FUN LEARNING (GEOGRAFI)

NAMA GURU

: FARAH WAHIDA MOHAMED ISA

KELAS

: 3 KAA

MASA
TEMA
TAJUK
OBJEKTIF
AKTIVITI

PENILAIAN
KBKK
ABM
NILAI
KERJARUMAH
REFLEKSI

: 40 MIN
Sumber
Taburan Pelbagai Sumber
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :
(a) melabel 5 jenis dan 5 kawasan sumber mineral di
Malaysia
Fun Learning :
(1) Pelajar dengar lagu berkaitan sumber mineral di Malaysia
sambil mencatat sumber mineral dari lagu.
(2) Pelajar duduk dalam kumpulan berempat dan lukis peta
Malaysia
(3) Pelajar bincang dalam kumpulan dan label jenis sumber
mineral dan kawasan berkaitan menggunakan tanah liat
pelbagai warna.
(4) Pelajar semak dan kira markah yang diperolehi setiap
kumpulan.
(5) Soalan KBAT : 2 pelajar dipilih untuk menjawab faktor
sumber mineral di sesuatu kawasan.
(6) Pelajar kaitkan tempat dengan sumber mineral berlainan
menggunakan peta buih berganda. (I-Think)
(7) Pelajar dengar rumusan topik oleh guru.
Pelajar label 5 jenis dan 5 kawasan sumber mineral di
Malaysia.
Menghubungkait
Kad Manila, Tanah Liat
Menghargai kepelbagaian sumber mineral di Malaysia supaya
dapat memupuk nilai patriotik terhadap Malaysia.
Nota Ringkas Taburan Sumber di Malaysia

FUN LEARNING (GEOGRAFI)

NAMA GURU

: FARAH WAHIDA MOHAMED ISA

KELAS

: 3 KAA

MASA
TEMA
TAJUK
OBJEKTIF
AKTIVITI

PENILAIAN
KBKK
ABM
NILAI
KERJARUMAH
REFLEKSI

: 40 MIN
Kegiatan Ekonomi
Pelancongan
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :
(a) menyebut 6 jenis aktiviti pelancongan di Malaysia
Fun Learning :
(1) Pelajar lihat gambar tempat pelancongan di Malaysia.
(2) Pelajar diminta membuat kumpulan sepuluh orang dan
diminta beratur.
(3) Aktiviti Telinga Kuali : setiap kumpulan diminta berbisik
fakta pelancongan dari orang pertama hingga ke sepuluh.
Orang kesepuluh akan menyebut fakta yang dibisik.
(4) Pelajar akan mendengar keterangan setiap fakta dari guru.
(5) KBAT : Mengapa setiap tempat berkenaan dijadikan
tempat pelancongan
(6) Pelajar dengar rumusan topik oleh guru.
Pelajar sebut 6 jenis aktiviti pelancongan di Malaysia.
Menghubungkait
Gambar
Menghargai tempat-tempat pelancongan yang ada di Malaysia.
Peta Bulatan jenis aktiviti pelancongan di Malaysia (I-Think)

FUN LEARNING (MATEMATIK)

NAMA GURU

: FARAH WAHIDA MOHAMED ISA

KELAS

: 4 AK

MASA

TAJUK
SUB TAJUK
OBJEKTIF
AKTIVITI

PENILAIAN
KBKK
ABM
NILAI
KERJARUMAH
REFLEKSI

: 40 MIN

Garis Lurus
Persamaan Garis Lurus
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :
(a) menulis 3 persamaan garis lurus
Fun Learning :
(1) Pelajar diingatkan tentang kecerunan dan bentuk am
persamaan garis lurus.
(2) Aktiviti Kotak Beracun : Muzik dimulakan dan kotak yang
mengandungi soalan diedarkan. Pelajar yang memegang kotak
apabila muzik berhenti akan menyelesaikan soalan dan
memberi penerangan di hadapan kelas.
(3) Aktiviti Kotak Beracun berterusan sehingga 5 minit
terakhir.
(4) Pelajar akan mendengar rumusan aktiviti.
Pelajar tulis 3 persamaan garis lurus.
Menyelesaikan masalah
Kotak, Radio
Menghargai topik ini yang boleh diaplikasikan dalam
kehidupan seharian.
KBAT : Topik garis lurus ini digunakan dalam bidang apa selain
Matematik?

FUN LEARNING (MATEMATIK)

NAMA GURU

: FARAH WAHIDA MOHAMED ISA

KELAS

: 4 AK

MASA

TAJUK
SUB TAJUK
OBJEKTIF
AKTIVITI

PENILAIAN
KBKK
ABM
NILAI
KERJARUMAH
REFLEKSI

: 40 MIN

Bulatan
Ciri Bulatan
Di akhir pembelajaran, pelajar akan dapat :
(a) menulis 5 ciri bagi bulatan
Fun Learning :
(1) Pelajar diminta mencari sampul surat yang dilekat di
bawah kerusi. Pelajar terpilih dilantik menjadi ketua kumpulan.
(2) Aktiviti Round Robin : Setiap kumpulan dibekalkan manila
kad dan diminta melukis bulatan dan 5 cirinya dalam peta
bulatan (I-Think). Ketua kumpulan akan memberi penerangan
dari kumpulan ke kumpulan.
(3) Guru membimbing pelajar dalam penyampaian maklumat.
(4) Pelajarmembuat rumusan P dan P.
Pelajar tulis 5 ciri bulatan.
Menginterpretasi
Manila Kad
Mengenali bulatan dan cirinya supaya dapat digunakan dalam
kehidupan seharian
KBAT : Perjalanan dari mana ke mana yang menunjukkan
bulatan?