Lawatan Penanda Aras ke SK Bandar Maharani, Muar Johor Dalam proses pembinaan seorang guru yang cemerlang dan seimbang, memerlukan beberapa perkara yang penting, Guru merupakan satu pekerjaan yang mulia. Bukan semua orang boleh menjadi seorang guru yang balk dan cemerlang, Bagi mendapat seorang guru yang berkualiti pada masa akan datang terdapat beberapa proses yang harus dilalui dan ditempuhinya seperti seperti menghadin rogram bina insan guru. Program tersebut harus dilakukan bermula apabila guru Pelatih mula menjejakkan kaki ke peringkat jazah sarjana muda, Jumlah guru petatih yang telah menyertainya seramai 1 unit jaitu Prasekolah daripada PISMP Januari 2011 Pertama sekali saya ingin mengucapkan syukur ke hagrat iahi kerana dengan limpah dan kurniaNya,akhimya saya dapat menyiapkan Program Bina Insan Guru iaity mengadakan lawatan penanda aras ke Sk Bandar Maharani, Muar Johor Ini dengan jayanya mengikut masa yang telah ditetapkan. Tarih lawatan tersebut pada 7 Mac 2013 jaitu hari Kahmis. Tidak dilupakan kepada mentor kami iaitu Encik Jamiluddin Binti Mat Nor yang banyak membantu kami menyiapkan rangka program ini serta rakan sekelas. Pada semester kali ini iaitu semester lima, kami telah ddiwajibkan menjalankan program BIG iaitu lawatan penanda aras ini Sebelum itu, seluruh ahii Kelas telah beberapa Kall bermesyuarat untuk menentukan organisasi untuk menguruskan aktiviti di dalam program BIG ini ‘Sebelum program itu, pelbagai persiapan telah dilakukan, Antaranya ialah pemilhan tempat, kertas kerja, bajet dan lain-lain yang dirasakan perlu. Setelah perbincangan dibuat, kami telah bersetuju untuk memilih Sk Bandar Maharani, Muar Johor iaitu salah sebuah sekolah berprestasi tinggi untuk dijadikan tempat program BIG dllaksanekan. Anli Jawatankuasa bagi lawatan penanda aras ini telah berbincang serta memohon kebenaran bagi mengadakan lawatan penanda aras ke sekolah tersebut. Pinak Sk Bandar Maharani, Muar Johor telah memberi maklum balas yang posit untuk kedatangan kami ke sana, Kami berasa bangga dan terharu dengan penerimaan itu. ‘Sekolah Kebangsaan Bandar Maharani, Muar Johor merupakan sebuah sekolah berprestasi tinggi. Untuk makluman, sekoleh ini telah mendapatpengiktirafan sebagai sekolah berprestasi tinggi (SBT) pada pada tahun 2012 Pogram Bina Insan Guru kali ini adalah agak istimewa kerana kami diberi peluang Untuk meninjau dalaman dan lvaran sebuah sekolah yang antara yang terulung di Malaysia, Program lawatan penanda aras ini bertujuan memdedahkan kami kepada ‘alam persekolahan yang sebenar yang mana pembentukan ikim dan budaya kerja seria Kepimpinan sekolah yang berkesan akan menjamin produktivii sesebuah sekolah sebagai salu insttusi pendidikan ‘Apabila sampai di SK Bandar Maharani , kami telah disambut dengan penuh mesra oleh warga SK Bandar Maharani. Seterusnya, kami dibawa ke Bilk Gerakan yang begitu selesa untuk mendengar taklimat daripada Guru Besar, Tn Haji Hassan Bin Haji Johari Sebelum majlis ramah mesra djalankan kami telah disediakan sedikit santapan dari pihak sekolah untuk dijamu kepada kami. Selepas itu, beliau telah menerangkan tentang sejarah sekolah, kemudahan yang ada di SK Bandar Maharani, dan pencapaian SK Bandar Maharani dalam bidang akademik mahupun sukan, SK Bandar Maharani telah mendapat pelbagai anugerah di peringkat neger kebangsaan dan juga antarabangsa. Ini dapat menurjukkan belapa guru-guru di sekolah ini bekerja kuat demi mengharumkan nama sekolah. Di SK Bandar Maharani, peruntukan yang diperoleh daripada Kementerian Pelajaran Malaysia sebanyak RM 700, 000 selepas menerima Anugerah Sekolah Berprestasi Tinggi (s87). Selelan mendengar penerangan daripada guru besar sekolah maka ses! kami cisusui dengan sesi bersoal jawab ciantara pihak pelajar IPG Kampus Perempuan Melayu dengan pihak sekolah. Akhir sekali Kami akhir lawatan kami dengan sesi rmelawat sektar kawasan sekolah. Antara Kawasan yang dilawat\ alah pusat sumber sekolah, prasekolah, bik muzik, sudut pembelajaran, bik aunseling dan bimbingan, makmal dan laindain lagi. Sepanjang membvat lawalan ke sekilar sekolah saya amat tertarik dengan billk kaunseling di sana terdapat satu bilk penghakiman bagi menghakimi pelajar yang membuat kesalahan disiplin terutama kesalahan yang berat. Hanya kesalahan yang besar akan masuk ke dalam ilk {ersebut. Menurut salah seorang guru tersebut, sebelum bik itu diwujudkan masala disiplin kurang memuaskan, Setelah pihak sekolah mencar iisiatf untuk adakan bile hukuman tersebut maselah disipin semakin berkurang, Dalam bill hukumantersebut telah ditempatkan ada kandang pesalah, baju hitam yang selalu digunakan oleh peguam untuk perbicaraan, dan ada tempat duduk untuk saksi kes. Terdapat beberapa kekuatan yang boleh saya dapatisepanjang rmelaksanakan program ini iaitu mempunyai semangat kerjasama dan bersungguh- dalam melaksanakan program ini. Kami telah berganding bahu dalam menyumbangkan idea, fikiran dan tenaga supaya program dapat berjalan dengan lancar tanpa sebarang kekangan. Solain ity, dengan adanya program sebegini secara tidak langsung saya dapat menambah dan mendalami dengan lebih mendalam mengenai bagaimana untuk berurusan dengan pinak luar . Sekiranya di beri tugasan semasa di sekolah nanti secara tidak langsung mampu menguruskan dan tidak teragak-agak untuk menolak apa sahaja kerja yang diberikan oleh guru besar. Dalam perjalanan menjadi seorang guru yang cemerlang, pengalaman ‘memainkan peranan yang sangat penting, la bermula dari dalam diri guru itu sendiri dan dipersekitaran dirinya, Jika ia mampu melakukan pada masa sekarang taitu mampu mengendalikan dan menguruskan sesuatu perkara bermakna pada masa ‘akan datang tidak mustahil akan dapat melakukan kerja tersebut dengan lebih baik dan cemertang. Kekuatan yang lain boleh diihat ialah dari pinak sekolah sendin dalam mentadbir sekolah tersebut. Saya dapati bahawa guru besar sekolah tersebut iaitu ‘Tn Haji Hassan Bin Hali Johari merupakan seorang guru besar yang suka merendah dif. Bela menyatakan bahawa, sebarang perubahan dan budaya kecemerlangan yang dlterapkan di sekoiah tersebut adalah sama seperti sekolah-sekolah yang lain, tiada banyak perbezaan dilakukan. Namun, beliau amat menekankan disiplin di sekolah tersebut. Bukan sahaja murid-murid perlu berdisiplin malahan guni-guru juga tidak terkecuali, Menurut beliau sahsiah sahaja bukan datang dari murid tetapi rmesti datang dari guru barulah murid akan mengikuti. Selain itu, tema atau prinsip yang dipegang oleh beliau dalam mentadbir sekolah ialah sahsiah cemettang teras kejayaan dunia dan akhirat. Untuk menjadi seorang guru yang hebat beliau menyatakan bahawa seorang guru perlu jadi agen perubahan iaitu yang sentiasa mengikuti peredaran semasa, Agen perubahan yang dimaksudkan ialah boleh bercampur dengan pelbagai lapisan masyarakat serta dapat membetulkan sentimen minda masyarakatSelain itu, saya dapati kekuatan di sekolah tersebut ialah murid mereka digalakkan bersukan kelika waktu rehat atau selepas habis sesi persekolahan Kotika waktu berehat terdapat murid ~murid akan bermain badminton, Pada waktu lawatan tersebut saya temampak juga guru turut serta bermain permainan dengan ‘murid. Ini menunjukkan juga bahawa jalinan hubungan antara guru dan murid teralin dengan erat dan mesra. Jadi tidak hairanlah sekiranya johan peringkat daerah untuk kategori individu lelaki bawah 12 tahun, bergu bawah 12 tahun dan individu perempuan bawah 12 tahun menjadi johan daerah bagi tahun 2011 dan 2012. Selain itu, sekolah ini juga pernah memasuki peringkat negeri bagi permainan ping pong hingga ke suku akhir. Di samping itu, kelemahan yang boleh dikenalpasti sepanjang melakukan tugasan int ialah kekangan yang saya maksudkan adalah dari segi masa,tenaga dan komitmen sesama unit Ini telah menyukarkan kami untuk menjayakan program tersebut. Selain itu, kelemahan yang Iain boleh cilhat ialah bagi sekolah tersebut lalah kemudahan padang yang kecil untuk menampung kegunaan murid Bagi mengalasi semua kekangan di atas, terdapat _beberapa Penambahbaikkan dan cadangan. Antaranya ialah kami telah cuba menyiapkan segala kertas kerja serta surat menyuarat yang diperlukan seawal mungkin. Selain itu, masalah kekeliuan dan keraguan yang timbul telah diatasi dengan semua unit telah berganding bahu serta bergilr-iir untuk menjalankan tugas supaya tidak berlaku pertelingkahan antara satus sama lain. Bagi penambahbaikkan dari segi masa yang diperuntukkan pula, carilah waktu dan masa yang sesual untuk menagadakan program tersebut serta semua maklumat yang ingin disampaikan dapat disalurkan dengan mudah dan tidak tegesa-gesa. ‘Alhamdullian, tugasan yang diberikan dapat dijalankan dengan jayanya tanpa ‘ada yang tertinggal dan dapat diserahkan mengikut tarkh yang telah ditetapkan Terima Kasih saya ucapkan pada semua pihak terutama yang telah membantu secara langsung dan tidak langsung. Pada pendapat saya, lawatan penanda aras ini ‘amat penting djalankan oleh guru-guru pelatih kerana mampu memberi motivasi dan ‘semangat kepada kami untuk bersungguh-sungguh menimba ilmu dan pengalaman sebanyak mungkin sebelum bergelar guru agar kami lebih bersedia untuk membangunkan dan meningkatkan prestasi sekolah pada masa akan datang.Selainitu, lavatan ini dapat member iham, info dan tips kepada saya tentang pengurusan sesebuah sekolah bagi memastikan sekolan terus berada dalam kemuncak kecemerlangan, Saya amat kagum dengan kesungguhan guru besar sekolah ini kerana cukup tegas dengan prinsip hidupnya untuk membawa sekolah ini supaya terus cemertang Secara keseluruhannya, saya berpendapat bahawa objektif BIG Fasa 5 ini telah berjaya dicapai. Saya berharap program seperti ini akan dapat diteruskan pada masaakan datang