Psicologia de los Grupos. GRADO de Psicologia. Curso 2014-2015. Original Febrero 1* Semana Cédigo 62013065 Tipo de Examen: A. Entregue sélo la hoja de lectora éptica. Tenga en cuenta que los errores penalizan (cada dos errores restan un acierto). La calificacién del examen cuenta asi en la NOTA FINAL : (Nota examen x 0.90) + (Nota PECx0.10) ; NO SE PERMITE LA UTILIZACION DE NINGUN MATERIAL. La duracién del examen es de 90 minutos. 1. Entre los factores que se considera que contribuyeron al descenso del interés por los grupos en Psicologia Social en los afios 60 y 70 del siglo XX, esta a) La existencia de conflictos en la sociedad en la década de los 50. b) El auge de las teoria de la consistencia en psicologia social ©) El que la cognicién social dejara de ser el paradigma dominante. 2. La teoria y la investigaci6n reciente sobre la fusién de la identidad propone que: a) La identidad social supera a la identidad personal. b) Se da una equivalencia funcional entre identidad personal y social ©) La identidad personal potente reduce el compromiso con el grupo. 3. El suponer que de la interaccién grupal pueden emerger propiedades no presentes en ninguno de los miembros del grupo es propio de la definicién de grupo: a) Dindmica b) Categorial ©) Basada en la semejanza 4, gCual es la principal ventaja del método experimental en el contexto de la psicologia de los grupos? a) Que facilita la descripcién de fenémenos de grupo en su contexto. b) Que permite establecer una relacién univoca entre la variacién de la VI y la Vb. c) Que facilita el uso de la técnica de observacién participante por parte del experimentador.5. Una de las criticas que se realizan desde el paradigma naturalista a la hegemonia de la experimentacién de laboratorio es que: a) Contextualiza en exceso los procesos de grupo. b) Se centra en grupos con una historia previa. c) No tiene en cuenta que el laboratorio es un contexto mas. 6. El trabajo clasico de William Foote Whyte, recogido en su libro Sociedad de las esquinas (1943), sobre un grupo natural, una pandilla de jovenes a la que denominé /a pandilla de la calle Norton es un ejemplo de: a) Experimento de campo b) Observacién participante c) Experimento natural . En cuanto a los efectos de aumentar el tamafio del grupo : a) Al aumentar el tamario del grupo se da una mayor facilidad para las conductas de cooperacién b) Estos efectos se pueden ver moderados por otras variables como la capacidad de los miembros del grupo. ©) Se da un aumento de las conductas normativas . El suponer que el efecto de un individuo en un grupo es independiente de los otros integrantes del grupo y que es semejante en diversos grupos a) Tiene que ver con la regia combinatoria multiplicativa b) La regia combinatoria de caracter interactive ¢) Implicaria que el promedio del grupo en la capacidad de los miembros para la tarea se relaciona linealmente con el desemperio en la tarea 9. Las caracteristicas de relacién entre elementos reemplazables del grupo que adquiere un caracter duradero describen a) La estructura de grupo b) La dindmica del grupo c) La composicién del grupo 10. El enfoque de los estilos de liderazgo se centra en: a) El lider b) En la interaccién entre liderazgo y las variables situacionales ©) Elliderazgo como proceso grupal11. La teoria de la autocategorizacion, en relacién con el liderazgo, se centra principalmente en el: a) Liderazgo transformacional b) Liderazgo como un proceso basado en los rasgos del lider c) Liderazgo como un proceso grupal 12. En la estructura factorial clasica del MLQ (Avolio y Bass, 2004), el factor de Recompensa Contigente se incluye dentro de: a) El liderazgo transformacional b) El liderazgo transaccional ©) El liderazgo pasivo/evitador 13.La funcién de garantizar la lealtad hacia el grupo que cumplen los ritos de iniciacién en el grupo, seguin Hogg y Vaughan, se muestra en: a) El reconocimiento puiblico del cambio de identidad b) El permitir familiarizarse con nuevos roles c) Los beneficios, como regalos 0 felicitaciones, que trae consigo la iniciacién. 14.Seguin el modelo de Moreland y Levine de la socializacion grupal los procesos implicados en ella son: a) Evaluacién, Compromiso y Transiciones de rol b) Investigacién Productividad Grupal e Identificacion c) Mantenimiento, Individuacién y Productividad grupal. 15.Seguin el modelo del desarrollo del grupo de Worchel zen cual de estos estadios se ponen en cuestién las normas de grupo a) En el de identificacién grupal b) En el de individuacion c) Enel de mantenimiento 16. La definicién de cohesién como “el campo total de fuerzas que actuan sobre los miembros del grupo para permanecer en él a) Es una definicién reciente de cohesion b) Es propia de la teoria de la Autocategorizacin c) Es una de las primeras formulaciones de cohesion17. El andlisis multinivel de la cohesién tiene en cuenta que la cohesion: a) Puede darse en tomo a la tarea 0 en torno a las relaciones interpersonales b) Tiene simultneamente aspectos individuales, grupales y organizacionales. ) Puede ser vertical y horizontal 48. Seguin la teoria de la Autocategorizacién, cuando las personas que componen el endogrupo no son vistas como individuos sino como miembros intercambiables del grupo se dice que se ha producido: a) Deshumanizacion b) Desindividuacién c) Despersonalizacién 19. En términos generales, el término “influencia social” puede abarcar: a) Procesos de cardcter interpersonal b) Procesos de caracter grupal ©) Ambos tipos de procesos, interpersonales y grupales 20. Ante situaciones de incertidumbre, segun Festiger (1950), los demas nos influyen en: a) Los juicios objetivos acerca de la realidad fisica b) Los juicios subjetivos acerca de la realidad social ©) Nos influyen en ambos tipos de juicios 21. El efecto autocinético en el que se apoya el trabajo experimental de Sherif (1936) sirve para ilustrar: a) La desviacién de las normas sociales b) La creacion de normas sociales c) La dependencia minoritaria 22. De acuerdo a los tipos de grupos de tareas, gqué tipo de tarea seria jugar un partido de baloncesto? a) Unitaria b) Divisible c) Conjunta 23. De acuerdo con Steiner, los factores de la productividad o el rendimiento grupal son: a) La dificultad de la tarea, los recursos ambientales, y el proceso de interaccion b) Las demandas de la tarea, los recursos individuales y el proceso de interaccion. c) Las demandas de la tarea, los recursos grupales y el proceso de interaccién entre ambos24. Las dimensiones en las que evaluar la produccién de un grupo son: a) Dimension de rendimiento, afectiva y de aprendizaje b) Dimension normativa, relativa, e individual. ¢) Dimension de rendimiento, normativa y relativa 25.Si en un experimento de polarizacién grupal en la fase de preconsenso se obtiene un -1 en el promedio de las valoraciones individuales de un objeto social, sobre una escala con un recorrido de -3 +3, yen la fase postconsenso se obtiene un + 3. Se puede decir que en este ultimo juicio se ha dado : a) Se ha dado polarizacién y extremizaci6n en el juicio del grupo b) Se ha dado extremizacién sin polarizacion ©) Se ha dado sdlo polarizaci6n 26.En la comparacién entre la explicacién basada en la influencia normativa y la basada en la influencia informativa de la polarizacion grupal, se advierte que : a) La teoria de la argumentacién persuasiva puede explicar la despolarizaci6n entre subgrupos b) La teoria de la comparacién social explica mejor la despolarizacién entre subgrupos ©) Ambas teorias pueden explicar por igual la despolarizacién entre subgrupos. 27.4 A qué fenémeno grupal se esta aludiendo cuando se habla de que “ los esfuerzos de los miembros por lograr la unanimidad superan la motivacién por evaluar realistamente los cursos de accién alternativos”? a) Polarizacién de grupo b) La verdad con apoyo gana c) Pensamiento grupal 28. La teoria que pone de relieve la importancia de las “creencias de suma cero” en relacién con el uso de recursos por parte de inmigrantes y autéctonos es: a) La Teoria de la Personalidad Autoritaria b) El Modelo Instrumental del Conflicto de Grupos c) La Teoria del Autoritarismo de Derechas29. En las investigaciones de Tajfel sobre “el paradigma del grupo minimo”: a) Habia una historia previa de relaciones entre los grupos participantes b) Se daba interaccién entre los miembros del grupo c) Se excluia el interés propio de la persona que tomaba las decisiones 30. La teoria que supone que la identidad social se activa en funcion de la necesidad de la diferenciacion del yo y de la necesidad de inclusi6n del yo es: a) La Teorla de la Autocategorizacién b) La Teoria de la Dominancia Social c) La Teoria de la Distintividad Optima