukan dan ketenteraan.
Parsi - Apabila tentera Islam menakluki Iraq dan Iran, tamadun Islam bertembung dengan tamadun Parsi.
Eropah - Apabila tentera Islam menguasai Mesir dan Afrika Utara tamadun Islam bertembung dengan tamadun
Eropah / Rom.
Kebudayaan - Pertembungan tamadun berlaku kerana wujudnya pertembungan kebudayaan Islam dengan
kebudayaan lain.
Mozarab - Kemasukan Islam ke Sepanyol membawa kepada kemunculan golongan Mozarab / orang tempatan
Kristian yang mengamalkan kebudayaan Islam dan berbahasa Arab.
Intelektual - Pertembungan tamadun berlaku dengan cara pertembungan intelektual.
Ilmu - Ilmuan Islam mendalami ilmu tamadun Eropah dan memperkembangkan menurut pandangan intelektual
Islam.
[11 x 2m = Mak. 8 markah]

5
Nag2oO9