Lampiran 2

PEMARKAHAN
1. REFLEKSI
2. ESEI
(a)
(b)
3. FORUM
JUMLAH

KPF 3012: PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI

MALAYSIA:FALSAFAH DAN DASAR

TAJUK
PORTFOLIO
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI
MALAYSIA:FALSAFAH DAN DASAR

KUMPULAN
EL-K05

DISEDIAKAN OLEH
NAMA
MOHD. AMERI BIN MAT SAAT

NO. ID
D20102045507

NO. TELEFON
019-6173452
012-4435470

NAMA TUTOR E-LEARNING: DR. ABD. KADIR BIN ARIFIN

TARIKH SERAH: ________________

ISI KANDUNGAN

Lampiran 3

1.0 REFLEKSI UNIT PEMBELAJARAN:

Halaman

1.1 Perkembangan pendidikan di Malaysia ke arah

pembangunan insan dan Negara.
1.2 Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK):
Huraian dan penghayatan.
1.3 Falsafah Pendidikan Guru: Pemikiran dan
amalan profesion keguruan.
1.4 Dasar-dasar dan halatuju pendidikan di Malaysia
1.5 Perancangan pembangunan pendidikan di Malaysia
1.6 Kurikulum sebagai wahana menterjemahkan
Falsafah Pendidikan kebangsaan
1.7 Reka bentuk kurikulum di Malaysia
1.8 Penterjemahan dan pentafsiran kurikulum kebangsaan
1.9 Etika keguruan dan peraturan pendidikan di Malaysia
1.10 Akta Pendidikan 1996

2.0 ESEI BERDASARKAN SATU UNIT PELAJARAN

2.1 Bagaimana pengetahuan dan pengalaman terhadap isi

kandungan unit tersebut memberi impak terhadap
perkembangan profesionalisme keguruan.

2.2 Cabaran-cabaran dalam mengaplikasikan pengetahuan

dan pengalaman tentang isi kandungan unit pelajaran.

3.0 FORUM E-LEARNING

3.1 Sebagai seorang guru, bagaimanakah anda melaksanakan

tanggungjawab untuk mempastikan hasrat yang terkandung

di dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan tercapai?

3.2 Perlukah Dasar PPSMI kembali dilaksanakan di sekolahsekolah? Berikan hujah anda.

3.3 Kurikulum standard ke arah membangunkan modal insan

bertaraf dunia. Bincangkan.

3.4 Guru sebagai arkitek bangsa. Hujahkan.

3.5 Peraturan-peraturan perkhidmatan keguruan dapat menjamin

perkhidmatan yang cemerlang. Bincangkan.