ESETISMERTETS

Esetem szemlye megszaktsokkal, 10 ve ll kapcsolatban velem. Plyaorientcis

tancsadi munkm els napjn megjelent gyflfogadson. Az irodba egy fiatal, 25 v
krli n lpett be. Kellemes megjelens, kornl is fiatalabbnak tn vonsok, divatos, j
eszttikai sszhangot sugall ltzkds, egy viszonylagos jlt sugrzott a lnybl.
Kedves mosolya fradt s riadt tekintettel nehezen egyeztethet ssze. A mosoly a
tancsadnak, a fradt tekintet a pszicholgusnak szlt.
A megismerkeds szakaszt ezttal az elzmnyek sszefoglalsa jelenti. Lilla 10 vvel
ezeltt tallkozott velem egy ltalnos iskolban. Mint pszicholgus, a 8. osztlyos
tanulknak tartottam nismereti foglalkozsokat. Egy alkalommal odajtt hozzm segtsget
krt, mint serdl, aki krzisben van. Ettl kezdve letnek klnbz krzis helyzeteiben
szemlyesen, vagy telefonon tbbszr megkeresett. Jelen problmja sszetett, hangslyosan
a munkanlklisggel kapcsolatban krt segtsget.
Adatai: egy kisvrosban l frjvel s 5 ves kisfival. 10 ve van benn a prkapcsolatban.
Els szerelem, gyerekkori elktelezds.
A 10 v alatt sok-sok vlsg, lzads s nllsulsi trekvsek ksrtk az lett. A napokban
kltztt vissza szleitl a frjhez.
Ez a dntse kompromisszum. Egyedl munka- s iskolai vgzettsgek nlkl nem tud
ltezni. Frje kamionos, sokat van klfldn. A pnzt, a csald anyagi jltt teremti meg.
Lilla nem dolgozik. Dolgozna, de nem tall lehetsget. Rosszul rzi magt. Szleire nem
szmthat, apja alkoholista volt, ma mr rokkant, beteg ember. Anyja neurotikus, a sajt
bajaival van elfoglalva. A szlk a 87 ves nagymamval egy kis laktelepi laksban lnek.
Frje ugyancsak slyosan srlt gyermekkorban. 9 ves volt, amikor anyja t, az
ikertestvrt s apjt elhagyta. Egytt kzdttek az letben maradsrt. Frje s 15 ves
koruk ta felnttknt dolgoztak, albrleteztek, stb. 2 ve van egy gynyr laksuk, - s nagy
hitelk.
Iskoli: ltalnos iskola utn kereskedelmi szakkzpiskolba ment, de hinyzsai s a
csavargsai miatt 2. osztlyban abbahagyta. Nagyon fiatalon elkezdett dolgozni klnbz
gyrakban. Ksbb a felnttkpzsben elvgzett egy keresked-bolti elad kpzst. Ettl

kezdve 4-5 hnapokat dolgozott klnbz zletekben, butikokban. A munkaadk

gtlstalansga, a trvnysrtseik, a kiszolgltatottak kiszipolyozsa s becsapsa trult fel
eltte. Nagyon belefradt, ezrt 2007-ben elvgezte a mkrm-kszt-pedikr tanfolyamot.
Egy fodrsszal kezdett vllalkozsba, de csdbe mentek. Mikzben mesl, nagyon
bizonytalan, nehezen olddik a kzmbssge.
Explorci (megismerkeds) feltrsa sorn megfogalmaztuk a problmadefincit.
1. jelen helyzetben kzponti problma a munkanlklisg.
2. lethelyzetben a korai kikel kamasz-modell kvetkezmnye a mostani lzadsa,
amelyben rossz dntseket hoz.
3. Kpes lesz-e arra, hogy a jobb elhelyezkeds rdekben sikeresebben vlasszon
kpzst, s ezzel prhuzamosan megoldja magnleti vlsgt.
Az 1. pontban megfogalmazott problma gykert trtuk fel a kvetkez beszlgets sorn.
Els interj:
Megismers: Problmadefinci:
nllbbnak lenni, fel akarok nni. Meg akarom valstani magam. De nem tudom ki
vagyok?
Kliensem most szembeslt nismeretnek hinyossgaival. nkpe, nrtkelse sajt maga
szmra sem tisztzott. Viharos tapasztalatszerzsekkel zsfolt, de nem elemzett serdlkora
akadlyozta abban, hogy az albbiakat megtegye:
-

sajt kpessgeinek s kszsgeinek megismerse s fejlesztse.

Plyavlasztssal

kapcsolatos

informcik

beszerzse,

sajt

erforrsok

szmbavtele.
2. Tisztzs:
- Az akadlyoz tnyezk tudatostsa, elemzse s legyzse.
nrtkelsi krdvek rdeklds krdvvel.
Szemlyisg aktulis pszichs llapota. (Status).
Kpessgvizsgl krdv.
Tjolkpessg: magyar nyelv s irodalom, nyelvi kszsg, tr- orientcis kpessg.
Szmolsi kszsgek. Fizikai, teherbr kpessg: gyenge

3. Elemzs:
Szmtalan olyan krds van, amit nem rt a sajt letvel kapcsolatban. Tlsgosan benne lt
a prkapcsolatban, elvesztette nllsgt, s 25 ves korra kigett. Kigettsge a legfbb
akadlya annak, hogy nmagt megtallja. Szrakozsban s pasizsban kereste a
megoldst. Jelenlegi krzise szembestette azzal, hogy nem j ton jr. Beszlgetsnk sorn
sok minden tisztzdott.
4. Szintzis:
rdekldse bredezik nmagt s kpessgeit szeretn jobban megismerni.
Problmadefinci: jra rtelmezs: fontos az rdekldsi profil meghatrozsa, a kpzs s
plya

szempontjbl. A plyaelkpzels

akadlyai,

korltozott

lehetsgek.

Ezzel

sszhangban vannak-e a kpessgek?

Megllapods:
A beszlgetsre feldobottan, a korbbiaknl sokkal jobb hangulatban rkezett. Hozta az
nismereti napljt, a rgi verseit, s azt a kziratot, amit bartnjvel egytt rt: Milyenek a
pasik cmmel. Sokat rt a sajt tulajdonsgairl. (szemlyisgleltr).
Kzsen elkezdtk elemezni a szemlyes jellemzket. Az rdeklds klnbz jelei jelentek
meg. Mg nem tud pontosan fogalmazni, de trtneteket, helyzeteket mesl a gyermekkorrl.
Lassan rajzoldik ki az egszsggyi plya irnti vonzdsa.
Beszlgetsnk msodik felben rszben az nismeret tovbbi krdseivel s feladataival
foglalkoztunk.
Jelenlegi pszichs sttusza felmrse rdekben nrtkels teszteket adtam a kezbe.
Kitlttte, majd megbeszltk az eredmnyt.
Tesztek: Parafal, paravn. Fejtr, jtkos tanuls
Szombathely, 2009. szeptember 3.
Sndorn Bogth Margit
Plyaorientcis tancsad pszicholgus