TAKLIMAT

GEMILANG SSQS 2012

DAERAH JOHOR BAHRU
DAN PASIR GUDANG
KONSEP PEMBESTARIAN SEKOLAH
SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARD

(SSQS) 2012

SESI 1:

KONSEP PEMBESTARIAN
SEKOLAH

LATAR BELAKANG

FASA
1
FASA
2
FASA
3
FASA
4

Fasa Rintis (1999 2002)

88 Sekolah Bestari

Pasca Rintis (2003 2005)

Pembekalan dan Pelaksanaan inisiatif

ICT KPM
(Makmal Perkomputeran, PPSMI,
SchoolNet, Perisian Kursus, e-bahan,
Latihan ICT)

Pembestarian Sekolah (2006

-2010)
Memanfaatkan Semua Inisiatif ICT
KPM

(Smart School Qualification Standards

SSQS; WebTV and Pusat Akses Sekolah,
iQ-PSS)

Consolidate & Stabilize (2011

2020)
Kelestarian, kreativiti dan inovasi

ANALISIS JURANG
Hasil Penarafan
MODAL INSAN
Kompetensi ICT pentadbir rendah
Kursus dalaman yang dilaksanakan <
5 kali setahun
Kemahiran ICT tambahan murid
rendah

UTILIZATION

Pengintegrasian ICT dalam P&P

tahap minima
Masa penggunaan ICT murid di
sekolah tahap minima

APLIKASI

Laman web sekolah kurang

dikemaskini

INFRASTRUKTUR ICT

Bilangan lokasi LAN di sekolah

terhad
Nisbah komputer kepada murid
rendah

Gap Analysis

Indikator 5 Bintang
MODAL INSAN
Kompetensi ICT Pentadbir tinggi
Kursus dalaman ICT yang
dilaksanakan > 9 kali setahun
Kemahiran ICT tambahan murid
tinggi

UTILIZATION
Pengintegrasian ICT dalam p&p > 8
waktu sebulan
Masa penggunaan ICT murid di sekolah
> 4 jam sebulan

APLIKASI
Laman web sekolah yang
diselenggara, interaktif dan mempunyai
bahan yang boleh dimuat turun

INFRASTRUKTUR ICT
Bilangan lokasi LAN di sekolah > 7 dan
wireless
Nisbah komputer murid 1:2

KELESTARIAN PEMBESTARIAN PENDIDIKAN DI BAWAH RMK-10

Naik taraf
LAN
(RM70
juta)
Managed
Security
Services
(RM30juta)

Penggantia
n Peralatan
ICT Makmal
Komputer
Fasa 1,2,3
(RM250 juta)

RMK10

Peluasan SPS
Versi Web
(RM100 juta)

Melengkapkan
peralatan ICT
Makmal
MBM/MBI
(RM183 juta)

Broadband ke
Sekolah
(RM380 juta)

Peralatan
ICT untuk
Makmal
Baru
(RM80 juta)

SESI 2:

SSQS

Smart School
Qualification Standards
SEGAMAT
( 97.22% )
3 - 5 = 105
1-2= 3

KESELURUHAN 2011
3 - 5 = 1 121
1-2=
13

KLUANG
( 99.12% )
3 - 5 = 113
1-2= 1

MERSING
( 100% )
3 - 5 = 45
1-2= 0

MUAR & LEDANG

( 100% )
3 - 5 = 204
1-2= 0

98.85%

BATU PAHAT
( 98.21% )
3 - 5 = 165
1-2= 3

PENARAFAN SSQS
NEGERI JOHOR 2011

PONTIAN
( 97.89% )
3 - 5 = 93
1-2= 2
KULAIJAYA
( 100% )
3 - 5 = 68
1-2= 0

JOHOR BAHRU
( 99.26% )
3 - 5 = 135
1-2= 1

KOTA TINGGI
( 96.84% )
3 - 5 = 92
1-2= 3

PASIR GUDANG
( 100% )
3 - 5 = 101
1-2= 0

OBJEKTIF SSQS
Terdapat lima objektif SSQS seperti berikut:
1. Menjadi satu sistem petunjuk untuk mengukur
penggunaan ICT dalam pendidikan.
2. Memberi asas untuk perancangan polisi dan
pembaikan program.
3. Menaiktarafkan piawaian dalam pendidikan.
4. Menjadi pemangkin (catalyst) untuk perubahan dalam
pendidikan.
5. Memperkasakan (empower) guru dan murid.
MENU UTAMA

FOCUS AREA SSQS

1.
2.
3.
4.

Focus area dan juga pemberatan yang diberikan di

dalam SSQS adalah:
Penggunaan (Utilization) 40%
Modal Insan (Human Capital) 40%
Aplikasi (Application) 10%
Infrastruktur ( Infrastructure) 10%

MENU UTAMA

KEDUDUKAN BINTANG
Kedudukan bintang atau Star Ranking yang digunakan adalah seperti
berikut:
MARKAH
BINTANG
Basic
(0 - 20) Basic Plus

(21 - 40) -

Median

(41 - 60) -

Advance

(61 - 80) -

Advance Plus (81 - 100) -

MENU UTAMA

PENGIRAAN MINIMUM
Pengiraan minimum bagi mencapai tahap pembestarian sekolah
(3 bintang):
Minimum Markah
Penggunaan ICT

40%

16

Modal Insan

40%

16

Aplikasi

40%

Infrastruktur

40%

MENU UTAMA

PROSES KERJA SSQS

Pungutan data secara online

Analisis data di peringkat BTP

Dibentangkan dimesyuarat pengurusan data di BTP

Dibentangkan di mesyuarat Jawatan kuasa pemandu

Sekolah Bestari :

dipengerusikan oleh KSU dan CEO MDEC di

Putrajaya.

Dihadiri oleh semua Pengarah bahagian di KPM.

Keputusan mula di hantar

ke semua negeri.

Mesyuarat FCC (Flagship Coordination Committee)

Dipengerusikan oleh KSN (Ketua Setiausaha Negara)
Di Putrajaya dan dihadiri oleh kementerian-kementerian
Lain selain KPM ( Kementerian Pelajaran Malaysia)

TAMBAHAN
DATA SSQS INI JUGA DIGUNAKAN UNTUK MENJAWAB STATUS PEMBESTARIAN
DI SEKOLAH DALAM PARLIMEN
MENU UTAMA

KEPUTUSAN SSQS MENGIKUT

DAERAH 2011

MENU UTAMA

NUSAJAYA DAN JOHOR BAHRU

(Sekolah Menangah)
2011
Bil.

Nama Sekolah

2010

2009

PRA

MI

APP

INF

Bintang

Markah

Bintang

Markah

Bintang

Markah

SMK SRI TEBRAU

27.23

17.20

6.33

7.40

58

61

55

SMK TAMAN DESA JAYA

21.87

16.70

7.33

7.80

53

59

64

SMK MOHD KHALID

22.93

19.6

4.00

6.20

52

55

64

SMK KANGKAR PULAI

28.27

18.80

4.67

7.40

59

67

78.67

SMK TAMAN DAYA3

18.13

9.60

3.33

6.00

37

47

55

MENU UTAMA

NUSAJAYA DAN JOHOR BAHRU

(Sekolah Rendah)
2011
Bil.

Nama Sekolah

2010

2009

PRA

MI

APP

INF

Bintang

Markah

Bintang

Markah

Bintang

Markah

SK TAMAN TAMPOI
UTAMA

29.33

16.8

7.80

7.67

61

61

50

SK TAMAN DESA SKUDAI

27.73

16.8

5.67

8.00

58

59

51

SK TAMAN IMPIAN EMAS

26.13

16.8

9.00

7.40

59

71

50

SK KANGKAR PULAI

26.67

16.40

5.67

7.00

55

55

45

SJKT JLN YAHYA AWAL

28.27

19.20

4.67

4.80

56

50

54

PASIR GUDANG DAN MASAI

(Sekolah Menengah)
2011
Bil.

Nama Sekolah

2010

2009

PRA

MI

APP

INF

Bintang

Markah

Bintang

Markah

Bintang

Markah

SMK SERI KOTA

PUTERI

27.20

19.20

5.67

6.80

58

61

55

SMK TAMAN NUSA

DAMAI

26.67

22.0

4.33

5.60

58

59

64

SMK PASIR GUDANG

30.40

19.20

7.33

7.20

64

55

64

SMK DATO PENGGAWA

TIMUR

29.87

24.00

6.00

8.20

68

67

78.67

SMK KOTA MASAI

36.27

23.60

9.00

8.20

77

47

55

MENU UTAMA

PASIR GUDANG DAN MASAI

(Sekolah Rendah)
2011
Bil.

2010

2009

Nama Sekolah

PRA

MI

APP

INF

Bintang

Markah

Bintang

Markah

Bintang

Markah

SK TAMAN PERMAS
JAYA

25.07

15.20

5.00

6.40

51

61

55

SK SERI ALAM 2

28.27

18.0

5.67

6.20

58

59

64

SJKC CHEE TONG

25.60

21.20

5.00

7.40

59

55

64

SK PASIR GUDANG 2

24.00

17.20

6.33

5.80

53

67

78.67

SK TAMAN CENDANA

18.67

15.20

6.33

6.40

46

47

55

Antara Sebab Tidak Mencapai

100% Pembestarian Sekolah
KURANG KEFAHAMAN SSQS DIKALANGAN
PENTADBIR DAN WARGA SEKOLAH
GPB KURANG BERPERANAN
SIKAP AMBIL MUDAH PEMILIHAN RESPONDEN
TIDAK MENGAMBIL KIRA KEPENTINGAN SSQS
SEIRINGAN DENGAN AKADEMIK
PENGISIAN BERTANGGUH HINGGA SAAT AKHIR

INDIKATOR SSQS

POST-MOTERM SSQS
SK

Indikator

Keterangan Indikator

LU
B
O
K
BP

SM SAINS
JOHOR
KLUAN
G

P1

Penggunaan aplikasi berasaskan ICT dalam pentadbiran dan

pengurusan sekolah

P2

Kekerapan penggunaan modul/aplikasi pengurusan sekolah

dalam pentadbiran
dan pengurusan sekolah

P3

Kekerapan penggunaan peralatan ICT selain komputer oleh

pentadbir

P4

Kekerapan pentadbir menyebarkan maklumat menggunakan

peralatan ICT

P5

Jangkamasa mengintegrasi perisian kursus (TLM) dalam P&P

P6

Kekerapan penggunaan sistem pengurusan pembelajaran (LMS)

dalam P&P

P7

Kekerapan penggunaan bahan TV pendidikan dalam P&P

P8

Kekerapan penggunaan peralatan ICT selain komputer oleh guru

P9

Kekerapan pengguna internet oleh guru dalam P&P

P10

Kekerapan penggunaan bahan berasaskan ICT oleh guru

P11

Kekerapan penggunaan komputer oleh murid semasa waktu

persekolahan

P12

Kekerapan penggunaan komputer oleh murid selepas waktu

persekolahan

P13

Kekerapan penggunaan Pusat Sumber/Pusat Akses untuk tugasan

berasaskan ICT

Kekerapan anda mengemaskinikan aktiviti dan data oleh Guru

MENU UTAMA

SK

Indikator

Keterangan Indikator

LU
B
O
K
BP

SM SAINS
JOHOR
KLUAN
G

M1

Tahap Kemahiran ICT Pentadbir Sekolah

M2

Kursus ICT (anjuran kerajaan / swasta) Pentadbir Sekolah

M3

Aktiviti perkongsian ICT dengan komuniti setempat

M4

Kursus dalaman berkaitan dengan ICT yang dijalankan di sekolah

M5

Kekerapan Pentadbir Sekolah menyebarkan makumat berkaitan ICT

M6

Kekerapan program Pengurusan Perubahan bagi tujuan membudayakan

penggunaan ICT di sekolah

M7

Bantuan kewangan,latihan,perkakasan ICT dari pihak luar

M8

Bilangan program-program inovatif yang dilaksanakan di sekolah untuk

meningkatkan
pembudayaan ICT

M9

Tahap kemahiran ICT guru

M10

Tahap kemahiran tambahan ICT guru

M11

Kursus berkaitan ICT (anjuran kerajaan atau swasta) yang dihadiri guru
dalam 3 tahun

M12

Bilangan kursus dalaman berkaitan ICT yang dijalankan guru di sekolah

dalam tahun semasa

M13

Kekerapan guru menyebarkan maklumat berkaitan ICT.

M14

Tahap Kemahiran ICT Guru Penyelaras ICT

M15

Kursus ICT (anjuran kerajaan atau swasta) yang diperolehi guru ICT dalam
3 tahun

M16

Bilangan kursus dalaman berkaitan ICT dijalankan oleh Guru ICT

M17

Kekerapan guru ICT menyebarkan maklumat berkaitan ICT

M18

Kemahiran ICT murid

M19

Kemahiran tambahan ICT murid

MENU UTAMA

Indikator

Keterangan Indikator

SK
LUBOK
BP

SM
SAINS
JOHOR
KLUANG

A1

Sekolah mempunyai modul/aplikasi pengurusan yang digunakan di

sekolah

A2

Sekolah mempunyai sistem pengurusan isi kandungan pembelajaran

A3

Sekolah mempunyai perisian untuk pembangunan bahan pengajaran

dan pembelajaran

A4

Bilangan perisian kursus/bahan P&P berasaskan ICT

A5

Kekerapan mengemaskini laman web sekolah

A6

Kemudahan emel di sekolah

77% : 4

100%:5

APLIKASI

I1

Bilangan komputer yang berfungsi

I2

Nisbah komputer dengan murid

I3

Nisbah komputer dengan guru

I4

Nisbah bilik darjah dengan LCD Projektor

I5

Bilangan lokasi yang boleh akses komputer

I6

Peratus komputer tidak berfungsi

I7

Capaian rangkaian setempat (LAN) dan internet di sekolah

I8

Gangguan semasa mencapai SchoolNet

I9

Capaian internet di sekolah

Kekerapan penyelenggaraan komputer/notebook di sekolah

26% : 2

86%:5

17%:1

88%:5

I10

INFRA

STAR RANKING

MENU UTAMA

SASARAN SSQS 2012:

5 STAR

GEMILANG SSQS 2012

SSQS

2011

2012

5 STAR

42

428

4 STAR

686

640

3 STAR

392

71

2 STAR

12

TIADA

1 STAR

TIADA

TOTAL

1133

1139

KRITERIA

SEKOLAH BESTARI PERDANA

SBLB
PuAS
SEKOLAH BANDAR
MAKMAL BAHASA MBMMBI
SEKOLAH KLUSTER/SBT
PEMANGKIN KELOMPOK (22/45)
IM MSC SMART SCHOOL CAPACITY
ENHANCEMENT PROGRAM

PENARAFAN SSQS 2012

1 OGOS 9 SEPTEMBER 2012

( 6 MINGGU) *3 &*4

SEKIAN
TERIMA KASIH
MENU UTAMA