TANGGUNGJAWAB

MENGGUNAKAN INTERNET

1
 Internet

Rangkaian komputer yang menggunakan

TCP/IP (Transfer Control Protocol/Internet
Protocol)

Internet
Gabungan rangkaian-rangkaian komputer yang
menggunakan TCP/IP

2
Evolusi Internet

Fasa pertama (1958-1969)

Internet digunakan untuk tujuan penyelidikan dan

perkongsian sumber komputer. Hanya terdapat di
Amerika Syarikat sahaja.

Kebanyakan pengguna adalah saintis, pelajar dan ahli

akademik. Internet digunakan sebagai alat berkongsi
sumber komputer.

3
Fasa kedua (1970-1990)

Komunikasi seperti mel-e, file transfer protocol (ftp)

digunakan secara meluas.

Penggunaannya masih terhad kepada universiti dan

agensi kerajaan.

Internet tertumpu di Amerika Syarikat, negara Eropah

dan Jepun. Internet digunakan sebagai alat komunikasi.

4
Fasa ketiga (1990-1995)

Kaedah hiperteks mula digunakan secara meluas untuk

menjalinkan maklumat. Internet mulai mendapat perhatian
umum kerana pelayar Internet mempunyai antara muka
yang menarik dan mesra pengguna.

5
Fasa keempat (1995-2000)

Ledakan Internet. Bilangan pengguna

meningkat dengan cepat. Internet mula
digunakan untuk

6
Fasa kelima (2001-?)

Realiti Internet. Banyak syarikat dotcom bungkus tikar.

Realiti tentang kekuatan dan kelemahan Internet mula
dirasai. Berbagai usaha untuk memajukan Internet
diteruskan.

1. Chat room
2. Blogger
3. Portal
4. Digital library
5. E-learning
6. E-komes

7
Peningkatan jumlah pengguna Internet

Golster (1997) : ''Internet bukanlah seperti tempat

yang anda dan saya dilatih untuk memahaminya.
Internet meletakkan tanggungjawab yang lebih besar
di tangan setiap individu. Tanggungjawab yang
menukarkan individu itu daripada pelanggan kepada
pengguna maklumat, menjadikannya manusia yang
meneroka dan menilai kandungan maklumat, malah
memberi individu itu tangggungjawab membina
kandungan daripada
limpahan sumber yang ditawarkannya”.

8
Persoalannya ialah adakah peningkatan
pengguna dan penggunaan Internet ini
mencerminkan peningkatan tanggungjawab
semasa melayarinya?

9
Peningkatan pengguna Internet di Msia
2000: 3.7 juta/2004: 8.7 juta (34%), 1.1% (world user)
Jupiter Media Metrix menganggarkan bahawa hasil
perniagaan berkaitan pornografi akan meningkat
daripada US$230 juta pada tahun 2001 kepada US$400
juta pada tahun 2006. (eMarketer).
Perkataan paling popular yang dicari di Internet:
Nombor 1 sex; Nombor 2 mp3; dan diikuti dengan
hotmail. (Wordtracker.com).

Hasil penelitian terhadap tingkah laku warga maya di

seluruh dunia, tempoh melayari Internet yang paling
popular ialah pada hari dan waktu bekerja. (NUA
Internet Surveys) 10
Statisik Spam 2000

hantaran e-mail harian

- 31 billion e-mail seorang dihantar dalam sehari
– 174 e-mail korporat seorang pengguna dihantar
dalam sehari
– 34 e-mail diterima oleh seorang dalam sehari
– 10 alamat e-mail untuk seorang
-3.1 purata kos semua pengguna Internet
-- $255 juta

11
Statistik Spam

Emel yang dianggap spam

-40% daripada semua emel
- Spam dihantar sehari 12.4 billion Spam diterima seorang
dalam sehari 6
Spam diterima dalam setahun - 2,200

Pertukaran emel disebabkan spam - 16%

Peningkatan spam menjelang 2007 - 63%
Jumlah spam setahun dalam syarikat korporat - 2.1 juta
Spam yang dibalas - 28%
Pengguna yang membeli menerusi spam - 8%
Masa dibuang untuk spam - 4-5 saat

12
Spam menurut kategori (% jumlah Spam)

1. Produk 25%
2. Kewangan 20%
3. Dewasa 19%
4. Penipu 9%
5. Kesihatan 7%
6. Internet 7%
7. Percutian 6%
8. Penjagaan diri 4%
9. Lain-lain 3%

13
Etika Pengguna Internet (NETIKET)

Mel-e:
1. Akaun Mel-e
2. Kotak Mel
3. Menyedia dan Mengedit Mel
4. Menghantar Mel-e
5. Menjadi Ahli Dalam Senarai Mel (Mailing List)
atau Kumpulan Perbincangan (Discussion
Group)

14
Mel-e:

1. Akaun Mel-e
a. Akaun mel-e adalah bukan hak mutlak
seseorang
b. Gunakan akaun atau alamat mel-e persendirian
anda sahaja
c. Rahsiakan nama pengenalan dan katalaluan
d. Di larang menyamar sebagai penghantar mel-e
yang sah
e. Maklumkan kepada pentadbir mel-e jika bercuti
panjang

15
Mel-e:

2. Kotak Mel
a. Kemudahan mel-e hendaklah digunakan secara
aktif.
b. Menghadkan jumlah mel yang harus disimpan
dalam kotak mel.
c. Sentiasa mengimbas fail dalam kotak mel
dengan perisian anti-virus.
d. Berwaspadalah ketika menghantar atau
menyimpan mel dalam kotak mel
e. Amalkan penggunaan buku alamat (address

16
Mel-e:

3. Menyedia dan Mengedit Mel

a. Pastikan tajuk (subject) dan kandungan mel
menyentuh perkara yang sama.
b. Gabungan teks dalam huruf kecil dan huruf besar
di tempat-tempat yang sesuai.
c. Gunakan butang Tab pada papan kekunci untuk
menyusun kandungan mel supaya kelihatan lebih
teratur dan mudah dibaca
d. Amalkan penggunaan bahasa yang betul dan
sopan.

17
18
Mel-e:
3. Menyedia dan Mengedit Mel (samb…)
e. Gunakan ruang tandatangan (signature) bagi
membolehkan penerima mendapat maklumat asas
mengenai diri anda
f. tanda * (asterisk) di permulaan dan di penghujung
perkataan atau isi kandungan yang penting
g. Amalkan penggunaan fail lampiran ‘attachment file’ .
Pastikan saiz fail itu tidak terlalu besar (tidak melebihi
1MB) untuk mengelakkan beban rangkaian
h. Nyatakan dengan jelas sebarang rujukan atau sumber
i. Buang kandungan mel yang asal jika anda hanya ingin
menjawab mel (reply) dengan hanya mengatakan anda
bersetuju tanpa mengutarakan sebarang komen.
19
Mel-e:

4. Menghantar Mel-e

a. Bertindaklah secara bijak, profesional dan

berhatihati apabila menyuarakan sesuatu menerusi
media mel-e dan Internet
b. Elakkan tujuan menghasut, menfitnah, menghantar
berita palsu, menerbit semula hakcipta atau aktiviti-
aktiviti lain yang ditegah oleh undangundang siber.
c. Jangan libatkan diri anda dalam aktiviti
penghantaran mel sampah, mel bom dan mel spam

20
4. Menghantar Mel-e (samb…)

Pastikan dengan betul alamat mel-e yang hendakm

dihantar

Salinan kepada (cc) boleh digunakan apabila mel

tersebut perlu dimaklumkan kepada penerima lain.

Elakkan dari menggunakan bcc .

Faham penggunaan reply dan reply all

21
22
Internet

1. Melayari World Wide Web (www)

a. Pilihlah masa lawatan yang sesuai iaitu masa di
luar waktu beban puncak. Masa penggunaan yang
dicadangkan adalah dari jam sebelum 8.15 pagi,
1.15 petang hingga 2.15 petang dan selepas 5.15
petang.
b. Berwaspada terhadap laman web yang
merekodkan pelawat yang melawat laman webnya
c. Pencarian maklumat yang bijak dan berkaitan
sahaja-kemahiran pencarian maklumat (keyword,
operator, search engine d
23
Internet
1. Melayari World Wide Web (www)…
􀀹 Dilarang melawat laman web x dan subversif
yang bertentangan dengan undang-undang
negara
􀀹 Amalkan membuat penanda (bookmark) pada
laman yang baik
􀀹 Cetaklah dokumen yang difikirkan akan
digunakan untuk tujuan rujukan.

24
Internet

2. Proses Memindahkan Fail

a. Hadkan masa capaian atau pemindahan dan
tamatkan segera sambungan apabila sesi anda
selesai untuk memberi peluang kepada
pengguna lain.
b. Pilihlah masa yang sesuai untuk memindahkan
fail
c. Pastikan anda mempunyai ruang storan yang
mencukupi sebelum melakukan aktiviti
pemindahan data

25
Internet
2. Proses Memindahkan Fail (samb…)
d. Menyemak keperluan hakcipta dan
mematuhi
segala peraturan mengenainya.
e. Segala bentuk perjanjian perkhidmatan dan
urusniaga elektronik (kad kredit) yang
dilakukan
adalah menjadi tanggungjawab pengguna .

26
Tanggungjawab Dalam Internet
1. Menapis bahan dalam Internet.
2. Mengimbas fail atau dokumen dengan
menggunakan perisian anti-virus sekerap mungkin
3. Menekankan isu hakcipta
4. Tidak akan memasuki laman-laman yang tidak
memberi faedah
5. Kesahihan maklumat perlulah tepat (peka dgn 4
isu etika

27
Tanggungjawab Dalam Internet

6. Berkongsi dan menyebarkan ilmu untuk tujuan

bermanfaat
7. Tidak akan menyentuh sensitiviti kaum
seperti isu-isu kepercayaan dan
kebudayaan sesuatu kaum dan agama.
8. Tidak menyebarkan virus

28
Selain persoalan etika, prestasi kerja juga turut
terjejas.

Tanggungjawab pengguna Internet ialah tidak

menyalahgunakan kemudahan dan kuasa yang ada
pada Internet.

Malah semua pihak harus bekerjasama (global) dan

bertanggungjawab
sepenuhnya dalam memastikan Internet digunakan
dengan lebih beretika.

29