CONTOH 2 HK + MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA, SISIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA PENULISAN KERJA KURSUS, PENGGAL 2 TAHUN 2014 MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (90/4) SUKAN BADMINTON DI KAMPUNG TRADISI TAJUK LEMBAH KERIANG NAMA CALON NOMBOR KAD PENGENALAN ANGKA GILIRAN ALAMAT SEKOLAH/ ALAMAT CALON NAMA GURU/PENILAT TANDATANGAN GURU/PENILAT TARIKH MARKAHBPC si? MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA. SLJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA PENULISAN KERJA KURSUS PENGGAL2 TAHUN 2014 MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (00/4) BORANG PERAKUAN CALON Borang ini mestilah ditandatangani oleh calon dan gurw/pemeriksa yang memeriksa kerja kursus calon, dan dilampirkan bersama dengan kerja kursus yang dihantar kepada guru/ pemeriksa, Kegagalan calon menandatangani borang perakuan ini akan menyebabkan calon tidak diberikan sebarang markah untuk Kerja kursus yang dihasifkan. Nama Calon No. Kad Pengenaian Calon Angka Giliran Calon ‘Nama Pusat PBS Calon ‘Makluman kepada calon: Kerja kursus yang dihantar untuk dinilai mestilah hasil Kerja calon sendiri, Kerja kursus calon boleh dibatalkan sekiranya cafon didapati meniru kerja kursus calon lain atau membenarkan caton lain untuk ‘meniru Kerja Kursus yang dihasilkan oleh calon sendiri, atau calon didapati menipu dalam apa cara sekalipun bagi menghasilkan kerja kursus tersebut. Perakuan Keaslian Kerja Kursus Calon: Saya telah membaca dan memahami makluman kepada calon di atas, Saya telah menghasifkan kerja Kursus .tanpa bantwan datipada mana-mana pihak, kecuali penerangan dan bimbingan oleh pihak yang dibenarkan, jitw guru mata pelajaran di sekolah (untuk calon sekolah kerajaan, calon sekotah bantuan Kerajaan dan calon sekolah swasta) atau pemeriksa kerja Kursus mata pelajaratt nu wm (untuk calon_ persendi individu). “Tandatangan Calon Tarikh Perakuan oleh Gurw/Peni Saya mengesahkan bahawa kerja Kursus... telah difasilkan mengikut spesifikasi yang telah ditetapkan. Saya telah memeriksa Kerja kursus calon dan saya berpuas hati bahawa sepanjang pengetahuan saya, kerja kursus tersebut telah dihasilkan senditi oleh ealon, Tandatangan Guru/Pemeriksa ‘Nama Guru/Pemeriksa TarikhA BRKKC VF MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA, SUJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA, PENULISAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK) PENGGAL 2 TAHUN 2014 MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (90/4) BORANG REKOD KERJA KURSUS CALON No. Pusat/Angka Giliran: No. Kad Pengenatat | Aktiviti dalam Penghasilan Tarikh Kerja Kursus Tandatangan | Tandatangan Atenanstacertn Gura calon (diisi oleh calon) | (Jadual aktiviti ini boleh melebihi satu halaman) Pengesahan Guru Mata Pelajaran: Pengajian Am Saya mengesahkan bahawa calon ini telah menjalankan senditi setiap tahap proses Kerja dalam penghasilan kerja kursus bagi mata pelajaran Pengajian Am Tahun 2015 mengikut peraturan yang dlitetapkan oleh Majlis Peperiksaan Malaysia. Tandatangan Guru: oe ‘Nama Gurus. ‘Tarik: Cap Sekolah: Catatan: Borang ini hendaklah dilampirkan bersama kerja kursus (kerja projek).BMKKC > MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA SILL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA PENULISAN KERJA KURSUS (KERJA PROJEK) PENGGAL 2 TAHUN 2014 MATA PELAJARAN/KOD: PENGAJIAN AM 4 (900/4) BORANG MARKAH KERJA KURSUS CALON Angka Giliran: : ‘Nama Calon: No. Kad Pengenalan (Uintuk diisi oleh guru/pemeriksa/penyelaras) | Kriteria Penilaian Markah Markah Markah L Penuh___| Guru/Pemeriksa | Penyelaras AL Penwlisan L._Abstal 2. Kandungan (butiran dan muka = eee | | surat) | 3._ Penghargaan = | 4, Pengenala 4 3. Objektif Kajian 3 | 6. _Lokasi Kajian 2 7. _Kaedah Kajian 5 | '8._Dapatan Kajian dan Perbineangan 18 9. Rurmusan dan Kesimpulan 4 | 10. Bibliografi/Rujukan 2 Secerree e 11. Lampiran (jika perlu) — 7 | ‘Sesi Pembentangan dan Soal Jawab 1. Pembentangan 2 A 2. Kreativiti Persembahan 2 3. Keterampifan 1 4. Soal jawab 5 C.Tmpak Keseluruhan 5 Jumlah Markah 58 PERAKUAN GURU/PEMERIKSA PENGESAHAN PENYELARAS Saya memperakui bahawa markah dan Saya mengesahkan bahawa markah dan butiran di atas adalah benar. butiran di atas adalah benar. Tandatangan Gurw/Pemeriksa: .....ss.0seseece Tandatangan Penyelaras: Nama: . : Nama: No. Kad Pengenalat: ..usunnnnnnnm ‘No. Kad Pengenalan: Tarik Tarth: . No. Telefon (sekolah): No, Telefon (Sekolah) (bimbit): (bimbit): Nota: Markah calon hendaklah dihantar ke Majlis Peperiksaan Malaysia dengan menggunakan perisian e-submission selewat-lewatnya seminggu selepas penilaian dilakukan.95, ABSTRAK SUKAN BADMINTON DI KAMPUNG TRADISI LEMBAH KERIANG Terdapat dua objektif kajian, iaitu mengenal pasti faktor-faktor masyarakat di ‘Kampung Tradisi Sintok bermain sukan badminton dan mengenal pasti kesan bermain sukan badminton kepada para pemain, Lokasi kajian diadakan di Gelanggang Badminton yang terletak dalam Dewan Serbaguna, Kampung Tradisi Jalan Sintok, 06010, Changloon, Kedah Darul Aman. Kaedah kajian yang digunakan ialah kajian tinjauan. Instrumen kajian yang digunakan dalam kajian ini ialah soal selidik dan temu bual. Jumlah resporiden seramai 30 orang dan 3 orang informan. Dapatan kajiar menunjukkan masyarakat di kawasan ini berminat dalam bermain sukan badminton, terutamanya pada waktu malam kerana mereka dapat mengeratkan hubungan silaturahim antara kawan mahupun keluarga. Selain itu, sukan badminton didapati boleh meningkatkan tahap kecergasan diri. Kesimpufannya, sukan badminton kepada masyarakat tempatan dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan dan. fnubungan dengan sahabat handai.95 Ee KANDUNGAN Butiran Muka Surat Abstrak 1 Senarai kandungan 2 Penghargaan 4 1.0 Pengenatan 5 2.0 Objektif kajian 8 3.0 Lokasi kajian 9 3.1 Peta 10 3.2 Gambar ay 15 4.1 Reka bentuk kajian 15 4.2 Sampel kajian 15 43 Instrumen kajian 15 4.3.1 Soal selidik 5 43.2. Temu bual 15 4.4 Cara pengumpulan data 16 44.1 Dokumentasi 16 44.2 Kepustakaan 16 44.3 Soal selidik 16 444° Temu dual 16 43 Cara analisis data 75.0 Dapatan kajian 5.1 Demograti responden 5.2 Mengenal pasti faktor-faktor masyarakat Kampung Tradisi bermain Sukan Badminton 5.3 Mengenal pasti kesan permainan badminton terhadap Masyarakat 6.0 Rumusan dan kesimpulan 6.1 mengenal pasti faktor-faktor masyarakat di ‘Kampung Tradisi Sintok bermain sukan badminton, 6.2 Mengenal pasti kesan sukan badminton kepada para pemain. 6.3 Kesimpulan Rujukan Lampiran Borang Soal Selidik 18 20 24 28 3195 4 PENGHARGAAN Sa AR a Alhamdulilah, segala puji ke hadrat Tabi di atas limpahan rahmat dan Inayah-Nya dapatlah saya menyiapkan projek kajian ini. Selawat dan salam ke atas rasul junjungan, nabi ‘Muhammad saw. Pada kesempatan yang penuh bermakna ini, saya merakamkan_ setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada Puan selaku Pengetua Sekolah” yang telah banyak memberikan sokongan moral kepada saya semasa menyiapkan tugasan ini. Begitu juga dengan Puan selaku guru pembimbing saya. Segala tunjuk ajar dan pandutin yang diberikan dalam menyiapkan projek ini amat saya hargai dan sanjungi. Semoga Allah s.w.t ‘melimpabkan rahmat-Nya di atas segala jasa baik yang dihulurkan Pada kesempatan ini jugs, terima kasih diucapkan kepada bapa saya, serta abli keluarga yang tidak jemu memberi sokongan moral kepada save dalam apa-apa sahaja yang saya lakukan. Buat rakan-rakan seperjuangan, terima kasih diucapkan kerana sudi memberi tunjuk ‘ajar kepada saya dan berkongsi idea serta memberi komitmen yang baik kepada saya. Semoga segala usaiha dan cita-cita kita diberkati Allah kehendaknya. Akhir sekali, saya ingin menghulurkan ucapan terima kasih yang tidak terhingga kepada para guru dan semua pihak yang terbabit sama ada secara langsung atau tidak. Segala ‘budi dan jasa yang kalian hulurkan hanya Allah s,w.t, yang dapat membalasnya. Semoga kita beroleh rahmat dan perlindungan Allah s.w. Sckian, terima kasih,95 1.0 PENGENALAN Sukan ialah segala kegiatan yang memerlukan ketangkasan atau kemahiran seprti badminton,bolasepak dan lain-lain, (Kamus Dewan Edis} Ketiga). Badminton ialah sejenis yang dipukul mengatasi jaring tinggi, dan permainan yang dimsinkan dengan bulu tangkis melibatkan dua atau empat pemain, (Kamus Dewan Edisi Ketiga). Dalam sukan badminton, pemain boleh disertai olch kaum lelaki dan wanita. Kategori permainan yang terdapat dalam sukan badminton ialah perseorangan Jelaki dan perseorangan wanita, beregu lelaki dan beregu wanita, dan beregu campuran. Setiap permainan terdiri daripada tiga set. Apabila pemain memenangi dua set, set ketiga tidak perlu diteruskan, Manakala jika pemain memenangi satu set perlawanan dan pihak lawan juga memenangi satu set perlawanan, maka, set Ketiga perlu diteruskan bagi menentukan pemenang, Melalut beberapa rekod sejarah, terdapat beberapa keferangan tentang sukan ini. Lukisarl lukisan yang terdapat di beberapa tempat di fropah’ menunjukkan babawa badminton sudah mula dimainkan pada abad ke-17 Wan ké-18. Sumber sejarah juga menerangkan iaitu di negera China sudah ada sejenis permainan yang menggunakan bola berbulu yang mirip kepada bulu tangkis untuk permainan sckarang. Bagaimanapun catatan itu tidak menerangkan penggunaan pemukul atau raket atau bilangan pemain seperti sekarang, Bagaimanapun menurut beberapa kajian terdabula, permainan badminton pertama kali dimainkan di India, Orang India menarpekan permainan ini sebagai ‘Poona’. Tarikh tepat permainan ini di Negara India tidak dapat dikesan, walaupun ramai yang berpendapat sekitar abad ke-17.95 6 Pada peringkat awal permainan ini, tidak ada sebarang undang-undang atau peraturan yang boleh dijedikan panduan permainan. Mereka yang bermain hanya sekadar memukul- mukul bulu tangkis ciptaan mereka itu. Namun, permainan mereka itu telah berjaya menarik sebahagian daripada penduduk di situ. Bagaimanapun mereka mahu diadakan undang- . Pada tahun 1893, Persatuan Badminton England ditububken. Selain daripada menyelaraskan undang-undang permainan, persatuan ini bertanggungjawab undang untuk permainan it menganjurkan perlawanan dan pertandingan. Kejohanan pertama yang dianjurkan oleh persatuan ini ialah Kejohanan Badminton Seluruh England, Pada mulanya pertandingan ini dikhususkan untuk keum lelaki. Kemudiannya barulah permainan ini terbuka kepada kaum. perempuan. Pada tahun 1934, tertubuhlah Persatyan’ Baminton Antarabangsa (IBF) yang bertindak sebagai satu-satunya badan khas yatuk bertanggungjawab kepada segala hal yang, berkaitan dengan badminton. Kemudiannya, pada tahun 2006, IBF digantikan dengan nama yang baru iaitu Badminton World Federation (BWF). BWF juga bertangeungjawab dalam menganjurkan pertandingan di peringkat dunia, mengetur undang- undang badminton, dan menyelaraskan segala hal-hal yang berkaitan dengan badminton di seluruh dunia, Segala peraturan badminton dikemaskini oleh BWF dan Persatuan Badminton Malaysia (BAM) juga mengikuti segala peraturan yang ditetapkan oleh BWF dalam sesuatu pertandingan badminton. Kajian memperoleh dari laman sesawang Utusan Online “Sukan alat perpaduan di Malaysia”, Perdana Menteri kita Datuk Seri Najib Tun Razak mengakui bahawa sukan merupakan medium bagi meningkatkan perpaduan negara. Sukan yang dimainkan tidak ‘mengira perbezaan keum sama ada Wielayu, ina, Fadia Gam, dan lain-lain, Permainan badminton di dewan Kampung Tradisi Lembah Keriang yang terdiri daripada pelbagai kaum yang hadir bagi melengkapkan sesuatu permainan jelas menunjukkan bahawa sukan dapat mengeratkan perpaduan kaum walaupun majoriti masyarakat yang tinggal di ampong terscbut adalah melayu. Dalam ruangan web itu juga mengebut perpaduan dalam sukan juga bukan sahaja berkaitan dengan masyarakgt, tetapi juga meliputi kepimpinan dalam organisasi, serta dapat dijadikan sebagai benteng pembinaan jati diri. Perpaduan tersebut juga dapat dibuktikan melalui sukan badminton di Kampung Tradisi kerana terdapat pasukan badminton yang mewakili kampung tersebut dan dilatih oleh seorang jurulatih. Kepimpinan jurulatih dalam mengendalikan pasukan dapat mewujudkan sikap95 Kepimpinan yang tinggi febih-lebih lagi apabila dapat menjuarai sesuatu pertandingan. Jelasiah menunjukkan bahawa sukan badminton dapat mengeratkan perpaduan kaum di Kampung Tradisi Lembah Keriang Rasionaf kajian yang dijalankan adalah untuk mengenal pasti sejauh manakah sukan badminton di Kampung Tradisi dapat memupuk perpaduan kaum. Kajian juga dijalankan bagi mengenal pasti kesan permainan badminton terhadup pemain. Kajian juga dijatankan bagi mngenal pasti golongan yang terlibat dalam sukan badminton sama ada golongan tua atau muda, Bagi aspek perpaduan kaum, jelaslah bahawa, bermain badminton dapat mengekalkan perpaduan antara kaum di negara ini/Manalaka golongan yang terlibat dalam permainan ini kebanyakannya adalah golongan muda dafam lingkungan umur 12 hingga 21 tahun. Walaubaimanapun, terdapat golongan tua yang berumur 41 hingga 55 bermain badminton tetupi seorang sahaja yang dinyatakan dalam borang soal selidik. Dalam hal ini, ‘umur bukaniah menjadi penghalang masyarakat disini untuk bermain badminton. Kesimpulannya, kajian dijalankan dengan penuh kerihatinay terhadap permainan badminton di Kampung Tradisi, Kajian juga perlu mengetahui keadaan perpaduan kaum ‘melalui permainan ini dan mengenalpasti golonagan jyang terlibat. Ketika soal jawab dijalankan, informen dapat snemeberi pendapat yang rasional dan maklumat yang diterima oleh pengkaji amat memberangsangkan. Tujuan temu bual diadakan adalah untuk mengetahui kesan permainan bola sepak kepada para pemain. Selain itu, pengkaji bekerja, keras mencari pemain badminton di Kampung Tradisi Lembah Keriang seramai 30 orang. bagi menjawab borang soal selidik yang diberikan. Borang soal selidik diberikan kepada mereka bagi memudahkan pengkaji mengetabui faktor-faktor masyarakat di Kampung ‘Tradisi bermain badminton. Temu bual dan borang soal selidik dibuat bagi memudahkan pengkaji mengutip data dan maklumat untuk menyiapkan proses kajian95 2.0 OBJEKTIF KATIAN Objektif kajian ini adaiah untuk: 1. Mengenalpasti faktor-faktor masytrakat di Kampung Tradisi Lembah Keriang bermain sukan badminton 2, Mengenalpasti kesan sukan badiminton kepada pemain.9s 2.0 LOKASI KAJIAN ‘Sumber : Laman Web Basmi Kedah ‘Negeri Kedah atau juga dikenali sebagai Kedah Darul Aman merupakan salah satu "/Penyertaan dalam pertandingan 7) pale) 0) 4 is badminton ; | | | 6. | Meningkatkan kemahiran of 0 | 0 [0 | 10} 33 | 20 167 | | } | 7. | Untuk menghilangkan tekanan 10 }33}13 [43 } 5} 17) 277 | { | L | Persaingan dari Kampung fain 3 [10] 3 Pio) 10) 33 | 14 | a7 ( I | 9. | Sokongan dan kepribatinan 0) 0/3/10) i2 7) 401 15 [50 | penduduk di kawasan ini terhadap } | | | permainan badminton amat | | |__| memberangsangkan FHA EH |10. | Dapat beriadah bersama rakan ofofo yo yi) 37) 19 63) jt | iy Sumber : Kajian Lapangan 201495 21 Berdasarkan jadual 2, seramai 14 orang iaitu 47% telah menyatakan amat setuju bahawa masyarakat yang bermain sukan badminton kerana mendapat sambutan yang menggalakkan berbanding sukan lain . Bilangan setuju pula mencatat seramai 9 orang bersamaan 30%. Bagi yang menyatakan kurang setuju dengan faktor ini adalah seramai 4 orang bersamaan 13% manakala tidak setuju pula mencatatkan seramai 3 orang bersamaan 10%, Jumlah ini menunjukkan sukan badminton memang mendapat sambutan di Kampung. Tradisi. Keadaan gelangeang yang sempurna antara faktor masyarakat bermain badminton. Seramai 20 orang bersamaan 67% menyatakan amat sctuju dengan faktor tersebut dan yang, menyatakan setuju adalah sebanyak 8 orang bersamaan 27%. Bagi yang menyatakan kurang setuju seramai 2 orang bersamaan 7% dan penyataan tidak setuju tiada. Kajian menunjukkan bahawa faktor kesempurnaan gelanggang menyebabkan masyarakat bermain badminton. Faktor ketiga masyarakat bermain badminton ialah sebagai latihan bagi sesuatu pertandingan, Bagi yang menyatakan amat sctuju seramai 11 orang bersamaan 37% dan seramai 14 orang bersamaan 47% yang menyatakan setuju. Seramai 5 orang bersamaan 17% yang menyatakan kurang setuju. Penyataan tidak setuju tidak mendapat sebarang catatan. Faktor ini jelas sekali menunjukkan batawa masyarakat yang bermain badminton kebanyakannya adalah untuk latihart bagi sesuatu pertandingan. Faktor seterusnya ialah ajakan rakan-rakan, Bagi yang menyatakan amat setuju berkurang berbanding dengan faktor sebelum ini dengan mencatatkan hanya 2 orang bersamaan 7%. Penyataan setuju juga berkurang kepada 3 orang bersamaan 10%. Bagi yang Kurang setuju meningkat kepada 15 orang bersamaan 50% dan tidak setuju mencatatkan sebanyak 10 orang bersamaan 27%. Kajian menunjukkan bahawa masyarakat yang bermain badminton tidak dipengaruhi oleh ajakan rakan-rakan tetapi lebih kepada kehendak sendiri. Selain iu,faktor penyertaan pertandingan badminton bagi yang amat setuju ialah seramai 4 orang bersamaan 13% serta yang thenyatakan sctuju scramai 6 orang bersamaan 20%, Bagi penyataan kurang setuju ialah sebanyak 13 orang bersamaan 43% dan tidak setuju adalah sebanyak 7 orang bersamaan 23%. Keputusan faktor ini menunjukkan ‘masyarakat yang bermain badminton tidak didominasi oleh faktor penyestaan pertandingan tetapi lebih kepada untuk bersuka-suka sahejja.95, 22 masyarakat yang bermain badminton tidak didominasi oleh faktor penyertaan pertandingan {etapi lebih kepada untuk hersuka-suka sabaja, e Faktor keenam iaitu meningkatkan kemabiran mencatatkan bilangan amat setuju meningkat kepada 20 orang bersamaan 67%. Begitu juga penigkatan bilangan penyataan setuju kepada 10 orang bersamaan 33%. Bagi penyataan kurang setuju dan tidak setuju pula tidak mencatat sebarang bilangan. Keputusan faktor ini igles menunjukkan bahawa masyarakat yang bermain badminton adalah untuk memifigkatkan kemahiran mereka. Faktor seterusnya ialah untuk menghilangkert tekanan, Penyataan amat setuju menurun melalui faktor ini kepada 2 orang bersaimaan 7%. Begitu juga dengan penyataan setuju yang mencatat 5 orang bersamaan 17%. Bagi penyataan Kurang setuju mencatat peningkatan kepada 13 orang bersamaan 43% diikuti juga dengan tidak setuju yang bilangannya sebanyak 10 orang bersamaan 30%. Kajian menunjukkan masyarakat yang bermain badminton bukanlah disebabkan faktor untuk mepghifangkan tekanan. ‘Tambahan lagi, persaingan dari kampung sebelah juga menjadi salah satu faktor. Penyataan amat setuju meningkat kepada 14 orang bersamean 47% dan diikuti oleh setuju yang mencatat bilangan 10 orang bersamaan 33% Bagi yang menyatakan kurang setuju dan tidak setuju masing-masing adalah seramai 3 orang bersamaan 10% . Kajian menunjukkan bahawa faktor persaingan dari kampung sebelah menjadi faktor penting masyarakat bermain badminton bagi melihat kehebatan pasukan badminton dari kampung masing-masing. Sokongan dan keprihatinan penduduk di kawasan ini terhadap permainan badminton amat memberangsangkan juga salah satu faktor masyarakat bermain badminton. Bagi yang menyatakan amat setuju adalah seramé 5 orang bersamaan 50% dan setuju pula adalah sebanyak 12 orang bersamaan 40%, Penyataan kurang setuju mencatat 3 orang bersamaan 10%. Jelas sekali menunjukkan, keprihatinan masyarakat terhadap aktiviti permainan ini begitt tinggi seperti menaja segala kelengkapan pertandingan badminton yang diadakan di situ,95 23 Faktor terakhir ialah dapat beriadah bersama sakan. Bilangan penyataan amat setuju mencatat 19 orang bersamaan 63%, Peningkatan ini juga diikuti oleh penyataan setuju yang ‘mencatat 11 orang bersamaan 37%, Bagi penyataan Kurang setuju dan tidak setuju tidak mencatat sebarang bilangan. Kajian jelas membuktikan.bahawa faktor dapat beriadah bersama rakan menyebabkan masyarakat lebih mesgemari sukan badminton24 95 5.3 Mengenal Pasti Kesan Sukan Badminton Kepada Para Pemain Jadual 3 menunjukkan kesan negatif sukan badminton kepada pare pemain. Jadual 3 : Kesan Negatif Sukan Badminton Kepada Para Pemain. Kesan Kepada Informen 1 Informen 2, Informen 3 | Pemain | oH Ya, fuktorusia. | Tidak, kerana | Tidak, kerana yang sudah ua | kesihatan masih 1. | Bermain badminton | pemain sudah kuat lagi sangat meletihkan | mahir dalam | badminton | ‘Ya,pitam akibat | ‘Tidak pernah Ya, sering —_| terlalu letih 2. | Kecederaan ringan cedera terseliuh kaki | ketika bermain ketika bermain Perebutan ‘Ya, pertindihan 3. | gelanggang penggunaan awal kepada jadual antara | | badminton gelanggang penjaga pasukan fain ‘a dituruti gelanggang jika | mahu bermain Tidak, badminton |~ Tidak, ianya | Tidak, bermain dapat menyihatkan | merupakan aktivi | badminton dapat 4, | Buang masa badan berfaedah mengurangkan_ | stress | Bayaran upah ‘Bayaran upah Bayaran upah 5. | Kos untuk kepada jurulatih | kepada jurulatih | kepada jurulatih ‘mendapatkan adalah mahal | adalah mahal | adalah mahal || jurutatih Lapangan 201495 25 Berdasarkan jadual 3 diatas, pengkaji telah menemu bual tiga orang pemain yang bermain badminton di Gelanggang Badminton Kampung Tradisi Lembah Keriang untuk mendapatkan maklumat tentang kesan permainan badminton kepada pemain, Ketiga-tiga pemain tersebut dijadikan informan untuk membantu pengkaji datam menyiapkan temu bual ini, Soalan 1 yang diajukan kepada kepada informan ialah bermain badminton sangat meletihkan. Informan 1 menyatakan bermain badminton tidak meletitkan. Pemain perlu mahir dalam setiap gerakan dan pukulan dalam sesuatu permainan. Langkah kaki dalam permainan badminton juga perlu dijaga bagi mengurangkan keletihan, Manakala informan 2 menyatakan bermain badminton memang meletitiken. Faktor usia yang meningkat ‘menyebabkan pemain mudah penat, Informan 3 pula menyatakan bermain badminton tidak meletihkan kerana keadaan kesihatan yang masih kuat, Pemain perlu berada dalam keadaan kesihatan yang baik apabila bermain badminton . Bersukan memang meletihkan tetapi jika pemain mempunya kemabiran dan tahap kesihatan beruda dalam keadaan baik, masalah keletihan dapat diatasi . Selain itu, soalan 2 yang diajukan kepada informan adalah kecederaan ringan ketika bermain, Informan | menyatakan dia tidak pemah mengalami sebarang kecederaan ketika bermain badminton, Informan 2 menyatakan dia pemah .¢icedera akibat kaki terseliuh ketika bermain badminton dan informan 3 menyatakan pernah mengatimi kecederaan keeil iaitu pitam selepas bermain akibat terlalu letih. Bermain terlalu agressif mudah untuk mendapat kecederaan, Pemanasan badan perlu dilakukaa ‘¢rlebih dahulu sebelum bermain sesuatu sukan bagi mengelakkan kekejangan ofot atau pitam. Kesimpulannya, masyarakat haruslah memanaskan badan terlebih dahulu bagi mencegah kecederaan ringan.95. 26 Soaian 3 yang diajukan kepada informan ialah perebutan gelanggang badminton. Informan 1 menyatakan bahawa tidak berlaky perebutan tersebut kerana setiap kali hendak bermain dia akan metihat jadual penggunaan gelanggang, Begitu juga dengan informan 2 ‘yang menyatakan tiada berlaku perebutan gelanggang dengan pasukan lain. Hal tersebut tidak berlaku kerana dia akan maklum awal kepada penjaga gelanggang jika mahu bermain. Lain pula bagi informan 3 kerana dia terlibat dalam perebutan gelanggang. lanya berlaku akibat pertindihan jadual dengan pasukan lain, Pemeriksaan jadual kegunaan gelanggang perlu mendapatkan maklumat yang betul tentang jadual pertggunaan gelanggang dari penjaga supaya tidak berlaku pertindihan jadual iti bagi mengelakkan perkara ini berlaku. Kesimpulannya, pemain perlu Soalan 4 yang diajukan kepada informan ialah buang masa. Informan 1 menyatakan bermain badminton bukaniah sestatu aktivi yang membuang masa tetapi dapat menyihatkan, badan, Manakala informan 2 juga menyatakan bermain badminton tidak membuang masa tetapi ianya merupakann aktiviti yang berfaedah. Begitu juga dengan penyataan informan 3 yang menyatakan bermain badminton dapat mreugurangkan stress dan tidak membuang ‘masa sama sekali. Ketiga-tiga informan menyatakaf tidak setuju dengan kesan buang masa akibat bermain badminton dengan memberikan alasan-alasan terscbut. Soalan akhir sekali iaiah kos untuk mendapatkan jurulatih, Informan 1, informan 2 dan informan 3 menyatakan perkara yang sama iaitu bayaran upab kepada jurulatih adalah mahal. Informan 2 menyatakan bahawa kos upah jurulatih sahaja sebanyak RM100 sehati Namun begitu, jurulatih diperlukan bagi melatih pemain badminton untuk sesuatu pertandingan. Kecekapan dan peningkatan kemahiran pemain juga dapat dilakukan jika Khidmat jurulatih diambil, Kesimpulannya, pengambilan jurulatih diperlukan bagi mencapai tahap permainan yang lebih berkualiti.27 Rajah 2 menunjukkan kesan sukan badminton kepada para pemain di Kampung Tradisi Lembah Keriang, Changloon, Kedah . Rajah 2 : Kesan Sukan Badminton Kepada Para Pemain di Kampung Tradisi Lembah Keriang, Changloon, Kedah Darul Aman: Bilangan Informan = Kos mendapatkan jurulatih = Buang masa Perebutan gelanggang badminton ' Kecederaan ringan ketika bermain Bermain badminton sangat meletihkan ‘Sumber : Kajian Lapangan 2014 Berdasarkan Rajah 2 diatas menunjukkan kesan sukan badminton kepada para pemain di Kampung Tradisi Lembah Keriang Changloon, Kedah. Kesan-kesan ini telah diaplikasikan dalam bentuk graf agar mudah difahami. Terdapat lima kesan bermain badminton kepada para pemain, Bagi kesan kos ‘mendapatkan juruiatih adalah mahal menunjukkan graf yang paling tinggi kerana ketiga- tiga informan tersebut setuju, Manakala kesaer buang masa menunjukkan graf paling rendah yang tidak disetyjui oleh semua inférman. Graf yang sekata adalah kesan perebutan ‘gelanggang badminton bermain dan sangat memenatkan.28 Jadual 4 menunjukkan kesan positif badminton bagi para pemain Jadual 4: Kesan Positif Bagi Pemain Badminton. Bil. | Kesan kepada Informan pemain 6. | Mengeratkan Ya, main badminton ‘Ya, hubungan antara ‘Ya, dapat bertegur hubungan sememangnya dapat | keluarga dan rakan | sapa dengan yang silaturrahim mengeratkan | menjadi lebih akrab | Iain. antara rakan dan _| silaturrahim. | keluarga } | Meningkatkan | Ya, terasa lebih Ya, stamina badan | Tidak, bermain kecergasan diri. | cergas selepas bertambah. hanya untuk | bermain. { mewakili | | pertandingan | l sahaja ah Sumber : Kerja Lapangan 2012 Berdasarkan jadual 4 di atas, berikut ialah soalan mengenai kesan positif yang terdapat dalam badminton, 2 soalan sahaja yang ditanya berkenan kesan itu dan berikut hasil temubual antara 3 orang informan tersebut. Soalan 6 ditujukan kepada informan 1, 2, dan 3 iaitu bermain badminton dapat mengeratkan hubungan silaturrahim. Ketiga-tiga informan bersetuju dengan memberi alasan yang hampir sama tentang kesan positif ini. Soalan 7 yang diajukan kepada mereka ialah bermain badminton dapat meningkatkan kecergasan diri. Informan 1 bersetuju dengan menyatakan dirinya terasa lebih cergas selepas bermain badminton. Informan 2 juga bersetuju dengan stamina badan akan bertambah selepas bermain. Tetapi tidak bagi informan 3 apabila beliau tidak bersetuju dengan soalan tersebut. Beliau memberi alasan bahawa belieu bermain badminton hanya untuk pertandingan sahaja.29 Rajah 3 menunjukkan kesan positif sukan badminton kepada para pemain di Kampung Tradisi Lembah Keriang, Changloon, Kedah . ‘Sukan Badminton Kepada Para Pemain di Kampung Tradisi Lembah Keriang, Changloon, Kedah Darul Aman, Mengeratkan silaturrahim 1 Mencergaskan diri Sumber: Kerja Lapangan 2014 Berdasarkan rajah 3 di atas menunjukkan kesan positif sukan badminton kepada para pemain di Kampung Tradisi Lembah Keriang. ‘Terdapat dua kesan positif terhadap pemain badminton ditujukan kepada informan. Perbandingan mudah melalui graf dapat dilihat apabila graf bagi kesan positif mengeratkan silatyrrahim mencatat bilangan tetinggi iaitu 3 kerana kesemua informan bersenuju dengan kesan tersebut, Manakala kesan mencergaskan diri hanya mendapat bilangan 2 sahaja kerana terdapat seorang informan tidak bersetuju dengan kesan tersebut.95 30 6.0 RUMUSAN DAN KESIMPULAN Kajian ini telah mengumpulakan data bagi memenuhi objektif kajian. Bahagian ini akan ‘merumuskan hasil dapatan kajian. 6.1 Faktor-faktor Masyarakat di Kampung Tradisi Lembah Keriang Bermain ‘yang telah dibuat, didapati bahawa faktor-faktor masyarakat di Kampung Tradisi Lembah Keriang bermain badminton adalah seperti yang dibincangkan iaitu dapat mengeratkan silaturrahim antara rakan dan keluarga, meningkatkan tahap kecergasan di Jatihan untuk sesuatu pertandingan, ajakan rakan, penyertaan dalam pertandingan badminton, meningkatkan kemahiran bermain badminton, untuk ‘menghilangkan tekanan, sokongan dan keprihatinan penduduk di kawasan ini terhadap permainan badminton amat memberangsangkan dan dapat beriadah bersama rakan, Berdasarkan aspek sukan badminton yang mendapat sambutan bagi masyarakat Kampung Tradisi, menyebabkan sukan ini diberi perhatian berbanding sukan lain di situ. Walaupun terdapat padang bola di sebelah gelanggang, tetapi mereka lebih cenderung untuk bermain badminton kerana sambutan yang menggalakkan. Jelas sekali menunjukkan bbahawa faktor ini mempengaruhi bilangan pemain badminton di sana, Soterusnya, keadaan gelangeang yang sempurna. Gelanggang yang terletak dalam in hawa menyebabkan sukan ini lebih selesa dimainkan oleh semua golongan. Lantai gelanggang yang menepati peraturan yang itetapkan dan setiap gelanggang mempunyai jaring membuatkan masyarakat lebih berminat untuk bermain badminton di situ. Jelaslah menunjukkan bahawa faktor gelanggang juga dapat mempengaruhi bilangan masyarakat yang ingin bermain badminton di sana, dewan serbaguna dan dilengkapi’ dengan pen95 3 Seterusnya, sebagai latihan untuk sesuatu pertandingan. Masyarakat di Kampung ‘Tradisi mempunyai ramai pemain berbakat dalam swkan badminton. Kekerapan pemain ‘yang sering turun berlatih bagi sesuatu pertandingan, telah menarik minat pemain-pemain baru untuk mencuba sekaligus menyertai pertandingan . Slain itu, latihan badminton itu penting bagi menguatkan fizikal dan mental apabila bermain dalam pertandingan Keyakinan juga kian meningkat apabila latihan selalu dilakukan. Kesimpulannya, Jatihan badminton bagi menghadapi sesuatu pertandingan dapat meningkatkan daya usaha untuk menjadi lebih baik lagi. Ajakan rakan juga antara faktor masyarakat di Kampung Tradisi Lembah Keriang bermain badminton Namun- fegitu, faktor is ‘masyarakat Kampung Tradisi bermain badminton. Hal ini kerana, kebanyakan mereka yang bermain badminton adalah dengan mengikut Kehendak sendiri. Adapun faktor ini mempengaruhi jumlsh masyarakat bermain badminton mungkin terdiri daripada remaja tidak banyak mempengaruhi jumlah sahaja. Kesimpulannya, faktor ini kurang mempengaruhi jumlah masyarakat bermain badminton. Bagi faktor yang kelima ialah faktor penyertaan dalam pertandingan badminton. Faktor ini juga kurang memberi pengaruh dalam penyertaan masyarakat Kampung Tradisi dalam sukan badminton. Hal ini kerana, hanya pemain yang betul-betul handal sahaja yang boleh menyertai pertandingan badminton. Kebanyakan masyarakat lebih suka bermain badminton secara suka-suka ataupun sebagai latihan sampingan. Kesimpulannya, faktor ini kurang dijadikan sebagai cara untuk mempengaruhi masyarakat untuk bermain badminton. Berdasarkan penyataan meningkatkan kemahiran, didapati ia merupakan faktor utama masyarakat di Kampung Tradisi bermain badminton. Faktor ini juga tidak mendapat penyataan langsung dari segi kurang setuju dan tidak setuju melalui data. Bagi masyarakat Kampung ‘Tradisi, kebanyakan pemain bermain badminton adalah untuk meningkatkan kemahiran seperti Smash,’ backhand Smash, serve, dau lain-lain. Kemungkinan juga ramai penduduk di situ ramai yang tidak tahu asas sukan badminton. Jadi, mereka turun untuk bermain badminton bagi meningkatkan kemahiran dalam sukan itu.95 32 Persaingan dari kampung lain juga merupakan faktor masyarakat bermain badminton. di Gelanggang Badminton Kampung Tradisi. Pemain badminton dari kampung lain yang berdekatan seperti Kampung Changkat Setoi mengajak untuk berlawan dengan pasukan badminton Kampung Tradisi menyebabkan ramai pemain hadir bagi mempertahankan kemenangan pasukan mereka. Hal ini seks as berlaku peningkatan jumlah masyarakat Kampung Tradisi yang turun untuk bermain sukan badminton. Seterusnya, sokongan dan keprihatinan penduduk di Kampung Tradisi Lembah Keriang terhadap permainan badminton amat memberangsangkan. Dalam hal ini, apabila terdapat pertandingan badminton di Gelanggeng Badminton Kampung ‘Tradisi, ketua Kampung atau beberapa orang hartawan akan menaja scmua kelengkapan dalam penganjuran pertandingan badminton di sini. Hal ini menyebabkan ramai masyarakat ‘Kampung Tradisi datang untuk menyertai pertandingan badminton.95 33 6.2Kesan Sukan Badminton Kepada Pemain Berdasarkan kajian yang telah dibuat, didapati bahawa beberapa kesan negatif dan positif sukan badminton kepada para pemain adalah seperti yang dibincangkan iaitu kecederaan ketika bermain , kos mendapatkan jurulatih badminton, mengeratkan hubungan silaturrahim dan mencergeskan diri. Berdasarkan aspek kecederaan ketika bermain, didapati ia merupakan kesan kepada sukan badminton. Faktor lantai yang licin dam penggunaan kasut yang tidak sesuai boleh menycbabkan pemain tergelincir atas gelanggang .Selain itu, kecederaan seperti terseliuh kaki juga boleh berlaku jika pemain tidak berhati-hati. Bagi mengelak kecederaan seperti kekejangan otot, pemain perlu memanaskan badan dahulu bagi melonggarkan otot-otot dalam badan. Bagi mendapatkan jurulatih badminton, kos pembayaran upah kepada jurulatih adalah ‘mahal. Walaubagaimanapun, data diperolehi dari kajian menunjukken bahawa jurulatih tersebut dapat member’ tunjuk ajar yang baik dalam sukan badminton kepada para pemain dengan betul, Selain itu, masyarakat yang menjalankan latihan dibawah penjagaan tersebut sanggup membayar yuran bulanan kerana berpatutan dengan cara jurulatih badminton tersebut melatih pemain. Rekod pelatib-pelatih di bawah jurulatih tersebut juga menunjukkan ramai antara mereka telah mewakiliperingkat kebangsaan. Oleh itu, masyarakat Kampung Tradisi telah membuat keputusan untuk mengupah jurulatih bagi ‘meningkatkan kebolehan pemain-pemain badminton yang terdapat di sini, Bagi kesan positif pula, sememangnya sukan badminton ini dapat mengeratkan hubungan silaturrahim antara rakan dan kelugrga. Jiran, rakan, dan keluarga yang dapat bermain antara satu sama lain akan menjadi lebih mesra serta dapat bertegur sapa dengan lebih crat lagi. Selain itu, kecergasan diri juga dapat ditingkatkan melalui sukan badminton in, Hal ini Kerang, apabila kita bermain, badan kita akan berpeluh secara tidak langsung akan menyingkirkan toksik-toksik yang terdapat dalam badan kita. Oleb itu, badan kita akan menjadi cergas.95 34 6.3 Kesimpulan Secara kesimpulannya, faktor-faktor utama masyarakat di Kampung ‘Tradisi Lembah Keriang bermain badminton iatah untuk mengeratkan hubungan silaturrahim antara keluarga dan rakan. Selain itu, masyarakat juga ingin meningkatkan kecergasan diri ‘melalui sukan badminton. Antara kesan sukan badminton kepada para pemain ialah risiko kecederaan ringan dan kos bagi mendapatkan jurulatih. Selain itu, perpaduan ketika permainan badminton berlangsung begitulah membangggakan kerana walaupun majoriti penduduk kampung adalah melayu, tetapi kaum cina, india, dan siam juga turut hadir dan terlibat dalam permainan ini. Hal i dapat menunjukkan sikap bertolak ansur dan kerjasama berpasukan. Seterusnya, golongan yarig paling ramai terlibat dalam permainan inj adalah golonagan muda iaitu 20 hingga 30 tahun. Walaubagaimanapun, terdapat juga pemain yang telah berumur 50 tahun seramai 3 orang juga turut terlibat dalam sukan ini. Jelaslah, bermain badminton tidak menjadikan umur sebagai penghalang warga tua untuk turut terfibat. Jesteru, masyarakat di Kampung Tradisi haruslah mengekalkan aktiviti svakn badminton agar masa hadapan kelak negara dapat melehirkan insan yang berkwafiti.95 RUJUKAN R.Kuberan et al, (2013), Teks Efektif STPM Pengajian Am (Penggat 2) 900/2, Petaling Jaya Penerbit Ilmu Bakti Sdn Bhd. Sabitha Marican, (2009) Penyelidikan Sosial Sains : Pendekatgn Pragmatik, Batu Caves : Edusystem Sdn Bhd Kamus Dewan edisi ke-3, 1994, Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan Pustaka Ahmad Wafi (2001) Siti ke Arah Bintang Sukan Badmjnton: Goodmark Enterprise Utusan Online (2012) Sukan Alat Perpaduan, artikel atas talian ‘http://www utusan.com.my/utusan/Rencana/20120807/re_01/Sukan-alatperpaduan-di- MalaysiaLampiranSEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN BORANG SOAL SELIDIK. KERJA KURSUS PENGAJIAN AM PENGGAL 2 TAHUN 2014 MAKLUMAN KEPADA RESPONDEN Soal sel ik ini adalah bagi memenuhi keperluan Penilaian Berasaskan Sekolah (PBS) untuk | ‘matapelajaran Pengajian Am 900/4.Soal selidik ini bertujuan untuk mengkaji pendapat penduduk tentang faktor dan kesan Sukan Badminton di Kampung Tradisi Lembah Keriang.Segala maklumat yang di berikan akan dirahsiakan dan ia akan hanya di gunakan bagi | kepentingan kajian sahaja. ee: Bahagian A: Latar Belakang Responden Arahan :Sila tandakan( /)pada ruangan yang disediakan LJantina: — ( ) Lelaki (-) Perempuan 2.Umur; = (10-20 tahun(20-30 tahun (31-40 tahun (41-50 tahun 3. Status: Bujang ( ) Berkahwin (+) Laindain 4.Pekerjaan: ) Swasta ¢ ) Kerajaan (_) Bekerja sendiri () Pelajar ( ) Lain-tain S.Saizkeluarga: ( -) 1-3 orang (-) 4-6 orang (-). Melebihi 6 orangBahagian B: Faktor-Faktor Masyarakat di Kampung Tradisi Bermain Sukan Badminton Arahan : la tandakan( / ) pada ruangan yang di sediakan | 1 2 ] 3 4 | | Tidak setuju Kurang setuju Setuju ~ Amat setuju | Faktor ;iy2z2;,3]4 ‘Sambutan yang menggalakkan dal badminton berbanding sukan lain 2, | Keadaan gelanggang yang sempuma 3. | Latihan watuk sesuatu pertandingan 4. | Ajakan rakan-rakan a 3._| Penyertaan dalam pertandingan badminton ‘Meningkatkan kemahiran HE | ‘Untuk menghilangkan tekanan | Persaingan dari kampung Jain Sree eee ere eee 9. | Sokongan dan keperihatinan penduduk di kawasan ini terhadap permainan badminton amat memberangsangkan 10. | Dapat beriadah bersama rakan, (eeeBahagianC :Kesan Sukan Badminton Terhadap Pemain di Kampung Tradisi Araban :Tandakan ( / ) pada ruangan yang di sediakan Informen_ Informen Kesan negatif : Bil Kesan Kepada Pemain Informen 1 Informen 2 Informen 3 Bermain badminton sangat meletihkan Kecederaan ringan ketika bermain Perebutan gelanggang badminton Buang masaKos untuk ‘mendapatkan jurulatih Kesan positif : Bil. Kesan kepada pemain Informan 1 Informan 2 Informan 3 Mengeratkan hubungan antara rakan dan keluarga Meningkatkan kecergasan dir TERIMA KASIH ATAS KERJASAMA ANDA!