LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH

(GSST)

NAMA GURU :
NAZRUL AZWAN BIN AHMAD SABRI

SEKOLAH :
SMK RAJA PERMAISURI BAINUN
30020 IPOH, PERAK

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

21 April 2008
1 hari
Pengurusan sekolah
Lapor diri di sekolah
1. Sebagai pendedahan awal kepada guru baru dengan persekitaran
sekolah.
2. Memperkenalkan diri kepada warga sekolah.
3. Proses pengenalan dan mind setting terhadap sekolah.
: 1. Suai kenal dengan kakitangan pentadbiran sekolah
2. Suai kenal dengan guru-guru sekolah
3. Taklimat ringkas dari PK HEM dan PK Pentadbiran
: Maklum balas dan interaksi lisan
: Memperoleh pendedahan dan gambaran awal tentang sekolah

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

22 April 2008
1 hari
Pengurusan dan Pentadbiran
Dasar KPM
1. Pendedahan tentang Dasar/Program/Aktiviti KPM
2. Memberikan maklumbalas tentang kefahaman dasar KPM
3. Pendedahan tentang pekeliling KPM
: 1. Membaca dan memahami pekeliling, dasar, program dan aktiviti
KPM
2. Penerangan ringkas tentang dasar dan pekeliling KPM
3. Perbincangan dan maklumbalas berkaitan dasar, program,
aktiviti dan pekeliling KPM
: Melalui perbincangan dan maklum balas lisan
: Pendedahan mengenai pekeliling yang merangkumi
dasar/program/aktiviti KPM dapat memberi kefahaman kepada
guru akan hala tuju dan matlamat KPM, seterusnya bersedia untuk
menjalankan tugas bagi merealisasikannya.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

23 April 2008
1 hari
Pengurusan dan pentadbiran
Hal Ehwal Murid, bidang tugas/jawatankuasa.
1. Penjelasan berkenaan bidang jawatankuasa yang melibatkan
guru UBK
2. Pendedahan berkaiatn perancangan aktiviti yang telah dirancang
oleh jawatankuasa yang terbabit.
3.
: 1. Taklimat daripada PK HEM berkaitan jawatankuasa.
2. Perbincangan berkaitan Hal Ehwal Murid dan perancangan
aktiviti.
3. : Maklum balas lisan dari guru
: Pendedahan dan makluman dapat memberikan penjelasan lebih
khusus berkaitan bidang tugas dan penglibatan jawatan dalam
jawatankuasa-jawatankuasa di sekolah.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

24 April 2008
1 hari
Pengurusan dan pentadbiran
Hal Ehwal Murid, Kewangan
1. Mendapat maklumat dan penjelasan yang lebih jelas berkaitan
Hal Ehwal Murid dan Pentadbiran
2. Penjelasan berkaitan bidang dan prosedur kewangan sekolah.
3. Pendedahan dan maklumat berkaitan perancangan aktiviti di
sekolah.
: 1. Taklimat dan perbincangan bersama PK HEM dan PK
Pentadbiran
2. Taklimat dan pengurusan kewangan.
3. : Maklum balas lisan dari guru
: Pendedahan dan makluman dapat memberikan penjelasan lebih
khusus berkaitan bidang tugas dan penglibatan jawatan dalam
jawatankuasa-jawatankuasa di sekolah.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

25 April 2008
1 hari
Pengurusan dan Pentadbiran
Pengurusan sekolah, bilik UBK dan PPDa.
1. Mengenali dan perbincangan dengan pengetua
2. Mengemas dan menceriakan bilik UBK dan PPDa
3. : 1. Sesi suai kenal dengan pengetua
2. Mengemaskini bilik UBK dan bilik PPDa
3. : Laporan dan maklum balas lisan oleh guru
: Perjumpaan dengan pengetua memberi gambaran yang lebih jelas
lagi tentang harapan dan sokongan pihak sekolah terhadap Unit
Bimbingan dan Kaunseling (UBK)

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

26 April 2008
8 pagi sehingga 12:30 tengahari
Hal Ehwal Murid dan Kokurikulum
Akademik
1. Memberi pendedahan tentang penganjuran program di sekolah
2. Melibatkan guru dengan aktiviti sekolah
3. Mendedahkan guru dengan budaya dan pelaksanaan program
sekolah
: 1. Hari Anugerah Pelajar
2. 3. : Pemerhatian dan maklum balas lisan dari guru
: Dapat melihat budaya sekolah dalam menganjurkan dan meraikan
sesuatu program.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

:
:
:
:
:

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

:
:

Keterangan
28 April 2008 30 April 2008
3 hari
Hal Ehwal Murid
Kursus Pengurusan Dormitori
1. Memberi pendedahan tentang kepimpinan.
2. Mewujudkan hubungan kerjasama dengan UBK sekolah-sekolah
lain.
3. Sebagai motivasi kepada guru untuk terus menjalankan tugas
dengan lebih aktif dan berkesan.
1. Dilantik sebagai Kem Komanden Kursus
2. Ceramah motivasi dan kepimpinan
3. Bengkel
Laporan program dan maklum balas dari guru
Penglibatan dalam program ini dapat membantu guru meningkatkan
kemahiran, membina hubungan rangkaian dengan kaunselor dari
sekolah-sekolah lain, dan mengetengahkan diri ke ruang lingkup
yang lebih besar. Disamping itu juga, dapat membina hubungan
dengan pelajar sekolah yang terbabit.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

2 Mei 2008
1 hari
Hal Ehwal Murid
Motivasi Pelajar
1. Memberi pengisian yang berguna kepada pelajar
2. Perkongsian ilmu dan pengalaman bersama pelajar
3. Pendedahan kendiri kepada pelajar-pelajar
: 1. Ceramah motivasi
2. Pentadbiran Inventori Personaliti
3. Komunikasi dengan pelajar
: Pemerhatian dan laporan
: Aktiviti yang dijalankan dapat memberi pendedahan dan
pengalaman kepada guru menjalankan aktiviti. Secara tidak
langsung juga dapat memperkenal dan mempromosi diri serta UBK
kepada pelajar-pelajar.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

5 Mei 2008
1 hari
Pengurusan Sekolah, Akademik, Hal Ehwal Murid
Peperiksaan, bimbingan & kaunseling
1. Melibatkan guru baru dengan aktiviti sekolah
2. Membantu pihak sekolah menangani permasalah pelajar.
3. Membantu pelajar menangani masalah yang dihadapi
: 1. Menjaga peperiksaan yang berlangsung
2. Sesi kaunseling
3. : Laporan dan makluman secara lisan
: Daripada aktiviti yang dijalankan, dapat memberi ruang kepada
guru mengenali dan mendekati pelajar, disamping membantu
pelajar berhadapan dengan masalahnya.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

6 Mei 2008
1 hari
Pengurusan sekolah, Hal Ehwal Murid, Akademik
Peperiksaan, pentadbiran
1. Pendedahan guru kepada mesyuarat pembangunan murid.
2. Melibatkan guru dengan mesyuarat pembangunan murid.
3. : 1. Menjaga peperiksaan
2. Mesyuarat Kelas Kecemerlangan Headcount 2008
3. : Pemantauan dan maklum balas lisan.
: Daripada aktiviti yang dijalankan, guru dapat bersama-sama pihak
jawatankuasa bersama mengembeling tenaga dan idea bagi
meningkatkan kecemerlangan pelajar.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

7 Mei 2008
1 hari
Hal Ehwal Murid, Pengurusan dan Pentadbiran
Peperiksaan, pendaftaran/pertukaran pelajar
1. Pendedahan berkaitan pendaftaran/pertukaran pelajar.
2. Memahami prosedur-prosedur di sekolah
3. : 1. Menjaga peperiksaan
2. Menguruskan pertukaran seorang pelajar tingkatan 1.
3. : Pemerhatian, laporan dan maklumbalas daripada guru
: Daripada aktiviti yang dijalankan, guru dapat mempelajari dan
memahami tugasan sebagai seorang guru kaunseling terutamanya
yang melibatkan petukaran pelajar di bawah bimbingan PK HEM
dan staff pejabat.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

8 Mei 2008
1 hari
Hal Ehwal Murid
Peperiksaan, Sesi kaunseling
1. Pelaksanaan tugas kaunselor dengan berkesan.
2. Membantu pihak sekolah menangani permasalah pelajar.
3. : 1. Menjaga peperiksaan
2. Menjalankan sesi kaunseling kelompok (dirujuk)
3. Menjalankan sesi kaunseling individu (sukarela)
: Pemerhatian dan maklum balas lisan.
: Daripada aktiviti yang dijalankan, dapat memberi ruang kepada
guru mengenali dan mendekati pelajar, disamping membantu
pelajar berhadapan dengan masalahnya.

LAPORAN PROGRAM ORIENTASI

GURU SANDARAN SISWAZAH TERLATIH (GSST)
Bil
1
2
3
4
5

Perkara
Tarikh
Masa
Bidang
Aspek
Objektif

Aktiviti

7
8

Penilaian
Rumusan

Keterangan
:
:
:
:
:

9 Mei 2008
1 hari
Hal Ehwal Murid, Kaunseling
Peperiksaan dan kerjaya
1. Melibatkan diri dengan aktiviti pembelajaran.
2. Membantu pelajar mengetahui bidang kerjaya dengan lebih baik.
3. Pendedahan diri kepada pelajar.
: 1. Menjaga peperiksaan.
2. Mengiringi pelajar (ahli PRS) ke Universiti Teknologi Petronas
untuk menemubual seorang pensyarah di sana berkaitan kerjaya
Jurutera Petroleum.
3. : Laporan dan makluman guru.
: Daripada tugas yang diberikan, dapat memberikan pendedahan dan
pengalaman sebagai pemangkin kepada melakukan tugas yang
lebih berkesan merangkumi bidang tugas yang telah diamanahkan.

Disediakan oleh,

Disemak oleh,

Nazrul Azwan b Ahmad Sabri

Guru Sandaran Siswazah Terlatih
Bimbingan & Kaunseling
SMK Raja Permaisuri Bainun
30020, Ipoh. Perak.

Puan Normarina binti Mustappa

Penolong Kanan
Hal Ehwal Pelajar
SMK Raja Permaisuri Bainun
30020, Ipoh. Perak.

Disahkan oleh,

Tn Hj Jamaluddin bin Yusoff

Pengetua Kanan
SMK Raja Permaisuri Bainun
30020, Ipoh. Perak.