Lesson Plan SEPT

I.
II.
2.
What are pronouns? Give
examples.
What are the things to remember
in
giving/sequencing events in a
story read?
B. 1.
What are the TV advertisements
that you
know?
2.
Setting of standards in oral
reading
3.
Reading the conversation on
page 83,
Language Text.
4.
What are Jeremy and Susan
discussing?
Who joins them? etc.
5.
Giving sentences using possesive
pronouns
based from the story
read
What are the possessive pronouns
in the
sentences? How are these
pronouns are
used? etc.
6.
Give examples of possesive
pronouns and use them in
sentences.
SEPTEMBER 3, 2012
EDUKASYONG PAGPAPAKATAO
Naipapakita ang katapatan sa
pakikitungo sa kapwa
Nakakaugalian ang pagiging matapat sa
kapwa
Nakikibahagi nang may sigla sa talakayan
Katapatan sa Kapwa
Sang. PELC 1.2, ph. 14
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
Pagsusuri ng Kalinisan
Sa papaanong mga paraan natin
maipapakita ang paggalang
sa ating mga
kamag-aral? Dapat
ba nating pakinggan/
igalang ang opinyon ng ating mga
kamagaral? Bakit?
B. 1.
Kung kayo ay nakasira ng mga
kasangkapan
sa inyong sid,
sasabihin mo ba ito sa
inyong guro? Bakit?
2.
Pagkukuwento ng guro
3.
maipapakita ang pagiging
matapat sa
inyong kapwa?
4.
Nakita mong napulot ni Juan ang
pera ni
Harvey. Sinabi niyang
huwag mo na itong
sabihin
dahil hahatian ka niya sa perang
napulot. Ano ang iyong gagawin
kung
kayo ang nasa sitwasyon?
5.
Pagbuo ng Pangako
IV. Isulat ang mga dapat gawin sa mga

sumusunod na sitwasyon.
___1. Nabasag mo ang salamin sa mesa
ng inyong
guro. atbp.
V.
I.
II.
Magtala ng limang paraan na

nagpapakita ng pagiging matapat sa
kapwa.
ENGLISH
Use possessive form of pronouns in
sentences.
Read words with /f/ sound
Participate actively in class discussion
Pronouns
Ref. Fun in English V (Language), pp.
85-86
Mat. chart
III. A. 1.
Spelling - words with /f/ sound
IV. Fill in each blank with the appropriate

possessive pronoun.
1. What is ________ favorite book?
2. My favorite book is about history. What
is ____? etc.
V.
I.
II.
Write sentences using the following

pronouns:
1. mine
2. her etc.
MATHEMATICS
Change dissimilar fractions to similar
fractions
Visualizing and Changing Dissimilar
Fractions to Similar Fractions
Ref. Grade School Mathematics V, pp.
92-93
Mat. chart
III. A. 1.
Review on basic multiplication
facts.
Ask the pupils to give the
multiples of:
2, 3, 4, 5 etc.
2.
Tell whether the following set of
fractions
are similar or dissimilar
fractions:
a. 1/2, 1/3, 1/4
etc.
2.
Checking of Assignment
B. 1.
Reading a word problem.
2.
a. Analysis of the word problem

b. Visualizing the word problem by
using a
diagram (see chart)
What kind of fractions are 1/2
and 2/3?
3.
The teacher will show how
change
dissimilar fractions to
similar fractions.
4.
Giving more examples for better
understanding.
5.
How will you change fractions to
similar
fractions? etc.
6.
Change the following to similar
fraction:
a. 3/4 and 2/3
2. 1/4 and 5/6
etc.
IV. Find the LCD and change to similar
fractions.
1. 3/8 and 1/6
2. 3/4 and 2/3 etc.
V.
I.
II.
Change the following dissimilar fractions

to similar fractions.
1. 2/3, 5/6 and 3/4
2. 3/5, 1/2 and 3/4 etc.
SCIENCE AND HEALTH
Identify the importance of coral reefs
Create a poster that shows the
importance of oral reefs
Importance of Coral Reefs
Science Ideas:
Coral reefs provide protection for
fishes and other forms of marine life.
etc.
Ref. Science and Health V, pp. 99-102
Mat. chart, pictures
III. A. What are coral reefs? How are coral

reefs
formed?
B. 1.
The teacher will show pictures
coral reefs.
What can you say about coral
reefs? etc.
2.
Reading the text on pages 99-102
3.
What are the uses of coral reefs
to men? marine life? How do coral
reefs protect
the coastal
communities?
4.
Giving the importance to men, to
sea
animals and environment.
5.
Are coral reefs important to us?
Why? How
should we value our
coral reefs?
IV. Select the letter of the best answer.
1. Coral reefs are important to tropical
fishes because __________.
A. it protects them from their enemies
B. it is where they get their food
C. it helps them grow big
D. both A and B etc
V.
I.
II.
Make a poster out from the importance of

coral reefs.
FILIPINO
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa
seleksyong nabasa
Nasasabi ang mga gamit ng gitling
Mga Gamit ng Gitling
Seleksyon : "Ang Unang Pilipinang
Manggagamot"
Sang. Hiyas sa Wika V, ph. 74-77
Kag. tsart
III. A. Ano ang panghalip na panaklaw?

Magbigay ng halimbawa ng mga
panghalip
panaklaw at gamitin ito
sa pangungusap.
B. 1.
Mayroon ba kayong kilalang
babaeng
doktor?
2.
Pagpapalawak ng talasalitaan
- dalubhasa
- larangan atbp.
3.
Pagbasa sa kuwento sa pahina
74-75 ng
batayang aklat.
4.
Sino ang unang Pilipinang
manggagamot?
Paano niya
ibinahagi ang biyaya ng
kaniyang tagumpay? atbp.
5.
Pagpapabasa ng mga sumusunod
na salita:
-nag-utos ipinagbigay-alam
isa-isa atbp.
Ano ang napapansin ninyo sa mga
salita?
Ano ang bantas sa pagitan
ng panlapi at
salitang ugat? atbp.
6.
Kailan natin ginagamit ang
bantas na
gitling?
7.
Gitlingan ang mga sumusunod na
salita:
maganak
pagunlad atbp.
IV. Sipiin sa inyong sagutang papel ang
salitang dapat gitlingan sa sumusunod
na mga pangungusap.
1. Si Rolito ay nagiigib ng tubig
samantalang si Rowena ay naglalaba.

2. Ang mga taong may pagibig sa bayan
ay sumusunod sa batas. atbp.
V.
I.
II.
Saguti ang Gawin A sa pahina 77 ng

batayang aklat.
HEKASI
Naiisa-isa ang mga patakarang
pangkabuhayan ng mga Espanyol
Mga Patakarang Pangkabuhayan ng mga
Espanyol
Sang. Kasaysayang Pilipino V, ph. 91-99
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
Ano ang nagpapatunay na ang
mga Pilipino ay malikhain sa larangan
ng musika, sining at panitikan?
B. 1.
Ano ang nalalaman ninyo sa
salitang
patakaran?
2.
Pagbasa sa teksto sa pahina 9199 ng
batayang aklat
3.
Ano ang patakarang
encomienda? pagbubuwis?
-polo y servicios -sistemang
kasama? atbp.
4.
Anu-ano ang mga patakarang
pangkabuhayan ang pinairal ng
mga
Espanyol sa bansa?
5.
Nakatulong ba sa mga Pilipino
ang mga
patakarang
pangkabuhayang pinairal ng
mga Espanyol? Bakit?
IV. Pagbibigay reaksyon sa mga patakarang
pangkabuhayang panairal ng mga
Espanyol sa bansa.
V.
I.
II.
Pakitang Gawa ng Paglilinis, Pag-aayos at

Pagpapaganda ng Tahanan
Sang. Edukasyong Pantahanan at
Pangkabuhayan V, ph. 88
Kag. tsart, larawan
Ipaliwanag ang mga sumusunod na

patakarang pangkabuhayan:
1. Sistemang Encomienda
2. Tributo atbp.
EPP
Naipakikita ang paraan ng pag-aayos ng
tahanan
Nakasusunod sa talatakdaan ng mga
gawain at sa panuntunang
pangkalusugan at pangkaligtasan.
Ang Pangangalaga at Pagpapaganda ng
Tahanan
III. A. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon

ng
talatakdaan ng mga gawaing
bahay?
B. 1.
Paghahanda ng bawat pangkat
sa kanilang
pakitang gawa.
2.
Paglalahad ng mga pamantayan
para sa
pagbibigay halag sa mga
pangkatang
gawain.
3.
Pagbibigay ng ilang panuntunang
pangkalusugan at
pangkaligtasan na dapat
sa paggawa.
4.
Pakitang gawa ng iba't-ibang
pangkat
tungkol sa paglilinis,
pag-aayos at
pagpapaganda ng
tahanan.
5.
Pagpapaliwanag atpagpapalitan
ng kuru-kuro tungkol sa ipinakitang
gawa ng bawat pangkat.
IV. Pagsusuri at pagbibigay-halaga sa ginawa
ng bawat pangkat.
Pamantayan
O
o
Hind
i
Bahag
ya
1. Naihanda ba ang
lahat ng kagamitang
kakailanganin? atbp.
V.
I.
II.
Isulat sa kwaderno ang mga panuntunang

pangkalusugan at pangkaligtasan na
dapat sundin sa paggawa.
MSEP (Musika)
Identify the different time signatures
Lesson 3: Time Signatures
Ref. Life Essentials V, pp. 10-15
Mat. chart
III. A. 1.
Opening Song
2.
What are the different kinds of
notes/rests?
B. 1.
What is a time signature?
2.
Read the text on page 12
3.
What are the most common time
signature
used? What do they
indicate? In 2/4 time
signature, what does 2 represents?
-4?
In 4/4, how many quarter
notes are there
in a measure?
4.
Execute the basic patterns of
conducting the
different time
signatures.
5.
What are the different time
signatures?
6.
Do Activity A in Let's Practice on
page 13,text.
igalang ang opinyon ng ating mga

kamagaral? Bakit?
B. 1.
Kung kayo ay nakasira ng mga
kasangkapan
sa inyong sid,
sasabihin mo ba ito sa
inyong guro? Bakit?
2.
Pagkukuwento ng guro
3.
matapat sa
inyong kapwa?
IV. Answer "Let's Practice B and C" on page

13-14,text.
V.
Do "Let's Apply" on pp. 14-15; Text.
4.
Nakita mong napulot ni Juan ang
pera ni
Harvey. Sinabi niyang
huwag mo na itong
sabihin
dahil hahatian ka niya sa perang
napulot. Ano ang iyong gagawin
kung
kayo ang nasa sitwasyon?
5.
Pagbuo ng Pangako
IV. Isulat ang mga dapat gawin sa mga
sumusunod na sitwasyon.
___1. Nabasag mo ang salamin sa mesa
ng inyong
guro. atbp.
V.
I.
II.
I.
II.
SEPTEMBER 4, 2012
Naipapakita ang katapatan sa
pakikitungo sa kapwa
kapwa
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
maipapakita ang paggalang
sa ating mga
kamag-aral? Dapat
ba nating pakinggan/

kapwa.
ENGLISH
Use indefinite pronouns in sentences.
Spell words related to Filipino values
Pronouns
85-86
Mat. chart
III. A. 1.
Spelling - words related to Filipino
values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
What are possessive pronouns?
Give
examples.
B. 1.
that you
know?
2.
reading
3.
page 83,
Language Text.
4.
discussing?
5.
Giving sentences using indefinite
pronouns.
Ex. Neither of the girls brought her
project.
One of the boys brought his
book.
In the sentences given, what is the

antecedent of each pronoun?
What is the
antecedent of her?
What do we call these
pronouns? etc.
6.
Give examples indefinite
pronouns and use
them in
sentences.
indefinite pronoun.
1. ______ who visits the Philippines
usually comes back for a second visit.
(Anyone, All)
2. ______ says Filipinos are very lucky to
have beautiful country. (Something,
Everyone) etc.
V.
I.
II.
2. 1/10 + 6/10 = etc.

V.
I.
II.
Answer Activity 6 on page 91, Language

Text.
MATHEMATICS
Add similar fractions
Solve word problems involving addition of
similar fractions
Adding Similar Fractions
114-115
Mat. chart
III. A. 1.
Change/ Rename fractions to
lowest terms:
a. 6/8
b. 4/12 etc.
2.
what ere similar fractions? Give
examples.
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
Solving the word problem by
adding the
numerators and
copying the common
denominators.
4.
understanding.
5.
How do we add similar fractions?
etc.
6.
Find the sum.
a. 2/8 + 3/8 =
b. 1/4 +
1/4 = etc.
IV. Find the sum. Express your answer in
lowest term, if possible.
1. 2/8 + 4/8 =
List ten sets of 2 to 3 similar fractions

then give their sum.
SCIENCE AND HEALTH
Identify the importance of coral reefs
Create a poster that shows the
importance of oral reefs
Importance of Coral Reefs
Science Ideas:
Coral reefs provide protection for
fishes and other forms of marine life.
etc.
III. A. What are coral reefs? How are coral

reefs
formed?
B. 1.
The teacher will show pictures
coral reefs.
What can you say about coral
reefs? etc.
2.
3.
What are the uses of coral reefs
to men? marine life? How do coral
reefs protect
the coastal
communities?
4.
Giving the importance to men, to
sea
animals and environment.
5.
Are coral reefs important to us?
Why? How
should we value our
coral reefs?
IV. Select the letter of the best answer.
1. Coral reefs are important to tropical
fishes because __________.
A. it protects them from their enemies
B. it is where they get their food
C. it helps them grow big
D. both A and B etc
V.
I.
II.

coral reefs.
FILIPINO
seleksyong nabasa
Manggagamot"

Kag. tsart
panghalip
sa pangungusap.
B. 1.
babaeng
doktor?
2.
- dalubhasa
- larangan atbp.
3.
74-75 ng
batayang aklat.
4.
manggagamot?
Paano niya
5.
na salita:
isa-isa atbp.
salita?
ng panlapi at
6.
bantas na
gitling?
7.
salita:
maganak
pagunlad atbp.
na mga pangungusap.
V.
I.
II.

batayang aklat.
HEKASI
Espanyol
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
B. 1.
salitang
patakaran?
2.
batayang aklat
3.
Ano ang patakarang
kasama? atbp.
4.
mga
Espanyol sa bansa?
5.
ang mga
patakarang
Espanyol sa bansa.
V.
I.
II.

2. Tributo atbp.
EPP
Natatalakay ang mga salik na dapat
isaalang-alang sa pagbabalak ng
pagkain
Nakapagbabalak ng masustansiya, mura
at sapat na pagkain para sa mag-anak
Pagbabalak ng Pagkain
Sang. Umunlad sa Paggawa V, ph. 70-73
Kag. tsart

ng
bahay?
B. 1.
Ano ang pinakamahalagang
kailangan ng
mag-anak upang
maging maayos at
kasiyasiya ang pamumuhay? Pag-usapan
ang iba't-ibang pagkaing pamilya.
2.
Pagbasa sa pahina 70-73 ng
batayang aklat.
3.
Ano ang kahalagahan ng
pagbabalak ng
pagkain? Anuano ang dapat isaalangalang sa pagbabalak ng pagkain?
4.
Pag-usapan ang masustansiyang
dulot ng
bawat pagkain mula sa
tatlong
pangunahing pangkat.
5.
Pagbibigay ng halimbawa ng
pagbabalak ng
pagkain.
IV. Gumawa ng isang pagbabalak para sa

maghapong pagkain ng inyong maganak na kinatatampukan ng tatlong
pangunahing pangkat ng pagkain.
V. Isulat sa kwaderno ang mga dapat
pagkain.
I.
II.
MSEP (Musika)
Identify a broken measure
Lesson 4: Broken Time
Mat. chart
III. A. 1.
Opening Song
2.
What are the common time
signatures?
B. 1.
Study the song on page 16
2.
What doyou notice on the first
measure?
Where can you find the
missing beat?
3.
What do you call if a song does
not start on
the first beat?
4.
What is a broken measure?
IV. Do Exercises on page 17, Let's Practice.
V.
I.
II.
List examples of songs that begin with a

broken measure.
SEPTEMBER 5,
2012
Naisasagawa ang tapat na pakikitungo sa
kapwa
kapwa
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
matapat sa
inyong kapwa?
B.
1.
Paglalahad sa pamamagitan ng
pagkukuwento ng guro
2.
Ano ang dapat gawin kapag may
ipinagkatiwalang sikreto sa
iyo ang isang
kaibigan? Sa anuano pang paraan mo
maipakikita ang katapatan sa kapwa?
3.
May ipinagkatiwala sa iyong mga
aklat ang
iyong kaibigan at
nalimutan na niyang
kunin ito,maraming buwan na ang
nakalipas. Dapat mo pa ba itong
ipadala
sa kanya?
4.
Pagbuo ng Pangako
IV. Sumulat ng isang maikling talata na ang

tema ay nagpapakita ng katapatan sa
kapwa.
V.

kapwa.

II.
I.
II.
ENGLISH
Pronouns
85-86
Mat. chart
III. A. 1.
values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
Give
examples.
B. 1.
that you
know?
2.
reading
3.
page 83,
Language Text.
4.
discussing?
5.
pronouns.
project.
book.
What is the
antecedent of her?
pronouns? etc.
6.
pronouns and use
them in
sentences.
indefinite pronoun.
(Anyone, All)
Everyone) etc.
V.
I.

Text.
MATHEMATICS
Subtract similar fractions
Solve word problems involving
subtraction of similar fractions
Subtracting Similar Fractions

114-115
Mat. chart
III. A. 1.
lowest terms:
a. 6/12
b. 18/27 etc.
2.
What are similar fractions? Give
examples.
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
Solving the word problem by
subtracting
the numerators
and copying the common
denominators.
4.
understanding.
5.
How do we subtract similar
fractions? etc.
6.
Find the difference.
a. 6/8 - 3/8 =
b. 3/4 - 1/4 =
etc.
IV. Find the difference. Express your answer
in lowest term, if possible.
1. 4/8 + 2/8 =
2. 7/9 + 5/9 = etc.
V.
I.
II.
List ten sets of 2 similar fractions then

give their difference.
SCIENCE AND HEALTH
Discuss practices that cause destruction
of coral reefs
Predict what will happen when coral reefs
are destroyed
Destruction of Coral Reefs
Science Ideas:
The destruction of coral reefs is
caused by excessive siltation, dynamite,
muro-ami fishing and the use of
cyanide. etc.
III. A. What are coral reefs? What are the

uses of coral
reefs to sea animals
and man?
B. 1.
What will likely to happen when
coral reefs
are destroyed? etc.
2.
3.

What are the practices that cause
destruction of coral reefs?
Explain how
these practices can
destroy coral reefs.
etc.
4.
What are the harmful practices
thst cause
destruction of coral
reefs?
5.
What are the thing that we must
do to
preserve the coral reefs?
pagunlad atbp.
na mga pangungusap.
V.
IV. Answer the following:

1. What are the practices that cause
destruction of coral reefs? etc
V.
I.
II.

coral reefs.
FILIPINO
seleksyong nabasa
Manggagamot"
Kag. tsart

panghalip
sa pangungusap.
B. 1.
babaeng
doktor?
2.
- dalubhasa
- larangan atbp.
3.
74-75 ng
batayang aklat.
4.
manggagamot?
Paano niya
5.
na salita:
isa-isa atbp.
salita?
ng panlapi at
6.
bantas na
gitling?
7.
salita:
maganak
I.
II.

batayang aklat.
HEKASI
Espanyol
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
B. 1.
salitang
patakaran?
2.
batayang aklat
3.
Ano ang patakarang
kasama? atbp.
4.
mga
Espanyol sa bansa?
5.
ang mga
patakarang
Espanyol sa bansa.
V.
I.

2. Tributo atbp.
EPP
pagkain

II.
Kag. tsart

ng
bahay?
B. 1.
kailangan ng
mag-anak upang
maging maayos at
2.
batayang aklat.
3.
pagbabalak ng
4.
dulot ng
tatlong
5.
pagbabalak ng
pagkain.
pagkain.
I.
II.
MSEP (Sining)
Stimulate and challenge creativity
Show creativity, self-fulfillment and
exploration
Handle art materials properly and neatly
Lesson 6: Crayon Rubbing on Sandpaper
Mat. chart
III. A. What are the elements of art?

B. 1.
What is color?
2.
vocabulary development rubbing, rough,
texture, surface,
smooth
3.
What things around us are
smooth? -rough?
4.
Activity Session
Explain the procedure and the
standards to
follow in doing an
artwork.
1. How did you make your design?
2. What things did you use in your
design? etc
V.
Draw examples of things of rough and

smooth objects.
SEPTEMBER 6,
2012
I.
II.
Iniisip ang kabutihan ng ibang tao bago
magbigay ng pasiya
Magsaliksik ng sapat na impormasyon
mula sa mapagkakatiwalaang
pagkukunan
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
iyo ang isang
B.
1.
2.
Ano ang dapat gawin bago
magbigay ng
pasiya? Magbigay
ng mga halimbawa ng
makabuluhang aklat at magasin? -panoorin sa telebisyon?
3.
May binigay na pangkatang
proyekto ang
inyong guro. Dahil
sa hindi
pagkakaunawaan sa
pagitan ng ilan sa
mga
kasapi sa iyong pangkat, naiisip mong
hindi ito makakatulong sa
madaling
paggawa ng proyekto.
Ano ang dapat
mong gawin?
4.
Pagbuo ng Pangako
IV. Sagutin ang mga sumusunod:

1. Anu-ano ang mga dapat nating
isaalang-alang bago magbigay ng
pasiya? atbp.
V.
Magsaliksik ng mga impormasyon mula

sa mapagkakatiwalang mapagkukunan
tungkol sa tamang pagpapasiya.

85-86
Mat. chart
III. A. 1.
values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
Give
examples.
B. 1.
that you
know?
2.
reading
3.
page 83,
Language Text.
4.
discussing?
5.
pronouns.
project.
book.
What is the
antecedent of her?
pronouns? etc.
6.
pronouns and use
them in
sentences.
indefinite pronoun.
(Anyone, All)
Everyone) etc.
V.
I.
II.
I.
II.
ENGLISH
Pronouns

Text.
MATHEMATICS
Subtract dissimilar fractions
subtraction of dissimilar fractions
114-115
Mat. chart
III. A. 1.
lowest terms:
a. 10/14
b. 6/18 etc.
2.
fractions?
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
The teacher will show how to
subtract
dissimilar fractions.
4.
understanding.
5.
How do we subtract dissimilar
fractions?
etc.
6.
a. 6/8 - 2/10 =
b. 5/6 3/6 = etc.
IV. Rename as similar fractions. Then
subtract. Express your answer in lowest
terms, if possible.
1. 7/8 - 1/4 =
2. 5/6 + 1/2 = etc.
V.
I.
II.
Solve the word problems

a. Dory's house is 3/4 kilometer from the
church. One day, she took a tricycle to
church. After covering a distance of 1/3
kilometer, the tricycle stopped because
it ran out of gasoline. So, Dory had to
walk. How far did she walk? etc.
SCIENCE AND HEALTH

Identify what plants need in order to grow
Plants Needs For Growth
Science Ideas:
Plants need sunlight, water, carbon
dioxide and minerals to grow and make
foods. etc.
Mat. chart

uses of coral
and man? What are the
harmful
practices thst cause destruction of
coral reefs?
B. 1.
(The teacher will show green
and healthy
plants)
What canyou say to these plants?
What do
you think made these
plants healthy?
etc.
2.
Vocabulary development:
osmosis,
stomates etc.
3.
Reading the text on pages 110
4.
What will happen to a plant that
is not
watered for several days?
What are the
characteristics of
plants in the absence of
air, water and sunlight? etc.
5.
What do plants need in order to
grow?
6.
If you want to grow flowering
plants or
vegetables in a pot or
in agarden, what
needs will you
provide the plants?
IV. Fill in the blanks with the correct word or
group of words.
1. Plants make their own food so they
are called
________. etc
V.
I.
II.
Answer the following questions:

1. Is it possible to grow aterrestial plant
without soil? Why? How are you going
to do it? etc.
FILIPINO
Naisasagawa nang wasto ang tagubiling
napakinggan
Nauulit sa iba ang tagubiling
napakinggan
Naiuulat ang mga tagubiling napakinggan
sa sariling pangungusap
Wastong Pagsasagawa ng Tagubilin
Tula: " Magagawa Mo Ba"
Sang. Pagdiriwang ng Wikang Filipino V
(Wika),
ph. 23-28
Kag. tsart
III. A. Kailan natin ginagamit ang bantas na

gitling?
B. 1.
Magpakita ng mga poster/
plaskard ng mga
tagubiling
makikita sa paaralan, parke o
lansangan. Ano ang kahulugan ng
mga
nakasulat sa
poster/plaskard? Ano ang
tawag sa mga ito?
2.
Talasalitaan: sukal, dagling,
tagubilin atbp.
3.
Pagbasa ng guro sa tula sa
pahina 23-24 ng
batayang aklat.
4.
Pagbasa sa tula ng mga bata
5.
Ano ang disiplinang sinusunod sa
silidaralan? -sa kantina ng
paaralan? atbp.
6.
Paano natin maisasagawa ang
mga tagubilin
at mensahe na ating
narinig? Bakit
kailangan nating
basahin at sundin ang
tagubiling ito?
7.
Gawin/ Sagutin ang Gawain I sa
pahina 2627 ng batayang aklat.
IV. Ipaliwanag kung ano ang ipinagagawa sa
bawat tagubilin.
1. Bawal tumapak sa damuhan.
2. Bawal mamitas ng bulaklak. atbp.
V.
I.
II.
Magtala ng mga tagubiling matatagpuan

sa paaralan, lansangan, ospital at
parke.
HEKASI
Espanyol
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
B. 1.
salitang
patakaran?
2.
batayang aklat
3.
Ano ang patakarang
kasama? atbp.
4.
mga
Espanyol sa bansa?
5.
ang mga
patakarang
Espanyol sa bansa.
V.

2. Tributo atbp.
I.
II.
EPP
pagkain
Kag. tsart

ng
bahay?
B. 1.
kailangan ng
mag-anak upang
maging maayos at
2.
batayang aklat.
3.
pagbabalak ng
4.
dulot ng
tatlong
5.
pagbabalak ng
pagkain.
pagkain.
I.
II.
MSEP (Sining)
Stimulate and challenge creativity
Show creativity, self-fulfillment and
exploration
Handle art materials properly and neatly
Lesson 6: Crayon Rubbing on Sandpaper
Mat. chart
III. A. What are the elements of art?

B. 1.
What is color?
2.
vocabulary development rubbing, rough,
texture, surface,
smooth
3.
What things around us are
smooth? -rough?
4.
Activity Session
Explain the procedure and the
standards to
follow in doing an
artwork.
II.
III. A. 1.
2.
iyo ang isang

1. How did you make your design?
2. What things did you use in your
design? etc
V.
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
B.
2.
magbigay ng
pasiya? Magbigay
ng mga halimbawa ng
makabuluhang aklat at magasin? -panoorin sa telebisyon?
3.
proyekto ang
inyong guro. Dahil
sa hindi
pagkakaunawaan sa
pagitan ng ilan sa
mga
madaling
Ano ang dapat
mong gawin?
4.
Pagbuo ng Pangako
Draw examples of things of rough and

smooth objects.
NOTE:
SEPT. 7, 2012 - School Intrams (Selection of
Players)
1.

pasiya? atbp.
V.
I.
II.
SEPTEMBER 10, 2012

I.
magbigay ng pasiya
pagkukunan

ENGLISH
Use relative pronouns in sentences.
Read words related to Filipino values
Pronouns
96-100
Mat. chart
III. A. 1.
Reading of words related to
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
What are indefinite pronouns?
Give
examples.
B. 1.
What are the TV reporters that
you
know?
2.
reading
3.
Reading the text on page 96,
Language Text.
4.
What important ideas or
information are
implied in the
selection? etc.
5.
Giving sentences using relative
pronouns.
Ex. Malou Villa, who hosts a TV
program, is
in San Fernando,
Pampanga.
A penitent wears a crown which
is
made of thorns. etc.
Which group of words tells more
about
Malou Villa in the first
sentence and
about the crown in
the second sentence?
What word introduces each group of
words that describes or tells
more about
a person, place or
athing in a sentence?
etc.
6.
What are relative pronouns?
7.
pronouns and use
them in
sentences.
IV. Choose the appropriate relative pronoun
to complete each sentence.
1. The Philippine Festivals (whom, which)
I enjoy
are those celebrated in towns
or villages.
2. Pahiyas is a festival (that, who) is held
in Lucban, Quezon. etc.
V.
I.
II.
Complete each sentence with the

appropriate relative pronoun.
1. Go to Aklan province _________ you
can witness the Ati-atihan festival. etc.
MATHEMATICS
Subtract dissimilar fractions
subtraction of dissimilar fractions
114-115
Mat. chart
III. A. 1.
lowest terms:
a. 10/14
b. 6/18 etc.
2.
fractions?
3.
B. 1.
2.

using a
diagram (see chart)
3.
The teacher will show how to
subtract
4.
understanding.
5.
fractions?
etc.
6.
a. 6/8 - 2/10 =
b. 5/6 3/6 = etc.
IV. Rename as similar fractions. Then
subtract. Express your answer in lowest
terms, if possible.
1. 7/8 - 1/4 =
2. 5/6 + 1/2 = etc.
V.
I.
II.
Solve the word problems

a. Dory's house is 3/4 kilometer from the
church. One day, she took a tricycle to
church. After covering a distance of 1/3
kilometer, the tricycle stopped because
it ran out of gasoline. So, Dory had to
walk. How far did she walk? etc.
SCIENCE AND HEALTH

Science Ideas:
foods. etc.
Mat. chart

uses of coral
harmful
coral reefs?
B. 1.
and healthy
plants)
What do
plants healthy?
etc.
2.
osmosis,
stomates etc.
3.
4.
is not
What are the

characteristics of
5.
grow?
6.
plants or
in agarden, what
needs will you
provide the plants?
tagubiling ito?
7.
Gawin/ Sagutin ang Gawain I sa
IV. Ipaliwanag kung ano ang ipinagagawa sa
bawat tagubilin.
1. Bawal tumapak sa damuhan.
2. Bawal mamitas ng bulaklak. atbp.
V.

group of words.
are called
________. etc
V.
I.
II.

to do it? etc.
FILIPINO
Naisasagawa nang wasto ang tagubiling
napakinggan
Nauulit sa iba ang tagubiling
napakinggan
Naiuulat ang mga tagubiling napakinggan
sa sariling pangungusap
I.
II.
HEKASI
Nailalarawan ang polo y servicios o
sapilitang paggawa
Natatalakay ang epekto ng sapilitang
paggawa sa mga Pilipino
Ang Polo y Servicios
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
Balitaan
mga
Espanyol sa bansa?
B. 1.
Pagpapaliwanag ng kahulugan
ng polo y
servicios.
2.
batayang aklat
3.
Ano ang polo y servicios? Ano
ang epekto
nito sa mga Pilipino?
atbp.
4.
Pagbuo ng mga kaisipan tungkol
sa araling
tinalakay.
5.
Maraming Pilipino ang umiwas sa
sapilitang
paggawa. Tama ba ang
ginawa nila?
Bakit?
Wastong Pagsasagawa ng Tagubilin

Tula: " Magagawa Mo Ba"
Sang. Pagdiriwang ng Wikang Filipino V
(Wika),
ph. 23-28
Kag. tsart
III. A. Kailan natin ginagamit ang bantas na

gitling?
B. 1.
Magpakita ng mga poster/
plaskard ng mga
tagubiling
makikita sa paaralan, parke o
lansangan. Ano ang kahulugan ng
mga
nakasulat sa
poster/plaskard? Ano ang
tawag sa mga ito?
2.
Talasalitaan: sukal, dagling,
tagubilin atbp.
3.
Pagbasa ng guro sa tula sa
pahina 23-24 ng
batayang aklat.
4.
Pagbasa sa tula ng mga bata
5.
Ano ang disiplinang sinusunod sa
silidaralan? -sa kantina ng
paaralan? atbp.
6.
Paano natin maisasagawa ang
mga tagubilin
at mensahe na ating
narinig? Bakit
kailangan nating
basahin at sundin ang
Magtala ng mga tagubiling matatagpuan

sa paaralan, lansangan, ospital at
parke.
IV. Iguhit ang / kung naglalarawan sa polo y

servicios at X kung hindi.
___1. Sapilitang paggawa ng mga
lalaking may gulang na 16 hanggang
60. atbp.
V.
I.
Sagutin ang mga sumusunod:

1. Anu-ano ang naging reaksiyon ng
mga Pilipino sa mga patakarang
pangkabuhayan na pinairal ng mga
Espanyol sa bansa? atbp.
EPP
Naissagawa ang wastong pamimili ng
pagkain

II.
Ang Wastong Paraan ng Pamimili ng

Pagkain
Kag. tsart
C.
1.
What are physical fitness?
2. What are the different physical
fitness
activities?
3.
What does each physical fitness
activity
develop/measure?
IV-V. Answer exercises on page 129. etc.
III. A. Bakit mahalagang balakin ang pagkain

arawaraw? Ano ang kabutihang
naidudulot nito?
B. 1.
Pagpapaliwanag tungkol sa
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
Pakikinig sa pag-uulat tungkol sa
wastong
pamiili ng mga pagkain
tulad ng:
a. Gulay
b. Karne ng baboy/baka atbp.
3.
Hingin ang reaksyon ng mga bata
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
Magkano ang halaga ng kilo ng
bawat
pagkaing binanggit?
4.
Paano natitiyak na mura at
masustansiya
ang pagkaing
ihahanda para sa maganak? Anu-ano ang mga dapat
isaalangalang bago pumunta sa
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
IV. Isulat kung Tama o Mali ang ipinahahayag
ng bawat bilang.
___1. Sa pagpili ng karnengbibilhin,
tiyaking
marosas-rosas ang kulay
ng laman, hindi
mapulang-mapula
o nangingitim at maputi
ang taba. atbp.
V.
I.
II.
Pagpapakangkatin ang klase sa pakitang

gawa ng mga sumusunod:
1. Pamimili ng mga sangkap ng lulutuing
pagkain. atbp.
MSEP (Edukasyong Pangkatawan)
Define physical fitness
Develop stamina and muscular strenght
Analyze the value of physical fitness
Lesson 4: Fitness Test
Ref. Life Essentials V, 121-130
Mat. chart
III. A. Warm-up Activities

How do you feel after the exercise?
B. What are the safety measures to
follow while playing or doing strenous
activity?
SEPTEMBER 11, 2012

I.
II.
magbigay ng pasiya
pagkukunan
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
iyo ang isang
B.
1.
2.
magbigay ng
pasiya? Magbigay
ng mga halimbawa ng
makabuluhang aklat at magasin? --
panoorin sa telebisyon?
3.
proyekto ang
inyong guro. Dahil
sa hindi
pagkakaunawaan sa
pagitan ng ilan sa
mga
madaling
Ano ang dapat
mong gawin?
4.
Pagbuo ng Pangako

more about
a person, place or
etc.
6.
7.
pronouns and use
them in
sentences.

pasiya? atbp.

I enjoy
or villages.
V.
V.
I.
II.

ENGLISH
Pronouns
96-100
Mat. chart
III. A. 1.
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
Give
examples.
B. 1.
you
know?
2.
reading
3.
Language Text.
4.
information are
implied in the
selection? etc.
5.
pronouns.
program, is
in San Fernando,
Pampanga.
is
about
sentence and
about the crown in
I.
II.

MATHEMATICS
Add whole numbers, mixed forms and
similar fractions
whole numbers, mixed forms and
similar fractions
118-119
Mat. chart
III. A. 1.
Change/ Rename improper
fractions to
mixed forms:
a. 9/7
b. 14/12 etc.
2.
fractions?
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
Solving the word problems by
following the
steps in adding
whole numbers, mixed
fractions and similar fractions.
4.
understanding.
5.
How do we add whole numbers,
mixed
forms and similar
fractions? etc.
6.
Find the sum.
a. 2 + 1 2/4 + 3/4 =
b. 3/8 + 2 2/8 + 1 = etc.

IV. Add. Express your answer in lowest
terms, if possible.
1. 2 4/8 + 6/8 + 3 =
2. 8 3/10 + 5/10 + 2= etc.
V.
I.
Answer the word problems on page 119

(Grade School Mathematics V)
II.
I.
II.
SCIENCE AND HEALTH

Science Ideas:
foods. etc.
Mat. chart

uses of coral
harmful
coral reefs?
B. 1.
and healthy
plants)
What do
plants healthy?
etc.
2.
osmosis,
stomates etc.
3.
4.
is not
What are the
characteristics of
5.
grow?
6.
plants or
in agarden, what
needs will you
provide the plants?
group of words.
are called
________. etc
V.

to do it? etc.
FILIPINO
seleksyong nabasa
Nakikilala ang mga pandiwa
Nakapagbibigay ng mga halimbawa
pandiwa
Mga Pandiwa
Seleksyon : "Ang Ulat ni Andrea"
Kag. tsart
III. A. Paano natin maisasagawa ang mga

tagubilin
at mensahe na ating
narinig o nabasa?
B. 1.
Sinu-sino ang mga bayaning
Pilipino?
Maaari bang maging
bayani ang mga
pangkaraniwang tao?
2.
- katipunero
- pagmamalabis
atbp.
3.
78-79 ng
batayang aklat.
4.
Bakit tinawag na "Ama ng
Katipunan" si
Bonifacio? Ano ang
layunin ng pagtatatag
ng samahang Katipunan? atbp.
5.
Pagpapabanggit ng mga
pangungusap na
hango sa
seleksyong nabasa.
Hal. Ibagsak ang pamahalaan ng
Espanyol.
atbp.
Ano ang salitang nagsasabi ng
kilos o galaw
sa pangungusap?
Ano ang tawag natin
dito? Paano nabubuo ang mga
pandiwa?
atbp.
6.
Ano ang pandiwa?
7.
Pagbibigay ng halimbawa ng mga
pandiwa
at gamitin ito sa
pangungusap.
IV. Itala sa papel ang mga salitang nagsasabi
ng kilos, salitang-ugat at panlapi sa
tsart.
Mga Salitag
Nagsasabi ng Kilos
1. bumasa
2. magsulat atbp.
V.
Salitang- Panlapi
ugat
Sagutin ang Gawin A sa pahina 80 sa
batayang aklat.
I.
II.
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
wastong
tulad ng:
a. Gulay
3.
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
bawat
pagkaing binanggit?
4.
masustansiya
ang pagkaing
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
HEKASI
Nailalarawan ang polo y servicios o
sapilitang paggawa
Natatalakay ang epekto ng sapilitang
paggawa sa mga Pilipino
Ang Polo y Servicios
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
Balitaan
mga
Espanyol sa bansa?
B. 1.
Pagpapaliwanag ng kahulugan
ng polo y
servicios.
2.
batayang aklat
3.
Ano ang polo y servicios? Ano
ang epekto
nito sa mga Pilipino?
atbp.
4.
Pagbuo ng mga kaisipan tungkol
sa araling
tinalakay.
5.
Maraming Pilipino ang umiwas sa
sapilitang
paggawa. Tama ba ang
ginawa nila?
Bakit?
IV. Iguhit ang / kung naglalarawan sa polo y

servicios at X kung hindi.
___1. Sapilitang paggawa ng mga
lalaking may gulang na 16 hanggang
60. atbp.
V.
I.
II.
Sagutin ang mga sumusunod:

1. Anu-ano ang naging reaksiyon ng
mga Pilipino sa mga patakarang
pangkabuhayan na pinairal ng mga
Espanyol sa bansa? atbp.
EPP
pagkain
Pagkain
Kag. tsart

naidudulot nito?
B. 1.

ng bawat bilang.
tiyaking
ng laman, hindi
mapulang-mapula
ang taba. atbp.
V.
I.
II.

pagkain. atbp.
Mat. chart

activity?
C. 1.
fitness
activities?
3.
activity
develop/measure?

II.
SEPTEMBER 12,
2012
I.
II.
pagkukunan
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
magbigay ng
pasiya?
B. 1.
2.
Magbigay ng mga halimbawa ng
makabuluhang aklat at
magasin? -panoorin sa
telebisyon? Bakit sa mga
babasahing ito tayo dapat kumuha
ng
mga impormasyon?
3.
Nagkasakit ang iyong nanay.
Pinayuhan siya
ng inyong
kapitbahay na uminom ng
gamot na kanyang nabili sa
bangketa. Ano
ang maipapayo mo
sa iyong nanay?
4.
Pagbuo ng Pangako
1. Anu-ano ang mga halimbawa ng mga
makabuluhang aklat at magasin
na dapat
nating basahin? atbp.
V.
I.

ENGLISH
Pronouns
96-100
Mat. chart
III. A. 1.
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
Give
examples.
B. 1.
you
know?
2.
reading
3.
Language Text.
4.
information are
implied in the
selection? etc.
5.
pronouns.
program, is
in San Fernando,
Pampanga.
is
about
sentence and
about the crown in
more about
a person, place or
etc.
6.
7.
pronouns and use
them in
sentences.
I enjoy
or villages.
V.

MATHEMATICS
I.
II.
Add whole numbers, mixed forms and

similar fractions
whole numbers, mixed forms and
similar fractions
118-119
Mat. chart
III. A. 1.
Change/ Rename improper
fractions to
mixed forms:
a. 9/7
b. 14/12 etc.
2.
fractions?
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
following the
steps in adding
whole numbers, mixed
fractions and similar fractions.
4.
understanding.
5.
mixed
forms and similar
fractions? etc.
6.
Find the sum.
a. 2 + 1 2/4 + 3/4 =
Ref.
Mat.
Science and Health V, pp. 111-118

chart
III. A. What do plants need in order to grow?

B. 1.
Do you know how plants
manufacture their
own food?
Let's find out in our lesson.
etc.
2.
Vocabulary development: traps,
emits, raw
materials etc.
3.
Presentation of the lesson with
the use of
diagram
4.
What is the source of energy in
photosynthesis? What traps
sunlight or
light energy? etc.
5.
What is photosynthesis? What are
the raw
materials needed by
plants to undertake
the
process of food making?
6.
Do you have plants at home?
What should
you do with your
plants?
IV. Choose the letter of the best answer.
1. When does the process of food
making green plants mainly occur?
A. in the stems
B. in the roots
C. in the leaves
etc
V.

1. Why can green plants capable of
manufacturing
their own food? etc.
b. 3/8 + 2 2/8 + 1 = etc.

IV. Add. Express your answer in lowest
terms, if possible.
1. 2 4/8 + 6/8 + 3 =
2. 8 3/10 + 5/10 + 2= etc.
V.
I.
Answer the word problems on page 119

II.
I.
II.
SCIENCE AND HEALTH

Observe what happens to plants grown in
the absence of any of the factors
needed for photosynthesis
Explain the process of photosynthesis
The Process of Photosynthesis
Science Ideas:
Photosynthesis is the processof
manufacturing food in green plants.
etc.
FILIPINO
seleksyong nabasa
pandiwa
Mga Pandiwa
Kag. tsart

tagubilin
at mensahe na ating
narinig o nabasa?
B. 1.
Pilipino?
Maaari bang maging
bayani ang mga
pangkaraniwang tao?
2.
- katipunero
- pagmamalabis
atbp.
3.
78-79 ng
batayang aklat.
4.
Katipunan" si
Bonifacio? Ano ang
5.
pangungusap na
hango sa
seleksyong nabasa.
Espanyol.
atbp.
kilos o galaw
sa pangungusap?
Ano ang tawag natin
pandiwa?
atbp.
6.
Ano ang pandiwa?
7.
pandiwa
at gamitin ito sa
pangungusap.
tsart.
Mga Salitag
Nagsasabi ng Kilos
1. bumasa
2. magsulat atbp.
V.
I.
II.
Salitang- Panlapi
ugat

batayang aklat.
HEKASI
Nasusuri ang kalakalang galyon sa
paraan ng pangangalakal sa kolonyang
Pilipinas
Nahihinuha ang epekto ng pagbubukas
ng daungan sa Maynila
Nakapagbibigay ng reaksiyon tungkol sa
epekto ng kalakalang galyon sa
pamumuhay ng mga Pilipino
Ang Kalakalang Galyon
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
Ano ang Polo Y Servicios? Ano
ang naging
epekto nito sa mga
PIlipino?
B. 1.
Saan makikita ang Look ng
Maynila?
2.
Pagbasa sa teksto sa pahina 96-
97 ng
batayang aklat
3.
Ano ang galyon? - kalakalang
galyon? Ano
ang kaugnayan nito
sa paraan ng
pangangalakal sa
ating bansa noong
panahon
ng mga Espanyol? atbp.
4.
Anu-ano ang epekto ng
kalakalang galyon sa
pamumuhay ng mga Pilipino?
5.
Kung ikaw ay nabuhay noong
panahon ng
mga Espanyol, sangayon ka ba sa
kalakalang galyon?
Bakit?
1. Ano ang iba pang tawag sa
Kalakalang Galyon?
atbp.
V.
I.
II.
Sagutin ang "Ano ang Magagawa Mo" sa

EPP
pagkain
Pagkain
Kag. tsart

naidudulot nito?
B. 1.
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
wastong
tulad ng:
a. Gulay
3.
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
bawat
pagkaing binanggit?
4.
masustansiya
ang pagkaing
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
ng bawat bilang.

tiyaking
ng laman, hindi
mapulang-mapula
ang taba. atbp.
V.
I.
II.

pagkain. atbp.
Mat. chart

activity?
C. 1.
fitness
activities?
3.
activity
develop/measure?
I.

pagkukunan
II.
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
magbigay ng
pasiya?
B. 1.
2.
ng
mga impormasyon?
3.
Pinayuhan siya
ng inyong
bangketa. Ano
ang maipapayo mo
sa iyong nanay?
4.
Pagbuo ng Pangako
na dapat
V.
I.
II.
SEPTEMBER 13, 2012


ENGLISH
Write simple and personal
announcements
Making Simple and Accurate
Announcements
Ref. English Expressways V (Language),
pp. 107
Mat. chart
III. A. 1.
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
What are relative pronouns? Give
examples.
B. 1.
Listening to an announcement
given by the
teacher.
2.
reading
3.
Language Text.
4.
What is the announcement all
about? To
whom the
announcement is addressed?
etc.
5.
What is an announcement? etc.
7.
Writing an example of
announcement.
IV. Answer "Activity 2 A" on page 107,
Language Text.
V.
I.
II.
I.
II.
Answer "Activity 2 B" on page 107,

Language Text.
MATHEMATICS
Add mixed forms and dissimilar fractions
Solve word problems involving addition
mixed forms and dissimilar fractions
Adding Mixed Forms and Dissimilar
Fractions
120-121
Mat. chart
III. A. 1.
Change/ Rename fractions to its
lowest
terms:
a. 2/8
b. 3/15 etc.
2.
mixed
forms and similar
fractions? etc.
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
following the
steps in adding
mixed fractions and
4.
understanding.
5.
How do we add mixed forms and
dissimilar
fractions?
etc.
6.
Find the sum.
a. 3 4/5 + 1/2 =
b. 2 4/5 + 7 8/10 = etc.
IV. Answer "Exercises" on page 121,
Mathematics Textbook.
V.
Answer "Word Problems" on page 121
SCIENCE AND HEALTH

Science Ideas:
Photosynthesis is the process of
etc.
Mat. chart

B. 1.
manufacture their
own food?
etc.
2.
emits, raw
materials etc.
3.
the use of
diagram
4.
sunlight or
light energy? etc.
5.
the raw
materials needed by
plants to undertake
the
6.
What should
you do with your
plants?
A. in the stems
B. in the roots
C. in the leaves
etc
V.
I.

manufacturing
FILIPINO
seleksyong nabasa
pandiwa

II.
Mga Pandiwa
Kag. tsart

tagubilin
at mensahe na ating
narinig o nabasa?
B. 1.
Pilipino?
Maaari bang maging
bayani ang mga
pangkaraniwang tao?
2.
- katipunero
- pagmamalabis
atbp.
3.
78-79 ng
batayang aklat.
4.
Katipunan" si
Bonifacio? Ano ang
5.
pangungusap na
hango sa
seleksyong nabasa.
Espanyol.
atbp.
kilos o galaw
sa pangungusap?
Ano ang tawag natin
pandiwa?
atbp.
6.
Ano ang pandiwa?
7.
pandiwa
at gamitin ito sa
pangungusap.
tsart.
Mga Salitag
Nagsasabi ng Kilos
1. bumasa
2. magsulat atbp.
V.
I.
Salitang- Panlapi
ugat

batayang aklat.
HEKASI
Pilipinas
II.

Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
ang naging
epekto nito sa mga
PIlipino?
B. 1.
Maynila?
2.
batayang aklat
3.
galyon? Ano
ang kaugnayan nito
sa paraan ng
pangangalakal sa
ating bansa noong
panahon
4.
5.
panahon ng
kalakalang galyon?
Bakit?
Kalakalang Galyon?
atbp.
V.
I.
II.

EPP
pagkain
Pagkain
Kag. tsart

naidudulot nito?
B. 1.
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
wastong
tulad ng:
a. Gulay

3.
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
bawat
pagkaing binanggit?
4.
masustansiya
ang pagkaing
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
SEPTEMBER 14, 2012 - The teacher attended

the Training/Seminar on LRN and LIS
Guideliness at the Division Office.
SEPTEMBER 17, 2012 - Ground Preparation
SEPTEMBER 18-21, 2012 - Zonal Meets

ng bawat bilang.
tiyaking
ng laman, hindi
mapulang-mapula
ang taba. atbp.
V.
I.
II.

pagkain. atbp.
MSEP (Musika)
Mat. chart
III. A. 1.
Opening Song
2.
signatures?
B. 1.
2.
measure?
missing beat?
3.
not start on
the first beat?
4.
V.

broken measure.
Note:
SEPTEMBER
18, 2012
I.
II.
pagkukunan
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
magbigay ng
pasiya?
B. 1.
2.
ng
mga impormasyon?
3.
Pinayuhan siya
ng inyong
bangketa. Ano
ang maipapayo mo
sa iyong nanay?
4.
Pagbuo ng Pangako
na dapat
V.
I.
II.

ENGLISH
announcements
Announcements
pp. 107
Mat. chart
III. A. 1.
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
examples.
B. 1.
given by the
teacher.
2.
reading
3.
Language Text.
4.
about? To
whom the
etc.
5.
7.
announcement.
Language Text.
V.

Language Text.
MATHEMATICS
I.

II.

Fractions
120-121
Mat. chart
III. A. 1.
lowest
terms:
a. 2/8
b. 3/15 etc.
2.
mixed
forms and similar
fractions? etc.
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
following the
steps in adding
mixed fractions and
4.
understanding.
5.
dissimilar
fractions?
etc.
6.
Find the sum.
a. 3 4/5 + 1/2 =
b. 2 4/5 + 7 8/10 = etc.
V.
I.
II.

SCIENCE AND HEALTH

Science Ideas:
etc.
Mat. chart
B. 1.
manufacture their
own food?
etc.
2.
emits, raw
materials etc.
3.
the use of
diagram
4.
sunlight or
light energy? etc.
5.
the raw
materials needed by
plants to undertake
the
6.
What should
you do with your
plants?
A. in the stems
B. in the roots
C. in the leaves
etc
V.
I.
II.

manufacturing
FILIPINO
seleksyong nabasa
pandiwa
Katipunan" si
Bonifacio? Ano ang
5.
pangungusap na
hango sa
seleksyong nabasa.
Espanyol.
atbp.
kilos o galaw
sa pangungusap?
Ano ang tawag natin
pandiwa?
atbp.
6.
Ano ang pandiwa?
7.
pandiwa
at gamitin ito sa
pangungusap.
tsart.
Mga Salitag
Nagsasabi ng Kilos
1. bumasa
2. magsulat atbp.
V.
I.
Mga Pandiwa
Kag. tsart

tagubilin
at mensahe na ating
narinig o nabasa?
B. 1.
Pilipino?
Maaari bang maging
bayani ang mga
pangkaraniwang tao?
2.
- katipunero
- pagmamalabis
atbp.
3.
78-79 ng
batayang aklat.
4.
II.
Salitang- Panlapi
ugat

batayang aklat.
HEKASI
Pilipinas
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
ang naging
epekto nito sa mga
PIlipino?
B. 1.
Maynila?
2.
batayang aklat
3.
galyon? Ano
ang kaugnayan nito
sa paraan ng
pangangalakal sa
ating bansa noong
panahon
4.
5.
panahon ng
kalakalang galyon?
Bakit?
Kalakalang Galyon?
atbp.
V.
I.
II.

EPP
pagkain
Pagkain
Kag. tsart

naidudulot nito?
B. 1.
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
wastong
tulad ng:
a. Gulay
3.
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
bawat
pagkaing binanggit?
4.
masustansiya
ang pagkaing
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
ng bawat bilang.
tiyaking
ng laman, hindi
mapulang-mapula
ang taba. atbp.
V.
I.
II.

pagkain. atbp.
MSEP (Musika)
Mat. chart
III. A. 1.
Opening Song
2.
signatures?
B. 1.
2.
measure?
missing beat?
3.
not start on
the first beat?
4.
V.

broken measure.
Note:
SEPT. 19, 2012 - Practice of athletes in
preparation for the Zone III Athletic
Association Meet
SEPT. 20, 2012 - Zone III Athletic Association

Meet
I.
II.
SEPTEMBER 21, 2012

I.
II.
pagkukunan
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart
III. A. 1.
2.
magbigay ng
pasiya?
B. 1.
2.
ng
mga impormasyon?
3.
Pinayuhan siya
ng inyong
bangketa. Ano
ang maipapayo mo
sa iyong nanay?
4.
Pagbuo ng Pangako
na dapat
V.

ENGLISH
announcements
Announcements
pp. 107
Mat. chart
III. A. 1.
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
examples.
B. 1.
given by the
teacher.
2.
reading
3.
Language Text.
4.
about? To
whom the
etc.
5.
7.
announcement.
Language Text.
V.
I.
II.

Language Text.
MATHEMATICS
Fractions
120-121
Mat. chart
III. A. 1.
lowest
terms:
a. 2/8
b. 3/15 etc.
2.
mixed
forms and similar
fractions? etc.
3.
B. 1.
2.

using a
diagram (see chart)
3.
following the
steps in adding
mixed fractions and
4.
understanding.
5.
dissimilar
fractions?
etc.
6.
Find the sum.
a. 3 4/5 + 1/2 =
b. 2 4/5 + 7 8/10 = etc.
V.

A. in the stems
B. in the roots
C. in the leaves
etc
V.
I.

II.
I.
II.
SCIENCE AND HEALTH

Science Ideas:
etc.
Mat. chart

B. 1.
manufacture their
own food?
etc.
2.
emits, raw
materials etc.
3.
the use of
diagram
4.
sunlight or
light energy? etc.
5.
the raw
materials needed by
plants to undertake
the
6.
What should
you do with your
plants?

manufacturing
FILIPINO
seleksyong nabasa
pandiwa
Mga Pandiwa
Kag. tsart

tagubilin
at mensahe na ating
narinig o nabasa?
B. 1.
Pilipino?
Maaari bang maging
bayani ang mga
pangkaraniwang tao?
2.
- katipunero
- pagmamalabis
atbp.
3.
78-79 ng
batayang aklat.
4.
Katipunan" si
Bonifacio? Ano ang
5.
pangungusap na
hango sa
seleksyong nabasa.
Espanyol.
atbp.
kilos o galaw
sa pangungusap?
Ano ang tawag natin
pandiwa?
atbp.
6.
Ano ang pandiwa?
7.
pandiwa
at gamitin ito sa
pangungusap.

tsart.
Mga Salitag
Nagsasabi ng Kilos
1. bumasa
2. magsulat atbp.
V.
I.
II.
Salitang- Panlapi
ugat

batayang aklat.
HEKASI
Pilipinas
Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
ang naging
epekto nito sa mga
PIlipino?
B. 1.
Maynila?
2.
batayang aklat
3.
galyon? Ano
ang kaugnayan nito
sa paraan ng
pangangalakal sa
ating bansa noong
panahon
4.
5.
panahon ng
kalakalang galyon?
Bakit?
Kalakalang Galyon?
atbp.
V.

EPP
I.

pagkain
II.

Pagkain
Kag. tsart

naidudulot nito?
B. 1.
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
wastong
tulad ng:
a. Gulay
3.
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
bawat
pagkaing binanggit?
4.
masustansiya
ang pagkaing
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
ng bawat bilang.
tiyaking
ng laman, hindi
mapulang-mapula
ang taba. atbp.
V.
I.
II.

pagkain. atbp.
MSEP (Musika)
Mat. chart
III. A. 1.
Opening Song
2.
signatures?
B. 1.
2.
measure?
missing beat?
3.
not start on
the first beat?
4.
I.

pagkukunan
II.
Katapatan sa Kapwa
Kag. tsart

V.

broken measure.
Note:
SEPT. 21, 2012 - Lessons not carried due to
insufficient number of pupils
SEPT 24, 2012 - The teacher was requested to

officiate Athletics for the Zone I Athletic
Association Meet
III. A. 1.
2.
magbigay ng
pasiya?
B. 1.
2.
ng
mga impormasyon?
3.
Pinayuhan siya
ng inyong
bangketa. Ano
ang maipapayo mo
sa iyong nanay?
4.
Pagbuo ng Pangako
na dapat
V.
I.
II.
SEPTEMBER 25, 2012


ENGLISH
announcements
Announcements
pp. 107
Mat. chart
III. A. 1.
Filipino values
-hospitality
-sincerity etc.
2.
examples.
B. 1.
given by the
teacher.
2.
reading
3.
Language Text.
4.
about? To
whom the
etc.
5.
7.
announcement.
Language Text.
V.
I.
II.
I.
II.

Language Text.
MATHEMATICS
Fractions
120-121
Mat. chart
III. A. 1.
lowest
terms:
a. 2/8
b. 3/15 etc.
2.
mixed
forms and similar
fractions? etc.
3.
B. 1.
2.
using a
diagram (see chart)
3.
following the
steps in adding
mixed fractions and
4.
understanding.
5.
dissimilar
fractions?
etc.
6.
Find the sum.
a. 3 4/5 + 1/2 =
b. 2 4/5 + 7 8/10 = etc.
V.
SCIENCE AND HEALTH

Science Ideas:
etc.
Mat. chart

B. 1.
manufacture their
own food?
etc.
2.
emits, raw
materials etc.
3.
the use of
diagram
4.
sunlight or
light energy? etc.
5.
the raw
materials needed by
plants to undertake
the
6.
What should
you do with your
plants?
A. in the stems
B. in the roots
C. in the leaves
etc
V.
I.

manufacturing
FILIPINO
seleksyong nabasa
pandiwa

II.
Mga Pandiwa
Kag. tsart

tagubilin
at mensahe na ating
narinig o nabasa?
B. 1.
Pilipino?
Maaari bang maging
bayani ang mga
pangkaraniwang tao?
2.
- katipunero
- pagmamalabis
atbp.
3.
78-79 ng
batayang aklat.
4.
Katipunan" si
Bonifacio? Ano ang
5.
pangungusap na
hango sa
seleksyong nabasa.
Espanyol.
atbp.
kilos o galaw
sa pangungusap?
Ano ang tawag natin
pandiwa?
atbp.
6.
Ano ang pandiwa?
7.
pandiwa
at gamitin ito sa
pangungusap.
tsart.
Mga Salitag
Nagsasabi ng Kilos
1. bumasa
2. magsulat atbp.
V.
I.
Salitang- Panlapi
ugat

batayang aklat.
HEKASI
Pilipinas
II.

Kag. tsart
III. A. 1.
Balitaan
2.
ang naging
epekto nito sa mga
PIlipino?
B. 1.
Maynila?
2.
batayang aklat
3.
galyon? Ano
ang kaugnayan nito
sa paraan ng
pangangalakal sa
ating bansa noong
panahon
4.
5.
panahon ng
kalakalang galyon?
Bakit?
Kalakalang Galyon?
atbp.
V.
I.
II.

EPP
pagkain
Pagkain
Kag. tsart

naidudulot nito?
B. 1.
kahalagahan ng
pagkakaroon ng
kasanayan sa
pamamalengke.
2.
wastong
tulad ng:
a. Gulay

3.
tungkol sa
mga napakinggang
mga pag-uulat.
bawat
pagkaing binanggit?
4.
masustansiya
ang pagkaing
palengke?
5.
Paglalagom/ Paalala
ng bawat bilang.
tiyaking
ng laman, hindi
mapulang-mapula
ang taba. atbp.
V.
I.
II.

pagkain. atbp.
MSEP (Musika)
Mat. chart
III. A. 1.
Opening Song
2.
signatures?
B. 1.
2.
measure?
missing beat?
3.
not start on
the first beat?
4.
V.

broken measure.

Lesson Plan SEPT

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Lesson Plan SEPT

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

I.

IV. Isulat ang mga dapat gawin sa mga

Magtala ng limang paraan na

Spelling - words with /f/ sound

IV. Fill in each blank with the appropriate

Write sentences using the following

a. Analysis of the word problem

Change the following dissimilar fractions

III. A. What are coral reefs? How are coral

Make a poster out from the importance of

III. A. Ano ang panghalip na panaklaw?

samantalang si Rowena ay naglalaba.

Saguti ang Gawin A sa pahina 77 ng

Pakitang Gawa ng Paglilinis, Pag-aayos at

Ipaliwanag ang mga sumusunod na

III. A. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon

Isulat sa kwaderno ang mga panuntunang

igalang ang opinyon ng ating mga

IV. Answer "Let's Practice B and C" on page

Do "Let's Apply" on pp. 14-15; Text.

Magtala ng limang paraan na

In the sentences given, what is the

2. 1/10 + 6/10 = etc.

Answer Activity 6 on page 91, Language

List ten sets of 2 to 3 similar fractions

III. A. What are coral reefs? How are coral

Make a poster out from the importance of

Sang. Hiyas sa Wika V, ph. 74-77

Saguti ang Gawin A sa pahina 77 ng

Ipaliwanag ang mga sumusunod na

III. A. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon

IV. Gumawa ng isang pagbabalak para sa

List examples of songs that begin with a

IV. Sumulat ng isang maikling talata na ang

Magtala ng limang paraan na

Participate actively in class discussion

Answer Activity 6 on page 91, Language

Subtracting Similar Fractions

List ten sets of 2 similar fractions then

III. A. What are coral reefs? What are the

Reading the text on pages 99-102

IV. Answer the following:

Make a poster out from the importance of

III. A. Ano ang panghalip na panaklaw?

Saguti ang Gawin A sa pahina 77 ng

Ipaliwanag ang mga sumusunod na

Nakapagbabalak ng masustansiya, mura

III. A. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon

III. A. What are the elements of art?

Draw examples of things of rough and

IV. Sagutin ang mga sumusunod:

Magsaliksik ng mga impormasyon mula

Ref. Fun in English V (Language), pp.

Answer Activity 6 on page 91, Language

Solve the word problems

SCIENCE AND HEALTH

III. A. What are coral reefs? What are the

Answer the following questions:

III. A. Kailan natin ginagamit ang bantas na

Magtala ng mga tagubiling matatagpuan

Ipaliwanag ang mga sumusunod na

III. A. Ano ang kahalagahan ng pagkakaroon

III. A. What are the elements of art?

IV. Answer the following: