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    LA COMUNICACION Y FUNCIONES DEL LENGUAJE LA COMUNICACION 01. DEFINICION: * Se denomina comunicacién, de manera general, al proceso de transmisién de informacién de un punto a otro. Es un fenémeno social que se da tanto en las sociedades humanas como en las agrupaciones no humanas. Sin embargo, cuando se ajusta el concepto de comunicacién en el ser humano, se puede definir como comunice. cién al proceso DE INTERACCION social por el cual un EMISOR se relaciona con un RECEPTOR a través de un MENSAJE que ha sido organizado en un determinado CODIGO y enviado por medio de un CANAL fisico. Todo esto dentro de una CIRCUNSTANCIA y un REFERENTE determinacos. 02. CLASES DE COMUNICACION: 03. COMUNICACION ‘ANIMAL, NO SISTEMAS HUMANA VEGETAL DE COMUNICACION: | NOLINGUISTICA | Gestos, seftales, colores, COMUNICACION imagenes, ....... HUMANA 7 ORAL — Charlas........ LINGUISTICA | ESCRITA, Cartas . TIPOS DE COMUNICACION: a) POR EL TIPO DE CODIGO: * Lingiéfstico: Cuando se usa el lenguajéarticulado, sea en el nivel escrito como en el nivel oral No Lingitistico: Cuando se usan ¥ gestos, sefales, dibujos y cualquier forma que no incluya el lenguaie articulado. b) POR EL ESPACIO EN EL QUE SE ENCUENTRAN EL EMISOR Y EL RECEPTOR: * Comunicacién directa: Cuando el emisor y el receptor se encuentran en el mismo espacio y/o tiempo. * Comunicacién indirecta: Cuando entre el emisor y el receptor existe una barrera de tiempo y/o espacio. ¢) POR LA PRESENCIA O AUSENCIA DE INTERACCION: * Comunicacién unilateral: Cuando no existe intercambio de roles entre emisor y receptor. No hay didloga Comunicacién bilateral: Cuando dos personas interactiian y se intercambian los roles de receptor 0 emisor. Comunicacién multilateral: Cuando més de dos personas interacttian y ponen en iscusiOn sus ideas. d) POR EL TIPO DE RECEPTOR: * Comunicacién privada: Cuando el receptor es conocido © determinado. Generalmente dentro de un ambito limitado. * Comunicacién ptiblica o social: Cuando no se conoce al receptor y su cantidad es indeterminada. 04. FORMAS (PRINCIPALES) DE LA COMUNICACION: 05. a) Oral: Aquella en la que nos comunicamos por medio de la palabra sonora. b) Eserita: Cuando se emplean signos escritos. ©) Gréfiea: Cuando se usan dibujos e imagenes. d) Audiovisual: Comunicacién en la que se usan signos sonoros y visuales. ELEMENTOS DE LA COMUNICACION: a) Emisor: Llamado también encodificador. El emisor es quien se preocupa de buscar informacién (fuente). Organiza Sa pier hatte lel AN ee hea ae Nota: La retroalimentacion es el fenomeno por el cual, e! propio emisor tambien se recepciona y gracias a ello puede corregir la calidad del mensaje. b) Receptor: Conocido también como decodifieador. Es quien recibe, analiza y procesa el mensaje. ¢) Canal: Es el medio fisico por donde se difunde el mensaje. Es el soporte concreto del mensaje. Nota: Aqui, es donde se destaca el ruido como todo aquello que interfiere en la buena marcha del mensaje. 4) Mensaje: Es el conjunto de pensamientos, ideas, opiniones, ete. que el emisor envia al receptor. El menseie es le informecién procesada y coditicada @) Cédigo: Es el conjunto de signos que el emisor utiliza para formular su mensaje. Debe ser conocido por el receptor. {) Cireunstaneia: Corresponde al tiempo (o momento) y al espacio (luger) de la comunicacién. Es la situacién de le comunicaci6n. Su presencia ayuda a interpretar correctamente el mensaje. g) Realidad o referente: Aspecto especifico de la realidad evocado por el mensaje. E] mensaje remite a la realidad tal cual es percibida por el emisor y por el receptor. CUADRO DEL PROCESO DE LA COMUNICACION REFERENT LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE * El lenguaje humano cumple una funcién cognoscitivo - comunicativa. Esta se expresa mediante los siguientes rmatices, reconocides como: funciones del lenguaje: O1. FUNCION REPRESENTATIVA O DENOTATIVA: En esta funcién predomina la informacién. Se da mayormente en los mensajes objetivos y légicos, en los que emisor transmite el mensaje sin que aparezca en él su opinién personal * Se da principalmente en las oraciones enunciativas afirmativas y negatives. Se vincula directamente con lo que en comunicacién se denomina CONTEXTO o CIRCUNSTANCIA. Ejemplos: "El dia de ayer, durante la reunién de trabajo de la Asociacién de Proteccién a los Menores, algunos de sus miembros mostraron su incomodidad, por el aumento -segtin la cifras estadisticas- del maltrato a los menores en situacién de abandono", 02. FUNCION EXPRESIVA O EMOTIVA: * Se centra en el emisor, revela la actitud del heblante. La funcién expresiva pretende de alguna manera expresar sus sentimientos 0 emociones, su punto de vista. * Se presenta principalmente en oraciones exclamativas. Se vincula con lo que en comunicacién se denomine EMISOR. Ejemplo: * iLamento mucho todo lo que te esté pasando! * iMe reconforta mucho tu apoyo moral! 03. FUNCION APELATIVA O CONATIVA: * Orientada hacia el destinatario: el mensaje busca producir un efecto en él. * Halla su pura expresién gramatical en el vocativo y en el imperativo. La funcién apelativa aparece cuando le SIUM eek eet RAN elt lela aa ye da principalmente en las oraciones y textos de fono imperativo e interrogativo. * Se vincula con el RECEPTOR. Ejemplo: (En el siguiente diélogo) —Responde a todas las preguntas que te voy a hacer. —Entonces pregunta con la suficiente claridad —Responde sin evasivas y estaremos bien 04. FUNCION FATICA O DE CONTACT: * Protende verificar la eficacia del contacto. Son mensajes que sirven para establecer, prolongar, interrumpir o simple mente verificar la funcionalidad del acto comunicativo; es decir para cerciorarse de que el canal de comunicacién funciona, para llamar la atencién del interlocutor o confirmar si su atencién se mantiene. * Se vincula con el CANAL. Ejemplo: Ab, alé -dijo el joven. —Bueno, bueno -contesté la mujer del otro lado de la linea. —AIS, si, alé. —Bueno, bueno, a ver sin contestan, bueno -se enojé entonces.ella, oO 05. FUNCION METALINGUISTICA: av 2" * Orientada hacia el cédigo; se habla del lenguaje con'el mismo lenguaje yio el emisor y receptor quieren confirmas que estén haciendo uso del mismo cédigo. S * Esta funcién aparece nitidamente cuando. elit, el analista de la lengua, comunica sobre la estructura y funcionamiento de la lengua. ss * Se vincula con el CODIGO. x Ejemplo: El vocablo "Corpus" se refiere ala fiesta religiosa de Corpus Chiisti, se escribe siempre con mayiiscula: "La procesién del Corpus’ 06. FUNCION ESTETICA O POETICA: * Resulta de la orientacién del mensaje hacia el mensaje mismo, el mensaje por el mensaje. * El lenguaje adquiere una funcién poética en el lenguaje literario, en prosa o en verso, en el que se utiliza una serie de recursos expresivos (imégenes, epitetos, metéforas, etc). La intencionalidad de la funcién poética es la de creat una armonfa en la forma, un efecto auditivo y pléstico. * Se vincula con el MENSAJE. Ejemplo: Verano, ya me voy. Y me das pena Las manitas sumisas de tus tardes Llegas devotamente; llegas viejo Y ya no encontrarés en mi alma a nadie, César Valleio 01 05. PRACTICA La comunicacién desde el punto de vista de cuéntos intervienen en el diélogo 0 coloquio puede ser: a) Lingiistica o no lingtiistica. b) Publica 0 privada, @) Verbal o no verbal d) Unilateral, bilateral y multilateral. e) Directa o indirecta, Es el elemento que interfiere con el proceso comunicativo obstaculizando la viabilidad del canal que se utiliza en el diélogo. Estamos hablando de! a) Receptor. b) Referente. ) Cédigo. d) Mensaje. e) Ruido. Se le conoce como el proceso que realiza el emisor cuando ejecuta la accion de corroborar 0 revalidar la efectivided de su propio mensaje: a) Descodificacién. b) Encodificacién. ©) Retroalimentaci6n. d) Recepcién, e) Canalizecién, EI canal se entiende como el medio fisico por donde el mensaje puede desplazarse idealmente. Cuando se da un comunicacién oral, sea una conversa’ cotidiana, sea una charla de Lingi Aplicada, el canal utilizado sera a) Las ondas hertzianas. ) Los gestos del rostro. ©) Elaparato fonedor. 4d) Las ondas sonoras. e) Las ondas magnéticas. Son los seres del mundo concreto, del pensamiento ficticio o concepciones abstractas que tanto el emisor como el receptor coinciden en su conocimiento de una manera semejante, més o menos idéntica, y que son representados en el mensaje mediante signos lingiiisticos u otros signos igualmente titiles. a) Contexto. b) Mensaje Q) Canal. d) Cédigo. e) Referente. En una carretera, un conductor le dice a su copiloto: "Pasame la gata". Este ultimo se extrafia pensando cémo conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor no ha tomado en cuenta: a) Elreferente. o7 i. 12. b) Elemisor. cc} El mensaje. d) El cédigo. e) El contexto. Elemento de la comunicacién que organize la informacién en un eédigo. a) Cédigo. ) Canal. ©) Contexto. d) Mensaje e) Emisor. . Son las situaciones extralingliisticas que nos ayudan a precisar el significado de un término 0 de la totalidad del mensaje. Suelen relacionarse con el ambiente que rodea al diélogo. a) Cédigo. b) Canal. <} Contexto, d) Mensaj e) Receptor. Sefale la situacién donde se ut evidentemente un eédigo no lingiistico: ice et Cuando el profesor de lenguaje menciona las definiciones de términos como pensamiento, lealtad, eternidad orecomenzar, y dice, por ejemplo, que lealtad €s abstracto, comtin y simple; la funcién que se esté utilizando es: a) Representativa. b) Emotiva ©) Apelativa. ) Metalingii e) Fatica, Estrictamente la funcién primordial del lenguaje es: a) Comunicativa. b) Expresiva ©) Fatica. ) Apelativa, e) Metalinguistica, s Es una funcién que utiliza el lenguaje para hablar del cédigo: a) Representativa ) Metalinguistica. ©) Poética ) Conativa. e) Expresiva, En el enunciado: "Rarnén, deja de conversar y haz tu tarea”, predomina la funci6n del lenguaje denominada: a) Representativa. b) Expresiva. ©) Fatica, 4) Apelativa e) Metalingiistica. Sefale la alternativa donde predomine la funcién apelativa: a) Los fonemas son las unidades de estudio de la fo- nologia b) Hombres de! mundo, seamos realistas: pidamos lo imposible. ©) Elandlisis articulatorio es predominantemente fisico. 4) Los sustantivos son seres de la realidad o de la inteligencia. e) La fonética estudia los componentes del aparato oo 35. a 0" < 2 36. 37. 38. 39. Ponte a estudiar’. En Ja oracion anterior cual es la funcién que predomina: a) Apelativa b) Cognitive. ¢) Metalingtistica, ) Estética e) Emotiva, La llamada funcién metalingtistica fue un aporte de estudioso: a) Sapir. b) Saussure. ¢) Hiemslev d) Coseriu. e) Jackobson. En el siguiente enunciado: "Al6, al6, éme escuchas?" La funcién predominante es: a) Representativa. b) Emotiva ©) Apelativa, 4) Metalingtistica, e) Fatica, Sefiale cudl de los siguientes enunciados NO se relaciona con la funcién expresiva: a) iMe gustaria decirte que lo siento mucho! b) ,iMe gustaria querer de muchas maneras! & Perdénalo por todo lo que te hizo! ) iDeseo todo el bien para tu familia! e) iNo puedo mirarte sin temblar de melancolia! Senale cuél de los siguientes enunciados NO se telaciona con la funcién fética: a) Hola, amiguito de mi alma! 'b) Un, dos, tres...... probando. ¢) Ok, todo se entendi6. ) Esctichenme un momento, por favor. @) iA, al6! éSi?, diga Funcién que se relaciona directamente con las oraciones cexclamativas a) Representative b) Emotiva, ¢} Apelativa. d) Metalingiistica e) Fatica, Cuando utilizamos oraciones de caracteristicas enunciativas y nuestra principal intencién es informer objetivamente hablamos de la funcién a) Representativa. 'b) Metalinguistica. ¢} Emotiva. d) Apelativa ©) Fética, Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por le disposicién de las palabras a usar. Esto para alcanzar un placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel intelectual. a) Emotiva 40. 41 A2. 45. 46. 47 b) Representativa. <) Apelativa, d) Poética. €) Metalingiit duan Carlos escucha un mensaje presidencial en la 48: television. éQué clase de comunicacién se esté produciendo?. a) Unidireccional b) De difusién. ©) Directa 4) Intrapersonal. e) No verbal. No constituye cédigo. 7 a) La lengua espanola, b) Las luces del semnéforo. ©) Las seftales de humo. ) Los colores de! cielo. €) Los jeroglificos. Sobre la comunicacién, es falso: a) Permite transmitir informacién b) Un receptor puede convertirse en emisor. ©) Es exclusivamente humana. d) Se puede dar gracias a un eédigo. e) Puede haber varios emisores. 50. Si una persona en un pueblo del Pert, alejado, escucha noticias de la radio.

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