BIOLGIA-EGSZSGTAN

A vltozat
78. vfolyam
A biolgia tantrgy tartalma a termszettudomnyos mveltsg sajtos s egyben szerves
rsze. Klns jelentsgt az adja, hogy az l termszettel foglalkozik, amelynek rsze a
trsadalomban l, tanul ember is. Az e kerettantervben szerepl biolgia tantrgy
tmakrei, s azok feldolgozsi mdjai a Nat azon trekvsre ptenek, amely szerint a
termszettudomnyokban val alapvet jrtassg nemcsak az orvosok, mezgazdszok,
krnyezetvdk, biolgusok s a szaktudsok, hanem minden ember szmra fontos. A
biolgia tanulsa ltal a dikok nemcsak az l termszet szpsgt s vltozatossgt, de
sajt szervezetk mkdst is megismerik, mikzben egyre jobban megrtik a termszeti
trvnyszersgeket, a jelensgek htterben zajl folyamatokat s a kzttk lv
sszefggseket.
Az ltalnos iskolai biolgia az als tagozatos krnyezetismeret, illetve az 56.
vfolyamon tanult termszetismeret tantrgy folytatsa, de azoktl eltren mr csak az lk
vilgval foglalkozik. A tantrgy tanulsnak fontos feladata a termszetrl s az emberrl, a
kett kapcsolatrl val szemllet formlsa, a dikok egszsges letmdjnak s
krnyezettudatos magatartsnak alaktsa.
Annak rdekben, hogy dikjaink nyitottak legyenek a vilgra, tudjanak tapasztalati
tnyekbl kvetkeztetseket levonni, felismerjk a problmkat, keressk azok okait, s
letkoruknak megfelel vlaszokat fogalmazzanak meg a felvetdtt krdsekre, a biolgia
tanulsa sorn a mindennapi letben tapasztalhat jelensgekbl, problmkbl kiindulva
jutunk el a megoldshoz szksges ismeretekhez, s azok alkalmazshoz.
A tartalmak egy rsze lehetsget ad a trsadalom s a gazdasg aktulis problminak
felismersre s rtelmezsre, az aktv s felels llampolgri magatarts gyakorlsra.
A clok megvalstshoz elengedhetetlen, hogy a tanulk aktvan rszt vegyenek az
ismeretszerzs folyamatban. Ehhez megfelel motivci, tanulsi krnyezet s az (inter)aktv
tanulsi formkat tmogat tanulsszervezs szksges, amelynek sorn folyamatosan
fejldik a termszettudomnyos gondolkodshoz nlklzhetetlen megfigyelkpessg, a
knyvtri s ms informciforrsok hasznlata, az informcik rgztsnek s felidzsnek
kpessge. Ennek sorn alakul a dikok egyni tanulsi stlusa s egyttmkdsi kpessge,
megtanulnak msokkal egyttmkdni s csoportban tanulni.
A 78. vfolyamon a dikoknak az lvilg s az llnyek irnti szeretetre s
kvncsisgra ptve a fiatalabb korra jellemz kzvetlen megfigyelsen s
tapasztalatszerzsen alapul, tbbnyire ler jelleg tudspts mellett egyre erteljesebben
jelenik meg az absztrakt gondolkods fejlesztse. A termszet szpsgre, az lvilg
rdekes dolgaira trtn rcsodlkozs a kvncsisg kielgtse s fenntartsa mellett
azokat a pozitv rzelmeket mozgstja, melyek motivl hatsa a tanuls fradtsgosabb
szakaszain is tsegti a tanult.
A tants-tanuls folyamatt a fejleszt rtkels segti, amely tmogatja a tanulnak a
tanuls folyamatban val aktv rszvtelt, segti a relis nismeret alakulst s az nll
tanulsi stratgik kiptst.
A tananyag a termszet ler megismersbl kiindulva fokozatosan halad a jelensgek
htterben lv ltalnos termszeti trvnyek felismerse, a termszetben lv
klcsnhatsok megismerse s megrtse fel. A Fld nagy tjai zonlis letkzssgeinek
megismerse sorn, a biomok jellegzetes llnyeinek megismerse ltal vilgoss vlnak a
fajok elkpeszt sokflesge mgtt rejl alapvet trvnyszersgek: a testfelptsnek s a
mkdsnek, illetve az llati viselkedsnek a krnyezeti felttelekhez val alkalmazkodsa.
Pldk sorozatn keresztl derl fny az letkzssgek felplsnek trvnyszersgeire, s
a fajok kztti kapcsolatok klnbz tpusainak megismersre. Sor kerl a fajok

sokflesgben val rendszerezs szksgszersgnek beltsra s a tudomnyos rendszerezs alapjainak a megismersre.

Az egyedekbl ll szervezds, valamint az egyedek jellemzsnek s mkdsi
sajtossgainak a megismerst az egyed alatti szervezdsi szintek megismerse kveti: a
struktra s a funkci kztti kapcsolat megvalsulsa a sejtekben s a szvetekben, a
nvnyi s az emberi szervekben, szervrendszerekben.
A krnyezettudatossg s a fenntarthatsg tantrgyakon tvel nevelsi feladat,
amely karakteresen ktdik a termszettudomnyos trgyakhoz s a biolgihoz.
Megvalstsa leginkbb az letkzssggel s az emberrel foglakoz tematikus egysgeknl
valsthat meg.
A tudomnyos megismers sorn nemcsak a mi van a termszetben?, hanem mirt
ppen gy van? krdsre is keressk a vlaszt. Tbb tmakr tartalma ad lehetsget arra,
hogy a tanulk tervezett megfigyelseket, ksrleteket, mrseket vgezzenek, s
tapasztalataikrl feljegyzseket ksztsenek. A balesetmentes ksrletezs fegyelemre szoktat,
mikzben fejleszti a megfigyels s az elemzs kpessgt. Az nll tanuls megvalstst
segtik a gyjtmunkra pl, prezentcival is ksrt kiseladsok s projektek, melyek
informcihordozk alkalmazsra s termszettudomnyi tmj ismeretterjeszt forrsok
keressre, kvetsre, rtelmezsre plnek. A tudomny gyakorlati alkalmazsnak
felelssgt az egszsg, a termszeti erforrsok s a krnyezeti rendszerek llapotnak
kontextusban helyezzk el.
Az ember megismerse s egszsge fejlesztsi feladataihoz kapcsold tartalmaknak
s tevkenysgeknek meghatroz szerepk van a kamaszok relis nismeretnek
alaktsban. Nevelsi feladataink slypontjai a testi-lelki egszsgre, a csaldi letre
nevelsre, az nismeret s a trsas kultra fejlesztsre s a fenntarthatsgra koncentrlnak.
Szndkainknak azonban van erklcsi-llampolgri vetlete is, azaz az nmaga
cselekedeteirt s azok kvetkezmnyeirt viselt felelssg tudatval rendelkez szemlyisg
alaktsa.
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

Az llnyek vltozatossga I.
rakeret
Csapadkhoz igazod let a forr ghajlati vben
10 ra
Az ghajlat elemei, talaj (humusz), ghajlati vezetek, a krnyezeti
Elzetes tuds
tnyezk hatsa az llnyekre, tpllkozsi lnc, a vz krforgsa a
termszetben.
A rendszerszemllet fejlesztse az lvilg s a krnyezet
kapcsolatnak, az letkzssgek szerkezetnek, idbeni vltozsnak
A tematikai egysg elemzse sorn.
nevelsi-fejlesztsi Az letkzssgek bels kapcsolatainak megrtse a fajok kztti
cljai
klcsnhatsok tpusain keresztl.
Az letkzssgek veszlyeztetettsgnek felismerse, a loklis
krnyezetszennyezs globlis kvetkezmnyeinek feltrsa.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
Fejlesztsi kvetelmnyek
Kapcsoldsi pontok
ismeretek

Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok:
Hogyan hatrozzk meg az
lettelen krnyezetei tnyezk az
lket, az lk az lket, az
lettelen az lket, az lettelen az
lettelent?
Mirt elkpzelhetetlen az LET a
Fldn vz nlkl?
Szobanvnyeink egy rsze
trpusi eredet. Milyen polsi
ignyben nyilvnul ez meg (pl.
orchidek, bromlik, kaktuszok,
filodendron)?
Milyen kvetkezmnyekkel jr az
erdk kiirtsa? Milyen forrsbl
tudjuk C-vitamin szksgletnket
kielgteni a tli hnapokban?
Ismeretek:
A krnyezeti tnyezk (fny,
hmrsklet, leveg, vz, talaj)
hatsa a nvnyzet kialakulsra.
A vz szerepe a fldi let
szempontjbl (testalkot, lettr,
oldszer).
Pldk az llnyeknek a magas
hmrsklethez val
alkalmazkodsra.
Az letkzssgek vzszintes s
fggleges rendezdse mint a
krnyezeti felttelek optimlis
kihasznlsnak eredmnye.
A forr ghajlati v jellegzetes
biomjainak jellemzse (terleti
elhelyezkeds, kialakulsuk okai,
fbb nvny- s llattani
jellemzi).
Fajok kztti jellegzetes
klcsnhatsok (egyttls,
versengs, lskds,
tpllkozsi kapcsolat) a trpusi
ghajlati v letkzssgeiben.
A biolgiai ra.
Az lhelyek pusztulsnak, azon
bell az elsivatagosodsnak az
okai s kvetkezmnyei.

Pldk a nvnyek krnyezethez

val alkalmazkodsra
(szrazsgtr, fnykedvel,
rnyktr).
Pldk a vz fontossgra.
A magas hmrsklet mellett a
csapadk mennyisghez, illetve
eloszlshoz val alkalmazkodsi
stratgik (testfelpts, letmd,
lhely s viselkeds) bemutatsa
nhny jellegzetes forr ghajlati
nvny s llat pldjn
keresztl.
Az lvilggal kapcsolatos trbeli
s idbeli mintzatok
magyarzata a forr ghajlati v
biomjaiban.
A kedveztlen krnyezet s a
tllsi stratgikban
megnyilvnul alkalmazkods
felismerse.
Tpllkozsi lnc sszelltsa a
forr ghajlati v biomjainak
jellegzetes llnyeibl.
A trpusokrl szrmaz
gymlcskkel s fszerekkel
kapcsolatos fogyasztsi szoksok
elemzse; kapcsolatuk a
krnyezetszennyezssel.
Projektmunka lehetsge: a forr
ghajlati vben megvalsul
emberi tevkenysg (az
ltetvnyes gazdlkods, a
fakitermels, a vndorl-get
fldmvels, a vndorl
llattenyszts, tllegeltets, az
emlsllatok tlzott vadszata, a
gyors npessggyarapods)
hatsa a termszeti folyamatokra;
cselekvsi lehetsgek felmrse.
Az elsivatagosods
megakadlyozsnak lehetsgei.

Fldrajz:
A Fld gmb alakja s
a fldrajzi vezetessg,
a forr ghajlati v.
Tjkozds trkpen.
Matematika:
modellezs;
sszefggsek
megjelentse.
Kmia:
a vz szerkezete s
jellegzetes
tulajdonsgai.
Trtnelem,
trsadalmi s
llampolgri
ismeretek:
A tengeren tli
kereskedelem
jelentsge
(Kolumbusz Kristf)

Krnyezeti tnyez, letfelttel, trkpessg, krnyezethez val

Kulcsfogalmak/ alkalmazkods; trpusi eserd, erds s fves szavanna, trpusi sivatag,
fogalmak
elsivatagosods; versengs, egyttls, tpllkozsi lnc; gerinces, hll,
madr, emls.

Tematikai egysg/

Az llnyek vltozatossga II.

rakeret

Fejlesztsi cl

Az lvilg alkalmazkodsa a ngy vszakhoz

12 ra

Elzetes tuds

A krnyezeti tnyezk hatsa az llnyekre, az ghajlat elemei s

mdost hatsai, ghajlati vezetek, tpllkozsi lnc.
letkzssgek felptsnek s bels kapcsolatrendszernek
megismerse megfigyelsek s ms informciforrsok alapjn.

A tematikai egysg Az llnyek alkalmazkodsnak bizonytsa a testfelpts, letmd,

nevelsi-fejlesztsi lhely s viselkeds kapcsolatnak elemzsvel.
cljai
Az emberi szksgletek kielgtsnek krnyezeti kvetkezmnyei,
veszlyei feltrsa sorn a globlis problmkrl val gondolkods
sszekapcsolsa a loklis, krnyezettudatos cselekvssel.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
Fejlesztsi kvetelmnyek
Kapcsoldsi pontok
ismeretek
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok:

A krnyezeti tnyezk s az
lvilg kapcsolatnak
bemutatsa a mrskelt vi
biomok nhny jellegzetes
llnynek pldjn.

Fldrajz:

Mrskelt vezet,
mediterrn ghajlat,
ceni ghajlat,
kontinentlis ghajlat,
Honnan tudja a rig, hogy
A krnyezeti tnyezk lvilgra tajgaghajlat,
mikor van tavasz?
tett hatsnak rtelmezse a
fggleges fldrajzi
mrskelt vi (mediterrn,
vezetessg.
Hogyan vltozik a rt, vagy a
kontinentlis, tajga,
park fve a nyri szrazsgban,
magashegysgi vezetek, dli s Idjrsi jelensgek, a
illetve es utn?
fldfelszn s az
szaki lejtk) fs trsulsok
idjrs kapcsolata,
sszehasonltsval.
A termszetes nvnytakar
lgkri s tengeri
vltozsa a tengerszint feletti
A megismert llatok s nvnyek ramlatok (Golfmagassg, illetve az egyenlttl
jellemzse (testfelpts, letmd, ramlat,
val tvolsg fggvnyben.
szaporods) csoportostsa
szlrendszerek).
klnbz
szempontok
szerint.
Csapadkfajtk.
Hogyan alakulnak ki a savas esk
s hogyan hatnak a termszetre?
Pldk az llatok kztti
klcsnhatsokra a jellegzetes
Vizulis kultra:
hazai letkzssgekben.
formakarakterek,
Ismeretek:
A lakhely kzelben jellegzetes formaarnyok.
Honnan tudja egy nvny,
hogy mikor kell virgoznia?

A mrskelt vezet s a
magashegysgek krnyezeti
jellemzi.

termszetes s mestersges
letkzssgek sszehasonltsa.

Az ember s a termszet sokfle

A mrskelt ghajlati vezet
kapcsolatnak elemzse
biomjainak (kemnylomb erdk, csoportmunkban:
lombhullat erdsgek, fves
A termszetes lhelyek
pusztk jellemzi) jellemzse
pusztulsnak okai (pl. savas
(fldrajzi helye, legjellemzbb
es, fakitermels, az
elfordulsa, krnyezeti
emlsllatok tlzott
felttelei, trbeli szerkezete,
vadszata, felsznts,
jellegzetes nvny- s llatfajok).
legeltets, turizmus) s
A mrskelt v biomjainak
veszlyei; a fenntarts
jellegzetes nvnyei s llatai.
lehetsgei.
Fajok kztti klcsnhatsok
nhny jellegzetes hazai
trsulsban (erd, rt, vzvzpart).
Az ember termszettalakt
munkjaknt ltrejtt nhny
tipikus mestersges
(mezgazdasgi terlet, ipari
terlet, telepls) letkzssg a
Krpt-medencben.
A krnyezetszennyezs jellemz
esetei s kvetkezmnyei
(leveg, vz, talajszennyezs).
Invazv s allergn nvnyek
(parlagf).

Aktulis
krnyezetszennyezsi
problma vizsglata.

Az invazv nvnyek s
llatok beteleptsnek
kvetkezmnyei.

Gygy- s allergn nvnyek

megismerse.
Gygynvnyek
felhasznlsnak, az allergn
nvnyek ellen val
vdekezs forminak ismerete
s jelentsgnek felismerse.

Magyar nyelv s
irodalom: Szvegrts
a szveg egysgei
kztti tartalmi
megfelels
felismerse; a szveg
elemei kztti okokozati, ltalnosegyes vagy kategriaelem viszony
magyarzata.
Petfi: Az Alfld.

Matematika:
Algoritmus kvetse,
rtelmezse, ksztse.
Vltoz helyzetek
megfigyelse; a
vltozs kiemelse
(analzis). Adatok
gyjtse, rendezse,
brzolsa.

A lakkrnyezet kzelben lv
letkzssg megfigyelse: a
leveg-, a vz- s a
talajszennyezs forrsainak, a
szennyez anyagok tpusainak s
konkrt pldinak megismerse,
vizsglata.

Lehetsges projektmunka: helyi

krnyezeti problma felismerse,
a vdelemre vonatkoz javaslat
kidolgozsa.
Tundra, plankton, egysejt, moszat, szivacs, csalnoz, gerinces, hal,
Kulcsfogalmak/ madr, emls; krnyezeti tnyez, trkpessg, tpllkozsi hlzat,
fogalmak
fenntarthat fejlds.
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

Az llnyek vltozatossga III.

Az lvilg alkalmazkodsa a hideghez, s a

rakeret
10 ra

Elzetes tuds

vilgtenger vezeteihez
ghajlati vezetek, vizek, vzpartok lvilga; krnyezeti tnyezk,
letfelttelek, a fajok kztti klcsnhatsok tpusai

Az lvilg sokflesgnek, mint rtknek felismerse.

Az letkzssg anyag- s energiaramlsa s az egyenslyi llapot
kztti sszefggs megrtse.
A Fld globlis problminak sszegzse, a fenntarthatsgot
A tematikai egysg
tmogat letvitel, illetve az egyni s kzssgi cselekvs
nevelsi-fejlesztsi
megalapozsa.
cljai
A tudomny s a technika a trsadalomban s a gazdasg fejldsben
jtszott szerepnek bemutatsa konkrt pldk alapjn.
A kutat s mrnki munka jelentsgt felismer s rtkel attitd
megalapozsa.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
Fejlesztsi kvetelmnyek
Kapcsoldsi pontok
ismeretek
Problmk, jelensgek,
Az extrm krnyezeti
Fldrajz:
gyakorlati alkalmazsok:
felttelekhez (magas s alacsony hideg vezet, sarkkri
Mirt lhetnek fenyk, illetve
hmrsklet, szrazsg) val
v, sarkvidki v.
rkzld nvnyek a mediterrn alkalmazkods eredmnyeknt
s az szaki mrskelt ghajlaton kialakul testfelpts s letmd Matematika:
is?
sszehasonltsa a hideg s a
tblzatok, rajzos
Miben hasonlt a sivatagi, illetve trpusi vben l llnyek
modellek, diagramok,
a hideg gvi llatok tllsi
pldin.
grafikonok leolvassa,
stratgija?
nll kutatmunka: a
megrtse.
Miben msok a szrazfldi s a
vilgtengerek szennyezsvel
vzi lhelyek krnyezeti
kapcsolatos problmk.
Fizika:
felttelei?
A megismert llnyek
Az energiaMilyen veszlyekkel jr a
csoportostsa klnbz
megmarads elvnek
globlis flmelegeds a
szempontok szerint.
alkalmazsa.
sarkvidkek s az egsz Fld
Tpllkozsi lnc s
Az energiatermels
lvilgra?
tpllkpiramis sszelltsa a
mdjai, kockzatai.
tengeri llnyekbl.
A Nap
Ismeretek:
Pldk a fajok kztti
energiatermelse.
A hideg ghajlati vezet
klcsnhatsokra a tengeri
Idjrsi jelensgek, a
biomjainak jellemzse az extrm letkzssgekben.
fldfelszn s az
krnyezeti felttelekhez val
Kutatmunka: nemzetkzi
idjrs kapcsolata.
alkalmazkods szempontjbl.
trekvsek a
Csapadkfajtk.
A vilgtenger, mint lhely:
krnyezetszennyezs
Termszeti
krnyezeti felttelei, tagoldsa. megakadlyozsra, illetve a
katasztrfk. Viharok,
A vilgtengerek jellegzetes
krnyezeti terhels cskkentsre. rvizek, fldrengsek,
llnyei, mint a vzi krnyezeti Az ember termszeti
cunamik.
felttelekhez val alkalmazkods folyamatokban jtszott
pldi.
szerepnek kritikus vizsglata
Magyar nyelv s
Az letkzssgek bels
pldk alapjn.
irodalom: szvegrts
kapcsolatai, a fajok kztti
Az letkzssgek, a bioszfra
a szveg egysgei
klcsnhatsok konkrt tpusai.
stabil llapotait megzavar
kztti tartalmi
Anyagforgalom s
hatsok s a lehetsges
megfelels
energiaramls a tengeri
kvetkezmnyek azonostsa.
felismerse;
letkzssgekben.
A krnyezeti kr, az ipari s
szvegben elszrt,

Az lhelyek pusztulsnak okai: termszeti, idjrsi katasztrfk explicite

a prmes llatok vadszata, a
okainak elemzse, elkerlsk
megfogalmazott
tlzott halszat, a blnavadszat, lehetsgeinek bemutatsa.
informcik
a szennyvz, a kolaj, a radioaktv Az energiatalakt folyamatok
azonostsa,
hulladk, a turizmus
krnyezeti hatsnak elemzse,
sszekapcsolsa,
kvetkezmnyei.
alternatv energiatalaktsi
rendezse.
A Fld globlis problmi:
mdok sszehasonltsa.
tlnpeseds a vilg lelmezse, Az energiatakarkos magatarts
fogyasztsi szoksok anyag- s mdszereinek s ezek
energiavlsg,
fontossgnak megismerse
krnyezetszennyezs a
nll forrskeress s
krnyezet leromlsa.
feldolgozs alapjn.
Konkrt pldk a biolginak s Az ismeretszerzs eredmnyeinek
az orvostudomnynak a
bemutatsa, msok
mezgazdasgra, az
eredmnyeinek rtelmezse,
lelmiszeriparra, a npesedsre
egyni vlemnyek
gyakorolt hatsra.
megfogalmazsa.
A fenntarthatsg fogalma, az
egyni s kzssgi cselekvs
lehetsgei a fenntarthatsg
rdekben.
Az ghajlat hatsa az ptett
krnyezetre (pl. hszigetels).
Kemnylomb erd, lombhullat erd, fves puszta, tajga, nyitvaterm,
Kulcsfogalmak/
zrvaterm, gerinces, hll, madr, emls; tpllkozsi hlzat,
fogalmak
tpllkozsi piramis.
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

Rendszer az lvilg sokflesgben

rakeret
10 ra

A fbb nvny- s llatcsoportok tulajdonsgai.

Elzetes tuds
A krnyezethez val alkalmazkods formi; a testfelpts, letmd,
lhely s viselkeds kapcsolata.
Az lvilg rendszerezsben rvnyesl szempontok rtelmezse.
A tematikai egysg A hierarchikus rendszerezs elvnek alkalmazsa.
nevelsi-fejlesztsi A tudomnyos modellek vltozsnak felismerse.
A tudomnyos mdszerek s a nem tudomnyos elkpzelsek
cljai
megklnbztetse.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
ismeretek
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok:
Mire j a dolgok (knyvek,
zenk, ruhk, gyjtemnyek)
csoportostsa s rendszerezse a
htkznapi letben?
Milyen szempontok szerint lehet
csoportostani az llnyeket?

Fejlesztsi kvetelmnyek

Kapcsoldsi pontok

A rendszerezs s a csoportosts
kzti klnbsg megrtse.
Irnytott adatgyjts, majd vita a
darwinizmussal s az evolcival
kapcsolatos hitekrl s
tvhitekrl.
Fbb rendszertani kategrik
(orszg, trzs, osztly, faj)

Magyar nyelv s
irodalom:
Egy htkznapi
kifejezs
(rendszerezs) alkalmi
jelentsnek
felismerse; a szveg
egysgei kztti

Mirt nem igaz, hogy az ember a

majomtl szrmazik?

megnevezse, a kzttk lv
kapcsolat brzolsa.
A fldtrtneti, az evolcis s a
Ismeretek:
trtnelmi id viszonynak
Az llnyek csoportostsnak
bemutatsa, az egyes vltozsok
lehetsgei.
egymshoz val viszonynak
A tudomnyos rendszerezs
rzkelse.
alapelvei a leszrmazs elve, s
A hazai letkzssgek
nhny jellegzetes bizonytka.
jellegzetes fajainak rendszertani
Az lvilg trzsfejldsnek
besorolsa (orszg, trzs).
idsklja.
A fbb rendszertani csoportok
Baktriumok, egysejt
jellemzinek felismerse egy eukaritk, gombk, nvnyek s egy tipikus kpviseljnek
llatok
pldjn.
ltalnos jellemzi.
Egy magyar mzeumban, nemzeti
A nvnyek s llatok orszga
parkban, termszettudomnyi
jellegzetes csoportjainak
gyjtemnyben stb. tett ltogats
(trzseinek) ltalnos jellemzi. sorn ltott, korbban ismeretlen
fajok elhelyezse a testfelpts
jellegzetessgei alapjn a f
rendszertani kategrikban.

tartalmi megfelels
felismerse. Kulturlt
knyvtrhasznlat.
Matematika:
Halmazok
eszkzjelleg
hasznlata.
Fogalmak egymshoz
val viszonya: al- s
flrendeltsgi
viszony;
mellrendeltsg.
Rendszerezst segt
eszkzk s
algoritmusok.
Fldrajz:
a termszetfldrajzi
folyamatok s a
trtnelmi esemnyek
idnagysgrendi s
idtartambeli
klnbsgei.

Trtnelem,
trsadalmi s
llampolgri
ismeretek:
tjkozds a trben s
idben.
Kulcsfogalmak/ Rendszerezs, rendszertani kategria; orszg, trzs, osztly.
fogalmak
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl
Elzetes tuds

A tematikai
egysg nevelsifejlesztsi cljai

rakeret
11 ra
A nvnyek s az llatok testfelptse; tpllkozsi lnc; szaporodsi
tpusok a nvny- s az llatvilgban.
Rszekbl egsz

A rendszerszemllet fejlesztse rendszer s krnyezete kapcsolatnak

elemzsn keresztl.
A rsz s egsz viszonynak felismerse az l egysges egsz s a
benne sszehangoltan mkd szervezdsi szintek sszefggsben.
A nvnyi s az llati sejt hasonlsgainak megllaptsval a termszet
egysgre vonatkoz elkpzelsek formlsa.
Az ember termszetben elfoglalt helye a termszetben megjelen
mretek s nagysgrendek rzkeltetsvel.
A sejtszint s a szervezetszint letfolyamatok sszekapcsolsa a
nvnyi sejt s nvnyi szervek mkdsnek pldjn.

Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
ismeretek
Problmk, jelensgek, gyakorlati
alkalmazsok:
Hogyan tudunk klnbsget tenni
l s lettelen, nvny s llat
kztt?
Miben egyezik, s miben
klnbzik a madarak tojsa, a
halak ikrja s a mohk sprja?
Minek a megfigyelsre
hasznlunk tvcsvet, tkrt,
nagytt, mikroszkpot?
Mi a magyarzata annak, hogy a
tpllkozsi lncok ltalban zld
nvnnyel kezddnek?

Fejlesztsi kvetelmnyek

Az lvilg mretsklja: a
szervezdsi szintek
nagysgrendjnek
sszehasonltsa.
A rendszer s a krnyezet
fogalmnak rtelmezse az egyed,
s az egyed alatti szervezdsi
szinteken.
A rendszerek egymsba
gyazottsgnak rtelmezse az
egyeden belli biolgiai
szervezdsi szintek pldjn.
Nvnyi s llati sejt
megfigyelse, sszehasonltsuk.
A felpts s a mkds
Ismeretek:
sszefggsei a nvnyi s az
Az l szervezet mint nyitott
llati sejt pldjn.
rendszer.
Kutatmunka a mikroszkpok
A rendszer s a krnyezet
felfedezsvel s mkdsvel
fogalma, kapcsolata, biolgiai
kapcsolatban.
rtelmezse.
Nvnyi s llati sejtek
A biolgiai szervezds egyeden megfigyelse
belli szintjei, a szintek kztti
fnymikroszkpban.
kapcsolatok.
A sejtosztdsi tpusok
Testszervezds a nvny- s
sszehasonltsa az
llatvilgban.
informcitads szempontjbl.
Az eukarita sejt fnymikroszNhny jellegzetes nvnyi s
kpos szerkezete, a f sejtalkotk llati szvettpus vizsglata; a
(sejthrtya, sejtplazma, sejtmag) struktra s a funkci kztti
szerepe a sejt letfolyamataiban. kapcsolat jellemzse a megfigyelt
A fny-, illetve az elektronmikszerkezet alapjn.
roszkp felfedezse, jelentsge a A struktra-funkci
termszettudomnyos
kapcsolatnak elemzse zld levl
megismersben.
szveti szerkezetnek vizsglata
A sejtosztds f tpusai, s
alapjn.
szerepk az egyed, illetve a faj
Az ivaros s ivartalan szaporodsi
fennmaradsa szempontjbl.
mdok sszehasonltsa konkrt
A nvnyi s az llati szvetek f pldk alapjn.
tpusai, jellemzsk.
Nhny jellegzetes llati s
A nvnyek tpllkozsnak s
nvnyi szvet megfigyelse
lgzsnek kapcsolata; jelentfnymikroszkpban. Vzlatrajz
sge a fldi let szempontjbl.
ksztse.
Az llnyeket/sejteket felpt
A sejt anyagainak vizsglata. A
anyagok (vz, svnyi anyagok,
balesetmentes ksrletezs
sznhidrtok, zsrok s olajok,
szablyainak betartsa.
fehrjk, vitaminok) s szerepk
az letmkdsek

Kapcsoldsi pontok
Magyar nyelv s
irodalom: szvegrts
a szveg egysgei
kztti tartalmi
megfelels
felismerse; a
szvegben
megfogalmazott
feltteleket teljest
pldk azonostsa.
Matematika:
Fogalmak egymshoz
val viszonya: al- s
flrendeltsgi
viszony;
mellrendeltsg
rtelmezse.
Trgyak, jelensgek,
sszessgek
sszehasonltsa
mennyisgi
tulajdonsgaik (mret)
szerint; becsls,
nagysgrendek.
Fizika:
lencsk, tkrk,
mikroszkp.
Kmia:
a vz szerkezete s
tulajdonsgai, oldatok,
szerves anyagok.
Informatika:
adatok gyjtse az
internetrl.

megvalsulsban.
A szaporods mint a faj
fennmaradst biztost
letjelensg. F tpusai.
Kulcsfogalmak/ Szervezdsi szint, sejt, szvet; sejtalkot, tpllkozs, anyagszllts,
fogalmak
lgzs, ivaros s ivartalan szaporods.
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

Szpsg, er, egszsg

rakeret
10 ra

A kltakar s a mozgs szerveinek legfontosabb jellemzi;

a hm-, a kt- s tmaszt-, valamint az izomszvetek szerkezete.
Az egszsges letvitel szoksrendszernek kialaktsa rdekben a
rendszeres testmozgs s a brpols irnti igny felkeltse.
Az egszsget veszlyeztet tnyezk azonostsa, az ismeretek s
A tematikai egysg
tapasztalatok felhasznlsa a veszly idbeni rzkelse s elhrtsa
nevelsi-fejlesztsi
rdekben.
cljai
A fogyatkkal l emberekkel tanstott elfogad, segt, megrt
magatarts erstse.
A relis nkp s az nismeret fejlesztse.
Elzetes tuds

Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
ismeretek
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok:
Milyen szerepe van a brnek s
fggelkeinek (haj, krm) a
vonz megjelensben?
Mikor s mirt izzadunk?
Hzi kozmetikumok hasznlata,
illetve hogyan vlasszunk
kozmetikai szereket?
Milyen kapcsolat van az ember
mozgsa s fizikai munkavgzse
kztt?
Ismeretek:
Az emberi test skjai,
szimmetrija, formavilga,
eszttikuma.
A br felptse s funkcii.
A br szerepe a kls testkp
kialaktsban: a br kamaszkori
vltozsainak okai,
kvetkezmnyei.
A br- s szpsgpols.
A br vdelme; brsrlsek s
elltsuk.
Brbetegsgek (brallergia,

Fejlesztsi kvetelmnyek
A ktoldali szimmetria
felismerse, pldk
szimmetrikusan s
aszimmetrikusan elhelyezked
szervekre.
A br szveti szerkezetnek s
mkdsnek sszefggse.
Pldk a szerkezeti vltozs
mkdsvltozs sszefggsre.
A pattans, a zsros s a szraz
br, a tredezett haj s krm
sszefggse a br mkdsvel.
ngygyts s az orvosi ellts
szksgessgnek felismerse.
Elsseglynyjts brsrlsek
esetn.
Krnyezetkml tisztlkodsi s
tiszttszerek megismerse,
kiprblsa.
Az emberi csontvz f rszei, a
legfontosabb csontok felismerse.
Pldk gyjtse a jellegzetes
csontkapcsolatokra.
Elsseglynyjts gyakorlsa
mozgssrlsek esetn.
A mozgssrlt s

Kapcsoldsi pontok
Informatika:
adatok gyjtse az
internetrl.
Magyar nyelv s
irodalom:
a szveg elemei
kztti ok-okozati,
ltalnos-egyes vagy
kategria-elem
viszony felismerse.
Matematika:
Modellezs;
sszefggsek
megjelentse.
Szimmetria, tkrzs.
Kmia:
az oldatok kmhatsa.
Fizika:
er, forgatnyomatk;
mechanikai egyensly.
Testnevels s sport:

fejtetvessg, rhatka,
mozgskorltozott emberek
a bemelegts szerepe
gombsods).
segtse.
a balesetek
A mozgsszervrendszer aktv s Sportol s nem sportol
megelzsben.
passzv szervei. Az ember
osztlytrsak napi-s
mozgsnak fizikai jellemzse
hetirendejnek sszehasonltsa,
(er, munkavgzs).
elemzse a mozgs (edzs),
A csontok kapcsoldsa.
pihens, tanuls egyenslya a test
Az zlet szerkezete. A porcok
napi energiaignye
szerepe a mozgsban.
szempontjbl.
Mozgssrlsek (ficam,
nll gyjtmunka: sportolk,
rnduls, trs) elltsa,
edzk, gygytornszok, ortopd
mozgsszervi betegsgek
orvosok stb. lmnyei,
(csipficam, gerincferdls,
tapasztalatai a mozgs s a testildtalp) s megelzsk.
lelki egszsg kapcsolatrl.
A mozgs, az letmd s az
energia-szksglet sszefggsei.
Kulcsfogalmak/
Kltakar, mozgs-szervrendszer, zlet.
fogalmak
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

rakeret
13 ra
A sejt felptse, sejtszint letfolyamatok, a tpcsatorna szakaszai s
f mkdseik, a tpllkok tpanyagtartalma. A lgz szervrendszer
Elzetes tuds
rszei s mkdseik; a kerings szervei s szerepk a szervezet
mkdsben.
A sejtszint s a szervezetszint letfolyamatok sszekapcsolsval a
rendszerfogalom mlytse.
A sajt s msok egszsgnek megrzse irnti felels magatarts
A tematikai egysg
erstse.
nevelsi-fejlesztsi
Az egszsges tpllkozs jellegzetessgeire ptve a tudatos
cljai
fogyaszti szoksok megalapozsa, erstse.
Az orvoshoz forduls cljnak, helyes idztsnek tudatostsa, illetve
baleset esetn a tudatosan cselekv magatarts megalapozsa.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
Fejlesztsi kvetelmnyek
Kapcsoldsi pontok
ismeretek
Problmk, jelensgek,
A tpllkok csoportostsa
Matematika:
gyakorlati alkalmazsok:
jellegzetes tpanyagtartalmuk
Adatok, rendezse,
Mirt van szksge
alapjn.
brzolsa.
szervezetnknek klnbz
A f tpanyagtpusok tjnak
Matematikai modellek
tpanyagokra (fehrjkre,
bemutatsa az tkezstl a
(pl. fggvnyek,
sznhidrtokra s zsrokra)?
sejtekig.
tblzatok, rajzos
Miben klnbzik a be- s a
Lehetsges projektmunka:
modellek, diagramok,
killegzett leveg sszettele, s Felvilgost kampny
grafikonok)
mi a klnbsg magyarzata?
sszelltsa az egszsges
rtelmezse,
Hogyan jutnak tpanyaghoz s
tpllkozs megvalstsra; a hasznlata.
oxignhez a szervezetnk
testsllyal kapcsolatos
belsejben tallhat sejtek?
problmk veszlyeinek
Informatika:
Mitl fgg, hogy mennyi
megismersre.
adatok gyjtse az
A szervezet anyag- s energiaforgalma

folyadkot kell elfogyasztanunk

egy nap?
Ismeretek:
Az llnyeket felpt szervetlen
s szerves anyagok (vz, svnyi
anyagok, sznhidrtok, zsrok s
olajok, fehrjk, vitaminok)
szerepe.
A tpcsatorna rszei s szerepk a
tpanyagok emsztsben s
felszvdsban.
Az egszsges tpllkozs
jellemzi (minsgi s
mennyisgi hezs,
alapanyagcsere, testtmeg-index,
norml testsly).
A vr s alkotinak szerepe az
anyagszlltsban.
A lgzsi szervrendszer rszei s
mkdsk. Hangkpzs s
hangads.
A keringsi rendszer felptse s
mkdse.
A tpllkozs s a lgzs szerepe
szervezet energiaelltsban.
A vr szerepe a szervezet
vdelmben s bels
llandsgnak fenntartsban.
Immunits, vrcsoportok.
A vdoltsok jelentsge.
A kivlasztsban rsztvev
szervek felptse s mkdse.
A vzhztarts s a bels
krnyezet llandsga. A s- s
vzhztarts sszefggse.
Vrzstpusok vrzscsillaptsok.
Lgzszervi elvltozsok,
betegsgek megelzse.
A szv s az rrendszeri betegsgek tnetei s kvetkezmnyei.
Az alapvet letfolyamatok
(lgzs, pulzusszm, vrnyoms,
testhmrsklet s vrcukorszint)
szablyozsnak fontossga a
bels krnyezet llandsgnak
fenntartsban.
A rendszeres szrvizsglat,
nvizsglat szerepe a betegsgek

Az egszsges tkezsi
szoksok npszerstse.
A tpllkozsnak s a
mozgsnak a keringsre
gyakorolt hatsa, az elhzs
kvetkezmnyei.
Szmtsok vgzse a
tmakrben (pl. testtmeg-index,
kalriaszksglet).
A szvmkdst ksr
elektromos vltozsok (EKG)
gygyszati jelentsgnek
megrtse; a szvmeglls,
szvinfarktus tneteinek
felismerse.
A pulzusszm, a vrcukorszint, a
testhmrsklet s a vrnyoms
fizikai terhels hatsra trtn
vltozsnak megfigyelse s
magyarzata.
A vr- s vizeletvizsglat
jelentsge, a laboratriumi
vizsglat legfontosabb adatainak
rtelmezse.
Vns s artris vrzs
felismerse, fed- s nyomkts
ksztse.
nll kutatmunka: milyen
felttelekkel kthet letbiztostst
egy egszsges ember, illetve aki
dohnyzik, tlslyos, magas a
vrnyomsa, alkoholista vagy
drogfgg?
Adatgyjts arrl, hogy milyen
hatssal van a dohnyzs a
keringsi s a lgzsi
szervrendszerre, illetve a magzat
fejldsre.
Az interneten tallhat
betegsgtnetek rtelmezse s
rtkelse.
Vita a rendszeres egszsggyi s
szrvizsglatok, az nvizsglat,
a vdoltsok, valamint az
egszsges letmd betegsgmegelz jelentsgrl.
Az eredmnyes gygyuls s az
idben trtn orvoshoz forduls
ok-okozati sszefggsnek
bemutatsa.

internetrl, prezentci
ksztse.
Magyar nyelv s
irodalom:
a szveg egysgei
kztti tartalmi
megfelels
felismerse; a
szvegben alkalmazott
specilis jelrendszerek
mkdsnek
magyarzata
(tblzat).
Kmia:
a legfontosabb
tpanyagok (zsrok,
fehrjk,
sznhidrtok)kmiai
felptse.
Technika, letvitel s
gyakorlat:
betegjogok.

megelzsben.
Betegjogok: az orvosi elltshoz
val jog; hziorvosi s szakorvosi
ellts.
Kulcsfogalmak/ Tpanyag, anyagcsere, alapanyagcsere, emszts, vr, vrcsoport,
fogalmak
vralvads, immunits, szrlet, vizelet, s- s vzhztarts.
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

rakeret
11 ra
A sejt felptse, kls- s bels krnyezet, egyenslyi llapot,
Elzetes tuds
krnyezethez val alkalmazkods, az rzkszervek specializldsa adott
inger felfogsra.
A szervezet s a krnyezet klcsns egymsra hatsnak megrtse.
A tematikai
A krnyezeti jelzsek kdolsnak s dekdolsnak rtelmezse az
egysg nevelsi- rzkels folyamatban.
fejlesztsi cljai Az alkohol s a kbtszerek kros lettani hatsnak ismeretben
tudatos, elutast attitd alaktsa.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
Fejlesztsi kvetelmnyek
Kapcsoldsi pontok
ismeretek
Problmk, jelensgek,
Az rzkelssel kapcsolatos
Fizika:
gyakorlati alkalmazsok:
megfigyelsek, vizsgldsok
A hang keletkezse,
Mi trtnik, ha valamelyik
vgzse, a tapasztalatok rgztse, hangforrsok, a halls
rzkszervnk nem, vagy nem kvetkeztetsek levonsa.
fizikai alapjai.
megfelelen mkdik?
Az rzkszervi fogyatkkal l
Hangerssg, decibel.
Meddig tudjuk visszatartani a
emberek elfogadsa, segtsk
Zajszennyezs.
llegzetnket, tudjuk-e
kulturlt mdjainak bemutatsa.
A fny. A szem s a
szablyozni a szvversnket? Adatgyjts a leggyakoribb
lts fizikai alapjai.
Mit jelent a szemveg
szembetegsgekrl s korrekcis
Ltshibk s
dioptrija?
lehetsgeikrl.
javtsuk.
Miben hasonlt s miben
Annak megrtse, hogy az
klnbzik az EKG s az
rzkels az rzkszervek s az
Matematika:
EEG?
idegrendszer egyttmkdseknt
Vltoz helyzetek
jn ltre.
megfigyelse; a
Ismeretek:
Az EEG mkdsnek alapja s
vltozs kiemelse
A krnyezeti jelzsek
elemi szint rtelmezse.
(analzis).
rzkelsnek biolgiai
Az idegsejt klnleges felptse s Modellek megrtse,
jelentsge.
mkdse kztti sszefggs
hasznlata.
A halls s egyenslyozs, a
megrtse.
lts, a tapints, az zlels s a Pldk arra, hogy a tanuls
Magyar nyelv s
szagls rzkszervei.
lnyegben a krnyezethez val
irodalom: Szvegrts
Az idegrendszer felptse; a
alkalmazkods.
a szveg elemei
kzponti s a krnyki
Az egyenslyi llapot s a
kztti ok-okozati,
idegrendszer fbb rszei, az
rendszerek stabilitsa kztti
ltalnos-egyes vagy
egyes rszek. Az idegsejt
sszefggs felismerse,
kategria-elem
felptse s mkdse.
alkalmazsa konkrt pldkon.
viszony magyarzata;
A felttlen s a feltteles reflex. A szemlyes felelssg
egy htkznapi
A feltteles reflex, mint a
tudatosulsa, a szl, a csald, a
problma megoldsa a
tanuls alapja.
krnyezet szerepnek bemutatsa a szveg tartalmi
A bels krnyezet llandsgnak biztostsa

Az alapvet letfolyamatok
fggsgek megelzsben.
elemeinek
(lgzs, pulzusszm,
A kockzatos, veszlyes
felhasznlsval.
vrnyoms, testhmrsklet s lethelyzetek megoldsi
vrcukorszint) szablyozsnak lehetsgeinek bemutatsa.
Informatika:
mkdsi alapelve.
szvegszerkeszts.
Az alkohol egszsgkrost
hatsai.
A lgy s kemny drogok
legismertebb fajti, hatsuk az
ember idegrendszerre,
szervezetre, szemlyisgre.
A megelzs mdjai.
Kulcsfogalmak/ Receptor, rzkszerv, reflex, reflexkr, felttlen s feltteles reflex,
fogalmak
kzponti s krnyki idegrendszer.
Tematikai egysg/
Fejlesztsi cl

rakeret
10 ra
Sejtosztds, szaporodsi tpusok a nvny-s llatvilgban, a nemi
Elzetes tuds
rs jelei.
Felkszts a felelssgteljes prkapcsolatra alapozott rmteli nemi
letre s a tudatos csaldtervezsre.
Az letszakaszok fbb testi, lelki s magatartsbeli jellemzinek
A tematikai egysg
megismersvel azoknak a viselkedsi formknak az erstse, melyek
nevelsi-fejlesztsi
biztostjk a korosztlyok kztti harmonikus egyttlst.
cljai
Az
nismeret
fejlesztsvel
hozzjruls
nmaguk
kibontakoztatshoz, msok megrtshez, elfogadshoz, a
boldogsgra val kpessg kialaktshoz.
Problmk, jelensgek,
gyakorlati alkalmazsok,
Fejlesztsi kvetelmnyek
Kapcsoldsi pontok
ismeretek
Problmk, jelensgek,
Az rkt anyagot megvltoztat Informatika:
gyakorlati alkalmazsok:
krnyezeti hatsok megismerse, szaktrgyi
Mi a szexualits szerepe az ember azok lehetsges
oktatprogram
letben?
kvetkezmnyeinek megrtse,
hasznlata.
Mely krnyezeti s letmdbeli
felkszls a veszlyforrsok
hatsok okozhatnak meddsget? elkerlsre.
Fizika:
Msodlagos nemi jellegek
ultrahangos
Ismeretek:
gyjtse, magyarzat keresse a
vizsglatok az orvosi
A frfi s a n szaporodsi
klnbsgek okaira.
diagnosztikban.
szervrendszernek felptse s
Biolgiai nem s nemi identits
mkdse.
megklnbztetse.
Matematika:
Elsdleges s msodlagos nemi
A petesejt s a hm ivarsejt
ciklusonknt tlt id
jellegek.
termeldsnek sszehasonltsa. s lineris idfogalom;
A nemi hormonok s a puberts. A nemek pszicholgiai
idtartam, idpont.
Az ivarsejtek termeldse,
jellemzinek rtelmezse.
felptse s biolgiai funkcija. A biolgiai s trsadalmi rettsg Magyar nyelv s
A menstrucis ciklus.
klnbzsgeinek megrtse.
irodalom: szvegrts
Az nkielgts.
rvels a tudatos csaldtervezs, a szveg egysgei
A fogamzsgtls mdjai,
az egyms irnti
kztti tartalmi
A fogamzstl az elmlsig

kvetkezmnyei.
Az abortusz egszsgi, erklcsi s
trsadalmi krdsei.
A nemi ton terjed betegsgek
krokozi, tnetei,
kvetkezmnyei s megelzsk.
A fogamzs felttelei, a mhen
belli let mennyisgi s
minsgi vltozsai, a
szls/szlets fbb mozzanatai.
A mhen kvli let fbb
szakaszainak idtartama, az
egyed testi s szellemi
fejldsnek jellemzi.
A serdlkor rzelmi, szocilis s
pszicholgiai jellemzi.
A szemlyisg sszetevi, rtelmi
kpessgek, rzelmi adottsgok.
Leny s ni, fi s frfi szerepek
a csaldban, a trsadalomban.
A csaldi s az egyni (rokoni,
iskolatrsi, barti, szerelmi)
kapcsolatok jelentsge, szerepk
a szemlyisg fejldsben.
A viselkedsi normk s
szablyok szerepe a trsadalmi
egyttlsben.

felelssgvllalsra pl
megfelels
rmteli szexulis let mellett.
felismerse; a szveg
Hiedelmek, tves ismeretek
elemei kztti oktisztzsra alapozva a megelzs okozati, ltalnoslehetsges mdjainak
egyes vagy kategriatudatostsa.
elem viszony
Mikortl tekinthet a magzat
felismerse; a
embernek/llnynek? rvels bibliogrfiai rendszer
a tudatos gyermekvrs mellett.
mibenlte s
A szlets utni egyedfejldsi
alkalmazsa; a
szakaszok legjellemzbb testi s szvegben
lelki megnyilvnulsainak
megfogalmazott
sszehasonltsa, klns
feltteleket teljest
tekintettel az ember letkora s
pldk azonostsa.
viselkedse kztti
sszefggsre.
Pldk a csaldi s iskolai
agresszi okaira, lehetsges
kezelsre, megoldsra.
Szerepjtk (nzetlensg,
alkalmazkods, ldozatvllals,
konfliktuskezels, problmafelolds).
Az adott letkor pszicholgiai
jellemzinek rtelmezse kortrssegtk s szakemberek
segtsgvel.
Szerepjtk, illetve kortrs
irodalmi alkotsok bemutatsa a
szerelemnek az egyms irnti
szeretet, tisztelet s
felelssgvllals
kiteljesedseknt trtn
rtelmezsrl.
Ivarsejt, nemi hormon, elsdleges, msodlagos nemi jelleg, nemi szerv,
Kulcsfogalmak/
nemi identits, szexualits, abortusz, fogamzsgtls, tudatos
fogalmak
csaldtervezs.

A fejleszts vrt
eredmnyei a kt
vfolyamos ciklus
vgn

A tanul rti az ghajlati vezetek kialakulsnak okait s a biomok

sszettelnek sszefggst az adott trsget jellemz krnyezeti
tnyezkkel. Ismeri a globlis krnyezetkrosts veszlyeit, rti, hogy a
vltozatossg s a biolgiai sokflesg rtk.
Ismeri s megfelel algoritmus alapjn tudja jellemezni a jellegzetes
letkzssgeket alkot legfontosabb fajokat, tud bellk tpllklncot
sszelltani. Pldkkal tudja illusztrlni az llnyek kztti
klcsnhatsok leggyakoribb formit. Be tudja mutatni az egyes
letkzssgek szerkezett, trbeli elrendezdsk hasonlsgait s
klnbsgeit, ismeri az letkzssgek vltozatossgnak s vltozsnak
okait.

Tud klnbsget tenni csoportosts s rendszerezs kztt, tisztban van

a fejldstrtneti rendszer alapjaival. Ismeri az lvilg orszgait,
trzseit s jellegzetes osztlyait. Morfolgiai jellegzetessgek alapjn
ismert llnyek el tud helyezni a fejldstrtneti rendszerben
(maximum osztly szintig).
Ltja a sejtek, szvetek, s szervek felptse s mkdse kztti
sszefggst. rti a sejtszint s a szervezetszint letfolyamatok kztti
kapcsolatot.
Ismeri az ivaros s az ivartalan szaporods elnyeit s htrnyait,
szerepket a fajok fennmaradsban, a fldi let vltozatossgnak
fenntartsban.
Tisztban van sajt teste felptsvel s alapvet mkdsi
sajtossgaival, a frfi s a n kztti klnbsggel s a kamaszkor
biolgiai-pszicholgiai problmival. Ismeri a betegsgek kialakulsnak
okait, megelzsk s felismersk mdjait, az egszsges letmd s az
elsseglynyjts legfontosabb szablyait. rti a szrvizsglatok
jelentsgt a betegsgek sikeres gygytsban.
nllan
s
trsaival
egyttdolgozva
tud
megfigyelseket,
vizsgldsokat, ksrleteket vgezni, tapasztalatairl feljegyzseket
kszteni, valamint jrtassggal rendelkezik a mikroszkp hasznlatban.