Metodika nastave matematike I

Naziv predmeta:

(TEORIJSKE OSNOVE)

ifra predmeta

Status predmeta
Obavezni

Semestar

Broj ECTS kredita

Fond asova
2P + 1V

Studijski programi za koje se organizuje: Obrazovanje uitelja

Akademski osnovni studijski programi FILOZOFSKOG FAKULTETA (studije traju 8 semestara, 240 ECTS kredita)

Uslovljenost drugim predmetima: Matematika IV

Ciljevi izuavanja predmeta: Osposobljavanje studenata za samostalno pripremanje i praktino izvoenje nastave mate-matike u
razrednoj nastavi, kao i sticanje osnovnih znanja iz metodike nastave matematike. Upoznavanje studenata sa istorijskim razvojem metoda,
pojmova i ideja matematike kao nauke i kao nastavnog predmeta, osnovnim sadrajima i strukturom nastave matematike u razrednoj
nastavi, metodikom transformacijom tih sadraja, logikim i psiholoko pedagokim osnovama nastave matematike, nastavnim
metodama i principima nastave matematike, organizacijom nastave matematike, provjeravanjem i ocjenji-vanjem u nastavi matematike,
nastavnim sredstvima, didaktikim sistemima u okviru nastave matematike, nauno istraivakom radu u nastavi matematike itd.

Ime i prezime nastavnika i saradnika: dr Miomir Ani

Metod nastave i savlaivanja gradiva: Predavanja i diskusije, individualna aktivnost i angaovanje studenata, samostalan rad
i izrada domaih zadataka, konsultacije i tekua provjera znanja.
SADRAJ PREDMETA:

Pripremna nedjelja
I nedjelja
II nedjelja
III nedjelja
IV nedjelja
V nedjelja
VI nedjelja
VII nedjelja
VIII nedjelja
IX nedjelja
X nedjelja
XI nedjelja
XII nedjelja
XIII nedjelja
XIV nedjelja
XV nedjelja
XVI nedjelja
Zavrna nedjelja
XVIII XXI nedjelja

Upoznavanje sa programom, literaturom, obavezama, nainom praenja rada i polaganja ispita

Matematika nauna disciplina i nastavni predmet
Kratak osvrt na istorijski razvoj matematike. Zato je potrebno da nastavnici poznaju istoriju matema-tike?
Periodizacija istorijskog razvoja matematike. Raanje pojma broja i geometrijske figure.
Istorijat nekih simbola i termina koji se upotrebljavaju u poetnoj nastavi matematike
Predmet i definicija matematike. Matematika kao nastavni predmet
Metodika nastave matematike kao nauna i studijska disciplina
Pojam, predmet i zadaci metodike nastave matematike. Povezanost metodike nastave matematike sa drugim
naukama. Metodika nastave matematike kao nastavni predmet.
Psiholoke i logike osnove nastave matematike
Matematiko miljenje. Razvoj miljenja kod djece. Pijaeova teorija.
Eblijeva operativna metoda. Brunerova teorija o ravnima apstrakcije. Ruska kola razvoja.
SLOBODNA NEDJELJA
I kolokvijum
Misaone operacije
Analiza i sinteza. Apstrakcija i generalizacija. Konkretizacija i specijalizacija. Komparacija.
Matematiki pojam
Pojam i proces formiranja pojma. Obim i sadraj pojma. Definisanje matematikih pojmova. Uporeiva-nje
pojmova po stepenu apstraktnosti.
Matematiko zakljuivanje i dokazivanje
Zakljuivanje (neposredno, posredno). Zakljuivanje po analogiji. Indukcija i dedukcija. Zakljuivanje po
intuiciji.
Dokazivanje i dokaz
Motivisanje i podsticanje za uenje matematike
Motivacija i motiv. Razvijanje interesovanja za matematiku (pobuda i odravanje interesa, zanimljiva
matematika magini kvadrati, zanimljive brojevne jednakosti, zadaci sa neobinim odgovorima, aljivi
zadaci, matematike prie, zanimljiva geometrija, iz ivota matematiara, matematike igre, pogaanje broja,
rebusi, igre ibicama, numeriki lavirinti, iluzije). Didaktike igre. Linost uitelja.
II kolokvijum
Nastavni (didaktiki) principi u poetnoj nastavi matematike
Princip oiglednosti (ulnosti). Princip postupnosti i sistematinosti. Princip naunosti. Princip svjesne
aktivnosti. Princip individualizacije i diferencijacije. Princip trajnosti znanja. Princip ekonominosti i
racionalizacije znanja. Princip optimalnog stimulansa.
ZAVRNI ISPIT
Ovjera semestra
Dopunska nastava i popravni ispitni rok

OPTEREENJE STUDENATA NA PREDMETU:

NEDJELJNO
5 kredita x 40/30 = 6 sati i 40 minuta
Struktura:
2 sata predavanja
1 sat vjebi
3 sata i 40 minuta samostalnog rada,
ukljuujui konsultacije

U TOKU SEMESTRA
Nastava i zavrni ispit: (6 sati i 40 minuta) x 16 = 106 sati i 40 minuta
Neophodne pripreme prije poetka semestra (administracija, upis, ovjera)
2 x (6 sati i 40 minuta) = 13 sati i 20 minuta.
Ukupno optereenje za predmet: 5 x 30 = 150 sati
Dopunski rad za pripremu ispita u popravnom ispitnom roku, ukljuujui i polaganje popravnog ispita od 0 do 30 sati (preostalo vrijeme od prve dvije stavke do
ukupnog optereenja za predmet)
Struktura optereenja:
106 sati i 40 minuta (Nastava) + 13 sati i 20 minuta (Priprema) + 30 sati (Dopunski
rad)

Obaveze studenata:

Studenti su obavezni da pohaaju nastavu, rade, predaju i obrazlau sve domae zadatke, aktivno ue-stvuju u
diskusiji, rade dva kolokvijuma prema planu u semestru.

Literatura:
M. Marjanovi, Metodika matematike, Prvi deo, Uiteljski fakultet, Beograd, 1996.
M. Marjanovi, Metodika matematike, Drugi deo, Uiteljski fakultet, Beograd, 1996.
M. Deji, M. Egeri, Metodika nastave matematike, Uiteljski fakultet u Jagodini, 2005.
. Leki, Metodika razredne nastave, Prosvetni pregled, Beograd, 1997.
F. Zech, Metodika matematike, Osnovni kurs, Teorijska i praktina uputstva za pouavanje i uenje (prevod sa
njemakog jezika, Zagreb), Bazel 1999.
P. Radojevi, V. Radojevi, Metodika nastave matematike, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1984.
V. Jovanovi, Metodika nastave matematike u osnovnoj koli, I dio, Banja Luka, 1972.
S. Prvanovi, Savremena interpretacija vanih matematikih pojmova u nastavi, Zavod za udbenike i
nastavna
sredstva, Beograd, 1981.
G. Polya, Kako u rijeiti matematiki zadatak, kolska knjiga, Zagreb, 1966.
. Cvetkovi, Usvajanje pojmova u nastavi, Zavod za udbenike i nastavna sredstva, Beograd, 1981.
S. Krklju, Didaktiki pristup, Izabrani radovi, Novi Sad, 1998.
S. Krklju, Uenje u nastavi otkrivanjem, Radniki univerzitet ,,Radivoj irpanov, Novi Sad, 1977.

Oblici provjere znanja i ocjenjivanje:

Ocjenjuju se:
- pet domaih zadataka sa 5 poena (1 poen za svaki domai zadatak),
- redovno prisustvo nastavi i aktivno uee u toku nastave sa 5 poena,
- dva kolokvijuma sa 20 poena (ukupno 40 poena),
- zavrni ispit sa 50 poena.
Prelazna ocjena se dobija ako se kumulativno skupi najmanje 51 poen.

Posebne naznake za predmet:

Za uspjeniju realizaciju sadraja neophodno je obezbijediti Notebook raunar (Laptop), videobim projektor, grafoskop (pokretni, za dnevnu svjetlost) i termo-folije.
Ime i prezime nastavnika koji je pripremio podatke: dr Miomir Ani
Napomena: Studentu se na poetku semestra dostavlja plan realizacije nastavnog programa po tematskim cjelinama i
terminima