dipertimbangkan oleh guru bagi pembinaan soalan objektif yang bermutu. 2) Bincangkan dalam kumpulan dan hantar jawapan ke dalam google drive
1) Penyediaan Jadual Spesifikasi Ujian (JSU)
i) Tentukan tujuan ujian
ii) tentukan bidang yang akan dinilai
i) Tujuan ujian
Antara tujuan ujian ialah :
(i) mendiagnos kekuatan dan kelemahan seseorang pelajar (ii) menilai kemahiran pra-syarat (iii) menilai tahap penguasaan ilmu (iv) merancang program pemulihan dan pengayaan7
ii) bidang yang akan dinilai
(i) aspek kognitif
(ii) aspek afektif - nilai/sikap (iii) aspek kemahiran - Pedagogi - Pemudahcaraan - Berfikir - Belajar - Teknologi Maklumat (IT) (iv) aspek personaliti - Tingkah laku - Gaya kognitif -Pelbagai Kecerdasan (Multiple Intelligences) -Kecerdasan Emosi (Emotional Intelligence)
2) Prinsip membina item
Prinsip menyediakan item
arahan hendak jelas
Soalan dan jawapan ditulis secara padat Perkataan ditulis sepunya tidak berulang-ulang jawapan harus musnasabah taburan jawapan secara rawak jawapan pilihan sama panjang jawapan pilihan perlu dikurangkan aras kesukaran perlu setara sistem susunan jawapan pilihan boleh dilakukan
3) Masa dan bilangan soalan
masa yang diperlukan untuk ujian
dirancang berdasarkan bilangan soalan agar murid mempunyai masa yang sesuai untuk menjawab soalan.