Bijlage 4

Feedback op lesontwerp/ - uitvoering/ terugkoppeling/ sterktezwakte analyse

(vakdocenten -stap 8-)

Vak: Rekenen/wiskunde
Naam student: Sophie van der Linden
Groep: P14-C
2015

Vakdocent: Ren van Heugten

Datum feedback: 17 April
- / +- / + incl
toelichting

B.1 Leerdoelen
stellen
3.4 passende
leerinhouden
vanuit leerlijnen
3.11
leerprocessen
observeren en
registreren

de student kiest in zijn lesontwerp

voor passende leerdoelen (proces-en
product) die
1. aansluiten bij leerlijnen, n
2. aansluiten het bestaande
onderwijsprogramma van de
stagegroep

B.3
Leeractiviteiten
begeleiden
samenwerking,
zelfredzaamheid

de student toont aan dat hij leerlingen

A.3 Leiding
geven aan het
groepsproces
1.1 Zicht op
groepjes
leerlingen
1.3 effectieve
leraarcommunic
atie
A.4 Interactie
aangaan met de
groep
feedback aan
leerlingen
B.2
Leeractiviteiten
ontwerpen
3.6 werkvormen
en
groeperingsvorm

Zeer sterk.
Beginsituatie zeer
uitvoerig,
gespecificeerd
naar cognitief,
sociaal en
coperatief.
prima

1. hulp biedt bij het leerproces,

2. rekening houdend met de
kenmerken van de groep.
de student laat ook zien dat hij
3. de samenwerking tussen leerlingen
bevordert* en
4. de redzaamheid van individuele
leerlingen bevordert.
de student toont aan dat hij
1. samenwerkend/coperatief leren
tijdens de onderwijsactiviteiten
bevordert* en dat hij
2. kinderen aanspreekt op gedrag,
hen positief stimuleert en zicht houdt
op alle groepjes leerlingen.

de student
1. evalueert de onderwijsactiviteiten
met kinderen en
2. geeft feedback aan leerlingen op
het samenwerkingsproces en/of op de
gestelde leerdoelen (proces-en
product).
de student maakt zichtbaar dat hij
voor aanvang van de lesactiviteiten
benodigde materialen en leermiddelen
klaar zet.

Zeer sterk

Perfect!

Supergoed

en
leeromgeving
inrichten
*Niet zichtbaar in elke les. Van belang in tenminste 3 lessen

Ontwikkelingsgerichte feedback docent

Een goede les.
Die veel organisatie en voorbereiding vereist.
Gedetailleerd , stap voor stap, navolgbaar.
Helder onderbouwd, vanuit klassennalyse, en vanuit theorie.
Erg sterk!
Sterkte/zwakte-analyse
Prima in orde.
Gestructureerd en eerlijk.
*Geef aan wat van toepassing is
Naam vakdocent: Ren van Heugten
Handtekening: nee, niet digitiaal ;-)