Studentska oekivanja i refleksija

1. Tijekom dosadanjeg kolovanja i studiranja

susreli ste se s pouavanjem.

a)Za koje aspekte kvalitete

nastavnika i prakse
smatrate da bi mogli utjecati
na to kako elite ili ne elite
pouavati? Navedite.

b) Osobna iskustva pri

uenju povijesti/geografije
(pozitivna/negativna)
Pokuajte analizirati zbog
ega su ti trenuci bili
uspjeni ili neuspjeni i
razmislite to bi trebalo
poduzeti za njihovo
uvrivanje ili
poboljanje.
1

2.
a) emu se u pouavanju najvie
radujete?
b) Kojim se aspektima pouavanja
najmanje radujete?

3. Vaa oekivanja o obrazovanju nastavnika

Procijenite koliko su sljedee vjetine vane za nastavnika
biologije/kemije.
Argumentirajte svoj odabir. Dodajte i svoje ideje.
Koliko je vano?
Nije vano (1) Jako je vano (5)
1. Suradnja s drugima. 1 2 3 4 5
2. Dobre organizacijske vjetine. 1 2 3 4 5
3. Znati dobro objanjavati matematiku. 1 2 3 4 5

4. Pravedno vrednovati i ocjenjivati uenikov rad i

postignua u nastavi.
12345
5. Nauiti uenika kako lake i uspjenije uiti.
12345
6. Potovati svakog uenika bez obzira na njihove
razliitosti. 1 2 3 4 5
7. Uspjeno komunicira s uenicima i roditeljima.
12345

4. to najvie oekujete od svog nastavnikog obrazovanja?

5. to najvie elite od svog nastavnikog obrazovanja?
6. to mislite da vaa nastavnica didaktike oekuje od vas?
7. to oekujete od nastave u okviru kolegija Didaktika:
a) od sebe i vlastite aktivnosti
b) od nastavnice?