Farsangvr szn-kavalkd

2015-01-13| rta: Szab Csilla Szakcsn Farkas Veronika | Rovat: Jtkok Jeles
napok

A farsangi idszak mindenhol hangos, sznes, harsny. A kszlds a

rhangolds a gyermekeknl nem csak azt a pr hetet jelenti, szinte az
egsz nevelsi vet thatja.
Ez az az nnep a gyerekek letben, ahol tnyleg jtszani lehet, belebjni
ms brbe, megvalstani titkos vgyaikat, mesehss, hercegnv,
kedvenc llatt vlni.
Az albbi programot egy nmet nemzetisgi csoportban valstottk meg,
de sok tletet nyerhetnek belle ms csoportok is.
Farsangvr sznkavalkd
A projektnknek egy mese-keretet adtunk, gy hangoldtunk r a sznekre.
A
mese
egy
problmahelyzetet
szlt,
ami
gondolkodsra,
problmamegoldsra ksztette a gyerekeket az rzelmeken keresztl:
Trtnt egyszer, nem is olyan messze innen egy kerek erdben, ahol
mank ltek, hogy elvesztek a sznek. Minden fekete lett. Ebben az
erdben sok man lt, sok mangyerekkel, akik man-vodba jrtak.
Igazi voda volt, manknak. Volt ott sok jtk, mese, nek s sok minden
ami egy vodban szoks. Ugyangy tzraiztak, ebdeltek, ebd utn
szundikltak a gyerekek. Szoks volt az is, hogy februrban megrendeztk
a farsangot. A mank nagyon szerettk a farsangot. Kszldtek,
dsztettek, szebbnl-szebb jelmezeket lmodtak: kirlylnyt, lovagot, kis
nyuszit, dinoszauruszt!
Volt a Mank kztt egy morcos man, gy hvtk, Szimball. Nem
szerette a farsangot. Nem akart beltzni, nem szerette a sznes lufikat,
legszvesebben kipukkasztotta volna ket. Nem szerette a sznes
szalagokat, legszvesebben sszetpte volna a tekergz szalagokat.
Szimball egy reggelen beosont a Manvarzsl laboratriumba, s
elcsente a varzsplct. Felmszott egy fa tetejre s szve minden
rosszasgval mondott egy varzsigt:
Gingall-Szimball
Mrges
vagyok,
varzsl!

Nem
szeretem
a
szneket
gy
ht
g
veletek!
Kedvencem
a
fekete,
Nesze-farsang!
Nesze!
Minden fekete lett.
Az asztal, a szk, a ruhk, az telek, a f, a madarak, mg a nap is!
Elszr megijedtek a mank! m sszedugtk a fejket, s gondolkodni
kezdtek. Addig-addig trtk a fejket, mg eszkbe jutott valami, de hogy
mi, azt majd holnap meslem el nektek!
Itt rt vget a trtnetnk els szakasza, krtk a gyerekeket, hogy
msnap k is ltzzenek feketbe. Msnap reggel mr mi is feketbe
vrtuk a gyerekeket egy olyan tevkenysggel, melyben egy igazi
hasonlatot jelentettnk meg: fekete, mint a szn. Mr nagyon kevs
hztartsban ismerik a szenet, de a gyerekek mgis versekben,
lethelyzetekben (hembernek szn a szeme) tallkoznak vele.
Megprbltunk a hfehr paprra sznnel rajzolni, sikerlt, szp alkotsok
szlettek. rdekes volt, hogy marokra kellett fogni a szndarabot, gy
hzni a papron, hogy nyomot hagyjon.
Majd szrevettnk egy levelet az ablakunkban:
Kedves Rozmaring csoport!
dvzletnket kldjk a Manerdbl. Kpzeljtek mi trtnt nlunk:
fekete lett minden krlttnk, mint a korom, mint a szn, mint a
feketerig tolla.
Csak ti tudtok neknk segteni, mert a nagy feketesgben mi tehetetlenek
vagyunk! Segtsetek neknk, hogy jra sznes legyen a manvilgunk s a
farsangunk!
Ksznettel: Man-vodsok
Neknk, vodapedaggusoknak nincs nagyobb rmnk, minthogy ltjuk a
gyerekek tekintetn az szinte rdekldst, a kvncsisgot. A levl
felolvassa utn csend teleplt a szobnkra, majd jttek a gondolatok,
megoldsok:
Koppintsuk fejbe Szimballt, hogy szhez trjen! (Ebben az elmletben
tbben osztoztak, vltozatos formban)
Lopjuk vissza a varzsplct!

- Csinljunk Szimballnak egy sznes, csillmos kpeslapot, amin van,

csak sznesben s sokkal boldogabban. Hogy megmutassuk neki, hogy
mgis j a farsang! (Rka 4 ves, aki otthon el is ksztette a kpeslapot)
Szimball szvt meg kellene szeldteni, akkor nem lenne fekete a
szve! (Hanna 6ves)
Vgl arra a megoldsra jutottunk kzsen, hogy varzser hjn csak gy
tudunk segteni a mankon, ha egyesvel minden nap egy-egy sznt
kldnk nekik. A mi varzsernk a festkekben, a versekben, a dalokban a
meskben van. Kifesztettnk vkony fonalat a fejnk fl, ahova a sznes
napoknak megfelelen naprl napra tbb sznes krepp-papr kerlt fel.
Ezzel jeleztk, hogy melyik sznt kldtk a manknak, s fokozatosan
naprl-napra kzelebb kerltnk a mi farsangunkhoz, hiszen a szalagok a
terem dsztst is szolgltk.

Minden napra egy szn

Fekete: Sznnel, sznceruzval rajzols. Tapasztalatszerzs a sznceruza
tulajdonsgairl (maszatols) lmnyrajz a mese alapjn.
Fehr: Fekete tnuspaprra rajzols fehr lakkfilccel, zsels tollal,
ceruzval, zsrkrtval
Szrke: Sznkevers. Egr s elefnt nyomdzsa krumpli nyomdval
Kk: Felletfests lufival
Piros: Piroska ruhatrnak elksztse, sapka, sl, szoknya, nadrg
vgsa, sznezse. (Ruhadarabok megnevezse)
Rzsaszn: Sznkevers. Szvecske nyomdzsa: klbe szortott jobb s
bal keznk oldalnak befestsvel.
Citromsrga: Tenyrnyomattal napocska formzsa.
Narancssrga: Sznkevers. Narancssrga aut, vonat festse kartonlap
leivel.
Zld: Sznkevers golygurtsos technikval. Zld hromszgekbl
fenyfa ragasztsa
Lila/barna: Lila lufi felletfests, barna ktzvel.

Jtkok a htkznapokban:
A sznek, a sznekkel val jtk, a keretmesnk minden napra alkalmat
teremtett arra, hogy a szabadjtkon kvl egy-egy drmajtkot, vagy
irnytott jtkot jtsszunk, ami hamar a gyerekek kedvencv vlt.
Dlutnonknt, a meglehetsen rvid jtkidben is krtk ezek jbli
eljtszst. Ezeket a jtkokat mr korbban is jtszottuk, m ezttal a
projektnek megfelelen alaktottuk. (Pldul lehet jtszani gymlcskkel,
llatokkal, stb.)
A gyerekek alig vrtk, hogy j szn rkezzen, mert a reggeli kr
alkalmval rendre sszegyjtttk a csoportunkban azokat a trgyakat,
amelyek ugyanolyan sznek voltak, mint az aznapi ruhnk. A nagyobb
gyerekek kezdemnyezsre tovbbfejldtt a jtk, szn-barkochba lett
belle. Gondoltam egy trgyra, ami piros, a babakonyhban van, a
szekrnyen, a kk lbas mellett.
Fekete mgia: A gyerekek krben, szken lnek. Csengszra elszrt
alakzatban stlnak a sznyegen. Az vn Szellemveszly! felkiltsra
mindenkinek a lehet leghamarabb el kell foglalnia egy szket. Aki utoljra
l le, az odavarzsoldik a szkre s nem hagyhatja el azt.
Kiborult a szurok: Szkfoglal jtk. A gyerekek krben, szken lnek.
Egy kosrban sznes krtykat kevertnk ssze. Az vn egy krtyt
kihz a kosrbl, a gyerekek megnevezik azt a sznt. Ha a fekete krtya
kerl el, a gyerekek felpattannak a szkrl, j helyet kell keresni
maguknak. Szably, hogy ugyanarra a szkre, nem lehet visszalni. Aki
utoljra tall helyet magnak, az beleragadt a szurokba.
Kalz kincse/sznekkel: Gyerekek krben lnek, kzpen egy szken
bekttt szemmel l a kalz. A szk alatt sznes korongok a kincsek. A
krben l gyerekek feladata minl tbb kincset elcsenni anlkl, hogy a
kalz szrevenn s elkapn ket. Az nyer, aki a legtbb kincset
zskmnyolta.
(Forrs: vnk kincsestra)

Kooperatv mozgsos jtkok

Az emberek egymssal jtszanak, nem egyms ellen. Azrt jtszanak, hogy a kihvsokat kzdjk le, nem
pedig egymst s mindez gy trtnik meg, hogy egyszeren lvezik a jtk nyjtotta lmnyt.
vodnkban pr ve a kooperatv tanulsi formt is alkalmazzuk. A hatkonysg rdekben
sszelltottunk egy mozgsos jtkgyjtemnyt.

A kooperatv jtkok alapelve egyszer:

A jtkokat gy ptettk fel, hogy a jtk cljnak elrshez a jtkosok kztt egyttmkdsre van szksg, a
gyerekek egytt jtszanak, kzs cl fel haladnak, nem pedig egyms ellen. Jtk kzben szrakozva tanuljk
meg, hogyan vljanak figyelmess egyms irnt.
A kooperatv s versenyszellem jtkok kzti klnbsg rzkeltetsre egy plda:
SZKFOGLAL: A menete u. az, mint a hagyomnyos jtknak, cskkentjk a szkek szmt, de a kiesett
gyermek belel valaki lbe. Termszetesen a vgn mindenki egy gyermek lben l. A gyermek a vgn
egyfajta sszetartozs lmnyvel hagyja abba a jtkot.

A kooperatv sporttevkenysgeket formjuk szerint csoportostjuk:

FOGCSKK:

Szoborjtk: Mindenki fog. Dermedj meg-et kiablva, brki szoborr vltoztathat brkit, akit
megrint. Amikor csak egy ember marad, elkiltja magt: olvadj! s a jtk kezddik elrl.

Dermeszts-felolvads: Olyan mint a szoborjtk, de egy kis kedvessgre is lehetsget ad.

Ha megdermedtl, kinyjtva kitartod a kt karod s azt kiablod: Segtsg, segtsg! Brki
megeleventhet,ha azt mondja, olvadj s kzben tbjik a karod alatt. Ha mr kiolvadtl,
megdermeszthetsz msokat.

lels fog: Olyan mint a szoksos fogcska: az lesz a fog, akit megrintenek, de van egy
fontos szably. Biztonsgban van az, aki valaki mst lel. llthatunk szablyokat is: t
szmolsig lelhetsz csak.

Pacs fogcska: Van egy Pici Paca -egy jtkos-, mindenki ms szabad. Amikor pici Paca
megrint valakit, az fennakad s rszesv vlik a pacnak. Ez addig nvekszik, mind egyre
tbb jtkost megrintve, amg csak egy jtkos marad szabadon. Ebben a pillanatban lesz
a Pici Paca, a tbbiek sztoszlanak s a jtk kezddik jra.

Trtt kll: A gyerekek t sorban lnek, soronknt hatan. A sorok egyetlen kzppontbl
indulnak ki, mint a kllk egy kerkbl. A fog krbejr s megrinti az egyik kls embert
valamelyik sorbl s azt kiablja: velem vagy ellenem. A krn kvl lehet futni, jelre le kell lni
kll formban. Az lesz a fog, akinek nem jut hely. A fog is rszt vesz a futsban, de
ltalban az els, aki le tud lni.

J boszi, rossz boszi, szendvics: A gyerekek kt prhuzamos sorban llnak, egymssal

szemben. Kb. 8 mter tvolsgra. A boszi kzpen ll. A jtkosok elkiltjk magukat: j
boszi, rossz boszi, szendvics!! Ha a boszi gy vlaszol, hogy j boszi, a gyerekek elre
lphetnek egy lpst, ha szendvicset mond, htra lpnek egyet s addig gy maradnak, mg

el nem hangzik a kvetkez veznysz. Ha rossz boszival vlaszol, A kt sornak helyet kell
cserlnie. Akit a boszi megrint, bosziv vltozik s csatlakoznak az eredeti boszihoz. A
vgn ms sok fog lesz, gyors a jtk. Az utolsbl lesz az j boszi.

Srkny farka: kb. 12 gyermek jtssza. Felsorakoznak egyms mg, egyms derekt fogva.
Egy zsebkendt tesznk az utols gyermek hts zsebbe, vagy derekhoz. Ezutn a
srkny nhny kiltst hallat, majd tapsra indul a jtk, meg kell prblni a zsebkendt
megszerezni, teht a sajt farkt elkapni. Termszetesen a farok meneklni prbl. Ha
elkapjk, a farok lesz a fej.

SEGTS S TMOGATS:

Cip-bajnoksg: krt alkotunk. Mindenki leveszi az egyik cipjt s beteszi a kr kzepre.

Megfogjuk egyms kezt, majd mindenkinek fel kell emelnie egy cipt, megtallnia a
tulajdonost s visszaadni neki. Kzben nem engedhetjk el egyms kezt.

Fagyott babzsk: Minden gyermek tegyen egy babzskot a fejre. Stlhat, mozoghat, de a
babzsk leesik, a gyermek megfagy, segtsgrt kiltva. Egy msik gyerek gyesen
lekuporodhat babzskkal a fejn, felveheti trst, gyesen visszarakhatja a megfagyott
gyerek fejre. Ha sikerl a fagyott megkszni s felolvad.

EGYENSLY S KOORDINCI:
Az pt egymsrautaltsg egyik legegyszerbb s legtisztbb formi a pros egyenslyjtkok. A prok egyike
mindig kibillen az egyenslybl, a msik pedig t segti, mert tmogats nlkl elesne.

Tenyr-tmasz: A jtkosok sszeillesztik tenyerket s apr lpsekkel addig mennek

htrafel, amg mindketten mr csak tenyerkre tmaszkodva tartjk a msikat. Aztn
felvltva hol az egyik, hol a msik kezket engedik el.

Lbujj-tmasz: l helyzetben egymssal szembefordulva, lbujjukat sszeillesztve, kezeiket

sszekulcsolva a jtkosok egymsnak tmaszkodnak gy, hogy a karjuk teljesen ki legyen
nyjtva. Azutn vatosan ringani kezdenek.

Pros felhzs: A jtkosok a fldn lnek egymssal szemben, trdek behajltva, lbujjak
sszernek, talpak a fldn. Elrehajolnak, megragadjk egyms kezt s felhzzk a
msikat. Aztn egymst ugyangy tmogatva lelnek.

Lufidobls: A jtkosok ngyes csoportokban krt alkotnak s megfogjk egyms kezt. Egy
lufit prblnak a levegben tartani anlkl, hogy egyms kezt elengednk. Ha mr jl megy a
jtk, tbb lufival is jtszhat.

Labdaegyenslyozs: Kt jtkos visz egy labdt vagy lufit gy, hogy a testkkel tartjk.
Egyms kezt fogjk, a labdt nem szabad rintenik. Ha mr sikerl egy labdval,
megprblhatjk kettvel is.

Takars labda: Kt pld s egy labda szksges hozz. Kt csapat van, krbelljk sajt
takarjukat, megfogjk a szlt, kzepre egy labdt helyeznek s az egyik csapat a takar

fellendtsvel tdobja a msik csapat takarjra a labdt. Ksbb tbb labdval is lehet
prblkozni.

MOZGS:

Lekvros tekercs: A jtkosok kzen fogva krben llnak. A vezet elengedi a bal oldaln ll
kezt s elkezd az ramutat jrsnak megfelelen betekeredni a kr belsejben. A kr
egyre kisebb s kisebb lesz, mg szorosan nem llnak egyms mellett.

Feltekers, kitekers: A vezet elkezdi feltekerni a tbbieket, de amikor a kzepe mr kezd

szorulni, irnyt vlt s kitekeri a csoportot gy, hogy a mg befel csavarodk mellett haladnak
el.

BARTSGOS KZDELEM:

Hgoly: A csoport fele piros, a msik fele kk paprra rajzolja a jelt. A paprokat
sszegyrjk, hgolyt formlunk belle. Elvlasztjuk a termet ktllel, vagy paddal s
kezddhet a csata. t kell dobni a hgolyt a msik csapat trfelre. A jtk vgn ellenttes
szn papirosok lesznek a sajt trflen. Mindenki megfog egyet, megnzi kinek a jele van
rrajzolva s odaviszi hozz. Kezet foghatnak, feltehetnek egy krdst...stb