ISNIN

Masa: 8.10-9.20 a.m

Kelas: 4SC3
Subjek: Fizik

Tajuk: Memahami Kuantiti Asas dan Kuantiti Terbitan

Hasil Pembelajaran:
Di akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan.
2. Menyenaraikan kuantiti asas dan unitnya.
3. Menyenaraikan beberapa kuantiti terbitan dan unitnya. menyatakan kuantiti dengan
4. Menggunakan imbuhan.
5. Mengungkapkan kuantiti dalam bentuk piawai.
6. Menyatakan kuantiti terbitan dan unitnya dalam bentuk kuantiti asas dan unit asas.
7. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit
Aktiviti:
1. Pelajar membuat latihan penukaran unit.
Nilai murni:
Menghargai fizik dalam kehidupan.
BBM;
Nota, vle frog, slide, powerpoint.
Refleksi:

Masa: 9.20-10.30a.m
Kelas: 4SC2
Subjek: Fizik

Tajuk: Memahami Kuantiti Asas dan Kuantiti Terbitan

Hasil Pembelajaran:
Di akhir pelajaran, murid dapat:
1. Menerangkan kuantiti asas dan kuantiti terbitan.
2. Menyenaraikan kuantiti asas dan unitnya.
3. Menyenaraikan beberapa kuantiti terbitan dan unitnya. menyatakan kuantiti dengan
4. Menggunakan imbuhan.
5. Mengungkapkan kuantiti dalam bentuk piawai.
6. Menyatakan kuantiti terbitan dan unitnya dalam bentuk kuantiti asas dan unit asas.
7. Menyelesaikan masalah yang melibatkan pertukaran unit
Aktiviti:
1. Pelajar membuat latihan penukaran unit.
Nilai murni:
Menghargai fizik dalam kehidupan.
BBM;
Nota, vle frog, slide, powerpoint.
Refleksi:

ISNIN
Masa: 12.00-1.10 p.m
Kelas: 5SC1
Subjek: Fizik

Titile: Understandings Waves

Objectives:
At the end of the lesson, students are able to:
1.Define: i. amplitude ii. period iii. frequency iv. wavelength v. wave speed
2. Clarify the relationship between frequency.
3. Sketch and interpret a displacement time graph for a wave.
4. Sketch and interpret a displacement distance graph for a wave.
5. Speed, wavelength and
6. Solve problems involving speed, wavelength and frequency.
7. Describe damping in a oscillating system.
8. Describe resonance in oscillating system.
Activities:
1.Discuss amplitude and period with the aid of a displacement- time graph for a wave.
2. Discuss amplitude and wavelength with the aid of a displacement- distance graph for a wave
3. Discuss the relationship between speed, wavelength and frequency.
4. Discuss to solve problems involving speed, wavelength and frequency.
Values:
Appreciate physics concepts in life.
BBM:
notes, powerpoint slide, vle frog
Reflection:

ISNIN