Folio

Pendidikan
Moral 2010
Nama calon : xxx
No. IC : xxxxxx-xx-xxxx
Tingkatan : xxx
Guru Penilaian : xxx
Biodata Diri

Nama Calon : xxx

Tingkatan : xxx

No. IC : xxxxxx-xx-xxxx

Guru Penilaian : xxx

Sekolah : xxx xxx xxx

Angka giliran : xxx xxx xxx

Isi Kandungan

BI
L
1
2
3
4
4.
1
4.
2
4.
3
4.
4
4.
5
4.
6
5
6
7

PERKARA
Penghargaan
Pendahuluan
Objektif kajian
Kaedah kajian
Kerja amal 1
Kerja amal 2
Tugasan harian 1
Tugasan harian 2
Tugasan harian 3
Tugasan harian 4
Rumusan
Lampiran
Tamat

m/s

Penghargaan
Saya mengambil kesempatan ini untuk
mengucapkan jutaan terima kasih dan setinggi-tinggi
penghargaan kepada semua pihak yang telah
membantu saya dalam menjalankan kerja projek
ini.Khasnya kepada En.Low Su Hwan.Beliau ialah
seorang guru yang mengajar mata pelajaran
Pendidikan Moral di Tingkatan 4. Cikgu Low telah
mengajar dan menunjukkan cara kepada saya untuk
menjayakan projek ini. Seterusnya, ialah ahli keluarga
saya, iaitu ibu bapa, adik-beradik saya.Mereka telah
memberi cadangan dan sokongan kepada saya.Sekali
lagi, saya mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah membantu saya dalam menjalankan
projek ini.

Pendahuluan
Saya memilih gotong-royong sebagai tajuk folio
saya yang diberikan tempoh bulan yang dibagi oleh
cikgu Pendidikan Moral kami untuk menyiapkan projek
folio ini, saya membuat kajian folio ini, secara sendiri
seorang dibawah tunjuk ajar guru dan kawan selepas
mengumpulkan semua maklumat yang diperlukan,
saya membuat folio yang lengkap tentang kajian ini
secara individu.

Objektif kajian
Objektif umum
1. Menambah ilmu pengatahuan dan meluaskan
pengalaman saya.
2. Memupuk sikap berdikari,bekerjasama dengan
orang lain dan menghadapi cabaran diri sendiri.
3. Memenuhi kehendakan dan keperluan spm
4. Membina tanggungjawab dalam diri sendiri
sebagai pelajar.
5. Dapat merasa toleransi dan silaturahim yang erat.

Objektif khas
1. Memberi latihan memahirkan dalam menyediakan
laporan kerja kursus.
2. Menyediakan kerja kursus mengikut format yang
betul.

Objektif yang terlibat dalam kerja kursus ini.

1. Menguasai kemahiran mencari, mengumpul,
merekod dan mengenalisis maklumat tentang tajuk
esei yang dipilih.
2. Menjalankan kerja amal iaitu gotong-royong di
sekolah bersama dengan warga sekolah.

3. Memberi sumbangan kepada sekolah sebagai

seorang warga sekolah.

Kaedah kajian
Kaedah temuramah
Saya menggunakan kaedah temuramah untuk
mendapatkan maklumat-maklumat penting.Saya juga
telah menyediakan satu istitiumen latar kajian yang
terdiri daripada soalan-soalan yang disediakan, diaju
dan dijawab secara lisan.

Kaedah lawatan dan pemerhatian

Saya telah membuat kaedah lawatan dan
pemerhatian semasa menjalankan kajian tentang asal
usul nama kepentingan gotong-royong terhadap alam
sekitaran kami.
Saya telah merujuk pelbagai dokumen untuk
mendapatkan maklumat termasuklah surat khabar,
majalah, sumber catatan dan nisalah-nisalah.

Senarai semak
rekod pendidikan
moral 2010 /2011
[]

Kerja amal

Kerja amal 1

Nama calon : xxx

Tingkatan : xxx
No ic : xxxxxx-xx-xxxx

Tajuk :
Tarikh :
Tempat :
Matlamat : melahirkan sikap bertanggungjawab dan
memupuk rasa cinta terhadap alam sekitar.
Objektif :
1. Dapat menyedari akan kepentingan kebersihan
alam sekitar.
2. Dapat mengeratkan hubungan mesra bersama
kawan.
3. Dapat memupuk semangat kerjasama untuk
menjaga alam sekitar.
Perjalanan projek:
masa

Peranan saya :

perkara

Saya telah ditempatkan untuk menyelap tingkap.Alatan

yang telah saya gunakn ialah kain buruk dan
sebagainya.

Kesan yang diperoleh:

Hasil aktiviti yang dijalankan telah memupuk kawankawan dan saya dapat bekerjasama antara satu sama
lain untuk membersihkan Rumah Orang Tua. Hubungan
antara saya dengan kawan-kawan telah dieratkan
melalui aktivit ini.

gambar 1

gambar 2

gambar 3

gambar 4

Sijil akaun
kerja amal
pelajar
[]

Kerja amal 2

Nama calon : xxx

Tingkatan : xxx
No ic : xxxxxx-xx-xxxx

Tajuk :
Tarikh :
Tempat :
Matlamat : melahirkan sikap bertanggungjawab dan
memupuk rasa cinta terhadap alam sekitar.
Objektif :
1. Dapat menyedari akan kepentingan kebersihan
alam sekitar.
2. Dapat mengeratkan hubungan mesra bersama
kawan.
3. Dapat memupuk semangat kerjasama untuk
menjaga alam sekitar.
Perjalanan projek:
masa

Peranan saya :

perkara

Saya telah ditempatkan untuk menyelap tingkap.Alatan

yang telah saya gunakn ialah kain buruk dan
sebagainya.
Kesan yang diperoleh:
Hasil aktiviti yang dijalankan telah memupuk kawankawan dan saya dapat bekerjasama antara satu sama
lain untuk membersihkan Rumah Orang Tua. Hubungan
antara saya dengan kawan-kawan telah dieratkan
melalui aktivit ini.

gambar 1

gambar 2

gambar 3

gambar 4

Sijil akaun
kerja amal
pelajar
[]

Tugasan
harian

Bidang 1:
Nilai berkaitan
dengan
perkembangan
diri

Tajuk : penderaan bayi dan kanak-kanak oleh individu yang tidak ada
perikemanusiaan. Bincangkan

Masa kini, selalu kedengaran bahawa bayi dan

kanak-kanak didera. Kita sebagai manusia yang dicipta
oleh Tuhan sepatutnya mengamalkan nilai-nilai berikut:
Nilai pertama yang perlu kita amalkan adalah
kepercayaan kepada Tuhan.Kita manusia yakin
wujudnya Tuhan sebagai pencipta alam.Contohnya kita

dicipta oleh Tuhan sebagai penghuni di bumi ini.Kita

manusia juga perlu mematuhi segala suruhanNya
berdasarkan kepercayaan agama masingmasing.Contohnya, kita percaya bahwa penderaan bayi
dan kanak-kanak adalah kesalahan yang amat besar.
Nilai kedua yang patut kita amalkan adalah nilai
bertanggungjawab.Kita sanggup memikul dan
melaksakan tugas yang diberikan setelah melahirkan
anak.Kita patutnya menjaga anak dengan baik dan
bukan menderanya.Kita sebagai ibu bapa juga
sepatutnya malaksanakan tugas menjaga anak dengan
sempurna.Anak adalah kurniaan daripada Tuhan
kepada kita.

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Bidang 2:

Nilai
berkaitan
dengan
kekeluargaan

Tugasan
harian
2
Tajuk : Perayaan dan adat istiadat yang diwarisi turun temurun
dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan. Bincangkan.

Banyak perayaan dan adat istiadatdi Negara

kita.Perayaan-perayaan seperti Tahun Baru Cina, Hari
Raya, Deepavali dan Kristmas disambut di Negara kita
oleh penganut-penganutnya.Pelbagai adat istiadat
seperti adat perkahwinan, kematian dan lain-lain juga
dijalankan di Negara kita.
Semasa perayaan atau adat istiadat dijalankan,
semua ahli keluarga akan hadir atau berkumpul di

suatu tempat dan secara langsung akan mengeratkan

hubungan antara anggota keluarga. Nilai yang
diamalkan oleh ahli keluarga tersebut adalah kasih
sayang terhadap keluarga.
Semasa berkumpul, anggota keluarga akan saling
berhubung ata berkomunikasi di antara mereka. Cara
ini akan dapat mengeratkan hubungan antara mereka.
Selain itu, penyambutanperayaan juga akan dapat
mempertemukan anggota yang tinggal berjauhan.
Anggota-anggota yang tinggal berjauhan, selalunya
akan balik semasa penyambutan perayaan atau adat
istiadat dijalankan untuk membalas jasa ibu bapanya.

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Bidang 3 :
Nilai
berkaitan

dengan
alam sekitar
Tugasan
harian
3

Tajuk : sebagai pelajar senaraikan langkah-langkah bagi

memastikan sekolah dalam keadaan ceria dan bersih.

Pelajar harus mengamalkan nila menyayangi dan

menghargai alam sekitar. Pelajar perlu memelihara
alam sekitar sekolah dengan membuang sampah ke
dalam tong sampah dan bukan di merata-rata tempat.
Kita tidak boleh melakukan aktiviti yang mencemarkan
alam sekeliling di sekolah.
Pelajar patut mengamalkan nilai keharmonian
antara manusia dengan alam sekitar.Manusia dan alam
sekeliling saling memerlukan.Oleh itu, alam sekitar di
sekolah yang bersih dan cerah dapat membri keadaan
yang selesa untuk murid-murid belajar.
Nilai seterusnya yang patut diamalkan oleh pelajar
ialah kemampuan alam sekitar.Kita harus mengekalkan
keseimbangan alam sekeliling sekolah dengan menjaga
keindahan alam flora dan fauna di sekolah.Kita boleh
menghukurkan bantuan untuk menyiram dan membaja
pokok dan tumbuhan-tumbuhan di sekolah.
Di samping itu, pelajar patut mengamalkan nilai
peka terhadap isu-isu alam sekitar.Kita harus prihatin
terhadap masalah alam sekitar. Pelajar harus sedar

bahawa masa depan manusia dan alam sekeliling

bergantung kepada gaya hidup pelajar.
Sebagai intiha, menjaga kebersihan dan keceriaan
sekolah dapat memberi sentiasa memastikan sekolah
kita dalam keadaan bersih.

Gambar 1

Gambar 2

Gambar 3

Bidang 4 :
nilai
berkaitan
dengan
patriotisme

Tugasan
harian
4
Negaraku

Negaraku
Tanah tumpahnya darahku
Rakyat hidup bersatu dan maju
Rahmat bahgia tuhan kurniakan
Raja kita selamat dan bertakhta
Rahmat bahgia tuhan kurniakan
Raja kita selamat dan bertakhta

Gambar 1

Wawasan 2020
Bendera berkibar di angkasa
Lambing Negara gagah

Rakyat sepakat sehati sejiwa

Tekad berbukti dengan megah
Hadapi cabaran masa muka
Penuh tenaga murni
Bakti dicurah searah sehala
Dengan wawasan yang suci
Wawasan meningkat kemajuan
Tiada lagi kepincangan
Kemewahan rata dirasai
Bersama kita nikmati
Wawasan 2020
Satu pandangan jauh
Bukan impian malah kejayaan
Bersama kita jayakan

Malaysia Berjaya
Malaysia kita sudah Berjaya
Aman makmur bahagia
Malaysia abadi selamanya

Gamabr2

Berjaya dan Berjaya

Berbagai kaum sudah berikrar
Menjunjung cita-cita
Satu bangsa satu bahasa
Malaysia Berjaya
Dari perlis sampailah ke Sabah
Kita sudah merdeka
Negara makmur rakyat mewah
Kita sudah Berjaya
Dengan semboyan kita Berjaya
Gemuruh di angkasa
Satu bangsa satu bahasa
Malaysia Berjaya
Gambar 3

Tanggal 31
Tanggal 31
Bulan lapan
Lima puluh tujuh

Gambar 4

Merdeka! Merdeka!
Tetaplah merdeka
La pasti menjadi sejarah
Tanggal 31
Bulan lapan Lima puluh tujuh
Hari yang mulia
Hari bahagia
Sambut dengan jiwa yang merdeka
Mari kita seluruh warganegara
Rama-ramai menyambut hari merdeka
Merdeka!
Tanggal 31
Bulan lapan Lima puluh tujuh
Hari mulai negaraku
Merdeka!

Rumusan
Saya berasa gembira kerana saya dapat
menyelesaikan folio ini dengan masa yang cukup.Di
dalam folio ini, saya dapat belajar dengan banyak
nilai.Nilai-nilai termasuk ada seperti kepercayaan

kepada Tuhan, rasional, kesederhanaan, kasih saying,

toleransi dan sebagainya.
Semasa saya membuat kerja kursus ini, saya telah
mengalami banyak masalah tentang mengumpul
maklumat.Demi mandapat maklumat yang lebih
lanjut.Saya telah menunjuk ajar dengan guru.Oleh itu,
hubungan saya dengan guru menjadi rapat.
Melalui folio ini, juga hubungan saya dengan
kawan-kawan, anggota keluarga dan saudara-mara
menjadi samakin rapat dan erat.Sebab mereka
menolong saya mencari maklumat dalam masa yang
singkat.
Kesimpulannya, saya berasa bangga kerana dapat
menyelesaikan folio ini dengan sempurna.

Lampiran

Tamat