Contoh Persediaan Mengajar yang menggunakan model Inkuiri Penumuan

Topik

: Graf Fungsi II

Subtopik

: Ciri-ciri Graf Fungsi II

Objektif Pembelajaran

: Murid dibimbing untuk:

memahami dan menentukan ciri-ciri graf fungsi

Hasil Pembelajaran : Murid berupaya untuk menentukan:

i.
bentuk graf jika diberi jenis fungsi
ii.
fungsi graf jika diberi bentuk graf
iii.
graf jika diberi fungsi dan sebaliknya
Masa: 80 minit (2 waktu)
Fasa
1. Persediaan
Memerhati

Menciri
Mengkelas
Menyoal

Cadangan Aktiviti
1. Pamerkan beberapa
persamaan fungsi seperti
dalam jadual 1.
JADUAL 1

y = 2x + 3
y = 2x3 + 3
y = 6x2
y=x4
y=2
x

,
,
,
,
,

Cadangan Komunikasi
Perhatikan persamaanpersamaan fungsi dalam jadual 1

y = 2x2 + 3 ,
y = 6x3 ,
y = 6x
y = x2 4
y=6
x

2. Murid mencari ciri-ciri yang

sama berdasarkan kuasa
tertinggi x.

Bolehkah anda kelaskan

persamaan-persamaan fungsi
tadi mengikut kuasa tertinggi x?.
Letakkan fungsi persamaan yang
sama dalam ruang ditentukan.

3. Bahagikan papan putih kepada

empat ruang
4. Murid meletakkan fungsi
persamaan yang sama dalam
ruang ditentukan di papan
putih.
5. Nyatakan kepada kelas nama
empat fungsi persamaan
mengikut kuasa tertinggi x.

Apakah nama fungsi Jika kuasa

tertinggi x
i)
ialah 1?
ii)
ialah 2?
iii)
Ialah 3?
iv)
ialah nombor negatif?

Jenis Fungsi

Bagaimanakah agaknya bentuk

graf setiap fungsi di atas?.

Fungsi Linear
y = ax + b
Fungsi Kuadratik
y = ax2 + bx + c
Fungsi Kubik
y = ax3 + bx2 + cx + d
Fungsi salingan
y=a
x
6.

2. Imaginasi
Meneroka
Merancang
Meramal

Murid meneka bentuk graf

setiap fungsi.

1. Murid dibahagikan kepada

sepuluh kumpulan kecil.
2. Setiap kumpulan mengambil
satu persamaan fungsi dari
Jadual 1 dan diminta melukis
graf.
3. Murid mempamerkan graf yang
dilukis mengikut fungsi yang
sama dalam ruang ditentukan
tadi.
Fungsi
Bentuk Graf
Linear

Garislurus

y= ax + c

Duduk dalam kumpulan masingmasing dan setiap kumpulan pilih

satu persamaan fungsi dari
Jadual 1.
Berdasarkan pengetahuan anda
melukis graf dalam bab Statistik,
lukiskan graf fungsi berkenaan
bagi domain
-3 x 3.
Letakkan graf anda dalam ruang
mengikut fungsi yang sama.
Adakah bentuk graf anda sama
seperti yang anda ramalkan
tadi?.

Parabola
Kuadratik
y=ax2 + +c

Graf kubik
Kubik
3

y=ax + c

Salingan
y=a
x

Hiperbola

4. Murid mengaitkan bentuk graf

Apakah bentuk graf yang boleh

anda lihat bagi fungsi
a) linear ?
b) Kuadratik?
c) Kubik?
d) Salingan?.

dengan kuasa tertinggi bagi

suatu fungsi itu.

Membuat
hipotesis

5. Guru menjelaskan graf fungsi

yang dilukis murid tadi, nilai a
fungsi tersebut adalah positif
(a 0).
(a merujuk kepada pekali fungsi
berkenaan)

Apa agaknya akan berlaku ke

atas bentuk graf jika nilai a fungsi
itu adalah negatif (a 0) ?.

6. Murid meramalkan bentuk graf

jika nilai a fungsi itu adalah
negatif (a 0) .
3. Perkembangan
Menguji
hipotesis

1. Dalam kumpulan yang sama,

murid memplot dan melukis
graf fungsi bila a 0 dari
Jadual 2.

Sekarang tambahkan simbol

negatif bagi pekali kuasa tertinggi
x untuk fungsi yang anda ada
tadi.

JADUAL 2
y = -2x + 3
y = -2x3 + 3
y = -6x2
y = -x 4
y =- 2
x

,
,
,
,
,

y = -2x2 + 3 ,
y = -6x3 ,
y = -6x
y = -x2 4
y = -6
x

2. Murid mempamerkan graf

yang dilukis
3. Murid membandingkan bentuk
graf fungsi yang nilai a
fungsinya positif dan negatif.

Fungsi
Linear

Fungsi
Kuadratik

Fungsi
Kubik

Lukiskan graf bagi domain

-3 x 3.

Pamerkan graf anda dalam

ruang fungsi graf berkenaan.
Apakah yang anda dapat lihat
akan bentuk graf itu?.

Fungsi
salingan

4. Tindakan
Membuat
Kesimpulan
Melapor
Dokumentasi
Mentaksir

Pentaksiran

Nilai dan Sikap

1. Perkasakan kesimpulan yang

dibuat oleh murid.

2. Edarkan lembaran kerja

sebagai tugasan hari
tersebut. Murid membuat
kesimpulan manakala guru
menyelia kesimpulan yang
diberi. (Rujuk lampiran1)
Berdasarkan kepada keupayaan
murid menjawab soalan di
Lembaran 1 dan 2 dengan tepat.

Dari aktiviti-aktiviti yang telah

anda lakukan, apakah
kesimpulan yang anda boleh buat
antara
a) Jenis fungsi dengan
bentuk graf
b) Bentuk graf fungsi tersebut
jika
a 0 dan a 0 .
Tuliskan kesimpulan yang anda
perolehi dalam buku nota.
Selesaikan tugas yang diberi.

Terapkan sifat berkerjasama terutama sewaktu melakukan aktiviti

dalam kumpulan.
Tanamkan nilai menghormati pandangan rakan-rakan sewaktu diminta
memberi pendapat.

LAMPIRAN I
KESIMPULAN DARI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN PADA HARI TERSEBUT IALAH:

Jenis Fungsi

Jenis Graf

Bentuk Graf
a0

Fungsi Linear
y = ax + b

Garis lurus

Fungsi Kuadratik
y = ax2 + bx + c

Parabola

Fungsi Kubik
y = ax3 + bx2 + cx + d

Graf Kubik

Fungsi salingan
y=a
x

Hiperbola

a0

Lembaran Kerja 1

Nama :__________________________

Kelas:___________
Tentukan sama ada graf yang berikut adalah graf fungsi linear, kuadratik, kubik atau
salingan.
1

4.

Jawapan :.
2.

Jawapan :.
5.

Jawapan :.

3.

Jawapan :.

Jawapan :
6.

Jawapan :.

Lembaran Kerja 2

Nama :__________________________
Kelas:___________
Nama dan lakarkan fungsi graf yang berikut :
Fungsi Graf
1.

y+4=x

2.

y = (x + 2)(x 3)

3.

xy = 15

4.

y+x=8

i)

y + 14x 7 = 0

11
x

ii)

y=

iii)

y = 2x3 +

Nama

Lakaran

iv)

y = 2x-2

v)

y = -x3 - 4

vi)

y = x(5 x2)