Maria Montesori talijanska pedagoginja, lijenica i uvjerena katolkinja, tvorac pedagoke metode

Montessori. Prvu Montessori ustanovu u Hrvatskoj otvorila je 1934. god. u Zagrebu grofica Dde
Vranyczany koja je pohaala edukaciju Montessori pedagogije u Londonu 1933.god.

Montessori pedagogija danas djeluje na temeljnom naelu emancipacije djeteta

kao linosti. To se ostvaruje uvaavanjem njegovih potreba kao i vrednovanjem
njegovih sposobnosti i napredovanja u sazrijevanju. Specijalno za potrebe djeteta
valja pripremiti okolinu u kojoj ono boravi, pribore koji zadovoljavaju pedagoka i
didaktika naela to je Maria Montessori osmislila. Vrlo vanu ulogu imaju
odgojitelji/ce koji promatraju i valoriziraju napredak koji djeca postiu u svom
razvoju. Naroito se obraa panja djeci s posebnim potrebama i tekoama u
razvoju.
to se tie kola i vrtia koje rade po pedagokoj metodi montesori moete
vidjeti u brojkama. Naime, imamo samo jednu kolu dok je vie vrtia. Naalost
u Osijeku nema niti jednog, najblii vrti je u akovu.
1. praktini ivot- pomau djetetu da se osamostali, da zna pomoi samo sebi, da ne ovisi o drugima
2. senzomotorika - potiu dijete na koritenje i izotravanje svih osjetila. Dijete,
koristei vlastita osjetila, istrauje i upoznaje okolinu koja ga okruuje, te
upoznaje znaenje, za njega, apstraktnih pojmova (npr. dugako/kratko,
glasno/tiho..)
3. matematika 4. jezik
5. kozmiki odgoj - Djeca upoznaju zemljopis, kulturu, povijest, umjetnost,
znanost.
6. odgoj u vjeri: Kateheza Dobroga Pastirato se tie financiranja ovakvih vrtia U financiranje je ukljuen dravni
proraun RH, jedinice lokalne samouprave i participacija roditelja djece koja su
ukljuena u program