Grammatikai Gyakorlókönyv

Grammatikai gyakorlknyv
(mintaelemzsekkel s segdanyagokkal)
Szerkesztette:
P. Lakatos Ilona
Szerzk:
Bnyei gnes
P. Csige Katalin
P. Lakatos Ilona
Minya Kroly
Szab G. Ferenc
Blcssz
Konzorcium
2006
031-cimlap-a4.indd 1
2006.07.18. 10:46:54
Kiadta a Blcssz Konzorcium

A Konzorcium tagjai:
Etvs Lornd Tudomnyegyetem
Pcsi Tudomnyegyetem
Szegedi Tudomnyegyetem
Debreceni Egyetem
Pzmny Pter Katolikus Egyetem
Berzsenyi Dniel Fiskola
Eszterhzy Kroly Fiskola
Kroli Gspr Reformtus Egyetem
Miskolci Egyetem
Nyregyhzi Fiskola
Pannon Egyetem
Kodolnyi Jnos Fiskola
Szent Istvn Egyetem
Szerkesztette:
P. LAKATOS ILONA
Szerzk:
BNYEI GNES
P. CSIGE KATALIN
P. LAKATOS ILONA
MINYA KROLY
SZAB G. FERENC
Lektorlta:
KESZLER BORBLA
Technikai szerkeszt:
TTHN GYURIKOVITS ANETT
A ktet megjelense az Eurpai Uni tmogatsval, a Nemzeti Fejlesztsi Terv keretben valsult meg.
A felsoktats szerkezeti s tartalmi fejlesztse HEFOP-3.3.1-P.-2004-09-0134/1.0
ISBN 963 9704 28 8

Blcssz Konzorcium. Minden jog fenntartva!
Blcssz Konzorcium HEFOP Iroda

H-1088 Budapest, Mzeum krt. 4/A.
tel.: (+36 1) 485-5200/5772 dekanbtk@ludens.elte.hu
031-kolofon-a4.indd 1
2006.09.07. 9:38:05
Grammatikai gyakorlknyv
(mintaelemzsekkel s segdanyagokkal)
Szerkesztette:
P. LAKATOS ILONA
Szerzk:
BNYEI GNES
P. CSIGE KATALIN
P. LAKATOS ILONA
MINYA KROLY
SZAB G. FERENC
Technikai szerkeszt:
TTHN GYURIKOVITS ANETT
TARTALOM
SZFAJTAN .......................................................................................................................... 3
Elmleti segdanyag ............................................................................................................ 4
Mintaelemzsek ................................................................................................................ 7
Gyakorlfeladatok ............................................................................................................. 14
Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok ...................................................... 14
Komplex jelleg feladatok ......................................................................................... 28
ALAKTAN ............................................................................................................................
Elmleti segdanyag ..........................................................................................................
Mintaelemzsek .................................................................................................................
Gyakorlfeladatok .............................................................................................................
Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok .....................................................
Komplex feladatok ...................................................................................................
32
33
38
43
43
55
A SZALKOTSI MDOK .............................................................................................. 57

A szkpzs.............................................................................................................................. 58
Elmleti segdanyag .......................................................................................................... 58
A szsszettel ....................................................................................................................... 68
Elmleti segdanyag .......................................................................................................... 68
Mintaelemzsek .................................................................................................................. 72
Gyakorlfeladatok ............................................................................................................. 74
SZINTAGMATAN ..............................................................................................................
Elmleti segdanyag ..........................................................................................................
Mintaelemzsek .................................................................................................................
Gyakorlfeladatok .............................................................................................................
76
77
79
82
MONDATTAN .....................................................................................................................
A mondat szerkezete ..........................................................................................................
Elmleti segdanyag .....................................................................................................
Mintaelemzsek ............................................................................................................
Gyakorlfeladatok ........................................................................................................
87
88
88
89
90
Az egyszer mondatok ...................................................................................................... 93

Az lltmny .................................................................................................................. 93
Mintaelemzsek ....................................................................................................... 93
Gyakorlfeladatok .................................................................................................. 103
Az alany ...................................................................................................................... 107
Mintaelemzsek ...................................................................................................... 107
A trgy ........................................................................................................................ 118
Mintaelemzsek ..................................................................................................... 118
A hatrozk ................................................................................................................. 130
Elmleti segdanyag .............................................................................................. 130
A jelz s az rtelmez ...............................................................................................

Mintaelemzsek .....................................................................................................
Gyakorlfeladatok ..................................................................................................
Komplex feladatok az egyszer mondatok krbl ....................................................
168
168
174
178
Az sszetett mondatok .................................................................................................... 184

Az alrendel sszetett mondatok .............................................................................. 184
Az alanyi mellkmondat ........................................................................................ 184
Mintaelemzsek .............................................................................................. 184
Gyakorlfeladatok ........................................................................................... 186
Az lltmnyi mellkmondat .................................................................................. 186
Mintaelemzsek ............................................................................................... 186
A trgyi mellkmondat ........................................................................................... 188
Mintaelemzsek .............................................................................................. 188
A hatrozi mellkmondat ...................................................................................... 191
Mintaelemzsek .............................................................................................. 191
A jelzi mellkmondat ............................................................................................ 196
Mintaelemzsek ............................................................................................... 196
Gyakorlfeladatok............................................................................................ 198
A mellrendel sszetett mondat ........................................................................... 199
Mintaelemzsek .............................................................................................. 199
Komplex feladatok az sszetett mondatok krbl .......................................................... 204
A tbbszrsen sszetett mondat .................................................................................... 208
A tbbszrsen sszetett mondatok elemzsnek lpsei ................................. 208
Mintaelemzsek .............................................................................................. 209
HIVATKOZSOK ............................................................................................................. 215
Kedves Hallgatnk!
dvzljk alapszakosaink sorban. A szakmai kpzsben meghatroz, tbb flvet

tfog ler magyar nyelvtani tanulmnyainak elmleti alapjait a Keszler Borbla
szerkesztette Magyar grammatika (Nemzeti Tanknyvkiad, 2000) cm tanknyv alapjn
fogja elsajttani. Munknk az elmleti ismeretek gyakorlatba val tltetshez, a
grammatikai elemzsekhez, az sszefggsek alkot alkalmazshoz kvn segtsget adni.
Nem tanknyv-helyettest teht, de lehet szeminrium- s elads-kiegszt segdanyag;
biztostja a tananyag nll gyakorlsnak, elmlytsnek a lehetsgt, gy remnyeink
szerint megknnyti a szfajtani, alaktani, szintagmatani s mondattani szeminriumokra,
valamint a kollokviumokra val felkszlst.
Grammatikai gyakorlknyvnk felptsben, mdszerben kveti a Magyar
grammatikt. A legtbb nagy fejezetet egy rvid, elmleti rsz vezeti be, amely termszetesen
nem trekszik a teljessgre, csak azokat az alapfogalmakat, magyarzatokat tartalmazza,
amelyek tudatostsa nlklzhetetlen a gyakorlatok megoldshoz, illetleg olyan elmleti
krdsekre tr ki, melyeknek tisztzsa (a szakirodalomban is) a legtbb gondot okozza. Tbb
sszefoglal tblzattal igyeksznk segteni a rszrendszerek sszefggseinek feltrst.
Minden fejezet msodik nagy egysgt a Mintaelemzsek adjk. Remljk, hogy ezzel
az jdonsgnak szmt megoldssal tudjuk a legnagyobb segtsget adni hallgatinknak. Az
elemzrszben felhvjuk a figyelmet a leggyakoribb tpushibkra, emellett itt mutatunk r az
adott problmk elmleti htterre. Kiemeljk az elemzs szempontjbl legfontosabb
tudnivalkat, esetleg egyb szakirodalom megadsval tovbbgondolsra, ms llspont
megismersre ksztetjk az olvast.
Az sszessgben tbb szz feladatot tartalmaz gyakorlfeladatok minden fejezetben
kt rszre tagoldnak, mgpedig gy, hogy az egyes rszegysgekhez kapcsold
feladatsorokat a komplex jellegek kvetik. Az indukcis nyelvi anyag (nyelvi szerkezetek,
mondatok, szvegrszek) kivlasztsban arra trekedtnk, hogy azok klnbz
stlusrtegeket kpviseljenek (szpirodalmi, beszlt nyelvi, publicisztikai stb.), ezrt
vlogattunk a Magyar Nemzeti Szvegtr korpuszbl is.
Gyakorlknyvnknek digitalizlt vltozata is kszlt. A technikai lehetsgeknek
ksznheten a klnbz nyelvi jelensgek kztti kapcsolat, sszefggsrendszer
feltrsra ezltal sokkal nagyobb lehetsg nylik. Gyakorlknyvnkben a piktogrammal
jelltk a bels koncentrci lehetsgeit.
Remljk, hogy a Grammatikai gyakorlknyv segtsgre lesz, hozzjrul a
szeminriumokon, vizsgkon val j szereplshez, az eredmnyesebb egyttdolgozshoz. A
tbbi mr nn mlik
J munkt kvnnak:
a szerzk
SZFAJTAN
I. Elmleti segdanyag
A mai magyar nyelv szfaji rendszere
I. ALAPSZFAJOK
Alapszfajokat helyettest
szfajok (nvmsok)
A) nllan mondatrszek,
de alig bvthetk
B) ragozhatk, kpzk
azonban csak kivtelesen
jrulhatnak hozzjuk
C) jelentsk indirekt
denotatv jelents
fnvi nvms: n, maga,

ez, ki?, ami, brki, valami
mellknvi nvms: olyan,
ennyi, melyik?, amekkora,
mindenfle, nmely
B) csak ritkn kapnak
toldalkot
hatrozszi nvms: itt,
amikor, akrhogy
Tulajdonkppeni
alapszfajok
tmeneti szfaj szavak

(igenevek)
A) nll mondatrszek,
bvtmnyeket vehetnek fel
B) toldalkolhatk
A) nllan mondatrszek,
bvtmnyeket vehetnek fel
B) toldalkolhatk
C) jelentsk
autoszemantikus jelents
(kontextustl fggetlen,
nll, tartalmas jelents)
C) jelentsk
autoszemantikus jelents
(kontextustl fggetlen,
nll, tartalmas jelents)
ige: megy, kinylik, van

fnv: asztal, srkny, futs,
szpsg, tucat, kett, Pter
mellknv: (szmnv):
piros, harmadik, nagy
B) csak ritkn kapnak

toldalkot
hatrozsz: reggel,
rgvest, egyedl, ma, most
fnvi igenv: tanulni,

lehullani
mellknvi igenv: olvas
[fi], olvasott, olvasand
[knyv]
B) nem toldalkolhatk
hatrozi igenv: futva,
sietve, gondolvn
II. VISZONYSZK
A) nllan nem mondatrszek, nem bvthetk
B) ltalban nem toldalkolhatk
C) jelentsk vagy viszonyjelents, vagy kommunikcis-pragmatikai jelents
Morfolgiai termszet szerkezetekben
segdige
a fog segdige s a volna igei segdsz
vagyok, vagy, vagyunk, vagytok; volt, lesz,
marad, mlik
segdigenv
lenni, lvn
nvut: mellett, alatt
hatrozv tev mint
nvutmellknv: [hz] melletti, [pad] alatti
igekt: megnz, befz, kijr
Nem morfolgiai termszet

szerkezetekben
ktsz: s, s, de, teht, hogy, mert, br
partikula: is, egyltaln, m; alig, j

[messze van], kzel [kt mter], majdnem;
csak, csakis, csupn, leginkbb, egyedl [],
fkpp, kizrlag; se, sem; br, csak,
brcsak, -e, ugye, vajon
nvel: a, egy
tagadsz: ne, nem
III. MONDATSZK
A) nllan nem mondatrszek, elklnlnek a mondategysgtl, st nll tagolatlan
mondatok lehetnek; nem bvthetk
B) nem toldalkolhatk
C) csak pragmatikai vagy modlis jelentsk van
indulatsz
h!, brrr!, au!, eh!, ah!, pfuj!, jaj! stb.
interakcis mondatsz
szervusz, hell, csa, adjisten, p, agy, men
hm, igen, ja; hm, nos, ugye; na, ne, dehogyis, persze, hogyisne
hoh, pszt, nesze, csitt, hess, zsupsz, jszte, addsza
me, lm, m
mdostsz
taln, valsznleg, esetleg, lltlag
hangutnz mondatsz
b, g-g, durr, bumm, csitt-csatt
A MGr. szfaji felosztsa (V.: Keszler 2000: 6970.)
Nhny megjegyzs a szfaji rendszerhez:
Alapszfajok:
1. A korbbi nyelvtanok a fnevet, mellknevet, szmnevet s az ket helyettest
nvmsokat a nvszk nagy szfaji kategrijba soroltk (az elbbieket
tulajdonkppeni nvszknak, az utbbiakat a tulajdonkppen nvszkat helyettest
szknak nevezve). A MGr. a szfajtanban nem beszl egysges nvszi osztlyrl, az
alaktanban azonban tovbbra is elismeri a nvszragozs, nvsztvek,
nvszkpzk egysges elnevezst (v.: Keszler 2000: 175; Balogh 2000: 183;
Keszler 2000: 315).
2. A MGr. a szmnevet a mellknv egyik alcsoportjnak tekinti. (A szmnv a
mennyisget jelent, a sorszmnv pedig a viszonytst jelent mellknevek kz
kerl.) A kzs kategriba sorols alapja pl.: mindkt szfaj jrulkos szfaj,
tulajdonsgot jell; vannak kzs alaktani sajtossgaik; a szmnv is betltheti a
minsgjelz szerept (pl.: harmadik utca) stb. (V.: Keszler 2000: 7071, Lengyel
2000: 14251)
3. Az alapszfajokat helyettest nvmsok kztt a fnvi, mellknvi (szmnvi)
nvmsok mellett ritkbban toldalkolhatsguk miatt azoktl nmileg elklntve
a hatrozszi nvmsokat is ott talljuk. (A korbbi nyelvtanokban ezek a
hatrozszk/nvmsi tartalm hatrozszk kztt szerepeltek.) A nvszi [fnvi,
mellknvi (szmnvi)] s a hatrozszi nvmsok egytt-trgyalst indokolja
tbbek kztt: indirekt, denotatv jelentsk, azonos fonolgiai szerkezetk (magasmly prok, az sszetett nvmsok azonos eltagjai stb.), alaktani s mondattani
sajtossgaik (v.: Keszler 2000: 7172), funkcionlis s a referencia fajtja szerinti
alcsoportjaik (v.: KuglerLaczk 2000: 156157).
4. Az tmeneti szfajisg szavak (az igenevek) tbb szfaj tulajdonsgait
hordozzk magukban, ezek a tulajdonsgok azonban sszefondottan,
elvlaszthatatlanul vannak jelen bennk, gy egyik rintett szfaji kategriba se
sorolhatk be egyrtelmen. [A korbbi nyelvtanok a fnvi s a mellknvi igenevet
a nvszk kz (a fnv s a mellknv mell), a hatrozi igenevet a hatrozszk

csoportjba soroltk, nem vve figyelembe igei sajtossgaikat.]
Viszonyszk:
A viszonyszk kzs szemantikai, morfolgiai, szintaktikai tulajdonsgaik mellett kt
jl elklnl csoportra oszthatk: morfolgiai
termszetek
(=
toldalkmorfmartkek) s nem morfolgiai termszetek. A morfolgiai
termszetet mutatjk pldul a mondatrszteremt segdigk (kopulk), amelyek
olyan funkcijak, mint egy igekpz. Igstik a nvszt, s gy lehetv teszik a mds idjelnek, valamint a szemlyragoknak a megjelenst. ( Morfolgiai termszet
szszerkezet, lltmny.) Szintn morfolgiai termszet szszerkezetekben ()
jelenik meg a hatrozv tev mint. Ragrtk: mint tanr (dolgozik) = tanrknt
(dolgozik). ( Essivusi llapothatroz.)
A nem morfolgiai termszet viszonyszk kzl a partikula mutatkozik a
legproblematikusabbnak (v.: Keszler 2000: 73, Kugler 2000: 275281). A tbbi
viszonyszt jellemz tulajdonsgai mellett legfontosabb jellemzi: emocionlis
tartalm, kommunikatv-pragmatikai funkcij; elhagyhat a mondatbl a szintaktikai
szerkezet srlse nlkl. Ms, homonm szfajoktl val elhatrolsban a
legfontosabb lehet, hogy a partikula semmifle krdsre nem vlaszol (ellenttben a
hatrozszkkal, mdostszkkal). ( Gyakorlatok.)
II. Mintaelemzsek
Amikor a lmpk belt lecsavarjk jaj annak, amelyik gni mer! (Ancsel va)
Amikor
alapszfaj, nvms, hatrozszi vonatkoz nvms

[Egyes szfaji felosztsok ktszi funkcija miatt keresztezd
szfajisgnak tekintik. A MGr. a nvszi s a hatrozszi
vonatkoz nvmsokat nem sorolja a ktszk kz, mert ezek
szemben a ktszi szfajjal nemcsak szemantikai s szintaktikai
kapcsolelemek, hanem a mondat szerkezetnek szerves rszei (v.:
pl. Simon Gyrgyi 1974: 47, Balogh Judit 2001: 440).]
viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel
lmpk
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

konkrt, egyedi nv
[Hibalehetsg: gyjtnvnek minsteni. A gyjtnv nem az
egyedi nevek (egyes szmban egy dolgot, szemlyt jellk) tbbes
szmt jelenti, hanem olyan tbb llnybl, lettelen dologbl ll
csapat, csoport nevt, amely mr egyes szmban is magban foglalja
a tbbsg kategrijt: np, katonasg, nvnyzet stb. Vitatott:
gyjtnv-e tbb alrendelt klnbz fogalom flrendelt fogalma
(pl. fajnem): a MGr. a btor, gymlcs, virg tpus fneveket is
gyjtnvnek tekinti (Balogh 2000: 129), ms munkk azonban nem
(pl. Adamikn 1995: 22, Laczk Krisztina 1997: 35, Nagy Katalin
(szerk.) 2003: 41.]
belt

konkrt, egyedi nv
lecsavarjk
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, cselekvst jelent,

cselekv, tranzitv, mozzanatos (kezd)
jaj
aktulis szfaja: fnv (aktulis szfajvltssal)

lexikai szfaja: mondatsz, indulatsz
[A plda jl mutatja, hogy az aktulis szfajvltst a mondatrsz
(itt: alany) szfaji jellege (= grammatikai szfajisga) hvja el. Az
alany csak fnv vagy fnvi rtk sz lehet. (Szfajvltsra akkor
van szksg, ha a lexikai szfaj sajt tulajdonsgaibl addan nem
kpes betlteni egy-egy mondatrsz szerept, teht grammatikai
tulajdonsgai nem egyeznek meg az aktulis mondatrsz ltal elrt
grammatikai szfajisggal).]
annak
alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms

[Hibalehetsg: hatrozszi mutat nvmsnak minsteni. Az
elhatrols nem knny, szmtalan problmt vet fel (ugyangy, mint
a ragos nvszk s a hatrozszk megklnbztetse). Nehezti az
elemzst, hogy mind a ragos nvszk, mind a hatrozszk a mondatban hatrozk. Az az, ez fnvi mutat nvms a fnvi toldalkokat
veheti fel; csak ragmorfmkkal egytt kpes hatrozi mondatrszszerep betltsre. (A szfaj felismerst nehezti mg az rsban
jellt teljes hasonuls is.) A hatrozszi (mutat) nvms
nmagban, viszonyt elem nlkl kpes betlteni a hatrozi
mondatrszt (fogalmi tartalma a helyre, idre stb. utalst jelenti),
ltalban nem is toldalkolhat. A hatrozszi nvms nemcsak
hatrozszt, hanem ragos s nvuts nvszt is helyettesthet (az ott
hatrozszi mutat nvms pl. a kinn, benn hatrozszt, de pl. a
szobban, a pad alatt ragos, ill. nvuts fneveket is).
gyelnnk kell arra, hogy a hatrozragos mutat nvmsok
esetben is elfordulhat tmbsds (v.: a hatrozragos nvszk
s a hatrozszk elhatrolsrl rottakkal).
Pl. Erre indulj! (hatrozszi mutat nvms);
Erre vlaszolj! (fnvi mutat nvms).]
amelyik
alapszfaj, nvms, fnvi vonatkoz nvms
gni
alapszfaj, tmeneti szfaj, fnvi igenv
mer
alapszfaj, ige, llapotot jelent, cselekv, tranzitv, tarts-huzamos:

folyamatos
A llek akkor regszik, ha mr fldn jrnak a vgyai, szrnytalanul. (Ancsel va)

A
llek

elvont fnv
akkor
alapszfaj, nvms, hatrozszi mutat nvms
regszik
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, llapotot jelent, medilis

ige, intranzitv, tarts-huzamos: folyamatos
ha
viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, feltteles (csak

mondatkapcsol)
mr
viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (rmakiemel)

[Hibalehetsg: alapszfajnak, idhatrozsznak minsteni. Ha
az lenne, nll, autoszemantikus jelents, nmagban mondatrszszerep volna, az igei lltmnyhoz kapcsoldna. Pl. Mr jrnak a
vonatok.
A megklnbztetst segti mg: a partikulra semmilyen mdon
nem krdezhetnk.
A mr ketts szfajisg sz. A ketts (hrmas) szfaj
szavak jellemzje: a lexmban potencilisan tbb szfaj
tulajdonsgai egyenl mrtkben vannak jelen, a konkrt
mondatokban szelfordulsknt azonban mindig eldnthet,
hogy jelentsk, alaki viselkedsk, mondatbeli szerepk alapjn
melyik szfaji rtkben szerepelnek.
Pl.: Este rkezik a bartom, ezrt vrom az estt. Az sszetett mondat
els tagmondatban tallhat este hatrozsz: idfogalmat fejez
ki, nem toldalkolhat, a tagmondatban idhatroz. Az estt fnv:
megnevez funkcij, trgyragos, a msodik tagmondat igei lltmnynak trgya; jelzt is kaphatna: pl. a szp estt vrom.]
fldn

konkrt, egyedi nv
jrnak
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, cselekvst jelent,

cselekv, intranzitv, tarts-huzamos: folyamatos
vgyai

elvont fnv
szrnytalanul
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv,

viszonyt mellknv
[A mellknvhez (szmnvhez) jrul -n, -an, -en; -lag, -leg; -ul, l;
-szor, -szer, -szr toldalkmorfmk megtlse nem egyrtelm a
magyar nyelvtudomnyban. Az utols hrmat mr a MGr. is
kpzszer ragnak minsti (v.: mg pl. goston Mihly 1971: 7
51.; Antal Lszl 1961; Elekfi 2002: 24; Kiefer Ferenc 1987: 4816;
Pete Istvn 2003: 30813; T. Somogyi Magda 2000). Tbb szerz a
fenti toldalkmorfmkkal ltrehozott alakokat hatrozszknak
tekinti. Mi ezt az elemzst kevsb tartjuk elfogadhatnak, mert
ennek kvetkeztben a hatrozszk kategrija parttalanabb
vlna, elmosdnnak pl. a (nyelvtrtneti) klnbsgek a
ragszilrdulssal ltrejtt hatrozszk s a morfolgiailag mg
tagolhat, jelentskben sem tmbsdtt ragos nvszk kztt.
Elmosdna az is, hogy ler szempontbl a hatrozszk
nmagukban kpesek mondatrszszerep betltsre, a nvszkat
pedig csak a rag teszi erre alkalmass. A fenti ragokkal elltott
szalakokat teht mellknvnek tekintjk (v.: mg pl. D. Mtai
Mria MNy. 1988: 3144, u. MNyj. 2003: 40914).]
A ragos nvszk s a hatrozszk elhatrolsban vagy a szt, vagy a toldalk, vagy

mindkett elhomlyosulsa, ms esetben a jelentsbeli tmbsds segthet (v.: D. Mtai
2003: 411, Magyar ler nyelvtani segdknyv 1994: 57). A hatrozszv vlsnak diakrn
s szinkrn szempontbl is klnbz stdiumai vannak (errl rszletesen l. mg D. Mtai

MNy. 1988: 3144).
Az ember lehet szabadabb s mg legszabadabb is. Csak az az alapfok, az mirt elrhetetlen?!
(Ancsel va)
Az
ember

konkrt, egyedi nv
lehet
viszonysz, morfolgiai termszet, segdige, mondatrszteremt

segdige (kopula)
[A nvszi-igei lltmny segdigje, alkalmass teszi a nvszt az
lltmnyi szerep betltsre, toldalkmorfma-rtk (hat
jelents). Morfolgiai termszet kapcsolatokban jelenik meg, ez is
elklnti az azonos alak, de nmagban az igei lltmny
betltsre alkalmas ltezst jelent igealaktl: pl. Nyron lehet
pihenni, Egyedl lehet lenni stb.]
[Ms vlemnyt kpvisel Elekfi Lszl, szerinte ige s segdige
kztt nem szfaji klnbsgekrl van sz, csak sajtos mondattani
szereprl (v.: Elekfi 2002: 28).]
szabadabb
(legszabadabb)
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, minst

mellknv
s is
viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, mellrendel

ktsz, hozztold kapcsolatos
mg
viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (viszonyt)
Csak
viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (modlispragmatikai)
az
az

[Hibalehetsg: a fnvi (tvolra) mutat nvms s a trtnetileg
belle kialakul (hangslyt vesztett) hatrozott nvel fel nem
ismerse, felcserlse. A mutat nvms szemben a hatrozott
nvelvel utal szerep, van nll mondatrszrtke, toldalkolhat (pl. azok az alapfokok), hangslyos. A nvel nem morfolgiai
termszet szerkezetekben jelenhet meg.
alapfok

elvont fnv
az

10
mirt
elrhetetlen
alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (De: pl. Mirt

nyltl? (A tollrt) fnvi krd nvms ragos alakja
mellknv
Szabad-e Dvnynl betrnm / j idknek j dalaival? (Ady Endre)

Szabad
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv

[Jellemzje, hogy fnvi igenvi alany mellett kpes az lltmny
szerepnek betltsre. Mivel az lltmny grammatikai szfaja ige
(az lltmny igei termszet), a mellknvi lexikai szfaj szabad
eltoldhat az ige irnyba, esetleg felvehet igei toldalkokat is:
Szabadna elmennem? Szabadjon elmondanom. (V.: G. Varga
Gyrgyi 1974: 7071.)]
-e
viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (a modlis

alaprtk jellje)
Dvnynl
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, tulajdonnv,

fldrajzi nv
betrnm
alapszfaj, tmeneti szfaj sz, fnvi igenv

[A betrnm mondatbeli viselkedse illusztrlja az tmeneti
szfajisg lnyegt, azt, hogy most csak ezt a szempontot
figyelembe vve is kt szfaj tulajdonsgait elvlaszthatatlanul
sszefondva, egyszerre hordozza magban: mondatrszrtke alany
( fnvi tulajdonsg); viszont hatrozi bvtmnye van (dalokkal)
igei tulajdonsg.]

mellknv
idknek

elvont fnv
dalaival

konkrt, egyedi nv
[A fnv fajtinak elklntse nem knny, ltalban a jelents
alapjn trtnik, hiszen az alaktani viselkedst s a szintaktikai
szerepet tekintve nincs lnyeges klnbsg az alcsoportok kztt:
Sem az elvont, sem a konkrt fnvnek nincs grammatikai
kvetkezmnye (Simon Gyrgyi 1974: 35). A beszdhelyzet, a
szvegsszefggs szintn befolysolhatja a fnv fajtjt.]
11
Htfn, mikor a hsg rekken,

eszembe tlik egy Bkken:
hogy kicsoda a micsoda,
s hogy mikor s hov az akkor s oda. (A. A. Milne: Micimack)
Htfn

konkrt, egyedi nv
[A ht napjait fnvvel nevezzk meg, kzlk a vasrnap azonban
mr a tbbszfaj szavak tulajdonsgait is pldzza. Vasrnap
pihennk (hatrozsz). A vasrnapjaink szpek lesznek (fnv).]
mikor
alapszfaj, nvms, hatrozszi vonatkoz nvms

[Hibalehetsg: krd nvmsi hatrozsznak minsteni. A
tveszts oka, hogy a vonatkoz nvmsok a- (eredetileg mutat
nvmsi) sszetevje elmaradhat, gy a vonatkoz nvmsok
homonimt alkothatnak a krd nvmsokkal. Pl. Az jtt el, (a)kit
vrtam. Elmegyek oda, (a)hov mindig is vgytam.]
hsg

elvont
rekken
alapszfaj, tmeneti szfaj sz, folyamatos mellknvi igenv

(Kzel ll a mellknvhez, lltmnyi szerepe is ezt tmasztja al. A
mellknvi igenevek gyakran mellkneveslnek vagy fneveslnek,
de a szfajvlts tnyt nem mindig egyszer megllaptani. A
lehetsges fogdzkrl l.: Lengyel MGr. 2000: 237.)
eszembe

elvont
tlik
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, trtnst jelent, medilis

ige, intranzitv, mozzanatos
egy
viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozatlan nvel
Bkken
alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, (itt) tulajdonnv, cm

(A plda igazolhatja tbb kutat vlemnyt: a tulajdonnevet nem
kellene kln szfaji csoportnak tekinteni, mivel valamely
szalak/szszerkezet/mondat nem nyelvi kritriumok alapjn lesz
12
nv. V.: Balogh MGr. 2000: 127.)

hogy
viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, alrendel
kicsoda
alapszfaj, nvms, fnvi krd nvms
a, az

(A kvet szelforduls eltt az aktulis szfajvltst jelli.)
micsoda

lexikai szfaja: fnvi krd nvms
s, s
viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, mellrendel

kapcsolatos ktsz
(A s itt tagmondatokat, az s mondatrszeket kt ssze.)
mikor
alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (idre krdez)
hov
alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (helyre krdez)
akkor

lexikai szfaja: hatrozszi mutat nvms (idre mutat)
oda

lexikai szfaja: hatrozszi mutat nvms (helyre mutat)
[A lexikai szfaj a lexmk sztri jelentshez tartoz szfaji
jelents. Megmutatja, hogy az adott lexma termszetbl addan
vrhatan milyen mondatrszszerepben s milyen alakban jelenik
meg a megvalsul mondatban. Az aktulis szfaj a konkrt
mondatok szelfordulsainak szfaji jelentse. A lexikai s az
aktulis szfaj ltalban megegyezik. Ha valamely sz lexikai
szfajisgbl addan mgsem kpes a kvnt mondatrszszerep
betltsre, aktulis szfajvlts trtnik (v.: Lengyel MGr.
2000: 7780). Ilyenkor a sz fogalmi-lexikai jelentse nem vltozik,
csak a grammatikai jelentse.]
13
III. Gyakorlfeladatok
A) Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok
1. Sorolja be az albbi lexmkat az alapszfajok, viszonyszk s mondatszk kz a

szemantikai, morfolgiai, szintaktikai szempontok alkalmazsval!
gyere, jaj, kedves, tantani, utni, s, is, knyv, brki, egyedl, nincs, nem, megrand,
kinn, ahol, volna, szia, taln, kell, velem, brcsak
2. llaptsa meg az albbi mondatok alhzott szavainak szfajt! Magyarzza meg a

szfaji eltolds s a tbbszfajsg jelensgt!
A kutya az ember bartja. Kutya rossz termszete van.
A rka a nyulat ldzi. Rkbb a rknl.
Nincs semmim. Nagy r a nincs.
Szabad np l szabad hazban. Szabad megtennnk?
Holnap mr tudok pihenni. A holnapjaink boldogabbak lesznek.
A zld pulvert vette fel. A zld a kedvenc szne.
Csomkat kttt a fonalra. Kt csom hagymt vettem. Egy csom feladatom van mg.
Mg szzasom sincs. Szzas cmletekben kapta meg a pnzt.
(Segtsgl hasznlhatja az albbi tanulmnyokat:

G. Varga Gyrgyi: Nhny nem tiszta szfaj kategria vizsglatrl. In.: Rcz Endre s
Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana
krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1974. 5973.
Simon Gyrgyi: A szfaji feloszts problmi. Uo.: 3357.)
Lengyel Klra: Szfajok a nyelvben s a beszd mondataiban. In.: Keszler Borbla
(szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest, 2000. 7780.
3. Hatrozza meg az albbi mondatok kiemelt mondatrszeinek aktulis s lexikai
szfajt, magyarzza meg a szfajvlts okt! ( Grammatikai szfajisg.)
Szpet lmodott.
Szeretlekkel vlaszolt.
Ne mondj nemet!
Az igenjvel sokat segtett.
A jaj nem hasznl.
14
4. Elemezze az albbi mondatok aktulis szfajvltsait! ()

Mert mr mindent trnk, de hajrz a hajr. (Ady Endre)
n voltam a senkibbnl senkibb. (Ady Endre)
Nem zaklatnak mr a rgi mirtek. (Ady Endre)
Hatalmas Isten az Eddig. (Ady Endre)
A vanbl nem tudott meglni, most a nincsbl is muszj. (kzmonds)
Tbbet r egy krdezem szz keresemnl. (kzmonds)
Szegny ember gy gondol a maga kevesre, mint gazdag a maga sokjra.
(kzmonds)
Se fle, se farka beszd.
5. Milyen szfajak a kiemelt szavak az albbi pldkban?
a parkon tl
tl tl a Tiszn
a tmra nzve
nzve
tlmegy
a filmet nzve
Van 10 ves is.
Csak t lttam.
is
csak
va s Szabolcs is elolvasta.
Nem lttam, csak hallottam.
Oda nzz, ne amoda!
mint gyermek (ltem t)
oda
mint
Ne menj oda!
szp, mint a rzsa
6. Gyjtsn minl tbb tbbszfaj szt a Nagy Katalin szerkesztette Szfajtani elemzsek
(Segdknyvek a nyelvszet tanulmnyozshoz XXIII. Tinta Knyvkiad. Budapest,
2003.) cm munkbl!
Keresse meg pl. az egy, egytt lexmk lehetsges szfajait!
7. Milyen szfajak az albbi mondatok kiemelt szavai? Indokolja is!

Nagy tvolban a malom zugsa
Csak olyan volt, mint szunyog dongsa. (Petfi Sndor)
15
Mirt vagy tlem oly tvol?

Tvol vidkeket vgyom ltni.
t a rten ment.
A rten t jrt.
tjr a rten.
8. Helyezze annyi mondatba az albbi szavakat, ahny szfaji csoportba tartozhatnak!

klt, magyar, fekete, otthon, vasrnap, egyszer
9. llaptsa meg az albbi mondatokban a sajt szfaji rtkt! Indokolja is! [V.: Kugler
Laczk MGr. 2000: 162 s Nagy Katalin (szerk.): 61.]
A sajt terveidrl beszlj!
Ki ez a knyv? A sajtom.
Mindig sajt magt sajnltatja.
10. Elemezze az albbi mondatok alhzott igei lltmnyait az ige fogalmi-lexiklis

jelentse s az igenemek szempontjbl! A pldk alapjn gyjtse ssze a medilis
igk jellemzit! (V.: Lengyel MGr. 2000: 8586. E. Abaffy Erzsbet: A medilis igkrl.
Magyar Nyelv 1978: 280293.)
Az asszony srtdtten kifordult a szobbl.
Kifordult az esernym a szltl.
A gyerek rkig kszl msnapra.
Az ebd rkig kszl.
Khg, hogy szrevegyk.
Khg a fsttl.
Az orvos gygyt.
Az orvossg gygyt.
A gazda disznt hizlal.
A csokold hizlal.
11. Tegye felszlt mdba a fenti mondatok igealakjait! Figyelje meg, hogy a medilis
igknl a felszlts s az arra adhat lehetsges reagls kztt a valsgban nincsen
sszefggs ( cselekv igk)!
16
12. Tltse ki tovbbi pldkkal az albbi tblzatot!
igenem
MEDILIS
(KZP)
AKTV
alaki felpts
PASSZV
tsz
fagy
kpzett sz
frszel
fehredik
adatik
igekts,
sszetett sz
megszmol,
frfarag
megrl,
csillogvillog
V.: A magyar nyelv knyve. Szerk.: A. Jsz Anna. Trezor Kiad. Budapest, 2004. 214.
13. rjon pldkat a tblzat celliba!
AKTV IGE
igefajta
felptse
cselekv
intranzitv
(trgyatlan)
mveltet
klcsns
visszahat
illik, kzd
tranzitv
(trgyas)
tsz
kpzett sz
igekts sz
V.: A magyar nyelv knyve. Szerk.: A. Jsz Anna. Trezor Kiad. Budapest, 2004. 216.
14. Helyezze mondatba az albbi igket gy, hogy az egyik mondatban trgyasak, a
msikban pedig trgyatlanok legyenek!
tjr, behajt, elnz, kifog, felcsap, ellejt, elsiet
( Igektk.)
15. Gyjtsn olyan szkapcsolatokat, amelyekben trgyatlan ige trgyasknt fordul el!
Figyelje meg, mi okozza az irnyultsg megvltozst!
(pl. ttgast ll, tssza a Dunt stb.)
16. Magyarzza meg az albbi pldk segtsgvel, hogy a trgyas igk mely esetekben
hasznlhatk trgyatlanul! ( Trgy.)
Pista mindkt szemvel jl lt.
Kati jl keres.
A bolt este nyolckor zr.
17
17. Gyjtsn pldkat arra, hogy a tranzitv ige a trgyi vonzat mellett hatrozi
vonzattal is rendelkezhet (v.: Lengyel MGr. 2000: 8485). ( Trgy s hatroz
sszefggse.)
(pl. nz valakit ~ nz valakire; vr valakit vr valakire.)
18. Jellemezze az albbi Radnti-idzet igit az igenemek, a tranzitivits s az akciminsg

szempontjbl (v.: mintaelemzsek)!
Alszik a tbor, ltod-e drga, suhognak az lmok, / horkan a felriad, megfordul a
szk helyen s mr / jra elalszik s fnylik az arca. (Radnti Mikls)
19. Gyjtse ssze az igekpzk () kzl azokat, amelyek az igk akciminsgt jellik!
A kpzett igket helyezze mondatba, s vizsglja meg a jelentsket!
20. Milyen klnbsg van a szszerkezetek s a kpzs igealakok jelentse kztt?
knozza magt knldik, rzza magt rzkdik, izgatja magt izgul, vigasztalja
magt vigasztaldik
( Igenemek, igefajok.)
21. Melyik igenemhez, igefajthoz tartoznak az albbi igk?

folyik folytat, hibzik hibztat, bzik biztat, gynyrkdik gynyrkdtet
(V.: Bacht Lszl Benk Lszl Chikn Zoltnn: Ler magyar nyelvtani
gyakorlatok. Tanknyvkiad. Budapest, 1976. 129132.)
22. Hatrozza meg az albbi igk igenemt (igefajtjt)!

sz, takarzik, megrdik, emelkedik, patkol, csfoldik, felvevdik, cssztat, vonzdik,
gyllkdik, gytrdik ( Igekpzk.)
23. Sorolja be az albbi alakilag visszahat kpzs igket igefajtk szerint!

bnkdik, tegezdik, borotvlkozik, becsukdik, gondolkozik, sakkozik, szptkezik,
bredezik, elkezddik
24. Prostsa az igealakokat kpzik jellemzsvel! ( Kpzk.)

pirosodik
cselekv, valamilyenn tesz
pirosul
cselekv, valamilyennek tart
piroslik
medilis ~ szenved, valamilyenn vlik jelents

18
pirost
cselekv, valamilyennek nevez, szlt
pirosall
medilis ~ cselekv, valamilyennek ltszik
(le) pirosoz
medilis, valamilyenn vlik jelents, visszahat alak
25. Tegyen + jelet a tblzat megfelel rovatba!

Az igefajtk s a trgy viszonya
igefajtk
trgyatlan
trgyas
cselekv ige
mveltet ige
szenved ige
medilis ige
visszahat ige
26. Igazolja pldamondatok segtsgvel a fnvi igenv tmeneti szfajisgt, mutasson

r fnvi, illetve igei sajtossgaira!
(Pl. jelentstani szempontbl azonos jelents lehet az -s, -s kpzs fnevekkel; olyan
mondatrszi szerepekben llhat, mint a fnv; csak olyan bvtmnyei lehetnek, mint az
ignek stb.)
27. Mutassa be az albbi pldn, hogy a mellknvi igenvnek melyek a mellknvi s
melyek az igei tulajdonsgai!
ltogat
rkez
a vrosbl
28.
tegnap
rjon mondatokat, ahol az olvasni fnvi igenv alany, trgy, hatroz!

(A megfelel mondatrszek.)
29. Milyen mondatrsz a fnvi igenv az albbi mondatokban? ( Mondatrszek.)

Fl a magasbl lenzni.
Igyekszik befejezni a feladatot.
Hallom a verebeket csiripelni. o
Nincs ideje nlunk maradni.
Nem kell flnetek!
Tilos dohnyoznunk.
(A szerkezet problms voltrl l. Balogh MGr. 2000: 418.)
19
30. Sorolja be az albbi fneveket a konkrt s az elvont fnevek csoportjba!

becslet, kormny, tndr, metafora, kirly, forradalom, gymlcs, tz, fizika, tavasz,
boszorkny
31. Sorolja fel az albbi szfajtani kategrikra jellemz kpzket! ( Kpzk.):

gyjtnevek
elvont fnevek
gyakort igk
mozzanatos igk?
32. Helyezze mondatba az albbi kz- s tulajdonnvprokat!

parlament Parlament
paradicsom Paradicsom
biblia Biblia
fld Fld
33. Kznevek vagy tulajdonnevek az albbi sszettelek?

HadrovicsGldi-sztr,
BoyleMariotte-trvny,
Pitagorsz-ttel,
Duna-hidak,
Oscar-dj-tads
[V.: Nagy Katalin (szerk.) 34. 50.), Vrs Ferenc: Nagy kezdbets kzneveinkrl.
Magyar Nyelvr 1993: 521524.]
34. Konkrt vagy elvont fnv az rs az albbi mondatokban? Mirt?

Az rs frasztotta. tvette az rst.
Gyjtsn hasonl pldkat!
35. Hatrozza meg az albbi mennyisget jelent szavak szfajt!

tengernyi, kosr [barack], valamennyi, t-hat, csom [knyv], nhny, rengeteg,
mter, milli, szmos, szmtalan, tucat [zokni], pr [knyv], halom [ruha]
20
36. Az albbi mellkneveket kt csoportba soroltuk: minst s viszonyt

mellknevekbe. Indokolja az eljrs helyessgt! (V.: Lengyel MGr. 2000: 142.)
MINST
VISZONYT
vges
vgs
szp
veg (mn.)
igazi
budapesti
kettes
ktszeres
fekete
(fekete) haj
37. Csoportostsa az albbi lexmkat aszerint, hogy minst vagy viszonyt

mellknevekrl van-e sz!
tiszta, spanyol, erdei, j, les, manyag, arany, vadonatj
38. Igazolja az albbi pldk segtsgvel azt a ttelt, hogy minden lexikai szfaj
hatrozsz hatroz a mondatban, de nem minden hatroz hatrozsz!
Benn a szobban meleg van. ( sszekapcsolt helyhatroz, hatrozk.)
Rgta nem lttam ilyen boldognak a bartjval.
resen hagyta a tnyrt az asztalon.
Ingyen, de kedvvel dolgozik.
Jrtas a nyelvszetben.
39. llaptsa meg, melyik mondatban hatrozsz, melyikben ragos nvsz a kiemelt
alak!
Egyszerre csak egy vizsgra kszlj!
Egyszerre esni kezdett az es.
Egyszer mr voltam nlatok, msodszorra nem megyek.
Egyszer volt, hol nem volt
jra megprblok beszlni vele.
Vgyom egy cipre, egy jra.
Nagyon trm a fejem egy tleten, de egy nagyon.
Senki nem volt jelen. A jelenben tud csak gondolkodni.
(V.: a mintaelemzsekben rottakkal s D. Mtai Mria: Ragszilrduls
lexikalizlds. Magyar Nyelvjrsok 2003: 40914.)
21
40. Alkosson mondatprokat a reggel, este, dleltt, tegnap, ma szavakkal! Az egyikben

hatrozsz, a msikban fnv legyen a szfajuk! ( Tbbszfajsg.)
41. Az albbi pldk a nvutk s az igektk hatrozszktl val megklnbztetst
segthetik. Elemezze a mondatokat, jellemezze a krdses szfajokat! ( Morfolgiai
tpus szszerkezet.)
Kvl volt mr mindenen.
A hzon kvl tallkoztak.
A bartjval szemben dnttt.
Szemben llt a bartjval.
Egytt volt vele tegnap este.
Egyttmkdtt mindenkivel.
42. Jellje 1-gyel azokat a mondatokat, amelyekben a mg s a mr hatrozsz, s 2-vel

azokat, amelyekben partikula! Magyarzza meg a klnbsgeket, s foglalja ssze a
partikula jellemzit!
Ez mr valami!
Mr vrta az rkezsket.
Nem voltam mr fiatal.
Ez mr csnytevsnek szmtott.
Mr hozta is a leveleket.
Mg szp, hogy nem mondtad ezt senkinek.
Mg nem rkezett meg.
Mg nylnak a vlgyben a kerti virgok
Mg most sem nyltak ki a virgok.
Mg alig virradt, mr talpon volt.
Gyakran mg a boldogsg is teher.
43. Prostsa a minstseket a kiemelt szavakkal!

1. Mr vnl kezemmel
2. Siess mr!
3. Ennyi mr sok nekem!
A/ rmakiemel partikula
B/ idhatroz-sz
C/ rzelemrnyal partikula
22
44. Milyen emocionlis, modlis, pragmatikaikommunikatv funkcijak az albbi

mondatok kiemelt partikuli?
De j!
Tnyleg szp.
Esetleg n is megyek.
is jn, ugye?
Nyilvn nem jn.
Hogyne menne!
Gyere mr!
45. Tltse ki pldkkal az albbi tblzatot a nvmsok funkcija s helyettestett szfajai

szerint!
fnvi
mellknvi
szmnvi
hatrozszi
szemlyes
visszahat
klcsns
mutat
akkor
krd
mekkora
vonatkoz
hatrozatlan
ahogyan
msik
ltalnos
sehny
46. Vlaszoljon a krdsre a szemlyes nvms kiegszlt alakjaival (hatrozs eseteivel)!

Ki?
Kivel?
Honnan?
Hol?
Hov?
n
te
mi
ti
k
23
47. Alkosson csoportokat az azonos tpus szemlyes nvmsokbl (a szm, szemly

jellstl fggetlenl)! (V.: KuglerLaczk MGr. 2000: 158162.)
k, velnk, tieid, nlam, enym, re, ti, hozztok, miattad, mink, mgle, n,
jmagam, teutnad
48. Igazolja, hogy az els s msodik szemly szemlyes nvmsok pragmatikai

ktttsgek, a harmadik szemlyek pedig grammatikai ktttsgek! (V.:
KuglerLaczk MGr. 2000: 158159.) ( Az alany elhagysnak lehetsgei, a hinyos
mondat, a trgy hatrozottsga.)
49. llaptsa meg a maga jelentsrnyalatait s szfaji rtkt az albbi idzetekben,
mondatokban!
a. Magam vagyok.
Nagyon.
Kicsordul a knnyem.
Hagyom. (Tth rpd)
b. Ajndk, mellyel meglepem

e kvhzi szegleten
magam
magam. (Jzsef Attila)
c. Mi kze ehhez magnak?

Vdolja magt.
Vdoljuk magt.
Csak t magt adtad volna
50. Elemezze az albbi mondatok klcsns nvmsait a klcsnssg irnya

szempontjbl! (V.: KuglerLaczk MGr. 2000: 164.)
Szeretik egymst.
Egymst kvetve tvoztak az pletbl.
Szerelmesek voltunk egymsba.
Egymshoz koccintotta a poharakat.
24
[Az elemzshez segtsgl olvassa el Laczk Krisztina: A klcsns nvms

jelentstani arculata cm tanulmnyt! In.: Keszler Borbla (szerk.): jabb fejezetek a
magyar ler nyelvtan krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1992: 97107.]
51. Igazolja mondatba helyezssel, hogy az albbi nvmsok hatrozatlan nvmsok!
egyik, msik, egyb, tbbi, holmi
52. Klnbztesse meg a mondatok nvmsait funkcijuk alapjn!

Valamennyi gombcot megevett.
Valamennyi gombcot megette.
( Hatrozott, hatrozatlan trgy.)
53. Csoportostsa az albbi nvmsokat aszerint, hogy nvszkat (fnevet, mellknevet,

szmnevet) helyettestk-e vagy pedig hatrozsziak!
aki, valahov, brmilyen, hol?, hnyadik?, ez, itt, valami, brmikor, ameddig
54. rjon pldt az albbi nvmsokra!
azonost mellknvi mutat nvms ..
hatrozszi krd nvms ..
megenged fnvi ltalnos nvms ..
nyomatkos hatrozszi mutat nvms ..
gyjt szmnvi ltalnos nvms ..
55. Adja meg ragos nvszval, nvuts nvszval, hatrozszval az akkor, gy

hatrozszi nvmsok lehetsges referenst! (Pl. ott
kinn, benn
az udvaron
hz eltt)
56. A hatrozott nvel legfontosabb funkcii (a hatrozottsg ismertsg jellse, az
egyedts: v.: Kugler MGr. 2000: 28384.) mellett grammatikai funkcij is lehet.
Elemezze eszerint az albbi mondatok kiemelt nvelit!
A szeretlek az egyik legszebb magyar sz.
( Szfajvlts, aktulis szfaj.)
A ktelessg ktelessg.
( Minst predikatv viszony,

grammatikai szkts.)
desapm a tanr.
( Azonost predikatv viszony.)
Katinak az autja a garzsban van.
( A birtokos jelz s a birtoklst

kifejez rszeshatroz.)
Az jsgot olvasom.
( A trgy hatrozottsga.)
25
57. rja az albbi nvutk mell ahol lehetsges a hromirnysgnak megfelel

vltozatokat!
utn ...
kz ..
t ...
felett .
melll
krl
58. A nvutk kztt tallunk pldt alanyesettel ll s n. ragvonz nvutra, ill. birtokos
szemlyjelet tartalmaz nvutkra is. rjon mindegyikre 3-3 pldt!
59. Hatrozza meg az igektk funkcijt!
meggyengt elgyengt legyengt; elhord lehord; kigett ember legett hz
szik tszik tssza; mszik felmszik megmssza;
vizsgzik levizsgzik; r megr;
alszik elalszik; ll megll
60. Egsztse ki a prbeszd mondatait a van megfelel vltozatval s a hozz kapcsolhat

egyb eszkzkkel! Elemezze a mondatokat! Mi a funkcija a ltignek s a
mondatrszteremt
segdignek?
(Morfolgia,
szintaktikai
tpus
szszerkezetek.)
Szia.
Te is glya .?
Mirt, gy nzek ki, mintha verb .?
Ellenkezleg. Itt mindenki olyan elegnsan . felltzve, hogy teljesen zavarban
.. tle.
Akrcsak az unokabtym. Tavaly vagy tavalyeltt?! Fiskols tavalyeltt mg nem
lehetett, mert tavaly nyron ......... az rettsgi bulija. gyhogy fiskols csak a mlt
vben . az uncsim.
is fiskols .?
Mit is krdeztl? Hogy fiskols -e? Nagyon is. Brcsak ne .. olyan
mafla glya.
Nekem meg egy talpraesett nvrem .
s ?
, fiskols mg nem , de mr jrt elksztre.
Meghvhatlak egy klra?
Persze.
61. Egsztse ki az albbi mondatokat a Kati sztr llts mondatrszteremt

segdigs vltozataival!
(sztr lesz, sztr volt, sztr maradjon, lenne sztr, volna sztr, sztr lehet, sztr lehetne)
Kati kitartsa s tehetsge rvn bizonyosan ..
26
Kati szndka szerint rmmel ...

Ha Kati , mr ma szvvel-llekkel kzdene rte.
Kati knnyen , hisz minden adottsga megvan hozz.
Ha nem .. , ugyan mirt kapna ennyi levelet a rajongitl?
Remljk, 80 v mlva gy emlkeznek vissza az jsgok, hogy igen nagy .
A sztrsg igencsak illkony dolog, ezrt Kati elszntan munklkodik azon, hogy mg
sokig .
62. Igazolja, hogy az albbi mondatok mdostszkat tartalmaznak. (Ne feledje, hogy a
mdostszkat az klnbzteti meg a partikulktl, hogy az utbbiak nem vlaszolhatnak
eldntend krdsre!)
Valsznleg elolvad a h.
lltlag tudja a leckt.
Pontosan errl beszltem.
Tnyleg nem voltunk ott.
63. Foglalja mondatba mdostszknt a kvetkez szavakat!

termszetesen, ktsgtelenl, biztosan
64. Gyjtsn mg pldkat mdostszkra! Igazolja legjellemzbb tulajdonsgaikat: pl.:
trlhetk, kiemelhetk fmondatt, eldntend krdsre felelnek: nem illeszkednek be a
mondat szintaktikai szerkezetbe.
(Olvassa el Kugler Nra: Prbk s szempontok a mdostszk elhatrolshoz cm
tanulmnyt! Magyar Nyelvr 2001: 233241.)
65. Sorolja be az albbi szavakat a mondatszk megfelel osztlyaiba! (V.: Kugler MGr.
2000: 292304.)
miau, sicc, aprop, o, h, szia, irgum-burgum
66. Igazolja, hogy a kiemelt szavak a megjellt szfaji kategriba sorolhatk!

Kati sem jtt el.
viszonysz, rmakiemel partikula
Nem Kati jtt el.
viszonysz, tagadsz
Eljtt Kati? Nem.
mondatsz, interakcis mondatsz
27
B) Komplex feladatok
67. Minstse az albbi idzet szavait szfaji szempontbl!
Ez a fld, melyen annyiszor apid vre folyt
68. llaptsa meg az albbi kifejezsekben alhzott szavak szfajt!
bartai rvn, alig brta, gyetlen lvn, otthon volt, tlpve a kszbt, hirdets
tjn, elment volna, valahny ves, kedves volt, otthon lenni, szp lenni
( Morfolgiai s szintaktikai tpus szszerkezet.)
69. llaptsa meg a mondatok kiemelt szavainak szfaji minsgt!
A hzon bell mindenkit flismert.
Bell minden ragyog a hzban.
Keresztlgzolt a rten.
Aztn irny, keresztl a bozton!
Elszr megllt ell, majd hirtelen htrasietett.
Ne menj htra, csak elre!
Legfljebb harminc forintom maradt.
Legfljebb rakd a polcon!
gy szeretlek, mint galamb a bzt.
gy t percnyire innen trtnt a baleset.
Az erdt irt napszmosok reggeliztek.
Irt jl dolgoztak az erdirtk.
Tk j a szerkd.
A tk j lesz fzelknek.
Marha kellemetlen ez szmunkra.
A marha hsa nem kellemetlen.
Kutya hideg van odakinn.
Kutyul rzem magam.
A kutya a farkas rokona.
70. A megadott szavak szfajt tekintve melyik a kakukktojs az egyes sorokban?

fog, kell, marad, vagy (nem ktsz), lehet, mltam, volna
mlni, lenni, olvasni, maradni
amilyen, akinek, ahol, amolyan, amennyi, ahonnan, ahnyrl
28
71. Egsztse ki a szveget az albbi szavakkal, majd minstse azokat szfaji szempontbl!
akinek, mindent, valamit, magval, mag, magt, nekem, semmit, semmit; valamikor,
ki, gy
Mondott ..?
Gyuri ajkaiba harapott, megrestellte , hogy ismt hangosan gondolkozott.
.. Folytassa, krem.
Nos, Szent Pter teht eltnt, de az eserny megmaradt.
s megvan? krd mohn.
De meg m. rzik a glogovai templomban, mint egy kincset.
Hla istennek!
Nagy llegzetet vett, mint . a szvrl mzss teher esik le, gyngyz homlokt
megtrlte a zsebkendjvel. Megvan! motyogta. tudott, s a nagy szerencse
egyszerre sszemorzsolta
s most az eserny? A templom? tudakolta gpiesen.
Lehet mg a . is csintalankodk a menyecske. Veronika . viszi a
frjhez. gy mondta . . a glogovai tisztelend r.
72. Pontostsa az alhzott szavak szfajt!
Hol jrtl mostanban?
Hol Londonban, hol Prizsban.
A testvredet is magaddal vitted?
Nemcsak t, hanem a bartaimat is.
gy augusztus tjban j utat terveznk.
Ismt tbben?
gy a legjobb, gy mr most nzegetjk a knlatot.
Nem kszltk Kanadba?
Nem.
Ha nincs kedvetek, ht ne is menjetek!
Ht nem is tudom
73. llaptsa meg az alhzott szavak pontos szfajt!
Felkszlt a vizsgra? Persze.
A vizsgra persze mr megint nem kszlt fel.
Pter egyszeren oldotta meg a feladatot.
Pter egyszeren megoldotta a feladatot.
Tudom, hiszen lttam.
Hiszen ezt te is tudod.
29
(V.: Pteri Attila: Az rnyal partikulk elhatrolsnak problmja a magyar

nyelvben. Magyar Nyelvr 2001: 94102.)
74. Nevezze meg az albbi tagadst kifejez szavak pontos szfajt!
nincs, nem, sem, senki, sehol
75. Elemezze a kt Jzsef Attila-idzet minden szavt szfajtani szempontbl! Klnsen

figyeljen a van klnbz ragozott, jelezett alakjaira, s a maga funkciira!
gy ltem s voltam n hiba,
megllapthatom magam.
Bolondot jtszottak velem
s mr hallom is hasztalan. (Jzsef Attila)
Egyedl voltam n sokig.

Majd eljttek hozzm sokan.
Magad vagy, mondtk: br velk
voltam volna n boldogan. (Jzsef Attila)
76. Elemezze az albbi Ancsel va-idzetek mondatainak minden szavt szfajtani
szempontbl! (Ancsel va: Bekezdsek az emberrl. Hibiszkusz Knyvkiad. Budapest,
1991.)
A semmi gn is megl a szv, ha elhallatszik hozz a szomszdos gon l dobbansa.
Ahol elvesznek a tradcik, ott kilyukad az id, s elpereg a mlt.
Nem elg, ha az ember lettjnak feln egy stt nagy erdbe r, el is kell tvedni
benne hogy egy kicsike tisztnltst kirdemeljen.
Aki az egsz vilgban csaldott, vajon nem tart-e attl, hogy egy szp napon az egsz
vilg fogja magt, s csaldik benne?
Ha nem ismernnk a feltteles mdot, taln kevesebbet szenvednnk, de mi maradna
bellnk?
Aki nem tud szeretni, az hiba keresi a kulcsot, amellyel bellrl magra zrta ajtajt.
Ha valaki alacsony, azon nincs mit nevetni. Amg talapzatra nem ll.
Nagyon sokszor kell fldig grnyedni, fldig regedni terhek alatt, s nagyon jl kell
ismerni a fldet, hogy az ember hta egyenes maradjon.
Az, aki senkit sem tud szeretni, bnt se tud elkvetni. De ettl mg nem bntelen.
Annl teljesebb az ember, minl hinytalanabbul sztosztja magt szntelenl.
30
Az igazsg hasonlt egy olyan haranghoz, amely egyetlenegyszer kondul, de megllnak

tle az rk.
Farkasszemet nzni a kudarccal s vgigmondani ez azrt mr majdnem gyzelem.
31
ALAKTAN
32
Ttani alapfogalmak:
Ttpus:
Azok a sztvek, amelyeknek talakjai kztt ugyanaz a hasonlsg s

klnbzsg van, egy ttpusba sorolhatk. (A ttani besorolskor
ltalban az rott kpet, a ragok s jelek eltti tvltakozst vesszk
figyelembe. Nem vagyunk tekintettel a jelentstanilag elszigeteldtt
alakokra: pl.: jk javak; hamus hamvas.)
Egyalak t:
A t a klnfle toldalkok eltt vltozatlan marad (abszolt tve mindig

relatve szabad tmorfma).
Tbbalak t: Bizonyos toldalkok eltt, toldalktpustl fggen kt vagy tbb

alakvltozata (alternnsa) van. (Az abszolt t lehet relatve szabad s kttt
tmorfma is: pl. bokor|ban : bokr|ok.)
A szelemekre bontskor az albbi fogalmakkal dolgozunk:
Abszolt t:
Morfolgiailag tovbb nem tagolhat.
Relatv t:
Mindig morfmaszerkezet, mg kapcsolhat hozz toldalk,

vagyis a relatv t az t, amely mg tagolhat, amelyrl mg
levlaszthat toldalk.
Zrt szalak:
A szlezr szerep ragmorfmval lezrt szalak, mr

semmilyen toldalkot nem vehet fel.
Lexikai t:
Maga az abszolt t, ill. a tmorfma + kpz(k) nll

lexmt ad kapcsolata (v.: lexikai morfmk). Pl. hz-,
hzas-, hzassg-.
Szintaktikai t:
Abszolt, ill. relatv tmorfma + jel(ek) kapcsolata (a jel

nem hoz ltre j lexmt, grammatikai jelentst hordoz). Pl.
hzak-, hzak-.
[A szintaktikai t fogalmnak bevezetse segthet bizonyos
elemzsi buktatk elkerlsben is. A problmt a
szintaktikai
tnek
olyan,
ltszlag
azonos
morfmaszerkezettel val sszekeverse jelenti, amelyben
zr morfma () tallhat. Pl. az olvasnnak igealak
relatv, szintaktikai tve olvasn-, amelyet itt a -nak ltalnos
ragozs T/3. szemly igei szemlyrag kvet, nem azonos
az olvasn (a knyvet) zrt igealakjval (ebben a hatrozott
ragozst is jell feltteles mdjel utn morfmban
realizldik az egyes szm harmadik szemly igei
szemlyrag). (V.: mg a mintaelemzsek evseinknl,
srgtsa szelemekre bontst is.) V.: Laczk MGr. 2000:
49.]
33
Relatve szabad tmorfma:

Tulajdonkppen az n. sztri tvek egy rsze. A magyarban
az elvontan, a nyelv skjn ltez sztri alak (a lexma) s a
sztri t a felsznen azonos (hz, hz-). Az igei s a nvszi
tmorfmk jellemz sajtja azonban az, hogy nll
megnyilatkozss vlsukhoz, mondatba kerlskhz
szksgszer ket elltnunk jel- vagy ragmorfmkkal
(testesekkel, de akr testetlenekkel = zr morfmkkal) is. A
szabad morfmk jellemzje, hogy ms szelem nlkl,
nmagukban is elfordulhatnak a mondatban (pl. a flektl
nyelvekben). Az agglutinl nyelvekben, gy a magyarban is
viszonylag kevs tmorfmra jellemz ez (v.:
szksgszeren szabad, potencilisan szabad
tmorfma: Laczk MGr. 2000: 46.). Az igei s nvszi
tmorfmk a fentiek miatt szabadok nem, legfeljebb
relatve szabadok lehetnek, relatv szabadsgukat ppen a
zr morfma felvtele okozza.
Az egyalak tvek abszolt tve mindig relatve szabad
morfma; a tbbalakak esetben meg kell klnbztetnnk a
relatve szabad (pl. l-, tesz-) s a kttt morfms tvet,
tveket (pl. lov-, tev-, te-, t-).
Kttt morfma:
Legfontosabb jellemzje, hogy csak ms morfmval egytt

fordul el a nyelvhasznlat szintjn. Egyik jelents csoportjt
a tbbvltozat tvek nem sztri tvei (l. elbb) adjk, az
n. kttt talternnsok. [Szksgszeren kttt morfmk a
toldalkmorfmk s az n. fiktv tvek (pl. csill-, patt- stb.)
is.]
Igetvek
A ttpusba sorolshoz a kvetkez alakok adhatnak segtsget: sztri alak, E/2. felszlt
md alak, E/3. mlt idej alak, az igbl kpzett folyamatos mellknvi igenv, (a hat, a
mveltet kpzs alak).
A) EGYALAK IGETVEK: ll, tant, r, mond, bnt stb.
B) TBBALAK IGETVEK:
1. Hangzhinyos vltozatak:
zrg, ugrik, frdik stb.

zrg, zrgugrik, ugor-
2. v-s vltozatak:
a) csupn v-s tvek: sz, n, f, l, r, r
sz, szvb) sz-es v-s vltozatak: tesz, lesz, vesz, visz, hisz, eszik, iszik
tesz, tev-, te-, tc) sz-es, d-s s v-s vltozatak:
alszik-tpus: fekszik, nyugszik stb.
34
alsz-, alv-, alud-, aldicsekszik-tpus: cselekszik, gyanakszik stb.

dicseked-, dicseksz-, dicsekv3. sz-et d-vel vltakoztat tvek:
regszik, gazdagszik, betegszik stb.

regsz-, reged-
4. n-es vltozat tvek:

megy, men-, me-, mvan, vagy, val-, voljn, jv-, j5. sz-es s z-s vltozat igk:
igyekszik, szndkszik, emlkszik

igyeksz-, igyekez-, igyekv-
MGr. + 6. st ~ s s szt ~ sz vltozatak: fest, leszt

fest, fes- (felszlt mdban: fess)
leszt, lesz- (felszlt mdban: lessz)
7. t ~ s vltozatak:
alkot, kutat, t (rvid mgh. + -t vgek) (+ lt,

bocst)
alkot, alkos- (felszlt mdban: alkoss)
lt, ls- (felszlt mdban: lss)
Nvsztvek
A ttpusba sorolshoz a sztri alakot, a trgyesetet, a tbbes szm alanyesetet, az E/3.
szemly birtokos szemlyjeles alakot vehetjk figyelembe. Problmt jelenthet ugyanakkor,
hogy tbb olyan szavunk van, amelyek bizonyos kpzk eltt egyb vltozst is mutathatnak
(pl.: -t, -ul, -l; -d, -dik szmnvkpz: feket|t, barn|ul, harma|dik, negy|ed stb.) V.:
Keszler MGr. 2000: 53.; l. mg: Keszler 1981: 21927.
A) EGYALAK NVSZTVEK
1. Magnhangzs vgek: haj, kv stb.
2. Mssalhangzs vgek: hz, pad, hat stb.
3. H-ra vgzdk: dh, sah stb.
B) TBBALAK NVSZTVEK
I. Mssalhangzra vgzdk:
1. Hangzhinyos vltozatak: krm, szerelem, selyem stb.
bokor, bokrHangtvet vagy hangugrat tvek: kehely, pehely, teher
teher, terh2. Tbelseji idtartamot vltakoztat tvek: kz, hd, kt, tz, madr stb.
kz, kezII. Magnhangzra vgzdk:
1. Tvgi idtartamot vltakoztat tvek: fa, bke, krte, kertje stb.
35
fa, f2. Vghangzhinyos nvsztvek: borj, fi, varj, knny, lass stb.
borj, borj3. -t a-val, -t e-vel vltakoztat tvek (MGr. hangsznt s idtartamot
vltakoztat tvek): apr, erd, kett stb.
ajt, ajtamez, meze4. v-s vltozat nvsztvek:
a) Idtartam-vltakoztat tvek: l, k, f stb.
l, lovb) Hangsznt s idtartamot vltakoztat tvek: h, t, sz stb.
h, havc) Vghangzhinyos v-s vltozatak: falu, daru, tet stb.
falu, falvd) Vltozatlan thangzs v-s vltozatak: m, b
m, mvIII. Keverk, ill. egyedi tpus nvsztvek:
Pl. anya, apa, fekete, barna, llek, hrom, j, mg, szj, br
Alternci
A magyar nyelv egyik jellemz morfolgiai (morfofonolgiai) sajtossga, hogy
toldalkmorfminak jelents rsze alakvltozat(ok)ban l.
Az albbiakban azokra az alternnsokra hvjuk fel a figyelmet, amelyek az elemzsben a
legtbb gondot okozzk.
A felszlt md jelnek alternnsai (morfolgiailag meghatrozott, kttt alternci):
Invarins: [-J]
-j
(pl. vr|j, l|j, ad|j, olvas|s, fz|z, sz|j stb.)
-jj
(csak: j|jj, j|jj|etek)
-gy
(a hisz kivtelvel az sz-es v-s igetvekben)

ve|gy|l, i|gy|atok, t|gy stb.
-ggy
(csak: hi|ggy, hi|ggy|k)
[egyes szm msodik szemly, trgyas ragozs

rvidebb igelakban: pl. vr|d: a -d igei szemlyrag(!);
az sz-es v-s s a csupn v-s ttpus igelakon megnylt
igei szemlyrag tallhat: pl. e+++dd, sz+++dd
(a felszlt md jeln kvl a jelen idt is morfma
jelli).]
-s
(a -t vg igknl: fus|s, tant|s stb.)
A birtoktbbest jel alternnsai:

Invarins: [-I]
-i
(pl. haji, cipi stb.)
36
A tbb birtokra utal

kvetkezkppen alakul:
-ai
-ei
(pl. hzai, ablakai stb.)

(pl. kezei, fzetei stb.)
-jai
(pl. pontjai, padjai stb.)
-jei
(pl. kertjei, szentjei stb.)
birtokos
szemlyjelezsi
birtoktbbest jel
t +
-i, -ai, -ei, -jai, -jei
rendszer
ennek
megfelelen
birtokos szemlyrag/jel
+
-m
-d
-
-nk
-tok, -tek
-k
(V.: Rcz Endre 1974: 146.)

[Az ltalnos iskolai tanknyvek tbbsgben a toldalktmbs felfogsnak megfelel
rendszert talljuk: a toldalktmb magba foglalja a birtokos szmt s szemlyt, illetve a
birtok szmt.
A hz, kz, pad, kert, haj lexmk segtsgvel:
E/1.
-aim, -eim, -jaim, -jeim, -im
E/2.
-aid, -eid, -jaid, -jeid, -id
E/3.
-ai, -ei, -jai, -jei, -i
T/1.
-aink, -eink, -jaink, -jeink, -ink
T/2.
-aitok, -eitek, -jaitok, -jeitek, -itok, -itek
T/3.
-aik, -eik, -jaik, -jeik, -ik
V.: Rcz Endre 1974: 143-44.]
Munknkban MGr.-nek megfelelen a birtokos szemlyjel elnevezst hasznljuk, br

vlemnynk szerint ktarc ez a toldalkmorfma. Jeltulajdonsga, hogy nem szlezr
szerep: ms jel is llhat utna, viszonyrag kvetheti. Teljes paradigmasora, szm- s
szemlybeli egyeztet szerepe azonban ragfunkci.
A fnvi igenv kpzjnek alternnsai:
Invarins: [- NI]
-ni
(pl. adni, olvasni, krni stb.)
-ani/-eni
(pl. tantani, festeni stb.) (Elhangzval!)
-nni
(az sz-es v-s igetvekben: te|nni, ve|nni, e|nni stb.

37
-n-
(a fnvi igenv szemlyragozott els s msodik szemly

alakjaiban: ad|n|om, olvas|n|otok, kr|n|nk stb.)
-an/-en
(pl. tant|an|om, fest|en|em) (Elhangzval!)
-nn-
(az sz-s v-s igetvekben az els s msodik szemly

szemlyragozott alakokban: te|nn|ed, ve|nn|etek, e|nn|nk stb.)
A feltteles md jelnek alternnsai:

Invarinsok: [- NA, - NE; - N, -N] -na, -ne; -n, -n (pl. ad|na, kr|ne, ad|n,
kr|n stb.)
-ana/-ene (szabadt|ana, felejt|ene)

(Elhangzval!)
-an/-en (szabadt|an|m, felejt|en|m)

(Elhangzval!)
-nna, -nne, -nn, -nn (az -sz-es v-s igetveknl:

ve|nne, i|nna, ve|nn, i|nn, e|nn|nek, hi|nn|tek
stb.
(gyeljnk a -n-es ttpusba tartoz igk helyes szelemekre bontsra: a jn, megy, van
morfmaszerkezeteiben az -n a szt rsze: jn|ni, men|n|etek, men|n|tek, van|ni (van) stb.)
II. Mintaelemzsek
eszik
esz-ik
eszik
egytek
egyegy-tek
egytek
abszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus iget

egyes szm harmadik szemly ikes ragozs igei
szemlyrag
zrt szalak
a felszlt md jele
relatv, szintaktikai t
tbbes szm msodik szemly hatrozott ragozs igei
szemlyrag
(Tbbes szm msodik szemlyben mlt idben s
felszlt mdban az -atok / -etek, -tok / -tek az
ltalnos s a hatrozott ragozs klnbsgt hordozza
(v.: Velcsov Mrtonn 1974: 131).]
zrt szalak
38
edd
-dd
edd
enne
e-nne
enne

a felszlt md jele (!)
a jelen id jele
egyes szm msodik szemly hatrozott ragozs igei
szemlyrag (megnylt)
zrt szalak
a feltteles md jele. [Egyes szm harmadik
szemlyben jelli az ltalnos s a hatrozott ragozs
klnbsgt is (v.: enn).]
igei szemlyrag
zrt szalak
De: menne
men- abszolt t, lexikai t, kttt t, n-es ttpus (!)
-ne
a feltteles md jele
igei szemlyrag
menne zrt szalak
[A szelemekre bonts eltt a hibk elkerlse vgett

fontos a szalak szfajnak meghatrozsa. A fnvi
igenv szemlyragozott alakjnak felismerst nehezti,
hogy benne a harmadik szemly alakokat kivve
az igenv -ni kpzje alakvltozatban van jelen.
Felismerst segti viszont, hogy mondatban a fnvi
igenv szemlyragozott vltozata csak bizonyos
lltmnyok mellett jelenhet meg (kell, illik, nehz,
hasznos stb.), s nem utalhat kzvetlenl a
cselekvshordozra
(nem
tehet
ki
mell
nominativusban ll cselekvshordoz: ti ennetek). A
fnvi
igenv
szemlyragozott
alakjnak
felismershez teht alkalmazhatjuk a + kell s a
nominativusban ll cselekvshordoz prbjt. Az
igealakokat ezzel szemben a kell s a +
nominativusban ll cselekvshordoz jellemzi: v.: ti
enntek].
ennetek
ettl
e-nn-(e)tek

a fnvi igenv kpzje
a fnvi igenv szemlyragja, tbbes szm msodik
szemly cselekvshordozra utal
ennetek
zrt szalak
e-ttett-

a mlt id jele
relatv t, szintaktikai t
39
-l
ettl
evseinknl
srgtsa
egyes szm msodik szemly ltalnos ragozs igei

szemlyrag
zrt szalak
a)
A birtoktbbest jel alternnsval:

evabszolt t, lexikai t, kttt t, sz-es v-s ttpus
-sdeverblis nomenkpz, tbbalak kpz, elvontfnvkpz
evsrelatv, lexikai t
-eia birtoktbbest jel (alternnsa)
evseirelatv szintaktikai t
(FONTOS! ez a t nem egyenl az evsei
alakvltozattal, ahol a birtoktbbest jelet
morfmj birtokos szemlyrag/jel kvetheti csak)
-nk
tbbes szm els szemly birtokos szemlyjel
evseink- relatv, szintaktikai t
-nl
esetrag (adessivusi)
evseinknl zrt szalak
(v.: Balogh MGr. 2000: 189, ill. Rcz Endre 1974: 145
48.)
b)
A toldalktmbs felfogs szerint (v.: Rcz Endre 1974: 143

145): az evseinknl szalakban az -eink tbbfunkcis
toldalkmorfma, amely utal a birtok tbbsgre s a birtokos
szmra, illetve a birtokos szemlyre is. Neve = tbb birtokra
utal tbbes szm els szemly birtokos szemlyjel.
evseink- relatv, szintaktikai t
-nl
esetrag (adessivusi)
evseinknl zrt szalak
srg-
-t
srgt-ssrgts-
-a
srgtsa
abszolt t, lexikai t, kttt t, itt: vghangzhinyos

nvszt
[A srga lexma tbb sznnvhez (pl. fekete, barna)
hasonlan
keverk
ttpus,
hiszen
ms
toldalkmorfmk eltt tvgi idtartamot vltakoztat
ttpusknt viselkedik: srgk srg- : az abszolt,
kttt t. V.: Keszler MGr. 2000: 180. l. mg: Keszler
Borbla, 1981: 21827.]
denomlis
verbumkpz,
egyalak
kpz,
valamilyenn tesz jelents
relatv lexikai t
a felszlt md jele (-t vg igken)
relatv, szintaktikai t (Nem azonos a te srgts
morfmaszerkezettel, amelyben a morfms E/2.
szemly alanyi ragozs igei szemlyrag zrt
szalakot hoz ltre.)
egyes szm harmadik szemly, hatrozott (trgyas)
ragozs igei szemlyrag
zrt szalak
40
lelketlenl
lelk-
-etlen
lelketlen-l
abszolt t, lexikai t, kttt t, keverk ttpus:

tbelseji idtartamot vltakoztat s hangzhinyos
ttpus egyszerre (ugyangy viselkedik bizonyos
toldalkok eltt hrom szavunk is: pl. harmadik)
denominlis nomenkpz, tbbalak kpz, fosztkpz
relatv, lexikai t
esetrag (essivusimodlisi)
Hibalehetsg: sszekeverni az azonos alak -ul, -l

deverblis nomenkpzvel (jul, szpl), amely
igealakot hoz ltre, s nem szlezr szerep!]
lelketlenl zrt szalak
A fentebb mr bemutatott e|nne men|ne (ugyangy: e|nn|etek men|n|etek) egymstl

klnbz elemzshez hasonlan gyeljnk pldul a tegynk megynk, vrunk vrnunk,
adod add, lmossg blcsessg, zrjuk1 zrjuk2 zrjuk3, szekrnyt1 szekrnyt2
morfmaszerkezetek helyes bontsra!
tegynk megynk
te-gytegy-nk
tegynk
abszolt t, lexikai t, kttt t;

sz-es v-s ttpus iget
a felszlt md jele
tbbes szm els szemly ltalnos
zrt szalak
megy- abszolt t, lexikai t, relatve

szabad t, n-es ttpus
-nk tbbes szm els szemly
ltalnos ragozs igei szemlyrag
megynk zrt szalak
vrunk - vrnunk
vr-
abszolt t, lexikai t, relatve szabad t, egyalak iget
-unk
tbbes szm els szemly, ltalnos

vrunk zrt szalak
-n-
a fnvi igenv kpzje
-unk
a fnvi igenv szemlyragja

(l. korbban)
vrnunk zrt szalak
adod add
Az ad- abszolt, lexikai, relatve szabad, egyalak iget utn kijelent md, jelen
idben az elhangzs -d egyes szm msodik szemly, hatrozott (trgyas) ragozs igei
szemlyrag ll; a felszlt md rvidebb alakban elhangz nlkli az igei
41
szemlyrag. A ragozsi rendszert kvetkezetesen jellemz klnbsg mutatja, hogy az

elhangz, amelynek elsdleges feladata ler szempontbl a toldalkmorfma kiemelse
vagy a szalak jl formltt tevse, grammatikai funkcit kaphat: a kijelent s a felszlt
md klnbsgt jelli egyes szm msodik szemlyben, trgyas ragozsban. [V.: Lengyel
Klra (1995: 316): a nyelv felismerve az elhangz morfolgiai kihasznlatlansgt,
funkcitalansgt feltlti azt morfolgiai szereppel.]
Ms esetekben az elhangz klnbsge, ill. meglte vagy hinya szfaji klnbsget
eredmnyez (pl. vrsek vrsk, kitnk kitnek, Aranyt aranyat, Fakanlt (jsgnv)
fakanalat); diakrn szempontbl pedig toldalkhasadshoz vezethet [-n, -on/ -en/ -n s -n,
-an / -en: pl. gyorson (fnv), gyorsan (mellknv)].
Az add elemzsekor gyeljnk arra, hogy az egyes szm msodik szemly, felszlt md
rvidebb igelakban a felszlt md jele (s a jelen id jele is) fokon van (v.:
hosszabb alak: adjad).
lmossg blcsessg
A kt elvont fnv kzl az els hrom, a msodik kt szelembl ll. Az lmabszolt, kttt, hangzhinyos nvsztvet az -s denominlis nomenkpz lmos- , majd
a -sg denominlis elvont fnvkpz kveti relatv, lexikai tvet alkotva. A szalak
helyesrsban a kiejts s a szelemzs elve fedi egymst.
A blcs- abszolt, relatve szabad, egyalak nvszt utn az intervoklis helyzetben
megnylt mssalhangzj -ssg kpz ll. A -s itt, ebben a szalakban nem lehet nll
morfma, kpz, hiszen nem hoz ltre j lexmt. (A korbbi a szelemzsnek megfelel
helyesrst a HSz. 10. kiadsban a kiejtsnek megfelel rsmd vltotta fel. Frissessg
szavunkat pedig a 11. kiads igaztotta a kiejtshez.)
zrjuk1 zrjuk2 zrjuk3
A grammatikai homonimk szfaji s szelemekre bontsi klnbsge a mondatban vlik
egyrtelmv.
(Be)zrjuk az ablakot.
Zrjuk be az ablakot!
zr- abszolt, lexikai, relatve szabad egyalak iget

-juk
tbbes szm els szemly,

hatrozott (trgyas) ragozs
igei szemlyrag
zrjuk zrt szalak
-j-
a felszlt md jele
-uk
tbbes szm els

szemly,
hatrozott (trgyas)
zrjuk zrt szalak

Elromlott a zrjuk.
zr-
abszolt, lexikai, relatve szabad t, egyalak nvszt
42
-juk
tbbes szm harmadik szemly birtokos szemlyjel
zrjuk
szekrnyt1 szekrnyt2
A szintn grammatikai homonimt ad szekrnyt morfmaszerkezet -je a Nyisd ki Pista
szekrnyt! mondatban, egyes szm harmadik szemly, egy birtokra utal
birtokos szemlyjel. A megadott toldalkmorfmj szintaktikai t jabb
toldalkmorfmk eltt tvgi idtartamot vltakoztat tknt viselkedik (Pista szekrnye). A
birtokos szemlyjel a birtokszn utal a birtokos szmra s szemlyre. A Nyisd ki a fikot,
a szekrnyt! mondat rtelmez jelzjt ad szekrnyt -je birtokjel. (A birtokjel egybknt
a birtokost jell szn utal a birtokra: Ez a fik a szekrny.
A) Az egyes rszegysgekhez kapcsold feladatok
1. Csoportostsa az albbi szavakat aszerint, hogy melyek szksgszeren szabad,

melyek potencilisan szabad, s melyek relatve szabad tmorfmk! Indokolja is!
( Szfajok.)
madr, utn, tesz, kinn, mert, llek, hrom, egyedl, jaj, alig, persze, futva
2. Milyen morfmkat tartalmaznak az albbi kiemelt szelfordulsok?

A fi rdekes knyvet olvas.
A fi sapkja a fldre esett.
Vrd ki a sorod!
Vrj meg engem! ( Trgy, hatrozott, hatrozatlan, jellt, jelletlen.)
Tedd a kezed homlokomra!
Sajnlom magam.
Eddz sokat!
Edzd magad!
3. Passzv (fiktv) t: olyan tmorfma, ami nmagban nem, csak valamilyen kpzvel
fordul el. Ilyenkor a t megllaptsban segthet egy msik kpzs formval val
szembellts.
Pl.: borul bort
Keressen hasonl pldkat az albbi passzv tvet tartalmaz szavakhoz!
43
zr-get
bl-ogat
rp-kd
tm-aszt
vis-ong
for-gat
4. Igazolja az albbi szavak szfajnak, grammatikai jellemzinek meghatrozsval azt,

hogy az elhangznak lehet szfaji megoszlst, szfaji s grammatikai klnbsget
jell szerepe!
hstk
hstek
felelsk
felelsek
hdtk
hdtak
mondd
mondod
csaldosok
csaldosak
fakanalat
Fakanlt (jsgnv)
add
adod
aranyat
Aranyt
5. Mi a klnbsg az albbi szprok jelentse kztt?

vdol vdl
trol trl
kerepel kerepl
tarol tarl
gzol gzl
prol prl
6. Foglalja mondatba az albbi szprokat! Milyen jelentsklnbsget eredmnyeznek a

ttani vltozatok?
beren bren
sja sava
hen hven
magja magva
avas
borja borjja
(Figyelmbe ajnljuk Elekfi Lszl: Eltr toldalkokban mutatkoz jelentsklnbsgek

cm tanulmnyt. Magyar Nyelvr 1999: 305317.)
7. Mely fldrajzi nevekbl keletkeztek az albbi csaldnevek? Milyen ttpusba
sorolhatk?
Somlai, Makai, Kllay, Brassai, Szoboszlai, Szendrei
8. A llek s a hrom kt ttpus tulajdonsgt egyesti magban elvlaszthatatlanul

(=kevert ttpus).
44
Igazolja ezt az alternnsok megadsval!

Gyjtsn mg kevert ttpusba tartoz szavakat! (V.: Keszler MGr. 2000: 180.)
9. Prostsa a nvszkat ttani viselkedsk szerint!

irodalom, tet, pokol, crna, l, od, kevs, szrny, cs, sr, gyapj, krte
10. Milyen ttpusba tartoznak az albbi nvszk?

ifj, srga, kz, bogy, erd, haszon, knny, t, t, csonka, hossz, homly, krm, j
11. Bizonyos relatv tvek is mutatnak tvltakozst. Milyen tvltakozs figyelhet

meg az albbi szavakban?
kerestesse, kezdemnyezst, ltogassa, mehessen, forradalmnak
12. Alkosson hrom csoportot a szavakbl a ttpusok szerint!

hisz, verekedik, tlekedik, haragszik, eszik, alszik, telepedik, lesz, nvekedik
13. Melyik a kakukktojs a ttpus szempontjbl?
a) cloz, terem, zrg, morog, kopog, kesereg, csorog
b) hajlik, fnylik, hanyatlik, hrlik, rmlik
c) stor, halom, krm, motor
14. rja a szavak mell a lehetsges tvltozatokat!
szv ______ ______ ______ ______ ______
tev
______ ______ ______ ______ ______
alv
______ ______ ______ ______ ______
gyanakv ______ ______ ______ ______ ____

jv
______ ______ ______ ______ ______
igyekv ______ ______ ______ ______ ______

15. Egsztse ki a tblzatot a fenti igealak mintjra, majd hatrozza meg a szavak
ttpust!
vgd
vgjad
vgj
vgjl
ttpus
r
hisz
45
fest
edz
t
16. Nem megy egyre a gy!

Hatrozza meg a ttpust (igetvek)!
tgy
vagy
higgy
hagy
megy
lgy
17. A tvltozatok eredmnyezhetnek egyenrtk alakvltozatokat (pl. varjk varjak,

ftyolt ftylat), vezethetnek jelentselklnlshez (nje neje, daruk darvak),
jellemezhetnek nyelvvltozatokat (nyelvjrsi: mensz, kznyelvi: msz). Gyjtsn mg
hasonl pldkat!
18. Lssa el a csatt passzv (fiktv) tvet kpzvel ( Fiktv tvek, igenemek, igefajtk.) az
albbiak szerint!
cselekv, mozzanatos, pillanatnyi cselekvs: csatt __________
cselekv, mozzanatos, pillanatnyi cselekvs: csatt __________
cselekv, gyakort, tarts, huzamos, folyamatos: csatt _________
mveltet: csatt _________
hat: csatt _________
_________
_________
_________
19. A kpzk az alapsz jelentstl fggen tbbfle jelentsrnyalat szrmazkszt

hozhatnak ltre. Adja meg az albbi szrmazkszk jelentst, pl.: az alapszban
megnevezett hangszeren jtszik (v.: Keszler MGr. 2000: 309)!
zongorzik, citerzik
vajaz, cukroz
korcsolyzik, pingpongozik
fagyizik, boroz
metrzik, biciklizik
magz, nniz
20. Igazolja nhny pldn, hogy az -l kpznek szintn tbb jelentse is lehet!
eszkz (pl. hangszer) neve + l
valamivel dolgozik
.....
tulajdonsgot, mrtket jelent mn + l/ -ll
valamilyennek tart
.....
sznnv + l/ -ll
valamilyennek ltszik
.....
trgy neve + l
az alapszban megnevezett dologgal

46
ellt
.....
21. Kpezze a felsorolt igk megfelel alakjait! gyeljen a helyesrsra! (Igenemek,

igefajtk.)
Alapalak
Gyakort kpzvel
Mveltet kpzvel
csp
bjik
rg
A fenti pldkhoz hasonlan tbb ige s nvsz mutat bizonyos kpz(k) eltt
tbelseji idtartam vltakozst: pl.: szik uszoda, zsr zsiradk, tz tized, tizent (v.:
Keszler MGr. 2000: 53.). Tovbbi problmt jelenthet, hogy tbb esetben az alapsz s a
kpzett sz sszetartozsa mr alig rzkelhet, a kpzett sz jelentse nem konvencionlis;
ezeket a szalakokat ler szempontbl mr nem is szksges szelemekre bontatni (pl.: r
reg, fz fzet, sznik szntelen, mlik mulaszt).
(V.: Magyar ler nyelvtani segdknyv. Szerk.: Faluvgi Katalin, Keszler Borbla, Laczk
Krisztina. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest, 1999. 1723.)
22. Nhny esetben ugyanahhoz a thz tbb hasonl funkcij kpz is jrulhat. Vlassza le
az albbi szavakrl a kpzt, s llaptsa meg a kpzett szavak jelentsklnbsgt!
okol okoz
llektelen lelketlen
sorol soroz
vgtat vgat
keresztel keresztez
tetet tettet
gondatlan gondtalan
jrat jrtat
23. Az azonos alak kpzk tbb igefajtt is jellhetnek. Igazolja ezt az albbi mondatok
alhzott iginek besorolsval! ( Igenemek, igefajtk.)
Az ls elhzdik.
Kati elhzdik Jsktl.
Pista a hideg miatt kt takarval takarzik.
Norbi nem ismeri el a hibit, mindig mssal takarzik.
24. llaptsa meg az albbi szrmazkszavak segtsgvel, hogy az -s denominlis

nvszkpznek milyen jelentsei vannak a magyar nyelvben!
asztalos, ndas, petfis, zsros, pirosas, * Nyulas
47
25. A kpz jelentsnek megllaptsban segthet, ha a kpzett szt szszerkezett alaktjuk.

Pl. asztalka = kis asztal ( kicsinyt kpz). Alaktsa t hasonl mdon az albbi
szavakat, s llaptsa meg, mi a kpz szerepe!
aluszkony, integet, Szabn, kvz, mosakodik
26. Termkeny (produktv) kpzinkkel j sztri szt tudunk ltrehozni. Alkosson j

lexmt az albbi szavak felhasznlsval, s gy megllapthatja, melyek a leggyakoribb
ma is aktv igekpzink! Az gy alkotott szavak tovbb is kpezhetk.
internet, chat ~ cset, snowboard, klikk, blog, kln, szrf
27. Vlogassa ki az albbiak kzl a mr lexikalizldott kpzseket (teht ahol a kpzett

sz jelentse nem vezethet le az alkotelemek jelentsbl: szemantikai szkpzs)!
[V.: Berrr Joln: j szempontok s mdszerek a szkpzs vizsglatban In.: Rcz
EndreSzathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana
krbl. Tanknyvkiad. Budapest, 1974. 99124]
integet, mosogat, beszlget, hallgat, nzeget, ltogat, eszeget
28. Nyelvnkben tbb azonos alak toldalkmorfma is van. (Pl. -t: a trgy ragja, a mlt
id jele, a befejezett mellknvi igenv kpzje, deverblis nomenkpz)
Milyen funkciik lehetnek az albbiaknak?
-ik, -k, -k, -ja, -i
29. Vlassza le s minstse a toldalkokat funkcijuk alapjn!

krek, krnk, krik, krlek
bzik, (meg)bzlak, bzzk, bznk
30. Az elbbi feladat els sornak igealakjai kzl az egyiknek kt funkcija is van
(grammatikai homonmia). Foglalja mondatba mindkettt kln-kln!
31. Mely szalakokban tallhat grammatikai homonmia?

vrnk, innnk, ltntok, hagyjtok, higgytek, nzzk, halszunk
32. Foglalja mondatba az albbi grammatikai homonimkat, s mondatbeli helyzetknek

megfelelen jellemezze a szelfordulsok szelemeit!
mentnk, legyek, teremnek, vadszod, jtssza, olvastam, vennk, Pistnak, mentek,
eddzk
48
33. Vizsglja meg az albbi szalakok morfmit, s ennek alapjn rtelmezze az -ik, ill. az
-k szvgzdst!
alszik, tetszik, jobbik, tdik, kocsik, cipik;
Szabk, szakcsnk, toldalk, rnk, tegyk, valk, szndk, szkk, igyk, kvk
34. Milyen jelentsviszonyban vannak az albbi szprok vgzdsei? (1 = szinonima, 2 =
antonima, 3 = homonima)?
Kovcsk tertk
legelsz flsz
tanult tanulatlan
kapl szmtgpezik
szdt szdl
kapkod rpds
35. Alkossa meg a szavakat az albbiak szerint!

A derkszj szinonimjbl induljon ki (a,b)!
a) az derkszjn:
b) a derkszjn (ti. a csatjn): ..
c) nem a tiden: .
Hatrozza meg az - funkcijt!
36. Nhny toldalkmorfma is tbbarc, tbb toldalkfajta tulajdonsgait hordozza magban.
rjon pldt a kvetkezkre, magyarzza meg, mirt tbbarcak!
kpzszer jel: ..
kpzszer rag:
jelszer kpz: .
ragszer kpz:
37. Az -k (Kovcsk, a tantk) a korbbi nyelvtanokban a denominlis nomenkpzk

kztt szerepelt, a MGr. heterogn tbbesjelnek tekinti. Gyjtse ssze azokat a
tulajdonsgokat, amelyek altmasztjk ezt! (Balogh MGr. 2000: 185186.)
38. Az -n hatrozrag az elhangz nyelvllsfoktl fggen tbb mondatrszszerepben
elfordulhat. Helyezze mondatba az -n/-on /-en /-n s az -n/-an/-en raggal elltott
szavakat, majd llaptsa meg, melyik milyen hatroz a mondatban! ( Mondatrszek.)
szpen, asztalon, tlen, lassan, boldogan, utcn, csnyn, brndn
49
39. A szomszd (fn.) s/vagy a kevs szavak flhasznlsval egsztse ki a nvszjelek

albbi tblzatt!
nvszjel
k
megnevezs
plda
szomszdai
heterogn tbbesjel
od
birtokos szemlyjel
kevesebbik
tlzfok
40. A bart s a j szavak flhasznlsval ksztse el a nvszjelek tblzatt!
41. Hasonltsa ssze a tbbes szm msodik szemly egy s tbb birtokra utal birtokos
szemlyjeles szalakokat! Bontsa szelemekre ket! Figyeljen az alternnsok
klnbsgre! (V.: alaktan, bevezet rsz)
hzatok hzaitok
kertetek kertjeitek
vdrtk vdreitek
42. Az elolvasott knyv jelzs szintagma bvtmnye befejezett mellknvi igenv.

a) Adja meg a belle kpzett igei-igenvi alakok paradigmjtt (v. Lengyel MGr.
2000: 248)!
b) Gyjtsn olyan alanyos alrendel sszetett szavakat (), amelyek igeiigenvi uttagak!
c) rjon olyan alanyos szintagmkat (), amelyek alaptagja igei-igenv!
43. Vlassza ki az albbi szalakok kzl a fnvi igenv szemlyragozott alakjait!
(Fnvi igenv.)
olvasnunk, olvasunk; szednem, szednm; rod, rnod; ltntok, ltnotok
Alkosson mondatokat a fnvi igenevekkel, llaptsa meg mondatrszrtkket ()!
50
44. Alkossa meg a fog igbl a lehetsges igenvi (igei-igenvi) alakokat, s foglalja ket
mondatba igenvknt. Kzlk egyet fnvknt s egyet nvutknt is hasznljon! (Az
esetleges igekt-hasznlat megengedett!) (Szfajtan.)
45. Alkosson kt csoportot a szavakbl aszerint, hogy milyen toldalkmorfma-tpus
tallhat a t s a szemlyrag kztt!
llnotok, lntek, llnunk, lnnek, lnnk, lntk, lnetek, lnik, llnnk
Mi a toldalkok szerepe?
46. Milyen jelentssel bvti a birtokos szemlyjel a nvmsokat ill. szmneveket?
kettjk, hrmunknak/hrmnknak, egyiktk, melyiknkrl
(V.: Laczk Krisztina: Gondolatok szemlyjeles szmneveinkrl s nvmsainkrl.
Emlkknyv Benk Lornd hetvenedik szletsnapjra. Szerk.: Hajd MihlyKiss Jen.
Budapest, 1991. 399403.)
47. Indokolja, hogy mirt pontosabb az ltalnos, illetleg a hatrozott ragozs
elnevezs, mint az alanyi, illetve a trgyas!
(Olvassa el Velcsov Mrtonn A magyar nyelv verbum finitumainak nhny krdse cm
tanulmnyt! In: Tanulmnyok a mai magyar szfajtana s alaktana krbl. Szerk.: Rcz
Endre s Szathmri Istvn. Tanknyvkiad, Budapest, 1974. 125133.)
48. Hasonltsa ssze az ltalnos s hatrozott igeragozsi paradigmkat minden
mdban s idben, szmban s szemlyben! A kijelent md jelen idej
paradigmatagokhoz viszonytva gyjtse ssze az eltrseket ms mdban s idben!
(Kugler MGr. 2000: 112114)
49. Hasonltsa ssze a tbbes szm msodik szemly, kijelent md, jelen idej,
ltalnos ragozs igealakokat a ms mdban s idben lv alakokkal! Hol tall
csupn ktalak toldalkokat?
Pl. lltok, nztek, ltk
50. llaptsa meg az albbi igeprok funkcibeli klnbsgeit (md, id, ragozs)!
Szelemekre bontssal igazolja is ezt!
vrjtok krjtek
vrja krje
lltja lltsa
halasztja halassza
51
51. Hatrozza meg a felsorolt igket md, id, szm, szemly s ragozs szerint, majd
alaktsa t ket azonos szmban, szemlyben s ragozsban ll felszlt md
igealakokk!
md
szm,
szemly
id
ragozs
felszlt
md
rzek
lerzta
fedi
ltlak
52. Helyezze el az edz ige albbi egyes szm 3. szemly alakjait a tblzat megfelel
rovataiba!
edzette volna, eddzen, eddze, edz, edzene, edzi, edzeni fogja
kijelent md
ltalnos
ragozs
hatrozott
ragozs
feltteles md
ltalnos
ragozs
felszlt md
hatrozott
ragozs
ltalnos
ragozs
hatrozott
ragozs
jelen id
mlt id
jv id
53. rja be az igk megfelel alakjait a tblzatba!

kijelent md,
jelen id,
E/2.,
ltalnos
ragozs
feltteles md,
jelen id,
T/3., ltalnos
ragozs
felszlt md,
jelen id,
E/2., hatrozott
ragozs
kijelent md,
jelen id,
T/1.,
hatrozott
ragozs
felszlt md,
jelen id,
T/2., ltalnos
ragozs
hisz
tesz
metsz
52
54. Egsztse ki a tblzatot a megadott igealakok mintjra!
sznd meg
nyjts
elmulaszt
lemond
elhisz
megedz
belt
kiht
55. Bontsa szelemekre az albbi mondatokban a vonz ige alakjait!

Ti is vonzztok az ilyen lehetetlen alakokat?
A mgnes vonzza a vasat.
Csapjatok nagy hrverst, vonzzatok oda mindenkit!
gy vonulj vgig a kifutn, hogy vonzd oda mindenkinek a tekintett!
56. Hatrozza meg az albbi igealakokat!
megnagyobbthatjtok . md .. id
. szm .. szemly
. ragozs
emelkedjenek
. md .. id
. szm .. szemly
. ragozs
elolvasnk
. md .. id
. szm .. szemly
. ragozs
57. Ragozza a (v.: Kugler MGr. 2000: 118119) az ikes ragozs szerint a dolgozik igt,
majd llaptsa meg, mely paradigmatagokat hasznljk ma is!
53
58. rtelmezze az albbi brt, ahol lehet, tltse ki egyb pldkkal!

trgyatlan ige
iktelen ige
trgyas ige
ikes ige
ltalnos ragozs
fut
ikes ige
ltalnos ragozs
esik eszik
hatrozott ragozs
eszi nzi
iktelen ige
ltalnos ragozs
nz
59. Jellemezze az albbi mondatok alhzott ikes igit az igemd s a cselekv szma,
szemlye szempontjbl! Hogyan hasznljuk ma ket?
Aki nem dolgozik, ne is egyk!
Nem akarta, hogy a Nap sugra
Megbotoljk habjai fodrba. (Petfi Sndor)
Vljk egszsgre!
Mit ennk n, Sndor?
g a gyertya g, el ne aludjk!
60. Alkosson szt a felsorolt szelemekbl!

dicsr + a cselekvs eredmnyt jelent fnvkpz + elltottsgot jelent mellknvkpz + mdhatrozrag
olvas + gyakort kpz + elvont fnvkpz + tbbes szm harmadik szemly, tbb
birtokra utal birtokos szemlyjel
rossz + valamilyennek tart jelents igekpz + a mlt id jele + egyes szm harmadik
szemly, hatrozott ragozs igei szemlyrag
buta + valamilyenn vlik jelents igekpz + a hat ige kpzje + a feltteles md
jele + tbbes szm els szemly ltalnos ragozs igei szemlyrag
61. Toldalkolja a nehz nvszt a megadott toldalkolsi rend szerint! Tbb megolds is
lehetsges!
abszolt t + kpz .
abszolt t + jel ..
abszolt t + kpz + jel ..
abszolt t + jel + rag .
abszolt t + kpz + jel + rag .
54
62. rjon pldt a kvetkez morfmkbl felpl szalakokra!

abszolt t + kpz + kpz
abszolt t + kpz + jel ..
abszolt t + kpz + jel + rag
abszolt t + kpz + rag
abszolt t + rag + kpz
abszolt t + jel + jel ...
abszolt t + jel + rag .
63. A szablyos szt + kpz + jel + rag kapcsoldstl eltr, szablytalan kapcsoldsok is
tallhatk nyelvnkben.. Elemezze az albbiakat! Mirt szablytalanok?
kisebbsgi, szzadokbeli, tszrs, nagybani, slyosbodik, hzunkbeli, sokszoroz
64. rjon pldt a klnbz szfajok lehetsges szerkezeti tpusaira! gyeljen a zr

morfmk lehetsgre is!
igealakok:
(igekt) + tmorfma + (kpzk) + mdjel/idjel + igei szemlyrag
(igekt) + tmorfma+ (kpzk) + idjel + igei szemlyrag
segdiget + mdjel
fnvi alakok:
tmorfma + (kpzk) + szmjel + (egyb jelek) + viszonyrag
fnvi igenevek:
(igekt) + iget + (kpzk) + a fnvi igenv kpzje + a fnvi igenv szemlyragja
B) Komplex feladatok
65. Foglalja mondatba az albbi szavakat, hatrozza meg a szfajukat, jellemezze a
szelemeket!
tanulnk, tanulnk, tanulnom, tanulnm, tanulnk
66. A birtokos s a birtok kapcsolatnak kifejezsre tbb lehetsg van a magyar nyelvben.
Jellemezze ezeket az albbi pldk segtsgvel morfma-, lexma- s szintagmaszinten!
hzam, hz, enym, mieink,
55
az n knyvem, a dik knyve, a diknak a knyve, a knyv az enym, a knyv a dik,

(nekem a knyvem)
(V.: Gal Edit: A birtokls kifejezse a mai magyar nyelvben. Nytudrt. 97.
Akadmiai Kiad. Budapest, 1978.)
67. Hasonltsa ssze a szavak morfolgiai flptst, hatrozza meg a szfajukat, s foglalja
ket mondatba!
a) aludnotok aludntok
d) menvn tevn tvn tvn

fvn vivn vn
b) adnom adnm
c) vinnd vinned
e) karavn kvn durvn ltvn mogorvn

pnyvn fonvn
68. Melyik a helyes alak? Mirt?

jsztk ~ jttk ~ jssztk
frissessg ~ frissesg
nyersessg ~ nyersesg
69. Bontsa szelemekre az albbi morfmaszerkezeteket!

Rszletesen elemezze a t- s toldalkmorfmkat!
szmtgatsnak,
legjobbjaink,
szebbik,
hallgatsg,
vrnnk,
hangtalanul,
ldgltnk, kezdemnyezs, hatszorosval, ersdjetek, kertjeinkbl, tudtl, mondd,

lmpinkat, krjetek, bartsgrt, kisebbsgekrl, beszlgettnk, igyunk, rnod, rnd,
higgytek, festmnyk, voltl, jjjenek, ltzkdtnk, megvakulva, bevsroltam,
zrgst, szavaikbl, olvashatnk, mveimnek, bokrukrl, frisstettnk, frissessg,
tenni, menni, szednem, szednm, vromnyosuk; fzte1 (desanym fzte az ebdet),
fzte2 (Az desanym fzte ebd mindenkinek zlett.), jttk, jttetek, krtkkel, eddze,
edzd,
felruhzhatatlansg,
vinnetek,
inntok,
lovaikra,
edd,
telkekbl,
megakadlyozhatatlansgotokkal, nehzsgeid, megvehetttek, tudnd, varjaknak,

lelkeinket, olvasttok, liluljon, mosakodskor, erdejeiben, barntsa, fiai
56
A SZALKOTSI MDOK
57
A SZKPZS
A kpzk csoportjai az alapsz s a szrmazksz szfaja szempontjbl

(A magyar nyelv knyve fszerk.: A. Jsz Anna. Trezor Kiad. Budapest, 2004. alapjn)
Igekpzk
Ighez jrul igekpzk
Gyakort rtelem s folyamatos cselekvs kifejezse:
-gat/-get:
szltgat, cserlget
-g, -og/-eg/-g:
csattog, mekeg, zmmg
-ong/-eng/-ng:
hajlong, terjeng, dlng
-sz(ik)/-szik:
kotorsz(ik), legelsz(ik)
-dogl/-degl/-dgl:
fjdogl, mendegl, ldgl
-kol/-kel/-kl:
horkol, esdekel, prszkl
-ikl:
eszikl
-dokol/-dekel/-dkl:
fuldokol, nyeldekel, tndkl
-ol/-el/-l:
kuruttyol, kelepel, pfl
-z, -oz(ik)/-ez(ik)/-z(ik):
kiltoz(ik), ledez(ik), ntz
-l:
dobl, krl
-kl:
furkl, bujkl
-od/-ed/-d:
bkd
-kod/-ked/-kd:
kapkod, lpked, rpkd
-gl/-gl, -igl:
hzgl, nevetgl, huzigl
-dal/-del/-dl:
szabdal, lpdel, harapdl
-ds/-des/-ds:
rugdos, verdes, lkds
-doz(ik)/-dez(ik)/-dz(ik)
csukladozik, tredezik, ldz
A flkvr szeds kpzk a ma is termkeny (produktv) kpzk.
58
Mozzanatossg kifejezse:
-an/-en:
csattan, szkken
-int:
khint, suhint
-ant/-ent:
dobbant, hessent
-t:
szakt
-aml(ik)/-eml(ik)/-mlik:
hramlik, gylemlik, csillmlik
-all/-ell:
sugall, lvell
Kezd rtelem kifejezse:

-ad/-ed:
apad, reped
-dul/-dl:
rmordul, rezdl
-dt:
mozdt
Mveltet rtelem kifejezse:

-at/-et, /-tat/-tet:
rat, tpet, rajzoltat, kerestet
Egyb cselekv s medilis rtelem kifejezse:

-aszt/-eszt:
forraszt, fejleszt
-t:
rppent, teremt
-t:
elhrt, szllt
-ajt/-ejt:
szalajt, veszejt
-al/-el, -lal/-lel:
forral, nvel, hizlal, krlel
-d(ik)/-d(ik):
hzdik, kpzeldik
-kod(ik)/-ked(ik)/-kd(ik):
dulakodik, verekedik, gyllkdik
-koz(ik)/-kez(ik)/-kz(ik):
vitatkozik, vtkezik, tkzik
-(d)z(ik)/-(d)z(ik):
cskol(d)zik, hemperg(d)zik
-oz(ik)/-ez(ik)-/-z(ik):
lemaradozik, bredezik, ltzik
-ul/-l:
borul, feszl
Szenved rtelem kifejezse:

-at(ik)/-et(ik), -tat(ik)/-tet(ik):
megbzatik, kretik, kvntatik, elintztetik
Visszahat rtelem kifejezse:

-kod(ik)/-ked(ik)/-kd(ik):
ruhzkodik, rizkedik, fslkdik
-koz(ik), -kez(ik)/-kz(ik)
szrtkozik, szptkezik, trlkzik

59
Hat rtelem kifejezse:

-hat/-het:
hzhat, krhet
Nvszhoz jrul igekpzk

Klnfle jelentsek kifejezse:
-z(ik), -az/-oz/-ez/-z:
dizsizik; vajaz, cukroz, cmez, szrfz
-l(ik)/-ll(ik), -ol/-el/-l:
piroslik, tarkllik, faxol, zldell, elnkl
-t:
fehrt, mregtelen
-st:
karcsst, magnost
-kod(ik)/-ked(ik)/-kd(ik): tanrkodik, tevkenykedik

-skod(ik)/-sked(ik)/-skd(ik): tantskodik, remetskedik
-od(ik)/-ed(ik)/-d(ik):
nagyobbodik, kisebbedik, tkrsdik
-ul/-l:
srgul, kkl
-sul/-sl:
llandsul, szembesl
-izl:
ironizl, liberalizl
-roz:
karikroz
-sz(ik)/-sz(ik):
madarszik, egerszik
Hatrozszhoz jrul igekpzk

-z(ik):
viszonoz
-l(ik):
htrl, vesztegel
-koz(ik):
visszakozik
-kod(ik)/-ked(ik):
elhamarkodik, hirtelenkedik, tstnkedik
Nvszkpzk
Ighez jrul nvszkpzk
Fnvkpzk
Elvont cselekvs, trtns kifejezse:
-s/-s:
privatizls, menedzsels
-t:
lt, jrtban
-aj/-ej:
zsivaj, zrej, csevej
-alom/-elem:
hatalom, krelem
-sg/-sg:
fradsg, sietsg
60
-at/-et:
fordulat, kmlet
-hatnk/-hetnk:
jtszhatnk(ja van), mehetnk(je van)
A cselekvs, trtns eredmnynek, trgynak kifejezse:

-at/-et:
javaslat, felelet
-s/-s:
jts, vets
-dalom/-delem:
birodalom, jvedelem
-sg/-sg:
vlsg*, nyeresg
-mny/-mny:
koholmny, festmny; firklmny
-vny/-vny:
jrvny*, krvny
-k:
maradk, tertk
-dk/-adk/-edk:
ajndk, vladk, lepedk
-lk/-alk/-elk:
moslk*, zalk, tltelk
-tk:
mrtk*, nyomatk
-oms:
lloms, ltoms
-tal/-tel:
ital, hitel*
[* Megjegyzsnk: a pldk szerintnk mr az n. szemantikai szkpzs krbe tartoznak:

v.: Berrr Joln: j szempontok s mdszerek a szkpzs vizsglatban In.: Rcz Endre
Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl.
Tanknyvkiad. Budapest, 1974. 99124]
A cselekvs eszkznek kifejezse:
-ty/-ty, -atty/-etty:
foganty, dugatty, prgetty
-k:
kszlk, tmasztk
-ka/-ke:
fvka, nzke
-ny/-ny:
hajtny
-al/-el:
vonal, lepel
-l/-l:
fonl, ktl
-ly/-ly:
osztly, szegly
-asz/-esz:
tmasz, eresz
-/-:
s, vs
A cselekv kifejezse:
-/-:
hallgat, szerz
-r/-r:
tanr, tndr
61
A cselekvs helynek kifejezse:

-da/-de, -oda/-de:
jrda, bngszde, uszoda, ntde
-/-:
fagyiz, srz
-at/-et:
bejrat
Mellknvkpzk
Jellegzetes, lland tulajdonsg kifejezse:
-s/-s:
rgs, reszkets
-kony/-keny:
fogkony, rzkeny
-atag/-eteg:
roskatag, csggeteg
-i:
cscsri, zsugori
-nk/nk:
falnk, lnk
-ag/-eg:
hallgatag, reszketeg
Tagad vagy fosztkpzk:

-(a)tlan/-(e)tlen, -talan/-telen:
rtatlan, fedetlen, ttlen, vdtelen, nyugtalan
-hatatlan/-hetetlen:
olvashatatlan, lvezhetetlen
A cselekvs vgrehajthatsgnak kifejezse:

-hat/-het:
lthat, menedzselhet
Nvszhoz jrul nvszkpzk

Fnvkpzk
Kicsinyts, beczs kifejezse:
-cska/-cske/-acska/-ecske/-ocska/-cske: almcska, tkrcske, tertcske, knyvecske
-ka/-ke:
bcsika, Dorka, nnike
-i:
Peti, tri, meki (McDonalds), ubi (uborka)
-is:
Maris, Boris
-csi:
Pircsi, pulcsi, mamcsi
-ca:
Teca
-ci:
Anci, Jenci, fci, poci
-si:
jogsi, vaksi
-u:
anyu, Samu
-us:
Rkus, Ildus, papus

62
-uka:
Pistuka, Iluka
-ika/-ike:
ldika, Ferike
-ik:
Anik, lbik
-k:
Jank, Ferk
-k/-k:
Erzsk
-a:
Kata, Luca
-/:
Kat, Pet
-dad/ded:
tojsdad, kerekded

-s/-as/-es/-os/-s:
fs; butikos; mzss, kilences, ts
-sg/-sg:
jsg; fradtsg; honvdsg; szerkesztsg; sksg
-assg/-essg:
vigassg, blcsessg
-sz/-sz:
tvirdsz, kertsz (foglalkozsnv-kpzk)
-zat/-zet:
izomzat, kzet
-sdi:
katonsdi, eskvsdi
-onc/-enc/-nc:
jonc, kedvenc, klnc
-lat/-let:
bizonylat, kszlet
-alk/-elk:
szzalk, ezrelk
-k:
Tthk, Miklsk, szomszdk

(Balogh MGr. 2000: heterogn tbbesjel: 185186.!)
(37. sz. alaktani gyakorlfeladat.)
-n:
Szabn, polgrmestern
-ista:
naturista, csurkista
-izmus:
realizmus, fundamentalizmus
-rium:
szolrium, tropikrium
Mellknvkpzk
-s/-os/-es/-s:
kknyes, tkrs; barns; lnyos; hatos (busz)
-/-/-j/-j:
(sas)orr, (j) fl, (szles) ajtaj, (les) elmj
-i:
vrosi, rendri, orvosi
-si:
falusi, tanyasi
63
-(a)tlan/-(e)tlen, -talan/-telen: stlan, gondatlan, gondtalan, rzketlen, llektelen

-sgos/-sges:
jsgos, szpsges
-atos/-etes:
szorgalmatos, szerelmetes
-nyi:
tenyrnyi, CD-lemeznyi
-szori/-szeri/-szri:
sokszori, tzszeri, tszri
-szoros/-szeres/-szrs:
sokszoros, ktszeres, tszrs
Szmnvkpzk
-d/-ad/-ed/-od/-d:
harmad, ezred, hatod, td
-dik/-adik/-edik/-odik/-dik: szzadik, tizedik, sokadik, tdik
Hatrozszkhoz jrul nvszkpzk

Fnvkpzk:
-s:
egyttes
-sg/-sg:
bizonysg, biztonsg
-di:
igazndibl
-ny/-ny:
htrny
-lk:
htralk
Mellknvkpzk:
-s:
ingyenes, vgleges
-i:
elbbi, egykori, tvoli, benti
-s/-s:
als, htuls
Kpzszer uttagok:
-fle:
Dzsa-fle, klnfle
-fajta:
szmtgpfajtk, anyjafajta
-szer:
makettszer, plzaszer
-rt:
hatrt (hajt vmit), htrt (grnyed)
-rt:
tbbrt, ktrt
-beli:
korombeli, (egyeslt) llamokbeli
64
Igenvkpzk
Fnvi igenv
-ni/-ani/-eni, -n/-an/-en/-nni/-nn-:
ltni, hallani, sejteni, rnom, mondanom, sejtenem, lenni,

hinned
Mellknvi igenv
Folyamatos:
-/-:
alv, fekv
Befejezett:
-t ~ -tt, -ott/-ett/-tt:
zrt, gyakorlott, kpzett, tmtt
Bell:
-and/-end:
megrand, teend
Hatrozi igenv:
-va/-ve:
zva, lpve
-vn/-vn:
szntvn, lvn
65
A termkeny kpzsek rendszere a magyarban

(V.: . Kiss Katalin Kiefer Ferenc Siptr Pter:
j magyar nyelvtan. Osiris Kiad. Budapest, 1998. 224225.)
Fnvi alap kpzsek

a. N V
Kpz: -(V)z; motor-oz(ik), internet + ez(ik)

Kpz: -(V)s; haj + s, fazek + as, bolt + os
-kVdik; kontr + kodik, boszorkny + kodik
b. N N
Kpz: -(V)s; haj + s, fazek + as, bolt + os

-kA; ember + ke, tnyr + ka
-(V)cskA; tej + ecske, lb + acska
-n; szab + n, trafikos + n
-k; tant + k, csm + k
-i; becz kpz, Fer + i, Jzs + i
-fle: vitafle, rvfle
c. N ADJ
Kpz: -i; mvszet + i, egyetem + i

-beli; intzet + beli, osztly + beli
-(j); (hossz) haj + , (piszkos) kez +
-(V)s; kavics + os, fld + es, f + s
-nyi; l + nyi, tenyr + nyi
-(A)tlAn, -tAlAn; s + tlan, csillag + talan
-fle, -szer, -fajta (kpzszer uttagok)
Mellknvi alap kpzsek

a. ADJ N
Kpz: -sg; j + sg, szp + sg
b. ADJ V
Kpz: -t; gazdag + t, rzstelen + t

-Vdik; magas + odik, fehr + edik
-Ul; szp + l, csny + ul
-kVdik; nyugtalan + kodik, heves + kedik
c. ADJ ADJ
Kpz: -(V)s: vrosi + as, szegedi + es
Igei alap kpzsek

a. V N
Kpz: -s; olvas + s, kertel + s

-; irnyt + , vezet +
66
b. V ADJ
Kpz: -s; ropog + s, fl + s

-(A)tlAn; mos + atlan, fest + etlen
hAt; olvas + hat, mr + het
hAtAtlAn: olvas + hatatlan, mr + hetetlen
c. V V
Kpz: -(V)gAt; int + eget, nyit + ogat

-(t)At; olvas + tat, legel + tet
- (t)Atik; ad + adatik, nz + etik
-dik, -v(V)kVdik, -(A)kVzik; hz + dik, mos + akodik,
trl + kzik
-hAt; olvas + hat, nz + het
d. V NV
Kpz: -ni; vet + ni, lt + ni

-; nekl + , sr +
-t; bezr + t, bekeretez + ett
-And; tad + and, keres + end
-vA; olvas + va, nekel + ve
A rvidtsek feloldsa:
N = fnv (nomen)
V = ige (verbum)
ADJ = mellknv (adjectivum)
NV = igenv
(V) = magnhangz (voklis)

-kA = -ka/-ke (hangalaki vltozatok rvidtse)
II. Gyakorlfeladatok
L. a Szfajtan s az Alaktan fejezetekben.
67
A SZSSZETTEL
sszetett szavak
szerves sszettelek
morfolgiai tpus
sszettelek
pl.: fldalatti,
idkzben,
msfajta
szervetlen sszettelek
pl.: miatynk, mbr,
nefelejcs
szintaktikai tpus
sszettelek
alrendelk
mellrendelk
a) alanyosak: szvrepesve
a) ismtlses: nha-nha,
b) trgyasak: favg, jtll
folyton-folyvst
c) hatrozsak: szfukar, partraszlls
b) valdi: lpten-nyomon,
d) jelzsek: autmrka, ktrszes, htvge
rvz
e) jelentssrtk: bcscsk, vilgkillts
(Lengyel MGr. 2000: 325 alapjn.)
Megjegyzsek az sszefoglal tblzathoz:
1. A MGr. az sszetett szavakat megklnbzteti aszerint is, hogy az alkotelemei kztti
kapcsolat szoros-e vagy laza. Ez a klnbsgtevs megknnyti, rthetbb teszi a
helyesrst: az el- s uttag kztti szoros kapcsolatot igazolja, hogy a toldalk csak az
uttagon jelenik meg. A szoros kapcsolatot a helyesrsban az egyberssal jelezzk.
Szoros sszettelek az alrendel sszettelek, a morfolgiai tpus sszettelek, a
szervetlen sszettelek. A mellrendel sszetett szavakon bell a valdi mellrendelsek
lehetnek szorosak: pl.: rvz, hrnv, bbnat stb. s lazk: pl.: jn-megy, tbb-kevsb
stb. A laza sszettelek jellemzje, hogy a toldalk az el- s az uttagon is megjelenik.
Ezt a lazbb viszonyt a helyesrsban ktjellel rzkeltetjk.
2. A korbbi nyelvtanok (pl.: MMNy.) a mellrendel sszetett szavakon bell hrom
alcsoportot klnbztettek meg: szismtlsek (kettzsek), ikerszk (valdiak), kt
nll sz sszekapcsolsval keletkezett valdi mellrendel sszetett
szavak. Ez utbbin bell talljuk az likerszkat (zik-fzik, ront-bont), a laza
szerkezet (st-fz, eszik-iszik) s a szorosabb rtelemben vett valdi
mellrendel sszetett szavakat (rgkapl, dsgazdag). A MGr. az ikerszkat kiveszi
az sszetett szavak kzl, s az ikertst a ritkbb szalkotsi mdokhoz sorolja.
Ikertskor valamely szt sajt, hangtani szablyok szerint mdosult vltozatval
kapcsolunk ssze (icipici, dimbes-dombos). Elfordul az is, hogy az ikersz egyik
elemnek nincs nmagban nll hangalakja s jelentse (retyerutya, incifinci). Az
68
ikerszk egyik alkottagja (esetleg mindkett) teht jelents nlkli szforma, az ikerszk
ltrejttben elsdleges szerepe a szteremtsnek van (v.: Lengyel MGr. 2000: 334).
Ugyanakkor az ikerszk is lehetnek laza vagy szoros szerkezetek ugyangy, mint a
mellrendel sszetett szavak.
A mellrendel sszettelek a MGr.-ban teht:
ismtlses mellrendelsek:
szismtlsek (pl.: alig-alig, mr-mr)
tismtlsek (pl.: nttn-n, krs-krl stb.)
valdi mellrendelsek:
laza sszettelek (pl.: l-hal, orszg-vilg stb.)

szoros sszettelek (drgak, rgkapl,
szbeszd stb.)
Az likerszk tmenetet kpeznek az ismtlses s a valdi mellrendelsek kztt

(pl.: ron-bont, zik-fzik stb.).
3. A Magyar grammatika a szerves sszetteleken bell megklnbztet morfolgiai s

szintaktikai tpus sszetteleket, amelyek szorosan sszefggnek a szfaji kategrikkal.
Az albbi tblzat a szfajok s a bellk ltrejv sszettelek kapcsolatt mutatja. Segt a
morfolgiai s a szintaktikai tpus, valamint a szervetlen sszettelek elhatrolsban.
69
ALAPSZFAJOK
SZFAJ
SZSSZETTEL
ige, fnv, mellknv (szmnv),

hatrozsz, nvmsok, igenevek
szerves, szintaktikai tpus
sszettelek
(kt vagy tbb alapszfaj
grammatikai kapcsolata)
(pl. mennydrg, versolvass,
lenszke, bentlaks, jsgolvass,
tbb-kevsb, itt-ott stb.)
VISZONYSZK
a) morfolgiai termszet
b) nem morfolgiai termszet
szerkezetben megjelenk
szerkezetekben megjelenk
(toldalkrtkek)
(nem toldalkrtkek)
nvut, nvutmellknv,
nvel, tagadsz, partikula,
segdige, segdigenv, igekt
ktsz
szerves, morfolgiai tpus a szervetlen sszettelek egy
sszettelek
rsze
(alapszfaj + toldalkrtk
nem toldalkrtk viszonysz
viszonysz):
+lexma: pl. nemrg,
pl. dleltt, fldnkvli, kivolta,
egyszercsak,
megettem, (gmbforma)
mris, gyhogy (+ brki,
(a korbbi nyelvtanokban tmeneti
akrhny stb.)
tpusok)
kt nem toldalkrtk
viszonysz: pl. mivelhogy,
mbr, merthogy stb.
70
Az alrendel szkapcsolatok s szsszettelek rsa

Nyelvtani viszony a
tagok kztt
A szviszonyok fajti s rsuk
Klnrjuk
az alkalmi szkapcsolatokat
Alanyosak
homok csiszolta [k]
Minsgjelzsek megradt patak
Mennyisgjelzsek tz perc
a) Raggal nem jellhet szviszonyok

Egyberjuk
a jelentsvltozsos szsszetteleket
a hagyomnyos eseteket
nyakatekert (krlmnyes)
rozsdamarta
kisasszony (leny)
fogaskerk
tzperc (iskolban)
szzves
b) Raggal jellhet szviszonyok
Trgyasak
Hatrozsak
Birtokos jelzsek
Klnrjuk
az alkalmi ragos
kapcsolatokat
kezet fog
trdre hull
a hegy alja
Egyberjuk
a jelentsvltozsos ragos a ragtalan sszetteleket
sszetteleket
jtll (szavatol)
hkotr
tzrlpattant (menyecske) munkakpes
bartfle (tsztafl)
asztalfik
a hagyomnyos eseteket
brbeads
tojsfehrje
c) Jelentstmrt sszettelek
A tagok kztti viszony kzelebbrl Ezeket a szsszetteleket mindig egyberjuk: csigalpcs, testvrvros
nem hatrozhat
meg
(V.: A magyar helyesrs szablyainak 11. kiadsrl. Klnlenyomat a Magyar Nyelvr 1984. vi 4. szmbl. Akadmiai Kiad. Budapest,
1985.)
71
II. Mintaelemzsek
rgta
szerves, morfolgiai tpus sszetett sz (nvuts)
slve-fve
szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, valdi, laza

szerkeszts
nemlt
szervetlen sszettel (tagadszval ltrehozott, nem

morfolgiai termszet)
madrltta
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, alanyos (az

alanyos alrendel sszetett szavak egy jellegzetes
csoportjt az igei-igenvi uttag sszettelek alkotjk;
l. mg pl.: hfdte, drcspte, botcsinlta). Az alanyos
sszetett szavakban a mondatrszi jelletlensg miatt
mindig jelletlen a kt tag viszonya is.
dl-fl
szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, likersz = kt

nll szalak kapcsoldik ssze (ez klnbzteti meg az
ikerszktl), ugyanakkor ezek is jtkos vltozatai
egymsnak (ugyangy, mint az ikerszk esetben)
tojsfehrje
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, birtokos jelzs,

jellt (a kt tag kapcsolata az uttagon van jellve)
egyszeregy
szervetlen sszettel (szvegkezd szavak egybekapcsoldsval; mg pl.: hiszekegy, adjonisten stb.)
hallmegvet
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, trgyas, jelletlen
vgestelen-vgig
szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, tismtlses
bskomor
szerves, szintaktikai tpus, mellrendel, valdi, szoros

szerkeszts
gyhogy
szervetlen sszettel (eredetileg a mondatban tallhat

utalsz s ktsz kapcsolata)
72
agyalgyult
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, alanyos (mg pl.:

magvavl, eszeveszett, divatjamlt alany, lltmny
kapcsolatv alakthatk) (Az eltagon tallhat birtokos
szemlyjel nem a kt tag viszonyra utal!)
munkanlkli
szerves, morfolgiai tpus sszettel (nvutmellknvvel)
egyoldal
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, mennyisgjelzs
fejenlls
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, hatrozs, jellt
hborellenes
szerves, morfolgiai tpus sszetett sz (nvutbl

tovbbkpzett uttaggal)
szvszorongva
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, alanyos (hatrozi

igenvi uttag; l. mg: llekszakadva, szvrepesve)
pspklila
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, jelentssrt

(hasonlt
jelentstartalm;
l.
mg::
koromfekete,
narancssrga, crnahang stb.) Mindig jelletlen.

csigabiga
ritkbb szalkotsi md, szoros kapcsolat ikersz
gmbforma
szerves, morfolgiai tpus sszetett sz (-szer, -fle,

-fajta, -forma, -nem stb.kpzszer uttaggal ltrehozott)
ellentmond
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, trgyas, jellt
dimbes-dombos
ritkbb szalkotsi md, laza kapcsolat ikersz
citromhj
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, jelletlen birtokos

jelzs sszetett sz (de: citromz jelentssrt
sszettel)
73
glyamese
szerves, szintaktikai tpus, alrendel, jelentssrt

sszetett sz (de: glyafszek birtokos jelzs jelletlen
sszettel)
tetk
ritkbb szalkotsi md, szrvidts s kpzs
1. Az sszettel mely tpusba sorolhatk az albbi sszetett szavak? Csoportostsa s
jellemezze ket!
semmitmond, mlyhttt, nemdohnyz, kln-kln, vroshza, mregers,
tbaigazt, szakorvos, fogcsikorgatva, llekszakadva, fogdmegek, gyermekvros, tver, agyafrt, bannhj, mbr, nnem, festmvsz, tletszer, sznapadls,
llatvd, rangids, egyszer-egyszer, szamrfl, mennydrg, egyetrt, tejberizs,
olvasterem, csigalpcs, messzelt, dlutn, egetver, vllvetve, kirlydrma,
fldrengs, nttn-n, csakhogy, bvalblelt, vilgoskk, albrl, hegytet
2. Milyen klnbsgeket tall az albbi szprok kztt? Foglalja mondatba ket, nevezze
meg az sszettelek fajtit!
hres-neves
hrneves
kgymreg
patknymreg
esverte
esvert
csszmsz
cssz-msz
autment
mentaut
napsttte
napkelte
pnzvlt
vltpnz
3. A minsgjelzsknt is elemezhet sszetett szavak kzl sok kzel ll a jelentssrt

sszettelekhez is (v.: Lengyel MGr. 2000: 331). Vlogassa szt ennek megfelelen az
albbi sszetett szavakat!
fizetparkol, szrlap, fekvrendr, pezsgtabletta, fzmargarin, gyakorleszkz,
lnktszer, fagyasztlda, gondozhz, kapaszkodsv
74
4. Milyen fajtj sszettelek az albbi jabb keletkezs kifejezsek?

bimbamcseng, eltakarkossg, alulreprezentlt, lompr, okafogyott, remeslyes,
adatllomny,
llfogads,
akadlymentes,
alapszerzds,
dzskerszm,
bkefenntart, katasztrfavdelem
5. Az albbi sszetett szavak esetleg tbb szintagmra is visszavezethetk. Adja meg a
lehetsges szintagmkat, minstse ezek alapjn az sszetett szavakat!
ktfrs, borkeresked, tengerjr, nyelvmvels, darukezel, autmoss
(Olvassa el Gsy Mria: A szintaktikailag pontosan nem elemezhet alrendelt sszetett
szavak rendszere cm tanulmnyt: Magyar Nyelv 1975: 4757!)
V.: mg Lengyel MGr. 2000: 330331.
6. Indokolja, hogy mirt tekinthetk szintaktikailag pontosan nem elemezhetknek az albbi
sszetett szavak!
kecskeszakll, hattynyak, hfehr, jghideg, kkemny, forvos, kzpmezny
7. Egsztse ki azonos uttaggal az albbi eltagokat, s minstse az gy ltrejtt sszetett
szavakat!
arany
izom
fjdalom
...........................
lmpa
fuvar
................................
vndor
8. Milyen ritkbb szalkotsi mdokra tall pldt az albbiakban?

dimbes-dombos, pulcsi, tv, TESz., figazgat, garb, ugrabugrl, kb., ejnye-bejnye,
oszif, MV, icipici
9. A szalkotsnak mely mdjval jttek ltre az albbi jabb keletkezs szavak?
inf, NTSz, videofon, bevallserklcs, hullmlovagol, telefere, APEH, multi,
knyszernyugdjaznak, hantapolitika, spindzserek
10. Milyen szalkotsi mdokkal jttek ltre az albbi szavak az elektromos kerkpr
kifejezsre:
moci, bringamoped, motocikli, inga-bringa
75
SZINTAGMATAN
76
1. A szintagma fogalma: a szintagmk nll fogalomjell lexmk s/vagy mondatrszek
grammatikai kapcsolatbl ltrejv, ltrehozhat egysgek.
A szintagmk helye a szkapcsolatok rendszerben (V.: Lengyel MGr. 2000: 28):
szkapcsolatok
grammatikai, szerves szkapcsolatok =

szszerkezetek
nem grammatikai, szervetlen szkapcsolatok

pl. de finom, tulajdonkppen j,
igenis elmegy, Isten hozzd!
morfolgiai termszet
szszerkezetek
(KMGr.: lszintagmk)
szintaktikai termszet
szszerkezetek =
szintagmk
pl. napok alatta, lj le,

szp voltl
pl. nzz az ablakra, hrom akcfa

puha, ezrt knyelmes
A fenti bra mutatja, hogy fontos a szintagmk (szintaktikai termszet szszerkezetek)

elhatrolsa a morfolgiai termszet szkapcsolatoktl: a morfolgiai tpus
szkapcsolat egy alapszfaj fogalomsz s egy morfmartk viszonysz kapcsolata.
Csak szintagmatag lehet, a kt tag egytt tlthet be mondatrszszerepet; a toldalkmorfmartk viszonysz grammatikai mozzanattal egszti ki a fogalomsz jelentst (pl.: ebd
eltt, kedves volt).
2. A szintagmknak a morfolgiai termszet szszerkezetektl val elhatrolsa mellett

fontos az sszetett szavaktl val elklntse is (v.: MGr.: 350). Az albbi tblzat
rzkelteti a szfajok s a klnbz szfaj szavak kapcsoldsbl ltrejv sszetett
szavak s szkapcsolatok sszefggseit.
77
ALAPSZFAJOK
SZFAJ
SZSSZETTEL
SZKAPCSOLAT
VISZONYSZK
a) morfolgiai termszet
b) nem morfolgiai termszet
szerkezetben megjelenk
szerkezetekben megjelenk
(toldalkrtkek)
(nem toldalkrtkek)
ige, fnv, mellknv (szmnv), nvut, nvutmellknv,
nvel, tagadsz, partikula,
hatrozsz, nvmsok, igenevek segdige, segdigenv, igekt
ktsz
szerves, szintaktikai tpus
szerves, morfolgiai tpus a szervetlen sszettelek egy
sszettelek
rsze
sszettelek
(alapszfaj + toldalkrtk
nem toldalkrtk viszonysz +
viszonysz: pl. dleltt,
lexma: pl. nemrg, egyszercsak,
fldnkvli, kivolta,
mris, gyhogy (+ brki,
(pl. mennydrg, versolvass,
megettem,
(gmbforma)
akrhny
stb.)
lenszke, bentlaks, jsgolvass,
(a korbbi nyelvtanokban tmeneti kt nem toldalkrtk
tbb-kevsb, itt-ott stb.)
tpusok)
viszonysz: pl. mivelhogy,
mbr, merthogy stb.
szintaktikai termszet
morfolgiai termszet
szervetlen, nem grammatikai
szszerkezetek
szkapcsolatok
szkapcsolatok
(szintagmk)
(lszintagmk)
pl. nem olvas, de j stb.
pl. a menny drg, verset olvas,
pl. ebd eltt, ajtn kvli, szp
otthon volt, tvol maradni, s n volt, tzves maradni stb.
stb.
( A szsszettel.)
78
3. A szintagmk s a morfolgiai termszet szszerkezetek elklntse azokban a

szkapcsolatokban a legnehezebb, amelyekben a van, marad, mlik ragozott, jelezett
alakjai fordulnak el. ( Szfajtan, nvszi igei lltmny.) Az albbi sma ehhez nyjt
segtsget.
van, marad, mlik (ragozott, jelezett alakok)
esetragos nvsz mellett
hatrozsz mellett (pl. egyedl
(pl. szp lesz, rtk marad, hatves mlt)
lesz, tegnap mlt)

hatrozi igenv mellett (pl.
zrva marad, meg van rva o)
ragos nvsz mellett (pl. a
szobban legyetek)
mondatrszteremt segdige (kopula)
alapszfaj, ige
morfolgiai tpus szszerkezetet hoz ltre
szintaktikai tpus szszerkezetet (szintagmt) hoz

ltre
a kapcsolat nvszi-igei lltmny lesz a mondatban
a kapcsolatok hatrozs
alrendel szintagmk
lesznek a mondatban
(o A szerkezet elemzsi problmirl l. Lengyel MGr. 2000 : 240
241).
4. A lenni, mlni, maradni ugyanilyen algoritmus alapjn lesz segdigenv (szp lenni, fiatal
maradni, hszves mlni), ill. fnvi igenv (egyedl lenni, nyitva maradni, *hszvesnek
mlni), s hoz ltre sszetett mondatrszeket ( sszetett alany, trgy, hatroz), vagy
alkot hatrozs alrendel szintagmt.
II. Mintaelemzsek
holnap utaznak
idhatrozs alrendel szintagma
se j, se rossz
sszefoglal kapcsolatos mellrendel szintagma
79
el fogok menni
morfolgiai termszet szkapcsolat

[Egy alapszfajhoz tartoz fogalomsz s egy
toldalkmorfma funkcij viszonysz (szalakteremt segdige) kapcsolata. A mondat szintjre
kerlve egytt tltik be az igei lltmny szerept.]
A jv id jelnek (-nd) kihalsval a jv idt
analitikus igealakkal tudjuk kifejezni.
el akarok menni
trgyas alrendel szintagma

[A szszerkezet alaptagja tranzitv ige (akar),
megkvnja a fnvi igenvvel kifejezett trgy
jelenltt.]
el kell menni
alany-lltmny kapcsolata (a kell intranzitv ige)

[Az alany-lltmny kapcsolatnak megtlse nem
egyrtelm:
a
MMNy.-ben
hozzrendel
szszerkezet, a MGr. szerint alrendel
szszerkezetet alkot (v.: Keszler MGr. 2000:
351).
Elekfi Lszl (MNy. 2002: 14) s Laczk Krisztina
(Nyr. 2001: 40717) szerint klnbsget kell tenni a
kislny alszik = alrendel viszony s a kislny
kedves = hozzrendel (logikai meghatrozottsg)
kapcsolat kztt. (V.: mg Huszr gnes 1979).]
knyvet vagy fzetet
megenged vlaszt mellrendel szintagma
knyvet rva
trgyas alrendel szintagma
szp volna

(Egy ragos nvsz + egy mondatrszteremt
segdsz kapcsolata, mondatba kerlve nvsziigei lltmny lesz: a volna toldalkmorfma-rtk,
a feltteles md jellsvel igsti a nvszt.)
szerettem volna

[Mlt idej igelak (alapszfaj) + szalakteremt
segdige kapcsolata, igei lltmny lesz a mondatban. Szksgszer az analitikus szerkesztsmd,
hiszen testes idjel s mdjel nem llhat egytt
egyszer igealakon.]
kinn volna
helyhatrozs alrendel szintagma

[Kt alapszfaj fogalomsz: hatrozsz + ltezst jelent ige szintaktikai kapcsolata. A hatrozsz (ugyangy a hatrozi igenv) nmagban tlt
be hatrozi szerepet.]
80
kedves, teht szeretetremlt
kvetkeztet mellrendel szintagma (ok-okozati

viszony)
tanr lenni

[Egy ragos nvsz + a lenni segdigenv
kapcsolata. A mondatba kerlve sszetett alany
(Nehz tanr lenni.) vagy sszetett trgy (Szeretnk
tanr lenni.) lesz.] ( Alany, trgy.)
tanrnak lenni
llapothatrozs alrendel szintagma

(A lenni fnvi igenvi alaptag megkvnja a
-nak raggal kifejezett llapothatroz jelenltt.)
egyedl lenni

[Kt alapszfajba tartoz lexma (hatrozsz +
fnvi igenv) grammatikai kapcsolata.]
boldogan l
desanymmal s desapmmal
utaztam
egyszer kapcsolatos mellrendel szintagma

(A mellrendel szintagma tagjai azonos mondatrszek: itt trshatrozk.)
nem lehetett volna szorgalmasabb
morfolgiai termszet szkapcsolat (a tagadsz

nem grammatikai szkapcsolatot hoz ltre)
[fokozott mellknv (de: esetragos) + a lehetett
mondatrszteremt segdige + a volna szalakteremt segdige]
nem lehetett volna Budapesten
helyhatrozs alrendel szintagma

[ragos tulajdonnv (a rag kijelli a helyhatrozi
esetet) + a ltige mlt idej formja a volna
szalakteremt segdigvel]
SZINTAGMACSOPORTOK (szintagmalnc, szintagmabokor, szintagmasor)

megnzve a hres rendez ksztette filmet
megnzve
filmet
ksztette
rendez
hres
Szintagmalnc: vgig alrendel jelleg, valamely alaptag bvtmnye alaptagja
lesz a kvetkez bvtmnynek, ezrt hierarchikusan pl fel.
81
A szintagmalncbl a rendez ksztette alanyos szszerkezet. Jellemzje: a

viszonyragos fnvi vagy fnvi rtk alany nem azonos a mondat alanyval, s nem azonos
szinten van vele. Alaptagja csak igei-igenv (a befejezett mellknvi igenv szemlyragozott
alakja) vagy hatrozi igenv lehet. Szerkezetszint alany.
btran vllalni a nehzsgeket
vllalni
btran
a nehzsgeket
Szintagmabokor: valamely kzs alaptaghoz
kt vagy tbb bvtmny kapcsoldik, ezek
azonos szinten vannak, de klnbz mondatrszi
szerepek.
kedves s szp, teht szeretetremlt

(kedvesszp) szeretetremlt Szintagmasor: vgig mellrendel jelleg szintagmacsoport
1.
Az albbi szkapcsolatok kzl melyek a morfolgiai termszet szszerkezetek,

s melyek a szintaktikai termszet szintagmk?
vasrnap rkezik; kicsi, de ers; ebd eltt, tvol lenni, tzves lenni, szeret olvasni,
szp, st szebb; anyja lnya, az gy rdekben, tle kaptam, hrom nvr, hrom utn,
apa s fia, kedves gyermek, desapm mint tanr, ra alatti, gyes lesz, id van, vanni
van, lgy fegyelmezett, zent hallgat, vagy n, ltott volna; dolgozni, azaz tanulni;
testvrem rvn, rva van, el fogja felejteni, megtanulhatta volna, rtk marad, tvol
marad, sokkal tbb, zrva volt, magnyos volt
2. Vlogassa ki a szintagmkat s a morfolgiai termszet szszerkezeteket az

albbi mondatbl!
A fk kztt storoz kirndulk csak dlutn indulnak tovbb Pcsre.
3. Bvtse az albbi szintagmkat a kvetkezk szerint!
szintagmalnc:
egy bartjt megltogatni
gyorsan futott
szintagmabokor:
boldogan l
kellemes lmnyt
82
szintagmalnc- s bokor:
knyvet olvasva
4. Elemezze s brzolja az albbi szintagmacsoportok szintagmatikus viszonyait!
slyos betegsge miatt rgta hinyz dik
az ajtn halkan kopogtat flnk ltogat
a meleg szobban izgalmas trsasjtkot jtszani
a vrosbl tegnap a bartjval rkez vendg
sok dolgozatot a szoros hatridig kijavtva
htizskkal megrakodva visszatrni az jszakai szllsra
5. rja a pldkat az bra megfelel helyre!

a) ktba esett; okos, de lusta; szobban olvas, tanr lenni, bizony j, zik-fzik,
napbarntott, mindenhol, szmfeletti
b) nem este, jvoltbl, ftylat bort, unos-untalan, miatynk, ebugatta, csengets
eltti, ft ltet, parkostott, teht kellemes
pl.
pl.
szervetlen szsszettel
szervetlen szkapcsolat
szerves szsszettel
szerves szkapcsolat
morfolgiai tpus
szsszettel
pl.
szintaktikai tpus
szsszettel
alrendel
szsszettel
pl.
szintagma
mellrendel
alrendel
szsszettel
szintagma
pl.
pl .
morfolgiai tpus
szszerkezet
(lszintagma)
pl.
mellrendel
szintagma
pl.
llandsult szkapcsolat
(
= szkapcsolat)
pl.
83
6. Folytassa tovbbi pldkkal!

otthon lenni
boldog lenni
egyedl legyen
j legyen
Londonban lehetett volna
fiatalabb lehetett volna
.
.
.
szintagma
morfolgiai termszet szszerkezet
7. Hasonltsa ssze az albbi alany-lltmny kapcsolatokat! Igazolja a megadott

szempont elemzsekkel, hogy a magyar nyelvben ez a kapcsolat nem egyfle!
igei lltmny
nvszi-igei lltmny
bvthetsg:
Pista mindig jl tanult.
Pista mindig j kisfi volt.
egyeztets:
A gyerekek a szobban voltak.
A gyerekek vidmak voltak.
krdezhetsg:
Kati knyvet olvasott.
Kati szorgalmas volt.
(Figyelmbe ajnljuk Laczk Krisztina: Az alany s az lltmny viszonya: hozzrendels

vagy alrendels? cm tanulmnyt! Magyar Nyelvr. 2001: 407417)
8. Csoportostsa az alrendel szintagmkat a bvtmny ktttsge szerint!
magas homlok, tehetsges a fociban, lent a tnl, tejet iszik, jrtas a tncban, fi a
hzbl, kzdelem az letrt, hallgatni muszj
kttt
szabad
.
ktelez
vonzat
.
fakultatv
84
9. Magyarzza meg a kttt ktelez (vonzat), a kttt fakultatv s a szabad

bvtmnyek klnbsgt az albbi pldk segtsgvel!
kszt valamit
olvas valamit
szerelmes valakibe
nagyon szerelmes
hazmtl tvol
igen tvol
10. Igazolja, hogy a jelz ktelez bvtmny az albbi mondatokban!

Kt kors srt krek!
Hrom mter anyagbl kszlt a fggny.
A szke haj nkrl sok vicc szl.
Kt ve nem jrtam ott.
A negyedik sorban ltnk.
11. Magyarzza meg, melyek a morfolgiai okai annak, hogy az albbi mondatok kiemelt
mondatrszei ktelez bvtmnyek!
Az sz belltval kezddik az ess id.
Azt a knyvet add ide!
Ismerve a krlmnyeket mrlegelni tudta az esemnyeket.
Az Ady rta vers elemzse volt a hzi feladat.
12. Milyen szintagma rszeknt szerepel a kiemelt szemlynv?

Drtpostn kldtk el a krdvet dmnak.
dmnak a kitlttt krdve visszarkezett.
A krdv kitltjt dmnak hvjk.
dmnak dm, de nem Kovcs a kitlt.
Nekitmadni dmnak igazn nem volt szp.
13. Prostsa az azonos szintagmkat!

felriad a lrmra
rintetlen hagy
stlni indul
vratlan betoppan
frjnl van
rplt a boldogsgtl
megette szrstl-brstl
szlinapra hv
ellenfelvel birkzik
kedvvel dolgozik
85
14. Jellemezze az albbi szintagmkat! Milyen hasonlsgokat s klnbsgeket tall?

Pista, azaz a bartom jtt el.
Pista, a bartom jtt el.
Pista a bartom.
15. Keresse meg az albbi mondat alanyos szintagmit! Ezek alanyait hasonltsa ssze a
mondat alanyval! Sorolja fel a klnbsgeket!
Megrkezvn a tavasz megkezddtek az IBUSZ szervezte trsasutazsok.
16. Az albbi, mellrendel szintagmt tartalmaz egyszer mondatokat alaktsa t

(azonos tpus) mellrendel sszetett mondatokk! ( Mellrendel sszetett
mondatok.)
Knyvet s fzetet vettem.
Nemcsak knyvet, hanem fzetet is vettem.
Hol itt, hol ott tallkoztunk.
Kedves, teht szeretetremlt ez a kislny.
86
MONDATTAN
87
A MONDAT SZERKEZETE
egyszer
tagolt
minimlis
bvtett
(hatrsv)
tagolatlan
szerkesztett
sszetett
alrendel
mellrendel
szerkesztetlen
teljes hinyos teljes hinyos
A MGr. a vonzatossg vizsglatval sszefggsben bevezeti a minimlis mondat

fogalmt. A minimlis mondat nem egyenl a korbbi nyelvtanok tmondatval, hiszen az
lltmny mellett a hozzkapcsold ktelez vonzatokat, illetve esetleg a ktelez vonzatok
tovbbi ktelez vonzatait is tartalmazza. Pl.: Kati a knyvet olvassa. Zsfi jrtas a
matematikban. (V.: Kugler MGr. 2000: 376-377). A teljes s a hinyos mondat a
minimlis s a bvtett mondat alkategrijaknt jelenik meg a mondat szerkezeti
rendszerben. Termszetesen a kommunikci folyamatban a hinyos szerkezet mondatok
is teljes rtkek (v.: Dienes Dra 1978: 7). A hiny lehetsge ugyanakkor a magyar
mondatszerkezet jellemz sajtja, sszefgg nyelvnk morfolgiai rendszervel. A mondat
szerkezetnek elemzsekor tovbbra is fontosnak tartjuk a hiny, a hinyossg vizsglatt.
Mondatainkbl a ktelez bvtmnyek is elmaradhatnak, mert a hinyz elemek
szintaktikailag, pragmatikailag reprezentlhatk. Elemzsi szempont teht, hogy mikor milyen
mondatrszek maradhatnak el a mikroszerkezetbl, ill. hogyan egszl ki a hiny. Szerkezeti
hinyt csak olyan elem elmaradsa okozhat, amely eredetileg beletartozik a mondat minimlis
szerkezetbe. Az egyik legrdekesebb (s legproblmsabb) az alanyi vonzathely kitltsnek,
ill. ki nem tltsnek lehetsge; az alany ugyanis struktramegklnbztet elem (v.:
Lengyel MGr. 2000: 409): Drgtt . Drgtt az gy / a hangja.
A 3. szemly hatrozatlan alanyt (Bekopognak az ablakon. Bezrjk a boltot.) s ltalnos
alanyt (Azt mondjk, hossz tl lesz.) ppen az alanyi vonzathely ki nem tltse s a
kontextusbl val ki nem egszthetsge jelli ki. A hatrozatlan, ltalnos, tapadsos s
lappang alany mondatokat a fentiek miatt a MMNy. nem is tekinti hinyos mondatoknak
(v.: MMNy.: 211., 237-238). Ms vlemnyt kpvisel Deme Lszl nyomn M. Korchmros
Valria (1993: 66). A fentiekkel homonim mondatokban ms szvegelzmnnyel az alany
kihagysa ms szerkezeti elemzst indukl:
Hazarkeztek a gyerekek. Bekopognak az ablakon.
Holnap elutaznak a tulajdonosok. Bezrjk a boltot.
Az reg nnik beszlgetnek. Azt mondjk, hossz tl lesz.
A msodik mondatokat a szerkezeti hiny jellemzi. A tbbes szm 3. szemly igei
szemlyragok csak a korbban megnevezett hatrozott alanyokat (gyerekek, tulajdonosok,
nnik) reprezentlhatjk.
88
II. Mintaelemzsek
Hinyos szerkezetek az albbi mondatok?
Ha igen, mirt?
[A pldk egy rsze megolds nlkl a Keszler Borbla szerkesztette Mai magyar
nyelvi gyakorlatok I. feladatgyjtemnyben tallhat (Nemzeti Tanknyvkiad, Bp. 1994:
143).]
A mezn sok virgot lehet ltni.
egyszer, tagolt, teljes, bvtett mondat; nem minimlis (a lehet igei lltmny
mellett a fnvi igenv az alany)
(a lehet intranzitv ige!)
A mezn sok virgot ltni.
egyszer, tagolt, hinyos mondat, bvtett; nem minimlis
[A mondatbl az lltmny hinyzik (v.: az elz pldamondattal); szemantikailag
s grammatikailag is egyrtelmen kiegszthet teljes mondatt. Vlemnynk
szerint a fnvi igenv nmagban nem kpes az lltmny szerepnek a
betltsre. Igei lltmny rszeknt az sszetett jv idben, a fog szalakteremt
segdigvel szerepelhet. Msik vlemny (v.: Berrr Joln 1977: 87-88) szerint a
fenti tpus mondatokban a fnvi igenv a mondat ftagja (l. mg Lengyel MGr.
2000: 230).]
A mezn sok virgot ltok.
egyszer, tagolt, teljes, bvtett mondat; nem minimlis
[A magyar nyelvben nem mindig szksgszer kitennnk az alany szerepben
ll szemlyes nvmsokat, hiszen a szemlyrag utal a cselekv szmra s
szemlyre. Ha els s msodik szemly alanyra utal a szemlyrag, a mondat
nem hinyos, hiszen az els s msodik szemly pragmatikai ktttsg,
grammatikailag nem helyettesthet (az els szemly a beszl, a msodik pedig a
hallgat).] ( Az alany.)
A mezn sok virgot lt.
egyszer, tagolt, hinyos, bvtett mondat; nem minimlis
[A fentebb elmondottakbl kvetkezik, hogy ha nincs kitve az alany, s az
lltmny harmadik szemly, a mondat szerkezete szerint hinyos lesz,
hiszen a harmadik szemly heterogn, referencijt a konkrt szituci,
szvegkrnyezet hatrozza meg. gy is fogalmazhatunk, hogy az alany hinya
csak akkor eredmnyez hinyos mondatot, ha a szvegkrnyezetbl vagy a
szitucibl korbban mr megnevezett, ismert 3. szemly hatrozott alanyra utal
az igei szemlyrag ( morfma is lehet!)] ( Az alany.)
A mez virggal tele.
egyszer, tagolt, hinyos mondat; MGr.: minimlis
[A hinyos mondatok egyik, nehezen felismerhet fajtja az a tpus mondat,
amelybl a ltigei lltmny hinyzik. Itt is igaz azonban az, hogy kiegszthet
teljes mondatt. A ltigei lltmny csak kijelent md, jelen idben maradhat el,
ms mdban s idben ki kell tennnk. (A mez virggal volt tele. A mez
virggal legyen tele! stb.) Az lltmny szerept nem vihetjk t a tele
89
llapothatrozra, hiszen ezt annak szfaji ktttsgei (hatrozsz)

megakadlyozzk. Az lltmny igei termszet!] ( Az lltmny.)
Tlalva van.
egyszer tagolt, teljes, tapadsos alany mondat; minimlis
[Nem tekinthet hinyos mondatnak, a nyelvet beszl kzssg minden tagja
szmra ugyanazon alany (az tel, valamilyen tel) tapad a van ltigei
lltmnyhoz s a tlalva llapothatrozhoz.] ( Az alany.)
Nyitva van.
egyszer, tagolt, hinyos mondat; MGr.: minimlis
(Az alany hinya szemantikai s szerkezeti hinyt is eredmnyez. A kiegsztst a
beszdhelyzet, ill. a szvegelzmny adhatja.)
Villmlik.
egyszer, tagolt, teljes, alanytalan mondat; MGr.: minimlis
(Tkp. valencij ige, mellette az alanyi vonzathelyet nem tudjuk lexmval
kitlteni.) ( Az alany.)
(Milyen a szeme?) Villmlik.
egyszer, tagolt, hinyos mondat; MGr. minimlis
[A pldval jl rzkeltethet a hinyos mondat kt legfontosabb jellemzje
(amely egyben meg is klnbzteti a tagolatlan mondattl): van mondatrszrtke
(itt: lltmny), a szvegelzmny ismeretben kiegszthet teljes mondatt.]
1.
Elemezze az albbi szvegrszletek mondatait szerkezeti szempontbl!

a) Uram!
A ksemrt jttem!
Hol hagyta?
Valami matrzban.
Milyen ks volt?
Acl.
Akkor nincs baj. Megvan a ks.
Hol?
A htamban.
(Rejt Jen)
b) Mi baj desanym?
A fejem.
Gyakran fj a feje?
Megrett a fjdalomra.
Menjnk orvoshoz!
90
Flsleges.
A fjdalommal akar maradni?
Megszoktam. Majd elmlik. Ott a hegyoldalon.
(St Andrs)
c) Szrny!
Mirt? Nekem tetszik.
Nem rtem.
n sem.
Teljesen zavaros az egsz!
Kapcsoljuk ki!
Nem! Hadd nzzem vgig!
Megyek lefekdni. Te nem?
Ksbb.
Elmondod majd a vgt, Kati?
El.
d) Mr beesteledett, bartom.
Ltom.
Villanyt kellene gyjtani.
Mit?
Villanyt gyjtani.
Ja, persze.
e) Ksz a reggeli! Gyertek!
Rgtn. Elbb kezet mosunk.
Itt a kaka is. vatosan igytok!
De finom ez a kifli!
Most vettem a boltban.
Vehetnk mg egyet?
Termszetesen.
2. Hasonltsa ssze az albbi mondatokat a minimlis szerkezet s a hiny lehetsgnek
szempontjbl!
Dbbenten hallgattam (a hreket).
Dbbenten hallgattam. (Nem tudtam megszlalni.)
Semmit sem szabad mondania.
Nem szabad dohnyozni.
Jr a baba, jr.
Peti iskolba jr.
A kisgyerek megy, de mg nem beszl.
A kisgyerek megy, de mg nem tudjuk, hogy hov.
Jska elmarad.
Az elads elmarad.
91
Kati szeret.
Kati szeret selni.
Kati szereti olvasni.
92
AZ EGYSZER MONDATOK
MONDATRSZEK
AZ LLTMNY
Az lltmny (fogalmrl, funkcijrl l.: Lengyel MGr. 2000: 394.) elemzst az

albbi szempontok alapjn vgezzk:
1. szfaja
2. szerkezeti felptse
3. jelentse
4. bvtmnyei
I. Mintaelemzsek
1. Az lltmny szfaja
a) ige ( Igenemek, igefajok.)
Az igei lltmny modalitst hordozza, tartalmazza az idvonatkozst, egyeztets tjn
utal az alanyra.
A gyerekek dolgozatot rnak.
Az igei lltmny (rnak) cselekvst jell, amelynek vgzje fnvvel megnevezett
alany (egyszer, hatrozott alany).
A haj elsllyedt a tengerben.

Az lltmny az egyszer, hatrozott alanyra (a haj) vonatkoztatott trtnst
(elsllyedt) fejezi ki, amely fggetlen az alany szndktl.
A bartom reggel belzasodott.

Az igei lltmny (belzasodott) itt azt a vltozst fejezi ki, amelynek
eredmnyekppen az egyszer, hatrozott alany (a bartom) egy bizonyos llapotba
kerl.
Vannak mg hibk.
A mondat igei lltmnya (vannak) ltezst jelent a mondatban.
93
Kinn a brny, benn a farkas.

Mindkt tagmondatnak a hinyz van ltige az lltmnya. A magyar nyelv
sajtossga, hogy a kijelent md, jelen idej, harmadik szemly ltigei lltmny
trlhet. Az ilyen tpus mondatok szerkezetileg hinyosak. ( A mondat
szerkezete.)
Innen ltni a Balatont.

A szakirodalom alapjn sem egyrtelm a fenti tpus mondat elemzse. Elfogadhat,
s mi is azt a felfogst kvetjk, hogy olyan hinyos mondat, amelybl a lehet igei
lltmny hinyzik, a ltni pedig fnvi igenvvel kifejezett alany. Egy msik de
nem elfogadhat felfogs szerint a fnvi igenv a mondat lltmnya, egy ki nem
tett ltalnos alany tartozik hozz (v.: Mondattani elemzsek. Szerk.: Rcz Endre
Szemere Gyula. Tanknyvkiad. Budapest, 1972. 48). A MGr. a hasonl tpus
mondatokban a fnvi igenevet Berrr Joln felfogsval egyetrtve a mondat f
tagjnak tekinti. [V.: Berrr Joln: Alany s lltmny. In.: Rcz Endre s Szathmri
Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv mondattana krbl.
Tanknyvkiad. Budapest, 1977. 8788.; Lengyel MGr. 2000: 230.]
b) nvsz
Az lltmny grammatikai szfaja ige. ( Grammatikai szfaj.) Ebbl az kvetkezik,
hogy ha a lexiklis fogalmi jelentst mgis nvsz hordozza, annak szksgszeren ki
kell egszlnie a mdot, idt, szmot, szemlyt jell igei (segdigei) rsszel. A
nvszi-ige (sszetett) lltmny teht mondatrszteremt segdige (kopula) + nvsz
kapcsolata. A kopula a van, a marad s a mlik ragozott, jelezett alakja lehet, gy az
albbiakban az sszetett lltmny nvszi rsznek szfaji hovatartozst vizsgljuk.
( Morfolgiai tpus szszerkezet.)
A nvszi lltmnyt olyan nvszi-igei lltmnynak tekintjk, amelyben az
igei rsz fokon van.
a nvszi rsz: fnv
Harry Potter a mai gyerekek regnyhse.
desanym a legjobb bartnm volt.
Az tszl csupa pitypang. (Tth rpd)
Az let itt nem mka. (Juhsz Gyula)
[A mondatban szerepl lltmnyi szerep fnevek szemlyt, dolgot, fogalmat
jellnek. Az alany s az lltmny jelentsviszonya alapjn lehetnek minstk s
azonostk. (l. lentebb).]
94
a nvszi rsz: mellknv

Egy titrs kedves volt hozzm a vonaton.
Reggelre minden fehr lett.
A gyerekek manapsg igen magasak.
A mellknvi lltmnyok tulajdonsgot, llapotot fejeznek ki a mondatokban. Mindig
minstk.
a nvszi rsz: szmnv
Sok az eszkim, kevs a fka.
Ktszer kett ngy.
A szmnvi lltmny mennyisget jell az idzett mondatokban. Ezekben az
esetekben az alany s az lltmny jelentsviszonya mindig minst. Az alanyok
hatrozott, egyszer alanyok.
a nvszi rsz: nvms
Ki ? A tbbi is olyan volt. Ki s mi vagy (te)?
Ez a knyv az enym. (l. mg Lengyel MGr. 2000: 395397.)
A nvmsi lltmny szfaji rtknek megfelelen indirekt denotatv jelentst
hordoz a fenti mondatokban. Valamennyi alany hatrozott, fnvi, fnvi nvmsi
szfaj.
2. Az lltmny szerkezete
a) egyszer lltmny
Az igei lltmny szerkezete szerint mindig egyszer lltmny. gyelni kell azonban az
analitikus igealakkal szalakteremt segdigvel kifejezett igei lltmny
elemzsre.
Megrtam holnapra a fogalmazst.
A mondat lltmnya a kijelent md, mlt idej, egyes szm els szemly igealak.
Az alanyt az igei szemlyrag reprezentlja (hatrozott, egyszer alany).
Nyron Grgorszgba fogunk utazni.

A jv idej igei lltmny (fogunk utazni) analitikus szerkeszts: szalakteremt
segdige (fogunk) + fnvi igenv (utazni) morfolgiai kapcsolata. ( Segdigk.) Az
alanyt az igei szemlyrag reprezentlja. Az lltmny szerkezetileg egyszer.
95
(A morfolgiai termszet szkapcsolatokban megjelen fnvi igenv termszetrl

l.: Lengyel MGr. 2000: 230.)
A dikok meg fogjk tanulni a verset.

Az elvl igekts fnvi igenv s a szemlyragozott szalakteremt segdige
szerkezetileg egyszer lltmnyt eredmnyez. A mondat hatrozott egyszer alanya:
a dikok.
Az este szerettem volna moziba menni.

A feltteles md, mlt idej igei lltmny analitikus igealak (ige + szalakteremt
segdige) kapcsolata, szerkezetileg egyszer lltmny. Az alanyt az igei szemlyrag
reprezentlja: egyes szm els szemly, hatrozott alany.
El szokott menni a bartnjhez.

Hov tetszik menni?
Meg tallom mondani az igazat.
A MGr. a fnvi igenvvel egytt megjelen szokott, tetszik, tall szavakat szintn
szalakteremt segdigknek tekinti: analitikus igealakkal kifejezett egyszer,
igei lltmnyt hoznak ltre (v.: Lengyel MGr. 2000: 256.) Ms vlemnyt kpvisel
Uzonyi Kis Judit s Tuba Mrta: Hny segdignk van? Magyar Nyelvr 1999: 108
116.
b) Az sszetett lltmny (nvszi-igei)

Az sszetett lltmny felismerse nem knny, hiszen benne a ltigvel azonos alak
kopula (= mondatrszteremt segdige) szerepel.
( Morfolgiai tpus
szszerkezet, szintaktikai tpus szszerkezet.)
Az igei s az sszetett (nvszi-igei) lltmny elhatrolsban, a ltige vagy segdige
problma megoldsban segthet a transzformci: jelen idbe, kijelent mdba,
harmadik szemlybe transzformlskor az igei lltmnyi funkcij ltige nem
maradhat el, a grammatikai funkcij segdige viszont trldik.
Pl.:
Egsz nap szp id volt.
Egsz nap szp id van.
Egsz nap szp volt az id.
Egsz nap szp az id.
96
A szomszd udvarban sok volt a virg. A szomszd udvarban sok virg volt.
Mindkt mondatban szerepel a kijelent md, mlt idej, egyes szm harmadik
szemly volt. Az els mondatban mondatrszteremt segdige, a msodikban
alapszfaj, ige. (A kt mondat transzformcija: A szomszd udvarban sok a virg. A
szomszd udvarban sok virg van.)
Mgis oly szp az let. (Juhsz Gyula)
A mondat lltmnya olyan nvszi-igei lltmny, amelyben az igei rsz fok,
az alanyt pedig a hatrozott nvels fnv fejezi ki. A kopulj lltmnyt nevezzk
nvszi lltmnynak is, amely csak kijelent md, jelen id, harmadik
szemlyben hasznlatos: A gyerek gyes . A gyerek gyes volt. Meg kell jegyezni,
hogy a marad s a mlik segdige sohasem ll fokon: A lny szp . A lny szp
marad. A gyerek tzves . A gyerek tzves mlt. V.: MGr.: 396.
( Segdigk.)
Petfi nagy tehetsg volt. (Nmeth Lszl)

A mondat nvszi-igei lltmnya alanyesetben ll fnvbl (tehetsg) s
kijelent md, mlt id, egyes szm harmadik szemly kopulbl (volt) ll, alanya a
tulajdonnv (Petfi).
Valamikor n fiatal voltam. (Juhsz Gyula)

A mondat lltmnya mellknv s mlt idej mondatrszteremt segdige sszettel
(fiatal voltam) nvszi-igei lltmny, amelyhez egyes szm els szemly
szemlyes nvms kapcsoldik hatrozott, egyszer alanyknt.
Lgy egy fszlon a pici l. (Jzsef Attila)
A mondat lltmnya a felszlt md, jelen idej, egyes szm msodik szemly
kopula s az alanyesetben ll fnv (lgy l) alkotta nvszi-igei lltmny,
melynek alanya a kopula szemlyragjval kifejezett egyes szm msodik szemly. (Az
alany s az lltmny jelentsviszonya alapjn azonost. Elemzsrl l. lentebb.)
Te mg enym vagy. (Juhsz Gyula)

A mondat sszetett lltmnya az egyes szm els szemly szemlyes (birtokos)
nvmsbl (enym) s a kijelent md, jelen id, egyes szm msodik szemly
kopulbl (vagy) ll, alanya pedig a szemlyes nvms (te). (Minst viszony a
mondat. V.: Lengyel MGr. 2000: 397).
97
Mi voltam n? (Jzsef Attila)

A mondat nvszi-igei lltmnya a fnvi krd nvmsbl s a kopulbl ll
(mi voltam), alanya pedig az egyes szm els szemly szemlyes nvms (n).
(Jelentsviszonya alapjn: azonost.)
Igazsg szerint Jzsef is lehetett volna rmai polgr. (Spir Gyrgy)
A mondatban olyan nvszi-igei lltmny szerepel, amelyben a segdige
analitikus igealak (lehetett volna = feltteles md mlt id), a nvszi rsz pedig
alanyesetben ll fnv (polgr); az alany tulajdonnvvel kifejezett egyszer,
hatrozott alany. (Az alany s az lltmny jelentsviszonya minst.)
c) A ketts lltmny
Meg kell tanuljam a verset.

A mondat ketts lltmny: a kell modlis ige mellett a tanul ige felszlt md,
jelen idej, egyes szm els szemly alakja ll. Ez utal az alany szemlyre s szmra
is.
A ketts lltmny mondattszvdssel keletkezett. Az kell, hogy megtanuljam a
verset. Meg kell tanuljam a verset. A mondattszvds eredmnyekppen a kell igei
lltmny mell a felszlt mdban ll igealak kerl. A ketts lltmny ebben az
esetben az igei lltmny egyik sajtos fajtja. A szerkezet nyelvjrsi eredet
(elssorban Erdlyben honos), napjainkban a kznyelvben is terjed forma.
Hibalehetsg: Meg kell tanulnom a verset. ( Az alany.)
Holnap gyes kell legyl a vizsgn.

A ketts lltmny egyike a nvszi-igei lltmny, amelynek kopulja egyes szm
msodik szemly, felszlt md igealakkal szerepel (legyl), az lltmny msik
igje itt is a kell kijelent md, jelen idej alakja.
d) A halmozott lltmny
A nagymama horgol s mesl egyszerre.
A mondatnak kt igei (horgol s mesl) lltmnya van, amelyek egymssal
kapcsolatos mellrendel viszonyban vannak. Az alanyhoz (a nagymama) teht
halmozott lltmny kapcsoldik.
98
Nem lehetek n mr soha nyugodt s elgedett? (Lengyel Jzsef)

A mondatban olyan nvszi-igei lltmny van, amelyben a kopulhoz (lehetek) kt
egymssal kapcsolatos mellrendel viszonyban lev mellknv (nyugodt s
elgedett) kapcsoldik: a halmozott nvszi-igei lltmnyban az ismtld tag
(lehetek) trldik.
[Tbb lltmny esetn gyakran nehz eldnteni, hogy mint a fentiek halmozott
lltmnyt tartalmaz egyszer mondatot alkotnak-e, vagy mr tbb tagmondatbl ll
sszetett mondatok. (V.: Keszler MGr. 2000: 461462.)]
3. Az lltmny jelentse
a) Minden molnr a maga malmra hajtja a vizet.

A mondat igei lltmnya (hajtja) az alanyban megnevezett szemly (molnr)
cselekvst nevezi meg. Az igei lltmnyok fogalmi jelentst a 1/a fejezet mondatai
szemlltetik.
b) A nvszi-igei (nvszi) lltmny s az alany jelentsviszonyai alapjn

minst s azonost lltmnyokat klnbztetnk meg (l. Lengyel MGr. 2000:
397).
Minst viszonyban az alany jelentskre szkebb, mint az lltmny. Az
lltmny mellknv (szmnv) s mellknvi (szmnvi nvms) lehet. Pl.:
Pista kedves. Hrom a tnc. Mennyi az alma?
Ha fnv, ill. fnvi nvms tlti be az lltmny szerept, szintn lehet az alanylltmny jelentsviszonya minst. Az alany szktst szemantikai jegyek
biztostjk. Pl.: A sas madr. Az rvcska virg.
Grammatikai eszkzkkel is szkthetnk. Pl.: Ez a virg rvcska. A narancs
narancs. Ki ez? A labda Pist.
Azonost viszonyban az alany s az lltmny fogalomkre azonos. Szfajuk csak
fnv, fnvi nvms vagy fnvi rtk szfaj lehet: gy logikai, jelentsbeli
klnbsg nincs kzttk. Nhny grammatikai fogdz segthet az elemzsben (l.
lentebb), de bizonyos esetekben ktfle elemzsi md is megengedhet. (V.: Rcz
Endre: Az lltmny. MMNy. 1971: 245248. Rcz Endre Szemere Gyula:
Mondattani elemzsek. Tanknyvkiad. Budapest, 1972. 4247.)
Augusztus vgn, arats idejn, az jjelek mr hidegek. (Lengyel Jzsef)

A mellknvvel kifejezett nvszi lltmny (hidegek) az alany (jjelek) egy
tulajdonsgt nevezi meg, minst lltmny.
99
A beszd csak flrertsek forrsa. (Antoine de Saint-Exupry)

A mondat lltmnya fnvvel (forrsa) kifejezett nvszi lltmny, amelynek
jelentskre tgabb, mint az alanyt (a beszd) kifejez fnv, ezrt a nvszi
lltmny minst.
(Sebaj), a mvszet mg az enym. (Juhsz Gyula)

A mondat lltmnya a szemlyes (birtokos) nvms (az enym), amely az alanyt
hovatartozsa szerint minsti; a nvszi lltmny teht minst.
rmm a szenvedk. (Ady Endre)

A mondat lltmnya az - birtokjeles fnv (a szenvedk), amely tulajdont
jelents minst lltmny. (V.: KMGr.: 184)
A szent eld [Kazinczy]. (Juhsz Gyula)
A mondat lltmnya a hatrozott nvels fnv [a(z) eld], alanya pedig az egyes
szm harmadik szemly szemlyes nvms (). A predikatv viszony teht egy fnv
s egy fnvi nvms kztt van: a hatrozott nvels fnv egyes szm, harmadik
szemly egyedtett szemlyt fejez ki, gy jelentskre az alany jelentskrvel
azonos; az lltmny teht azonost. Az azonost predikatv viszony egyik
elemzsi fogdzja lehet: ha a harmadik szemly szemlyes nvmssal kifejezett
(vagy azzal helyettesthet) rsz van a mondatban, az lesz az alany: Feri/A bartom a
kapus. a kapus.
Decsi Sndor az n becsletes nevem. (Jkai Mr)
A mondatban egy tulajdonnv (Decsi Sndor) s egy kznv kztt van predikatv
viszony. A tulajdonnv termszetnl fogva identifikl, a birtokos szemlyjeles
kznv pedig ugyancsak egyedi fogalom jellje, gy a kt fnv kz akr
egyenlsgjelet is tehetnk: Dcsi Sndor = a(z) nevem. A szvegkrnyezetbl
kiemelt mondatban a kt fnv kzl az alany szerepben az a fnv ll, amelyik
nyelvtani eszkzkkel val szkts nlkl is egyedi fogalmat jell, azaz a tulajdonnv
(Decsi Sndor); a birtokos szemlyjellel szktett jelentskr fnv pedig az
lltmny. A mondat nvszi lltmnya teht azonost (l. RczSzemere: 1972:
43).
(Az iskolai gyakorlatban a kijell jelzi szerep csaldnevet a keresztnvvel
egytt alanyknt rtelmezzk!)
100
mert k n vagyok mr. (Jzsef Attila)

Az azonost predikatv viszonyban klnbz szm s szemly nvmsok
szerepelnek. Az elemzst az alany-lltmny ktelez egyeztetse segti: az egyeztetst
pedig az alany irnytja.
Menyem nem lenyom, vm nem fiam.
Mindkt tagmondatban birtokos szemlyjeles, egyedtett szemlyt megnevez fnevek
kztt van azonost predikatv viszony. Ez a mondat mutatja azt is, milyen nehz
megllaptani, hogy az azonost predikatv viszony melyik tagja lesz lltmny, s
melyik az alany. Segthet az a mdszer, hogy az azonost predikatv viszonyban
tallhat szavak kzl az lesz az lltmny, amely eredmnyhatrozv alakthat. Az
eredeti mondat alanya pedig eredethatrozknt is megjelenhet. Teht: A menyembl
nem lesz lnyom. A menyem nem lesz lnyomm. (Kiindul mondataink ugyanakkor
fordtva is transzformlhatk!)
4. Az lltmny bvtmnyei
a) Az lltmny szfaja ige bvtmnyei: hatroz s trgy
Az eke alatt harsogva hasadt a fld. (Szab Pl)

Az igei lltmnyhoz (hasadt) a hatrozott alanyon kvl (a fld) egy nvuts fnvvel
(az eke alatt) kifejezett helyhatroz s az alany llapotra utal hatrozi igenvvel
(harsogva) kifejezett llapothatroz kapcsoldik.
hasadt
a fld
ll
harsogva
az eke alatt
Hll
Hh
Jl ismerem ki ezt a vilgot. (Mricz Zsigmond)

Az igei lltmnyt, amely szemlyragjval reprezentlja az egyes szm els szemly,
hatrozott alanyt is, hatrozszval kifejezett mdhatroz s kijell jelzs trgy
bvti a mondatban.
ismerem
(n)
jl
a vilgot
ki
ezt
Hm
Jkij
101
b) A nvszi-igei lltmny. A nvszi rsz = fnv bvtmnye: jelz

n is b magny s csnd gyermeke lettem. (Juhsz Gyula)
A nvszi-igei lltmny a kopulbl (lettem) s fnvbl (gyermeke) ll, amelyhez
kt egymssal mellrendel viszonyban lv birtokos jelz kapcsoldik. (magny
s csnd)
gyermeke lettem
magny s csnd
Jb
Jb
c) A nvszi rsz = mellknv bvtmnye: hatroz

Nagyobb leszel b a vilg tengelynl.
A kopula (leszel) mellett kzpfok mellknv (nagyobb) ll, amelyhez
hatrozragos fnvvel kifejezett hasonlt hatroz (tengelynl) kapcsoldik.
nagyobb leszel
(te)
has
tengelynl
(A)
H has
a vilg
Jb
A gyerekek nagyon jk voltak.

A nvszi-igei lltmny mellknvvel kifejezett nvszi rszt (jk) hatrozszval
(nagyon) kifejezett fokhatroz bvti.
jk voltak
A
gyerekek
fok
H fok
nagyon
A mi boldog csaldok szmll mind hasonlk egymshoz. (Lev Tolsztoj)

A minstst kifejez nvszi lltmnyt (hasonlk) a ragos klcsns nvms
aszemantikus hatrozknt s a mind ltalnos nvms valamennyien
jelentsben szmllapot-hatrozknt bvti.
hasonlk
a csaldok
mi
boldog
szmll
mind
asz egymshoz
A
Jmi
Hszmll
Hasz
102
d) A nvszi-igei lltmny igei rszhez kapcsoldik bvtmny hatroz
Kztetek lettem bolond, n. a vges. (Jzsef Attila)

A mondat nvszi-igei lltmnynak (lettem bolond) igei rszhez, a kopulhoz
(lettem) a szemlyes nvms kiegszlt alakja kapcsoldik helyhatrozknt.
lettem bolond
kztetek
a vges
Hh
i Gyermekkoromban
boldog lehettem volna. (Weres Sndor)
A nvszi-igei lltmnyhoz (boldog lehettem volna) ragos fnvvel kifejezett

idhatroz kapcsoldik. A nvsz lltmnyi szerepe (igei grammatikai
szfajisga) indokolja, hogy a nvsznak lehet idhatrozi bvtmnye.
boldog lehettem volna
A
i n
Hi
gyerekkoromban
1. Egsztse ki a mondatokat! Hzza al az lltmnyokat, s nevezze meg szfajukat!
Gg s Magg ................................. . (Ady Endre)
.......................... mg szakllt Gergely.
Mtys, Gergely kt rossz ................... .
A nyelv gonosz ............................. .
Balogh dm ................................ . (npdal)
........................ a Balaton vize, ....................... a hd rajta. (npdal)
A sz veszlyes ...................., s van aki .......................... . (Koncz Zsuzsa)
.......................... mr a hajnalcsillag lefele. (npdal)
Kertsz ....................., ft ........................... . (Jzsef Attila)
103
2. Egsztse ki az albbi tblzatot! Fogalmazza meg a nvszi-igei s a nvszi lltmny

kapcsolatt! Magyarzza meg, mit jelent az, hogy a hagyomnyosan nvszi lltmnynak
nevezett mondatrsz valjban olyan nvszi-igei lltmny, amelyben az igei rsz
fokon van!
nvszi lltmny
nvszi-igei lltmny
E/1.
gyes vagyok
E/2.
E/3.
T/1.
T/2.
T/3.
gyesek
3. Egsztse ki az albbi mondatokat! Igazolja, hogy a nvszi-igei lltmny kopulja olyan

funkcij, mint egy igekpz! (Igsti a nvszt, s gy lehetv teszi a md- s az
idjelnek, valamint a szemlyragnak a megjelenst.)
Pista tanulna.
Kati szp volna.
Pista tanuljon!
Kati szp !
Pista tanult volna.
Kati szp .
Pista tanult.
Kati szp .
4. Alaktsa t az albbi mondatokat gy, hogy nvszi-igei (nvszi) lltmnyuk legyen!

Pldul: Holnap hvs id lesz. Holnap az id hvs lesz.
Ma j ebd volt a menzn.
Most rdekes msor van a rdiban.
Tegnap unalmas film volt a tvben.
A tengerparton mindig j id van.
A testvremnek sok bartja van.
5. Szerkesszen mondatokat az albbi szerkezeti brkhoz!
Hfokm Hhas
Hh
J
A
Hfok
Jmi
Hi
104
6. Elemezze az albbi mondatok lltmnyt az lltmny szfaja, szerkezeti felptse,

jelentse, bvtmnyei alapjn!
A tudomnyos emberf mennyisge a nemzet igazi hatalma. (Szchenyi Istvn)
Egyszer volt szp az anym tnca. (Sinka Istvn)
Mi nem vagyunk tudsok,
se mla, aranyszj papok
s hsk sem vagyunk. (Kassk Lajos)
Csak az n telem nem ily muland.
Csak az n hallom nem ily haland. (Babits Mihly)
Minden llat egyenl, de egyes llatok egyenlbbek a tbbinl. (George Orwell)
Zavaros, blcs s nagy volt a Duna. (Jzsef Attila)
Minden trsasgban knyeztettek s szerettek. De legnagyobb lvezetem s
ffoglalkozsom tovbbra is az olvass s tanuls maradt. (Babits Mihly)
Ivan Iljics lete egyszer, mindennapi s iszony volt. (Lev Tolsztoj)
J volt tevled jrni a srgoly rm-vidkt, a keser mezt. (Kosztolnyi Dezs)
Egyszer s igaz jsgod oly gyors, lngol volt. (Kosztolnyi Dezs)
Vak volt a hajnal, szennyes, szrke. (Tth rpd)
(Nem tudtam tbb, hogy) te vagy-e te, / vagy ldott csipkebokor drga tested. (Tth
rpd)
Legyen lelked szabad, / legyen hangod igaz az nnepsgn. (Babits Mihly)
De eleinte nem cssz vagyok, hanem sznget. (Lengyel Jzsef)
Legjobb volt a szmzttekbl, idegenekbl vlogatni a csszket. (Lengyel Jzsef)
Te vagy ma mmnak legjobb kedve/s olyan gazdag ez a ma. (Ady Endre)
Lehetnk n knyvel is. (Jzsef Attila)
Fradt meg egygy vagy tn csak j vagyok. (Jzsef Attila)
Tanr r volnk magam is. (Juhsz Gyula)
Szp szerelmem a szeld szeptember. (Juhsz Gyula)
n vagyok a magyar bnatok legbutbb siratja. (Ady Endre)
Mink volt akkor a kerek vilg, / Szp volt a bnat, s j volt a harc. (Juhsz Gyula)
a mezn a harmatossg. (Jzsef Attila)
Az let a zsibrusok vilga. (Ady Endre)
Legyen legalbb hossz s szp a bcsm, / Ha lusta s kopr az letem. (Juhsz
Gyula)
105
n is magny s csnd gyermeke lettem. (Juhsz Gyula)

Te vagy a clom, letem. (Ady Endre)
Szp szl legny vagy. Egy rplssel magosabb vagy a magos madrnl. (Jzsef
Attila)
Oly vgtelen bs a vilg / Oly bs vagyok miattatok. (Juhsz Gyula)
Trfs koldus a vilg, / bot volnk a kezben. (Jzsef Attila)
Mienk a hely a nap alatt. (Juhsz Gyula)
Az let csndje ez a bke. (Juhsz Gyula)
Embersg s jsg csak szavak. (Ady Endre)
Ember vagyok, gy vagyok nevetsges. (Jzsef Attila)
Milyen j volna mshol lni. (Ady Endre)
106
AZ ALANY
Az alany (meghatrozsrl l.: Kugler MGr. 2000: 405) elemzst az albbi szempontok
alapjn vgezzk:
1. szfaja
2. szerkezete
3. fajti
4. bvtmnyei
I. Mintaelemzsek
1. Az alany szfaja
a) fnv, fnvi nvmsok (Az alany szerept a fnv minden jelentscsoportja s
a klcsns nvms kivtelvel valamennyi fnvi nvms betltheti.)
Pl.:
A Duna csak folyt. (Jzsef Attila)
Az igei lltmny alanya tulajdonnv (egyszer, hatrozott alany).
Ki ltott engem? (Ady Endre)

Az igei lltmny alan ya fnvi krd nvms (egyszer, hatrozott
alany).
Magam megyek el.

A magam egyszer, hatrozott alany szfaja nyomatkostott szemlyes
nvms (csak alakilag visszahat!) (Visszahat nvms.)
A rakodpart als kvn ltem. (Jzsef Attila)

A mondatban az igei lltmny szemlyragja reprezentlja az egyes szm 1.
szemly, hatrozott alanyt (implicit alany). (Az egyes szm els s msodik
szemly pragmatikai meghatrozottsg, az alany kihagysa nem eredmnyez
hinyos mondatot. V.: Kugler MGr. 2000: 411). ( Szemlyes nvmsok.)
Ngyen voltunk az eladson.

A mondat tbbes els szemly, hatrozott alanyra az igei szemlyrag utal.
Az alany mindig alanyesetben ll ( esetragos), a ngyen morfolgiai
ktttsge miatt a mondat szmllapot-hatrozja.
107
Hov msz, Istvn?

A mondatban szintn az igei szemlyrag reprezentlja az egyes szm msodik
szemly, hatrozott alanyt. Az Istvn megszlts, a mondat szervetlen eleme.
b) fnvi igenv ( Szfajtan: a fnvi igenv.)

Csak gy lehet clt rni magyarral el. (Jzsef Attila)
A kell, lehet, illik, sikerl, van, nincs igk, valamint nvszi-igei (nvszi)
lltmnyok mellett (pl.: szp, nehz, tilos, helyes volt, szksges lenne stb.) az
alany szerepben fnvi igenv ll. A mondatban szemlyrag nlkli alakban
fordul el, ltalnos rvny cselekvshordozra utal.
Lelkeimmel prlnm kne. (Jzsef Attila)
A feltteles md igei lltmny (kne) mellett a fnvi igenv szemlyragos
(egyes szm els szemly) alakja (prlnm) szerepel a mondat grammatikai
alanyaknt. (A mondat logikai alanya, cselekvshordozja a nekem lenne.
Grammatikailag a mondat rszeshatrozja (). A logikai s a grammatikai
alany nem mindig esik egybe, a nyelvtani alany meghatrozsakor gy nem a
jelentsbl, hanem a szintaktikai szerkezetbl, az alany alakjbl s szfajbl
indulunk ki.)
Szabad-e szvbl szeretnem?
A fnvi igenv lehet a mellknvi lexikai szfaj szabad alanyi vonzata is.
lltmnyi szerepben (az lltmny igei termszetnek megfelelen) a szabad
felvehet igei toldalkokat is (szabadjon, szabadna); eltoldik az ige irnyba.
(V.: G. Varga Gyrgyi 1974: 7071.)
c) fnvi rtkben ms szfaj sz (v.: az alany grammatikai szfaja:
fnv) ( Grammatikai szfaj.)
Az 1 ilyenformn mindig 1 marad. (Jzsef Attila)
A szmnv eredeti, lexikai szfajban jelzi funkcij. Ahhoz, hogy
betlthesse az alany szerept, fneveslnie kell. A mondatban az 1 jelzett sz
nlkl s hatrozott nvelvel szerepel, ez egyrtelmv teszi a fnvi rtk
hasznlatot. A mondat egyszer, hatrozott alanya teht a hatrozott nvels
fnvi rtk tszmnv (az 1). ( Szfajvlts.)
Ht nem segt a jaj s az allelja. (Jzsef Attila)
Az indulatsz mint mondatsz a szerkesztett mondatnak szintaktikailag
szervetlen eleme szokott lenni. Ebben a mondatban viszont az indulatszk
aktulis szfajvltssal fnvi rtkek, (a jaj, az allelja), a hatrozott nvel
jelli a szfajvltst.
108
Annyi kell nekem is.

A mondat alanya a kell igei lltmny mellett az annyi: aktulis szfaja, alkalmi
szfajvltssal fnv, illetve fnvi nvms. Lexikai szfaja szmnvi
mutat nvms.
( Aktulis, lexikai szfaj.)
2. Az alany szerkezete
a) egyszer alany
Kkek az alkonyi dombok,ellnek a szrke galambok. (Babits Mihly)
A kt tagmondat alanya egy-egy fnv, szerkezetileg mindkett egyszer, hatrozott
alany.
b) halmozott alany
A dudva, a muhar, a gaz lehz, altat, befed. (Ady Endre)
Az igei lltmnyokhoz tbb fnvvel kifejezett alany (a dudva, a muhar, a gaz)
kapcsoldik. A mondatnak teht halmozott alanya van (mindhrom hatrozott alany)
Kakuk Marcinak apja is, anyja is ivott. (Tersnszky Jzsi Jen)

Az igei lltmny mellett sszefoglal kapcsolatos mellrendel szszerkezetet alkot
halmozott alany ll (hatrozott alanyok).
S elg lett volna ujonnan nekem csak legeltetni, itatni szemem. (Illys Gyula)
A nvszi-igei lltmny mellett fnvi igenvvel kifejezett halmozott alanyok llnak.
c) sszetett alany
J lenne sokig dik lenni/maradni.
A nvszi-igei lltmny (j lenne) mellett sszetett alany szerepel, amely ragos
fnvbl (dik) s lenni/maradni segdigenvbl ll. [sszetett alany elssorban
rtkel-modlis tartalm lltmny mellett lehet: v.: Kugler MGr. 2000: 407. pl.:
Nehz (szp, hasznos stb.) fiatal maradni. Ritkbban a kell, lehet, szabad, illik
lltmnyok mellett is megjelenhet: pl.: Nem szabad ideges lenni.]
Hibalehetsg: a J lenne diknak lenni. mondatban a diknak esetragos fnv
morfolgiai ktttsgnl fogva llapothatroz. Ennek a mondatnak az alanya a lenni
fnvi igenv.) ( Morfolgiai tpus szszerkezetek, szintaktikai tpus
szszerkezetek.)
109
d) szerkezetszint alany
A fiatalok bekltztek a nagyapjuk ptette hzba.
A mondat igei lltmnya (bekltztek) mellett hatrozott alany ll: a fiatalok. Alanyi
szerep a birtokos szemlyjeles nagyapjuk fnv is, de nem a mondat alanya, hanem a
nagyapjuk ptette szszerkezet bvtmnye: alrendelt alanyknt a minsgjelzi
szerep igei-igenvi (ptette) alakkal kifejezett cselekvs vgzjt nevezi meg. Ezt
szemllteti a szerkezeti bra is:
( Alanyos szintagma.)
Hh
Jmi
A
3. Az alany fajti
a) hatrozott alany
Meghatrozsa nem egyrtelm. Hagyomnyosan hatrozott minden olyan alany,
amely nem hatrozatlan vagy ltalnos, amelyet meg tudunk nevezni. Ebben az
rtelemben az alany hatrozottsga fggetlen attl, hogy az determinlt-e, specifikuss
tett-e. Problmt jelent azonban, hogy gy az alany hatrozottsga hatrozatlansga
mst fed, mint a trgy. ( Trgy.) A MGr. elfogadva a fenti, hagyomnyos
rtelmezst is, egyrtelmbbnek tartan a hatrozottsg, ill. hatrozatlansg
szemantikai kategrijnak egysges alkalmazst: v.: Kugler MGr. 2000: 410411.
Elemzseinkben a hagyomnyos rtelemben minstjk az alany fajtit.
Roskad a kss h, cseperszget a bdogeresz mr. (Jzsef Attila)
A kt tagmondat igei lltmnya mellett fnevek (a h, a bdogeresz) tlti be az alany
szerept. Ezek hatrozott alanyok.
Kertsz leszek, ft nevelek. (Jzsef Attila)

Az alany kihagysa esetn az els s msodik szemly igei szemlyrag is hatrozott
alanyra utal (implicit alany). sszefgg ez azzal, hogy az els s a msodik szemly
pragmatikai reprezentcij. ( Els s msodik szemly szemlyes nvms.)
b) hatrozatlan alany
Valaki hinyzik a tncbl.
Valami bzlik Dniban. (Shakespeare)
110
A fenti mondatokban a beszl nem tudja, vagy nem akarja megnevezni az alanyt. Ezek
az alanyok hatrozatlanok. A hatrozatlan alany tipikus kifejezje a hatrozatlan
nvms. A hatrozatlan alany csak harmadik szemly lehet.
Megint jnek, kopogtatnak. (Petfi Sndor)
A tbbes szm harmadik szemly igei lltmnyok szemlyragja hatrozatlan
alanyra utal. A harmadik szemly csak grammatikailag reprezentlhat, gy ha a
szvegelzmnyben nem neveztk meg a cselekvt s az nem ltalnos rvny az
igei szemlyrag csak hatrozatlan alanyt jellhet.
c) ltalnos alany
Mindenki magbl indul ki.
Mindenki a maga lovt dicsri.
ltalnos alanyrl akkor beszlnk, ha az lltmnyban kifejezett azonosts vagy

minsts brkire vagy brmire vonatkozhat, ill. az igei lltmnnyal jellt esemnyhez
brmilyen cselekvshordoz kapcsolhat.
A fenti mondatokban fnvi ltalnos nvms (mindenki) ll az alany szerepben,
ltalnos alanyt fejez ki.
Vigyzzunk az egszsgnkre!
A tbbes szm els szemly igei lltmny olyan felszltst fejez ki, amely brkire
vonatkozhat. Az alany teht ltalnos. A tbbes szm els szemly igei
szemlyragon kvl ltalnos alanyra utalhat mg az egyes szm msodik szemly
(Addig nyjtzkodj, ameddig a takard r!), a tbbes szm msodik szemly (Nem
hallotttok Dzsa Gyrgy hrt?) s a tbbes szm harmadik szemly igei szemlyrag
is (Azt mondjk, hogy hossz tl lesz.).
Erdtz idejn nem kmli magt az ember. (Lengyel Jzsef)

Az alany szerepben ll ember fnv brmely cselekvshordozra vonatkozhat, ezrt
ltalnos alanyt fejez ki. (Hasonlan a vilg, a np ltalnos jelents fnevek is.)
d) lappang-tapadsos alany
Tbbre nem telik.
Lappang alany mondat. Jellemzje, hogy a nyelvet beszl kzssg tagjai azonos
ffogalom al tartoz elemmel egszthetik ki (anyagi javak, pnz). Szerkezete szerint
nem tekintjk hinyos mondatnak. ( A mondat szerkezete.)
Dlre jr.
Tapadsos alany a mondat. A nyelvkzssg tagjai azonos elemmel egszthetik ki
(az id). Nem hinyos szerkezet.
111
(Alkonyodik.)
(Alanytalan mondat. Az igei lltmny valencij. Nem kvn semmilyen
kiegsztst.) ( A mondat szerkezete.)
4. Az alany bvtmnyei
a) Az alany szfaja fnv bvtmnye jelz.
A vidm gyerekek az udvaron jtszanak.

A hatrozott, egyszer alany (a gyerekek) szerepben ll tbbes szm fnv eltt
mellknvi szfaj minsgjelz ll.
A gyerekek labdja kigurult az ttestre. *
A hatrozott, egyszer alany egyes szm harmadik szemly birtokos szemlyjeles
fnv (labdja), az eltte ll viszonyragos tbbes szm fnv (gyerekek) az alany
birtokos jelzje.
Kt gyerek hinyzott ma az rrl.

Az alany (gyerek) eltt ll szmnv (kt) mennyisgjelz.
b) Az alany szfaja fnv bvtmnye htravetett, jelzi rtk hatroz.

A Balaton, nyron nagyon kellemes.
A j segttrs, a munkban igen fontos.
A szerkezet jellemzirl: Balogh MGr. 2000: 135136.
c) Az alany szfaja fnvi igenv trgy s hatroz kapcsoldik hozz

bvtmnyknt.
Nem j a lenyt egymagra hagyni. (Jkai Mr)
A nvszi lltmny mellett fnvi igenv az egyszer alany, amelyet trgy s
hatroz bvt, mert a fnvi igenv igei tulajdonsga, hogy trgy s hatroz
kapcsoldhat hozz. ( Szfajtan: fnvi igenv.)
112
Nem kell az embernek Istennel kikezdeni. (Nmeth Lszl)

A kell igei lltmnyhoz fnvi igenvvel kifejezett grammatikai alany (kikezdeni)
kapcsoldik, amelyet aszemantikus hatroz bvt (Istennel). A rszeshatroz (az
embernek) az lltmny bvtmnye; ez olyan rszeshatroz, amely tulajdonkppen a
mondat logikai alanya, cselekvshordozja. ( Rszeshatroz.)
* Ha a nvel (a, az, egy) az egsz szszerkezetre vonatkozik pldamondatainkban a nvel

hovatartozst nem jelljk.
1. Egsztse ki a mondatokat a hinyz alannyal! llaptsa meg az alany szfajt!
Sok . disznt gyz.
Htravan mg a .. .
.. is veszett Mohcsnl.
.. se jobb a Dekn vsznnl.
Lefel folyik .. .
Az embert el lehet ., de nem lehet . .
(E. Hemingway)
2. llaptsa meg, milyen fajtj alany szerepel az albbi mondatokban!

Nem nnek a fk az gig.
Hallgatni arany.
Nem n kiltok. (Jzsef Attila)
Mindenki megtanulhatja az elemzsi mdszereket. .....

A Duna a Fekete-erdben ered.
A teremben sokan vagyunk.
Az udvaron kiablnak.
Valaki kopogtat az ajtn.
3. Az albbi mondatok kzl melyekben tall ltalnos alanyt?

rnykrt kell becslni a vn ft.
rnykrt becslik a vn ft.
rnykrt becsli az ember a vn ft.
113
rnykrt becslend a vn fa.

rnykrt becsljk a vn ft.
rnykrt becslm a vn ft.
rnykrt becsljtek a vn ft!
Mindenki az rnykrt becsli a vn ft.
(L.: Mai magyar nyelvi gyakorlatok I. Szerk.: Keszler Borbla. Nemzeti

Tanknyvkiad. Budapest, 1994.)
4. Elemezze s brzolja szerkezeti viszonyaik szerint az alanyokat s bvtmnyeiket!

A tarka npek kzt j lni csndben
S a tarka kpeket elnzni j
s j csodlni oly sok nagy szerelmet. (Juhsz Gyula)
5. Elemezze az albbi mondatokban s az sszefgg szvegben tallhat alanyokat a 107.

oldalon felsorolt szempontok alapjn!
Valaki tra vlt bellnk. (Ady Endre)
Nha a kevesebb tbb volna.
Ki-ki a maga hza eltt sprjn!
Oly szp dolog elfradni s pihenni. (Jzsef Attila)
Nincs itt semmi szp. (Jzsef Attila)
A j elnyeri jutalmt.
Ti jk vagytok mindannyian. (Jzsef Attila)
J lenne mindig fiatal maradni.
Valamikor ki kell ktni.
Valaminek kell mr jnni. (Ady Endre)
Ide kell hoznunk a nagyvilgot. (Veres Pter)
Valakit szeretni kell. (Mrai Sndor)
Nemcsak kenyrrel l az ember.
Nem knny tanr lenni.
Ki ?
Pista, gyere ide!
Olyan kell nekem.
Hasznos dolog tanulni.
114
Ez itt kellemes tj.

Flfigyelt a vilg az j tallmnyra.
Most figyelj, Pter!
Szbl rt a magyar ember.
Ezt a knyvet rdemes elolvasnotok.
Mr megint csngetnek.
A mglya mellett a cssz szalmbl vet magnak gyat. De nem alszik, csak forgoldik.
Hol az egyik oldala fzik, hol a msik. Ha nagyon kzel fekszik a tzhz, a melegben
elszundt egy kicsit. s akkor vagy a szalma gyullad meg alatta, vagy mg inkbb a vatts
kabtjt gyjtja meg a kipattan szikra. A vatts ruht eloltani szinte lehetetlen, az ember
utols rongyai gy pusztulnak el. (Lengyel Jzsef)
6. Szerkesszen mondatokat az albbi szerkezeti brkhoz!
a)
c)
Hh
Jmi
Jmi
b)
Jme
d)
Hh
T
Hh
115
7. Elemezze Petri Gyrgy versrszleteiben az alanyokat s az lltmnyokat minden

szempont szerint! (V.: Az lltmny elemzsnek szempontjai: 93. oldal, az alany
elemzsnek szempontjai: 107. oldal.)
rtelmisgi vagyok Mentsgemre szolgljon:
te is az vagy.
Mirt nem lehettem rgi klt?

Nem volna krds, hogy szeretlek-e.
Csak neked volna jogod nem szeretni.
Ha lehetnk Neked
csak egy szemly.
.
.
Ha lehetnk Neked
meglls eltnben.
Szp volt
kivlasztottnak lenni.
De most mr szeretnk
szrtkozni, mszklni a napon.
Nem vagyunk gyerekek mondtad,

pedig bizony, hogy azok voltunk
Negyvenkilenc ves leszek

Rg lesz mr, hogy fiatal voltam.
8. Jellje alhzssal az albbi mondatok alanyt s lltmnyt! Elemezze ket minden

tanult szempontbl!
n mindig tanr szerettem volna lenni.
Bzom benne, hogy meg fogom szerezni az oklevelet.
Nem kell a szigorlaton izgulnunk.
Mostani lmnyeink egyszer majd emlkek lesznek.
Az vfolyamon te vagy a legjobb nyelvszetbl.
116
Brki megtanulhatja az elemzsi mdszereket.

J lenne sokig dik maradni.
Huszonhrom ves mlt a bartom.
Te mennyi vagy?
Ne is krdezd!
9. Elemezze az albbi mondatok alanyt s lltmnyt minden szempontbl!

A fiskoln sokat lehet tanulni, br nem mindig knny a felkszls.
Szeretnm j eredmnnyel elvgezni a szakot.
J lenne felkszlt tanr lenni.
Mindig sokan vagyunk az eladsokon.
A szeminriumokrl senki sem hinyzik.
Mindenki lehet a legjobb.
Az elemzsi mdszereket jl meg kell tanuljtok.
Nem lesz knny elhagynunk az intzetet.
Taln huszonhrom ves leszek akkor.
10. Keresse meg az albbi szveg mondatainak alanyt s lltmnyt, jellemezze ket!
Szab Gbor vagyok. Egy btym van. Tavaly mg is tanul volt, most katona. n
idn vgzem a hetediket, jvre nyolcadikos leszek. Nyolcadik utn gimnziumban
szeretnm folytatni tanulmnyaimat. Azt mondjk, van tehetsgem a tanulshoz, s a
bizonytvnyom is ezt mutatja. Engem klnsen a matematika rdekel. A matematika
olyan tantrgy, amelyet rendszeresen gyakorolni kell. Ha van idm, mostanban is
szoktam egy pldatrbl feladatokat megoldani. Elhatroztam, hogy jvre mg tbb
idt fogok pldamegoldsra fordtani, mert nagyon j volna bekerlni egy tagozatos
osztlyba. Ha szakkrbe jrtam volna, akkor knnyebb lenne a dolgom, de a mi
iskolnkban nincs matematika-szakkr. Tudom, hogy a tbbi tantrgyat sem szabad
elhanyagolnom, de az az igazsg, hogy az ember azt tanulja a legszvesebben, amibl
j eredmnyeket r el. Nem szeretnk dicsekedni, de matematikbl eddig n voltam a
legjobb az osztlyban. Mi lesz a gimnziumban? Majd megltjuk!
117
A TRGY
A trgy (fogalmrl, funkcijrl l. Balogh MGr. 2000: 414) elemzsi szempontjai:
1. szfaja
2. alakja
3. szerkezeti felptse
4. fajti
5. bvtmnyei
I. Mintaelemzsek
1. A trgy szfaja
a) fnv
A sznsz szerepet tanul.
A tanul igei lltmny a hatrozott nvels fnvvel kifejezett alany (a sznsz) olyan
cselekvst fejezi ki, amely fnvvel megnevezett trgyra (szerepet) irnyul
(hatrozatlan, irnytrgy).
Adyt olvasok. Adyt olvasom.

A tulajdonnvvel kifejezett hatrozott, irnytrgy az els mondatban rszel
rtk (Ady nhny verst), a msodikban pedig Ady teljes letmvre vonatkozik.
Az igei lltmny ennek megfelelen lesz ltalnos, ill. hatrozott ragozs.
b) fnvi nvms
A fik egymst kergetik az udvaron.
Az igei lltmnyban (kergetik) megnevezett cselekvs a klcsns nvmssal
(egymst) kifejezett trgyra irnyul (hatrozott, irnytrgy).
Minket nem rtestettl.

Az igei alaptagot (rtestettl) a szemlyes nvms tbbes szm els szemly
alakja (minket) bvti a trgy funkcijban (hatrozott, irnytrgy).
Olyat szeretnk n is.
A szeretnk igei lltmny hatrozatlan trgyi bvtmnye fnvi rtkben ll nvms
(lexikai szfaja mellknvi mutat nvms). (Aktulis, lexikai szfaj.)
118
c) fnvi igenv ( Szfajtan: fnvi igenv.)

Nem akarok vitatkozni.
Az akarok tranzitv igei lltmny mellett fnvi igenv szerepel trgyknt
(hasonlan a tud, szeret, kr, br, mer, kezd stb. igk vonzataknt is).
d) fnvi rtkben ms lexikai szfaj sz (szfajvltssal)

A vlegny nemet mondott.
Az igei alaptagot (mondott) aktulisan fnvi rtkben szerepl tagadsz
(nemet) bvti trgyknt (hatrozatlan, eredmnytrgy).
Szeretem a szpet.
Az igei alaptag (szeretem) mellett fnvi rtk mellknv (a szpet) ll a trgy
szerepben (hatrozott, irnytrgy).
2. A trgy alakja
a) jellt trgy
Divatos ruht vettem a blra.
Az igei alaptag (vettem) mellett -t trgyragos fnvvel kifejezett trgy (ruht) ll.
Az ilyen trgyat jellt trgynak nevezzk (hatrozatlan, irnytrgy).
desanym titeket is vr vacsorra.

Az igei alaptagot (vr) tbbes szm msodik szemly szemlyes nvms
trgyragos alakja bvti trgyknt (titeket). Ez is jellt, hatrozott, irnytrgy.
b) jelletlen trgy
Csak estnknt tudok olvasni.
Az igei lltmnyt (tudok) fnvi igenvvel kifejezett trgy bvti (olvasni). A fnvi
igenvi trgy nem kap trgyragot, mindig jelletlen trgy.
Tartsd meg a szavad!

Az igei alaptaghoz (tartsd meg) egyes szm msodik szemly birtokos szemlyjeles
fnvvel kifejezett trgy (a szavad) kapcsoldik trgyrag nlkl, ezrt jelletlen
trgy (hatrozott, irnytrgy).
Bizonyos morfolgiai helyzetekben a trgy lehet jellt s jelletlen is: az
egyes szm els s msodik szemly szemlyes s visszahat nvms: engem ~
119
engemet vr, magad ~ magadat szidod; az egyes szm els s msodik szemly
birtokos szemlyjeles szalakkal kifejezett trgy: veszem a kalapom ~ kalapomat.
A kutym kergeti a macskm.

A trgy jelletlensge bizonyos esetekben a magyar nyelvben is eredmnyezheti azt,
hogy az alanyi s trgyi mondatrszszerep megklnbztetse csak a szrend alapjn
lehetsges.
Engem hvnak Fbin Pistnak.

Az igei lltmnyhoz (hvnak) az engem szemlyes nvms kapcsoldik trgyknt,
jelletlen, hatrozott irnytrgy.
3. A trgy szerkezeti felptse
a) egyszer trgy
Milyen ajndkot ksztsek neked?
Az igei alaptaghoz (szeretnl) egy szalakbl ll trgyragos fnv (ajndkot)
kapcsoldik trgyknt, azaz a trgy egyszer (hatrozatlan, eredmnytrgy).
A verset mi r dikot megdicsrtk.

A mondatban kt, trgyragos fnvvel kifejezett trgy van: az egyik (dikot) az igei
lltmnyhoz (megdicsrtk) kapcsoldik egyszer, hatrozott irnytrgyknt. A
szerkezettag szintjn lv msik trgy pedig (a verset) a folyamatos mellknvi
igenvvel (r) kifejezett jelz vonzata (egyszer hatrozott, eredmnytrgy).
(Szintagmalnc.)
b) sszetett trgy
Mindenki szeretne boldog lenni/maradni.
Az igei alaptag (szeretne) vonzata sszetett trgy: a ragtalan mellknv (boldog) s
a fnvi segdigenv (lenni) morfolgiai tpus szszerkezete.
( Morfolgiai tpus szszerkezet.)
Riporter szeretnk lenni.

Az igei alaptaghoz (szeretnk) ragtalan fnv (riporter) s fnvi segdigenvbl
(lenni) ll sszetett trgy kapcsoldik. (Figyelem: a morfolgiai tpus szszerkezet
kt tagja nem szksgszeren ll egyms mellett a mondatban!)
120
Nem akarok hszves elmlni.

Az sszetett trgy segdigeneve letkor-kifejezsekben az (el)mlni szalak is
lehet. Az sszetett trgy ugyanazon igei lltmnyok vonzata, mint a fnvi igenvvel
kifejezett trgy. (Csak tranzitv igk!)
c) halmozott trgy
Kiflit s zsemlt vettem a boltban.
Az igei alaptagot kt, egymssal mellrendel viszonyban ll trgyragos
fnvvel kifejezett, azaz halmozott trgy bvti (hatrozatlan, irnytrgyak).
Szeretnk tanr lenni s maradni.
Az igei alaptaghoz (szeretnk) olyan sszetett trgy kapcsoldik amelyben a ragtalan
fnv (tanr) mellett a fnvi segdigenv (lenni s maradni) halmozdik.
d) tbbszrs (szerkezetes) trgy
Valamikor n is prbltam verset rni.
Az igei alaptagnak (prbltam) fnvi igenvvel kifejezett trgya van. Ehhez a
trgyhoz (rni) trgyragos fnvvel kifejezett trgy kapcsoldik. A mondatban teht
kt trgyas szintagma van: prbltam rni s a verset rni, amelyek tbbszrs
trgyat alkotnak (hatrozatlan, eredmnytrgyak). A tbbszrs trgy a mondat tbb
szintjt tfogja, szintagmalncot alkot. ( Szintagmalnc.)
4. A trgy fajti
A logikai hatrozottsg szerint
A) hatrozott trgy
Hatrozott a trgy, ha jelentstartalma a kommunikci rsztvevi szmra
egyrtelmen vilgos denottumra vonatkozik; a trgy egyntett, egyedtett,
( Hatrozott alany.)
specifikuss tett ( az alany hatrozottsga).
a) az els s a msodik szemly trgy
Engem is meghvtak az eskvre.

Az igei alaptaghoz (meghvtak) egyes szm els szemly szemlyes nvms (engem)
kapcsoldik jelletlen, hatrozott irnytrgyknt. Az els s msodik szemly
szemlyes nvmssal kifejezett trgy mindig hatrozott, hiszen az els s a msodik
szemly pragmatikai meghatrozottsg, mindig egyrtelm a beszdhelyzetben,
grammatikailag nem helyettesthet. ( Szemlyes nvmsok.) Emiatt nem is
szksges a hatrozottsgbeli egyeztets ( a hatrozott trgy egyb eseteivel); az
igei alaptag alanyi ragozs(!).
121
Tged keresnek szemeim. (Petfi Sndor)

Az igei alaptaghoz (keresnek) az egyes szm msodik szemly szemlyes nvms
kapcsoldik jelletlen irnytrgyknt (tged). Hatrozott trgy.
b) a harmadik szemly hatrozott trgy (meghatrozott szfaji, morfolgiai,
ill. szintaktikai jellemzi vannak: v.: Balogh MGr. 2000: 139)
Rgta ismerem Ptert.

Az igei lltmnyhoz (ismerem) tulajdonnv trgyragos alakja (Ptert) kapcsoldik
trgyknt (hatrozott, irnytrgy). A tulajdonnv mindig hatrozott (identifikl), gy a
tulajdonnvvel kifejezett trgy is hatrozott trgy lesz, ennek kvetkezmnye, hogy az
igei alaptag hatrozott ragozs (hatrozottsgbeli egyeztets).
Tanuld meg a verset!

Az igei lltmnyhoz (tanuld meg) hatrozott nvels fnvvel (a verset)
kifejezett hatrozott 3. szemly irnytrgy kapcsoldik. (A hatrozott nvel
funkcija az egyedts.) Az igei alaptag hatrozott ragozs.
Mr vnl kezemmel fogom meg a kezedet. (Ady Endre)

Az igei lltmnyt (fogom meg) birtokos szemlyjeles fnv (a kezedet) bvti
hatrozott 3. szemly irnytrgyknt; a birtokos szemlyjel reprezentlja a birtokost.
Az igei alaptag hatrozott ragozs.
Szeretem b desanym levelt olvasni.

Az igei alaptaghoz (szeretem) kzvetlenl fnvi igenv kapcsoldik trgyknt. Az
igenvnek birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett 3. szemly hatrozott
irnytrgya van. A szerkezettag szintjn lv hatrozott trgy irnytja az
mondatszinten lv igei lltmny ragozst, teht az lltmnyi szerepben ll igei
hatrozott ragozs.
Brmelyik pldt megoldjuk.

Az igei alaptaghoz (megoldjuk) trgyragos fnv (pldt) kapcsoldik irnytrgyknt,
amelynek ltalnos nvmssal kifejezett kijell jelzje van. A trgy ezrt
hatrozott 3. szemly, az ige pedig hatrozott ragozs.
A hatrozott trgy egyb kifejezirl l. Balogh MGr. 2000: 416417.
122
B) hatrozatlan trgy (nem egyntett, nem egyedtett, nem specifikuss tett trgy)
(Figyelem! A hatrozatlansg fogalma mst jelent a trgy esetben, mint az alanynl.)
(Hatrozott, hatrozatlan alany.)
A nagymama minden este fz vacsort.

Az igei alaptaghoz (fz) nveltlen trgyragos fnv (vacsort) kapcsoldik
hatrozatlan 3. szemly eredmnytrgyknt, az igei alaptag ltalnos ragozs.
A killtson mindent megnzek.
A mondat igei lltmnyt (megnzek) fnvi rtk szmnvi ltalnos
nvmssal kifejezett trgy (mindent) bvti, amely hatrozatlan 3. szemly
irnytrgy. Az igei alaptag ltalnos ragozs.
A killtson minden kpet megnzek.

Az igei lltmnyhoz (megnzek) olyan trgyragos fnvvel kifejezett trgy (kpet)
kapcsoldik, amelynek szmnvi ltalnos nvmssal kifejezett jelzje van
(minden), gy hatrozatlan a 3. szemly trgy, az igei alaptag pedig ltalnos
ragozs.
Mit keresel?
A fnvi krd nvmssal kifejezett trgy hatrozatlan, harmadik szemly
irnytrgy.
mi Milyen
knyvet keresel?
Hatrozatlan lesz a trgy akkor is, ha a jelzje krd nvms. [A krd nvmson
kvl a vonatkoz, a hatrozatlan s az ltalnos (a mind s a valamennyi kivtelvel)
ugyangy viselkedik: v.: Balogh MGr. 2000: 417.]
Este filmet akarok nzni.

Az igei alaptaghoz (akarok) a fnvi igenv (nzni) kapcsoldik trgyknt. A fnvi
igenvi alaptagnak (nzni) trgyragos fnvvel kifejezett hatrozatlan 3. szemly
trgya van (hatrozatlan irnytrgy). A mondatban teht tbbszrs trgy van. A
fnvi igenvvel kifejezett trgy hatrozottsga, ill. hatrozatlansga attl fgg, hogy
van-e tovbbi trgyi bvtmnye, s az hatrozatlan-e vagy hatrozott: Balogh MGr.
2000: 416417. (Szeretek olvasni. Szeretek knyvet olvasni. Szeretem Mrai knyvt
olvasni.)
A hatrozatlan trgy egyb lehetsgeirl l. mg Balogh MGr. 2000: 417.
123
Jelentstani szempontbl
a) irnytrgy
Az jsgot mi olvas dik a bartom.
Az alany (dik) minsgjelzjt kifejez folyamatos mellknvi igenevet (olvas)
ragos fnvvel kifejezett trgy (jsgot) bvti, amely azt a dolgot nevezi meg, amely
a mellknvi igenvi alaptagban megnevezett cselekvs eltt is ltezett, s amelyre a
cselekvs irnyul. A trgy (jsgot) teht irnytrgy. (Hatrozott, egyszer trgy.)
A Tiszt tltsekkel vettk krl.
Az igei alaptaghoz (vettk krl) trgyragos fnvvel (Tiszt) kifejezett hatrozott 3.
szemly trgy kapcsoldik, amely azt a dolgot nevezi meg, amelyre az alaptagban
megnevezett cselekvs irnyul. A trgy (Tiszt) irnytrgy, hatrozott trgy.
b) eredmnytrgy
A gyerekek a szakkrn replgpet ptettek.
Az igei alaptag (ptettek) trgyragos fnvvel kifejezett hatrozatlan 3. szemly
trgya (replgpet) azt a dolgot nevezi meg, amely az igei alaptagban megnevezett
cselekvs eredmnyekppen jn ltre (replgp). A trgy teht eredmnytrgy,
hatrozatlan trgy.
Holnapra fogalmazst kell rni.

A fnvi igenvvel jellt alanyhoz (rni) trgyragos fnvvel kifejezett hatrozatlan
trgy kapcsoldik, amely az igenvi alaptagban megnevezett cselekvs eredmnyeknt
jn ltre (fogalmazs). A trgy teht eredmnytrgy, hatrozatlan trgy.
c) a hatrozi rtk trgy

Szleim me hsz vet ltek a fvrosban.
A ms esetekben trgyatlan igei alaptaghoz (ltek) trgyragos fnv (vet) kapcsoldik
trgyknt. Alakilag trgy, funkcija, jelentse alapjn azonban idhatroznak felel
meg: Hsz vig ltek. Az ilyen trgy: idhatrozi rtk trgy.
Hrmat rikkant a rig.

Az igei alaptag trgya fnvi rtkben hasznlt trgyragos szmnv (hrmat),
tnyleges jelentse: hromszor = szmhatrozi rtk trgy.
124
Jrom az utam.
A ms esetekben trgyatlan igei alaptaghoz kapcsold birtokos szemlyjeles fnvvel
kifejezett jelletlen trgy helyhatrozi krlmnyre utal. A trgy teht
helyhatrozi rtk.
Egy kicsit megfztam a vonaton.

A trgyatlan igei alaptagot (megfztam) fnvi rtkben hasznlt trgyragos mellknv
bvti trgyknt, jelentse: kiss. A trgy fokhatrozi rtk trgy.
5. A trgy bvtmnyei
a) A trgy szfaja fnv a bvtmnye jelz.
Tegnap vettem egy mi j cipt.
Az igei alaptagot (vettem) ragos fnvvel kifejezett hatrozatlan irnytrgy (cipt)
bvti, amelyhez egy mellknv (j) kapcsoldik minsgjelzknt.
Elolvastam a b bartnm levelt.

Az igei lltmnynak (elolvastam) birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett hatrozott
3. szemly irnytrgya (levelt) van, amelyhez birtokos jelz kapcsoldik.
Vrom Ptert, a bartomat.

Az igei lltmnyhoz (vrom) trgyragos szemlynvvel kifejezett hatrozott 3.
szemly irnytrgy (Ptert) kapcsoldik, amelynek rtelmez jelzje van: a
bartomat.
Elkldesz engem, a bartodat?

Az igei lltmnynak (elkldesz) egyes szm els szemly szemlyes nvmssal
kifejezett hatrozott irnytrgya (engem) van, amelyhez rtelmez (a bartodat)
kapcsoldik.
b) A trgy szfaja fnv bvtmnye htravetett (jelzi rtk) hatroz.
A Balatont, nyron nagyon szeretem.
A levelet a felesghez reggel elkldte.
A fnv tipikus szabad bvtmnye a htravetett hatroz, amelynek jellemzje,
hogy ell ll jelzv alakthat. A fenti pldkban: A nyri Balatont nagyon
szeretem. A felesghez rott levelet reggel elkldte. (V.: Balogh MGr. 2000: 135
136)
125
c) A trgy szfaja fnvi igenv bvtmnye trgy, hatroz.
Szeretnm elmeslni a film tartalmt.

Az igei alaptaghoz (szeretnm) fnvi igenvi trgy (elmeslni) kapcsoldik,
amelynek birtokos szemlyjeles fnvvel kifejezett hatrozott 3. szemly
trgya (tartalmt) van (l.: tbbszrs trgy).
Sok gyerek szeret m hangosan tanulni.

Az igei alaptaghoz (szeret) kapcsold fnvi igenvvel kifejezett hatrozatlan
trgynak (tanulni) ragos mellknvvel kifejezett mdhatrozja (hangosan) van.
Tudok ll vgan nevetni. (Klcsey Ferenc)

Az igei alaptaghoz (tudok) fnvi igenvi hatrozatlan trgy (nevetni) kapcsoldik,
amelynek ragos mellknvvel kifejezett llapothatrozja (vgan) van.
1. Keresse meg az albbi mondatokban a trgyas szintagmt! llaptsa meg az alaptag s a
trgy szfajt!
A frfi maga kzdi ki szerept.(Szab Lrinc)
s n ne sznjam Ninivt (Babits Mihly)
s itthagyott minket magunkra. (Kosztolnyi Dezs)
Jtszani szeretnk mostan. (Szp Ern)
A Tisza-parton mit keresek? (Ady Endre)
mirt a vgt nem lel id? (Babits Mihly)
lassan s remegve jtszani kezdtem a meldit. (Karinthy Frigyes)
Annyit ettem, amennyit brtam.
A menyasszony igent mondott.
Szeretik egymst.
Sokat gondolkodtam a vlaszon.
2. Elemezze a mondatok trgyt szerkezeti felptsk alapjn!

Nem az nekes szli a dalt. (Babits Mihly)
Hiba dngetek kaput, falat. (Ady Endre)
126
Becsletes akartam lenni kzttetek. (Illys Gyula)

Szeretnm az Istent nagyosan dicsrni. (Ady Endre)
3. Szerkessze mondatba az olvasni fnvi igenevet trgyknt, majd bvtse

msodrend hatrozott
msodrend hatrozatlan trggyal!
4. Alkosson sszetett trgyat a lenni segdigenvvel!

Alaktsa t a mondatot gy, hogy a morfolgiai tpus szszerkezet () az talaktott
mondatban sszetett alany legyen!
5. Szerkesszen mondatokat az albbi brkhoz! gyeljen a trgyak szerkezeti jellemzire!
T T
T hatrozi rtk
T sszetett
6. Elemezze a mondatok trgyt a logikai hatrozottsg szempontjbl! Indokolja a trgy

hatrozott/hatrozatlan voltt!
n nem a gyztest nekelem. (Babits Mihly)
he a kenyrnek, he a Sznak, he a Szpnek hajt titeket. (Ady Endre)
Az risten riz engem. (Babits Mihly)
n nmagamat nmagammal mrem. (Kosztolnyi Dezs)
Elmondanm ezt nked. (Kosztolnyi Dezs)
A nyomor orszgairl trkpet rajzol a pensz. (Jzsef Attila)
Mit r az ember, (ha magyar). (Ady Endre)
127
Szegny anym csak egy dalt zongorzik. (Kosztolnyi Dezs)

Ezt a vad mezt ismerem (Ady Endre)
S e szkesgben jra rzem t. (Juhsz Gyula)
Ltom a baj nagysgt (Illys Gyula)
A tolakod Grcit ellktem. (Ady Endre)
7. Mutassa be az albbi pldk segtsgvel, hogy a trgyi alrendel sszetett mondatok

esetben a fmondat utalszavnak szfaji rtke hatrozza meg a hatrozottsgot, ill. a
hatrozatlansgot!
( Trgyi alrendel sszetett mondat.)
Azt szeretnm, ha mindent meg tudnnk beszlni.
Ne tgy olyat, amit megbnnl!
8. Elemezze a mondatok trgyt jelentstani szempontbl!

Kldjtek el ket csak egy jszakra! (Gyni Gza)
El akarta nyelni a vilgot. (Petfi Sndor)
Fekete orszgot lmodtam n. (Babits Mihly)
Holdfny alatt jrom az erdt. (Ady Endre)
Takard hadd igaztsam, / puha prnd kisimtsam. (Weres Sndor)
Ht szilvafa rnykban szunnyadt lelkem ezer vet. (Ady Endre)
Szilgyi Erzsbet levelt megrta.
(, csillag,) mit srsz! (Kosztolnyi Dezs)
(Egyszerre mgis rezzen a tj:) hrmat ftyl egy kis madr. (Szab Lrinc)
9. Elemezze a trgy bvtmnyeit! Ksztse el a mondatok szerkezeti brit!

j rajzlapjt kifeszti az gen a hajnal. (Kosztolnyi Dezs)
Kormos csaldnevem anymtl rkltem. (Kormos Istvn)
Nem tudtam n dalolni nektek az jrl. (Kosztolnyi Dezs)
n t dicsrem csak, az let anyjt. (Juhsz Gyula)
Szeretem a szp, sima kveket, nyulak szrt, a selymes fveket. (Szab Lrinc)
Ifjsgom, e zld vadont, szabadnak hittem s rknek. (Jzsef Attila)
Minden rmm megktszerezem. (Illys Gyula)
Nem rtem n az emberi beszdet, / s nem beszlem a te nyelvedet. (Pilinszky Jnos)
128
10. Elemezze az albbi mondatok trgyas szintagmit komplex mdon, valamennyi szempont
alkalmazsval!
Hadd rjak szpet, jt / nekem add meg boldogabb nekem! (Jzsef Attila)
Elfelejtem sok rmm, sok szerelmem. (Ady Endre)
Adjon az isten szerencst, szerelmet, forr kemenct. (Nagy Lszl)
Meg akarlak tartani tged... (Ady Endre)
Angyaltollat keresni mentem. (Nagy Lszl)
Ezst sttsg nmasga holdat lakatol a vilgra. (Jzsef Attila)
A vilg minden fnyt s melegt szrva adnm. (Kosztolnyi Dezs)
Az erklcsi trvny nem ismer tudst s tudatlant, vagyonost, szegnyt. (Nmeth
Lszl)
Atlasz brhatja a fldgmbt vinni /, de nem brhat kzben csigt is prgetni. (Nmeth
Lszl)
Bertak engem mindenfle Knyvbe. (Kosztolnyi Dezs)
Egyre jobban kezdem szeretni a gyerekeket. (Szab Lrinc)
Nem tlem, csak nzem a vilgot. (Illys Gyula)
Szabad szerettem volna lenni mindig. (Radnti Mikls)
A hgomat a bnat eljegyezte. (Kosztolnyi Dezs)
Csak n brok versemnek hse lenni. (Babits Mihly)
Az ember inget, szerett, hitet is vlthat (Illys Gyula)
Alzatnl jobban alzva vizsglom szvem, izmom, kedvem. (Ady Endre)
Tudnl-e engem j vilgra hozni. (Jzsef Attila)
Dobbal nem lehet verebet fogni. (Kzmonds)
A mosstl kicsit meggrnyedt. (Jzsef Attila)
Jtsztrsam akarsz-e lenni? (Kosztolnyi Dezs)
129
A HATROZK
AZ ASZEMANTIKUS HATROZI VONZATOK
Nem pontosan krlhatrolhat jelents (aszemantikus)
vonzatok, amelyek nem sorolhatk be a hatrozk egyik
szemantikai csoportjba sem.
Elzmny-, tartam- s vghatrozk.
Krdsei: a vonzatszer raggal, nvutval hozhatk lre.
Alaptagja: ige, igenv, mellknv.
Alakja, kifejezeszkzei:
a) RAGOS FNV (NVMS)

-ban, -ben
gynyrkdik valamiben, bzik valamiben
-bl, -bl
kifogy valamibl, kitagad valamibl, kijn

valamibl, j valamibl (magyarbl)
-ba, -be
fogad valamibe, beletrdik valamibe
-n, -on, -en, -n
tlad valamin,
valamin
-rl, -rl
gondoskodik valakirl, meggyz valamirl,

beszmol valamirl
-ra, -re
eskszik
valamire,
szoktat
valamire,
knyszert valamire, ftyl valamire, tant
valamire, fltkeny valakire, knyes valamire,
kvncsi valamire
-tl, -tl
fgg valamitl, eltilt valamitl,

elvlaszthatatlan valakitl
-hoz, -hez, -hz
hozzfog valamihez, ragaszkodik valamihez,

h valakihez, j valakihez, hasonl valakihez,
kedves valakihez
-nak, -nek
nekifog
valaminek,
nekikezd,
nekilt
valaminek
felels valakinek, hls valakinek, ads
valakinek
dolgozik
valamin,
alapul
130
-val, -vel
flr valamivel, kacrkodik valamivel,

kapcsolatos valamivel, elgedett valamivel,
azonos valakivel
b) NVUTS FNV (NVMS)

ellen
irnt
szemben
all
fellp valami ellen, skldik valaki ellen

j valaki irnt
vatos valakivel szemben
felment valami all
c) FNVI IGENV
igyekszik elmenni,
131
A HELYHATROZS SZINTAGMA
Az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs
trbeli krlmnyeit hatrozza meg. Kifejezheti, hogy a
cselekvs hol folyik le (locativus), honnan indul (ablativus),
milyen trbeli hatrig terjed (lativus).
Krdsei: hol?, honnan?, merrl?, hov?, merre?,
meddig?
Alaptagja: ige vagy igenv,
ritkn mellknv (pl. bell frges).
a) RAGOS FNV (NVMS)
A ragok kifejezhetnek bels helyviszonyt s kls helyviszonyt. Ez lehet szorosabb (felszni)

s lazbb (valaminek a kzelben) klviszony.
BELVISZONYRAGOK:
-ban, -ben
-bl, -bl
-ba, -be
(Hol?)
(Honnan?)
(Hov?)
a szobban l, a kertben stl

a szobbl indul, a kertbl jn
a szobba megy, a kertbe igyekszik
KLVISZONYRAGOK:
SZOROSABB (FELSZN) HELYVISZONY
-on, -en, -n
-rl, -rl
-ra, -re
(Hol?)
(Honnan?)
(Hov?)
az asztalon van
az asztalrl vedd el
az asztalra tedd
LAZBB KLVISZONYRAGOK
-nl, -nl
(Hol?)
-tl, -tl
(Honnan?)
-hoz, -hez, -hz (Hov?)
az asztalnl l
a klyhtl indul
az asztalhoz megy
EGYB RAGOK:
-t, -tt
(Hol?)
-ig
(Hov?)
-nak, -nek
-nknt (distributivusi)
Pcsett l, Kolozsvrt lakik

az ajtig megy, fldig hajol
szaknak tart, a falnak megy
falvanknt jrnak
132
b) NVUTS FNV (NVMS)
3 vltozat nvutk (a hrmas irny kifejezsre)

Hol?
alatt, eltt, mellett, fltt
Honnan?
all, ell, melll, fll
Hov?
al, el, mell, fl
a pad alatt volt

a pad all vette el
a pad al tette
2 vltozat nvut (a hrmas irny kifejezsre)

Hol?
fel
Honnan?
fell
Hov?
fel
harcoltak Szeged fel

Szeged fell jtt
Szeged fel tart, kzeledik
2 vltozat nvut (kt irny kifejezsre)

Hol?
krl
Honnan?
Hov?
kr
az asztal krl tncoltak
a tz kr gyltek
1 vltozat nvut (kt irny kifejezsre)

Hol?
utn
Honnan?
Hov?
utn
Nagykrs utn jn
Kecskemt
a kocsi utn ktttk
1 vltozat nvutk (egy irny kifejezsre)

t, keresztl, mentn, kvl, bell,
az utcn keresztl rkezett
(Hol? krdsre felelnek. Ms irnyt raggal jellhetnk: a hzon kvlre vidd,
az utcn trl hallatszott)
c)
HATROZSZ
Hol?
benn, kinn, ell, lenn, feljebb, beljebb, lejjebb stb.
Honnan?
Hov?
kintrl, bentrl stb.

flfel, tvolra, kzelre stb.
benn meleg
van
kintrl jtt
kzelre
hallatszott
(Sok kzttk a ketts, ill. hrmas szfajisg sz:

nvut, hatrozsz: kvl, bell, alul,
kvl stt van, a hzon kvl stt
van, az alma bell frges, alul vizes a
talaj (ritka esetben lehet nvsz az
alaptag)
igekt, hatrozsz: ki, le, fel
ki a rtre, le a mlybe, fel a hegyre
(sszekapcsolt hatrozk)
d) HATROZSZI NVMS
Hol?
Honnan?
Hov?
ott, itt, valahol, brhol, ahol lek

onnan, innen, valahonnan, brhonnan, ahonnan jttnk
oda, ide, valahov, brhov, ahov megyek stb.
133
SSZEKAPCSOLT HELYHATROZ
fenn az gen szll
KETTS HELYHATROZ
grl gra szll
RTELMEZ HATROZ
bent, a szobban ltek
IRNYELTOLDS, HELYVISZONY-ELTOLDS
bels helyviszony helyett kls helyviszonyragot hasznlunk:

fiskoln vagyunk, a fiskolra megyek
kls helyviszonyrag helyett bels helyviszonyragot hasznlunk:
fejbe csapta a kalapot, nyakba lncot tett, szembe hzza, oldalba vgta,
jelentsklnbsget jell a kls s a bels helyviszonyrag:
erdben, konyhban dolgozik, erdn, konyhn dolgozik, Hevesben, Hevesen lakik
a fldrajzi nevekhez kapcsold ragok alkalmazsa:
Vilgrszek nevei mellett: bels helyviszonyragok: Eurpban (de: az Antarktiszon),
orszgnevek nevei mellett: bels helyviszonyragok: Lengyelorszgban (de:
Magyarorszgon)
A klfldi vrosnevek : az -m, -n, -ny vgek, az i vg s a -falu, a -szombat uttag
nevek utn bels helyviszonyragok: Debrecenben, Almdiban, Nagyfaluban.
l, r, j vgek: ingadozs Ktajban, Bujon
-vr, -hely uttag vrosnevekhez -t locativusrag trsul:
Szkesfehrvrt, Marosvsrhelyt (ma mr Szkesfehr
vron, Marosvsrhelyen is)
134
AZ IDHATROZS SZINTAGMA
Az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns, ltezs idbeli
krlmnyeit hatrozza meg. Kifejezhet idtartamot (idpontot), idbeli kezdetet (kezdpontot), ill. vgpontot.
Krdsei: mikor?, mita?, mikortl?, mikortl fogva?,
mikorra?, meddig?
Alaptagja: ige vagy igenv.
a) RAGOS FNV, SZMNV
Mikor? (locativus)
-ban, -ben
vben
-on, -en, -n
-nl, -nl
-val, -vel
-kor
-nta, -nte
-nknt
-szm
Mita? (ablativus)
-bl, -bl
-rl, rl
-tl, tl
gyermekkorban tanulta, szeptemberben vizsgzik, (ebben) az

szletett
tlen hideg van, (ezen) a hten trtnt
ebdnl ltta; Nyri napnak alkonyulatnl megllk (Petfi)
idvel megolddik, sszel kltznk
lmpagyjtskor felbredt, jflkor indulunk, htkor tallkozunk
naponta tallkoztak, hetente jtt
naponknt ismtldtt
htszm nem szltam
a mlt vbl maradt

vasrnaprl, keddrl van (maradt, ered), (de: apmtl maradt:
eredethatroz)
reggeltl vrom, htftl megvltozik, elsejtl emelkednek az
rak
Meddig? Mikorra? (lativus)
-ra, -re
egy htre elutazott, karcsonyra ksz lesz
-ba, -be
a gyermekkorba trt vissza
-ig
tavaszig vrtuk, htig lehet vacsorzni
b) RAGTALAN FNV
(nem jellemz, csak nhny esete van)

rja, hete, ve, hnapja stb.
(birtokos szemlyjeles fnevek) hrom ve nem

ittam
(A jelz ktelez vonzat!)
135
c)
NVUTS FNV (SZMNV)
Mikor?
alatt, eltt, fel, krl, mltn,
kzben, mlva, utn stb.
a hbor alatt eltnt,

hrom krl vrlak,
bell t, keresztl
egy leten t vrta, egy hten bell elvgzem

(nem teljes idtartamban), egy ht alatt
elvgzem (a teljes idtartam kell)
alkalmval
nvnapja alkalmval megltogattam (de:

alkalmbl: okhatroz)
hosszat (Mennyi ideig?)
hrom ra hosszat ltem
tjt, tjban, sorn stb.
tizenegy tjban mentem
Mikortl?
ta, fogva, kezdve
Mikorra? Meddig?
-ra, -re, -ig (kapcsoldik a nvuthoz)
vek ta nem lttam, ifjsgtl fogva tanr

akart lenni
jfl utnig ne maradj el!
d) HATROZSZ
Mikor?
most, rgtn, azonnal, idn, ma, tegnap, holnap, tegnapeltt, holnaputn stb.
(Sok kzttk a ketts szfaj, pl.: mg, este, jszaka, dleltt, dlutn stb.
rgtn jvk, tegnap rkezett)
jvet, menet
Mita?
rgta, rg
Meddig?
rkk, tovbb, soha, nemsokra,
(mra, mostanig)
e)
elmenet kezet nyjtott (fleg ragos nvszval:

iskolba jvet tallkozunk)
rgta nem lttam
Rabok tovbb nem lesznk! (Petfi Sndor)
HATROZSZI NVMS
Mikor?
akkor, amikor, valamikor, brmikor stb.
akkor jtt
136
Mita?
azta, amita
azta nem lttam
Meddig?
addig, eddig valameddig stb.
addig gyere
f)
HATROZI IGENV
beesteledvn lmpt gyjtottak,

az iskolba menve beszlgettek
SSZEKAPCSOLT IDHATROZ
holnap dlutn tallkozunk, vasrnap

dlben ebdeltek, egy hnappal
ezeltt trtnt
KETTS IDHATROZ
reggeltl estig dolgozott
137
A SZMHATROZS SZINTAGMA
Az alaptagban kifejezett cselekvs, trtns gyakorisgra,
idbeli ismtldsre utal. Kifejezi, hogy a cselekvs
hnyszor, ill. hnyadszor megy vgbe. Tartamhatroz.
Krdse: hnyszor?, hnyadszor?
Alakja s kifejezeszkzei:
a) RAGOS SZMNV
-szor, -szer, -szr

(tszmnvvel)
tszr krtem, szzszor

megmondtam
-szorra, -szerre, -szrre

(sorszmnvvel)
negyedszerre sikerlt,
harmadszorra megoldotta
-ra, -re
tdjre sikerlt
b) NVUTS SZMNV
zben, alkalommal, esetben
c)
hrom alkalommal voltam

nla, msodzben jrtam
ott, kt esetben mr hasznlt
HATROZSZ
gyakran, ismt, jra, jbl, nha, megint, egyszer
SSZEKAPCSOLT SZMHATROZ
nha nevetett, gyakran

dicsrte, egyszer volt itt,
(de: volt egyszer egy
idhatroz)
naponta hromszor veszi be az

orvossgot
138
AZ LLAPOTHATROZS SZINTAGMA
Megjelli, hogy az alanyban, trgyban vagy egyb mondatrszben megnevezett
szemly vagy dolog milyen llapotban van az alaptagban kifejezett cselekvs,
trtns, ltezs kzben.
(Logikailag a mondat alanyra, trgyra egyb mondatrszre vonatkozik. Pista
betegen r. Pista r. Pista beteg. Nem keverend ssze a mdhatrozval: Pista
helyesen r. Pista r. Az rsa helyes.)
Fajti:
BELS LLAPOTHATROZ: kifejezheti az alanyban, trgyban stb. megjellt szemly
vagy dolog testi, lelki llapott, ruhzatt.
KLS LLAPOTHATROZ: (krlmnyhatroz): kifejezi azokat a szemlytl vagy
dologtl fggetlen kls trsadalmi, idjrsi viszonyokat, krlmnyeket, amelyek
kztt a cselekvs, trtns vgbemegy.
ESSIVUSI LLAPOTHATROZ: valamilyen funkciban val szereplst fejez ki.
Jelentsrnyalatai:
factivusi: valamilyen funkciba jutst fejez ki,
predikativusi: valakinek v. valaminek valamilyen funkcit tulajdont hatroz,
nuncupativusi: megnevezst fejez ki.
I. BELS LLAPOTHATROZ
a) RAGOS FNV, FNVI NVMS
-ban, -ben
-bl, bl
-ba, -be
-val, -vel
-on, -en, -n, -n
-nl, -nl
-stul, -stl
-ra, -re
psgben rkezett, indulban vagyunk,

lmban emlegetett, tdgyulladsban halt
meg
betegsgbl gygyult, guggolsbl llt fel
lzba jtt, hsgbe bjtatott
httal llt, (ttott) szjjal hallgatta
fiatalon sikeres lett, hen halt
eszmletnl, ntudatnl van, frjnl van
tvestl tpte ki, ruhstul ugrott
betegre ette magt
b) RAGOS MELLKNV, MELLKNVI IGENV
-ul, l
-n, -an, -en
rendletlenl lgy hve, rintetlenl hagyta,

ttlenl nzi
resen hagyta, jkedven bredt, dermedten
llt
139
c) RAGOS SZMNV (SZMLLAPOT-HATROZ)
(Az alanyban, trgyban, illetve az egyb mondatrszekben megjellt szemlyek mennyisgre

mutat r.)
-n, -an, -en
-ban, -ben
-nknt (fnvvel)
hrman jttek, ketten voltunk

hrmasban jttek
pronknt jttek
d) RAGTALAN MELLKNV
-atlan, -etlen, -atag, -eteg

(kpzs mellknevekkel)
e)
NVUTS NSZ
nlkl
kvl
esetn
ltre (megenged)
ellenre (megenged)
dacra
f)
rintetlen hagy, mozdulatlan ll,

csggeteg bredt
kz- s lbtrs nlkl megszta

figyelmen kvl hagyta
betegsg esetn nem jn el (de: megr-kezse
esetn kszntstek: idhatroz, j id esetn
kirndulunk: komplex id- s kls
llapothatroz)
beteg ltre elment, szakember ltre nem
tudta megoldani
kora ellenre fiatalos, betegsge ellenre eljtt
betegsge dacra megrta
HATROZSZ
egyedl, egytt, meztlb,

hajadonftt, veszteg stb.
egyedl l, meztlb futott

maradj veszteg,
g) HATROZI IGENV
julva esett ssze, megigzve hallgatom

halva talltk, be van zrva, el van trve
SSZEKAPCSOLT LLAPOTHATROZ
gyermekkel a karjn szll fel, sapkval a fejn

lpett be
II. KLS LLAPOTHATROZ

a) RAGOS FNV
-ban, -ben
-ba, -be
sttben lt, a fagyban megdermedt, lt a

flhomlyban
nyomorba
jutott,
biztonsgba
helyez,
helyzetbe kerl
140
-n, -on, -en, -n

-nl, -nl
-val, -vel
-rl, -rl
[100C] hmrskleten forr,

napvilgnl olvasott, holdvilgnl stltak
[Hunyadi] vezetsvel gyztek
[a csiks] lhtrl vlaszolt
b) NVUTS NVSZ
nlkl
kvl
esetn (feltteles)
ellenre (megenged)
kzt, kztt
mellett
kivve (kivtelvel)
alatt
rizet nlkl marad, bartok nlkl l

a fikon kvl mindenki eljtt
fagy esetn nem indulunk el
az es ellenre kirndultunk
vtkesek kzt cinkos, [nehz] krlmnyek
kztt l
a munka mellett tanult, kv mellett trgyaltak
Pistt kivve mindenki eljtt
Napleon alatt jobban ltek
III. ESSIVUSI LLAPOTHATROZ (funkciban szerepls)

a) RAGOS NVSZ
-knt
-ul, -l
-nak, -nek
-ba, -be
-nknt
-kpp(en)
1. FACTIVUSI (funkciba juts)
-nak, -nek
tanrknt dolgozik, vendgknt rkezik

zlogul ad, felesgl vesz (komplex)
j tanrnak lenni
ajndkba ad
ktetenknt knl
pldakppen idzte
igazgatnak tesz meg
2. PREDIKATIVUSI (funkcit tulajdont)

-nak, -nek
jnak tart, igaznak mond (tnik, ltszik, mond,
tart mellett)
3. NUNCUPATI VUSI (megnevezst fejez ki)
-nak, -nek
(nlunk) a kukorict tengerinek nevezik
b) NVUTS NSZ (essivusi)
gyannt
szmba
helyett
orvossg gyannt adta

felntt szmba vettk
apja helyett apja volt
c) A HATROZV TEV MINT

(morfolgiai termszet viszonysz)
mint pol dolgozik
141
AZ EREDETHATROZS SZINTAGMA
Azt a kiindul llapotot, szemlyt vagy dolgot jelli,
amelybl, amelytl az alanyban, trgyban stb. megnevezett
szemly vagy dolog ered, szrmazik. Elzmnyhatroz.
Krdsei: kibl?, mibl?, kitl?, mitl?, kirl?, mirl?
a) RAGOS FNV (NVMS)

-bl, -bl
alakt, pt, fakad, kpez, ered kszl

valamibl: a parzsbl (tzet) leszt,
forrsbl ered, a felhbl lesz (valami)
-tl, -tl
szrmazik, ered, van valakitl: ms aptl

szrmazik, egy stl lettek
-rl, -rl
egy trl fakad, maradt valami az apjrl
-stul, -stl
tvestl kitpni (komplex!)
b) NVUTS FNV (NVMS)

kzl
rszrl
c) NVMS
ebbl, belle, tlem
kzlk, innen
a gyerekek kzl (ketten) rkeztek meg, a

hallgatk kzl (egy) nem felelt meg
(komplex)
a dolgozk rszrl (szmos javaslat) hangzott
el
hzassg lett belle, tlem szrmazik

innen kerlt ki, kzlk jtt stb.
142
AZ EREDMNYHATROZS SZINTAGMA
Azt jelli meg, hogy az alanyban, trgyban stb.
megnevezett szemly vagy dolog miv, milyenn vlik az
alaptagban kifejezett cselekvs, trtns eredmnyekpp.
Vghatroz.
Krdsei: kiv?, miv?, mibe?, mire?, milyenn?,
milyenre?
a) RAGOS FNV, MELLKNV (NVMS)

-v, -v
vlik, alakt, fejldik, lesz valamiv; (a birtok)

gazdasgg fejldtt; lomm zsongul a
tcskzene. (Szab Lrinc); hamuv vlik,
elbizakodott tesz, gombcc gyr
-ra, -re
zekre szed, fnyesre csiszol, adagokra oszt,

darabokra trik
-ba, -be
koszorba kt, kalszba szkken, halomba

vgja (a ft)
-nak, -nek
igazgatnak kinevez (komplex!)
-ul, -l
felelsl vlasztottk (komplex!)
b) HATROZSZ
ktfel, kett
ktfel (kell) vgni
c) NVMS
ezz, azz
ezz vlik
KETTS EREDMNYHATROZ
tanulbl tanrr lett

semmibl mindenn vlik
143
A TRSHATROZS SZINTAGMA
Megjelli, hogy az alanyban, trgyban stb. megnevezett
szemly vagy dolog kinek vagy minek a trsasgban
mifle trsas llapotban van az alaptagban kifejezett
cselekvs, trtns, ltezs kzben.
(llapotfle hatroz, mert egy ms mondatrszben megjellt
szemly vagy dolog egyttlti llapott fejezi ki. Az emltett
mondatrsszel mellrendel viszonyv alakthat: Imre
Jnossal bartkozik. ~ Imre s Jnos bartkozik /nak.)
Tartamhatroz.
Krdsei: kivel (egytt)?, mivel (egytt)?
a) RAGOS FNV (NVMS)

-val, -vel
elssorban klcsnssget kifejez igk

mellett: bartkozik, beszlget, verekszik,
birkzik, jr (valakivel) stb.: a bartjval megy
(stlni)
Pehely vagyok, olvadok a hval. (Babits
Mihly)
S a cipval a hst jzen nyelte. (Arany
Jnos)
-stul, -stl
beleestem kocsistul, lovastul
-ban, -ben
a bartja trsasgban jelent meg
b) NVUTS FNV (NVMS)

egytt
(trsul a -val, -vel, illetve
a -stul, -stl ragos fnvvel
erstve annak mondatrszszerept)
a bartjval egytt stl, csaldostul egytt

megjelent
ellen
harcolnak egyms ellen
nlkl
apja nlkl ment el
c) HATROZSZ
egytt
d) NVMS
egytt megynk (moziba), egytt tekintjk

meg, egytt jr, egytt lakik, egytt halad
velem, veled stlt
144
A MDHATROZS SZINTAGMA
Azt jelli meg, hogy az alaptagban kifejezett cselekvs,
trtns, ltezs milyen mdon megy vgbe. Olykor az
alaptagban kifejezett tulajdonsg mdfle krlmnyeit is
meghatrozza.
Tartamhatroz.
Krdsei: hogyan?, mikppen?, miknt?, mi mdon?
Alaptagja: ige, igenv, olykor mellknv (hosszban
cskos).
a) RAGOS FNV
-ban, -ben
tmondatokban beszl, titokban tallkozik,

lpsben hajt, termszetben fizet
-bl, -bl
szvbl nevet, lelkbl gylli
-ba, -be
napszmba dolgozik, hitelbe vsrol
-n, -on, -en, -n
lnven r, nevn nevez, keresztnevn szlt
-rl, -rl
flvllrl beszl, nvrl ismer
-ra, -re
(egy) csapsra megvltozik, kapra jn,

rszletre vsrol
-val, -vel
kedvvel dolgozik, gonddal nevel, krltekintssel jr el, rzssel szaval
-ul, -l
Didereg az utcn kcos, kivert ebl. (Tth

rpd) fneveken hasonlt rtelm (gy
didereg, mint a kivert eb), itt a didergs
mdjrl van sz.
-nknt
osztlyonknt nztk meg
-knt
simogatsknt hatnak
b) RAGOS MELLKNV
-n, -an, -en
lassan megy, drgn ad, szpen nekel
-ul, l
rosszul bnik, szksgtelenl kockztat,

zajtalanul jn, hangtalanul sr
[a ragtalan vltozat is lehetsges:
akaratlan(ul) megsrt, vratlan(ul) rkezik]
145
-lag, -leg
egynileg gazdlkodik, hallgatlag beleegyezik, lthatlag megdbben, futlag emlt,

buttlag hat r
-kpp(en)
tbbflekpp(en) elemezni
c) NVUTS FNV (MELLKNV)

nlkl
hang nlkl, sz nlkl tvozik, harc nlkl

gyz, sznet nlkl nekel
szerint
sz szerint idz, tetszs szerint vesz, kedve

szerint cselekszik, az elrsok szerint jr el
alatt
kz alatt vesz
utn
a feje utn megy
fogva
keznl fogva elrntotta (komplex)
alapjn
az utasts alapjn, az utasts rtelmben jr

el
mdon, mdjra, mdra

(a mdra ketts szerep: nvut s
ragos fnv)
Pcolj prgai mdra sonkt! (Jzsef Attila)
d) HATROZSZ
ingyen, gyalog, hiba, hirtelen,
felttlenl, okvetlenl, vletlenl,
hamarjban stb. pl.: gyalog jr, hirtelen
lendl, hamarjban tette stb.
e) NVMS
gy, gy, mskpp(en), semmikpp(en)
gy beszl, semmikppen nem tenn stb.
magtl
magtl elmegy (az iskolba) (komplex)
f) HATROZI IGENV
jtszva oldja meg, kmlve fogja meg, fkezve
kanyarodik, tgondolva lt munkhoz
KETTS MDHATROZ
sorrl sorra olvas

lpsrl lpsre halad
146
AZ OKHATROZS SZINTAGMA
Az alaptagban megnevezett cselekvs, trtns, olykor
minsg vagy llapot ltrejttnek okt fejezi ki. Az
okhatrozk tbbek kztt meghatrozhatjk a kivlt
vagy indt, a viszonz, illetve a kvetkeztet okot
(esetben az okot az okozat szksgszeren kveti).
Elzmnyhatroz.
Krdsei: mirt?, mi okbl?, mi miatt?, minek a
kvetkeztben?
a) RAGOS FNV (FNVI NVMS)

-rt
az aggdik, gytrdik, (meg)bnhdik, vdol

stb. igk mellett az indt vagy kivlt
okot nevezi meg: bnhdik a mltjrt,
aggdik a csaldjrt
a bosszs, dhs, mrges stb. mellknevek
mellett az indt okot nevezi meg: bosszs
a korai bresztsrt
(E mellknevek mellett az -rt ragos vonzat
okhatroz, -ra, -re formnssal viszont
aszemantikus hatroz.)
a bntet, dicsr, megfizet stb. igk mellett a
viszonz okot nevezi meg: megdicsr a j
munkrt
az ads, hls, felels mellknevek mellett
a viszonz okot nevezi meg: hls az
ajndkrt
(E mellknevek mellett az -rt ragos vonzat
okhatroz, -nak, -nek formnssal viszont
aszemantikus hatroz.)
-bl, -bl
szeretetbl
figyelmeztet,
cselekszik, szerelembl nsl
knyszerbl
-rl, -rl
a hres, emlkezetes mellknevek mellett:

hres az elkpzelseirl
-tl, -tl
ragyog a tisztasgtl, kifullad a futstl,

juldozik a hsgtl
(szeme) vrs a srstl, fekete a koromtl,
jkedv a felelettl (miatt nvutval is az
indt, kivlt ok kifejezsre)
147
-n, -on, -en, -n
az rzelmet kifejez igk mellett: bnkdik,

rvendezik, bsul, nevet, bosszankodik,
veszekszik stb.: bnkdik a trtnteken
(miatt nvutval is)
-ra, -re
felriad a lrmra (kvetkeztet ok),

elkped a krdsre, a hallatra elspad,
felhrdl a srtsre
-ban, -ben
elfrad a munkban, felkilt rmben,

ijedtben megnmul, bnatban elbujdosik
-ba, -be
belefrad a kzdelembe (v.: elfrad a

kzdelemtl), beleszl a gondokba (v.:
megszl a gondoktl), belefjdul a szeme
a nzsbe
-nak, -nek
az rzelmet kifejez igk mellett: rl,

ujjong, rvendezik stb.: rl az ajndknak
-val, -vel
a szvvel knldott
b) NVUTS FNV
miatt
betegsg miatt hinyzik, aggdik,

gytrdik valami miatt, a krok miatt
drga
fogva
tehetsgnl fogva megoldotta, gyngesgnl fogva alkalmatlan
kvetkeztben
a beavatkozs kvetkeztben megvltozott

(a helyzet), a kezdemnyezs kvetkeztben fllendl, a nyelvi forma
megvlasztsa kvetkeztben hivataloskod a stlus
folytn
a fogyaszts folytn megdrgult
nyomn
az intzkeds nyomn helyrellt (a rend)
utn
stb.
a (rcsppent) vr utn folt maradt
c) NVMS
mirt, emiatt, amiatt, rtem, miattam
miattam aggdik, emiatt drga stb.
d) FNVI IGENV
retteg elindulni, fl rnzni
e) HATROZI IGENV
ismerve (a krlmnyeket) tjkozdott
f) NVSZI-IGENVI (SSZETETT) OKHATROZ

lvn
idegen lvn eltvedt
148
A CLHATROZS SZINTAGMA
I. Egyik tpusban azt fejezi ki, hogy az alaptagban megnevezett
cselekvs, trtns, ltezs milyen cl elrsre
irnyul, kinek vagy minek az rdekben megy vgbe.
Vghatroz.
Krdsei: mirt?, mi clbl?, mi vgett?
a) RAGOS FNV (FNVI NVMS), MELLKNV

-rt
(az alany cselekvse valamilyen meghatrozott
cl elrsre vagy valaminek a megszerzsre
irnyul)
kzd, harcol, knyrg, dolgozik, eped stb.:
kzd az igazsgrt, harcol a jogairt
-ba, -be
ltogatba megy, hadba szll, lenykrbe

indul
-bl, -bl
viccbl mondja
-ra, -re
trekszik, irnyul, meghv stb.; meghv ebdre,

trekszik a szpre, jra
-hoz, -hez, -hz
(kezet) mos
eladshoz
-ul, -l
(-s, -s, -sg, -sg kpzs elvont fneveken

clhatrozi szerepben) pl.: segtsgl jn,
tiltakozsul sztrjkol
-nak, -nek
gpszmrnknek tanttatta (komplex!)
b) NVUTS FNV
vgett
cljbl
rdekben
kedvrt
az
ebdhez,
tltzik
az
(a hagyatk) rendezse vgett elutazott, (a

trk) kizse vgett srgette a hadsereg
fellltst, klcsn vgett keres
dls cljbl elutazott
megteszi az gy rdekben
tr a bkessg kedvrt
c) NVMS
evgett, evgbl, avgett, avgbl,
evgre, avgre, rtem
kzd rtem
d) FNVI IGENV
kszl pihenni, megyek bevsrolni

149
e) NVSZI-IGENVI (SSZETETT)
igyekszik pontos lenni
CLHATROZ
II. Msik tpusban azt hatrozza meg, hogy egy msik

mondatrszben megjellt szemly vagy dolog alkalmas-e,
felhasznlhat-e az alaptagban megnevezett folyamatra
vagy minsgi szerepre.
Krdsei: mire?, mi clra?, minek?
a) RAGOS FNV (FNVI NVMS), MELLKNV

igei alaptag mellett a hatrozknt szerepl fnvtl fggen -ra, -re, -hoz, -hez, -hz
(esetleg -nak, -nek) formnssal:
hasznl (valamit valamire, valamihez) mosakodsra, mosakodshoz (vizet)
(-nak, -nek raggal inkbb essivusi llapot)
kell (valami valamire, valamihez)
sszegyjt (valamit valamire, valamihez)
van (valami valamire, valamihez) pnz a ruhra, a vsrlshoz, egy t van a
meneklsre
odakszt (odakszti a fazekat a levesnek)
mellknvi alaptag mellett a hatrozknt szerepl fnvtl fggen a tipikus -ra, -re
vltakozhat -nak, -nek, illetve -hoz, -hez, -hz formnssal is
szksgessget, kpessget, alkalmassgot jelent mellknevek mellett:

alkalmas (valamire, valaminek)
Pista alkalmas katonnak
j* (valamire, valaminek)
sznhznak j (az plet),
kpes (valaki valamire)
kpes a megoldsra
mlt (valami, valaki valamire)
mlt a kitntetsre
rdemes (valamire)
szksges (valami valamihez)
szksges a vz a mosakodshoz
lusta (valamihez), reg (valamihez), gyenge (valamihez)
a val igenvvel kapcsolt clhatroz

az asztalra val tert (v. az sszetett jelz krdsvel!)
b) NVUTS FNV
javra
az ifjsg javra tesz
Ha a mellknvnek tbb jelentse van, akkor tbb a vonzata is, pldul: j valakinek (rszeshatroz), j
valakihez (aszemantikus hatroz).
150
c) NVMS
erre, r (alkalmas erre, r)
d) FNVI IGENV
kpes megoldani, trekszik figyelni
e) a val igenvvel kapcsolt clhatroz
morzsolni val kukorica, foltozni val ruha
151
A TEKINTETHATROZS SZINTAGMA
Azt fejezi ki, hogy az alaptagban foglalt megllapts milyen
szempontbl, milyen tekintetben, mely megszortssal
rvnyes.
Tartamhatroz.
Krdsei: mire nzve?, milyen tekintetben?, milyen
szempontbl?, mire vonatkozlag?
a) RAGOS FNV, MELLKNV, NVMS

-ban, -ben
igei alaptagok mellett:

akadlyoz, egyetrt, hibzik, bvelkedik,
gyarapodik, klnbzik valamiben
mellknvi alaptagok mellett kttt
bvtmnyknt: jrtas, jratlan, gyakorlott,
gyakorlatlan, tapasztalt, tapasztalatlan,
illetkes, illetktelen, gazdag, szegny, biztos
stb. valamiben:
jrtas a dolgokban, biztos a szeretetben,
tletekben gazdag
-ra, -re
ltszatra gyenge, termetre hasonl, szemre

szp, sket valamire
-lag, -leg
-i kpzs mellkneveken:
anyagilag
megri,
mvszileg
szellemileg friss
-nak, -nek
kitn,
figura etymologicban: szpnek szp, jnak j
b) NVUTS FNV, (NVMS)

illeten, illetleg
tekintve
kpest
nzve
vonatkozlag
szerint
kapcsolatban
a rszleteket illeten/illetleg megllapodtunk,

a jvt illeten/illetleg megnyugodott
kort tekintve egszsges
korhoz kpest frge
foglalkozsra nzve tanr, szletsre nzve
nem idevalsi
a fellebbezsre vonatkozlag intzkedtnk
kora szerint lnya lehetne (korra nzve, kort
tekintve)
a krdssel kapcsolatban nem szletett dnts
152
nhny sajtos szerkezet:

valaminek a tern (nvut), de: ezen a tren pesszimista (ragos fnv)
valaminek a tekintetben (nvut), de: minden tekintetben h (ragos fnv)
valaminek a szempontjbl (nvut), de: ebbl a szempontbl megfelel (ragos fnv)
c) HATROZSZ
alapjban nem rossz, lnyegben elgedett

vagyok, ltalban szeretem
d) NVMS
ebben, abban
ebben hibzik, abban egyetrt
e) FNVI IGENV
(figura etymologicban)
indulni indulhatunk, vanni van
153
A FOK-MRTK HATROZS SZINTAGMA

Az alaptagban kifejezett cselekvs-, trtns-, minsg-,
mennyisg- vagy krlmnyfogalomnak az erssgt,
intenzitst, fokt, mrtkt hatrozza meg.
Krdsei: hogyan?, mennyire?, mennyivel?, milyen
fokban?, milyen mrtkben?
Tartamhatroz.
Alaptagja: ige, igenv, mellknv, szmnv, hatrozsz, nvms.
a) RAGOS FNV, MELLKNV, SZMNV, NVMS
-ban, -ben
(jelents) mrtkben nvekszik, (nagy)

szmban vesznek rszt, (nagy) rszben elvgzi
(jelzjkkel egytt hatrozzk meg a fokmrtket)
-ig
(bizonyos) fokig, mrtkig igaz (a jelz

ktelez vonzat)
llig felfegyverez, brig zik, talpig becsletes, flig szerelmes
-val, -vel
a formns hasznlati felttelei

kzpfok mellknv, szmnv vagy
hatrozsz mellett:
(egy) gondolattal, rnyalattal jobb, tbb,
tvolabb, sokkal szebb, jval kevesebb
mennyisgjelzvel bvtett mrtket jelent
fneveken:
egy kosrral kap, kt pohrral kr, t mterrel
rvidebb
a nvel, cskkent, esik, lemarad stb. igk
mellett:
kevssel, kicsivel, valamennyivel nvel,
cskkent stb.
(nagy) szmmal, (szp) szmmal jelentek meg
-szor, -szer, -szr
kzpfok
mellknv,
szmnv,
hatrozsz, illetve nvms mellett:
szzszor knnyebb, tbb, kzelebb, akkora
-szorta, -szerte, -szrte

-ra, -re
szzszorta nagyobb
percre pontos, aprra meghny
154
-n, -an, -en
geten srgs, hallosan komoly,

mrskelten meleg
(viszonyrag nlkl is lehetsges: rettent sok,
egsz kzel, szrny hideg komplex
szerkezetek, n. fok-mrtk hatroz rtk
jelzs
szszerkezetek,
mellknvi,
szmnvi, hatrozszi alaptaggal), de:
egsz(en)
megvltozott,
borzaszt(an)
megnyugodott: viszonyrag nlkli fok-mrtk
hatrozs szerkezetek (igei alaptaggal)
-ul, -l
hallatlanul rdekes, roppantul j

(viszonyrag nlkl fok-mrtk hatroz rtk
jelzs szszerkezetek: hallatlan rdekes,
roppant j, mondhatatlan des)
-szm(ra)
szakajtszm teremnek, szzszmra szedtk
b) NVUTS FNV, MELLKNV, SZMNV

fell
tl
md (mdon)
vrakozson, tlagon fell teljest

remnyen tl valsul meg
rettent md(on) elfradtam
c) HATROZSZ
alig, kiss, legalbb, egyre, legfeljebb,

klnsen, nagyon, teljesen, tlsgosan,
inkbb, kevsb, nagyrszt, mind stb. Pl.: alig
ismeri, kiss flnk, klnsen kedves stb.
d) NVMS
ennyire, annyira fl, vgyik r
e) HATROZI IGENV
krve kr, vrva vr
SSZEKAPCSOLT FOK-MRTK
HATROZ
KETTS FOK-MRTK HATROZK
mind egy cseppig megitta, sokkal kevsb

tetszett, egyre inkbb megtanulta, egsz(en)
csordultig tlttte
fokrl fokra tanulta meg, tettl talpig
felltztt
155
AZ ESZKZHATROZS SZINTAGMA
Azt fejezi ki, hogy az alaptagban megnevezett cselekvs,
trtns milyen eszkzzel megy vgbe, kinek vagy minek a
segtsgvel valsul meg. (Ha jelentse valami ltal, valaminek
a segtsgvel, akkor kzvetett eszkzt kifejez hatroz.)
Tartamhatroz.
Krdsei: kivel?, mivel?, ki ltal?, mi ltal?, minek a
segtsgvel?, kinek a segtsgvel?
a)
b)
RAGOS FNV
-val, -vel
minden olyan ige mellett, amelynek jelentse

sszekapcsolhat valamely eszkz fogalmval:
jtszik, szrakoztat, knl, jutalmaz, gazdlkodik valamivel stb.:
borral knl, viccekkel szrakoztat, kanllal
eszik, vonattal megy
-n, -on, -en, -n
zongorn ksr, kukoricn hizlal, hegedn

jtszik, pnzen vsrol, postn kapja, vonaton
utazik (komplex hely- s eszkzhatroz)
-ban, -ben
rsban rgzt, kszpnzben fizet
-bl, -bl
munkjbl l (a megls eszkze!)
-tl, -tl
kzremkdt kifejez eszkzhatroz a kld

s az zen ige mellett: levelet kldtt a
btyjtl
-rt
csert, vtelt, eladst jelent igk mellett:

cserl valamit valamirt, szz forintrt vettem,
pnzrt vsrol
-nl, -nl
megsti a tznl
NVUTS FNV
ltal
rvn (szemly esetn)
tjn
segtsgvel
ltogatsok ltal ersdik a bartsg (kzvetett

eszkz), hirdets ltal ismerkedtek meg
Pista rvn zen (kzvetett eszkz)
szavak tjn is megrti (kzvetett eszkz)
bartai segtsgvel elvgezte a munkt
(kzvetett eszkz)
156
C)
NVMS
ltalam, ltalad, ezltal zent, brmivel

megfzheted
MGr. eszkzl hatroz: a cselekvt (cselekvshordozt) nevezi meg. ltalban

mveltet vagy passzv ige (igenv) vonzata: pl.: kimosatja a ruht a felesgvel. A dikok
ltal elvgzett feladatok jk lettek.
157
A RSZESHATROZS SZINTAGMA
Azt fejezi ki, hogy az alaptagban megnevezett cselekvs,
trtns vagy minsg kinek vagy minek a rszre
(javra, krra) megy vgbe, illetve kinek a szmra szolgl.
Vghatroz.
Krdsei: kinek?, minek?, kinek, minek a rszre;
szmra?
a) RAGOS FNV (FNVI NVMS)

1. igei alaptag mellett
-nak, -nek,
ad, felel, fizet, hasznl, szl, parancsol,

engedelmeskedik valakinek;
vnak segt
szemlytelen igei lltmnyok mellett:
Pternek sietnie kell. (Logikai alany!)
a birtoklst kifejez van, nincs, sincs mellett:
Pternek van kt bartja. (dativus
possessivus)
-ra, -re
hsz szemlyre tert
-hoz, -hez, -hz
a gyerekhez egy szavam sem volt
2. mellknvi alaptag mellett

-nak, -nek
-nl, -nl
-ra, -re
-ban, -ben formnssal
c) NVUTS FNV (FNVI NVMS)

szmra
rszre
d) NVMS
valaki szmra valamifle jelentsggel br,

valakit rint tulajdonsgot kifejez
mellknevek mellett:
fontos, hasznos, rdekes, j, tilos valakinek,
illetve:
hasznos a munkban
hasznos a jtkoknl
veszlyes az egszsgre
az iskola szmra rkezett

a knyvtr rszre vette, a gyerekek szmra
fontos
ennek, annak, nekem adta
szmomra, rszemre ksztette
erre, arra tettk flre a pnzt
158
A HASONLT HATROZS SZINTAGMA

Azt a szemlyt, dolgot, minsget, mennyisget jelli
meg, akihez vagy amihez trtnik a hasonlts.
Tartamhatroz.
Krdsei: kinl?, minl?
Alaptagja: kzpfok mellknv, szmnv, hatroz-sz,
hasonltst kifejez alapfok nvms vagy valamely minttel kapcsolt szfaj.
Alakja, kifejezeszkzei
a) RAGOS FNV, MELLKNV, SZMNV (NVMS)

-nl, -nl
magasabb a finl, korbban (kelt) a
bartjnl, a megszokottnl tbb, hromnl
kevesebb
jobbnl jobb, szebbnl szebb (figura
etymologica)
az egyb s a ms nvms mellett: nem jutott
egyb egy szelet kenyrnl
b) NVMS
nlam, nlad,
minl, annl
nincs rvbb nla

minl hamarabb, annl jobb
c) mint-tel KAPCSOLT HASONLT HATROZ desebb, mint a mz

tbb, mint szz
159
A NVSZRAGOK FUNKCII A HATROZS SZINTAGMKBAN
1. -ban, -ben:
2. -ba, -be:
3. -bl, -bl:
4. -n, -on, -en, -n:
5. -rl, -rl:
hely: padban l
id: sznetben beszlget
md: lpsben megy
eszkz: kszpnzben fizet
fok: (nagyobb) mrtkben jut szhoz
ok: meghal valamiben
llapot (bels): lmban nevetett
llapot (kls): sttben l
llapot (essivusi): (tbb) funkciban szerepelt
tekintet: (trtnelmi) mrtkben is jelents
trs: (bartnje) trsasgban rkezett
szmllapot: kettesben jttek
rszes: hasznos a munkban
aszemantikus: hisz valakiben
hely: iskolba megy
id: gyermekkorba trt vissza
md: hitelbe vsrol
cl: ltogatba indul
llapot: hamvba hull
eredmny: halomba rak
ok: beleszl a bajba
aszemantikus: bajba kerl
hely: kiveszi a vzbl
id: 1916-bl szrmaz
md: szvbl szereti
eszkz: (a maga) erejbl rte el
ok: kegyelembl kapott
eredet: Legynk rabokbl (emberek)
llapot: betegsgbl felplt
cl: szrakozsbl megijeszti
aszemantikus: j nyelvtanbl
hely: az asztalon ll
id: nyron szletett
eszkz: ktlplykon szlltottk el
llapot (bels): fiatalon sikeres lett
llapot (kls): a bcsestn tallkoztak
md: nevn nevez
ok: nevet a viccen
aszemantikus: dolgozik valamin
hely: leesik a frl
id: rgrl maradt
md: nvrl ismer
ok: megismertem a hangjrl
llapot (kls): lhtrl nyilaz (md is)
eredet: az apjrl maradt
aszemantikus: gondoskodik az desanyjrl
160
6. -ra, -re:
7. -nl, -nl:
8. -tl, -tl:
9. -hoz, -hez, -hz:
10. -ig:
11. -t, -tt:

12. -nak, -nek:
13. -knt:
14. -v, -v:

15. -val, -vel:
hely: fiskolra megy

id: jvre visszajn
szm: harmadszorra rtette meg
md: egy temre lpnek
fok-mrtk: percre pontos
cl: maradt ajndkra, kpes valamire
ok: felkapta (a fejt) a nvre
llapot: n ltre katona
tekintet: termetre hasonl, veszlyes a szvre
rszes: (hrom) szemlyre vette
eredmny: kopaszra nyrta
aszemantikus: kvncsi az eredmnyekre
hely: (a negyedik) mrfldknl lv
id: ebdnl tallkoztak
eszkz: szarvnl fogva
llapot (bels): eszmletnl volt
llapot (kls): holdvilgnl stl
hasonlt: kevesebb tznl
rszes: fontos a jtknl
aszemantikus: bevgdik valakinl
hely: a forrstl indultak
id: hajnaltl dolgozott
eszkz: egy tanultl zente
ok: (fejk) fj a vasalstl
eredet: kltinktl szrmaz
aszemantikus: eltiltja a bartjtl
hely: a tengerhez utazik
rszes: gyerekekhez beszl
cl: kszl a fzshez, reg a tanulshoz
aszemantikus: (van) kedve valamihez
hely: elstltak az erdig
id: egy rig utaztak
fok-mrtk: flig igaz
hely: Pcsett jrt
hely: nekireplt a toronynak
ok: rl a sikernek
cl: alkalmas tanrnak
llapot: kitanttatja gpszmrnknek (komplex)
rszes: a finak adta
tekintet: szpnek szp
eredmny: kineveztk igazgatnak (komplex)
aszemantikus: hls a szleinek
id: gyerekknt ltja (llapot is)
llapot (essivusi): rokonknt vesz rszt
md: simogatsknt hatott
eredmny: hamvass vlt az t
id: az sz belltval kezddik
md: kis betkkel r (komplex)
fok-mrtk: (fl) perccel kste le
eszkz: kannval hordta
161
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
llapot (bels): szenvedllyel szerette

llapot (kls): (Napleon) vezetsvel gyztek
trs: beszlt Pistval
ok: a mjval beteg/operltk
aszemantikus: elgedett az eredmnyekkel
-rt:
eszkz: kszpnzrt vsrol
ok: meglakol bneirt
cl: megteszi a kedvrt
aszemantikus: rajong a sznszekrt
-ul, -l:
cl: segtsgl hv
(fnvi esetrag!)
eredmny: sportfelelsl vlasztottk (komplex)
llapot: knyelmetlenl rzi magt
-ul, -l:
md: kelletlenl csipeget
(mellknvi esetrag!)
fok-mrtk: valszntlenl mly
llapot: knyelmetlenl rzi magt
-n, -an, -en:
szmllapot: ketten voltunk
(mellknvi esetrag!)
md: szpen beszl
fok-mrtk: letbevgan fontos
szm: srn hazaltogat
llapot: hszvesen ment frjhez
-kpp, -kppen: *
md: ngyflekppen oldottuk meg
llapot: pldakppen llt (komplex)
-kor: *
id: karcsonykor elutazik
-nknt: *
hely: vidkenknt ms
id: idnknt tallkoztak
md: lassanknt sikerl
llapot (essivusi): ktetenknt ajnl
szmllapot: pronknt lptek be
md: darabonknt adta el
-stul, -stl: *
trs: csaldostul rkezik
eredet: tvestl kitp (komplex)
llapot: ruhstul aludt el
-anta, -ente: *
id: vente elmegy nyaralni
-lag, -leg: *
md: beleegyezleg blint
(mellknvi!)
tekintet: klsleg megvltozott
eredmny: btortlag hat
-szor, -szer, -szr: *
szm: msodszor nslt
(mellknvi!)
fok-mrtk: tszr nagyobb
-szorta, -szerte, -szrte: fok-mrtk: tzszerte nagyobb
*(mellknvi!)
-szm, -szmra: *
id: htszm nem ltta
(nvutszer!)
md: darabszmra vettk meg
fok-mrtk: szzszmra tallt dit
* A MGr. kpzszer ragoknak tekinti ket (v.: Balogh MGr. 2000: 204.)
162
1. Jellemezze az albbi hatrozs szintagmkat a hatrozi krlmny fajtja, az alaptag s a
bvtmny szfaja szempontjbl!
krs nlkl adott (ajndk)
ezerszer megld
pnzen vesz
(egy) fejjel magasabb
gondterhelten mesl
2. Milyen hatrozkat fejeznek ki az albbi mondatokban a tl/-tl ragos fnevek?

Majd megpukkadok a bosszsgtl.
Janurtl jra takarkoskodni fogunk.
Ne flj a kutytl!
Menj el a tzhelytl!
A szlktl bcsz menyasszony kicsit szomor.
Nem anytl lettl, rzsafn termettl.
3. Szerkesszen t mondatot ban/-ben ragos fnvvel! Nevezze meg a hatroz fajtjt!
4. Milyen hatrozi krlmnyt lehet kifejezni a nak/ -nek raggal?
5. Milyen mondatrszszerepet tlt be az albbi mondatokban a ra/-re ragos nvsz?

A vza darabokra trik.
Kati mindig rszletre vsrol.
jszaknknt felriad a lrmra.
Az egsz csaldot meghvja ebdre.
Apa s fia termetre hasonlk.
6. Elemezze az albbi mondatokat! llaptsa meg, milyen hatrozt fejeznek ki a val/

-vel ragos fnevek!
Egy fillrrel sem adom olcsbban.
Az osztllyal j kirndulni.
163
Busszal megynk klfldre.

A tncosok sikerrel szerepeltek a versenyen.
A ballag dikok aggodalommal nznek a jv el.
7. Alkosson t olyan mondatot, amelyben a hatrozs szintagma alaptagja mellknvi igenv

(pl. szobban olvas fi)
8. Szerkesszen t olyan mondatot, amelyben a hatrozs szintagma alaptagja fnvi igenv!

Nevezze meg a hatrozk fajtjt!
9. Alkosson 1-1 mondatot, amelyben a fnvi igenv a) clhatroz b) tekintethatroz, c)

aszemantikus hatroz d) okhatroz e) llapothatroz!
10. Egsztse ki az albbi mondatokat a meghatrozott eszkzkbl vlogatva! A kifejezend
tartalom: kiemelked munka elismerse.
1. Kiemelked .. elismersben rszeslt
-ragos nvsz
2. Kiemelked elismersben rszeslt.
-nvuts nvsz
3. Kiemelked . elismersben rszeslt.
-ragos nvuts
nvsz
4. A . fi most is remekl teljestett.
-kvetkeztet
szszerkezet
5. Az fi most is szerny tudott maradni. -okad
magyarz
szszerkezet
11. Egsztse ki az albbi mondatokat a hinyz hatrozval! Nevezze meg a hatroz

fajtjt!
Vr nem vlik .. .
. nem lesz szalonna.
Nincsen rzsa .
.. jrj, .. rsz! .
Egyszer volt kutyavsr!
Hazdnak lgy hve!
g .. a munka.
Nem enged a .
se jobb a Dekn .
164
vannak, mint a gonoszok.
Kopog a szeme .
Tbb is veszett ..
. ltja a vilgot.
12. Ptolja a hinyz nvutkat! Nevezze meg a hatrozt!

Vsrls mentem a boltba.
A bartaimmal megyek kirndulni.
Teher n a plma.
A gyerekek szomorak az elmaradt kirnduls .
A nap elbjt a felhk .
Az rk hazamegynk.
A srlt .. van a veszlyen.
A nagymama korhoz igen mozgkony.
Rossz id nem megynk a Balatonra.
A megadott szempontok kell elemezni a mondatokat.
13. Alaktsa t a kvetkez mondatok kiemelt hatrozjt gy, hogy ms alaki eszkz
kerljn a ragos nvsz helyre!
A bartnm pontosan rkezett.
Vilgosan megmondtam a vlemnyem.
A fiatal tanr lelkesen tant.
A nagynnm csaldostul ltogatott meg bennnket.
A gyilkost eltltk bntettrt.
A gyerek sztlanul lt a felnttek kztt.
14. Ksztse el az albbi mondatok szerkezeti brjt! Figyelje meg, hogy az llapothatroz
logikailag nem az alaptagjhoz kapcsoldik, hanem ms mondatrszre vonatkozik! Jellje,
melyikhez!
(Az llapothatroz fogalma.)
Kati betegsgbl hamar felgygyult.
resen hagyta a tnyrt.
Az ldozatra httal fekve talltak r.
A ruhstul vzbe ugrnak segtsgre volt szksge.
165
15. llaptsa meg, hogy az albbi mondatok kiemelt mondatrszei kzl melyik a md-, s
melyik az llapothatroz! Igazolja lltst a tanult transzformcival!
Egy ismeretlen rosszul lett az utcn.
Jska rosszul oldotta meg a feladatot.
Az gynemt tisztn tette be a szekrnybe. Szp tisztn beszl magyarul.

Csak rviden tudott vlaszolni a krdsre. Kati rviden szereti hordani a hajt.
Hidegen ette a levest.
Hidegen dvzlte a bartjt.
16. Szerkessze eggy a kt mondatot gy, hogy legyen benne llapot- vagy mdhatroz!
A dikok az eladst jegyzetelik. A dikok szorgalmasak.
A tanr beszl a tbla eltt. A tanr beszde gyors.
A szlk gratulltak a fiataloknak. A szlk boldogok.
A turistk vidman nztk a killtst. A turistk rdekldnek.
17. A rszeshatroznak milyen funkcijban szerepel a nekem szemlyes nvms az albbi

mondatokban?
Nekem adta a knyvet.
Nekem kell megoldanom ezt a problmt.
Nekem sok knyvem van.
Edd meg nekem a levest!
18. Az albbi mondat szerkezeti brjval s egyb jellemzivel mutasson r a birtoklst

kifejez rszeshatroz s a birtokos jelz klnbsgeire! Vizsglja meg mindkt
mondatban a van ige jelentst is!
Katinak j autja van.
Katinak az autja a garzsban van.
19. Melyik mondatban tall okhatrozt, melyikben clhatrozt? Indokolja is!

Mirt van tz? (Azrt, hogy szalonnt sssnk.)
Mirt fj a gyomrod?
Mirt srsz?
Tvedsbl rossz helyre kldte a levelet.
166
nszntbl ment hozz.

Unalombl tette.
Trfbl mondta.
20. Melyik mondatban tall eszkzhatrozt, melyikben trshatrozt?

Kenyrrel egytek a felvgottat!
Kenyrrel knlta meg a vendgeket.
A hagymval egytt vetette el a borst.
Hagymval ksztette a lecst.
A bartjval stlt.
A bartjval kldte el a levelet.
21. Alkosson mondatokat a megoldjuk a feladatot llts alapjn a kell, tud, fog, kpes
megoldani flhasznlsval!
A mondatokban szerepl szintagmk:
trgyas szintagma:
alanyos szintagma:
clhatrozs szintagma:
tekintethatrozs szintagma: .
morfolgiai termszet szszerkezet
22. Elemezze az albbi szveg hatrozs szintagmit!

Tged dicsrlek a brtnben, hborban,
Terd emlkezem a tetvek kzt, fld alatt;
Hasadt tudattal s mly szgyenbe borultan,
Dadogva, esztelen majd tged ldalak,
(Vas Istvn)
167
A JELZ S AZ RTELMEZ
Megjellheti a fnvi alaptagban, a jelzett szban kifejezett fogalmak valamilyen
tulajdonsgt (minsgt, mennyisgt), birtokost, illetve utlag rtelmezheti az alaptagban
kifejezett dolgot minsgi, mennyisgi jellemzinek, birtokosnak vagy a vele azonostott
dolognak a megnevezsvel. Mintaelemzseinkben, gyakorlatainkban egyetrtve az MGr.
javaslatval (v.: Balogh MGr. 2000: 446) a hagyomnyos felosztsra ptve trgyaljuk a
jelzket.
A jelz hagyomnyos fajti:
1. A minsgjelz
2. A mennyisgjelz
3. A birtokos jelz
4. Az rtelmez
[A MGr. csoportostsban: minst (azon bell minsg- s mennyisgjelz), mutat

nvmsi kijell jelz, birtokos jelz s rtelmez (htravetett jelz, ill. rtelmezs szerkezet)
Balogh MGr. 2000: 449]
I. Mintaelemzsek
A) A minsgjelz
1. A minsgjelz szfaji jellemzi
r
A nzknek tetszik az mi j film.
A mondat alanyhoz [a(z) (film)] mellknvvel kifejezett (j) minsgjelz

kapcsoldik.
mi
Milyen ruht vegyek fel?
Az igei alaptaghoz kapcsold trgynak (ruht) mellknvi krd nvmssal

(milyen) kifejezett minsgjelzje van.
b A mi
diszkz b tindzserek fele csaknem hallskrosult mr.
Az alany birtokos jelzjhez folyamatos mellknvi igenvvel kifejezett

minsgjelz kapcsoldik.
168
A mi mrnk r npszer a dolgozk krben.

Az alanynak [(a(z) (r)] foglalkozst jelent fnvvel (mrnk) kifejezett
minsgjelzje van.
Szeretem az desanym mi sttte kenyeret.
Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak [(a(z) (kenyeret)] igei-igenvvel
kifejezett minsgjelzje van. ( Az alanyos szintagma.)
2. A minsgjelz fajti
a) minst jelz
mi
Piros almt vettem h a piacon.
Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak (almt) mellknvvel (piros) kifejezett

jelzje van, amely a jelzett sz fogalomkrt leszkt megklnbztet jelz.
megllk a mi kanyarg h Tisznl (Petfi Sndor)

Az igei lltmny tulajdonnvvel kifejezett helyhatrozjhoz (a Tisznl)
folyamatos mellknvi igenv kapcsoldik jelzknt, amelyet kiemel jelznek
nevez a hagyomnyos nyelvtan.
mi
Knyves Klmn b a mi magyar b kirlyok egyike.
A nvszi lltmny birtokos jelzjnek (a kirlyok) s az alanynak (Klmn)

mellknvvel kifejezett minst jelzje van, utbbit dszt jelznek is nevezik.
Vlaszul erre ekppen szlt mi lelemnyes Odsszeusz (Homrosz)

A tulajdonnvvel kifejezett alany (Odsszeusz) eltt mellknvvel kifejezett
(lelemnyes) jelz ll, amelyet eposzi, lland jelznek tekint a hagyomnyos
nyelvtan.
b) A kijell jelz
mi
Pter bcsi sok mest tud.
A kznvvel kifejezett alany (bcsi) eltt ll tulajdonnv (Pter) az alany

kijell jelzje, amely a jelzett sz fogalomkrt egy egyedre szkti le.
169
A tolvaj a mi hts h ajtn surrant be.

Az igei lltmnyhoz kapcsold helyhatroznak [a(z) (ajtn)] -s kpzs
mellknvvel (hts) kifejezett kijell jelzje van.
A mi hz mgtti parkol i mindig foglalt.
Az alanyhoz (a parkol) nvutmellknves szkapcsolattal (hz mgtti)
kifejezett kijell jelz kapcsoldik (morfolgiai termszet szszerkezetet alkot).
( Morfolgiai termszet szszerkezet.)
(A minst jelz szerkezeti felptsrl l.: Balogh MGr. 2000: 447448.)
Mindig m gyalog megyek a mi msodik h emeletre.
Az lltmnyhoz kapcsold helyhatroznak [a(z) (emeletre)] sorszmnvi

kijell jelzje van.
A mi nyolcas eszk busszal jrok h a fiskolra.

Az igei alaptag eszkzhatrozjhoz (a busszal) szmnvbl kpzett -s kpzs
kijell jelz kapcsoldik.
mi
Brmelyik knyvet elolvasom.
Az igei lltmny trgyhoz (knyvet) -ik vg ltalnos nvms kapcsoldik

kijell jelzknt.
mi
A tvoli hegyek i mindig vonzottk.
A hatrozszbl -i kpzvel kpzett mellknv is kijell jelz a fenti

mondatban.
Sokat hallottam mi errl a asz filmrl.

Az igei lltmny lland hatrozjnak (a filmrl) fnvi mutat nvmssal
(errl) kifejezett kijell jelzje van, amely felveszi a jelzett sz toldalkt. (l.
Balogh MGr. 2000: 448: a jelzkn bell nll kategria.)
170
B) A mennyisgjelz
Az els me hrom krajcrt mg maga meglelte az anym. (Mricz Zsigmond)

Az igei lltmny
kapcsoldik.
me Sok
trgyhoz
tszmnvvel
kifejezett
mennyisgjelz
ember l, ki rzketlen, mint n. (Jzsef Attila)
Az alany (ember)
mennyisgjelz ll.
eltt
hatrozatlan
szmnvvel
(sok)
kifejezett
Vagy me flezernyi dalt megrtam. (Dsida Jen)

Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak (dalt) -nyi kpzs mennyisget
jelent mellknvvel kifejezett mennyisgjelzje van.
me Minden
Egsz eltrtt,
me Minden lng csak rszekben lobban.., (Ady Endre)
A kt mondat alanyhoz szmnvi
mennyisgjelz kapcsoldik.
ltalnos
nvmssal
kifejezett
gy kell a boldogsg,
mint me egy falat kenyr.
A mellkmondat alanynak (kenyr) mennyisget jelent fnvvel kifejezett
mennyisgjelzje van.
Minden reggel megiszom me (kt) mi deci tejet.

Az igei lltmnyhoz (megiszom) kapcsold trgynak mrtket jelent
fnvvel (deci) kifejezett mennyisgjelzje van, amelyhez ktelez
bvtmnyknt szmnv (kt) kapcsoldik mennyisgjelzknt.
C) A birtokos jelz
Tavaly meghalt b desapm testvre.

Az alany (testvre) s a fnvvel kifejezett birtokos jelzje (desapm) a
csaldtagok sszetartozst jell valdi birtokviszonyt fejezi ki.
171
Az rvz elmosta az b hzt.

Az igei lltmny trgynak [a(z) (hzt)] fnvi nvmssal kifejezett birtokos
jelzje () van. A birtokos szerkezet egy birtokosnak s egy birtoknak a
kapcsolatra pl valdi birtokviszonyt fejez ki.
Az edzsen eltrt a b gyerek lba.
Az alany (a lba) s a fnvvel kifejezett birtokos jelzje (gyerek) a rsz s
egsz viszonyra pl valdi birtokviszonyt fejez ki.
A b vros laki sokat szemetelnek.

Az alany s fnvvel kifejezett birtokos jelzje nem valdi birtokviszonyt
fejez ki: a birtokos jelz (vros) helyet, a birtoksz (laki) pedig az ott lket
nevezi meg.
b Tbbek
rsa szinte olvashatatlan.
Az alany fnvi rtkben ll szmnvvel kifejezett birtokos jelzje (tbbek)

a cselekvt fejezi ki, a birtoksz (rsa) pedig a cselekvst = genitivus
subjektivus.
n vagyok b a mi magyar b bnatok mi legbutbb siratja. (Ady Endre)

A nvszi-igei lltmny nvszi rsznek (siratja) fnvvel kifejezett (a
bnatok) birtokos jelzje van. A bnatok siratja birtokos szerkezetben a birtokos
jelz (bnatok) a cselekvs trgyt, a birtoksz (siratja) pedig a cselekvst fejezi
ki = genitivus objectivus.
(Brtnbl szabadlt sas lelkem,)

Ha a b rnk vgtelenjt ltom. (Petfi Sndor)
Az igei lltmny trgynak (a vgtelenjt) fnvvel kifejezett birtokos jelzje
(rnk) van. A birtokos jelz a birtokszban kifejezett minsg (vgtelen)
hordozjt fejezi ki = genitivus qualitatis.
D) Az rtelmez
Lttam me kt mi nagy szemet, bogrzt. (Jzsef Attila)
Az igei lltmnyhoz kapcsold trgynak (szemet) van egy htravetett rtelmez
jelzje (bogrzt), amelynek szfaja folyamatos mellknvi igenv, felveszi a
trgy toldalkt, a -t trgyragot: minsgjelznek megfelel rtelmez.
172
Vegyl kenyeret, frisset!

Az igei lltmny trgynak (kenyeret) mellknvvel kifejezett htravetett,
minsgjelznek megfelel rtelmezje van.
Nem boldogulok a aszem zrral, a felsvel.

Az igei lltmnyhoz kapcsold hatroznak mellknvvel (a felsvel)
kifejezett htravetett rtelmezje van, amely felveszi a jelzett sz ragjt: kijell
jelznek megfelel rtelmez.
Add ide a knyvet, azt!

Az igei lltmny trgynak (a knyvet) mutat nvmssal (azt) kifejezett
htravetett rtelmez jelzje van, amely felveszi a jelzett sz ragjt (azt): kijell
jelznek megfelel rtelmez. Az rtelmeznek ez a tpusa mr az azonost
rtelmezhz hz (v.: Balogh MGr. 2000: 452).
rtam eddig verset, hromszzat. (Benjmin Lszl)

Az igei lltmny trgynak (verset) tszmnvvel (hromszz) kifejezett
rtelmez jelzje van: mennyisgjelznek megfelel rtelmez.
Tanuld meg a szavakat, valamennyit!

Az igei lltmny trgyhoz (szavakat) szmnvi nvmssal kifejezett
rtelmez kapcsoldik (valamennyit), amely mennyisgjelzi rtelmez.
Add ide a tollat, az enymet!

Az igei lltmny trgynak (a tollat) birtokos nvmssal (az enymet)
kifejezett rtelmez jelzje van: felveszi a jelzett sz ragjt, s a trgy birtokos
jelzi rtelmezje.
Megrkezett a levl, a bartom.

Az alanyhoz (a levl) - birtokjeles fnvvel kifejezett rtelmez jelz (a
bartom) kapcsoldik, amely az alany birtokos jelzjt (a bartom levele)
rtelmezi.
173
Babits, a mi szegedi tanr egy helyi lapban Kiss Jzsefrl rvn, ezt mondja.
(Nemeskrty Istvn)
A tulajdonnvvel kifejezett alanyhoz (Babits) kznvi rtelmez (tanr)
kapcsoldik, amely az alany azonost rtelmezje. Nem tehet a jelzett sz
el, viszont felcserlhetk egymssal: Babits, a (szegedi) tanr a (szegedi)
tanr, Babits.
Ifjsgom, e zld vadont szabadnak hittem s rknek. (Jzsef Attila)

A birtokos szemlyjeles fnvvel (ifjsgom) kifejezett trgynak -t trgyragos
fnvvel (vadont) kifejezett azonost rtelmezje van. A jelz s jelzett sz
itt is felcserlhet, ifjsgom, a vadont a vadont, ifjsgom. (Az egyeztets
nem teljes, mert az egyes szm els szemly birtokos szemlyjel utn a -t
trgyrag trldik.
( Jelletlen trgy.)
n, beteg ember, csupn csak vrok. (Ady Endre)

Az egyes szm els szemly szemlyes nvmssal kifejezett alanyhoz (n)
kznv (ember) kapcsoldik azonost rtelmezknt (n, (beteg) ember).
1. Sorolja be a minsgjelzs szszerkezeteket szfaji jellemzik, fajtik alapjn!
szorgalmas dik, ezen a fiskoln, piros rzsa, felhk mgtti g, finom stemny,
rdekes trtnet, Julianus bart, tiszta udvar, meleg laks, hkar Nauszika,
2. llaptsa meg a minsgjelz szfajt az albbi minsgjelzs szerkezetekben!

A termszetbl vett hasonlatok az emberi rzelmeket is nagyon szpen kifejezik.
(Simon Istvn)
Hitvnyabb Nrk mg seholse ltek. (Ady Endre)
Baljslat, bs np a magyar. (Ady Endre)
a nagy, kk rten kezdik a mennyei tcskzenjket a csillagok. (Szab Lrinc)
e lha, locska lelkek kzt ingyen keresek bizonyosabbat. (Jzsef Attila)
Terlj asztalkm csak a meskben van.
174
3. Elemezze az albbi mondatokban szerepl mennyisgjelzs szszerkezeteket az alaptag s

a bvtmny szfaja alapjn!
Sok kicsi sokra megy.
Minden rmm megktszerezem. (Illys Gyula)
tven huszr volt akkor, a Szabadsg. (Illys Gyula)
szerettem volna nhny szt vltani j, meghitt emberekkel. (Dsida Jen)
Harminckt ves lettem lettem n. (Jzsef Attila)
Kt karodban ringatzom csndesen. (Radnti Mikls)
4. Magyarzza meg, hogy a birtokos jelzs szszerkezetekben a birtokos jelz ragja mirt
jelenhet meg fokon is!
a finak a knyve; a fi knyve
( Alaktan, a birtokls kifejezsi lehetsgei.)
5. Indokolja meg, hogy az albbi esetekben mirt kell kitennnk a birtokos jelz -nak/-nek
ragjt!
A finak a knyve veszett el, s nem a tskja.
Katinak fjt a feje.
Szomor volt az arca a bartomnak.
Kinek a feladata ez?
6. Alaktsa t a mondatokban a jelzs szszerkezeteket rtelmez jelzs szszerkezett!
A bartnm rdekes levelet kapott.
A gyerekek sok paprt gyjtttek.
A nagymama nzi az unokk fnykpeit.
Elveheted az n tollamat is.
Olvasd el ezt a knyvet!
7. Csoportostsa az albbi rtelmezs szerkezeteket a megadott szempontok alapjn!

llaptsa meg az rtelmezk szfajt!
(Szfajtan.)
knyvet, milyet (vettl); a szomszd faluba, Ktajba; a fik, az als; a pldkbl,
egymsibl (mg tanultunk); ajndk, szmtalan (volt ott); krst, sokat (teljestett);
a hz, a tid (a legszebb); Babits, a szerkeszt; ezt, az enymet (vidd el)
175
minsgjelznek
megfelel rtelmez
mennyisgjelznek
megfelel rtelmez
birtokos jelznek
megfelel rtelmez
azonost rtelmez
8. Elemezze az albbi mondatok szintagmit! gyeljen a szerkezeti klnbsgekre!

Borzaszt olcsn jutottam hozz.
Borzasztan olcsn jutottam hozz.
Kellemes meleg szoba vrt rnk.
Kellemes, meleg szoba vrt rnk.
V.: Mondattani elemzsek. Szerk.: Rcz EndreSzemere Gyula. Tanknyvkiad. Budapest,

1972: 164.
9. Elemezze a kvetkez mondatok jelzs szerkezeteit a jelz tpusa, szfaja, valamint az

alaptag szfaja szempontjbl!
Harminchat fokos lzban gek mindig. (Jzsef Attila)
Minek a llek balga fnyzse. (Tth rpd)
Sok-sok levelet e tintval rnk egy kis lenynak. (Kosztolnyi Dezs)
A harmincas vek elejn mr a korszak legtekintlyesebb rja. [Mricz Zsigmond]
(Simon Istvn)
Minden embernek van valami titka. (Krdy Gyula)
Kitntorgott Amerikba msfl milli embernk. (Jzsef Attila)
Vajda Jnos, az els negyvennyolc utni modern klt, 1897-ben halt meg.
(Nemeskrty Istvn)
Homokkal egy vdrnyi cent kertek el a semmi ellen. (Nemes Nagy gnes)
S te, a Mindensg summs legnye rszt se kaptl. (Nagy Lszl)
Testem eltti szl, testem utni nap sajdul t csontjaimon. (Csori Sndor)
Szabad sszel nem adom ocsmny mdon a szolga ostobt. (Jzsef Attila)
A szles, szenes grngyk felett egy kevs knny hamu remeg. (Jzsef Attila)
A szomszd prshzban minden nyron egy fest lakott. (Lengyel Jzsef)
Mneseknek nyargal futsa zg a szlben. (Petfi Sndor)
Hadd zengjen a klt brndot, vigaszt, halkat. (Tth rpd)
176
S egy talpalatnyi fld elg nekem. (Madch Imre)

Dzsa Gyrgy unokja vagyok n,
Nprt sr, bs bocskoros nemes. (Ady Endre)
Szeszlyes, bs ajndk e rmes, furcsa jtk. (Tth rpd)
S gtek lelkemben kis rzse-dalok: Fstsek, furcsk, bsak, bborak. (Ady Endre)
A vgott virgok kzl az apr krizantmok, a lila orchidek, a tarka gerberk s a
zrg szalmavirgok illenek leginkbb az Erzsbetekhez.
177
Komplex feladatok az egyszer mondatok krbl

1. Elemezze s brzolja az albbi mondatokat!
1. Hallt hoz f terem
gynyr szp szvemen.
(Jzsef Attila)
2. A tarka npek kzt j lni csndben
S a tarka kpeket elnzni j
s j csodlni oly sok nagy szerelmet.
(Juhsz Gyula)
3. Alzottnl jobban alzva vizsglom
szvem, izmom, kedvem.
(Ady Endre)
4. Pihentetni magam hanyatt fekszem a zld rti ton.
(Nagy Lszl)
5. Tudnl-e engem j vilgra hozni,
iparkodvn szerelmes trelemmel.
(Jzsef Attila)
6. Kbor kutyaknt jr a szl. (Jzsef Attila)
7. s bzaszemenknt a cseppek tetkn pattognak, peregnek. (Jzsef Attila)
2. Elemezze s brzolja az albbi mondatokat!

1. A sk vidk utn vgyott a hegyek, dombok alkotta vltozatos krnyezetbe.
2. Az adazonost jelrl szl hatsgi igazolvnyokat 1996. szeptember 20-ig kell az
llampolgrok szmra megkldeni.
3. Sokan esksznek az agykontroll stresszold hatsra.
4. A parlamenti kpviselk kt csoportjnak kezdemnyezsre szletett dnts mellett
tizent alkotmnybr szavazott.
5. A kormnyls utn a kabinet tagjai llfogads keretben a helyi polgrmesteri
hivatal s a Miniszterelnki Hivatal ltal meghvott vllalkozkkal tallkoznak.
178
3. Szerkesszen mondatokat az albbi grajzokhoz!
1.
2.
Hi
A
Jmi
T
Hm
Hi
Jmi
Hm
3.
Jmi
Hf-m
4.
Hi
Jmi
Hll
Hh
Jme
5.
6.
J me
Hm
H f-m
Hm
179
4. Prostsa a mondatokat s a szerkezeti brkat!

1. A diszkz tindzserek fele csaknem hallskrosult mr.
2. A beszdtviteli rtknvel szolgltatsok kzl ktsgtelenl a hangposta tnik a
leghasznosabbnak.
3. Megbzottknt t romniai sportol llt rajthoz jlius 1-jn a rangos nemzetkzi
rszvtel magyarorszgi hegyi kerkprversenyen.
4. Ez leegyszerstve a szemlyi jvedelemad cskkenst, illetve a hozzadottrtk-ad
als svjnak emelst jelenti.
5. Itt megtanultam a hullmlovagls alapjait, az egyenslyozst az szmatracok
segtsgvel.
a)
Hi
b)
H er
Jb
Jmi
H ll
Jmi
Jmi
c)
Jme
Hll
Jmi
Hh
Hi
Hh
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
A szintagmatikus viszonyok brzolsa az iskolai nyelvtanoknak megfelel s a MGr. ltal is javasolt

mdon trtnik (v.: MGr. 362).
180
d)
e)
Hm
Jb
Jb
Jmi
Jb
(A)
Hh
Jb
Heszk
Jb
Jmi
5. A hrom grajz kzl melyik az idzett mondat?
A killts jtkos kedv ltogati a vzben rvnyesl fizikai trvnyeket szemlltet

interaktv bemutat ksrleteket is vgezhetnek.
a)a)a)
Hh
Hh
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jb
Jb
Jmi
b)
Jmi
Jmi
Hh
Jmi
Hh
181
c)
Jb
Jmi
Jmi
Jmi
T
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Hh
A teljes kr internetalap szolgltatsokat nyjt vllalkozs pr hnapon bell a

rgi harmadik irodjt nyitotta meg az oktberi budapesti, illetve a trkorszgi
induls utn
a)
b)
Hi
Hi
Jme
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jbi
Jmi
Jmi
Hi
Hi
Jmi
Jme
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
182
c)
Hi
Jmi
Jme
Jb
Hi
Jme
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
Jmi
183
SSZETETT MONDATOK
ALRENDEL SSZETETT MONDATOK
AZ ALANYI MELLKMONDAT
I. Mintaelemzsek
1.
Nagy munkt vllal az magra | 2 ki most kezbe lantot vesz.

(Petfi Sndor)
Az 1. tagmondat a fmondat: igei lltmnya (vllal) mellett, az az utalsz (= fnvi

tvolra mutat nvms) tlti be az alany szerept. Az (a)ki ktszi szerep fnvi
vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat teht alanyi mellkmondat.
2.
Akit nem vd a szerelem, | 2 hiba vdi az magt.

(Csori Sndor)
A 2. tagmondat a fmondat: az igei lltmny mellett (vdi) az az utalsz ll az alany

szerepben. Ezt fejti ki az akit ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal kezdd 1.
tagmondat. Az 1. helyen ll tagmondat teht alanyi mellkmondat.
3.
Nem rez (az), | 2 aki rez szavakkal mondhatt. (Vrsmarty Mihly)
Az els tagmondat a fmondat: igei lltmnya (rez) melll hinyzik az alany, de

ptolhat/kitehet az az utalsz. Az aki ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal
bevezetett 2. tagmondat teht alanyi mellkmondat.
4.
Ketts teher s ketts kincs (az), | 2 hogy szeretni kell. (Jzsef Attila)
184
Az 1. tagmondat a fmondat. A nvszi lltmnyok (teher s kincs) mellett nincs alany, de

kitehet az az utalsz. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat az utalszval
kifejezett alanyt fejti ki, vagyis alanyi mellkmondat.
5.
Akadnak olyanok, | 2 akik lovon, autn s replgpen is gyalog vannak. (Jzsef Attila)
Az 1. tagmondat a fmondat. Az igei lltmny mellett (akadnak) a fnvi rtkben ll

olyanok mellknvi tvolra mutat nvms tlti be az alany szerept. Az akik ktszi
szerep fnvi vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat ezt az alanyt fejti ki, teht
alanyi mellkmondat.
6.
Annyi fogyott, | 2 hogy nem gyztk ptolni az eladk.
Az 1. tagmondat a fmondat: igei lltmnya mellett a fnvi rtkben ll annyi

szmnvi tvolra mutat nvms tlti be az alany szerept. A hogy ktszval bevezetett
2. tagmondat az annyi utalszval kifejezett alanyt fejti ki, teht alanyi mellkmondat.
7.
Elgondolkoztat (az), | 2 (hogy) mirt jobbak a rgi anyagok.
Az alrendel sszetett mondatbl hinyzik mind az utalsz, mind a ktsz. Az 1.

tagmondatba a nvszi lltmny mell kitehet az alany szerepben az az utalsz, a 2.
tagmondat elejre pedig a hogy ktsz. A 2. tagmondat teht a fmondat hinyz, de
odarthet alanyt fejti ki, vagyis alanyi mellkmondat, mely krdst fejez ki (mirt =
hatrozszi krd nvms s nem ktsz), ezrt maradhat el a ktsz.
8.
gy ltszik, | 2 hogy hamarosan tl lesz.
Az 1. tagmondat a fmondat, amelyben a ltszik igei lltmny mellett az gy hatrozszi

tvolra mutat nvms ll az alany szerepben. A 2. tagmondat az gy utalszval
kifejezett alanyt fejti ki, teht alanyi mellkmondat.
185
Elemezze s brzolja az albbi alanyi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s
a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lehet, hogy ks vagy nos vz alatt. (Jzsef Attila)

Csak az bitang , s az haztlan, ki here mdra l magban. (Juhsz Gyula)
Vrni tud, kinek n-nje nem hazug. (Ady Endre)
Akik lakoznak csendben valahol, a gytrdst azok mr rg feledtk. (Ady Endre)
Mindig eszembe jut, ahogy jttnk a dombrl lefel. (Szab Lrinc)
Ezen az jszakn trtnt, hogy a csrmpl lgik alatt leszakadt az Arno-hd.
(Szab Lrinc)
7. Boldog, akit plinka butt / boldog, kit a szpsg kprztat. (Szab Lrinc)
8. Aki sietni akar, gyalog jt.
9. Nem brny az, amelyik nem brja a gyapjt.
10. Kinek Krisztus a bartja, nem krhozik el.
11. Olyanok jrnak sportolni, akik szeretnek mozogni.
12. Annyi maradt, hogy holnapra is elg lesz.
13. Aki egyszer hazudni mer, tbbet hitelt nem rdemel.
14. Senkinek nincs a homlokra rva, mi lakik benne.
15. Aki a hst megette, a csontjt is egye meg.
AZ LLTMNYI MELLKMONDAT
I. Mintaelemzsek
1.
Minden olyan, | 2 mint a teremts utni jszakkon. (Csori Sndor)
Az 1. tagmondat a fmondat: az olyan tvolra mutat mellknvi nvms a nvszi

lltmny szerepben ll. Ezt fejti ki a mint ktszval kapcsolt 2. tagmondat hasonlt
sajtos jelentstartalommal. A mellkmondat lltmnyi.
2.
Az vagy nekem, | 2 mi testnek a kenyr. (Shakespeare)
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi-igei lltmnya az vagy. A fnvi tvolra

mutat nvmssal kifejezett nvszi rszt (az) a (a)mi ktszi szerep fnvi vonatkoz
nvmssal bevezetett 2. tagmondat fejti ki. A mellkmondat teht lltmnyi.
186
3.
Taln te voltl (az), | 2 aki megbntad. (Ady Endre)
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi-igei lltmnybl (voltl az) hinyzik a

nvszi rszt kifejez fnvi tvolra mutat nvms. Az aki ktszi szerep fnvi
vonatkoz nvmssal bevezetett 2. tagmondat ezt a hinyz nvszi rszt fejti ki. A
mellkmondat lltmnyi.
4.
A nagyapm reg korra is olyan maradt, | 2 amilyennek korbban ismertk.
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi-igei lltmnya: olyan maradt. Ennek

mellknvi tvolra mutat nvmssal kifejezett nvszi rszt fejti ki a ktszi szerep
mellknvi vonatkoz nvmssal (amilyennek) bevezetett 2. tagmondat hasonlt sajtos
jelentstartalommal. A mellkmondat lltmnyi.
5.
Annyi az lds rajta, | 2 mint az gi harmat.
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnya a fnvi rtkben ll szmnvi

tvolra mutat nvms: annyi. Ezt a nvszi lltmnyt fejti ki a 2. tagmondat. A mint
ktszval bevezetett lltmnyi mellkmondat hasonlt jelentstartalmat is kifejez.
6.
Nem az a nyl, | 2 aki azt a bokorbl kiugratja.
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnya az - birtokjeles tvolra mutat

nvms (az). Ezt a nvszi lltmnyt fejti ki a ktszi szerep fnvi vonatkoz
nvmssal (aki) bevezetett 2. tagmondat. A mellkmondat teht lltmnyi.
7.
Amilyen a madr, | 2 olyan a szlsa.
187
A 2. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnyt a mellknvi tvolra mutat

nvms fejezi ki: olyan. A ktszi szerep mellknvi vonatkoz nvmssal (amilyen)
kezdd 1. tagmondat ezt a nvszi lltmnyt fejti ki. A mellkmondat teht lltmnyi
hasonlt jelentstartalommal.
8.
A felelssg akkora, | 2 hogy nehz elviselni.
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek nvszi lltmnyt a mellknvi tvolra mutat

nvms fejezi ki: (akkora). A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a nvszi
lltmnyt fejti ki. A mellkmondat teht lltmnyi kvetkezmnyes
jelentstartalommal.
Elemezze s brzolja az albbi lltmnyi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az
utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre!
1. Nem az vagyok, aki voltam. (Ady Endre)
2. A ntm sem olyan, mint rgen. (Ady Endre)
3. Olyan a fle, mint a bot.
4. Amilyen az adj(on)isten, olyan a fogadjisten.
5. Annyi a gondom, hogy beleszlk.
6. A bartnm az, akire mindig szmthatok.
7. Tz v mlva is olyan leszek, amilyen most vagyok.
8. Legyek csak az, mindenek multn, aki voltam. (Ady Endre)
9. Olyan a szja, mint egy siktor.
10. Amilyen a szolga, olyan a gazda.
11. A feladat olyan volt, hogy mindenki meg tudta oldani.
12. Olyan vagyok, mint az elhagyott lvszrok. (Jzsef Attila)
A TRGYI MELLKMONDAT
I. Mintaelemzsek
1.
Azt hiszem, | 2 hogy szeretlek. (Pilinszky Jnos)
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (hiszem) fnvi tvolra mutat

nvmssal (azt) kifejezett trgy kapcsoldik. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat
az utalszval kifejezett trgyat fejti ki, teht trgyi mellkmondat.
188
2.
Nem tudhatom (azt), | 2 hogy msnak e tjk mit jelent. (Radnti Mikls)
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnya (tudhatom) trgyas/hatrozott

ragozs, gy odarthet a trgy szerepben ll hinyz utalsz (azt). A hogy
ktszval indul 2. tagmondat ezt a ki nem tett trgyat fejti ki, teht trgyi
mellkmondat.
3.
Hol lehet altiszt, | 2 azt kutatja. (Jzsef Attila)
A 2. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (kutatja) kapcsoldik az

utalsz, a fnvi tvolra mutat nvms trgyragos alakja (azt). A hatrozszi krd
nvmssal (nem ktszi szerep vonatkoz nvms!) nvmsi hatrozszval indul 1.
tagmondat a 2. helyen ll fmondat trgyt fejti ki, teht trgyi mellkmondat. (A
kitehet ktsz a hogy ktsz.)
4.
reztem | 2 brsony nesz inog. (Jzsef Attila)
Az 1. tagmondat a fmondat, melybl hinyzik az utalsz, de az igei lltmny (reztem)

hatrozott ragozsa utal a hatrozott 3. szemly trgyra (azt). A ktsz nlkl
kapcsold 2. tagmondat ezt az odarthet trgyat fejti ki, vagyis trgyi mellkmondat.
5.
Nem is tudod | 2 mennyire szeretem okos szemeidet. (Szab Lrinc)
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek hatrozott ragozs igei lltmnyhoz (tudod)

odarthet a hatrozott 3. szemly trgy (azt). Ezt fejti ki a ktsz nlkli 2. tagmondat
(mennyire = krd nvms, nem vonatkoz nvms; a kitehet ktsz = hogy). A fgg
krd mondat a fmondat trgyi mellkmondata. (V.: MGr.: 489.)
6.
Hallani sem akarom: | 2 csurran-e mg klmbl nyri rc. (Csori Sndor)
189
Az 1. tagmondat a fmondat, trgyas ragozs igei lltmnyhoz (akarom) kzvetlenl a

fnvi igenv kapcsoldik trgyknt. Ennek jabb alrendelt trgya a kitehet utalsz
(azt). A ktsz nlkli 2. tagmondat teht az igenvi trgynak alrendelt trgyt kifejt
trgyi mellkmondat.
7.
Annyit r, | 2 mint a kutyaugats a holdnak.
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek alanyi ragozs igei lltmnyhoz (r) fnvi

rtkben ll szmnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgy
kapcsoldik. A mint ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a nvmssal kifejezett trgyat
fejti ki hasonlt jelentstartalommal, vagyis trgyi mellkmondat.
8.
Akkort kiltottak, | 2 hogy zengett bele a hz.
Az 1. tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (kiltottak) fnvi rtkben ll

mellknvi tvolra mutat nvmssal (akkort) kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgy
kapcsoldik. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat trgyi mellkmondatknt ezt a
nvmssal kifejezett trgyat fejti ki kvetkezmnyes jelentstartalommal. Az igei
lltmny jelentsszerkezethez pedig inkbb hatrozknt kapcsolhat, ezrt
fokhatroz rtk trgynak is nevezhetjk.
9. Annyit rt hozz, mint (a) tyk az bchez.
Az 1 tagmondat a fmondat, melynek igei lltmnyhoz (rt) fnvi rtkben ll

szmnvi tvolra mutat nvmssal kifejezett hatrozatlan 3. szemly trgy kapcsoldik
fokhatrozi krlmnyre utal jelentsben. A mint ktszval bevezetett 2. tagmondat
ezt a nvmssal kifejezett fokhatroz rtk trgyat fejti ki hasonlt
jelentstartalommal.
10. gy rzem, hogy mlik az id. (Jzsef Attila)
190
Az 1. tagmondat a fmondat. A hogy ktszval indul 2. mondat a fmondat igei

lltmnyhoz (rzem) kapcsold nem tipikus utalszval kifejezett trgyt fejti ki. Az
gy hatrozszi tvolra mutat nvms ltalban md- vagy llapothatrozra utal. A
ltst, hallst, szlelst jelent trgyas ragozs igk mellett azonban trgynak
rtelmezzk. Ezrt a hogy ktszval bevezetett mellkmondat trgyi.
Elemezze s brzolja az albbi trgyi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s
1. Azt hittem, knok tze-fagya edzett. (Szab Lrinc)
2. S ne hidd, hogy a lantnak ereje meglankadt. (Arany Jnos)
3. n nem tudom, hogy mirt ez a sok frksz akarat. (Szab Lrinc)
4. Nem tudni, kiben mi lakik (lakozik).
5. Ahnyat lt, annyit szeret.
6. Nagy kutya fel se veszi, ha kis kutya megugatja.
7. Annyit eszik, mint a diszn.
8. Ami ders, lvezd. (Arany Jnos)
9. Nem akartam megadni, amit nem kell. (Ady Endre)
10. Nem tudom n, kiket is kldjek el hozzd. (Ady Endre)
11. ... de gondold jl meg, szalmazskomra fektetlek. (Jzsef Attila)
12. szre sem veszed, hogy kihzom magam (mikor a jvrl szlok). (Jzsef Attila)
13. Annyit nztem, hogy belefradtam. (Jzsef Attila)
14. Ne hadd, hogy szomor legyek (mert eurpai vagyok). (Jzsef Attila)
15. , azt hittem mr, lgy vlgyben vagyok. (Jzsef Attila)
16. Irigyelni kezdtem azokat, akik lelkesen is normlisak tudtak lenni. (Szab Lrinc)
A HATROZI MELLKMONDAT
I. Mintaelemzsek
1.
Ott szakad a ktl, | 2 (a)hol legvkonyabb.
Az 1. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (szakad) hatrozszi tvolra

mutat nvmssal (ott) kifejezett helyhatroz kapcsoldik. A ktszi szerep
hatrozszi vonatkoz nvmssal (a)hol bevezetett 2. tagmondat az utalszval kifejezett
helyhatrozt fejti ki, teht helyhatrozi mellkmondat.
2.
Akkor hiszem, | 2 ha ltom.
191
Az 1. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (hiszem) hatrozszi tvolra

mutat nvmssal (akkor) kifejezett idhatroz kapcsoldik. A feltteles
jelentstartalmat kifejez ktszval (ha) indul 2. tagmondat az utalszval kifejezett
idhatrozt fejti ki, teht idhatrozi mellkmondat, igei lltmnyval kifejezett
cselekvse pedig egyidej a fmondatval.
3.
Amint a szobbl kimentem, | 2 zegzugos folyosra jutottam. (Weres Sndor)
A 2. tagmondat a fmondat, amelybl hinyzik az igei lltmnyhoz (jutottam) kapcsold

idhatrozra utal hatrozszi tvolra mutat nvms. Az els helyen ll
mellkmondat ezt a hinyz, de odarthet (akkor) idhatrozt fejti ki. A
mellkmondat s a fmondat kztt kzvetlen elidejsg van.
4.
gy szaladtam hazafel, | 2 mint kinek a fejben flreverik a harangot. (St Andrs)
Az 1. tagmondat a fmondat. Ennek igei lltmnyhoz (szaladtam) hatrozszi tvolra

mutat nvms (gy utalsz) kapcsoldik mdhatrozknt. A mint ktszval indul
tagmondat az utalszval kifejezett mdhatrozt fejti ki hasonlt jelentstartalommal. A
mellkmondat teht mdhatrozi.
5.
gy nz ki, | 2 mint Piltus macskja.
Az 1. tagmondat a fmondat. Az igei lltmnyhoz (nz ki) hatrozszi tvolra mutat

nvms (gy) kapcsoldik az alany llapotra utal llapothatrozknt. A mint ktszs
2. tagmondat ezt az utalszval kifejezett llapothatrozt fejti ki hasonlt
jelentstartalommal. A mellkmondat teht llapothatrozi.
6.
Szvemben minden szzszor ujhodt, |

sohase gyjtott. (Ady Endre)
mert vaktbb rmtzeket mg msnak a sors
192
Az 1. tagmondat a fmondat. Igei lltmnyhoz az odarthet hatrozszi tvolra

mutat nvms (azrt utalsz) okhatrozknt kapcsoldik. A mert ktszs 2.
tagmondat ezt a szvegkrnyezetbe rthet okhatrozt fejti ki mondat formjban. A
mellkmondat teht okhatrozi.
7.
(A) szerencse ndszl, | 2 knnyen eltrik.
Az elemzend sszetett mondat tagmondatai kztti viszonyra nem utalnak grammatikai

kifejezeszkzk. Ilyen esetben tbb elemzsi lehetsg is felvetdhet.
a) A tagmondatok tartalma ok-okozatisgot fejez ki, az alrendel viszony is
felttelezhet. Ebben az esetben az 1. tagmondat a fmondat, amelybe kitehet az
azrt utalsz, a 2. tagmondat lre pedig a mert/mivel ktsz. A 2. tagmondat gy a
fmondat okhatrozjt kifejt mellkmondat lesz.
b) Ok-okozati sszefggs mellrendel sszetett mondattal is kifejezhet. Ebben az

esetben a 2. tagmondat az 1. tagmondatban foglaltak magyarzatt adja, vagyis okad
magyarz mellrendelsrl beszlhetnk, a tagmondatok kz kitehet az
ugyanis/vagy/hiszen ktsz. Hasonl szerkeszts mondatok elemzsekor clszer
minden lehetsget szmba venni.
1
c) Tovbb az utalsz s a ktsz hinya miatt megengedhet az rtelmezi

mellkmondat felttelezse is: (A) szerencse ndszl, olyan, ami knnyen eltrik.
d) Ugyanakkor lehet minsgjelzi alrendelsknt is elemezni: A szerencse olyan
ndszl, mely knnyen eltrik.
8.
Aki j szolga nem volt, | 2 nem lesz abbl j r.
A 2. tagmondat a fmondat. Ennek igei lltmnyhoz (nem lesz) a fnvi tvolra mutat
nvms hatrozragos alakjval kifejezett eredethatroz (abbl utalsz) kapcsoldik. A
ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki) indul 1. tagmondat az utalszval
kifejezett eredethatrozt fejezi ki, vagyis az 1. tagmondat eredethatrozi
mellkmondat.
9.
Aki szletik, | 2 annak halni kell.
193
A 2. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (kell) a fnvi tvolra mutat

nvms hatrozragos alakja (annak utalsz) rszeshatrozknt kapcsoldik. A ktszi
szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki) kezdd 1. tagmondat az utalszval kifejezett
rszeshatrozt fejti ki. Az 1. tagmondat teht rszeshatrozi mellkmondat.
10. 1 Lnyomnak mondom, | 2 menyem (is) rtsen belle.
A ktsz s utalsz nlkli sszetett mondat ktflekppen rtelmezhet s elemezhet.
a) Alrendel sszettel esetn az 1. tagmondat tekinthet fmondatnak, melynek igei
lltmnyhoz (mondom) kapcsolhat a hatrozszi tvolra mutat nvms (azrt
utalsz) clhatrozknt. A ktsz nlkli 2. tagmondat lre pedig kitehet a hogy
ktsz, vagyis a mellkmondat a fmondat clhatrozjt fejti ki.
b) Mellrendel sszettelknt rtelmezve a kt tagmondat kz kitehet a de ktsz,

gy ellenttes mellrendel sszetett mondatot kapunk.
1
11. 1 Lehetne szz okom (arra) ht, | 2 hogy mlt idben beszljek rlad. (Csori Sndor)
Az 1. tagmondat a fmondat. A hogy ktszval bevezetett 2. tagmondat a fmondat

alanyhoz kapcsold lland/kttt hatrozt fejti ki. A kttt hatrozra nem utal
mutat nvms, de odarthet a tvolra mutat fnvi nvms ragos alakja (arra). A 2.
tagmondat teht lland/kttt hatrozi mellkmondat. (A hagyomnyos
grammatikban lland hatroznak nevezett bvtmnyt a Magyar grammatika szerzi
aszemantikus hatroznak nevezik. V.: Rcz Endre MMNy. 1971: 330,; Haader Lea
MGr. 2000: 490)
12. 1 Ki levesre bort iszik, | 2 nem krnek attl tancsot.
A 2. tagmondat a fmondat, amelynek igei lltmnyhoz (nem krnek) a fnvi tvolra

mutat nvms hatrozragos alakja (attl utalsz) lland/kttt hatrozknt
kapcsoldik. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal [(a)ki] kezdd 1.
tagmondat ezt az utalszval kifejezett hatrozt fejti ki, azaz a mellkmondat
lland/kttt hatrozi.
194
13. 1 Mennl magasabb a nap, | 2 annl kisebb [rvidebb] rnykot vet.
A 2. tagmondat a fmondat. Ennek igei lltmnyhoz kapcsoldik egy trgy, amelynek

kzpfok mellknvvel kifejezett jelzje van. Ehhez kapcsoldik a fnvi tvolra mutat
nvms ragos alakja (annl utalsz) hasonlt hatrozknt. Az els tagmondat teht a
fmondat utalszval kifejezett hasonlt hatrozjt fejti ki hasonlt
jelentstartalommal, mert ez utbbi a hasonlt hatrozi mellkmondatok termszetbl
addik.
Elemezze s brzolja az albbi alrendel sszetett mondatokat! llaptsa meg tpusukat,
jellje az utalszt s a ktszt, hatrozza meg szfajukat; gyeljen a fmondat helyre!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Ott az nsg, hol szitval foltozzk a sveget.

Sok id eltelik, mg a gyermekbl ember vlik.
Magyar ember hallgat, mikor eszik.
Addig tndklik a hold, mg a nap helyre r.
Addig jr a kors a ktra, mg el nem trik.
A kutya is akkor vsz meg, mikor legjobb dolga van.
Elharapnm a nyelvem, ha mg egyszer kimondanm. (Ady Endre)
Mindenki elkpedt, amikor karcsony els napjn dli tizenkt rakor vgre
megszlettem. (St Andrs)
9. Amikor a fggny felgrdl, a trben az ember eltrpl. (Weres Sndor)
10. gy n, mintha hznk.
11. gy l, mint a kiskirly.
12. gy veszik, mintha ingyen adnk [osztogatnk].
13. Tedd a kezed homlokomra, mintha kezed kezem volna. (Jzsef Attila)
14. gy g a tz, ha tesznek r.
15. gy sznts, hogy boronlni lehessen.
16. gy nz ki, mint a pcsi kp.
17. gy l, mint egy remete.
18. gy kerl bele, mint Piltus a krdba.
19. Otthagyja, mint Szent Pl az olhokat.
20. Aki Szent Mihly-nap utn gatyba ltzik, attl nem kell tancsot krni.
21. Ki mit nem tud, azon nem bnkdik.
22. Olyb veszem, mint a kutyaugatst.
23. Mennl munksabb a leny, annl tisztbb.
24. Aki szt nem fogad, knny azzal bnni.
25. Knny a szt megfordtani, (mert) nem terhes szekr.
26. gy fogok meghalni, hogy mg az utols shajtsomat is flveszi magnra valaki.
(Knydi Sndor)
27. Mennl tbbet hagysz maradkidnak, annl kevsb bnjk hallodat.
28. Boldog vagyok, mert nagyon szenvedek. (Ady Endre)
195
A JELZI MELLKMONDAT
I. Mintaelemzsek
1.
Olyan felttellel adom pedig nked, | 2 hogyha holnap a cseh bajnokot kivgzed.
(Arany Jnos)
Az 1. tagmondat a fmondat: az igei lltmnyhoz kapcsold hatroznak (felttellel) a

tvolra mutat mellknvi nvmssal (olyan utalsz) kifejezett minsgjelzje van. A
hogyha valdi ktszval bevezetett 2. tagmondat ezt a jelzt fejti ki feltteles
jelentstartalommal. A 2. tagmondat teht minsgjelzi mellkmondat.
2.
Csak az a legny gavallr, | 2 kinek zsebben a tallr.
Az 1. tagmondat a fmondat: az alanyhoz (legny) tvolra mutat fnvi nvmssal (az

utalsz) kifejezett kijell jelz kapcsoldik. A ktszi szerep fnvi vonatkoz
nvmssal (kinek) indul 2. tagmondat ezt a kijell jelzt (= a minsgjelz altpusa)
fejti ki, vagyis kijell jelzi (minsgjelzi) mellkmondat.
3.
Azt a szp, rgi asszonyt szeretnm ltni ismt, |

kedvessg.
(Jzsef Attila)
akiben elzrkzott a tnde, lgy
Az 1. tagmondat a fmondat: a fnvi igenvhez kapcsold trgynak (asszonyt) fnvi

tvolra mutat nvmssal kifejezett kijell jelzje van (azt utalsz), amely egyezik az
alaptaggal, vagyis felveszi annak viszonyragjt, jelen esetben a trgyragot. (Ne elemezzk
teht trgyknt a trgyragos utalszt, mert nem az!) A ktszi szerep vonatkoz
nvmssal (akiben) bevezetett 2. tagmondat az utalszval kifejezett jelzt fejti ki, vagyis
kijell jelzi mellkmondat.
4.
(a)Mennyi szolgd, | 2 annyi ellensged (van).
196
A 2. tagmondat a fmondat, amelybl hinyzik az lltmny, teht hinyos mondat; az

alanyhoz tvolra mutat szmnvi nvmssal kifejezett (annyi utalsz) mennyisgjelz
kapcsoldik. A ktszi szerep szmnvi vonatkoz nvmssal ([(a)mennyi] indul 1.
tagmondat (a sorrend teht a szokottl eltr: az 1. tagmondat a mellkmondat, a 2. a
fmondat) ezt az utalszval kifejezett jelzt fejti ki, azaz mennyisgjelzi
mellkmondat.
5.
Kinl lakol, | 2 annak trvnyvel lj.
A 2. tagmondat a fmondat: az igei lltmnyhoz kapcsold hatroznak tvolra mutat

fnvi nvms ragos alakjval (annak utalsz) kifejezett birtokos jelzje van. (A
birtokviszonyt a hatrozn lev birtokos szemlyjel is mutatja!) A ktszi szerep fnvi
vonatkoz nvmssal (kinl) kezdd 1. tagmondat az utalszval kifejezett birtokos
jelzt fejti ki, teht birtokos jelzi mellkmondat.
6.
Sokszor oly laza voltam, | 2 mint egy homokszobor. (Szab Lrinc)
Az 1. tagmondat a fmondat: nvszi-igei lltmnynak nvszi rszhez tvolra mutat

mellknvi nvmssal (oly utalsz) kifejezett minsgjelz kapcsoldik. Mivel a
nvszi-igei lltmny nvszi rsze mellknv (laza), az utalszval kifejezett jelz
fokhatrozi funkcij: az oly utalsz = az annyira utalszval (v.: MMNy.: 405). A
mint ktszval bevezetett 2. tagmondat teht a fmondat fokhatroz rtk jelzjt
fejti ki hasonlt jelentstartalommal.
7.
A megjrt kollgiumok adtak ert, annyit, | 2 hogy mig is lek belle. (Nagy Lszl)
Az 1. tagmondat a fmondat, amelynek trgyt szmnvi tvolra mutat nvmssal

kifejezett jelz rtelmezi (annyit utalsz). Az rtelmez funkcij htravetett utalsz
esetben egyezik az rtelmezett szval. (Ne elemezzk teht trgyknt!) A hogy ktszval
bevezetett 2. mondat teht a htravetett rtelmez jelzt fejti ki. A 2. tagmondat
teht mennyisgjelzi rtelmezt fejt ki kvetkezmnyes jelentstartalommal.
8.
Ltok mindent, | 2 mi sohasem a szemnek, csak a sejtsnek lthat az jben.

(Petfi Sndor)
197
Az 1. tagmondat utalsz nlkli fmondat. A ktszi szerep fnvi vonatkoz

nvmssal [(a)mi] bevezetett 2. tagmondat a fmondat fnvi ltalnos nvmssal
kifejezett trgynak (mindent) rtelmezjt fejti ki. Jegyezzk meg: a nvmsoknak
csak rtelmez jelzjk lehet.
9.
Hallok mindent (n), | 2 aki hallgatok. (Jzsef Attila)
Az 1. tagmondat a fmondat, amelyben nincs utal funkcij nvms, viszont itt is

ltalnos nvms fejezi ki a trgyat. A ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (aki)
bevezetett 2. tagmondat azonban nem a nvmsi trgyat rtelmezi. Az aki vonatkoz
nvms llnyre/szemlyre vonatkozik, amibl arra kvetkeztethetnk, hogy a
mellkmondat a fmondat igei lltmnya ltal reprezentlt egyes szm els szemly
alanyt (n) rtelmezi. Ezt a feltevst a klt azzal tmasztotta al, hogy a mellkmondat
igei lltmnya nem a vonatkoz nvmssal, hanem a fmondat alanyval egyezik.
Elemezze s brzolja az albbi jelzi alrendel sszetett mondatokat! Jellje az utalszt s
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Ki levest akar enni, kanl legyen kezben.

Annyi ids az ember, amennyinek rzi magt.
Nincsen olyan rakott szekr, amelyre mg egy villval nem fr.
Olyan kemny, mint a k.
Olyan sovny, mint egy krszl.
Nincs oly hossz nap, hogy estje ne volna.
Lgy lmpa, mely (mg msoknak vilgt), tulajdon lett fogyasztja. (Petfi Sndor)
A kis klyk, ki voltam, ma is l. (Jzsef Attila)
Az a kevs b, mit koronknt szvnkre rcseppente, nem keserte boldogsgunk.
(Petfi Sndor)
10. Minden, ami szent elttnk, kockn van. (Petfi Sndor)
11. Muszj lenni becsletes sllatoknak is, akik nem hordjk zsebben a gerincket.
(Jzsef Attila)
12. Nagy hidak vannak, amelyeken el lehet lldoglni. (Jzsef Attila)
13. Szemnkben rejtzik a torony, melyrl belthatjuk ismeretlen haznk vidkeit.
(Jzsef Attila)
14. Lehetnk n knyvel is, akinek vannak fnkei. (Jzsef Attila)
15. Dolgos kt karod is oly hs, mint ez a nagycsnd foly. (Jzsef Attila)
198
A MELLRENDEL SSZETETT MONDAT
I. Mintaelemzsek
KAPCSOLATOS MONDATOK
1 2
1.
1
2
Lgy egy fszlon a pici l |

s nagyobb leszel a vilg tengelynl. (Jzsef Attila)
A kt tagmondat kztt egyszer kapcsolatos viszony van, amely idbeli

sszefggsre pl. A tagmondatoknak kzs alanyuk van (te), a s ktsz kapcsolja
ssze ket.
2.
Futott a magyar sereg, | 2 futott maga a kirly is. (Tordai hasadk)
Az els tagmondat egy lezrt gondolatot tartalmaz, a msodik tagmondat ezt utlag
kiegszti egy jabb mozzanattal. A tagmondatok kztt hozztold kapcsolatos
viszony van, amelyet a mondat vgn ll is ktsz, esetleg nyomatkost
(rmakiemel) funkcij partikula is megerst.
3.
A kirly megbocstott a hercegnek, | 2 st az krsre a vrban lv magyaroknak is

kegyelmet adott. (Kpes Krnika)
A kapcsolatos viszonyban lev tagmondatokat a st ktsz kti ssze, amely a kt

tagmondat tartalma kztt lev fokozati klnbsgre utal. A kapcsolatos mellrendel
mondat itt fokoz kapcsolatot fejez ki.
4.
A regnyt nemcsak ismerni kell, | 2 hanem idzni is kell belle.
A tagmondatokat a nemcsak hanem is pros ktsz kapcsolja egymshoz. Els

rnzsre a mondat ellenttesnek ltszik, de nem az, hanem kapcsolatos. Ezt a tartalmat a
mondat lltv alaktsval bizonythatjuk: A regnyt ismerni kell, st idzni is kell
belle. Az talakts fokoz mondatot eredmnyezett, vagyis a tagmondatok kztt nincs
valdi ellentt. Az ellenttes ktsz fokoz mozzanatot tartalmaz mondatot kapcsol az
els tagmondathoz. A kapcsolatos mondatnak ezt a sajtos tpust ellenttesen
hozztoldnak nevezzk.
5.
A szl is fj, | 2 az es is esik.
A kt tagmondatot az is is ktsz kapcsolja ssze, jelezvn az sszefoglal

kapcsolatos viszonyt. Ennek tagad vltozata a sem se pros ktsz: A szl sem fj,
az es se esik.
199
6.
A gyerekek hol a szmtgp eltt lnek, | 2 hol az udvaron jtszanak.
A kt tagmondatnak kzs alanya van, a hol hol pros ktsz pedig a cselekvsek
ismtld egymsutnisgt jelzi. Az ilyen tagmondatok kztt megoszt kapcsolatos
viszony van.
ELLENTTES MONDATOK
1
1.
grni knny, | 2 megtenni [megtartani] nehz.
A ktsz nlkl kapcsold kt tagmondat ellenttes tartalmat fejez ki, amely az

ellenttes jelents nvszi lltmnyokra (knny nehz) pl. A kt tagmondat teht
szemben ll egymssal. Az ellentt ilyen megnyilvnulsa a szembellt ellentt.
2.
Knny a magyart lra ltetni, | 2 de nehz leszlltani.
A kt tagmondatot a de ktsz kapcsolja ssze, amely a megszort ellenttes uttag

tipikus kapcsoleleme. A kt tagmondat kztt viszont szembellt (knny nehz;
ltetni leszlltani) ellentt van. A mondat azt is szemllteti, hogy a ktsz
hasznlata nem mindig tipikus, ezrt nem lehet csak r alapozni a mondat minstst,
elemzst.
3.
Nem n kiltok, | 2 a fld dbrg. (Jzsef Attila)
A tagmondatok ktsz nlkl kvetik egymst. Az els tagmondat tagadst, a msodik

pedig lltst fejez ki, gy kizrja a tagads rvnyt. Az sszetett mondat teht kizr
ellenttes mellrendelst fejez ki, amelynek tipikus ktszava a hanem a fenti mondatba
is odarthet.
4.
Nem krek mr bs bocsnatot se, | 2 csak igenigen alzkodom. (Jzsef Attila)
Az els tagmondat tagad, a msodik pedig llt. A kt mondatot a csak ktsz kti
ssze, amely arra utal, hogy a kizr ellenttes viszonyban lev tagmondatok
tartalma kztt gyengbb ellentmonds van.
5.
Mskor se volt itt lni j dolog, | 2 de viharok srbben jttek. (Ady Endre)
A kt tagmondatot a de ktsz kapcsolja egymshoz. A ktsz jelzi, hogy a msodik

tagmondat tartalma megszort rvny, vagyis az els tagmondat tartalmt, rvnyt a
msodik mondat korltozza. Az ellenttnek ez a fajtja megszort uttag
mellrendelt mondatot eredmnyez.
6.
A lnak ngy lba van, | 2 mgis botlik.
A megszort uttagot (2. tagmondat) a mgis ktsz vezeti be, amely nyomatkosan
emeli ki a megszort ellenttet: az els mondat tartalmbl nem kvetkezik a
botls, az llts teht ennek korltoz erejvel rvnyes.
200
VLASZT MONDATOK
1
1.
Dagassz gzlngnl kenyeret, | 2 vagy gess lukas vrs tglt (Jzsef Attila)
A tagmondatok klnfle lehetsgeket tartalmaznak, amelyek nem zrjk ki egymst. A

vagy ktszs mellrendel mondat megenged vlasztst fejez ki.
2.
Vagy trnk, csinlunk, | 2 vagy nem lesz itt semmi. (Ady Endre)
A tagmondatok kt lehetsget tartalmaznak, s kzlk vlasztani kell. A vagy-vagy

ktszval szerkesztett tagmondatok kztt kirekeszt viszony van.
KVETKEZTET UTTAG MONDATOK

1
1.
Szent Lszl kirlynak fimagzata nem volt, |

mell. (Kpes Krnika)
ezrt Gza kirly kt fit vette maga
A kt tagmondat kztt ok-okozati tartalmi sszefggs van. Az els tagmondat

tartalmazza az okot, ennek kvetkezmnyt, az okozatot pedig az ezrt ktszval
bevezetett msodik tagmondat fejezi ki. Az ilyen mellrendel sszetett mondatokat
kvetkeztet uttag mondatoknak nevezzk. (Ne tvesszk ssze az okhatrozi
alrendelssel!)
2.
Kzdtnk hven a forradalomrt, | 2 nem halhatunk meg. (Jzsef Attila)
A ktsz nlkli tagmondatok kztt ok-okozati viszony van: az els tagmondat

tartalmbl kvetkezik a msodik mondat, vagyis kvetkeztet uttag
mellrendelst szemlltet az sszetett mondat.
3.
Minden reggel hideg vzben frdetem gondolataimat, |
gy lesznek frissek s pek.

(Jzsef Attila)
A kvetkeztet uttag mellrendelt mondatban a msodik

(kvetkezmnyt) az gy ktsz kapcsolja az els tagmondathoz.
4.
tagmondatot
Rossz tra tvedtem, | 2 vilg csfja lettem. (Ady Endre)
A ktsz nlkli tagmondatok kztt is ok-okozati fggs van: az els tagmondat

tartalmazza az okot, amibl kvetkezik a 2. tagmondat tartalma. A kt tagmondat kz
odarthet az ezrt/gy ktsz. (A klti nyelvben egybknt gyakori a ktsz
elhagysa.)
201
5.
Gylltek a nagy istenek (,)| 2 s e plyt adtk vgzetemhez. (Juhsz Gyula)
A ktszbl kiindulva mechanikus elemzssel kapcsolatos mellrendel viszony

llapthat meg. Ha a tagmondatok tartalmt alaposabban megvizsgljuk, szre kell
vennnk, hogy kzttk ok-okozati sszefggs van: az els tagmondat tartalmazza az
okot, amelybl kvetkezik a msodik tagmondat tartalma. A kt tagmondat kz
kitehet/odarthet az ezrt/gy ktsz, amely egybknt gyakran egytt jrhat az s, s
ktszval. (V.: RczSzemere 1989: 279/966.)
MAGYARZ UTTAG MONDATOK

1
1.
A remnyt nem szabad feladnunk, | 2 hiszen a legnagyobb tragdibl, katasztrfbl

csak a remny segt kilpnnk. (Nagy Lszl)
A tagmondatok kztt itt is ok-okozati viszony van. De a sorrend fordtott a
kvetkeztet uttaghoz viszonytva: az els tagmondat az okozatot tartalmazza, a
hiszen ktszval bevezetett msodik tagmondat fejezi ki/adja meg az okot. Ezrt az
ilyen tartalmi sszefggsre pl mellrendel mondatot okad magyarz
uttag mondatnak nevezzk.
2.
Fussatok el, (eskk s imk) | 2 gyis elmlik mr a vilg. (Ady Endre)
Okad magyarz uttag mellrendelt mondat. Az okot tartalmaz msodik

tagmondatot az gyis ktsz vezeti be, amely a hiszen-nl nyomatkosabban mutat r
a magyarzatra. Tagad mondatban gyse(m) alakban szerepel: Ne folytasd, gysem
hiszem el!
3.
Tl lesz, | 2 ragyog a fagy s az hhall. (Jzsef Attila)
A ktsz nlkli tagmondatok kztt ok-okozati viszony van: a msodik tagmondat

megindokolja az els mondattal kifejezett lltst. Teht az idzet okad magyarz
uttag mellrendelt mondat. A mondatok kztti viszony jelletlensge egybknt
ilyen mondatok esetben felveti az alrendels lehetsgt is, mert kitehet az azrt
utalsz s a mert ktsz: Nem sietnk (azrt), (mert) ersek vagyunk.
Elemezze az albbi mellrendel sszetett mondatokat az sszettel fajtja szempontjbl!
1. Lttam kt nagy szemet, bogrzt,
a szp lenynak szltam pr szt. (Jzsef Attila)
2. Te vagy ma mmnak legjobb kedve
s olyan gazdag ez a ma. (Ady Endre)
3. Szp volt a bnat, s j volt a harc. (Juhsz Gyula)
202
4. Te vagy sokunk szndknak mdja

s nem vagyunk vak csillagszok. (Jzsef Attila)
5. Az udvariak mg sohasem jrtak arra, ht eltvedtek a sr rengetegben. (npmonda)
6. lmos krsre a nmet csszr haddal jtt Magyarorszg hatrra, s itt bkt
szerzett a kirly s a herceg kztt. (Kpes Krnika)
7. Nagy, mly szemed remragyog stten
s mr fenyves szvem zldje nem rk. (Ady Endre)
8. A lovt keresi, pedig rajta l.
9. A magadt tedd el, a mst ne vedd el.
10. Szegny fog madarat, de gazdag eszi meg.
11. A sz elrpl, az rs megmarad.
12. Sokat akar a szarka, de nem brja a farka.
13. Ne hivogass, de te jjj el. (Ady Endre)
14. Nem volt a helyn semmi, mgis mindennek helye volt. (Csori Sndor)
15. Jrl s rosszrl nem gondolkozom, csak szenvedek n (s csak dolgozom).
(Jzsef Attila)
16. Nem akartam n semmi rosszat, mgis hallom mindenfell, (hogy szidnak az igazi
rosszak). (Szab Lrinc)
17. Magyar vagyok, de eurpai. (Jzsef Attila)
18. Szt hallok, de embert nem ltok.
19. hezett mr mind a kt sereg, de egyik sem akart engedni. (npmonda)
20. Vagy ert vesz rajta, vagy keze miatt hal. (Arany Jnos)
21. Vagy bolondok vagyunk (s elvesznk egy szlig)
Vagy ez a mi hitnk valsgra vlik. (Ady Endre)
22. (Teste a fld) Fldmves lelke, ezrt koppan a kapa nhanap. (Jzsef Attila)
23. s elhoztam n a madarat is, hisz te akartad. (Jzsef Attila)
24. Nagyon szeretlek, hisz magamat szintn nagyon meg tudtam szeretni veled.
(Jzsef Attila)
25. Mi megynk-e, vagy a felh (Madch Imre)
203
26. lj egy sarokba, vagy llj flre. (Kosztolnyi Dezs)

27. Napstses idben kirndulni is mehetnk, vagy brbe vesznk egy vitorlst.
28. Egszsges letet lt, ezrt rt meg ilyen magas kort.
29. Sokat szenvedtem, ht sovny vagyok. (Jzsef Attila)
30. Mg harcolunk, de testnk oly sovny. (Jzsef Attila)
31. Alszom (,) s a vilg szeld mza allva srgul a szvemen. (Jzsef Attila)
32. Szerettem Lucmat, de Luca nem szeretett. (Jzsef Attila)
33. Nem az id halad, mi vltozunk. (Madch Imre)
34. lmodtam- csak, vagy most lmodom (Madch Imre)
Komplex feladatok az sszetett mondatok krbl

1. Szerkesszen sszetett mondatot a megadott mondat folytatsval! Elemezze s brzolja a
kapott mondatokat!
Akkora volt a zaj a teremben,
Az a krsem,
Azt szeretnm elmeslni,
A nagyapa lete vgig olyan maradt,
Ne trtnjen tbb olyan, ..
J lenne olyan maradni,
Annyit olvastunk,
Maradj ott, ..
Elmennk oda,
Akkor gyere hozzm. .
A dikok addig maradnak a knyvtrban
Abbl fznk, .
Annak adnak kitntetst, ..
Azrt dolgozunk, .
A bartnm azrt telefonlt, .
A gyerek hajlamos arra, .
204
Olyan knyvet kaptam, ...

Annyi es esett, .
Annak az rnak a knyvt olvasom,
Vegyl kenyeret, annyit, ..
2. Alaktsa t az igeneves szerkezetet tartalmaz mondatokat alrendel sszetett mondatt!

Elemezze s brzolja ket!
Megrkezett a szletsnapra rendelt tortnk.
Ma flvettem a tiszttbl a tegnap hazahozott kabtomat.
Ne vedd fel a kiss gyrtt inget!
A frissen vsrolt tejtermket htbe kell tenni.
Elutazott az elnk vezette delegci.
A gyorsan romland telt hamar meg kell enni.
Aggasztak a fldrengsrl rkez hrek.
Csak az egynisgedhez ill divatot kvesd!
Ne felejtsd el a holnapra megrand fogalmazst!
A betegsg miatt sr gyereket az orvos vigasztalja.
Elmegyek a boltba kenyeret s tejet venni.
Megrvn a levelet elmentem a postra.
A munkbl hazarve elkezdek vacsort fzni.
Nem szabad elkeseredni egy-kt rossz jegy miatt.
3. Ptolja a hinyz utal- s ktszt, majd elemezze a mondatokat!

a kicsit nem becsli, a sokat nem rdemli.
Nem brny , nem brja a gyapjt.
.. a fle, .. a bot.
a szolga, a gazda.
eszik, . a diszn.
Nem tudni ., mi lakik.
lt, szeret.
Magyar ember hallgat (), .. eszik.
.. jr a kors a ktra, .. el nem trik.
l, a kiskirly.
Otthagyja, .. Szent Pl az olhokat.
205
szt nem fogad, knny bnni.

kemny, .. a k.
. levest akar enni, .. kanl legyen kezben.
ids ember, . rzi magt.
sietni akar, . gyalog jr.
4. Elemezze az albbi mondatokat, s llaptsa meg, hogy mi a klnbsg kzttk

grammatikailag s tartalmilag!
Azt gondoltam, hogy ma elmegyek moziba.
Arra gondoltam, hogy ma elmegyek moziba.
Az volt az els gondolatom, hogy ma elmegyek moziba.
Azon gondolkodtam, hogy ma elmegyek moziba.
Olyan gondolatom tmadt, hogy ma elmegyek moziba.
5. Az elz feladat mintjra fejezze ki tbbfle grammatikai formban a kvetkez

mondatok tartalmt! Elemezze is a kapott mondatokat!
Elmondtam azt, ami a tborban trtnt.
.
.
.
.
.
.
Nem sejtettem, hogy ezt is megteszi.
.
.
.
.
.
.
6. Elemezze a kvetkez alrendel sszetett mondatokat! llaptsa meg, hogy az utalsz

milyen mondatrszszerepben ll! Ahol szksges, vzolja a kontextust!
Azzal megyek moziba, akivel akarok.
206
Elgedetlen azzal, ahogyan bnnak vele.

Azzal a busszal megyek, amelyik megll a fiskola eltt.
Azrt jttem a fiskolra, hogy tanuljak.

Azrt jttem a fiskolra, mert tanulni akarok.
Azrt a knyvrt jttem, amit klcsn akarok krni.
Olyan a kert, amilyen a kertsze.

Olyanok jrnak sportolni, akik szeretnek mozogni.
Olyan cipt veszek, amelyik knyelmes s divatos.
7. Szerkesszen hrom-hrom klnbz sszetett mondatot a kvetkez utalszkkal:

annak, attl, arra, ahhoz
8. Ptolja a hinyz ktszt, s llaptsa meg a mellrendel sszetett mondat fajtjt!

A parafa knnyebb a vznl, vz sznn szik.
A lnak ngy lba van, megbotlik.
A fik sokig fociztak, nagyon elfradtak.
Elmgy a postra, n adjam fl a csekket?
Elmentem a boltba, vettem kenyeret.
Nem hvtl, eljttem.
Holnap nnep lesz, a boltok zrva lesznek.
Mindent a helyre tettem, rendet csinltam a laksban.
Tegnap kirndulni mentnk, gynyr id volt.
Egyest kaptam, sokat tanultam.
9. Az egyszer mondatokbl szerkesszen mellrendel sszetett mondatokat, s elemezze

ket!
Az este kerestelek. Nem voltl otthon.
Elromlott az autm. Gyalog kellett jnnm hozzd.
El kell olvasnom egy novellt. Holnap elemezni fogjuk az rn.
Ne lj ttlenl! Takartsd ki a szobdat!
Jl ltok? Csak a szemem kprzik?
207
Szeretnk klfldre utazni. A szleim nem engednek el.

Megltogatom a bartomat. Nagyon rgen lttam t.
Leltnk egy padra. Hallgattuk a madarak nekt.
Alaposan felkszlk a vizsgra. Minden ttelt megtanulok.
Esik az es. Hideg szl fj.
10. Folytassa a mondatot mellrendelssel! Elemezze az sszetett mondatokat!

Fzom, .
Nagyon hes vagyok, .
Most mr flsleges szaladni, ..
Szerettem volna megnzni a killtst, ..
A mai dikok nagyon keveset olvasnak, .
Nem bztam mr benne, .
Rendszeresen sportolok, ...
11. Folytassa a mondatot al- s mellrendelssel! Elemezze az sszetett mondatokat!
Rendszeresen gyakorolom a mondatelemzst, .
Biztosan meg tudod oldani a feladatot,.
A tudst megbecslik az orszgban,..
A bartom sokat dolgozik. ..
A TBBSZRSEN SSZETETT MONDAT

A tbbszrsen sszetett mondatok elemzsnek lpsei
1. Els lpsknt megllaptjuk a tagmondatok hatrt, fggleges vonallal jelljk,
majd megszmozzuk a mondatokat abban a sorrendben, ahogyan kvetik egymst. Ez
a lps nagyon fontos, ettl fgg ugyanis az egsz elemzs kimenetele. Klnsen
gyelnnk kell a mondatok bekeldsre, fleg akkor, ha tbb ktsz ll egyms
mellett.
2. A tovbbiakban mindig kt tagmondat viszonyt vizsgljuk, mert az sszetett
mondatok (alrendel + mellrendel) kt tagmondatbl llnak. A mondatszint, azaz
a fmondatok felismerst segtik a kitett vagy kitehet utalszk, a mellkmondatok
pedig a ktszkrl ismerhetk fel. A 4 6 tagmondatbl ll tbbszrsen sszetett
mondatokban a tanknyvekben trgyalt 3 tagmondatbl ll mondatok alaptpusai
ismtldnek.
Mintaelemzsnkben a szveges rtelmezst a tagmondatok kztti viszony
hagyomnyos brzolsa kveti, mellette pedig a Deme-fle kplet olvashat.
208
(l.: Deme Lszl: Mondatszerkezeti sajtsgok gyakorisgi vizsglata. Budapest,

Akadmiai Kiad. 1971.) Mindkettnek az a clja, hogy a tbbszrsen sszetett
mondatok szerkezete tlthat legyen.
I. Mintaelemzsek
NGY TAGMONDATBL LL SSZETETT MONDATOK
1.
Hov forduljon az ember, | 2 ha nem tartozik a harcosok kz, | 3 nem dob be ablakot, |
4
nem tp fl utcakveket? (Jzsef Attila)
1
Hi
4
F/ (m1 m1 m1)
Az 1. tagmondat fmondat, amelynek al van rendelve a 2., 3. s 4. mondat feltteles

sajtos jelentstartalm idhatrozi mellkmondatknt. (A fmondatba kitehet az akkor
utalsz.) A mellkmondatok egymssal egyszer kapcsolatos mellrendel viszonyban
vannak, gy mindegyik kapcsoldik a mondatszinten lev 1. mondathoz.
2.
Egy kapu alatt lnyt cskoltam szjon | 2 s a tbbi np kzt elvegyltem n, |

kivltam, | 4 hogy azutn kivljon sok gondom kzl ez a kltemny. (Jzsef Attila)
majd
Az 1., 2. s 3. tagmondat mondatszint, kzttk egyszer kapcsolatos mellrendel

viszony van. A 4. tagmondat a 3. tagmondathoz clhatrozi mellkmondatknt
kapcsoldik (a 3. tagmondatban kitehet az azrt utalsz)
1
3
4
3.
F F F/m1
Hc
Azt a szp rgi asszonyt szeretnm ltni ismt, | 2 akiben elzrkzott a tnde, lgy
kedvessg, | 3 s aki a mezk mellett, | 4 ha stlgattunk hrman, | 3 vidman s komolyan
lpett a knny srban.
(Jzsef Attila)
Az 1. tagmondat mondatszinten van, vagyis fmondat. A trgyragos fnvi tvolra mutat
nvms (azt) kijell jelzi szerep. Ezt fejti ki az aki ktszi szerep vonatkoz
nvmssal bevezetett 2. s 3. mellkmondat, amelyek kztt kapcsolatos mellrendel
viszony van. A 3. tagmondatba bekeldik a 4. tagmondat feltteles jelentstartalm
mellkmondatknt. A kzbekeldst clszer az brn is jellni. J megolds a MGr.ban javasolt jells (= a bekelt mondatot hromszggel kapcsoljuk ahhoz a mondathoz,
amelyhez kapcsoldik. Keszler MGr. 2000: 546.), ezrt ez alkalmazhat a tovbbiakban.
209
1
Jkij
4.
1
5
F/m1 m1/m2
Jkij
feltteles
Az emberi tehetsg parnyi lmpa, | 2 mely egyszerre keskeny krt tlthet meg fnyvel; |
s | 4 ha egy helyrl msra hurcoltak, | 3 settsget hagy maga utn.
(Klcsey Ferenc)
Az 1. tagmondat mondatszinten van, teht fmondat, amelybe kitehet a jelzi funkcij

olyan utalsz. A ktszi szerep vonatkoz nvmssal (mely) bevezetett 2. tagmondat
ezt a minsgjelzt (esetleg rtelmez jelzt) fejti ki. A 3. tagmondatba kzvetlenl a
ktsz (s) utn bekeldik a 4. tagmondat a ha ktszval (mellrendel + alrendel
ktsz ll egyms mellett). A 3. tagmondat szintn mondatszint, s egyszer
kapcsolatos viszonyban van az 1. tagmondattal. A 3. tagmondatba keld 4. tagmondat
feltteles jelentstartalm.
4
2 J mi
vagy rt
F/m1 F/m1
feltteles
T TAGMONDATBL LL SSZETETT MONDATOK

1.
Voltak idk, | 2 midn a lelkeken bizonyos restelkeds lt, | 3 midn gondolkoz fejek
csak egyenknt mutatkoztak, | 4 s kenyrkeres, parnyi tudomny vala mindaz, |
5
amivel a kzdolgok frjfiai a mindennapi vilgot szzados formk szernt igazgatk.
(Klcsey Ferenc)
Az 1. tagmondat a fmondat, hozz a ktsz ellenre [(a)midn] jelzi

mellkmondatknt kapcsoldik a 2., a 3. s a 4. tagmondat, amelyek egymssal
mellrendel viszonyban vannak. A 4. tagmondatnak pedig alanyi mellkmondata a
ktszi szerep fnvi vonatkoz nvmssal (amivel) bevezetett 5. tagmondat.
1
J mi 2
F/m1- m1 m1/m2
3 J mi 4
5
210
2.
Flek, | 2 nem tudod megbocsjtani eltkozolt, ostoba, knny multam, |

ezerszeresen fj, | 4 ami ezerszer fjt, | 5 mg szeretni tanultam.
s majd
Az 1. tagmondat mondatszint, azaz fmondat. Ennek okhatrozi mellkmondata a 2.

tagmondat, amellyel egyszer kapcsolatos viszonyban van a 3. tagmondat. A mondatlnc
folytatdik, mert a 4. tagmondat a 3. tagmondat alanyt fejti ki, az 5. tagmondat pedig a
4. tagmondat idhatrozi mellkmondata.
1
Ho 2
F/m1- m1/m2/m3
Hi
1. Elemezze s brzolja a tbbszrsen sszetett mondatokat!
1. Ki csak trsasgi mulatsgokban hajt ragyogni, vagy ppen tudatlanok ltal akarja
magt bmultatni, az knny mdon elrheti cljt, de rtelmesektl megvettetik.
(Klcsey Ferenc)
2. Nem sietnk, ersek vagyunk, tudjuk, kit mirt lltunk trvny el. (Jzsef Attila)
3. Te vagy ma mmnak legjobb kedve[,]
s olyan gazdag ez a ma,
Hogy, ha egy letet akarsz,
Ma nzz jl a szemembe.
(Ady Endre)
4. gy rzem, hogy mlik az id, hogy bonyolultabb rmk vrnak rem s
egyszerbb, de nem dsztelenebb szomorsg, mint a mltak, melyeknek lgy s ers
szvedke most kiterlt elttem.
(Jzsef Attila)
5. Ki tiszta pillanattal nkeblbe tekinteni megszokott, ki eltt lelknek minden
mozdulati lepletlen llanak, annak csak akarat kell, hogy magt sajt hatalmban
mindg megtartsa, s llek alakot nmaga formljon magnak.
(Klcsey Ferenc)
6. Nem rzem n, csak rtem aggodalmad (,)
S azrt tolom el a csendet, hogy belsd,
reg vagy s nem az elmlst siratod, (mint helyedben n siratnm). (Jzsef Attila)
211
2. Jellje ki az albbi tbbszrsen sszetett mondat tagmondatainak a hatrait, szmozza

meg ket, majd brzolja a mondat szerkezeti felptst!
1. A rgi idkben mg az volt a szoks, hogy nagy magzds, aztn gyjelenet, s

amikor annak vge, akkor hirtelen tegezds.
2. A keresztellenrzs azt jelenti, hogy minden egyes ajnlszelvny hitelestsekor
vizsgljk azt, hogy az ajnl csak egy szelvnyt adott-e le ugyanarra a jelltre, illetve
hogy az ajnl nem javasolt-e egyszerre kt kpviseljelltet.
3. Ha most is ltezne egy olyan homogn politikai-gazdasgi-trsadalmi er, amelyik

birtokolni tudn a nyilvnossgot, mint amilyen az llamprt volt a prtllamban,
akkor az nyilvn megprbln megakadlyozni, hogy a tidhez hasonl vlemnyek
megjelenhessenek benne.
4. Ha alapszerzdst akarok ktni, akkor nyilvnvalan ismernem kell azok vlemnyt,
akiket az alapszerzds hsba vgan rint.
5. Ugyanakkor utalt arra is, hogy meg kell vrni az alkotmnybrsg erre vonatkoz
dntst, s csak azutn lehet elgondolkodni a tovbbi lpseken.
2. Az azonban megjegyzend, hogy ezek nem az llam s az egyhz elvlasztst, hanem
az llamegyhz ltrehozst szolgltk.
3. Prostsa a tbbszrsen sszetett mondatokat a szerkezeti brkkal!
1. A kedvenceim azok az autsok, akik 200 mter gyorsts utn 40-nel feljnnek elm az
autplyra, mikzben engem elznek a bels svban.
2. Az igazi hacker a szablyokat el nem fogad, a maga tjt jr lzad, akinek
lteleme a rejtzkds, s hstetteivel legfeljebb szk krben dicsekszik.
3. Amikor ms szakmkban is tvettk ezt, s Magyarorszgon mr mindenki
hajszobrsz, hajmerevt, hajptsz lett, gy dntttem, n leginkbb semminek sem
neveznm magam.
4. A sok vendg lttn a nagyszabs nyri kulturlis happening meglmodja
hangslyozza, hogy a fesztivlt nem azrt szervezik vrl vre, hogy orszgos
rszvteli rekordot dntsenek, azzal dicsekedjenek, hogy szzezren nztk meg a
msorokat.
212
a)
b)
2 Jmin
2 Jrt
vagy Jmin
Jrt
vagy Jmin
3 Hi
c)
d)
3
T 2
Hi 1
2 Hi 4 Hmd
Hcl
Hcl
Hasz
4. A hrom szerkezeti bra kzl melyik az idzett mondat?

Ennek rdekben tbb olyan mdosts is szletett a csaldtmogatsi rendszerben, amely
azt szolglja, hogy rdemes legyen gyermeket vllalni.
1
3
T
Jmi
Jmi
Jmi
T 3
3
Jmi
Az intercity emelt szolgltatsi sznvonala nmagban teht nem jelent elegend

csbtst, az utasok nem mindig hajlandk rte tbbet fizetni, s ahol tehetik, ott inkbb a
jval srbben kzleked tvolsgi buszokat vlasztjk.
Hh
Hh
213
3 Hh
A szlloda frdszobjban megrzta a hajszrt, a folysn lv italautomata az sszes
pnzt elnyelte, a vacsornl feltlalt telben nem EU-konform uborkk is felbukkantak, a
szobja ekzben a zrlatos tv miatt legett, s mindezrt a hotel dupla rat szmolt fel.
4 Hi
Ezt a kis rockkocsmt fiatalok csinljk, nincsenek izomagy kidobk, vannak viszont
korrekt rak, s szinte az utols rendesebb hely, ahol msodvonalbeli zenekarok mg
fellphetnek.
1
5 Jmi
1
Jmi
5 Jrt
214
Hivatkozsok
Adamikn Jsz Anna Hangay Zoltn 1995. Nyelvi elemzsek kziknyve. Mozaik
Oktatsi Stdi. Szeged.
A. Jsz Anna (szerk.) 2004. A magyar nyelv knyve. Trezor Kiad. Budapest.
gosoton Mihly 1971. Az n toldalk mellknevek alaki s szfaji megoszlsa.
Tanulmnyok 3. Novi Sad, 757.
Antal Lszl 1961. A magyar esetrendszer. Akadmiai Kiad. Budapest.
Bacht Lszl Benk Lszl Chikn Zoltnn 1976. Ler magyar nyelvtani gyakorlatok.
Tanknyvkiad. Budapest.
Balogh Judit 2000. A fnv. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti
Tanknyvkiad. Budapest. 127141.
Balogh Judit 2000. A jelz s az rtelmez. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 444460.
Balogh Judit 2000. A nvszragozs. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 183208.
Balogh Judit 2000. A trgy. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti
Balogh Judit 2001. A keresztezd szfajisgrl. Magyar Nyelvr: 437443.
Bencdy Jzsef Fbin Pl Rcz Endre Velcsov Mrtonn 1971. A mai magyar nyelv.
Tanknyvkiad. Budapest. (MMNy.)
Berrr Joln 1974. j szempontok s mdszerek a szkpzs vizsglatban In.: Rcz Endre
Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana
krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 99124)
Berrr Joln 1977. Alany s lltmny. In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.):
Tanulmnyok a mai magyar nyelv mondattana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 79
93.
D. Mtai Mria 1988. A hatrozszk helye a szfaji rendszerben. Magyar Nyelv: 3144.
D. Mtai Mria 2003. Ragszilrduls lexikalizlds. Magyar Nyelvjrsok: 409414.
Deme Lszl 1971. Mondatszerkezeti sajtsgok gyakorisgi vizsglata. Akadmiai Kiad.
Budapest.
Dienes Dra 1978. A szerkesztettsgi hinyossg s szvegsszefggsbeli kiegsztse.
Nyelvtudomnyi rtekezsek 98. sz. Akadmiai Kiad. Budapest.
215
Dobsonyi Sndor Hangay Zoltn Nagy Katalin 2003. Szfajtani elemzsek. Nagy Katalin
(szerk.) Segdknyvek a nyelvszet tanulmnyozshoz XXIII. Tinta Knyvkiad.
Budapest.
E. Abaffy Erzsbet 1978. A medilis igkrl. Magyar Nyelv: 280293.
Elekfi Lszl 1999. Eltr toldalkokban mutatkoz jelentsklnbsgek. Magyar Nyelvr:
305317.
Elekfi Lszl 2002. Magyar grammatika s ami utn kvetkezhet. Magyar Nyelv: 1133.;
155164.
. Kiss Katalin Kiefer Ferenc Siptr Pter 1998. j magyar nyelvtan. Osiris Kiad.
Budapest.
Faluvgi Katalin, Keszler Borbla, Laczk Krisztina (szerk.) 1999. Magyar ler nyelvtani
segdknyv. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest.
Gal Edit 1978. A birtokls kifejezse a mai magyar nyelvben. Nyelvtudomnyi rtekezsek
97. sz. Akadmiai Kiad. Budapest.
Gsy Mria 1975. A szintaktikailag pontosan nem elemezhet alrendelt sszetett szavak
rendszere. Magyar Nyelv: 4757.
G. Varga Gyrgyi 1974. Nhny nem tiszta szfaji kategria vizsglati mdjrl. In: Rcz
Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s
alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 5973.
Haader Lea 2000. Az alrendel sszetett mondatok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
Huszr gnes 1979. A predikatv viszony szintaktikai kategrii. Nyelvtudomnyi
rtekezsek 101. sz. Akadmiai Kiad. Budapest.
Keszler Borbla 1981. Vghangzhinyos ttpus vghangzhinyos tvltozat. In.: Hajd
MihlyKiss Jen (szerk.): Tanulmnyok a magyar nyelv mltjrl s jelenrl.
Emlkknyv Benk Lornd szletsnek 60. vforduljra. ELTE BTK. Budapest.
21927.
Keszler Borbla (szerk.) 1994. Mai magyar nyelvi gyakorlatok I. Nemzeti Tanknyvkiad.
Budapest.
Keszler Borbla 2000. Az egyszer s az sszetett mondat hatrsvja. In.: Keszler Borbla
(szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 461471.
Keszler Borbla 2000. A hatrozk. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
216
Keszler Borbla 2000. Az igetvek. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Keszler Borbla (szerk.) 2000. Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest.
(MGr.)
Keszler Borbla 2000. A mai magyar nyelv szfaji rendszere. In.: Keszler Borbla (szerk.):
Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 6776.
Keszler Borbla 2000. A nvsztvek. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Keszler Borbla 2000. A szintagmk. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Keszler Borbla 2000. A szkpzs. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Keszler Borbla Lengyel Klra 2002. Kis magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad.
Budapest. (KMGr.)
Kiefer Ferenc 1987. A magyar fnv esetei. Magyar Nyelv: 481486.
Kugler Nra 2000. Az alany. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti
Kugler Nra 2000. Az igeragozs. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Kugler Nra 2000. A mondatszk. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Kugler Nra 2000. A mondattan ltalnos krdsei. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
Kugler Nra 2000. A nvel. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti
Kugler Nra 2000. A partikula. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti
Kugler Nra 2001. Prbk s szempontok a mdostszk elhatrolshoz. Magyar Nyelvr:
233241.
Kugler NraLaczk Krisztina 2000. A nvmsok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
217
Laczk Krisztina 1991. Gondolatok szemlyjeles szmneveinkrl s nvmsainkrl. In:

Hajd Mihly Kiss Jen (szerk.): Emlkknyv Benk Lornd szletsnapjra.
Budapest. 309403.
Laczk Krisztina 1992. A klcsns nvms jelentstani arculata. In: Keszler Borbla
(szerk.): jabb fejezetek a magyar ler nyelvtan krbl. Tanknyvkiad. Budapest.
97107.
Laczk Krisztina 1997. Tipikus grammatikai
nyelvtanknyvekben. Magyar Nyelvr: 3037.
hibk
ltalnos
kzpiskols
Laczk Krisztina 2000. Az alaktan trgya s alapkategrii. In.: Keszler Borbla (szerk.):
Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 3750.
Laczk Krisztina 2000. A ttpusok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Laczk Krisztina 2001. Az alany s lltmny viszonya: hozzrendels vagy alrendels?
Magyar Nyelvr: 407417.
Lengyel Klra 1995. tmeneti kategrik a nyelv klnbz szintjein. Magyar Nyelvr: 310
333.
Lengyel Klra 2000. Az lltmny. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Lengyel Klra 2000. Az ige. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti
Lengyel Klra 2000. Az igenevek. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Lengyel Klra 2000. A mellknv. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
Lengyel Klra 2000. A nyelvi egysgek szintezdse. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
Lengyel Klra 2000. A ritkbb szalkotsi mdok. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
Lengyel Klra 2000. A segdigk s szrmazkaik. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar
Lengyel Klra 2000. Szfajok a nyelvben s a beszd mondataiban. In.: Keszler Borbla
(szerk.): Magyar grammatika. Nemzeti Tanknyvkiad. Budapest. 7780.
Lengyel Klra 2000. A szsszettel. In.: Keszler Borbla (szerk.): Magyar grammatika.
218
M. Korchmros Valria 1993. Mondattan. JATE. Szeged.

Pete Istvn 2003. Hny esetk van a magyar fneveknek? Magyar Nyelvr: 308313.
Pteri Attila 2001. Az rnyal partikulk elhatrolsnak problmja a magyar nyelvben.
Magyar Nyelvr: 94102.
Rcz Endre 1974. A birtokos szemlyragozsnak a birtok tbbsgt kifejez alakrendszere.
In: Rcz Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv
szfajtana s alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 135149.
Rcz Endre Szemere Gyula 1972. Mondattani elemzsek. Tanknyvkiad. Budapest.
Simon Gyrgyi 1974. A szfaji feloszts problmi. In: Rcz Endre Szathmri Istvn
(szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s alaktana krbl.
T. Somogyi Magda 2000. Toldalkrendszerezsnk vits krdsei. Segdknyvek a
nyelvszet tanulmnyozshoz. Tinta Tanknyvkiad. Budapest.
Uzonyi Kis Judit, Tuba Mrta 1999. Hny segdignk van? Magyar Nyelvr: 108116.
Velcsov Mrtonn 1974. A magyar nyelv verbum finitumainak nhny krdse. In: Rcz
Endre Szathmri Istvn (szerk.): Tanulmnyok a mai magyar nyelv szfajtana s
alaktana krbl. Tanknyvkiad. Budapest. 125133.
Vrs Ferenc 1993. Nagy kezdbets kzneveinkrl. Magyar Nyelvr: 521524.
219

Grammatikai Gyakorlókönyv

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Grammatikai Gyakorlókönyv

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Grammatikai gyakorlknyv

Kiadta a Blcssz Konzorcium

ISBN 963 9704 28 8

Blcssz Konzorcium HEFOP Iroda

A SZALKOTSI MDOK .............................................................................................. 57

Az egyszer mondatok ...................................................................................................... 93

A jelz s az rtelmez ...............................................................................................

Az sszetett mondatok .................................................................................................... 184

HIVATKOZSOK ............................................................................................................. 215

dvzljk alapszakosaink sorban. A szakmai kpzsben meghatroz, tbb flvet

fnvi nvms: n, maga,

tmeneti szfaj szavak

ige: megy, kinylik, van

B) csak ritkn kapnak

fnvi igenv: tanulni,

Nem morfolgiai termszet

partikula: is, egyltaln, m; alig, j

a nvszk kz (a fnv s a mellknv mell), a hatrozi igenevet a hatrozszk

alapszfaj, nvms, hatrozszi vonatkoz nvms

viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, cselekvst jelent,

aktulis szfaja: fnv (aktulis szfajvltssal)

alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms

alapszfaj, nvms, fnvi vonatkoz nvms

alapszfaj, tmeneti szfaj, fnvi igenv

alapszfaj, ige, llapotot jelent, cselekv, tranzitv, tarts-huzamos:

A llek akkor regszik, ha mr fldn jrnak a vgyai, szrnytalanul. (Ancsel va)

viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, nvms, hatrozszi mutat nvms

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, llapotot jelent, medilis

viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, feltteles (csak

viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (rmakiemel)

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, ige, cselekvst jelent,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv,

A ragos nvszk s a hatrozszk elhatrolsban vagy a szt, vagy a toldalk, vagy

s szinkrn szempontbl is klnbz stdiumai vannak (errl rszletesen l. mg D. Mtai

viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

viszonysz, morfolgiai termszet, segdige, mondatrszteremt

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, minst

viszonysz, nem morfolgiai termszet, ktsz, mellrendel

viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (viszonyt)

viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (modlispragmatikai)

alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms

viszonysz, nem morfolgiai termszet, nvel, hatrozott nvel

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, nvms, fnvi mutat nvms

alapszfaj, nvms, hatrozszi krd nvms (De: pl. Mirt

Szabad-e Dvnynl betrnm / j idknek j dalaival? (Ady Endre)

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv

viszonysz, nem morfolgiai termszet, partikula (a modlis

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, tulajdonnv,

alapszfaj, tmeneti szfaj sz, fnvi igenv

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), mellknv, minst

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,

Htfn, mikor a hsg rekken,

alapszfaj, tulajdonkppeni alapszfaj, (nvsz), fnv, kznv,