RANCANGAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

TINGKATAN 5

Tarikh

: 23/02/2015

Tingkatan

: 5 Setia

Hari

: Isnin

Minggu

:6

Bil. Pelajar

: 27 Orang

Masa

: 8.45 pg- 9.20 pg

Tunjang pembelajaran

: Kemahiran sukan dan rekreasi

Bidang pembelajaran

: Permainan Bola Keranjang

Unit/fokus pembelajaran

: Undang-undang permainan dan aspek keselamatan

Pengetahuan sedia ada pelajar

: Pelajar telah mempunyai pengetahuan asas dalam pembelajaran lalu.

Objektif pembelajaran

: Di sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran, pelajar dapat:

a)Psikomotor

: Menggunakan kemahiran asas bola keranjang dalam situasi

permainan.

b)Kognitif

: Mengenalpasti kesalahan-kesalahan yang dilakukan semasa dalam

permainan

c)Afektif

: Pelajar dapat menunjukkan semangat kesukanan sepanjang proses

pengajaran dan pembelajaran.

FASA/MASA
Set Induksi
(10 minit)
i.Pengenalan

AKTIVITI

BUTIRAN MENGAJAR

ORGANISASI

CATATAN
BBM:

Penerangan guru

-Guru menerangkan pelajaran

yang akan disampaikan pada
hari ini

Wisel
- kon

ii)Memanaskan
Badan

Memanaskan badan
Regangan dinamik

1.Murid dibiarkan
berkeliaran dalam kawasan
yang telah ditetapkan.

- Guru
- Pelajar

2.Guru akan memberikan

arahan dan murid melakukan
arahan yang diberikan.
(lompat bintang, berlari
setempat,)
3.Guru akan membawa murid
melakukan regangan statik.
i)
Kepala/leher
ii)
Tangan
iii)
Pinggang/ badan
iv)
Kaki
Perkembangan
(10 minit)

Aktiviti 1
Pengenalan undangundang.

.
BBM:

1. Guru akan menerangkan

undang-undang asas

Wisel

permainan bola keranjang

- Kawasan
pelajar

serta kesalahan-kesalahan
asas yang sering berlaku

G - Guru

semasa permainan.
Aktiviti 2
Permainan dalam
kumpulan

1. Pelajar akan dibahagikan

kepada empat kumpulan.
2. Pelajar akan bermain
mengikut kumpulan dan
kawasan masing-masing yang
telah ditetapkan.

3.Guru akan pergi pada setiap

kumpulan bagi
memperbetulkan kesalahan
yang telah dilakukan semasa
permainan

Permainan Kecil
(10 minit)

PENUTUP
(5 minit )
Menyejukkan
badan dan
rumusan

Guru akan
mengadakan
pertandingan di mana
pelajar akan
dibahagikan kepada
empat kumpulan.

1. Pelajar akan bermain

permainan bola baling
dengan mengikut undangundang permainan sebenar
yang telah diajar.

1. Pelajar melakukan
regangan daripada
kaki hingga kepala.
2.Guru membuat
rumusan mengenai
aktiviti kelas pada
hari ini.

1. Pelajar melakukan
regangan sambil duduk.
2. Pelajar duduk dalam
bentuk ladam kuda sambil
guru membuat ulasan bagi
setiap aktiviti yang
dilakukan.

BBM:
G

Wisel
- Gelanggang
bola keranjang
G - Guru

- Pelajar/
Ladam
kuda
G -Guru