Sekolah Kebangsaan Ladang Bukit Sidim

Nama murid:__________________________
Tahun: 1 Arif
Tarikh: 14 Oktober 2014
Tajuk: Penambahan
Band: 6 (Menganalisis Masalah Harian Matematik Bukan Rutin Secara
Logik Matematik Untuk Berkomunikasi Secara Sistematik, Kreatif Dan
Inovatif)

Soalan KBAR
Hayati mempunyai 2 biji gula-gula. Abangnya memberi 6 biji gula-gula
lagi kepadanya. Berapakah jumlah gula-gula yang Hayati ada?

Soalan KBAT
Jika murid dapat menjawab satu soalan dengan betul akan diberi 2 biji
gula-gula. Berapa kalikah murid perlu menjawab dengan betul untuk
mendapat 8 biji gula-gula?

Sekolah Kebangsaan Ladang Bukit Sidim

Nama murid:__________________________
Tahun: 1 Arif
Tarikh: 14 Oktober 2014
Tajuk: Penolakan
Band: 4 (Menyelesaikan Masalah Harian Matematik Melibatkan Sukatan
Dan Geometri Dengan Betul, Tepat, Jelas
Dan Sistematik)

Soalan KBAR
Ibu membeli 18 biji kek cawan.
Adik makan 9 biji kek cawan itu.
Berapakah kek cawan yang tinggal?

Soalan KBAT
Ibu telah membeli beberapa biji kek cawan.
Adik telah makan 9 biji kek itu.
Ibu dapati masih ada lagi 9 biji.
Berapakah bijikah kek cawan yang dibeli oleh ibu?

Sekolah Kebangsaan Ladang Bukit Sidim

Nama murid:__________________________
Tahun: 1 Arif
Tarikh: 14 Oktober 2014
Tajuk: Bentuk Dua Dimensi
BAND: 5- Mengaplikasikan pelbagai strategi penyelesaian masalah harian
matematik yang melibatkan sukatan dan geometri secara sistematik dan
kreatif.

Soalan KBAR
Warna dan nyatakan bentuk 2D yang terdapat di dalam gambar.

Soalan KBAT

Lukiskan corak yang dinyatakan menggunakan bentuk 2D :segi

empat, segi tiga dan bulatan.

Contoh:
Pasu Bunga

Telefon: