KERJA KURSUS SEJARAH TINGKATAN

1 : SEJARAH DIRI DAN KELUARGA

1. ELEMEN 1 : Mengumpul fakta- Majalah,

akhbar, jurnal, buku, internet, orang
sumber, CD/DVD
2. ELEMEN 2 : Merekod fakta / Hasil
Kajian
1. Muka hadapan (cover page)
Sila rujuk Keratan 1
2. Isi Kandungan
Sila rujuk Keratan 2
3. Penghargaan Ucapan terima kasih kepada ibu
bapa, guru sejarah, rakan-rakan dan
saudara-mara atas bantuan yang diberikan
4. Objektif Kajian
Sila rujuk Keratan 3
5. Kaedah kajian
Sila rujuk Keratan 4
6. Laporan Kajian
A. Salasilah keluarga
Carta keluarga (Family Tree) Sila rujuk Keratan 5
B. perkembangan diri dan keluarga. Ceritakan biodata
setiap ahli keluarga Rujuk Keratan 6.
C. Tokoh dalam keluarga ( orang yang paling kamu
sanjungi dan hormati dalam keluarga kelayakan pendidikan, pencapaian, sumbangan terhadap
keluarga dan teladan yang dapat

dipelajari )
. D.Peristiwa bersejarah keluarga
hari perkahwinan/ulang

tahun.
berpindah ke tempat lain
melawat/melancong
rumah terbakar
banjir
kematian
anugerah cemerlang/pingat
konvensyen/konvokesyen
majlis rasmi/kursus /seminar
dan lain-lain

7. Rumusan Sila rujuk Keratan 7

8. Lampiran
Gambar yang berkenaan
Dokumen-dokumen berkaitan
Salinan Sijil kelahiran,
Sijil perkahwinan,
Kad pengenalan,
Kad pekerjaan,
Sijil-sijil sekolah
Sijil penghargaan
Majalah
Lain-lain sumber
Rakaman tv
Sijil anugerah/ Sijil pengiktirafan
Pingat-pingat (gambar)
Potongan akhbar
Surat rasmi

. Sijil kematian

9. Rujukan
Orang sumber yang memberikan maklumat
yang berguna seperti
ibu,bapa, datuk, nenek dan sebagainya.
Sertakan nama penuh mereka, umur, No
kad pengenalan, Alamat rumah,
No telefon dan emel.
10. Esei
Tajuk : Menyayangi diri dan keluarga
Soalan : Bagaimanakah anda seharusnya
menyayangi keluarga anda?
Tulis esei anda melebihi 100 patah
perkataan
Masukkan sekurang-kurangnya empat
(4) unsur-unsur patriotisme

CONTOH :

Keratan 1
SEJARAH 21/2
KERJA KURSUS

Nama : ______________________________________________
Nombor Kad Pengenalan :_______________________________

NamadanAlamatSekolah:SMKAgamaJohorBahru
Jalan Anggerik 21, Taman Johor Johor
81100 Johor Bahru, Johor.
Tajuk Kerja Kursus : Sejarah Diri dan Keluarga
Nama Guru Sejarah :
_________________________________________
Skor :
Elemen

Markah

Elemen 1 Mengumpul Fakta Sejarah

Elemen 2 Merekod Fakta Sejarah

Elemen 3 Penerapan Unsur Patriotisme

Jumlah Markah

Kod

Tahap Pencapaian

Tandatangan guru,

____________________
Keratan 2
Bil.

Butir-butir

Muka surat

1.

Tajuk

(i)

2.

Isi Kandungan

(ii)

3.

1.0 - Penghargaan

(iii)

4.

2.0 - Objektif Kajian

(iv)

5.

3.0 - Kaedah Kajian

(v)

4.0 - Laporan Kajian

(mula
dengan
nombor 1)

4.1 - Salasilah keluarga

6

4.2 - Perkembangan diri dan keluarga

4.3 - Tokoh dalam keluarga
4.4 - Peristiwa bersejarah dalam keluarga

7.

5.0 - Rumusan

8.

6.0 - Lampiran

9.

7.0 - Rujukan

10.

8.0 - Esei

Keratan 3
2.0 OBJEKTIF KAJIAN
Kajian yang dibuat oleh saya untuk menyediakan folio
Sejarah ini mempunyai beberapa
objektif seperti yang berikut:
a) Saya dapat mengenali dan memahami asal usul keluarga
saya
b) Saya boleh menghubung kait dan membentuk salasilah
keluarga saya bermula dari datuk dan nenek saya
sehingga kepada generasi saya
c) Saya dapat mengenali dan memahami dengan lebih dekat
setiap anggota keluarga saya
d) Saya boleh berasa bangga dan sayang kepada keluarga
saya atas segala kemajuan yang dicapai oleh keluarga
saya
e)Saya dapat menguasai kemahiran mencari, mengumpul,
merekod dan menganalisis maklumat tentang keluarga
saya
Keratan 4
3.0 KAEDAH KAJIAN
Kaedah-kaedah kajian salasilah keluarga yang saya
gunakan adalah seperti berikut:
a) Kaedahtemuramah

Sayatelahmenemuramahorangsumberyangmerupakan
ibubapasayabagimengetahuidenganlebihlanjutbeberapa
peristiwasamaadamelaluipenglibatanmerekasecara
langsungdalamperistiwaituatausekadarmenyaksikannya.
b) Kaedah pemerhatian

Sayamelihatdanmengkajiperkembanganorangsumber

iaituibubapasayadarisegiaktivitiyangmerekalakukan,
hobidantingkahlakumereka.
c) Kaedah analisis dokumen
Saya melihat dan mengambil maklumat daripada buku
catatan harian ibu bapa saya, dokumen-dokumen penting
yang disimpan oleh ibu bapa dan mengumpul beberapa
gambar dari album keluarga.
Keratan 5
Contoh-contoh Carta Keluarga yang boleh anda jadikan
sebagai rujukan:-

Keratan 6
Di bawah Perkembangan Diri dan Keluarga, anda boleh
menyenaraikan kesemua maklumat tentang biodata anda dan
ahli keluarga anda seperti di bawah :Bapa
Nama
Umur
Tarikh Lahir
Tempat Lahir
Alamat
No. Telefon
Pekerjaan
Hobi
Makanan/Minuman
kegemaran
Warna kegemaran
Rancangan kegemaran
Buku kegemaran
Haiwan kegemaran

Bapa
Nama
Umur
Tarikh Lahir
Tempat Lahir
Alamat
No. Telefon
Pekerjaan
Hobi
Makanan/Minuman kegemaran
Warna kegemaran
Rancangan kegemaran
Buku kegemaran
Haiwan kegemaran

Abang (jika ada)

Nama
Umur
Tarikh Lahir
Tempat Lahir
Alamat
No. Telefon
Pekerjaan / Cita-cita
Hobi
Makanan/Minuman
kegemaran
Warna kegemaran

Kakak (jika ada)

Nama
Umur
Tarikh Lahir
Tempat Lahir
Alamat
No. Telefon
Pekerjaan / Cita-cita
Hobi
Makanan/Minuman kegemaran
Warna kegemaran
Rancangan kegemaran

 Rancangan kegemaran
Haiwan kegemaran

Haiwan kegemaran

Adik Lelaki/Perempuan
(jika ada)
Nama
Umur
Tarikh Lahir
Tempat Lahir
Alamat
No. Telefon
Cita-cita
Hobi
Makanan/Minuman
kegemaran
Warna kegemaran
Rancangan kegemaran
Haiwan kegemaran

Saya
Nama
Umur
Tarikh Lahir
Tempat Lahir
Alamat
No. Telefon
Sekolah Rendah
Sekolah Menengah
Cita-cita
Hobi
Makanan/Minuman kegemaran
Warna kegemaran
Rancangan/Filem/Drama
kegemaran
Haiwan kegemaran
Tempat kegemaran
Laman Web kegemaran
Subjek kegemaran
Guru kegemaran
Kawan-kawan karib

Keratan 7
5.0 RUMUSAN

Sesungguhnya dengan membuat kajian ini saya telah

memperolehi pelbagai info mengenai sejarah diri dan
keluarga saya yang selama ini belum pernah saya
ketahuinya. Melalui kajian ini, saya dapat mengetahui
asal-usul dan salasilah keluarga saya yang seterusnya
membantu saya mengetahui dengan lebih mendalam
tentang sejarah-sejarah yang berlaku dalam keluarga
saya.
Selepas penyempurnaan kajian ini, saya juga dapat
mengenali ahli keluarga dan saudara-mara dengan lebih
rapat lagi. Ini dapat mengeratkan lagi hubungan

kekeluargaan dan hubungan silaturahim yang sedia

terjalin. Perasaan cinta dan bangga juga dapat dipupuk
terhadap ahli keluarga setelah membuat kajian ini.
Perasaan ini akan lebih mendekatkan lagi ahli keluarga
antara satu sama lain.
Kajian ini juga telah membolehkan saya menguasai
kemahiran yang berguna. Antara kemahiran tersebut ialah
kemahiran mencari, mengumpul, dan menganalisis
maklumat dan data mengenai salasilah keluarga saya.
Diharapkan rakan-rakan yang lain turut memanfaatkan
kebaikan-kebaikan yang saya alami dalam melaksanakan
Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 1 ini.

Nama:
Tingkatan :

Tugasan semasa cuti 2 minggu ini, anakanak didik cikgu hanya perlu
mengumpulkan bahan bukti untuk
lampiran iaitu :
1. Surat beranak sendiri, ibu dan bapa 2. Kad
pengenalan sendiri, ibu dan bapa
3. Sijil nikah ibu bapa
4. Sijil-sijil penghargaan yang pernah anak-anak
terima di sekolah rendah
5. Gambar-gambar ahli keluarga
6. Gambar peristiwa penting yang memberi
makna dalam keluarga
( contohnya hari raya, perkahwinan keluarga,
percutian atau saat-saat gembira bersama
keluarga )
7. Gambar tokoh keluarga dan sedikit huraian
diri dan pencapaian tokoh yang boleh dicontohi.

8. Biodata diri dan keluarga ( nama penuh,

tarikh lahir dan salasilah keluarga )
Pastikan anak-anak didik pulang semula ke
sekolah dengan bahan-bahan di atas dan bawa
juga bahan untuk buku skrap/folio yang
secukupnya.