Professional Documents
Culture Documents
Lampiran THESIS
Lampiran THESIS
Masa
Tempat
Masa
Tempat:
Pengkaji : Awak tahu cara mewarna dengan betul?
Subjek Kajian : Tahu cikgu. Cikgu dah ajar kan..
Pengkaji : Awak faham macamana nak buat ton warna?
Subjek Kajian: Faham. Kita boleh guna teknik hatching dan cross-hatching.
Pengkaji : Awak nak cuba mewarna dan buat ton warn : Nak. Mula-mula macam
susah tapi dah belajar senang jer.
Pengkaji : Awak suka melukis dan mewarna?
Subjek Kajian: Suka sebab best.
Pengkaji : Awak minat melukis dan mewarna
Subjek Kajian : Minat sebab sekarang rasa senang.
Pengkaji : Awak rasa seronok bila melukis dan mewarna?
Subjek Kajian : Seronok sebab lukisan saya jadi cantik.
Lampiran C
3 September 2014
Masa
Sasaran
KOD 1
KOD 2
KOD 3
KOD 4
Skop pemerhatian hanya dihadkan kepada 15 orang murid yang kurang cemerlang
dalam penghasilan ton sahaja.
Jadual Pemerhatian semasa Pembelajaran dan Pengajaran di Bilik Darjah
MURI
D
1
2
KOD 1
KOD 2
KOD 3
KOD 4
10
11
12
13
14
15
Lampiran D
29 Januari 2015
Masa
Sasaran
KOD 1
KOD 2
KOD 3
KOD 4
Skop pemerhatian hanya dihadkan kepada 15 orang murid yang kurang cemerlang
dalam penghasilan ton sahaja.
Jadual Pemerhatian semasa Pembelajaran dan Pengajaran di Bilik Darjah
MURI
D
1
KOD 1
KOD 2
KOD 3
KOD 4
10
11
12
13
14
15
Lampiran E
..
Sasaran
Tahun 5 Pintar
Jantina
L/P
ITEM
YA
TIDA
K
1
2
3
4
pelajaran PSV.
Cikgu pernah perkenalkan media kering dan media basah
6
7
untuk melukis.
Cikgu pernah ajar tentang kesan cahaya dan ton warna.
Saya tahu dan faham tentang kepentingan kesan cahaya
8
9
10
11