Section A

Bahagian A
[ 30 marks ]
Answer all questions.
Jawab semua soalan.
The time suggested for this section is 45 minutes.
If you are unable to answer any question, proceed to the next question.
Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 45 minit.
Jika anda tidak dapat menjawab mana-mana soalan, beralih kepada soalan berikutnya.
1.

The diagram shows an animal.

Rajah di bawah menunjukkan sejenis haiwan.

Which of the following animal have the same breathing structures as the animals
above?
Antara berikut, haiwan manakah yang bernafas menggunakan cara yang sama dengan
haiwan di atas?
A
B

2.

Whale
Ikan Paus
Tadpole
Berudu

C
D

Grasshopper
Belalang
Turtle
Penyu

Observe the diagram below.

Perhatikan rajah di bawah.

Which group can this animal are classified?

Dalam kumpulan manakah haiwan di atas boleh dikelaskan?
A
Wild
C
Preserved
Liar
Diawet
B
Extinct
D
Endangered.
Pupus
Terancam

3.

Diagram shows a competition within the same species.

Rajah di bawah menunjukkan persaingan antara spesis haiwan yang sama

Based on the diagram above, what is your inference?

Berdasarkan rajah di atas, apakah inferens kamu?
A. Competition to get a mate.
Persaingan mendapatkan
pasangan
B.
Limited water
resources Sumber air
yang terhad
C. Limited food resources
Sumber makanan yang
terhad
D.
Defending for territory
Mempertahankan kawasan
habitatnya
4.

P, Q, R and S are four types of plants.

P, Q, R dan S adalah emp at jenis tumbuhan.

Which of the followings, are the ways for the plant reproduce?
Antara berikut, manakah yang betul tentang cara tumbuhan membiak?
Plants
Ways of Reproduce
Tumbuhan
Cara untuk membiak
Leaves
R
Daun
Spores
S
Spora
Underground stem
T
Batang bawah tanah
Stem cutting
U
Keratan batang
A
R and S
C
R and U
R dan S
R dan U

5.

B
T and U
D
S and T
The diagram shows the classification of animals according to the way they reproduce.
Rajah di bawah menunjukkan pengelasan haiwan mengikut cara membiak.

A
B
C
D

P
Q
Which of these animals reproduce in the same way as the animals shown above?
Haiwan yang manakah membiak dengan cara yang sama dengan haiwan di atas?
P
Q
Bat
Dog
Kelawar
Anjing
Squirrel
Giraffe
Tupai
Zirafah
Fish
Centipede
Ikan
Lipan
Snake
Lion
Ular
Singa

SULIT
6.

5
018JPNJ
The diagram below shows two potted plants. The plants were put in a bright place.
Rajah di bawah menunjukkan dua bekas mengandungi tumbuhan. Tumbuhan tersebut
diletakkan di tempat yang cerah.

SULIT

SULIT

018JPNJ

After a few days, plant A still grow but plant B wilted. What conclusion can you make
from the experiment?
Selepas beberapa hari, tumbuhan A terus hidup tetapi tumbuhan B layu. Apakah
kesimpulan yang boleh kamu buat dari eksperimen ini?
A
Plants need air to stay alive.
Tumbuhan memerlukan udara untuk hidup
B
Plants need water to stay alive
Tumbuhan memerlukan air untuk hidup
C
Plants need sunlight to stay alive.
Tumbuhan memerlukan cahaya matahari
D
Plants need space to stay alive
Tumbuhan memerlukan ruang untuk hidup

018JPNJ

[Lihat sebelah
SULIT

7.

8.

9.

The diagram below shows a few goldfish in an aquarium.

Rajah di bawah menunjukkan beberapa ekor ikan emas dalam sebuah akuarium.

Predict what will happen to the goldfish after two weeks?

Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada ikan emas tersebut selepas dua minggu?
A
Not changed in weight
Berat ikan tidak berubah
B
Increase in weight
Berat ikan bertambah
C
Decrease in weight
Berat ikan berkurangan
D
The fish will die
Ikan akan mati
Mr. Hussin took one hour forty minutes to drive from Kluang to Johor Bahru which is
120km away. What is the speed of his car?
Encik Hussin mengambil masa satu jam empat puluh minit memandu dari Kluang ke
Johor Bahru yang jaraknya 120km. Berapakah kelajuan kereta tersebut?
A
72 km/h
72 km/j
B
100 km/h
100 km/j
C
110 km/h
110 km/j
D
120 km/h
120 km/j
Diagram below shows two marbles being put into 150 cm 3 of water. The reading of
the measuring cylinder shows 160 cm3.
Rajah menunjukkan dua biji guli dimasukkan ke dalam 150 cm 3 air. Bacaan silinder
penyukat ialah 160 cm3.

What is the reading if 4 similar marbles are being put into it?
Apakah bacaan yang ditunjukkan jika 4 biji guli yang sama saiz dimasukkan ke
dalamnya?
A
170 cm3
C
310 cm3
3
B
300 cm
D
600 cm3

10.

A
B
C
D
11.

Diagram below shows cube X and box Y.

Rajah di bawah menunjukkan kubus X dan kotak V.

How many cubes X can fill in box Y?

Berapakah bilangan kiub X yang diperlukan untuk memenuhkan ruangan kotak Y?
9 cubes
9 kubus
12 cubes
12 kubus
24 cubes
24 kubus
36 cubes
36 kubus
Which are these are correctly matched?
Antara berikut manakah padanan yang betul?

A
B
C
D

I and II
I dan II
I and IV
I dan IV
II and III
II dan III
III and IV
III dan IV

12.

Diagram below shows two objects which need source of energy to function.
Rajah menunjukkan dua objek yang memerlukan sumber tenaga untuk berfungsi.

Which appliances of the following can be classified into the same group as M and N? Alat
manakah boleh dikelaskan dalam kumpulan M dan N?
M
N
Iron
Camera
Seterika
Kamera

Calculator
Mesin kira

Iron
Seterika

Binocular
Binokular

Calculator
Mesin kira

Camera
Kamera

Binocular
Binokular

13.

Which of the following is a parallel circuit?

Antara berikut, manakah litar selari ?

14.

Rohana placed a red and blue litmus paper on a cut lemon, as shown below.
Rohana meletakkan kertas litmus biru dan litmus merah di atas keratan limau
seperti gambar di bawah.

SULIT

018JPNJ

12

018JPNJ

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT

15.

13
018JPNJ
He noted the colour changes. Which substance will show the same result?
Dia mencatat perubahan warnanya. Manakah bahan yang sama seperti keputusan
tersebut?
A
Sour milk
C
Seawater
Susu Masam
Air laut
B Syrup
D
Shampoo
Sirap
Shampo

Diagram shows the change of state of water.

Rajah menunjukkan perubahan keadaan air.

SULIT

SULIT

018JPNJ

14

018JPNJ

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT

15
Which is the correct order of the processes involved?
Antara berikut manakah perubahan proses yang terlibat?
A
Boiling and condensation
Pendidihan dan kondensasi
B
Evaporation and boiling
Sejatan dan pendidihan
C
Boiling and melting
Pendidihan dan peleburan
D
Condensation and freezing
Kondensasi dan pembekuan

018JPNJ

SULIT

16.

P, Q and R are three iron nails placed in three different conditions.

P, Q dan R adalah tiga batang paku besi yang di masukkan ke dalam tiga tempat yang
berlainan.

SULIT

17

018JPNJ

Oil
Tap water

Minyak

Air paip

Nail
Paku

SULIT

Nail

Paku

SULIT

18

018JPNJ

Q
R
S
Which of the following are the correct results after two weeks?
Antara berikut keputusan yang manakah betul selepas dua minggu?
A
B
C
D

Nail Q
No Changes
Tidak berubah
Rusty
Berkarat
No Changes
Tidak berubah
Rusty
Berkarat

Nail R
No Changes
Tidak berubah
Rusty
Berkarat
No Changes
Tidak berubah
No Changes
Tidak berubah

Rusty
Berkarat
No Changes
Tidak berubah
No Changes
Tidak Berubah
Rusty
Berkarat

zxczxcc

17.

18.

Which of the following statements are true?

Antara pernyataan berikut, yang manakah benar?
I

Force can be seen

Daya boleh dilihat

III

The effects of a force can be seen

Kesan daya boleh dilihat

II

Push and pull are the

effects of force
Tolakan dan tarikan

IV

Force can change the motion of an object

Daya boleh mengubah gerakan sesuatu
objek

A.
B.

I and II
I and III

C.
D.

II and III
III and IV

What is the effect of friction?

Apakah kesan geseran?
A
B

018JPNJ

Makes the surface cold

Membuatkan permukaan
lebih sejuk
Enables the object to go
faster
Membolehkan objek
bergeak laju

Causes wear and tear

Membuatkan haus dan koyak

Makes the object to move easier

Membuatkan objek bergerak lebih
mudah

[Lihat sebelah
SULIT

19

20.

21.

Improper ways of disposing of wastes into rivers can

Pembuangan sisa-sisa ke dalam sungai boleh menyebabkan.
I
II

pollute our rivers .

sungai tercemar.
cause flash floods.
banjir kilat.

A I and II only
I dan II sahaja
B I, II and III only
I, II dan III sahaja

Time / Minute
Masa / Minit
Temperature / C
Suhu / C

22.

III

cause many kinds of fish to die.

banyak ikan mati.
block the flow of the rivers.
aliran arus sungai terhalang.

IV
C

II, III and IV only

II, III dan IV sahaja
D I, II, III and IV
I, II, III
dan IV.

12

16

20

29

42

55

68

81

94

The table above shows the water temperature in a beaker when heated.
Predict the water temperature on the 24th minute.
Jadual di atas menunjukkan suhu air di dalam sebuah bikar apabila ia
dipanaskan. Ramalkan suhu air pada minit ke-24?
A

94 C

100C

107

120

23.

What process is taking place? Apakah proses yang berlaku?

A
Boiling/Pendidihan
C
Melting/Peleburan
B
Condensation/Kondensasi
D
Evaporation/Penyejatan

24. Which of the following substances does not change the colour of blue or red litmus paper?
Bahan manakah yang tidak menukarkan warna kertas litmus biru ataupun merah?
A Salt water / Air masin
B Hair shampoo / Syampu rambut
C Pineapple juice / Jus nenas
D Liquid detergent / Bahan pencuci
25. The diagram below shows a steel bridge. Rajah di bawah menunjukkan satu jambatan
keluli.
gap/celah
roller
roda
What is the function of the rollers and gaps that are found on steel bridges as shown in the
diagram above? Apakah fungsi celah dan roda yang ada pada jambatan keluli di atas?
A To allow the bridge to contract on a cold day
Untuk membolehkan jambatan mengembang pada hari sejuk
B To allow the bridge to contract on a hot day
Untuk membolehkan jambatan mengecut pada hari panas
C To prevent the bridge from collapsing on a cold day
Untuk menghalang jambatan roboh pada hari sejuk
D To prevent the bridge from bending on a hot day
Untuk menghalang jambatan bengkok pada hari panas
26.

The graph below shows the change in the temperature of a liquid as it is being heated.
Graf di bawah menunjukkan peubahan suhu suatu cecair yang dipanaskan.
Temperature (C)

10

Time (minutes)

What is the time taken for the liquid to boil?

Berapakah masa yang diambil untuk cecair itu mendidih?
A 2 minutes
C
6 minutes
B 4 minutes
D
8 minutes

27.

28.

How can a tightly closed lid of a bottle be opened?

Bagaimanakah penutup botol yang ketat dapat dibuka?
A Immerse the lid in hot water
C Immerse the bottle incold water
Rendamkan penutup itu dalam air panas
Rendamkan botol dalam air sejuk.
B Immerse the bottle in hot water
D Spread grease on the lid
Rendamkan botol dalam air panas
Sapukan gris pada peutup
The diagram below shows a thermometer.
Rajah di bawah menunjukkan satu thermometer.
60
50
What is the thermometer reading shown above?
Berapakah bacaan thermometer yang ditunjukkan di atas?
A 50 C
C
55 C
B 60 C
D
65 C

29.

The temperature of a substance is

Suhu sesuatu bahan ialah.
A the amount of heat in the substance.
jumlah haba dalam bahan.
B the degree of hotness or coldness
of the substance.
darjah kepanasan atau kesejukkan

the amount of matter in the substance.

jumlah jisim dalam bahan.
D the amount of energy in the
substance.
jumlah tenaga dalam bahan

30. The diagram below shows four positions of the eyes when taking the temperature of
water using a thermometer. Rajah di bawah menunjukkan empat posisi mata semasa
mengambil bacaan suhu dengan menggunakan thermometer.
A
B
C
D

Which of the positions, labelled A, B, C or D, reads the temperature of the water

accurately?Pada posisi manakah yang bertanda A, B, C atau D dapat mengambil
bacaan suhu air yang tepat?

Section B
Bahagian B
1. The table below shows the result of a fair test done by a pupil to observe the effect of
yeast on dough of bread after 3 hours.
Jadual di bawah menunjukkan keputusan ujikaji oleh murid untuk mengkaji kesan
yis terhadap adunan tepung pada roti selepas 3 jam.
Amount of yeast (gram)
Size of dough (cm3)
Berat yis (gram)
Saiz adunan tepung (cm3)
5

50

For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

10

60

15

70

20

80

a. What is the aim of this investigation?

Apakah tujuan penyiasatan ini?

1 mark
b. Give our reason about the size of dough from the above table.
Nyatakan satu alasan tentang adunan tepung berdasarkan jadual di atas.
[1 mark
c. Give one observation to support your answer in (b).
Nyatakan satu pemerhatian untuk menyokong jawapan anda di (b).

11
mark
d. In this investigation state what is changed?
Dalam penyiasatan ini nyatakan perkara diubah?a

1 mark

e. What is the relationship between the two information that has been recorded?.
A pakah hubungan antara dua maklumat yang telah dicatatkan?

1 mark
2. Diagram shows informations gathered in an investigation.
Rajah menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.

a.

State one reason about the observation based on the information above.
Nyatakan satu alas an tentang pemerhatian berdasarkan maklumat di atas.

1 mark

b.

Write one observation to support you answer in question (a).

Tuliskan satu pemerhatian untuk menyokong jawapan anda di (a)..

1 mark

c.

State
Nyatakan
i.
ii.

d.

What is changed?
Apakah yang berubah?

..

What is observed?
Apakah yang bergerak balas? .

2 marks
State one relationship between what to change and what to observe in this
investigation.
Nyatakan satu hubungan antara pembolehubah yang diubah dan pemboleh ubah
yang bergerak balas dalam penyisatan ini.
..

1 mark

i.

3. The table below shows the results of an investigation carried out by a group of pupils.
Jadual dibawah menujukkan keputusan suatu eksperimen yang dijalankan oleh
sekumpulan murid.
Investigation
Penyiasatn
Time/Masa (minutes)
Temperature/Suhu
(C)

Heating of water
Pemanasan air
1
2
3
4

28

35

76

41

49

65

(a) State the pattern of change of the water temperature of the water.
Nyatakan corak perubahan suhu air.
__________________________________________________________________
1 mark
(b) What is the aim of this investigation?
Apakah tujuan eksperimen ini?
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
1 mark
(c)

State/ Nyatakan .
what needs to be changed during the experiment.
apakah yang perlu di ubah semasa eksperimen.
_______________________________________________________________
1 mark
what needs to be observed during the experiment.
apakah yang diperhatikan semasa eksperimen.

________________________________________________________________
1 mark
(d)

What can be concluded based on the observation of this experiment?

Apakah kesimpulan yang dapat di buat berdasarkan pemerhatian eksperimen ini?
__________________________________________________________________
______________________________________________________________________________

1 mark

4.

a)

State two informations gathered from this fair test.

Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan dari penyiasatan ini.

2 marks
b)

State the trend in the change of the water temperature

Nyatakan corak perubahan suhu air.
_________________________________________________________________
1 mark

c)

Predict the water temperature at six oclock in the evening.

Ramalkan suhu air pada pukul 6 petang.
1 mark

d)

What can you conclude from this investigation?

Apakah kesimpulan yang dapat dibuat berdasarkan penyiasatan ini?

1 mark

Prepared by:

Checked by:

Approved by:

Year 6 Science Teacher

Head of Science Panel

PK Kurikulum