Pentaksiran dalam

Pembelajaran Sejarah
SJH3093E
Pembinaan Item Ujian
(Objektif & Struktur)
Disediakan oleh:
Shelly Awing Junut
Caroline Nyandau
(Unit L6)
(PISMP SEM 5)

Langkah Am Penyediaan Item

Ujian

1. Menyediakan JSU

2. Menulis item ujian

Prinsip-prinsip:
-i. Arahan menjawab ringkas dan mudah
difahami.
-ii. Bahasa yang mudah dan jelas.
-iii. Beri jawapan spesifik daripada tajuk
pengajaran.
- iv. Arahan menjawab jelas.
-v. Bagi soalan pengiraan dan lukisan,
nyatakan unit dan ketepatan ukuran yang
dikehendaki.

3. Menyemak Item Ujian

Item ujian disemak oleh
pembina/penulisnya. Prinsip-prinsip :
-i. Arahan menjawab tepat dan mudah
difahami.
-ii. Penggunaan bahasa yang mudah
difahami.
-iii. Soalan yang mencukupi dan
seimbang.
-iv. Soalan tidak mengandungi petanda
(clue) kepada jawapan.

4. Menilai Item Ujian

Disemak dan dinilai oleh pakar
matapelajaran.
Prinsip-prinsip :
i. Arahan menjawab dan bahasa mudah
difahami.
ii. Soalan jelas dan mengandungi maklumat
yang cukup untuk menjawabnya.
iii. Soalan mencukupi dan seimbang.
iv. Jawapan mengikut kehendak soalan dan
dijawab dalam masa yang diperuntukkan.

5. Membuat Kajian Rintis Terhadap

Item
Disemak dan dinilai oleh pakar matapelajaran.
Kajian awal tentang kesesuaian item-item
terhadap keupayaan pelajar sasaran. Untuk
menjaga kerahsiaan ujian. Tujuan:
i. Arahan dan bahasa difahami serta tiada
kesilapan ejaan dan istilah.
ii. Kehendak soalan yang jelas dan
bermaklumat. iii. Soalan sepadan atau
bersesuaian dengan kandungan pelajaran.
iv. Jawab soalan dalam masa yang
diperuntukkan.