STRUKTURA E MSIMIT ERR

Struktura e msimit ERR,quhet ndryshe struktura trifazshe e msimit,ose struktura

e zhvillimit t mendimit kritik gjat t lexuarit ose t shkruarit,e cila prbhet nga
tre faza :
1-Evokimi
2-Realizimi i kuptimit
3-Reflektimi
Kjo struktur ose metodologji shoqrohet nga shum strategji dhe teknika
msimdhnieje.
I-Evokimi
N kt faz kryhen veprimtari t ndryshme njohse.Kjo faz zhvillohet kryesisht n
formn e biseds.Nxnsit duhet t shprehin ato far din rreth tems s
msimit.Shpesh nxnsve n kt faz u krkohet t bjn nj list t ideve t tyre
n lidhje me prmbajtjen e msimit.
Qllimet e fazs s evokimit :
a-Rikujtimi nga ana e nxnsit i njohurive t mparshme,q kan lidhje me temn e
msimit,me qllim q ata t shrbejn si nj baz solide pr ti lidhur me njohurit e
reja n procesin e t nxnit.
b-Prfshirja aktive e nxnsve n procesin e t nxnit,proces I cili I bn t
ndrgjegjshm nxnsit,q t mendojn duke prdorur gjuhn e tyre dhe m pas t
shprehin njohurit dhe arsyetimin e tyre n t menduarit aktiv,n t shkruarit,apo n
t folurit.
c-Arsyetimi i vijueshm,ose procesi i lidhjes s informacionit t ri me skemat e
mparshme,q prbn qllimin kryesor,prmes t cilit prcaktohet interesi dhe
qllimi n shqyrtimin e tems.
Gjat fazs s evokimit,rolet e msuesit jan :
a-Drejtimi i mendimeve t nxnsve
b-Kuptimi i mendimeve,apo ideve t nxnsve
c-Dgjimi me kujdes i ideve t nxnsve.
II Realizimi i Kuptimit
Kjo sht faza n t ciln nxnsi bie n kontakt me njohurit e reja,dhe e cila duhet
konsideruar kryesore gjat procesit t t nxnit.Gjat ksaj faze msuesi duhet t
ket n vmendje :
a-Ta mbaj nxnsin t aktivizuar,duke ruajtur interesin dhe ritmin e vendosur gjat
fazs s evokimit.
b-T mbshtes prpjekjet e nxnsit pr t kontrolluar t kuptuarit.
Nj nga teknikat e prdorura,krahas metodave t tjera, gjat ksaj faze sht
teknika insert.
III Reflektimi
Gjat ksaj faze,e cila n shum raste harrohet nga msuesit,nxnsit konsolidojn
t nxnit,ose informacionin e ri.Qllimet e aplikimit t ksaj faze jan :
a-Nxnsit t shprehin me fjalt e tyre informacionin e ri,q ndeshin.
b-Nxnsit t shkmbejn fuqishm ide midis tyre,lidhur me informacionin e ri.
Prparsi t prdorimit t strukturs ERR
o
U lejon nxnsve t vendosin qart qllimet.
o

Ruan angazhimin vetjak

Provokon diskutim t hapur

Nxit nxnsit t krijojn dhe t bjn pyetje

Ndihmon shprehjen e mendimeve t nxnsve

Ruan motivimin e nxnsve pr t lexuar.

Siguron nj atmosfer ku respektohen mendimet.

U lejon nxnsve t zhvillojn simpatin pr personazhet.

Krijon nj shtres pr reflektim n at q nxnsit vlersojn.

Shrben si stimulim pr ndryshim.

Ngjall shpres pr angazhimin kritik t nxnsve.

Ndihmon mendimin kritik n nivele t ndrlikuara.

Plani ditar sipas strukturs ERR
Data_____________
Ora_____________
Klasa_____________
Lnda_____________
Tema_______________________________________________________
Objektivat :1____________________________________________________
2-_____________________________________________________
3-_____________________________________________________
Fjal kye__________________________________________________
Mjetet ose
burimet__________________________________________________
Motivimi_______________________________________________________
Zhvillimi ose struktura e msimit
a. Evokimi metoda,q prdoret koha n dispozicion
b. Realizimi i kuptimit-metoda,q prdoret koha n dispozicion
c. Reflektimi-metoda,q prdoret koha n dispozicion
p.sh.
E

Brainstorming Kubimi

25

Kubimi

10

Ese

Ecuria____________________________________________________________
Vlersimi_____________________________________________
Detyr_________________________________________________________
Konkluzione ose nga prvoja________________